有關(guān)教師節(jié)的演講稿（通用33篇）
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
關(guān)心是一杯激情，是一份殷切的祝福。你給我的無雜念的關(guān)心，就像天上飄著的云，飄在整個天空，穿越千山萬水，讓我找不到盡頭，在心里揮之不去；像一條山澗，清澈透明，流淌不息，往往給人無窮的力量和勇氣。
認(rèn)識你兩年了，雖然歲月沖刷了年輪的痕跡，但還是忘不了對你美好的印象。你高高的鼻梁上戴著一副大眼鏡，遮住了你穩(wěn)重明亮的眼睛。你喜歡穿厚重的衣服，讓人覺得莊重嚴(yán)肅，讓我覺得很難和你相處，很難了解對方。但是，久而久之，我發(fā)現(xiàn)你對學(xué)生的好與體貼，和你莊重的穿著完全相反。是你滋潤了我們祖國嬌嫩的花朵。就像一個勤奮的園丁，你培養(yǎng)我們成長和傳授我們的知識。
還記得枯黃的樹葉覆蓋大地的深秋嗎？那一季，我們?yōu)榱酥锌级�。那時候每次中午放學(xué)我都會問你問題。那時候的你，那么熱情，那么大膽，像大海里的波浪。你耐心的指導(dǎo)我解決問題。有時候我的慢是驚人的。像一只很難破殼而出的雞，我要問一個簡單的問題很久。但你沒有嫌棄我是個傻學(xué)生，一個個回答，讓我找到了前進(jìn)的方向，心里踏實了。
當(dāng)我陷入人生的低谷時，我有時會招致一些無端的鄙視。但是你會開導(dǎo)我，有時候會毫不猶豫的給我看我喜歡的游戲，讓我分心。你溫暖的眼神對我說：“這游戲難破�！逼鋵嵨以缇鸵庾R到，你在為我爬出低谷，讓我享受生活，放松心情。我非常感謝你的關(guān)心和考慮，以及你的耐心指導(dǎo)。
我們曾經(jīng)一起奔跑的五彩繽紛的玫瑰園。春天，玫瑰茁壯成長，細(xì)雨滋潤著它的心。夏天，清爽的香味撲面而來；秋天，雖然花葉早已凋零，但我相信一切都不會破壞我們師生間美好的友誼；冬天，雖然你不再在我身邊，但玫瑰園散發(fā)出濃郁的芳香，讓我覺得和你在一起很幸福，很在乎我，也很喜歡你無情的溫柔。一直感謝你的陪伴，現(xiàn)在祝你一切順利。
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：老師，您辛苦了，我們感謝您！
在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的教師節(jié)。
這是一個令人感動的日子，此時此刻，無論用什么方式、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心！敬愛的老師啊、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師、您辛苦了！我們感謝您！
記得那年我們初入校園時，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。
轉(zhuǎn)眼間幾年飛過，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字、演題、繪畫、唱歌，自然、科技、打球和做操；幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng)、茁壯成長。在陽光下，教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨、怎樣正確面對人生；在風(fēng)雨中，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國。
日復(fù)一日、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨、耕耘播種。有勞動、就有收獲，我們堅信：不久的將來，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香。
敬愛的老師啊，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度，以百倍的求知熱情、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦�、拿出自己�?yōu)異的各科成績向老師、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮。敬愛的老師啊，您辛苦了，我們真誠地感謝您！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我今天能作為一名學(xué)生代表站在這里發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請允許我代表全校同學(xué)，向所有孜孜不倦、耕耘在教學(xué)第一線的老師們致以節(jié)日的祝福，并道一聲：“老師，您辛苦了！”
近十幾年來，我校的老師們扎根農(nóng)村教育，甘于寂寞，樂于奉獻(xiàn)，用青春點燃智慧，用奉獻(xiàn)熔鑄忠誠，將長陔中心學(xué)校建設(shè)成為遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)村示范學(xué)校。黃山市文明單位、歙縣十五教育教學(xué)綜合評估一等獎、歙縣農(nóng)遠(yuǎn)示范學(xué)校……一塊塊沉甸甸的獎牌，記錄下了學(xué)校發(fā)展的歷程和輝煌。我校的辦學(xué)行為得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的一致肯定，市縣領(lǐng)導(dǎo)贊譽(yù)我校是“黃山市農(nóng)村教育的一面旗幟”、“山區(qū)教育的香格里拉”，中央教育電視臺還對我校作過專題報道。
20xx年是我校教育改革創(chuàng)新年，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建“全面發(fā)展、全員育人、全方位服務(wù)”的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，加快師資隊伍建設(shè)，注重學(xué)生品行養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)科之間融合，大力推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，推動學(xué)校在新的起點上健康、持續(xù)、和諧發(fā)展。作為學(xué)生，我們深切感受到學(xué)校教學(xué)創(chuàng)新。
所帶來的改變，也深深地知道，這些成果的取得，離不開老師們的辛勤耕耘和無私奉獻(xiàn)。
