有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集（通用31篇）
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇1
各位同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《流淚不如流汗》。
流淚和流汗雖然都是生理現(xiàn)象，但是只要你仔細(xì)去分析，它們又是不同的。
當(dāng)我們遇到困難，或是遭遇挫折時(shí)，有的人總是一把鼻涕一把眼淚地哭，有時(shí)甚至哭上半天，絲毫不知自己為何要流淚。記得有一次我有幾道題不會(huì)，得不到解答，于是就哭了。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō)：“柔吟，你不能因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題而哭。知道嗎？流淚不如流汗，如果你肯花點(diǎn)時(shí)間去思考，下功夫去研究，就對(duì)你很有幫助了，多流一些汗，總比流淚要值得�！蔽衣犃�，馬上擦干眼淚，再坐回去，仔細(xì)地分析題目中的每一個(gè)字，盡管汗珠一滴滴地流下來(lái)，我也不去擦拭，因?yàn)槲抑懒恕傲鳒I不如流汗”的道理。
在稻田里，經(jīng)常可以看到那拿著鋤頭，‘舊出而作，日落而息的勤勞的農(nóng)夫們，正一次又一次用鋤頭翻松泥土。看，汗水正從他們的額頭流下，從他們的`臉頰滑過(guò)，但他們不在乎，還是繼續(xù)勞作。他們花力氣流血汗，最后總會(huì)有收獲。所謂“一分耕耘，一分收獲”就是這個(gè)道理，可以說(shuō)收獲是流汗換來(lái)的。
一滴淚水和一滴汗水是不同的，流淚的人到最后還是一無(wú)所獲，但是流汗的人羚力地工作，最后畢竟可以嘗到成功的果實(shí)。
“流淚不如流汗”，我們別再浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，想想：當(dāng)你滴下?lián)裰闀r(shí)，成功的果實(shí)已在萌芽，收獲已在眼前了。同學(xué)們，多下點(diǎn)兒功夫，多流點(diǎn)兒汗，開創(chuàng)自己的一番大事業(yè)吧！
謝謝大家！
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇2
尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)，各位同事們：
我來(lái)自格球山通信中心，我演講的題目是《信念之光》。
在公司轟轟烈烈開展愛崗敬業(yè)，創(chuàng)新服務(wù)活動(dòng)的演講平臺(tái)上，不談責(zé)任，不談素質(zhì)，而從"信念"切入，是否離題太遠(yuǎn)，對(duì)于一個(gè)普通通信工作人員而言，不談汗水，不談付出，確由"信念"而發(fā)，是否輪廓太大？不！在日益激烈近乎殘酷的通信市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們的事業(yè)之所以自強(qiáng)不息，開拓創(chuàng)新，我們的公司之所以與時(shí)俱進(jìn)，不斷進(jìn)取，農(nóng)墾通信的生命與活力來(lái)自哪里，分公司決策人的決心與潛力來(lái)自哪里？
各中心員工們的恒心與毅力來(lái)自哪里？——信念！是信念讓我們高高地站在一起，是信念讓我們緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，是信念讓我們牢牢地綁在一起！列舉持之以恒，契而不舍，任勞任怨，無(wú)私奉獻(xiàn)，勇攀高峰，勇往直前，多少華美之辭以信念作為基石。縱觀多少動(dòng)人故事，原本來(lái)自信念。因?yàn)椋行拍畈庞胸?zé)任感，有信念才有緊迫感，有信念才有使命感！不是嗎？我們中心的維護(hù)班長(zhǎng)，在給用戶服務(wù)維修電話時(shí)，爬墻上房，無(wú)意中將早以糟爛不堪的石棉瓦踩斷，正在大伙擔(dān)心他摔著沒(méi)有，他確自己掏錢買了張新的石棉瓦給用戶換上，沒(méi)有"對(duì)不起"沒(méi)有"謝謝"，在無(wú)言的汗水中，用戶看到了"信任"，在無(wú)言的`感動(dòng)中，我們體會(huì)了"責(zé)任"！
營(yíng)業(yè)站長(zhǎng)于海昊，好象從來(lái)沒(méi)有星期天，每到該休息的時(shí)候，確正是他最忙的時(shí)候。因?yàn)�，在他的備忘錄里，記滿了需要維護(hù)的寬帶網(wǎng)用戶。久而久之，人們連修理微機(jī)重作程序也找他，把他忙的不亦樂(lè)乎，累得筋疲力盡，而他心里想的再簡(jiǎn)單不過(guò)：我給你修好了，你就得多用，我和你處好了，你就不能不用！驅(qū)散動(dòng)于海昊樂(lè)此不疲的是什么，是構(gòu)建和鞏固市場(chǎng)的緊迫感！
各位都熟悉董秋吧？在家里是眾星捧月，在外面是人緣極好，可也時(shí)不時(shí)地遭來(lái)客戶的誤解甚至漫罵！有位老人心情不好，借酒發(fā)揮，交話費(fèi)時(shí)硬說(shuō)是算錯(cuò)了，交多了，受騙了，電話不用了，大罵出口，董秋自始至終笑臉相迎，一杯熱茶給老人送上，一把椅子扶老人坐下，一張?jiān)拞谓o老人解釋。次日一早，老人帶領(lǐng)家人來(lái)到營(yíng)業(yè)廳，至真至誠(chéng)賠禮道歉，求董秋一定原諒他，董秋的一句話，讓眾人落下了感動(dòng)的淚水："大爺，哪有兒女記恨父母的"——董秋，不在意這無(wú)端的委屈嗎？不！她更在意的是伺候好衣食父母的使命感！如果說(shuō)，格球山通信中心在行業(yè)競(jìng)賽的跑道上沒(méi)有落伍，人們自然想到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)跑人——杜軍，不論什么時(shí)候，只要你看見他的身影，立刻就能總結(jié)出一個(gè)字"忙"！有線路故障，他在現(xiàn)場(chǎng)忙，設(shè)備出現(xiàn)問(wèn)題，他在機(jī)房忙，哪里用戶需要，他就在哪里忙，夜深人靜了，他在案頭忙。常年的工作習(xí)慣，培育了他風(fēng)風(fēng)火火的性格，敏銳客觀的思維，他把所有的勞累置之腦后，他認(rèn)為：為繁榮通信而忙，是一名農(nóng)墾通信人的無(wú)尚榮光。
談到這里，讓我更確信演講中題目的選擇——信念，讓我更清晰我事業(yè)所求的目標(biāo)——信念，讓我更珍惜可以舍棄一切而唯一不能舍棄的——信念。讓我們堅(jiān)守信念，有上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們的共同努力，我們的通信事業(yè)就一定能綻放出燦爛的——信念之光！
我的演講完畢，謝謝大家。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇3
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的小朋友以及在場(chǎng)所有的家長(zhǎng)們：
大家好！我是大二班媽媽，非常感謝幼兒園給了我這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表各位家長(zhǎng)在這里發(fā)言！
孩子是我們的希望，作為家長(zhǎng)，我們都希望孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。入園的這幾年孩子的每一份進(jìn)步得益于園領(lǐng)導(dǎo)思路的開放，得益于老師的敬業(yè)和奉獻(xiàn)，由此，我們?nèi)f分感激每位園領(lǐng)導(dǎo)和老師，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿的世界，用愛心打扮著他們幼小的童年！你們對(duì)孩子們所付出的愛心、耐心和關(guān)心，不但贏得了每一位家長(zhǎng)的敬意，更將永遠(yuǎn)銘記在每一個(gè)孩子純真的心中。相信長(zhǎng)安區(qū)九幼積累多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理念，一定能培養(yǎng)好祖國(guó)最燦爛的花朵，孩子交給我們九幼，我們家長(zhǎng)放心，工作也更安心。
今天的體操節(jié)又給孩子提供了一個(gè)平臺(tái)，相信，我們的孩子在活動(dòng)中，能收獲健康;在競(jìng)爭(zhēng)中，能學(xué)會(huì)合作；在游戲中，能得到鍛煉，同時(shí)也因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)和老師的參與，會(huì)讓孩子在關(guān)愛中體驗(yàn)親情，在融洽中體會(huì)快樂(lè)。
此時(shí)此刻，就讓我們盡情地領(lǐng)略孩子們的運(yùn)動(dòng)之美吧！相信我們的孩子最行，相信我們的孩子更棒！
最后我用最誠(chéng)摯的祝福來(lái)結(jié)束我的發(fā)言：祝福小朋友們天天向上，茁壯成長(zhǎng)！祝福老師們健康、快樂(lè)！祝愿所有的家庭幸福美好！祝福我們所有的小朋友們能夠在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示出你們的美麗風(fēng)采！
孩子發(fā)言：親愛的'小朋友們，爸爸媽媽們，你們好！我是大二班的。
老師說(shuō)，今天是我們九幼的小燕子體操節(jié)，更是我們孩子的體操節(jié)，所以我們要參加比賽了！我們從老師那里學(xué)會(huì)了很多很多的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)！今天，我們會(huì)非常努力的參加比賽的！爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師們一定要給我們加油噢！我們個(gè)個(gè)都是好孩子，我們每個(gè)人的身體都鍛煉的棒棒的！無(wú)論我們是否能夠拿到第一名，但是只要我們積極參與了、認(rèn)真努力的做好了，我們就是最棒的！合：
讓我們共同祝愿長(zhǎng)安區(qū)九幼小燕子體操節(jié)圓滿成功！謝謝大家！！
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇4
《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一。作者是元末明初的著名小說(shuō)家羅貫中。
《三國(guó)演義》描述了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風(fēng)云，以描述戰(zhàn)爭(zhēng)為主，訴說(shuō)了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和漢、魏、吳三國(guó)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)，最終司馬炎一統(tǒng)三國(guó)，建立晉朝的故事。反映了三國(guó)時(shí)代各類社會(huì)斗爭(zhēng)與矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的`歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。
全書可大致分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立、三國(guó)歸晉五大部分。在廣闊的背景上，上演了一幕幕氣勢(shì)磅礴的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。編者羅貫中將兵法三十六計(jì)融于字里行間，既有情節(jié)，也有兵法韜略。
可是由于《三國(guó)演義》成書較早，歷史背景復(fù)雜，語(yǔ)言較為典雅，很多同學(xué)閱讀起來(lái)難度較大。所以從今日開始，我們將繼續(xù)推送同學(xué)們的章回讀書筆記，期望對(duì)其他同學(xué)的閱讀供給借鑒，更期望有更多的同學(xué)加入其中，分享自我的讀書成果！
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇5
理想是人生的太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光的普照、生命的作用，地球就會(huì)變成石頭。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。
俄國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！睆埪勌煺f(shuō)過(guò)：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國(guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無(wú)知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)。”因?yàn)槔硐胧切拍�、信仰、道德、�?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識(shí)，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。
歷史和現(xiàn)實(shí)早已經(jīng)證明：一個(gè)沒(méi)有理想和信仰的國(guó)家是危機(jī)四伏的。奴隸之群；一個(gè)沒(méi)有理想的民族是毫無(wú)希望的。淪落之邦；一個(gè)沒(méi)有理想信念，是非、善惡、美丑不分的社會(huì)，注定將走向滅亡。一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大理想的人，絕對(duì)成為不了一個(gè)有道德的人、有修養(yǎng)的人、高尚的人、脫離低級(jí)趣味的人、有利于人民的人。
那么，怎樣才能做一個(gè)有理想、有道德的人，做一個(gè)高尚的人、脫離低級(jí)趣味的人、有利于人民的人呢？
我認(rèn)為，就應(yīng)該具有“三觀”、“四德”、“五心”。
“三觀”：就是要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀�！八牡隆保壕褪锹殬I(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德�！拔逍摹�，那五顆心呢？就是愛心（報(bào)效祖國(guó)）、忠心（獻(xiàn)給黨）、熱心（回報(bào)社會(huì)）、孝心（報(bào)答父母）、信心（留給自己）。
不是嗎？現(xiàn)在有不少的人，理想和信念發(fā)生了動(dòng)搖，被社會(huì)上的一些不正常的現(xiàn)象所迷惑，分不清是非、主次，甚至對(duì)前途和命運(yùn)喪失了信心。有人說(shuō)：什么人生觀、價(jià)值觀，有錢就樂(lè)觀，無(wú)錢就悲觀。什么理想、前途�。俊袄硐�、理想，有利就想；前途啊前途，有錢就圖”。“抬頭向錢看，低頭向錢看，一切向錢看，只有向錢看，才能向前看”這實(shí)際上是對(duì)人生觀、價(jià)值觀的扭曲和誤解。
在如今人心浮動(dòng)、信仰缺失的年代，在拜金主義、金錢至上已經(jīng)成為社會(huì)的主流意識(shí)的今天，有不少人的價(jià)值觀發(fā)生了扭曲，不勞而獲，一步登天，一夜成名，一夜暴富已經(jīng)成為許多人的投機(jī)心理。
看來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的洗禮，已經(jīng)把社會(huì)上熱衷追逐權(quán)利和金錢的世俗觀念深深的烙在了我們的青少年的腦海里。這多少暴露出了我們當(dāng)今的教育機(jī)制和輿論導(dǎo)向的一些失誤和偏差。
看來(lái)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的`洗禮，已經(jīng)把社會(huì)上熱衷追逐權(quán)利和金錢的世俗觀念深深的烙在了我們的青少年的腦海里。這多少暴露出了我們當(dāng)今的教育機(jī)制和輿論導(dǎo)向的一些失誤和偏差，也從一個(gè)側(cè)面說(shuō)明了當(dāng)代年輕人理想和價(jià)值觀的趨向。更重要的是，我國(guó)青少年的這種本末倒置直奔金錢和權(quán)力的結(jié)果，忽視了一個(gè)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的途徑和過(guò)程，這個(gè)過(guò)程不是心想事成、坐享其成的，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就需要我們每個(gè)人都要樹立正確的人生價(jià)值觀和堅(jiān)定、正確、遠(yuǎn)大的理想。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇6
窗邊，天空格外的藍(lán)，搖了搖床頭的風(fēng)鈴，忽然看見上邊掛著一只淡綠色的千紙鶴。我凝神注視著它，忽然想起那個(gè)夜晚，那個(gè)讓我有勇氣抱著自信向前走的夜晚……
那天，分發(fā)試卷時(shí)，原先早已迫不及待的我看見試卷上那個(gè)鮮紅刺眼的八十五分時(shí)，猶如晴天霹靂�；厝ピ趺唇淮�?心里七上八下的我整個(gè)下午都心神不寧�！岸ｂ忊�，”放學(xué)的鈴聲響起，我邁著沉重的腳步走出校門……
“你這是怎么回事?”爸爸生氣地說(shuō)，“這么簡(jiǎn)單的試卷，考那么差的分?jǐn)?shù)?你看看，計(jì)算題扣上6分，應(yīng)用題又被扣8分，再加上單位1分，被扣了15分!你說(shuō)以后怎么辦?啊?”
