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樹清廉家風(fēng)創(chuàng)最美家庭發(fā)言稿

發(fā)布時間:2025-01-09

樹清廉家風(fēng)創(chuàng)最美家庭發(fā)言稿(精選3篇)

樹清廉家風(fēng)創(chuàng)最美家庭發(fā)言稿 篇1

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的朋友們: 大家好!在三八婦女節(jié)這個女性最光榮、最自豪的日子來臨之際,我能站在這里和大家說幾句知心話,倍感激動和幸福。今天我演講的題目是《用愛鑄造幸福之家》。

  家風(fēng)是中國傳統(tǒng)文化的一個重要組成部分。尊老愛幼、勤儉持家、明事知禮等優(yōu)良傳統(tǒng)家風(fēng)影響了一代又一代的中華兒女,它不僅僅是推動中華民族前行的力量,更是促進社會文明進步的正能量。就我而言,我覺得我家的家風(fēng)是比較棒的,它就是“用愛鑄造幸福之家 ”。

  我和在座的許多姐妹一樣,每天身穿護士服,頭戴燕尾帽穿梭于病房和患者之間,重復(fù)著打針、發(fā)藥、量體溫、測血壓等繁瑣而又精細的護理工作,不分春夏秋冬,不分白天黑夜,履行著一名平凡護理工作者的神圣職責(zé)。重復(fù)著這樣的工作,我在這個崗位上已走過了十多年,然而在我堅守工作崗位的同時卻是公婆、丈夫?qū)ξ夷刂С趾透冻,是他們?ldquo;愛”給我鑄造了幸福之家。

  俗話說:“家有老,是塊寶”。真的,我非常慶幸。在我的家里,公婆都已是七十多歲的老人了,身體也不太好,尤其是婆婆還有腿疾。但是他們卻為了我這個小家不辭勞苦。我只是一個兒媳,但我得到的愛一點不比丈夫少,每當我上班前,公公會說,早點去,在單位能

  干就多干點,你還年輕;每當我打電話回家時,婆婆都會說,家里一切安好,孩子有我照看,你放心工作吧;每當我下班回到家,婆婆總是給我把熱騰騰的飯端到桌上,公公總會催湊我趁熱吃;每當我要加班加點,或是有人要換班、替班時,公公和婆婆都會說,你去吧,能幫就幫別人一把,人總是會有難處的。

  這些事雖小,但是這點點滴滴匯聚的都是公公婆婆給我的愛。尤其那次我做了 手術(shù),住在樓上,婆婆更對我細心呵護,一日三餐,端茶送藥,打水泡腳,洗衣做飯,無一不是親力親為。每每想到這些,我都禁不住的掉眼淚。真的,是公公婆婆用他們的愛為我撐起了家這一片愛的天空。

  同時,撐起家這一片愛的天空的還有為這個家操守的我同甘共苦的愛人。他是家里的頂梁柱,有著極強的事業(yè)心和責(zé)任感,工作上勤奮務(wù)實,兢兢業(yè)業(yè),其良好的工作表現(xiàn)也多次得到單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。除外,他一有空閑,就主動擔(dān)起“家庭婦男”的角色,把家庭生活安排得井井有條。我們倆人既是生活的伴侶,又是事業(yè)的相互支持者。

  雖然工作不一樣,但是我們在家經(jīng)常交流工作體會,時不時地互換角色,相互取長補短,遇到困難相互開導(dǎo),相互支持,家庭事業(yè)兩不誤。也正是我們生活上的相親相愛,工作中的你追我趕,才讓我們鑄造的處處充滿愛的幸福小家成為左鄰右舍都羨慕的家庭。

  每天,我就是在這樣一個充滿愛的家里幸福著,感動著,然而在享受這一切的同時,我也努力著,我也行動者。每逢休息日,我都會給公公婆婆洗衣服,洗頭,

  剪指甲;每逢換季過節(jié)時,我都會及時給公公婆婆添衣服,買禮物,做好吃的;有時碰到長的節(jié)假日,我們也會帶著公公婆婆,一家人到比較近的地方游玩、散心,享受一家人的歡樂時光。 親愛的朋友們,這就是我的家,家里的每個人都用“愛”鑄造著幸福。在這里雖然沒有“孟母三遷”那樣的感人故事,沒有岳飛“精忠報國”那樣的偉大情懷,但是有的是父母公婆那種有助于彼此發(fā)展的故事,有的是夫妻那種有助于彼此人生進步的情懷,有的是能夠帶給孩子滿滿正能量的愛的教育。也正是這種好的家風(fēng),讓我們一家人都在愛與被愛的日子里感動著,幸福著,快樂著。