有人說，教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火；有人說教師是石級，承載著學(xué)生一步步向上攀登。其實，在我們學(xué)生的心中，長陔中學(xué)的老師們更是一群最可愛的人。因為在陔中，我們有幸結(jié)識了這些可敬可親的老師，學(xué)識淵博卻平易近人，儒雅謙和卻不乏激情！老師們以生動活潑的教學(xué)方式吸引我們，以和諧進(jìn)取的理念指導(dǎo)我們，以親切和藹的態(tài)度打動我們。陔中的老師們，你們是我們學(xué)生心中最可愛的人！
今天是第36個教師節(jié)，在這個即將煙花綻放的美麗晚上，我祝愿我們陔中所有的老師節(jié)日快樂，合家幸福；也祝愿我們的同學(xué)學(xué)習(xí)勤奮，夢想成真！
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
一年一度的教師節(jié)將要來臨了，我準(zhǔn)備了許多話要向老師說。
親愛的老師，我想對您說，謝謝您，老師！是你給予我們豐富的知識，教我們做人的道理，讓我們接受共產(chǎn)黨的熏陶。我們長大了，而您的白發(fā)卻增多了，您把全部心血都澆灌在我們身上，我怎么不謝謝你呢？
親愛的老師，我想對您說，您樸實生動的語言，點燃了我們的文學(xué)夢。
親愛的老師，我想對您說，您的肺腑之言，像甘露滋潤了我們的心田。
親愛的老師，我想對您說，上語文課的時候，你像一個指揮千軍萬馬的戰(zhàn)略家，鎮(zhèn)定自若；又好像一個無形的磁鐵把同學(xué)的注意力吸引過去；講解深入淺出，抑揚(yáng)頓挫道來。
親愛的老師，您好像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，您好像春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲�？晌乙f，老師是一個火種，播撒下去便會燃起燎原之火；老師是園藝師，哺育千萬棵幼苗茁壯成長。
老師，我想對您說，那天，學(xué)校放假，全校師生都走了，我在家里感到無聊，就想到學(xué)校里玩，本以為學(xué)校里沒有一人，可走到我們教室的門前，看到的是老師您在里面給我們號作業(yè)，您的汗水不停的向下流，落到我們的本子上，您用無聲的語言表達(dá)了您對我們心血。
在教師節(jié)到來之際，衷心祝愿您節(jié)日快樂！
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇5
各位老師：你們好！
在這清風(fēng)送爽，丹桂飄香的金秋季節(jié)，我們迎來了第36個教師節(jié)，這是祖國和人民對每一位教育工作者的崇高評價和深切關(guān)懷，是我們每一位教育工作者的驕傲！我謹(jǐn)代表鄉(xiāng)黨委，向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的各位教職員工，致以節(jié)日的問候和崇高的敬意！感謝你們的辛勤耕耘，感謝你們?yōu)槲亦l(xiāng)教育事業(yè)的改革與發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)！并表彰在教育教學(xué)工作中作出突出貢獻(xiàn)的老師。
多年來，在各級政府的大力支持和全體師生員工的共同努力下，我鄉(xiāng)教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展，并獲得了豐碩的成果。一直以來，面對艱苦的教育教學(xué)環(huán)境廣大教職員工發(fā)揮了艱苦奮斗，熱愛本職工作的崇高品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)，適應(yīng)21世紀(jì)國家發(fā)展農(nóng)村教育的新要求，加快內(nèi)部管理體制改革，順應(yīng)時代潮流不斷為我鄉(xiāng)教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)，大力支持了我鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項社會文明事業(yè)發(fā)展。
同志們、隨著國家科教興國戰(zhàn)略的深入開展，教育的改革與發(fā)展也進(jìn)入了一個新的歷史時期。全面建設(shè)小康社會，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)實施科教興國戰(zhàn)略，為新時期教育事業(yè)的改革和發(fā)展指明了方向。農(nóng)村是科教興國的主戰(zhàn)場，是為社會發(fā)展、國家建設(shè)提供社會基本智力保障的平臺。教師是教育理念的載體，是素質(zhì)教育的組織者和實施者，是知識創(chuàng)新的重要力量�！皣\興衰，系于教育：教育振興，系于教師。”教師的價值觀念、神采飛揚(yáng)和知識、能力水平直接影響著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此希望各位受表彰的老師再接再厲帶動我鄉(xiāng)教育事業(yè)邁上新的臺階。
同志們，面對我鄉(xiāng)教育基礎(chǔ)差師資薄弱的現(xiàn)狀，全鄉(xiāng)教師能夠克服困難，力爭上游，是我鄉(xiāng)教育事業(yè)有所發(fā)展。近年來，我鄉(xiāng)教育硬件設(shè)施逐步完善，師資力量不斷增強(qiáng)，我鄉(xiāng)教育水平不斷提高�！爸R改變命運，教育成就未來”我鄉(xiāng)始終把這一理念慣穿于教育工作中，把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為大事來抓，努力建設(shè)一支熱愛教育事業(yè)、知識基礎(chǔ)扎實、教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、業(yè)務(wù)精深、實踐能力強(qiáng)的教師隊伍。鄉(xiāng)黨委將繼續(xù)一貫支持我鄉(xiāng)教育事業(yè)，推動我鄉(xiāng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。
當(dāng)前，我鄉(xiāng)教育事業(yè)正處于發(fā)展的重要時期，加快發(fā)展，時不我待。希望廣大教師充分認(rèn)識到時代賦予的新任務(wù)和新使命，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，做先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者和推動者，做青年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，熱愛教育，精心教學(xué)，開拓創(chuàng)新，教書育人，努力成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。