我把目光轉(zhuǎn)向媽媽，媽媽不說(shuō)話，只是嚴(yán)肅地寫著些什么。我終于忍不住了，扭頭沖出了家門，鉆進(jìn)了雨中。
一出門，不知怎么的，我的淚水就止不住地往下流，我真的那么粗心，真的學(xué)不好么?我一邊抹著眼淚一邊向前走，以后，我該怎么辦?我……也不知道。
“喂!恬恬!”遠(yuǎn)處傳來(lái)似曾熟悉的喊聲，定睛一看，原來(lái)是子星�！把�!我怎么可以讓她看見我哭呢?”我連忙偏過(guò)頭。
“考試考不好么?”子星還是來(lái)到我的身邊，拿出一張紙巾為我擦了擦淚，“沒(méi)有關(guān)系呀，人必竟不可能十全十美，偶而考差一點(diǎn)并不能代表什么哦，說(shuō)實(shí)話，有時(shí)我很羨慕你泥!”她說(shuō)完，把傘遞給我，又交給我一個(gè)東西，神秘地微笑了一下，“回家吧，我相信你下次能行!”
我一瞧，是一只千紙鶴�！拔摇艺娴哪苄忻�?”我睜大眼睛，認(rèn)真地問(wèn)。
“你一定能行!加油!抱著自信向前走!”子星也睜著大眼睛，一字一句地說(shuō)。
“你的表情真有趣!”我握著千紙鶴，笑了。
回到家，我擺弄著千紙鶴，突然發(fā)現(xiàn)了在它的翅膀里，透出一點(diǎn)點(diǎn)淡藍(lán)色�！澳鞘恰蔽倚睦镆痪o，輕輕拆開了它淡綠的身子，呈現(xiàn)在我面前的是一句話：我問(wèn)了你的爸爸媽媽，其實(shí)他們也只是一時(shí)生氣，我希望你要加油哦，對(duì)自己的未來(lái)更自然，好嗎?抱著自信向前走!加油!
我的淚止不住的涌了出來(lái)。
子星，謝謝你在我自卑時(shí)給予了我關(guān)懷，讓我有勇氣，讓我有自信。我一定不會(huì)辜負(fù)你的期望，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那淡綠千紙鶴上的一句話：抱著自信，向前走。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位工友們：
各位好!
我是。今天很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論--青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”!這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來(lái)不及一一列舉。
作為一名人，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多�？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠(chéng)回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。
說(shuō)實(shí)話，年前，我剛來(lái)工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺(jué)現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。可是，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。
我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對(duì)生活、面對(duì)工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L(zhǎng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
從我選擇了這里，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇8
一位推銷大師即將告別他的推銷生涯。這天,他在一個(gè)會(huì)場(chǎng)里做最后的演說(shuō)。
會(huì)場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席,所有的人都在熱切地等待著。大幕徐徐拉開,人們發(fā)現(xiàn),在舞臺(tái)的正中央吊著一個(gè)巨大的鐵球。一位老人在人們熱烈的掌聲中走出來(lái),站在了鐵球旁邊。
人們驚奇地望著他,不知道他要做什么。
這時(shí),兩個(gè)工作人員抬著一個(gè)大鐵錘走了上來(lái)。主持人面向觀眾說(shuō):“請(qǐng)兩位身體強(qiáng)壯的人到臺(tái)上來(lái)。”好多年輕人站了起來(lái),轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)有兩個(gè)動(dòng)作快的跑到了臺(tái)上。
老人說(shuō):“請(qǐng)用大鐵錘敲打那個(gè)吊著的鐵球,直到把它蕩起來(lái)。”
一個(gè)年輕人拉開架勢(shì),掄起大錘向鐵球砸去。一聲震耳的響聲過(guò)后,吊球動(dòng)也沒(méi)動(dòng)。他接二連三地砸下去,很快就氣喘吁吁了。另一個(gè)年輕人也不示弱,接過(guò)大鐵錘把吊球一通猛砸,可是鐵球仍舊一動(dòng)不動(dòng)。兩個(gè)年輕人垂頭喪氣地走下了臺(tái)。
在眾人的注視下,老人慢慢地從口袋里掏出一個(gè)小錘,面對(duì)大鐵球,“咚”地敲了一下,停頓一下,又“咚”地敲了一下。人們紛紛奇怪地看著他。
十分鐘過(guò)去了,會(huì)場(chǎng)里騷亂了起來(lái)。二十分鐘過(guò)去了,有的人干脆叫罵起來(lái)。老人好像根本沒(méi)有聽見人們?cè)诤敖惺裁?仍然慢騰騰地敲著。這時(shí)候,已經(jīng)有人忿然離去,會(huì)場(chǎng)上出現(xiàn)了大塊大塊的空缺。
四十多分鐘過(guò)去了,突然,坐在前面的一個(gè)婦女尖叫一聲:“球動(dòng)了!”剎時(shí)間,會(huì)場(chǎng)內(nèi)鴉雀無(wú)聲,人們都看向了那個(gè)巨大的鐵球。
果然,鐵球以很小的擺度動(dòng)了起來(lái)!而老人,仍舊一小錘一小錘地敲著。
吊球在老人的敲打中越蕩越高,它強(qiáng)烈地震撼著在場(chǎng)的每一個(gè)人。終于,會(huì)場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出了一陣熱烈的掌聲。在掌聲中,老人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),慢慢地把那把小錘揣進(jìn)了兜里。
老人溫和地面向觀眾,慢慢地說(shuō):“在人生的道路上,如果你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái),那么,你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。”
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇9
同學(xué)們：
十八歲，是一個(gè)放飛盼望的多彩節(jié)令，今天，站在人生旅途新的起跑線上，面對(duì)國(guó)旗莊嚴(yán)宣誓，標(biāo)記著從此將全面享有憲法所賦予的國(guó)民權(quán)力，獨(dú)立承當(dāng)起對(duì)國(guó)家、社會(huì)應(yīng)盡的義務(wù)和任務(wù)。朋友們，發(fā)奮吧!讓我們立志做一個(gè)自強(qiáng)自信的時(shí)期青年!由于，在這片熱土上，開辟發(fā)展的重任終將落在我們肩上，我們將責(zé)無(wú)旁貸的要在這世代生息的土地上各施所長(zhǎng)，并把她建設(shè)得更加繁華富強(qiáng)。
在這個(gè)肅穆的時(shí)刻，我們心潮磅礴，思接千載。我們生于斯擅長(zhǎng)斯，且不說(shuō)澄海人文蔚秀，向稱"濱海鄒魯"，也不用說(shuō)澄海人心靈手巧，"種田如繡花"，更不必提"食糧產(chǎn)量甲全國(guó)"名稱與全國(guó)第一個(gè)"噸谷縣"的"當(dāng)年勇"，今天，我們要說(shuō)的是，自強(qiáng)不息、艱苦創(chuàng)業(yè)從來(lái)是我們前輩的優(yōu)秀傳統(tǒng)。想當(dāng)初，潮汕先民飄洋過(guò)海，異國(guó)創(chuàng)業(yè)，飽經(jīng)風(fēng)霜之后首創(chuàng)了潮人海外新天地，培養(yǎng)了一批旅僑民領(lǐng)、企業(yè)家和人士，留下了"有潮水的處所就有潮人"的美傳，留下了"團(tuán)結(jié)、拼搏、拓展、翻新、奉獻(xiàn)"的紅頭船精神鼓勵(lì)著跨世紀(jì)的青年一代。
作為跨世紀(jì)的澄海青年，我們首先要建立準(zhǔn)確的人生觀，少年當(dāng)立志、兒女當(dāng)自強(qiáng)，要立志投身到當(dāng)前經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大潮中，將青春熱血貢獻(xiàn)給社會(huì)主義古代化建設(shè)。
此外，我們還要繼續(xù)敢于償試的實(shí)踐精神。鄧小平同志就是憑著敢想、敢干、敢闖、敢試、敢立異的思想，發(fā)明出了"一國(guó)兩制"、"社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)"等偉大的構(gòu)想。遠(yuǎn)的不說(shuō)，的例證就在我們身邊：突起于上世紀(jì)八十年代的澄海玩具工藝禮操行業(yè)，起步初期，澄海并不珠江三角洲的地緣上風(fēng)，資金、技巧、外銷渠道也并不暢通，但正是靠這樣一股敢干敢闖、自強(qiáng)不息的精神，很多人從一萬(wàn)多少千元逐步積聚，廠房應(yīng)用舊屋竹棚，裝備從土到洋，一步一個(gè)足跡闖出一條坎坷不平，經(jīng)由二十多年的轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)展與積累，才有了今天的"中國(guó)玩具禮品城"的聲譽(yù)稱號(hào);澄海人恰是靠著這樣一股艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，創(chuàng)下了XX年澄海的海內(nèi)出產(chǎn)總值92.45億元，增長(zhǎng)9.2%，產(chǎn)業(yè)總產(chǎn)值229億元，增加10.31%，農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值27.8億元，增長(zhǎng)6.39%的好成就。
我們欣賞"人恒自助，而后天佑之"的人生，觀賞"天行健、正人以發(fā)奮圖強(qiáng)"的大氣，咱們深信，靠著這自強(qiáng)不息的拼搏精力，在澄海區(qū)委區(qū)政府高舉鄧小平實(shí)踐巨大旗號(hào)和全面貫徹落實(shí)"三個(gè)代表"主要思維，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為核心，切實(shí)增強(qiáng)社會(huì)主義政治文明跟精神文化建設(shè)的今天，青年一代必將更有作為!韓江春潮涌，健兒逐浪高，在"走正道、樹信譽(yù)、興品牌、強(qiáng)實(shí)業(yè)"的理念帶動(dòng)下，在全區(qū)402平方公里的土地上，商機(jī)涌動(dòng)，正掀起新一輪創(chuàng)業(yè)浪潮。振興澄海經(jīng)濟(jì)，我們正面臨著更大、更有利的發(fā)展機(jī)會(huì)!
