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閱讀給我?guī)淼氖斋@演講稿

發(fā)布時間:2024-12-25

閱讀給我?guī)淼氖斋@演講稿(精選3篇)

閱讀給我?guī)淼氖斋@演講稿 篇1

  親愛的老師、同學們:

  書籍,是人類進步的階梯。一日無書,百事荒荒。從小,我就養(yǎng)成了看書讀書的好習慣,和書結(jié)成了親密無比的好朋友。

  記得上一年級的時候,我就開始看沒有文字的漫畫書,經(jīng)常會被書中的圖畫惹得開懷大笑,鄰居都夸我是“天才”。見到我媽媽就說:“你兒子真是‘天才’啊,這么小竟然能懂漫畫書,了不起呦!”

  每次聽到這話,媽媽的臉上就“綻”開一朵金盞花了!

  二年級時,我已經(jīng)認識很多字了,就開始看《格林童話》里面的小故事!洱斖觅惻堋愤@個故事讓我明白:做什么事都不能驕傲自滿,都要認真對待。老師喜歡我,夸我聰明伶俐;同學們喜歡我,說我多才多藝。大家都這么喜歡我,我就越來越自信啦!每次班會課上給同學唱一首歌,變一個魔術,講一個有趣的故事。

  到了三年級,我便開始到新華書店去看書。像楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》全集、《草房子》、《神翼》我都看完了,看書的時候,我常常被書中的主人公的故事所感動,為他們傷心,為他們流淚。我也養(yǎng)成了做筆記、寫批注的好習慣。我的作文水平大大提高,在班里也是數(shù)一數(shù)二的。讓我記憶最深的是《小故事大道理》里的一段話:當我們面對困難的時候,往往望而怯步,孰不知只要根據(jù)實際,分期制定小目標,就會一步一步的走向成功。在讀書過程中,我慢慢的學會了做人。并在校信通堅持寫博評博,終于在第七屆書香班級活動中獲得“閱讀之星”的榮譽稱號。

  四年級時,我的閱讀量不斷增加,家里買的書一下到了100多本,一本要五天時間看完的書,我三天就看完了,老師表揚我,同學們刮目相看,我慢慢地開始驕傲了,以為自己了不起,一次中考,后果不堪設想:作文大跑題,(作文題目是寫一個寓言故事,你受到了什么啟發(fā))但我把寓言故事寫成了民間故事,扣了10分,我驚訝了,我流出了傷心的了淚水,結(jié)果考試只得了86分。老師語重心長地告訴我:“你千萬不能驕傲,寫作文一定要看清要求,審清題意。”后來的閱讀中,我慢慢的吸取精華,在《三國演藝》里我認識了足智多謀的諸葛亮,英勇善戰(zhàn)的張飛;在《尼爾斯騎鵝旅行記》中,我認識了調(diào)皮搗蛋的尼爾斯、孝敬父母的阿卡;在《魯濱遜漂流記》中,我認識了航海能手魯濱遜;在《青銅葵花》中我認識了憨厚淳樸的青銅,心底善良的葵花;在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中,我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量……在書中我還結(jié)識了,海的女兒、快樂王子、孫悟空等很多朋友;在書中我還認識了魯迅、冰心、喬羽、老舍、曹文軒、楊紅櫻等尊敬的老師……我不僅喜歡讀書,而且還堅持寫日記,把寫好的日記發(fā)在校信通里,和大家一起分享我的快樂,終于在6月9號獲得第215期博腕兒稱號。

  閱讀,不僅給我?guī)頍o窮的知識和快樂,而且讓我變得更加聰慧。在以后的學習和生活中,我還要堅持認真讀書,養(yǎng)成寫摘錄筆記,閱讀存折的好習慣。我明白“書中自有黃金屋”的道理,讓閱讀伴隨我成長。

閱讀給我?guī)淼氖斋@演講稿 篇2

  親愛的老師、同學們:

  你要問我幸福是什么?我會毫不猶豫地告訴你,那就是閱讀。

  書是人類文明的載體。正是有了書,人類撲朔迷離的文化才得以發(fā)展。而閱讀就是獲得知識的方法,就是感知文明的途徑。閱讀可以使寂寞的人不再孤獨;使憂傷的人不再悲傷。閱讀使我們的心靈得以充實,使我們的心田得以滋潤;使我們心靈的黑暗得以明亮。你說,閱讀本身不就是一種幸福嗎?

  高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”書傳承人類發(fā)展的歷史,瑪雅文化、古希臘文化、中國文化···這一個個人類文明的結(jié)晶,正是因為有了書,才讓后人得以知曉。你說,閱讀本身不就是一種幸福嗎?

  我也是一個書迷。從連環(huán)畫到古今名著,我讀了不少。通過讀書,我的視野更加開闊,見解更加豐富,胸懷更加寬廣?兹谧尷妗⒊料憔艢q溫席等故事都歷歷在目。三字經(jīng)、千字文銘刻于心。從讀書中我有了不同的認識:讀《霧都孤兒》,我從小奧利弗的悲慘命運上看到了19世紀英國官場的罪惡和下層人民尤其是流浪兒的疾苦;讀《鋼鐵是怎樣煉成的》我懂得了做人要學會奉獻,要剛正不阿,不畏艱險;讀《朝花夕拾》,我從魯迅略帶譏諷的筆下讀懂了這位文學大師冷峻背后的柔情和魯迅稍有辛酸的童年。正是從這些國學名著中,我了解到了當時的社會背景和人民的生活狀況。歷史就在他們深刻而又嚴厲的筆下流動,供后人借鑒和閱讀。你說,閱讀本身不就是一種幸福嗎?

  閱讀本身就是一種幸福。讓這種幸福在21世紀廣為流傳吧!讓這種幸福在我們心中蕩漾吧!

閱讀給我?guī)淼氖斋@演講稿 篇3

  親愛的老師、同學們:

  中國語言魅力無窮,語文無處不在,無時不有。用發(fā)現(xiàn)的眼睛去看生活,語文便會為你開啟一扇心靈之窗,讓智慧之光照亮您的眼睛。

  在漫無邊際的語文海洋中,有那樣一顆璀璨奪目的珍珠——書。書是最好的老師,動聽的故事中蘊含了無盡的智慧哲理。于是,書便成為了我最忠誠的伙伴,帶我領略人生。

  當我剛學會識字,我的閱讀生涯便開始了,我從翻開那知識糧倉的一刻起,便像只身沼澤一般,被那曲折動人的故事情節(jié)深深吸引。那時,我便明白,書將是我人生中不可缺少的一部分,是我學好語文的核心所在。

  光陰似箭,轉(zhuǎn)眼幾個春秋過去,我已會品書,掌握故事所蘊含的哲理。透徹人生的經(jīng)典故事,有成功的感悟,也有失敗的苦澀;有對大愛的理解,也有對仇恨的寬容……閱讀,使我能深入地思考人生的點點滴滴,使我學會更加理智地處事,更加智慧地生活,這難道不是我學習語文的一個重大跨越嗎?

  閱讀,不僅可以為讀者帶來心的震撼,同時,也會像母親那樣拯救每一個墮落的人。

  學習語文的路是艱難的,這一點我不能否認,但我堅信,我們只有不怕失敗,并且善于從失敗中學習,越挫越勇,才能在當今社會中立足于不敗之地。閱讀,使我在迷茫時柳暗花明,在郁悶時豁然開朗,在失落時重拾信心,這難道不是語文的真諦所在嗎?

  為自己而閱讀,為生命而閱讀,為語文而閱讀。知識藏在閱讀中,我從閱讀中學到語文。

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