最后，祝全體教職員工節(jié)日快樂，工作順利，身體健康，家庭幸福！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們：
大家好！九月是金色的季節(jié)，也是溫馨的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，因為9月10日是教師節(jié)。在這個喜慶的節(jié)日即將到來之際，請允許我代表××中學(xué)全體學(xué)生向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)、忘我工作的全體老師道一聲：“老師，您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂！”
尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。哪個人的成長不包含著教師的辛苦？哪一項創(chuàng)造，不蘊(yùn)含著老師的心血？老師是蠟燭——為我們點燃求知的火焰；老師是橋梁——為我們鋪平前進(jìn)的道路。請同學(xué)們看一看站在我們身邊的一個個老師，不管是年輕的還是年長的，哪一個不曾為我們的點滴進(jìn)步費盡心思？特別是在推進(jìn)新課程改革的今天，老師們與時俱進(jìn)，勤于學(xué)習(xí)，勇于挑戰(zhàn)，不斷更新教育觀念，他們?yōu)榈木褪屈c燃我們前行的燈塔，照亮我們求知的風(fēng)帆。
老師雖然沒有誘人的權(quán)利，沒有令人羨慕的萬貫家財，但你們用自己的美麗人格和道德力量，通過自己的言傳身教影響和感染我們。筆尖耕耘桃李地，汗水澆開智慧花。讓我們虛心向老師請教，尊敬老師，聽從教誨，用自己的一點一滴的進(jìn)步，去編織世界上最絢麗奪目的花環(huán)，獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。
同學(xué)們，新的學(xué)期又開始了，你肯定早已為自己制定了新的目標(biāo)和理想。但千里之行，始于足下，在這新學(xué)期開學(xué)之時，讓我們在新的起點、新的更高的平臺上，從現(xiàn)在開始，從新學(xué)期開始，踏踏實實地學(xué)習(xí)，一步一個腳印的前進(jìn)。
同學(xué)們，在第36個教師節(jié)到來之際，作為學(xué)生的你、我、他，準(zhǔn)備了什么樣的禮物來給老師呢？一張親手制作的賀卡？一朵美麗的鮮花？一聲節(jié)日的問候？一次尊師聯(lián)歡會？但對老師來說，最好的禮物是你的進(jìn)步和成功！因為成人成才是學(xué)生對老師最好的回報。
最后，在9月10日教師節(jié)即將到來之際，讓我們用同一旋律，譜寫同一個心音：老師，您好！再次預(yù)祝老師們節(jié)日快樂，身體康健，工作順利，合家幸福！
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇7
又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師都是最值得我們尊重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系未來，心聯(lián)學(xué)子之心，雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
同志們，在過去的一年里，，在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在全體教師的共同努力下，我們的各項工作取得了可喜的成績，教學(xué)工作成績斐然。XX年中考，我校有兩名同學(xué)考入了ccc市重點中學(xué)cc三中，有7名同學(xué)被師大附中錄取，cc一中的升學(xué)率達(dá)到了5%。七、八年級參加教辦組織的四次統(tǒng)考中，四次取得總成績第一的好成績，尤其是八年級74班，在四次統(tǒng)考中穩(wěn)居第一，并且各科成績遙遙領(lǐng)先于全鄉(xiāng)其它12個班。嚴(yán)格規(guī)范管理是取得優(yōu)質(zhì)教學(xué)成績的保證。
一年來，學(xué)校的管理上了一個新臺階，管理做到了規(guī)范化、科學(xué)化、人性化，極大地調(diào)動了教師們的工作積極性，學(xué)校的其他工作也取得了可喜的成績。
我校八年級學(xué)生參加數(shù)學(xué)全國奧林匹克競賽獲二等獎，在慶祝紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利6周年征文大賽中，九年級學(xué)生ccc獲二等獎。一年來，我校教師參加的區(qū)教育局組織的各項活動中，有8名教師獲獎，有5名教師獲區(qū)、鄉(xiāng)兩級模范教師和優(yōu)秀班主任獎。
一年來，各科室緊密團(tuán)結(jié)，相互協(xié)作，學(xué)校的整體工作呈現(xiàn)了一種嶄新的局面。另外，在人才隊伍建設(shè)方面，我們也獲得了可喜的成績，鼓勵教師參加在職培訓(xùn)進(jìn)修的形式，初步建立了一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)齊全的教師隊伍，從而為今后賈得一中教育事業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才儲備。
當(dāng)然，過去的一年，我們的工作和成績是多方面的，這里不一一列舉。然而，后面的路還很長，任務(wù)還很艱巨，我們的腳步一刻也不能停下來。我們相信，賈得一中的全體教職工經(jīng)過不懈的努力，一定會在我們以后事業(yè)發(fā)展的道路上，創(chuàng)造出新的輝煌。
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：
大家下午好！
我叫，是一名特教老師，今天我演講的題目是《用愛撒播希望》。
用愛撒播希望，讓希望放飛夢想。用情激勵孩子們的好學(xué)意志，用愛健全孩子們的良好品德，用美熏陶孩子們的高尚情操，為孤殘兒童打開知識的大門，裝上求知的翅膀，這就是我對特殊教育事業(yè)無言的承諾。
從我進(jìn)中心工作的第一天，從我看到我的身邊還有這樣一群孩子，從我了解我的工作內(nèi)容時，我就深知這項工作是多么不容易，因為我每天面對是一群在智力、肢體、行為等方面有著缺陷但仍舊渴求與正常孩子一樣快樂成長、學(xué)習(xí)的特殊學(xué)生。