青年朋友們，今天，從我們宣誓成人的這一刻起，我們要明白本人肩護(hù)的歷史重?fù)?dān)，動(dòng)搖高尚的政治信心，控制現(xiàn)代迷信文明常識(shí)，熏陶高善的思惟道德情操，更深刻地懂得社會(huì)、更自動(dòng)地參加實(shí)踐，自強(qiáng)自負(fù)，努力把個(gè)人尋求融匯到建設(shè)有中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主
義的偉大實(shí)際中去!
青年友人們!今天，我們歡聚一堂，來(lái)日，我們興許要為求學(xué)、為工作而分道揚(yáng)鑣。不論你身在何處，請(qǐng)記住這個(gè)自強(qiáng)不息、艱難創(chuàng)業(yè)的精良傳統(tǒng)，為中華民族偉大的振興奉獻(xiàn)自已的青春和聰慧才智，為建設(shè)強(qiáng)盛、民破、文明的二十一世紀(jì)的社會(huì)主義國(guó)度而盡力斗爭(zhēng)!
謝謝大家!
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇10
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！今天我演講題目是“學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想，奮斗改變命運(yùn)”，眾所周知，夢(mèng)想是人們內(nèi)心深處深切的渴望，夢(mèng)想能夠讓你產(chǎn)生激情，夢(mèng)想能夠讓你創(chuàng)造無(wú)法想象的奇跡。
萊特兄弟用堅(jiān)定不移的決心，戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)次失敗，通過(guò)多年不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想，更是成就了人類飛天的夢(mèng)想。
今天，我們應(yīng)該抓住人生求學(xué)的大好時(shí)期，在這優(yōu)美的校園環(huán)境里，與咱們優(yōu)秀的老師一道，成就自我設(shè)定的夢(mèng)想。在這段不斷成長(zhǎng)、逐漸成熟、收獲成功、擁抱成就的生命旅程中，我們將會(huì)面臨著各種各樣的挑戰(zhàn)。也許你會(huì)因此而放慢腳步，也許你會(huì)錯(cuò)失某些機(jī)會(huì)，但請(qǐng)相信：持之以恒的學(xué)習(xí)、永不放棄的奮斗必定會(huì)為你贏得香花和掌聲，我們的夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)，我們的命運(yùn)與眾不同。
滿目青翠的關(guān)山是我們堅(jiān)實(shí)的脊梁，奔流不息的蒲峪河是我們沸騰的血脈。仰望蒼穹，腳踏實(shí)地，希望就在前方。花樣的年華，無(wú)限的激情是我們的資本，用我們的青春不斷創(chuàng)造奇跡，帶著夢(mèng)想起飛，譜寫為動(dòng)人的命運(yùn)交響曲！
我的演講完畢，謝謝大家的聆聽。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇11
同學(xué)們：
面對(duì)高考有這樣兩種極端的人：一種人總是說(shuō)，唉，中國(guó)什么時(shí)候能打仗。我問(wèn)他說(shuō)為什么希望中國(guó)打仗，他說(shuō)一打仗就不用再高考了;另一種人總是在說(shuō)，唉，為什么明天不高考?雖然大多數(shù)人面對(duì)高考時(shí)不至于這樣極端，但是我們不可否認(rèn)的是，我們對(duì)待高考的態(tài)度已經(jīng)進(jìn)入一種誤區(qū)。
如果我現(xiàn)在問(wèn)你們：我們的學(xué)習(xí)是為了什么?或許大多數(shù)同學(xué)會(huì)回答說(shuō)為了高考，為了上一個(gè)好大學(xué)。那么請(qǐng)問(wèn)，再然后呢?為了買上好房子，買上好車抑或是過(guò)上舒適安逸的生活?不，這些都只是高考的目的，而不是我們應(yīng)有的目標(biāo)。許多考生習(xí)慣于把目的錯(cuò)誤的當(dāng)成目標(biāo)，正如中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員，在比賽時(shí)往往壓力很大，因?yàn)樗麄儼褗Z得金牌這個(gè)目的當(dāng)做自己的目標(biāo)，拿到金牌的運(yùn)動(dòng)員有壓力，總是在想下一次拿不到金牌怎么辦?拿不到金牌的運(yùn)動(dòng)員壓力就更大了：唉，奮斗了這么多年連塊鐵牌都沒(méi)有。在已經(jīng)結(jié)束的北京奧運(yùn)會(huì)上，劉翔因傷退賽，深究其原因，媒體有著不可推卸的責(zé)任，他們?cè)趧⑾枭砩蟽A注了太多的期望，帶給劉翔太大的壓力，所以說(shuō)做運(yùn)動(dòng)員很累，做中國(guó)的運(yùn)動(dòng)員更累。作為一名運(yùn)動(dòng)員，無(wú)法在運(yùn)動(dòng)中體會(huì)快樂(lè)，是多么可悲的一件事，運(yùn)動(dòng)是為了什么?是強(qiáng)身健體，是一種娛樂(lè)，那么我們高考呢?作為學(xué)生，我們無(wú)法從高考本身中找到快樂(lè)，這難道不也是一件很可悲的事么?所以今天我想要告訴大家應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考。
一、學(xué)會(huì)享受過(guò)程
我希望你們能夠記�。何覀兊膴^斗決不僅僅是為了高考，高考只不過(guò)是一種手段，我們可以借助高考這個(gè)跳板來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想。也許有人會(huì)問(wèn)，不重視高考又怎么能在高考中取得好成績(jī)?我沒(méi)有不讓你重視高考，我只是想讓你們知道：固然高考很重要，但是你們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)過(guò)程，而不應(yīng)該將其視為洪水猛獸。我現(xiàn)在來(lái)問(wèn)大家，如果去布達(dá)拉宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)?或許你們覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太好笑，那么我來(lái)講一個(gè)鷹和蝸牛的故事：鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達(dá)到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂(lè)，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。學(xué)會(huì)享受高考這個(gè)過(guò)程，會(huì)給你的高三生活增添很多樂(lè)趣;學(xué)會(huì)享受人生這個(gè)過(guò)程，你會(huì)找到生命的廣度和深度。
二、擁有無(wú)比堅(jiān)定的信念
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇12
大家好！
理想是人生的太陽(yáng)，沒(méi)有陽(yáng)光的普照、生命的作用，地球就會(huì)變成石頭。對(duì)人類來(lái)說(shuō)，沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。
俄國(guó)的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！睆埪勌煺f(shuō)過(guò)：生活的理想，就是為了理想的生活。
英國(guó)心理學(xué)家和教育學(xué)家佛來(lái)明曾說(shuō)過(guò)：“人一旦失去理想，失去了精神上的`追求，人類就變得無(wú)知，社會(huì)也將會(huì)變得漆黑一團(tuán)�！币�?yàn)槔硐胧切拍睢⑿叛�、道德、�?zé)任、風(fēng)尚、習(xí)慣所形成的一種意識(shí)，它直接支配著一個(gè)人實(shí)踐活動(dòng)的方向和效果。
正如我國(guó)著名的詩(shī)人流沙河說(shuō)的那樣：
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來(lái)不拋棄任何人。
平凡的人因有理想而偉大；
有理想者就是一個(gè)“大寫的人”。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇13
各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
站在這里，我感到非常的驕傲與自豪，我要演講的是《學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)》。
同學(xué)們，在生活中，你們是否有感到孤獨(dú)過(guò)，無(wú)助過(guò)?你們是否在遇見困難時(shí)退縮過(guò)?你們是否哭過(guò)，鬧過(guò)，是否在別人欺負(fù)你時(shí)畏懼過(guò)?
為什么呢?因?yàn)槲覀儾粔驁?jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們不可以這么膽小，我們以后的路還有很長(zhǎng)，我們不可以在這里半途而廢，我們不需要?jiǎng)e人的可憐，我們有我們自己來(lái)可憐自己。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們是新中國(guó)，我們是未來(lái)的希望，我們?cè)趪?guó)旗下宣誓，我們要堅(jiān)強(qiáng)!我們不可以放棄，至少為了我們的祖國(guó)。
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!我們不能一直生活在別人的世界里，我們不能依賴別人，我們要靠自己，我們有自己的生活，我們要學(xué)會(huì)自立，因?yàn)槲覀冇凶约邯?dú)特的性格。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!在未來(lái)的路上，會(huì)有很多挫折，我們不能就此放棄，我們要走自己的路，可是你并不孤獨(dú)，要知道，你，并不是一個(gè)人，有那么多的朋友在支持你，來(lái)吧，加油!
我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，如今的社會(huì)上，也許有很多人很多事都不如你意，可是你不能放棄，我們要樂(lè)觀面對(duì)生活，要知道有一個(gè)有一句話是這么說(shuō)的：偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概——用笑臉來(lái)迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付一切的不幸。是啊!我們要堅(jiān)強(qiáng)!
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
我們不能這么懦弱，要知道，有那么多革命烈士為了新中國(guó)拋頭顱灑熱血，不能在我們這一代的手里攜手供讓，我們要堅(jiān)強(qiáng)，我們不能辜負(fù)了那些革命前輩，我們不能放棄，加油!
我們一定要“學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”!
謝謝大家!
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇14
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位青年朋友們：
大家好！
我叫，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻(xiàn)青春，這個(gè)話題，今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn)，點(diǎn)燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天邊，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)！我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)！我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著嘆息。
青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想，在濃云密布的日子里，依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個(gè)共同的家，在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，寫下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇15
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是：《關(guān)愛同學(xué)》
是誰(shuí)在你失意時(shí)為你指明前進(jìn)的方向?是朋友;是誰(shuí)在你憂郁時(shí)為你排解煩惱?是朋友;是誰(shuí)在你犯錯(cuò)時(shí)直言不諱地告訴你該怎么做?是朋友;是誰(shuí)在你陷入困境時(shí)伸出援助之手?是朋友!而朋友彼此間的付出又是出于什么?那就是友情。在我們同學(xué)之間，正有著一種不可言喻的友情。
日常生活中，我們常常能感受到這樣的事例：課堂上我們開展的小組合作學(xué)習(xí)，解決了不少疑難，幫助了同學(xué)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)揮灑著汗水時(shí)，我們不忘真心地去鼓勵(lì)他，給他們帶來(lái)動(dòng)力。這都是同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的具體體現(xiàn)。
然而，我們每個(gè)人都有不同的習(xí)慣和喜好，同學(xué)之間難免出現(xiàn)磕磕碰碰。比如甲和乙是一對(duì)非常要好的朋友。可是，他們做了同桌后，麻煩卻來(lái)了，甲喜歡超線，經(jīng)常霸占大半個(gè)桌子;乙也喜歡超線，和甲坐在一起，經(jīng)常不是因?yàn)檎l(shuí)占的位置大，誰(shuí)害他寫錯(cuò)字等。沒(méi)過(guò)幾天兩人就絕交了。想必這在我們同學(xué)之間也是常有的事，我們不妨仔細(xì)想想，值得嗎?曾經(jīng)最好的朋友因?yàn)橐患∈露茨砍沙稹Ｍ瑢W(xué)之間所缺少的，大概是互相諒解，互相關(guān)愛吧。何必呢?何必去互相傷害呢?就讓我們拿出信心，改掉你的壞習(xí)慣，多關(guān)心身邊的同學(xué)吧!