  親愛的朋友們,如今我們都是身為子女的人,都深有感觸,父母對我們的愛是我們用語言所描繪不盡的,那就讓我們趁父母還健在,盡可能的對他們好,以免“子欲養(yǎng)而親不在”;親愛的朋友們,總有一天我們都會成為妻子或丈夫,那就讓我們珍惜彼此,奉行“執(zhí)子之手,與子偕老”的誓言吧;親愛的朋友們,我們終究有一天會為人父,為人母,那就讓我們好好教養(yǎng)我們的孩子吧,畢竟“子不教,父之過”。親愛的朋友們,身傳勝于言教,請讓我們牢記我們優(yōu)良的傳統(tǒng)家風(fēng)并且世代傳承,讓我們用愛鑄造幸福之家。

樹清廉家風(fēng)創(chuàng)最美家庭發(fā)言稿 篇2

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事:

  大家好!

  今天我演講的題目是“良好的家風(fēng)無言的教育”。說到“家風(fēng)”,在此和大家分享下什么是“家風(fēng)”,家風(fēng)是家族的傳統(tǒng)、規(guī)范及習(xí)俗。舊指一家或一族世代相傳的道德準則和處世方法。家風(fēng)是上輩人對下輩人的言傳身教,是靠自身的行為影響下一代。

  記得上學(xué)那會,父親教育我“在學(xué)校要尊敬師長,團結(jié)同學(xué),好好學(xué)習(xí)。”;參加工作時,父親叮囑我“在單位要尊重領(lǐng)導(dǎo),愛崗敬業(yè),敢于擔(dān)當。”;成家立業(yè)后,父親教育我“如今你已成人,要承擔(dān)社會責(zé)任和家庭責(zé)任,常懷感恩之心。”。

  家庭是社會的細胞,隨著社會的進步、時代的發(fā)展,家庭的作用、組成、教育、風(fēng)氣也在不斷變化。但是無論大環(huán)境如何變,家庭這個小集體具有的親情聯(lián)系和生養(yǎng)教育子女的功能,卻始終沒有變化。

  也正因為如此,在人類發(fā)展的進程中,家庭的重要作用不可或缺。沒有良好的家庭教育,沒有良好的家庭美德,就不會對子女有良好的素質(zhì)教育,就不會對社會的發(fā)展進步產(chǎn)生促進作用,就不會有國家的富強和社會的和諧。

  古代家風(fēng)家訓(xùn),大都濃縮了先輩們畢生的生活經(jīng)歷、人生體驗和學(xué)術(shù)思想等方面內(nèi)容。不僅后輩子孫從中獲益頗多,就是我們今天讀來也深有感觸。時代發(fā)展到今天 ,燦爛輝煌的傳統(tǒng)文化里,那些好的家風(fēng)對我們現(xiàn)代教育依然具有極強的借鑒意義。古代家訓(xùn)中的名篇如諸葛亮臨終前留下的《誡子書》中說到:“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德。

  非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠…”文章雖闡述的是敬業(yè)奉獻、修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理,讀來發(fā)人深省。但是,諸葛亮作為一位品格高潔、才學(xué)淵博的父親,通過這些智慧理性、簡練謹嚴的文字,將普天下為人父母者對子女的殷殷教誨與無限期望盡在言中。

  良好的家風(fēng),源于良好的家訓(xùn)。我國古代家訓(xùn)源遠流長,包含著十分豐富的內(nèi)容,涉及到安身立命、待人接物、齊家守業(yè)以及治國平天下等方方面面。如《包拯家訓(xùn)》,包拯以公廉著稱,剛直不阿,執(zhí)法如山。他在晚年為子孫后代制定了一條家訓(xùn):“后世子孫仕宦,有