我在心里默默的承諾著，我一定要用我的熱情去感染這群孩子，把知識的種子撒向他們，為他們今后回歸社會打下良好的基礎(chǔ)。就這樣，我懷著無比激動的心情，帶著一顆赤誠的心走上了講臺。但是接觸這些孩子以后，其中的艱難還是超出了我的想象。接收能力差，上課很隨意，溝通有障礙等等，課堂上，他們想做什么就做什么，不高興時就把書本撕掉扔在地上，經(jīng)常打亂課堂秩序。一個簡單的漢字，一道簡單的運算題，都要反復(fù)的教上無數(shù)遍，好不容易勉強(qiáng)記住了，第二天又忘了，而且上課時還時有狀況發(fā)生，經(jīng)常有學(xué)生將大、小便弄到身上，因此我的熱情大大的受到了打擊。
當(dāng)我把我的想法告訴院領(lǐng)導(dǎo)時，院領(lǐng)導(dǎo)的一席話頓時讓我的熱情又燃燒了起來：小楊呀，你知道愛是什么，愛不是掛在嘴上的，愛就是要這種迎難而上的精神，愛就是堅持不懈的付出……是的，我當(dāng)初不是信誓旦旦的承諾過嗎？難到我就是這樣一個不負(fù)責(zé)任的人嗎？我馬上調(diào)整了自己的情緒，又回到了孩子們的中間。隨著時間的推移以及我堅持不懈的付出，終于，我的付出有了很大的收獲�，F(xiàn)在，班里的孩子每個人都能識100多個漢字了，大部分都還會寫了。和孩子們接觸的時間長了，我漸漸的也發(fā)現(xiàn)雖然有些孩子有不同程度的殘疾，但他們的身上都有閃光點，有的在某一方面還有一定的天賦了，班里有名小朋友叫劉明峰，他的模仿能力就很強(qiáng)，因此我專門為他編排了一些舞蹈，現(xiàn)在劉明峰已經(jīng)成為我們這里的小明星了，每次小朋友表演節(jié)目他都成為我們的主角。
當(dāng)我通過我的努力讓一名名殘疾孩子叩開知識的大門，一點一滴取得進(jìn)步時，我感到無比的幸福和快樂。我為自己的職業(yè)感到驕傲，為自己這群特殊的學(xué)生感到自豪。他們雖然都有殘疾，但在我們的心里，他們是最棒的。
教室里放飛的是希望，守巢的是自己；黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；粉筆下畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但為了這群可愛的孩子，我甘愿奉獻(xiàn)我全部的愛，用我的愛撒播明天的希望。
我的演講完了，謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：
大家好！
我是一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今天，我們齊聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，表明了各級領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)心與厚愛！
從第一個教師節(jié)至今，時光匆匆而過，也正是這些由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個尊師重教、大氣磅礴的新時代，歷史的責(zé)任、祖國的關(guān)注、人民的期待，為我們老師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺！
作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，當(dāng)我站在這兒的時候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面！教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者！是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個角落；是他們把智慧的陽光灑向了每一個孩子的心靈。甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅守著自己的課堂，靜心地守護(hù)著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學(xué)生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)！一根教鞭育桃李，三尺講臺度春秋，因為學(xué)生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺，傳授的知識，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。
桃李不言，下至成蹊；山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身；教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄�；教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新；教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。作為校長，就是要講思想，講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任；讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任；讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色；風(fēng)雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個教育者的情懷與精神！
辛勤園丁，是送給教師的贊語；春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給園丁的頌歌。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪！請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書育人，我們責(zé)無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心！
祝各位老師節(jié)日快樂，合家幸福！
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇10
九月十日，一個最使校園怦然心動的日子，此時此刻，我們謹(jǐn)代表全體學(xué)生向我們的恩師道一聲：敬愛的老師。節(jié)日好！
有人說，你們是人類靈魂的工程師。
因為有了你們，
我們從幼稚走向成熟，從淺薄走向深沉。
有人說，你們是明亮圣潔的民族光。
因為有了你們，
我們從愚昧走向文明，從消沉走向積極
伴隨著金色的秋天，第XX屆教師節(jié)也踏著輕盈的步子緩緩走來。在此，嵐山一中全體學(xué)子以“金秋贊歌”為題，以莘莘學(xué)子的款款深情抒發(fā)了對老師的崇高敬意和誠摯的祝福，衷心祝愿老師們身體健康，心情舒暢，事業(yè)有成！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇11