因?yàn)椋和瑢W(xué)之間需要關(guān)愛。關(guān)愛是一股甜甜的泉水，使有時(shí)不幸的不幸的我們忘記生活的苦澀;關(guān)愛是一首動(dòng)聽的歌謠，使有時(shí)生活枯燥的我們感到生活的樂(lè)趣;關(guān)愛是一眼潺潺流動(dòng)的泉水，使有時(shí)饑渴的我們感到人生旅途的甘甜人生;關(guān)愛是一座亮在黑夜的燈塔，使有時(shí)迷途的我們找到港灣。如果你關(guān)愛他人，包括你的同學(xué)，那么你就是一顆與大地融為一體的土地。如果你自私自利，那么你就是沙漠里的一點(diǎn)水源。
同學(xué)們!相識(shí)是一種緣分，能走進(jìn)一個(gè)校園是緣分，能在一個(gè)班級(jí)是修來(lái)的緣分。既然有緣相識(shí)，那么就讓我們好好珍惜這段緣分吧!，讓我們用美好的心靈，傳遞人間的真情。把關(guān)愛作為生活中的一部分，把關(guān)愛放到我們做的沒(méi)件事里，成為我們思想道德的一部分。用自己的真心關(guān)愛他人，用自己的誠(chéng)心溫暖同學(xué)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意，踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事吧!
謝謝大家，我的演講完了。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇16
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
早上好！我是同班同學(xué)。我今天演講的題目是《讓夢(mèng)想飛》。
新年鐘聲縈繞，新學(xué)期到了。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，新學(xué)期意味著新的開始；但是對(duì)于我們這些正在努力準(zhǔn)備高三考試的人來(lái)說(shuō)，是時(shí)候在追求夢(mèng)想的同時(shí)追求自己的大學(xué)夢(mèng)想了。
有人說(shuō)高考是人生的一道墻，是跨越歲月的一條河。如果我們穿越它，我們將會(huì)有一個(gè)輝煌的未來(lái)。此時(shí)此刻，每一份汗水，每一份努力，都在為人生的這一次飛躍做準(zhǔn)備。余說(shuō)：我心里總有一種欲望，叫穿越地平線走向遠(yuǎn)方的欲望，就是看到眼前的地平線總是不滿足，總希望打開地平線，看看另一面是什么樣子。高考是擺在我們面前的地平線。另一邊，夢(mèng)想的遠(yuǎn)方等著我們進(jìn)入，大學(xué)的世界等著我們翱翔。
所以，在高考的路上，我們肯定會(huì)遇到很多困難和挫折，但一定要記住一句偉人的話：“最艱難的一天，是離成功不遠(yuǎn)的時(shí)候�！币靼祝挥心切┠軌蛘莆罩R(shí)、克服困難的人，才會(huì)贏得最后的勝利。所以，不能停下來(lái)，要不斷前進(jìn)，不斷超越。因?yàn)楦呖紱](méi)有神話，它只是人們意志、精神、抱負(fù)和理想的證明。學(xué)習(xí)這件事不是缺少時(shí)間，而是缺少努力。我們應(yīng)該在心里清楚，沒(méi)有人能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力。所以，只有比別人更努力，更早，才能嘗到成功的滋味。什么是成功？反正人家不相信你能做什么，你做了，那叫成功。
回顧過(guò)去，在險(xiǎn)峻的春天，有我們執(zhí)著的追求，在滂沱的夏雨中，在秋風(fēng)中，有我們的激情，在冬雪中，有我們堅(jiān)定的足跡。我們心中的夢(mèng)想已經(jīng)成為夜空下最亮的星星，指引我們永不停息。青春在奮斗中閃耀，生命在奮斗中豪邁！
水手必須與風(fēng)浪搏斗，鷹必須翱翔。那就讓我們用努力扼住命運(yùn)的咽喉，用汗水播撒生命的希望，鑄就百日輝煌，把緊張、焦慮、恐懼、不安、悲觀、失望拋諸腦后。讓我們一起對(duì)自己說(shuō)：我能行。
學(xué)生之間的互助是進(jìn)步過(guò)程中的一塊鋪路石，老師的諄諄教誨是岔路口指明方向的路標(biāo)，我們的汗水會(huì)為我們澆下成功的花朵。當(dāng)我們對(duì)生活有了期待，我們就會(huì)進(jìn)步。此時(shí)此刻，我們的大學(xué)夢(mèng)就是我們的期待。明確目標(biāo)，再接再厲，在挫折和打擊中堅(jiān)持。既然選擇了，就要?dú)v經(jīng)磨難。奮斗不需要任何借口，因?yàn)閵^斗的過(guò)程本身就是信仰的證明。
同學(xué)們，讓我們敢于拼搏，不懈努力，爭(zhēng)取進(jìn)步；
讓我們自強(qiáng)不息，用汗水澆灌理想；
讓我們超越自己，用奮斗放飛夢(mèng)想！
我的演講結(jié)束了，謝謝。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇17
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這個(gè)世界上不是你影響了別人就是別人影響了你。成功需要無(wú)比堅(jiān)定的信念。信仰沒(méi)有正確與否，只要適合你的，就是極好的。
我要送給大家第一句話，這句話是一個(gè)信念，那就是今天我必須成功。記住，是今天，不是明天，更不是高考。因?yàn)樗腥松某晒�，只能今天成功了，人生才有可能成功。“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”，千日折合起來(lái)正好是三年，高中三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣，我們一同走過(guò)；用兵一時(shí)的勝利是我們流淚、流汗、流血后的期盼。
高三是一種精神——拼搏、奮斗與不屈。高三會(huì)有看不完的書，寫不完的試卷，改不完的錯(cuò)題，總結(jié)不完的規(guī)律，甚至還有一次又一次考試失敗的打擊。這一切我們都要能坦然面對(duì)。在這一年，我們的心思應(yīng)該全在書本上、試卷上，我們只為一次次考試顛狂。不要空喊什么素質(zhì)教育，眼前的我們，最重要的素質(zhì)是應(yīng)試的素質(zhì)、是堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難和挫折的素質(zhì)、是調(diào)節(jié)情緒的素質(zhì)、是在枯燥繁重的學(xué)習(xí)中自?shī)首詷?lè)的素質(zhì)，在這一年，我看不出還有什么比這些更重要的素質(zhì)。成大事的.人，必須先挺過(guò)高考�？嗪屠凼潜仨毜模娣橇艚o死人的。也許有少部分同學(xué)正在浪費(fèi)時(shí)間，在模糊現(xiàn)在，在恐懼未來(lái)。這是不正常的狀態(tài)，不怕別人瞧不起，就怕自己不爭(zhēng)氣。如果你對(duì)現(xiàn)在的你很不滿意甚至討厭。
那一定是因?yàn)槟阌袀�(gè)不夠努力的曾經(jīng)；未來(lái)的你一定會(huì)感激現(xiàn)在努力的你。那么在這一年里，上課不專心學(xué)習(xí)就是在犯錯(cuò)；深夜還在玩手機(jī)、說(shuō)話就是在犯錯(cuò)；抄作業(yè)、談戀愛就是在犯錯(cuò)。不努力改變自己，不努力不堅(jiān)持，我們永遠(yuǎn)不知道自己有多么優(yōu)秀。
高三，是一種生活體驗(yàn)，為了實(shí)現(xiàn)心中的理想而無(wú)悔的付出艱辛的努力，承受挫折，接受考驗(yàn)，沖破陰霾與風(fēng)雨，這是一種精神與意志的礪煉，這使我們的羽翼變得豐滿，人格變得健全，這才是高三的奧義，每一個(gè)走過(guò)高三的人，都應(yīng)該收獲一種精神，一種意志。高三使我們懂得什么才是真正的美麗，那就是困難時(shí)的斗志昂揚(yáng)，挫折面前的永不言棄，寂寞中的默默忍耐，不管有沒(méi)有成功的光環(huán)籠罩，美麗終將屬于我們。物理學(xué)家楊振寧說(shuō)，科學(xué)的巔峰不能只靠才華去攀登，更要有一種持之以恒的態(tài)度與大無(wú)畏的犧牲精神。惰性與欲望人人都有，而差距便產(chǎn)生于有人能夠克制自己、約束自己，而有的人卻只為滿足于一時(shí)的快樂(lè)與舒適。高三就是這樣的一段路，戰(zhàn)勝自己惰性就是勝利，敢于向自己性格的弱點(diǎn)發(fā)起沖擊就是的收獲。
高考是一塊試金石——通過(guò)高考，淘磨出來(lái)的金子才會(huì)閃閃發(fā)光。這是一場(chǎng)需要頑強(qiáng)毅力才能跑到終點(diǎn)的馬拉松；這是一場(chǎng)需要奮力拼搏才會(huì)贏得的百米短跑競(jìng)賽；這是為每一個(gè)不屈服于命運(yùn)安排的平民百姓孩子準(zhǔn)備的最公平的決斗場(chǎng)，更是為新時(shí)代學(xué)子無(wú)悔青春奏響的命運(yùn)交響曲。
越來(lái)越臨近的xx年高考決定著同學(xué)們一生命運(yùn)的成敗榮辱。牽系著萬(wàn)千家長(zhǎng)望子成龍、望女成鳳的強(qiáng)烈期盼；也關(guān)聯(lián)著學(xué)校發(fā)展的機(jī)遇和創(chuàng)高校的進(jìn)程。
為了夢(mèng)中的理想，為了一生的成功，我們沒(méi)有借口，我們沒(méi)有理由；我們只有努力，只有奮斗。為了理想而奮斗的人生是無(wú)悔的人生，相約無(wú)悔的青春，聆聽高考的腳步。
謝謝大家！
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇18
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
勇氣是指引你戰(zhàn)勝困難的力量，勇氣是引導(dǎo)你走向光明的力量，勇氣能鼓勵(lì)你勇敢的邁向成功，勇氣能夠讓我們勇敢的面對(duì)困難不膽怯，不放棄。
放暑假時(shí)，我的爸爸要求帶我一起去爬山。聽到這句話時(shí)，我有些猶豫。因?yàn)槲液芘赂叩牡胤接绕涫巧�，一眼望下去一點(diǎn)兒都不舒服了。爸爸發(fā)覺(jué)了我在猶豫，他便說(shuō)了一句話：“怎么你是害怕了嗎？這么點(diǎn)小困難都面對(duì)不了。不要做膽小鬼哦！”當(dāng)我聽到這句話時(shí)我立馬的反駁他：“我怎么可能怕呢，就爬個(gè)山而已嘛有什么大不了，沒(méi)準(zhǔn)到時(shí)候我超過(guò)你了，去就去唄�！碑�(dāng)我說(shuō)出這句話時(shí)，我就后悔了。
我們來(lái)到了爬山的地方，站在底下一眼往山上看。心里暗暗的偷笑，想著：這回爸爸輸定了，我一定能超過(guò)你這，也不是很高嘛，比我想象的簡(jiǎn)單多了。開始爬山了，為了不讓爸爸超過(guò)我我要做到快，準(zhǔn)。我一步一步踏著石子往上爬，很快我超過(guò)他了，他的能力也就不過(guò)如此嘛。為了不讓他超過(guò)我我得要繼續(xù)往上爬。就在這時(shí)，我看了腳下的爸爸一眼。突然發(fā)現(xiàn)我爬的好高好高。心里有些莫名的開心�？墒俏业哪_在抖，身體在冒冷汗。我似乎怕了，心里想著：別怕，你是最勇敢的你一定能成功爬上去。當(dāng)我想繼續(xù)爬的時(shí)候，身體卻不受控制了，我停在了那里一點(diǎn)也不想爬，我有點(diǎn)想哭。這時(shí)爸爸早就已經(jīng)超過(guò)我了。他已經(jīng)快要登頂了，這時(shí)候的我卻不知所錯(cuò)。當(dāng)時(shí)我就后悔了，徹底后悔了。沒(méi)這么大的能力就不要逞能。我在那里站了許久，就是聽到山頂上的爸爸在叫我，他大聲的喊著：“快爬上來(lái)，我相信你，可以的。這么點(diǎn)困難都解決不了嗎？你要勇敢點(diǎn)�！甭牭搅税职终f(shuō)的這句話，我仿佛被他叫醒了我擦干眼淚，我試著往上爬，終于我站起來(lái)了我小心翼翼的往上爬。我深呼吸了幾口氣，感覺(jué)舒服多了。就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)的往上爬。雖然中途中有幾次差點(diǎn)摔倒但是我還是站起來(lái)了。也許這就是勇氣。