  犯贓濫者,不得放歸本家;亡歿之后,不得葬于大塋之中。不從吾志,非吾子孫。”共三十七字。包拯的這則家訓(xùn)是他生前對子孫的告誡,并讓其子刻于石上,豎于堂屋東壁,以照后世。這寥寥三十七字,凝聚著包公的一身正氣、兩袖清風(fēng),雖千載之下,亦足為世人風(fēng)范。這些優(yōu)秀的、閃耀著中華民族智慧的精神遺產(chǎn),體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)家庭文化的基本精神、價值取向、人文關(guān)懷。

  好的家風(fēng)家訓(xùn)一方面?zhèn)鞒姓邇?yōu)秀的歷史文化,另一方面承載著國家、社會發(fā)展的精神追求,它與社會主義核心價值觀有頗多共通之處。在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)會議上提出“一種價值觀要真正發(fā)揮作用,必須融入社會生活,讓人們在實踐生活中感知它,領(lǐng)悟它。

  要注意把我們所提倡的與人們?nèi)粘I罹o密結(jié)合起來,在落細、落小、落實上下功夫”。就全社會反映來看“家訓(xùn)家風(fēng)建設(shè)”本身就是弘揚傳統(tǒng)美德,傳遞社會正能量。換個角度,從家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)切入,把社會主義核心價值觀同我們的生活聯(lián)系起來,這無疑是創(chuàng)新踐行社會主義核心價值觀落細、落小、落實的一條有效途徑。家風(fēng)是家庭在行為處事的風(fēng)氣、風(fēng)貌與風(fēng)尚,而家訓(xùn)則是家庭為人處事的行為準則。通過家風(fēng)、家訓(xùn)的建設(shè)、傳承來激發(fā)社會主義核心價值觀在基層、在家庭的動力。

  家庭建設(shè)影響著社會建設(shè),好的家風(fēng)會帶動好的社會風(fēng)氣。在中國夢的新形勢下,重提家風(fēng)建設(shè),有著重要的意義。讓我們從現(xiàn)在開始,傳承優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),弘揚社會主義核心價值觀,讓家家有個好家風(fēng)。如果每一個家庭的家風(fēng)是積極進取的,每一個家庭所有成員的品德是純潔的、高尚的,那么社會就是和諧美好的。

  好家風(fēng)是伴隨我們一生的正能量。

  我的演講完畢!謝謝!

樹清廉家風(fēng)創(chuàng)最美家庭發(fā)言稿 篇3

  親愛的老師、同學(xué)們:

  幸福是什么,我并不完全知道。我的理解只是:有吃、有喝、有穿、還有一對兒愛我的父母。在家里,我就像一株幼苗,爸爸媽媽把所有的陽光和雨露都傾灑在我身上,呵護我成長,F(xiàn)在的我很幸福!

  爸爸和媽媽都是小學(xué)教師,她們和千千萬萬的老師一樣,不斷地在孩子們的心田播種理想和知識的種子。雖然照顧我的時間不是很多,但每當我遇到困難時,他們總是悉心的開導(dǎo)我、教育我、啟發(fā)我,盡量讓我依靠自己的力量來克服一道道難關(guān)。

  嚴父慈母,我的爸爸媽媽正相反。媽媽對我要求很嚴厲:走路要挺胸,

  見人要問好,做男人要有責(zé)任心,寫字要工整……總之就是這個要管,那個要問。爸爸就好多了,一切有得緩:衣服可以幫忙穿,作業(yè)媽媽回來之前寫完就可以。有時看見爸爸因為我被媽媽責(zé)怪,我還偷偷和爸爸做鬼臉。這就是我們一家人,幸福的一家人。

  媽媽表面雖然嚴厲,心里卻裝滿了對我的愛。這學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績一直不理想,媽媽很著急。經(jīng)常和爸爸、老師一起商討。還給我準備了練習(xí)題,打算每天做一些,可一直以來并沒讓我真的做。從媽媽的`眼神里,我讀到的是不舍,是疼愛。父母對我給予深深的期望:期望我健康、快樂的成長,期望我早日成才。父母對我無私的付出,無盡的關(guān)愛,將化作一股前進的力量,催我上進。

  幸福是什么?現(xiàn)在我知道了:幸福是愛,深植心底;幸福是蜜,越品越甜;幸福是家,完整溫馨。

  我愛你們!爸爸、媽媽。我愛這個溫馨、幸福的家。

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