尊敬的老師們，同志們：
大家好！
值此千名學(xué)子滿懷鴻鵠之志奔赴高等學(xué)校深造、萬名學(xué)生滿懷喜悅進(jìn)入校園開始新學(xué)期生活之際，我們迎來了第xx個教師節(jié)。在此，請允許我代表縣委、縣政府及全縣人民向辛勤工作在教育戰(zhàn)線的全體教師及教育工作者，以及曾經(jīng)為教育事業(yè)作出過貢獻(xiàn)的離退休教師致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向你們問聲好，道一聲“辛苦了！”向關(guān)心支持教育工作的社會各界人士致以崇高的敬意！
十年樹木，百年樹人。國運興衰，系于教育。把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，實施科教興縣戰(zhàn)略，是縣委、縣政府一貫堅持的重大決策。長期以來，在歷屆縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在全縣人民的支持下，廣大的教育工作者和教師群體團(tuán)結(jié)拼博，敬業(yè)勤業(yè)，傾情奉獻(xiàn)，譜寫了一曲曲向教育現(xiàn)代化奮進(jìn)的華彩樂章。辦學(xué)條件不斷改善，學(xué)校危房改造走在全省前列；教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考成績連續(xù)兩年奪得全市第一；教育改革不斷深化，農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)模式改革成為湖南省基礎(chǔ)教育繼汨羅素質(zhì)教育之后又一個有全國性影響的亮點。這些成績的取得，是全縣六千多名人民教師長期在岳陽教育、教學(xué)第一線默默耕耘、艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。你們在清貧的環(huán)境里、在清苦的崗位上，嘔心瀝血、教書育人，為提高國民素質(zhì)，推動社會的繁榮與進(jìn)步發(fā)光發(fā)熱，做出了卓越的貢獻(xiàn)�？h委、縣政府感謝你們，全縣人民感謝你們！
百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。教師工作光榮、平凡、偉大、艱辛，承載著國家、民族的希望，也寄托著千家萬戶的希望。全社會都要尊師重教，努力營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好風(fēng)尚和關(guān)心教育、理解教育、支持教育的社會氛圍，各級各部門要從社會主義現(xiàn)代化事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和強(qiáng)縣富民的大局出發(fā)，關(guān)心支持教育，努力為教育辦實事、辦好事。
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。今天，我們的老師傳道，就是要傳愛國主義、集體主義、社會主義之道；授業(yè)，就是要教授學(xué)生建設(shè)祖國的知識和技能；解惑，就是要引導(dǎo)學(xué)生去思考、創(chuàng)新，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造性思維。衷心希望廣大教師和教育工作者認(rèn)真履行神圣職責(zé)，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，自覺適應(yīng)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，自覺適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要；勇做先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓者、先進(jìn)文化的傳播者，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，以高尚的形象贏得全社會的尊敬，以無私和愛心培育好祖國的下一代，做人民滿意的教師，用汗水和智慧辦好人民滿意的教育事業(yè)！
最后，祝全縣教師和教育工作者節(jié)日愉快，身體健康，工作進(jìn)步，闔家幸福！祝大家事業(yè)有成，萬事如意！
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇12
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
9月10日是我國第xx個教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創(chuàng)造的奇跡。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由于千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質(zhì)的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達(dá)，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應(yīng)該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情。請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。以下是小編為您整理的20xx教師節(jié)演講發(fā)言稿，供您參考!
教師節(jié)快到了，同學(xué)們有什么想要送給老師的呢?下面小編為大家整理了送給老師的教師節(jié)演講稿，希望能幫到大家!
下面是第一范文網(wǎng)小編為大家整理了關(guān)于教師節(jié)的演講稿
教師節(jié)即將來臨，關(guān)于教師節(jié)的演講稿應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的教師節(jié)演講稿大全，歡迎參考閱讀!、
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們：
你們好!
這是一個平凡的日子，卻有著輝煌的內(nèi)涵，這是一個平平淡淡的日子，卻有著五彩繽紛的色彩!因為你呀，人類靈魂的工程師，9月10日，這個普通的日子變得如此的燦爛。
伴著第二十二個佳節(jié)的來臨 讓我們真誠的說一聲：“老師，您辛苦了!” 讓我們深情的道一句：“老師，謝謝您!”