這就是勇氣的力量，它能鼓勵(lì)你，戰(zhàn)勝困難，勇敢的去拼搏，它能使我們漸漸的走向成功。勇氣的力量真的很大很大。
謝謝。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇19
各位尊敬的、親愛的老師們：
大家下午好！
在教師的這條路上，我最真實(shí)的感受便是痛并快樂(lè)著。今天我沒(méi)有華麗的辭藻，精彩的情節(jié)，只是想跟一個(gè)關(guān)于我真實(shí)的成長(zhǎng)故事。
走上三尺講臺(tái)不過(guò)三個(gè)年頭，但仔細(xì)想來(lái)，從16歲進(jìn)入師范，19歲進(jìn)入大學(xué)讀本科，教師這兩個(gè)字融入我的生命卻已有整整十年。
前七年是讓我慚愧的七年，作為一個(gè)心高氣傲的人，誰(shuí)愿意將自己的人生放在那小小的三尺講臺(tái)，甘心當(dāng)一個(gè)孩子王呢？所以，我怨天尤人，渾渾噩噩。教師這個(gè)詞成了我內(nèi)心的一種禁忌。不過(guò)是一名老師罷了，我時(shí)常嗤之以鼻。
就是這樣一個(gè)稚嫩、內(nèi)心充滿不屑、總是冷眼旁觀的我，盡管有那么多的不甘心不情愿，還是走上了早已無(wú)法更改的人生軌跡——一名普通的小學(xué)語(yǔ)文老師。
但，我發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。原來(lái)那小小的三尺講臺(tái)竟能演繹出如此華麗動(dòng)人的心靈樂(lè)章，那是一種藝術(shù)，是用聲音、表情、肢體共同演繹的交響曲，我們是演員，更是運(yùn)籌帷幄的導(dǎo)演，不僅要扮演好自己的角色，更要將講臺(tái)下所有的主角們?nèi)奎c(diǎn)燃，我們?nèi)紵氖亲约旱募で�，他們迸發(fā)的是的火花，我們共同體驗(yàn)著語(yǔ)言的美妙、情感的碰撞、心靈的激蕩。
在薛瑞萍的講座上，我看到了一個(gè)大氣而睿智的小學(xué)語(yǔ)文老師，腹有詩(shī)書氣自華便是她真實(shí)的寫照，精彩的演講、機(jī)智的答辯，那已步入中年的身軀在臺(tái)上卻是那么耀眼，那一刻，她便我心中最亮的明星。
在我的第一個(gè)指導(dǎo)老師身上我看到什么是嚴(yán)謹(jǐn)而有效的教學(xué)，什么是讓學(xué)生又敬又愛，辦公室里經(jīng)常洋溢著笑聲，那一聲聲脆嫩的“周老師”喊出了他們心底最深的愛，我們知道那是她的忠實(shí)小粉絲們又來(lái)看望已經(jīng)離開他們好幾年的周老師了。什么敵得過(guò)孩子們最真摯的心呢？
在我的第二個(gè)指導(dǎo)老師身上我只感受到了一個(gè)字——絕！她是真正擁有大智慧的師者。沒(méi)有起早貪黑的平凡敬業(yè)，卻能在三尺講臺(tái)上點(diǎn)燃孩子們的激情，站在那里的她讓我真實(shí)感受到什么才是指點(diǎn)江山的瀟灑與豪情。盡管我在課前早已作出了千萬(wàn)遍的設(shè)想，但每次她總能另辟蹊徑，以一個(gè)獨(dú)特的視角或?qū)訉觿児S，或緊扣文眼，看似平淡無(wú)奇，信手拈來(lái)，卻次次讓人忍不住拍案叫絕。那才是真正有魅力的師者吧。
早已退休的陳振兵老校長(zhǎng)是我心里最難忘的一位恩師，是她手把手地教會(huì)我如何上好第一課時(shí)，是她讓我知道不起眼的字詞句教學(xué)原來(lái)也蘊(yùn)藏了許許多多的學(xué)問(wèn)，是她教會(huì)我課堂上的語(yǔ)言需要字字斟酌，是她提醒我要擁有職業(yè)化的微笑，是她嚴(yán)厲地告訴我需要對(duì)著鏡子練習(xí)各種表情，是她提醒我能將一句話說(shuō)出不同的語(yǔ)氣那才是感人的語(yǔ)言。是她讓我第一次屏除了對(duì)自己的懷疑，是她讓我第一次感受到成功的喜悅，是她讓我第一次體會(huì)到為人師者的神圣。但也是她造成了我心底最深的遺憾，因?yàn)槲业碾x開錯(cuò)失了我人生最重要的第二課時(shí)。
在教師這條成長(zhǎng)道路上，我走得艱難而心酸。我的成長(zhǎng)源于周圍那太出色的同行們；我的成長(zhǎng)源于和長(zhǎng)輩太殷切的期望；我的成長(zhǎng)源于孩子們太清澈的雙眼；我的成長(zhǎng)源于第一次因?yàn)閷懚鴬^戰(zhàn)到半夜兩點(diǎn)；我的成長(zhǎng)源于第一次因?yàn)槿鄙賱?chuàng)新成分而被扣除了獎(jiǎng)金；我的成長(zhǎng)源于在第一次家長(zhǎng)會(huì)上反復(fù)寫了三四次才過(guò)關(guān)的；我的成長(zhǎng)源于坐在后面聽課的家長(zhǎng)們，第一次害怕自己不是他們心中值得信賴的好老師；我的成長(zhǎng)源于言詞激烈的師傅，她讓我明白原來(lái)我四十分鐘的課會(huì)有一個(gè)小時(shí)也說(shuō)不完的缺點(diǎn)；我的成長(zhǎng)源于為了安全事故而陪我上門慰問(wèn)的們，是他們讓我知道學(xué)校里沒(méi)有小事件件都是大事；我的成長(zhǎng)源于那些對(duì)教育有自己獨(dú)特見解的家長(zhǎng)們，是他們教出了那么棒的孩子，而不是我；我的成長(zhǎng)源于那參加不完的基本功大賽；我的成長(zhǎng)源于那讓我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的過(guò)關(guān)課和公開課；我的成長(zhǎng)源于一次次的眼淚和汗水；我的成長(zhǎng)源于一次次的跌倒、爬起、再跌倒、再爬起；我的成長(zhǎng)源于我相信風(fēng)雨之后總會(huì)有彩虹的真諦；我的成長(zhǎng)源于那些對(duì)公開課有狂熱愛好的同行們，是他們讓我明白，這不僅僅是一份工作，而是一份對(duì)人生的信仰和追求。
常問(wèn)自己，到底什么才值得贊美，默默無(wú)聞還是驚天動(dòng)地，現(xiàn)在我想，在這默默無(wú)聞的三尺講臺(tái)上干出一番驚天動(dòng)地的事業(yè)，那，就是一種美。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇20
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
人生的道路漫長(zhǎng)，預(yù)期的理想要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的挫折與失敗，才能實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)我們面對(duì)一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)時(shí)，如果沒(méi)有持之以恒的精神，半途而廢，那么結(jié)果顯而易見！不會(huì)達(dá)到成功的彼岸�？梢姡环N持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神所具有的偉大的力量。古今中外，多少名人志士的成功都是我們最好的典范。他們正是經(jīng)過(guò)了一遍一遍的努力，持之以恒學(xué)習(xí)，才修成正果！醫(yī)學(xué)家李時(shí)珍自小立志醫(yī)學(xué)，對(duì)醫(yī)學(xué)難題不斷地思索與實(shí)踐。他翻山越嶺，不怕嚴(yán)寒酷暑，尋求醫(yī)道，用了30余年的時(shí)光，終于完成醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，成為一代醫(yī)學(xué)名家。
國(guó)畫大師齊白石從小刻苦勤奮，對(duì)繪畫的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作能持之以恒，堅(jiān)持一生，終于成為一代國(guó)畫大師！戲劇家莎士比亞的成才故事也是被人們津津樂(lè)道。他自幼家貧，卻刻苦勤奮，不畏世俗和現(xiàn)實(shí)的壓迫，執(zhí)著地用他手中的筆，寫出了《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》等不朽的戲劇大作。后人稱贊他的劇作為不屬于一個(gè)時(shí)代，而屬于所有的世紀(jì)。
居里婦人曾說(shuō)，我們必須要有恒心！我們必須相信，我們的天賦是要用來(lái)做某種事情的。無(wú)論代價(jià)多么大，這種事情必須做到！我們應(yīng)該能從以上的故事中，深刻的理解持之以恒，勤奮學(xué)習(xí)的價(jià)值！可見，只有持之以恒的努力，才可能走向成功。在我們學(xué)習(xí)中同樣也是如此。只要持之以恒，勇攀高峰，不輕言放棄，就一定會(huì)學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)我們美好的理想！
我們今天還只是個(gè)平凡簡(jiǎn)單的小學(xué)生。
但是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)前輩們持之以恒的精神，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且堅(jiān)持不懈的努力！總有一天，我們會(huì)用炙熱的熱情，去譜寫生命的華彩樂(lè)章，實(shí)現(xiàn)我們奮斗的目標(biāo)！
同學(xué)們，讓我們共同努力吧！為了我們美好的明天！
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇21
那一刻，我又被感動(dòng)了，生命的卻是一個(gè)奇跡，一個(gè)頑強(qiáng)，一滴眼淚，都讓我熱淚盈眶。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。
有一個(gè)叫黃美廉的女子，從小就患上了腦性麻痹癥。這種病的癥狀十分驚人，因?yàn)橹w失去平衡感，手足會(huì)時(shí)常亂動(dòng)，口里也會(huì)經(jīng)常念叨著模糊不清的詞語(yǔ)，模樣十分怪異。醫(yī)生根據(jù)她的情況，判定她活不過(guò)6歲。在常人看來(lái)，她已失去了語(yǔ)言表達(dá)能力與正常的生活條件，更別談什么前途與幸福。但她卻堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，而且靠頑強(qiáng)的意志和毅力，考上了美國(guó)著名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。她靠手中的畫筆，還有很好的聽力，抒發(fā)著自己的情感。在一次講演會(huì)上，一位學(xué)生貿(mào)然地這樣提問(wèn)：“黃博士，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，請(qǐng)問(wèn)你怎么看你自己?你有過(guò)怨恨嗎?”在場(chǎng)的人都暗暗責(zé)怪這個(gè)學(xué)生的不敬，我也覺(jué)得這個(gè)學(xué)生很不敬，因?yàn)�，一個(gè)殘疾人最不想聽到這樣的問(wèn)題。但誰(shuí)知黃美廉卻沒(méi)有半點(diǎn)不高興，她十分坦然地在黑板上寫下了這么幾行字：
一、我好可愛;
二、我的腿很長(zhǎng)很美;
三、爸爸媽媽那么愛我;
四、我會(huì)畫畫，我會(huì)寫稿;
五、我有一只可愛的貓;……
最后，她以一句話作結(jié)論：我只看我所有的，不看我所沒(méi)有的!