提起教師，大家肯定會很自然地聯(lián)想到許多贊美她的比喻：園丁、春雨、蠟燭、綠葉、渡船、人梯、鋪路石……是啊!古往今來，偉人、學(xué)者、戰(zhàn)將、豪杰，哪一個不是出自教師的熏陶;理論、學(xué)說、發(fā)明、創(chuàng)造，哪一件不包含著教師的辛勞?他們身在三尺講臺，心懷莘莘學(xué)子，為人們啟迪蒙昧的心扉，拓開智慧的泉流;“人民教師身居斗室卻毫無怨言，生活儉樸卻誨人不倦。多少個潮起潮落?多少個不眠之夜?多少次早出晚歸?多少次嘔心瀝血?多少次酸甜苦辣?不知不覺中，粉筆染白了鬢發(fā)，鐘聲送走了青春…我們的教師就是那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，在這塊清貧而富有的園地上默默地耕耘無私的奉獻(xiàn)。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。人們常用這句詩來形容老師，因為它正是老師那種默默的奉獻(xiàn)，不求回報精神的真實寫照。
我曾經(jīng)在《東方之子》中看到這樣一位老師，她是一所小學(xué)的普通教師，在她的班上有3個殘疾的學(xué)生，其中人一個還是救護(hù)村的孤兒，但她并沒有嫌棄她們，而是把她們接到了家里，像自己孩子一樣對待。她每天背她們上學(xué)、放學(xué)，幫她們洗臉、洗澡，每晚又批改作業(yè)直到深夜。終于，她累倒了，然而，她臨終前的最后一句話卻是：“這輩子，我最驕傲的就是當(dāng)了老師，如果讓我再做選擇，我仍然會當(dāng)老師�！�
平實的一句話，卻道出了許多老師的心聲，老師正是用這種無怨無默默奉獻(xiàn)的精神，譜寫著一曲動人的詩章。
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我們演講的題目是《節(jié)日快樂，親愛的老師》。
再過四天，就是20xx年9月10日，第xx個教師節(jié)。
老師請您接受我們獨一無二的告白。
我們還小，很難用語言說清楚“老師”兩個字對我們意味著什么，但是這兩個簡單又溫暖的字卻賦予我們太多太多。
您像九月的陽光，從我們?nèi)氲谝惶炱�，就以一種低調(diào)的燦爛，慈愛的明媚照耀著我們，點亮了我們求學(xué)路。在您的諄諄教導(dǎo)中，我們學(xué)做人，會做人；在您的默默耕耘中，我們學(xué)知識，長智慧；在您的悉心呵護(hù)中，我們享受愛，學(xué)會愛；在您的溫情陪伴中，我們慢慢成長，健康陽光。
我們天天可以看見您精心備課的身影，天天可以享受您精彩的課堂，天天可以聆聽您的贊許和鼓勵，天天可以與您一起嬉戲在操場，天天可以感受您溫柔的撫摸，在每一刻都是暖暖的，美美的。于是，我們在天天無憂無慮地笑著，快樂地被浸潤著，幸福得像陽光下七彩的泡泡！
你們是天使的守護(hù)者，守護(hù)著一個個小嫩芽，還有小嫩芽稚嫩的懵懂的夢想；你們又是大海，包容著我們的淘氣和不諳世事；你們更像是爸爸和媽媽……
隨著年齡的增長，我們越來越懂您，越來越愛您，越來越離不開您。我們漸漸開始懂得您的付出，源自對生命的尊重，對教育使命的踐行。那句“學(xué)高為師，身正為范”“厚德載物，潤物無聲”是您的信條，也是信仰；您付出的背后，是無數(shù)的心血和汗水，甚至還有淚水，您把應(yīng)該給予自己孩子的愛，也給予了我們；在《陽光·足記》和《成長三封信》以及那一打打作業(yè)里，您讓我們看到了自己成長的點點滴滴，那樣詳細(xì)那樣清晰，那樣充滿愛和祝愿。我們都無法想象，在我們離開那一刻，我會多么依戀您。
正是您老師，讓我知道了“老師”兩字對于我一生的重要，您是我生命的中的貴人，我們會帶著無限的敬意，去熱愛您、熱愛我人生中遇到的每一位老師！但在這個屬于您的節(jié)日里，我又該如何表達(dá)對您的祝福和感激呢？
親愛的老師，請您接受我用稚嫩的筆給您畫的畫，請您接受我用笨拙的手給您捏的小玩具，請您接受我用稚嫩的聲音說出的:節(jié)日快樂！親愛的老師！他日，我會帶您給予我的優(yōu)秀品質(zhì)，帶著您給予我的烙印，去抒寫我自己的精彩人生來回報您！回報這份老師的“恩德”！
謝謝大家！我的演講完畢！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇15
親愛的，親愛的老師，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是工民建03-1班的陳興剛，我是21屆學(xué)生會主席。在教師節(jié)這個特殊的日子里，我很榮幸代表全體學(xué)生發(fā)言。首先祝老師們節(jié)日快樂，工作順利！
九月的天空彌漫著秋天的明媚和豐收的氣息，我們也感受到一種對老師恩情的感恩情結(jié)。對于我們每一個人來說，從淘氣的孩子到少年再到年輕人，老師永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感激的人。
是園丁們的辛勤澆灌，讓今天的春風(fēng)化為雨水，桃李滿園；正是人類靈魂工程師愿意充當(dāng)梯子，才使得今天的勝利之歌高昂。要當(dāng)?shù)谝唬撬麄冇眉绨驗橥瑢W(xué)們鋪就了一條坦途，才成就了今天的才華出眾。即使蠶到死，蠟炬成灰，我們的人民教師依然懷著“長江后浪推前浪，照耀你勝過青天”的信念，奮戰(zhàn)在三尺講臺上。
9月10日又是一個教師節(jié)。我們應(yīng)該為我們敬愛的老師做些什么？也許你今天會給老師送一束花，表達(dá)對老師的無限感激。也許你今天會給你的老師寄一張卡片，把你真誠的祝福送給你的老師。也許……古語有云，“一日為師，一世為父”，我們對老師的愛不應(yīng)該僅限于教師節(jié)！不要以為只有教師節(jié)才需要我們表達(dá)感謝。愛的表達(dá)沒有時間限制，但需要經(jīng)得起時間的考驗。
讓我們從開始，從小事做起，從正確的學(xué)習(xí)態(tài)度做起，從遵守課堂紀(jì)律做起，從認(rèn)真完成作業(yè)做起...開始表達(dá)我們的愛，即使我們說“你好，老師！”哪怕是一杯綠茶，哪怕是一個熱情的問題回答，哪怕是一個小小的學(xué)術(shù)進(jìn)步...其實老師并不指望我們付出多少回報，只要我們表現(xiàn)優(yōu)秀，成績優(yōu)秀，前途光明...這些平時被我們忽略的愛的表達(dá)，就是我們對老師最好的回報！
在我們心中，一年365天，每天都是教師節(jié)。讓我們從實際行動中尊重老師，回報老師對我們成長的辛勤付出，用優(yōu)異的成績回報老師，告慰老師對我們進(jìn)步的無數(shù)付出。
在此，再次祝各位老師節(jié)日快樂，身體健康！
謝謝你
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇16
親愛的老師、同學(xué)們：
青春在奉獻(xiàn)中燃燒我喜歡這樣一首小詩，“有一首小詩最為動人，那就是師德。有一種人生最為美麗，那就是教師。有一道風(fēng)景最為雋永，那就是師魂。
不要說，我們一無所有，我們擁有一顆火熱的太陽，我們擁有一片廣博的天空，我們用愛撒播著希望……
曾經(jīng)有人說過：
“我想做一偉人，但沒有成功，后來我又想做偉人的妻子，也已經(jīng)失敗，現(xiàn)在，我想通了，我要做偉人的老師。徜徉在孩子中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞的那份快樂，我仿佛走進(jìn)了生命中最燦爛的時刻，每個早晨，我來到教室，迎接小天使的到來，耳邊隨之飄來聲聲問候，有時我還來不及回應(yīng)，他們會再叫一遍，我被這份親密感動著。
活動時，圖片掉在地上，我還沒有發(fā)覺，幾雙小手一迫不及待的幫我撿了起來，我被這份真誠感動著……我由衷的感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。
有一首小詩中說：
“為什么我的臉上常蕩漾著笑容，因為我對這片土地愛的深沉，十年的工作經(jīng)力，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè)，這種愛是“一切為了幼兒，為了一切幼兒，為了幼兒的一切”它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感，它是一種把全部心靈和才智獻(xiàn)給孩子的真誠，這種愛是無私的，它要毫無保留地獻(xiàn)給所有幼兒，這種愛是神圣的，它能凝成水乳交融的情誼。大家總是說，家長把天真爛漫的孩子2交給我們這就是對我們最大的信任，我們又怎能不全身心的去愛他們呢？21世紀(jì)是一個需要開拓，充滿生機(jī)的時代，創(chuàng)新已成為時代的主流，教育的主導(dǎo)，所以為了青春中的那縷陽光更加五彩斑斕，我在園長的指導(dǎo)下，大膽創(chuàng)新，努力工作。在幼兒園組織的活動中，我積極參與，認(rèn)真練習(xí)，在事業(yè)的默默耕耘中，雖歷經(jīng)辛苦，但一路走來，我也采頡下了累累碩果，一份付出，一份收獲，每個教師節(jié)，一封封熱情洋溢的信，一張張飽含深情的賀卡，從四面八方紛擁而來，這時我的心里總是填滿了驕傲和自豪，這些無聲的話語時時激勵著我。