讓我們?cè)賮?lái)看看霍金的故事。
霍金是誰(shuí)?他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，大約48小時(shí)后，他又回到了辦公室投入工作。
雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽起來(lái)有點(diǎn)好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力下，躍入輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)的生活下來(lái)。
是的，也許，我們可以替自己找借口，因?yàn)樗麄兪莻ト�，所以他們偉大�?/p>
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇22
“年輕時(shí)，我一直在追求，表面是在追求更加幸福的生活，實(shí)際是在追求生命的廣度和深度。追求生命的廣度，是指?jìng)�(gè)人世界的空間延展;追求生命的深度，是要清楚一生靠什么來(lái)獲取自尊與尊嚴(yán)。自尊是一種自我尊重，尊嚴(yán)是別人對(duì)你的尊重。”俞敏洪個(gè)人的生活觸角雖不復(fù)雜，卻很豐富。農(nóng)村20xx年艱苦的生活，磨練了吃苦耐勞的精神;北京大學(xué)20xx年學(xué)習(xí)、教書的歷程，是一個(gè)從極度自卑中尋找自尊的過(guò)程;創(chuàng)辦新東方的20xx年，是一個(gè)艱苦奮斗的立業(yè)過(guò)程。“生命從不依賴人本身之外的東西，名譽(yù)、財(cái)富和已取得的成功都不是可以依賴的對(duì)象，它與你的心態(tài)息息相關(guān)。”高考兩次失敗，第三次俞敏洪走進(jìn)了北京大學(xué);出國(guó)三次失敗，他創(chuàng)辦了新東方幫助別人實(shí)現(xiàn)出國(guó)夢(mèng)想。今天，當(dāng)俞敏洪平淡地說(shuō)出“不要懼怕失敗，即使被踩到泥土中，我們也不能甘心變成泥土，而要成為破土而出的鮮花”時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)掌聲四起。永遠(yuǎn)不要失望，只要生命還在，在失敗的廢墟中依然可以長(zhǎng)出希望的萌芽。俞敏洪把生命比做一個(gè)廣袤的沙漠，如果努力在自己的沙漠上打一眼深井，使水源源不斷地流出，你就可以把沙漠變成綠洲。
“I believe I can fly, I believe I can touch the sky……”上世紀(jì)90年代中期的這首《相信我能飛翔》，使俞敏洪明白了生命中最重要的是夢(mèng)想：“如果我能看見夢(mèng)想，我就能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想;如果我相信夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)……”今天，他走近大學(xué)生這個(gè)群體，用40余年的歲月劃痕告訴他們，生命中不能沒(méi)有夢(mèng)想。關(guān)于夢(mèng)想：想要得到什么 才能成為什么
“年輕人要時(shí)刻相信夢(mèng)想，如同相信在黑暗中仍然能看到北極星，“追求+能力+智慧=得到自己想要的”俞敏洪用創(chuàng)辦新東方的成功歷程證明了這個(gè)等式。想要得到什么，才能成為什么。高遠(yuǎn)的夢(mèng)想，成就了新東方從1993年9個(gè)學(xué)生到20xx年80萬(wàn)學(xué)生的奇跡，從夫妻店到4000多名員工的發(fā)展，從無(wú)名小卒到如今中國(guó)惟一拿到美國(guó)教育投資的民辦學(xué)校的跨越。
“你是否有過(guò)周游世界的夢(mèng)想?”俞敏洪曾經(jīng)帶著遠(yuǎn)游的夢(mèng)想和100元錢獨(dú)自出發(fā)，走到廬山，他為一個(gè)旅館打掃院子求得一夜安居;走到九華山，他憑自己插秧的技能掙得10元錢，然后繼續(xù)上路。“只要你努力追求，總有辦法做到，人的真正能力就是可以隨時(shí)隨地地拿自己的能力交換財(cái)富。”他希望同學(xué)們相信，世界是為你而存在的，要努力把它放在心中。
“從絕望中尋找希望，人生終將輝煌”的新東方精神幫助許多人找到了人生的夢(mèng)想，但擁有夢(mèng)想容易，難的卻是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一步步堅(jiān)持的過(guò)程。關(guān)于過(guò)程：永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)
“如果去白宮，你是選擇步行還是坐飛機(jī)?”同學(xué)們答案不一，俞敏洪用“鷹和蝸牛”的故事講述了“經(jīng)歷的過(guò)程不同，收獲也不同”。鷹和蝸牛站在金字塔頂，他們達(dá)到了同樣的高度，但鷹是一下子飛上去的，很快很容易，它覺(jué)得平常。而蝸牛是一步步爬上去的，很艱難，但它很快樂(lè)，很珍惜頂部的風(fēng)景和感覺(jué)。新東方一直在學(xué)習(xí)蝸牛的三點(diǎn)精神：第一是永遠(yuǎn)向前、向上;第二要有足夠的耐力和耐心;第三是給自己足夠的時(shí)間。新東方的發(fā)展經(jīng)歷了20xx年，四千多個(gè)日日夜夜，但始終堅(jiān)持著“蝸牛的精神”。
一輩子的目標(biāo)要定得高遠(yuǎn)，但每個(gè)階段的目標(biāo)要現(xiàn)實(shí)，要永遠(yuǎn)比周圍人做得好一點(diǎn)。目標(biāo)與能力成正比，目標(biāo)要一點(diǎn)點(diǎn)積累，每一天、每一階段的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，最后成就的就是遠(yuǎn)大的目標(biāo)。俞敏洪從自己攻克目標(biāo)的過(guò)程中，總結(jié)出了“時(shí)間+目標(biāo)+努力=成功”這個(gè)公式。關(guān)于成才：把一門技能做到極致
“一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生來(lái)到新東方工作，先讓他去打掃衛(wèi)生間，如果他同意了，我心里會(huì)有一點(diǎn)感動(dòng)，一個(gè)大學(xué)生敢于去打掃衛(wèi)生;如果打掃得干凈，我會(huì)讓他管理所有打掃衛(wèi)生的員工;如果管理得好，我會(huì)讓他做后勤行政副總裁;如果后勤做得出色，等我退休了他就是新東方的總裁。”俞敏洪調(diào)侃似地虛構(gòu)出這個(gè)故事時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)卻誰(shuí)都沒(méi)有笑。
“生活是由量變到質(zhì)變的，許多公司的老總都是從基層做起的。”俞敏洪說(shuō)起猶太人顛沛流離，卻依然是世界上富裕的民族，原因之一是他們的孩子在出生時(shí)就被告知：什么都不屬于你，除了你頭腦中的智慧和創(chuàng)造的技能。他奉勸年輕人“一定要掌握一種技能，把它做到極致，做到你所在單位的前十名、中國(guó)的前十名，乃至世界的前十名，這樣你就可以憑它去換取世界的財(cái)富”。
世界上很少有天才，俞敏洪語(yǔ)出驚人地宣稱自己是“地才”。“地才”，就是腳踏實(shí)地，把一件事做到頂尖。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇23
在極速發(fā)展的社會(huì)中，在事過(guò)境遷的現(xiàn)實(shí)里，青春是我們拼搏的資歷;在忙碌無(wú)常的生活中，在鋼筋水泥的建筑物里，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心蠢蠢欲動(dòng)，讓夢(mèng)想帶我們?nèi)ミh(yuǎn)航吧!縱使山高入云霄，縱使水深不見底，縱使鴻溝無(wú)邊際，青春的心有夢(mèng)想的乘載，年輕的我們揚(yáng)起夢(mèng)想的翅膀，跨越困難，飛越極限。青春的我們帶著夢(mèng)想，可以在山頂領(lǐng)略眾山小的風(fēng)光，可以在水底觀看魚兒的嬉戲，可以在天際盡攬大地的神奇，是的，是夢(mèng)想讓不可能成為可能，是青春讓不現(xiàn)實(shí)成為現(xiàn)實(shí)!
其實(shí)在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間，只有那一層薄得可憐的黑紗，它殘忍的把夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)分開，只有有夢(mèng)的人才可以撕破它，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)完美結(jié)合，碰撞出塵世間最璀璨的光輝。
其實(shí)在青春與衰老之間，只有一段少得可惜的時(shí)間，它無(wú)情的把人生成兩個(gè)階段，只有好好把握住青春的人才能與衰老抗?fàn)�，用�?jiān)定的信念叫衰老讓步。 夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只有一線之差，青春與衰老只是一步之遙，風(fēng)華正茂的我們難道不該把握住青春，讓夢(mèng)想飛越，讓夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)擦出火花嗎?
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇24
“我有抑郁癥，所以我就想去死，沒(méi)什么重要的原因，大家不必在意我的離開。拜拜啦�！�3月18日上午十點(diǎn)左右，一條突如其來(lái)的新浪微博引起軒然大波，這條微博在短短時(shí)間內(nèi)被轉(zhuǎn)發(fā)幾萬(wàn)次。3月19日凌晨“江寧公安在線”發(fā)布微博證實(shí)，該女生遺憾去世。
可能對(duì)于“抑郁癥”，很多人都不陌生，由于此次“東窗事發(fā)”，越來(lái)越多的人開始關(guān)注抑郁癥，隨著時(shí)代的發(fā)展，伴隨著生活以及各方面壓力越來(lái)越大，抑郁癥的出現(xiàn)也愈加頻繁了，關(guān)于抑郁癥所帶走的一條條鮮活的生命，實(shí)在讓人惋惜。而根據(jù)北京心理危機(jī)干預(yù)中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)，抑郁癥正是導(dǎo)致越來(lái)越多中國(guó)人自殺的首要危險(xiǎn)因素之一，而抑郁癥更多出現(xiàn)的，是在學(xué)生群體中。
我曾無(wú)意間在網(wǎng)上看到過(guò)一個(gè)抑郁癥患者寫的文章，他這樣形容患抑郁的原因:“事情如果足夠大，記憶會(huì)被迫保存。而重大的事件在記憶中的持續(xù)存在，會(huì)引起強(qiáng)烈而又持久的負(fù)面情緒，最終導(dǎo)致抑郁的產(chǎn)生�！鄙鐣�(huì)上很多人對(duì)抑郁癥存在偏見，認(rèn)為抑郁的人不夠開朗，心胸不夠開闊，是作繭自縛�，F(xiàn)在的抑郁癥在學(xué)生群體中，人數(shù)呈上升趨勢(shì)。一些長(zhǎng)輩，所謂的有經(jīng)驗(yàn)者，可能覺(jué)得無(wú)法理解，你不愁吃穿，除了那么點(diǎn)學(xué)習(xí)壓力有什么好抑郁的，不過(guò)是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。然而事實(shí)并非如此，我們每個(gè)人的心理承受能力是不一樣的，對(duì)待事情的看法和行動(dòng)，本質(zhì)上都是有區(qū)別的，自然而然，根據(jù)每個(gè)人不同的遭遇，可能就漸漸患上抑郁癥。有時(shí)，對(duì)于正常人眼里微不足道的事情，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，都是不一樣的，對(duì)于抑郁患者要比常人敏感很多，所以，請(qǐng)不要用你自己的“你覺(jué)得”“你認(rèn)為”……對(duì)他們?cè)u(píng)判。
關(guān)于上述女孩，在女孩發(fā)表的多條微博來(lái)看，她已經(jīng)明顯的表現(xiàn)出情緒低落，興趣喪失，自我評(píng)價(jià)低，失眠等，甚至在女孩的微博中有她自殘的照片。但同時(shí)，也有問(wèn)題引發(fā)我們深思，如果她的父母及時(shí)發(fā)現(xiàn)并進(jìn)行相關(guān)干預(yù)，會(huì)不會(huì)女孩就不會(huì)失去年輕的生命?可能有人會(huì)說(shuō)，也許女孩的父母以為她只是單純的不開心，但倒不如說(shuō)他們壓根就沒(méi)對(duì)女兒用過(guò)心�？赡芘⒆詺�，千萬(wàn)網(wǎng)友都已經(jīng)知道了，而身為父母才后知后覺(jué)，家庭的`教育對(duì)每一個(gè)孩子，每一個(gè)抑郁癥患者，很重要!也許察覺(jué)女兒不對(duì)勁，多了解一點(diǎn)，事情可能也不會(huì)發(fā)展成后來(lái)那樣。
而值警惕的是，我國(guó)目前就診率和治療率都較低，很多人都不愿意承認(rèn)自己心理有問(wèn)題，抑郁癥與一般的“不高興”有著本質(zhì)區(qū)別，只要身邊的人留意就會(huì)發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡。
“抑郁癥”的他們并不是無(wú)病呻吟，但是，他們真的很累。選擇隱藏病情的患者，也就是“微笑抑郁者”，在人前有著最甜的微笑，私底下承受著最深的痛苦。
大多數(shù)患有抑郁癥的人都很缺乏安全感，特別是黑夜降臨的時(shí)候，根本就睡不著，只能一個(gè)人熬過(guò)孤獨(dú)的夜，失眠成了常事。而且大多他們的心理素質(zhì)都不怎么強(qiáng)，基本上很消極，嚴(yán)重的甚至?xí)p生，真的非常可怕，也許這時(shí)，生命已經(jīng)不僅僅一句脆弱形容，但是對(duì)于他們，“死”已經(jīng)成了解脫。對(duì)于外界的偏見，本就敏感的他們則會(huì)更不好受，不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作一句話，他們都會(huì)在意，會(huì)記著，但是他們不會(huì)刻意表現(xiàn)出來(lái)，不會(huì)訴苦，很多東西都埋在心里，他們自卑，對(duì)于外界的評(píng)價(jià)，對(duì)于別人的評(píng)價(jià)，會(huì)很在意，有的連大聲說(shuō)話都會(huì)有害怕，但是，他們希望活成正常人，討厭目光悲憫的落在自己身上，他們不想成為可憐的對(duì)象，所以，他們寧愿所有的痛苦都忍在心里，也不想活在別人同情的眼光里。他們不需要同情，需要的是你對(duì)待常人一樣的尊重�？赡芟鄬�(duì)常人，他們的“得失感”會(huì)更強(qiáng)些，失去的滋味兒真的不好受，他們也很怕失去，所以才會(huì)更加珍惜，但也并非在感情中如此卑微[不單指愛情]，相對(duì)患得患失，他們可能會(huì)選直接失去，那種不安的感覺(jué)無(wú)非就是在折磨自己，哪怕是常人可能也忍受不了。
但是對(duì)于抑郁癥更為嚴(yán)重的是“自殘”。曾聽姐姐講過(guò)一個(gè)她高中同學(xué)的故事:在初二下半學(xué)期時(shí)，他們班轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)女生，每天都把自己打扮的很潮，在他們中也是備受關(guān)注。但是有次，他們突然看見那個(gè)女生蹲在門口割自己的手腕，不深，但是割的密密麻麻。手腕那一塊幾乎沒(méi)有完整的肌膚，血珠滲出來(lái)滴在撮箕里。她的臉上毫無(wú)表情，麻木的看著割開的皮膚，沒(méi)有停的意思。周圍人嚇壞了，把她按在床上，問(wèn)她怎么了，還好嗎，痛不痛。她說(shuō)沒(méi)感覺(jué)，只是心理難受。
如果是大人們，看當(dāng)時(shí)的她應(yīng)該覺(jué)得只是小孩子在胡鬧吧。她的年齡，她的身份，不過(guò)是一個(gè)嘩眾取寵的另類女孩。
當(dāng)晚她沒(méi)有告訴室友們?yōu)槭裁醋詺垼髞?lái)都上了高中，聽同學(xué)說(shuō)，她早就已經(jīng)沒(méi)讀書了，初二時(shí)，她爸爸猥褻了她。
人在崩潰時(shí)，如果找不到解決的出口往往通過(guò)自殘活的心理安慰。這是一種安慰也是自我麻痹，因?yàn)樗麜?huì)帶來(lái)解脫的假象，而抑郁癥，就是和再自己斗爭(zhēng)!
如果在你的身邊有抑郁癥患者，可以的話，請(qǐng)你陪他一起度過(guò)那段黑暗的日子。
最后想告訴抑郁癥患者，愿你以后要更加愛自己，更加愛生命。
人有時(shí)候自私一點(diǎn)或許是好事。
愿每個(gè)人都能被世界溫柔以待。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇25
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是“磨難也是一種財(cái)富”。
在高考中有位考生寫過(guò)這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨過(guò)，腳底發(fā)黃的布鞋，踏不出青春的活力，直到我發(fā)覺(jué)霍金轉(zhuǎn)動(dòng)的輪椅，嵌出深深的歷史痕跡；我曾咒罵過(guò)，臉邊黝黑的胎記，映不出美麗的臉龐，直到我看見全身黝黑的黑人，露出甜甜的美麗微笑……
也許你曾抱怨過(guò)上帝是捉弄人的，他對(duì)你吝嗇幸福，卻讓痛苦折磨著你，日日夜夜，疲憊不堪，換來(lái)的只是滾燙的淚珠。但苦盡甘來(lái)后，當(dāng)你揭開那沉重的幕紗，你會(huì)看清，上帝是公平的，磨難也是一種財(cái)富。
曾經(jīng)有人做了一個(gè)試驗(yàn)。其點(diǎn)清了一座山林中的紅羊后，把山中的狼全部捕捉起來(lái)，讓紅羊沒(méi)有敵人。照理說(shuō)，紅羊應(yīng)該是悠閑自得、快樂(lè)地生活了，但事與愿違，紅羊?yàn)榱藸?zhēng)奪一小片土地、甚至一棵青草而搏斗，由原來(lái)一支整齊的隊(duì)伍變?yōu)橐槐P散沙。
經(jīng)過(guò)搏斗的紅羊一只只疲憊不堪，過(guò)去那種矯健、奔跑如飛的紅羊在這座山林中再未曾出現(xiàn)過(guò)，而且，紅羊的數(shù)量也在逐漸減少。是什么原因呢？
因?yàn)槿藗儾东@了狼，紅羊沒(méi)有了給它們?cè)斐缮{的動(dòng)物，而自相殘殺直至消亡，失去了危機(jī)。同時(shí)也失去了生機(jī)�？梢�，在生態(tài)環(huán)境中，沒(méi)有磨難就不會(huì)有生態(tài)平衡的系統(tǒng)。
張海迪胸部以下失去知覺(jué)，但這些困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)，學(xué)習(xí)掌握了德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢？因?yàn)樗诔惺芫薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也將挫折化為了動(dòng)力，讓挫折成為自身的奴隸，再一次戰(zhàn)勝了磨難。
人生如一塊璞玉，這是上帝賜予你的財(cái)富，這塊璞玉中有著酸甜苦辣，也許痛苦過(guò)后便是幸福，這是上帝給予你的機(jī)遇。只有自身努力來(lái)雕琢這塊璞玉，才能使它成為完美無(wú)瑕的藝術(shù)品。
同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折、困難時(shí)，不妨想想，上帝是公平的，有時(shí)磨難也是一種財(cái)富。
我的演講完畢，謝謝大家。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇26
親愛的班助、同學(xué)們：
大家晚上好！
我叫劉成俊，來(lái)自江蘇揚(yáng)州。這是我進(jìn)入這個(gè)新的班集體以來(lái)第二次發(fā)言，發(fā)言目的是為了競(jìng)選班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的核心，都說(shuō)當(dāng)班長(zhǎng)要有過(guò)人的能力，我并不指望自己能有什么過(guò)人之處，我擁有的都是大家共有的認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞的，我很普通，沒(méi)有什么興趣愛好。
有時(shí)候想要做某一件事，我都會(huì)全力以赴地去完成它，比如這次國(guó)慶七天假，我在30號(hào)和5號(hào)那天花了16個(gè)多小時(shí)騎著自行車回老家、回學(xué)校，我很高興我做到了，我想，這就是毅力和堅(jiān)持，是作為一個(gè)班干所不能缺少的。
在開學(xué)初我也想過(guò)要不要競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槲业募揖巢惶�，我怕兼職什么的而耽誤班級(jí)工作，后來(lái)想想我來(lái)到這所學(xué)校是為了學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力的，錢以后可以再賺，而這機(jī)會(huì)只有一次，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了。所以我希望能好好把握住這次機(jī)會(huì)，培養(yǎng)自己組織、能力等。
我不玩游戲，我也說(shuō)過(guò)我大學(xué)不談戀愛，所以我有更多的時(shí)間為班級(jí)服務(wù)。我們大家現(xiàn)如今都是成年人了，許多事都得自己作主、自己處理。在美國(guó)，16歲的年輕人就得自己賺錢養(yǎng)活自己，我只想說(shuō)父母賺得錢不容易，我們不應(yīng)該花錢大手大腳的，應(yīng)該勤儉節(jié)約，把錢花在刀刃上。高考過(guò)后，家里的飯菜都由我一個(gè)人來(lái)完成，自己的衣服也得自己洗，我沒(méi)有怨言，父母為我們付出得太多太多，這些只是為了能讓他們輕松一點(diǎn)。
七月下旬和八月上旬那十幾天，我在工地上打過(guò)短工，那不累，但是很熱，就像蒸爐一樣，我想在座的各位沒(méi)有做過(guò)，但你們中有父母做過(guò)工人，我爸爸就是。
對(duì)于我從暑假開始就參加健身房這件事，其實(shí)我家里人都不太同意，但我自己為自己作主，因?yàn)槲抑�，沒(méi)有強(qiáng)健的身體，你什么也干不了，太多的人因病去世，我不想還沒(méi)有為父母盡孝身體就垮掉，誰(shuí)也不想經(jīng)受疾病纏身的折磨。所以說(shuō)，我希能夠多鍛煉鍛煉，不是為了有力氣打架鬧事，而是為了強(qiáng)身健體，為未來(lái)奠定良好的身體基礎(chǔ)。
言歸正傳，班級(jí)凝聚力是一個(gè)班的靈魂，起哄不是一個(gè)班良好凝聚力的表現(xiàn)，但一個(gè)有良好凝聚力的班級(jí)少不了起哄的節(jié)奏。良好的班級(jí)凝聚力還體現(xiàn)在紀(jì)律良好，學(xué)習(xí)氛圍濃郁等方面。軍訓(xùn)我們沒(méi)有為咱二系增光，但我們不能讓我們機(jī)電2班丟臉。總是最出色的一個(gè)數(shù)字，我相信，我們二系機(jī)電2班也會(huì)是最出色的一個(gè)班集體。我們，是一家人。
我的發(fā)言完了，謝謝大家。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇27
老師：
大家好!
今天很榮幸能登上講臺(tái)，和大家一起探討我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
以下是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：
一、刻苦。
俗話說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！睂W(xué)習(xí)最重要的一點(diǎn)就是刻苦，愛迪生曾說(shuō)：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。”現(xiàn)在多數(shù)學(xué)生成績(jī)不好只因?yàn)橐粋�(gè)字——懶。所以，我們要想提高成績(jī)，首先就要做到刻苦學(xué)習(xí)，不偷懶，按時(shí)完成作業(yè)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。如果做到這些，成績(jī)自然差不了。
二、記好課堂筆記
數(shù)學(xué)老師曾說(shuō)：“好成績(jī)?cè)从谡n堂�！庇浐谜n堂筆記，自然是必不可免的一步。要想記好課堂筆記，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自然不能省略。因?yàn)轭A(yù)習(xí)時(shí)能讓我們找出重點(diǎn)、難點(diǎn)，這樣我們上課時(shí)就可以擇重點(diǎn)聽，擇重點(diǎn)記，課堂筆記的質(zhì)量自然就上去了。復(fù)習(xí)才能讓課堂筆記發(fā)揮它的作用，讓課上記的知識(shí)，深深的印在我們的腦海中。有些同學(xué)這方面比較差，比如我。那么我們可以多看看身邊的人是怎么記的，向別人學(xué)習(xí)。
三、取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短
每個(gè)人都難免會(huì)有一些弱科，這些弱科往往會(huì)影響我們的總成績(jī)，使我們的成績(jī)總是不理想。對(duì)付這些弱科最有效的方法，就是多向成績(jī)好的同學(xué)請(qǐng)教，問(wèn)其學(xué)習(xí)方法及經(jīng)驗(yàn)，并根據(jù)自己的情況，制定一套可行的計(jì)劃。這樣，影響成績(jī)的科目沒(méi)有了，總成績(jī)自然就好了。
四、不懂就問(wèn)
有些同學(xué)因?yàn)殪t腆，所以有不懂的問(wèn)題總是藏在心里，久而久之，成績(jī)便會(huì)下降了。不要認(rèn)為問(wèn)別人問(wèn)題是一種恥辱，反而有問(wèn)題不問(wèn)別人才是真正的.恥辱。多問(wèn)問(wèn)題并沒(méi)有壞處，反而會(huì)提高你的學(xué)習(xí)成績(jī)，也會(huì)提高你的人際交往能力。
五、重點(diǎn)掌握好課內(nèi)知識(shí)
掌握好課內(nèi)知識(shí)才是我們最重要的一點(diǎn)，因?yàn)榭荚囍攸c(diǎn)就考課內(nèi)知識(shí)，尤其是史地生政音體美等科目。我們?cè)谖蘸谜n內(nèi)知識(shí)的前提下，可以適當(dāng)做一些課外題，但也要經(jīng)過(guò)詢問(wèn)老師后再做選擇，以避免浪費(fèi)不必要的時(shí)間。
六、合理安排學(xué)習(xí)任務(wù)
有很多人平時(shí)不努力，指望考試前幾天來(lái)發(fā)奮學(xué)習(xí)，以此來(lái)提高成績(jī)。這樣的人有很多，成功的僅有幾個(gè)，我希望大家不要拿自己的成績(jī)來(lái)開玩笑。我們要合理安排好學(xué)習(xí)任務(wù)，平常把知識(shí)掌握好，考試前簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下，輕輕松松獲得好成績(jī)，又何嘗不是一件好事呢?
以上便是我積累的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家?guī)?lái)幫助。讓我們，共同努力，共同進(jìn)步，共創(chuàng)14班的美好未來(lái)!
謝謝大家!
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇28
大家好！我是mango!今天我要演講的是關(guān)于拿破侖所說(shuō)的:“我們最大的榮耀不是不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起來(lái)�！边@句話的理解。
人的一生或多或少會(huì)遇到許多棘手的事情，也難免會(huì)遭遇失敗與跌倒。美國(guó)演說(shuō)家溫爾德.舒爾茨說(shuō)：“失敗是成功之母�！笔〔⒉豢蓯u，也不可怕，最重要的是我們能從失敗中走出來(lái)，跌倒后能夠勇敢地爬起來(lái)，這才是人生最大的榮耀與價(jià)值。
如果在被銀行拒絕了242次之后，霍華德.舒爾茨放棄了，就不會(huì)有星巴克。如果被出版社拒絕了數(shù)年之后，j.k羅琳放棄了，就不會(huì)有《哈利波特》。如果他的主題公園被否定了302次之后，華特.迪士尼放棄了，就不會(huì)有迪斯尼樂(lè)園。所以，即便是跌倒多次，也要咬牙堅(jiān)持到底。把困難踩在腳下，我們才能站得更高。生命就是一次蛻變的過(guò)程，唯有經(jīng)歷各種各樣的折磨與跌倒，才能增加生命的厚度。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，恰似蝴蝶破繭的過(guò)程，在痛苦的掙扎中，意志得到了鍛煉，力量得到了加強(qiáng)，心智得到了提高。生命在痛苦中得到了升華，當(dāng)我們從痛苦中走出來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們已經(jīng)擁有了飛翔的力量。
假如我們剛開始學(xué)走路的時(shí)候，如果因?yàn)橐淮蔚牡�，而不能勇敢地站起�?lái)，那么我們一輩子就喪失了站的能力。同樣，有些人也會(huì)因?yàn)槎啻蔚牡�，從此之后失去了人生的方向與信心，整天萎靡不振，無(wú)所事事，甚至憤懣命運(yùn)的不公平，以至于一輩子一無(wú)所獲。
意大利中世紀(jì)詩(shī)人但丁說(shuō)：“能夠使我漂浮于人生的泥沼中而不陷污的，是我的信心�！弊孕攀浅晒Φ臏�(zhǔn)基石，唯有自信，方可改變現(xiàn)狀。
我們都清楚地知道：人生中總會(huì)有失敗，跌倒的時(shí)候，哪怕再不堪回首也不要絕望，要永遠(yuǎn)懷揣自信。因?yàn)樽孕趴梢宰屛覀円砸环N健康和強(qiáng)大的力量活著。唯有自信可以激發(fā)我們重整旗鼓。曾經(jīng)的傷與痛在深處也總會(huì)淡忘，要珍愛自己，就要拋棄那些煩惱的負(fù)面的記憶，讓陽(yáng)光照進(jìn)內(nèi)心。
我想人生最大的榮耀莫過(guò)于拿破侖說(shuō)的:不是不跌倒，而是跌倒了以后勇敢地爬起來(lái)。重整旗鼓與改變心態(tài)是改變自我的最佳的選擇。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇29
Professor Sheehtman、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、老師們、同學(xué)們：
每年到了炎炎夏日的時(shí)候，我的內(nèi)心總是充滿熱情，期待與大家見面。
這一刻，你們肯定松了一口氣，那些苦苦溫習(xí)的漫漫長(zhǎng)夜，已經(jīng)過(guò)去了。
紅日的光華，照亮前路，你們就如年輕的鳳凰，有勁的翅膀已經(jīng)準(zhǔn)備好高飛，應(yīng)戰(zhàn)人生。
我和校董們，很高興能與你們分享這快樂(lè)時(shí)刻。昨天晚上有一位同學(xué)對(duì)我說(shuō)，以你們的語(yǔ)言，要表達(dá)衷心的祝賀，就是："同學(xué)們，你們太牛了!"
感恩，蘊(yùn)含特強(qiáng)的感染力，是一股悅己達(dá)人的正能量。"推己及人"的態(tài)度，是一股為自己充電，成就他人，造就自己的超能量。
一念的同理心，有無(wú)可量度的威力，我認(rèn)為它是世界上最值得投資的"貯備貨幣"，它的規(guī)模，它的流通，它的價(jià)值，在人心之中是實(shí)在、充實(shí)而絕對(duì)的。
年輕的同學(xué)們，你可能覺(jué)得這是老生常談，知易行難。其實(shí)，你不在乎它，才是一個(gè)關(guān)鍵失誤。
今天，世人要求成功者交出的成績(jī)表，不但要對(duì)經(jīng)濟(jì)有所掌握，還要對(duì)環(huán)境保護(hù)有所承擔(dān)，對(duì)人類生活有所貢獻(xiàn)，"三重底線"的要求已是最基本要求。如果你想成為明天的領(lǐng)袖，世人對(duì)你的氣節(jié)和能力要求，基準(zhǔn)將更高。具有同理心的儲(chǔ)備，才知道自己是一個(gè)"求存者"，還是一個(gè)"求成者"。
在"求存者"眼里，一切都是"謎"。但"求成者"卻不同，即使置身于熙熙攘攘的世態(tài)中，依然懂得解碼的方法。
"求成者"的內(nèi)心有所追求，對(duì)自己的定位明確，他們?cè)敢鉃楦纳平裉欤粩鄬ふ易罴逊桨福核麄兙�，但沒(méi)有一大堆主觀的標(biāo)簽;他們負(fù)責(zé)任的心態(tài)，為了貢獻(xiàn)明天，拒絕接受不認(rèn)真、僵化，把一切弄復(fù)雜的做事方法。
"求成者"有縱橫合一的真功夫，他們的思維系統(tǒng)，是非線性的，不怕?lián)肀轮R(shí)、新領(lǐng)域，看不見的聯(lián)系，是他們創(chuàng)新的樂(lè)園。使命感令他們知謙卑，而不妄自菲�。簽t灑勤奮工作，愛思考探索，樂(lè)在其中。
最重要的是，"求成者"以"仁能善斷"、"仁能善擇"去定義自己的一生。我們要把這種態(tài)度元素，像編寫智能系統(tǒng)內(nèi)核一樣，內(nèi)置在人生當(dāng)中，不斷升級(jí)、不斷優(yōu)化，令涌現(xiàn)的機(jī)遇、洞見的升華，做人處世節(jié)奏的掌握，匯合運(yùn)行自如，有效作出最好的判斷、最好的選擇，打造自己的運(yùn)氣，建立充滿光芒的人生。
大家都知道汕頭大學(xué)和以色列理工學(xué)院合辦一所新大學(xué)， 今天我借用猶太長(zhǎng)老一個(gè)古老的命題："我不為己，誰(shuí)人為我，但我只為己，那我又是誰(shuí)?"只有求成者對(duì)這個(gè)問(wèn)題，有真正的答案。
各位親愛的同學(xué)、我相信你們，一定會(huì)選擇做一個(gè)"求成者"，我對(duì)你們充滿信心，我知道你們?cè)敢庠谪?zé)任的路上，活出成功、豐盛、快樂(lè)和充滿尊嚴(yán)的人生。
今天你們以汕大為榮，明天汕大必以你們?yōu)闃s，謝謝!
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇30
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《生命在平凡中閃光》。
同學(xué)們，你喜歡自己?jiǎn)�？你�?duì)自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對(duì)自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)�；紴榈�，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(zhǎng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì)容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話說(shuō)人無(wú)完人。正因?yàn)檫@樣，我們才要不斷學(xué)習(xí)、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補(bǔ)不足、克服缺點(diǎn)呢？一方面要正確和別人做比較，認(rèn)識(shí)到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向；另一方面要正確認(rèn)識(shí)自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習(xí)比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)。
所以我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生！”“基礎(chǔ)不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功！”“我的生活是充滿陽(yáng)光的，努力的我美麗！”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì)越來(lái)越體驗(yàn)到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是棒的！
謝謝大家的聆聽，我的演講完畢。
有關(guān)勵(lì)志演講稿模板錦集 篇31
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。
有一個(gè)哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：美德大多存在于良好的習(xí)慣中。喜讀書是一種好習(xí)慣，愛運(yùn)動(dòng)是一種好習(xí)慣。尊敬師長(zhǎng)，遵守公德也是一種好習(xí)慣。
托爾斯泰六七歲開始，就養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣;后來(lái)他還培養(yǎng)了收集名言警句的習(xí)慣;把自己關(guān)在書屋里，終日與書為伴，專心讀書是他一生都在堅(jiān)持的習(xí)慣。豐富的積累，成就了他的世界名著：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。
每天放學(xué)回家，我首先會(huì)靜靜地坐在桌前，拿出課本溫習(xí)當(dāng)天的課程，那一幕幕就像電影一樣，在我腦海中拂過(guò)。然后，我會(huì)一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)。最后，我還會(huì)把第二天老師要講內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。溫習(xí)、作業(yè)、預(yù)習(xí)，這個(gè)習(xí)慣從小至今我堅(jiān)持了五年。
英國(guó)大文豪莎士比亞曾說(shuō)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙自己走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去。”良好的習(xí)慣陪我快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。溫故而知新，學(xué)而時(shí)習(xí)之的習(xí)慣讓我時(shí)間更加富裕，學(xué)習(xí)更加輕松，心情也更加不亦樂(lè)乎!
兩年前，我喜愛上了竹笛。開始幾個(gè)禮拜，我連最基本的“多來(lái)米發(fā)”都吹不出。笛子發(fā)出“呼呼呼”的難聽枯燥的鼾聲，令我沮喪。媽媽對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難，堅(jiān)持，才能改善。”于是我就每天堅(jiān)持練習(xí)，時(shí)間再緊，游戲再好玩，我都要擠出時(shí)間，摸一會(huì)，吹一會(huì)，琢磨一會(huì)。功夫不負(fù)有心人，我的笛聲越來(lái)越動(dòng)聽，我能吹出小橋流水，也能奏出萬(wàn)馬奔騰。今年我順利通過(guò)了笛子八級(jí)專業(yè)考試。在暑假“華夏藝術(shù)風(fēng)采”活動(dòng)中，榮獲了金獎(jiǎng)。艾迪生說(shuō)：“天才等于1%的天賦加上99%的汗水。”我想說(shuō)，習(xí)慣是咬緊牙關(guān)堅(jiān)持出來(lái)的;習(xí)慣就是這99%的汗水。
習(xí)慣成自然!當(dāng)您沒(méi)有好習(xí)慣時(shí)，請(qǐng)用一個(gè)好習(xí)慣去征服這個(gè)壞習(xí)慣。當(dāng)您有好習(xí)慣的時(shí)候，那就堅(jiān)持下去，讓它為自然。
與其說(shuō)態(tài)度決定人生，不如說(shuō)好習(xí)慣造就好人生。