一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的，我的生命在孩子身上延續(xù)，我的價值在孩子身上體現(xiàn)，我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇，在這塊純真的土地上，用我的愛心、耐心、細(xì)心、誠心、操心去換取孩子的開心、家長的放心、藝幼的振興，為了那無悔的選擇，譜寫出無愧的青春之歌，我愿終身奮斗在平凡而偉大的幼教事業(yè)上，用自己的青春和熱血去描繪更加美好的明天。
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇17
親愛的同學(xué)們：
大家好，我很高興在教師節(jié)這個特殊的日子站在這里發(fā)表演講。今天，我演講的題目是:三尺講臺，充滿陽光。
早上，隨著陽光的輕跳，在講臺的角落放上一束小雛菊。傳遞著“堅強(qiáng)、快樂、感恩”等華麗話語的小雛菊，與陽光一起，點綴著這個平凡而偉大的三尺講臺。三尺講臺不僅因為絢麗多彩的燈光而光彩奪目，更因為無私的園丁之光而熠熠生輝。
無論秦心冷硯，桃熟丸流，十年樹木百年樹人。讓我們真誠地說:“老師，您辛苦了！”
三尺講臺，灑滿陽光，飽含著老師們的殷切期望和無悔努力。人們都說:高中三年，脫胎換骨，破繭成蝶。三年來，是老師們的辛勤培育，讓我們從懵懂、幼稚變成了有志氣、有知識、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p人。雖然一節(jié)課只有40分鐘，但卻凝聚了老師們的智慧和心血。十卷詩、九章、八學(xué)文史、七緯地理、六藝、五經(jīng)、四書、三三角，都離不開老師們的一心一意的引導(dǎo)，帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿骱屠斫鈴V闊世界的奇妙領(lǐng)域。
充滿陽光的三尺講臺，始終守護(hù)著最本真的起點:教書育人。歷史的車輪滾滾向前，尊師重教永遠(yuǎn)銘記在學(xué)生心中。古人云:“尊師重于學(xué)。師德受到尊重，學(xué)風(fēng)良好�！邦伝嘏宸睦蠋煛芭e山，強(qiáng)鉆”，感謝孔子“叫我有禮貌”。魯迅終其一生，都感受到壽老師“極方、極簡、極識”的指導(dǎo)，始終銘記藤野先生的“熱心教誨和孜孜不倦的希望”。當(dāng)我回到我的家鄉(xiāng)韶山時，我永遠(yuǎn)不會忘記去拜訪我的老師毛玉柱先生...沒有老師們的無私付出，怎么會有今天的全面成長？以后無論樹爬得多高多綠，都不能忘記原來沃土的滋養(yǎng)。
充滿陽光的三尺講臺，定格了師生間的點點滴滴�，F(xiàn)在，老師不僅僅扮演著傳授知識的角色，更多的時候，老師是我們的朋友，有經(jīng)驗的，真誠無私的朋友。我記得，老師們在運動場上為學(xué)生歡呼鼓掌；我看到班主任每天總是陪著學(xué)生晨讀、跑步鍛煉等活動；我感恩，在我犯錯的時候，老師包容了我；在我迷茫的時候，老師耐心的聽我講，給我指導(dǎo)和鼓勵……能遇到這么多優(yōu)秀的老師，是我們的幸運；能和這些優(yōu)秀的老師有三年閃光的回憶，是我們珍貴的緣分。
陽光普照，園丁心中春意盎然；甘霖滋潤，桃李枝芽紅。懷著一顆感恩的心，就要把這顆心付諸實踐。上課認(rèn)真聽講，和老師一起暢游知識的海洋；按照老師的要求及時復(fù)習(xí)功課；尊敬老師，禮貌用詞；團(tuán)結(jié)一致，師生攜手共創(chuàng)輝煌！
三尺講臺，灑滿陽光，是老師最美的舞臺；深厚的三尺講臺，是老師無私奉獻(xiàn)的積淀。都說十七八歲的花季是最美的青春，這份燦爛會因為親愛的老師們的陪伴而更加絢麗多彩。同學(xué)們，節(jié)日期間，別忘了給老師獻(xiàn)上真誠的祝福，說一句:“老師，節(jié)日快樂！”
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
我是初二13班的，今天我的題目是《感謝您啊，老師》
九月的青竹湖畔，秋風(fēng)輕拂，丹桂飄香。當(dāng)挺拔蔥蘢的銀杏微微泛黃的時候，正踏著輕盈的步伐向我們緩緩走來。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們那最真摯的問候和最真誠的祝賀——親愛的老師，你們辛苦了！無悔奉獻(xiàn)的老師，節(jié)日快樂！
走在青竹湖的校園中，我常常感覺生活在幸福與溫暖中，因為我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人：燦爛的晨曦中，可敬的武校長常常面帶微笑，看著每一個走進(jìn)校園的學(xué)生，親切問候每一個學(xué)生；多彩的晚霞里，可親的吳書記總是叮囑我們注意安全，目送我們的校車緩緩消失在夕陽中。課堂上，給我們鼓勵的是老師那充滿期待的目光，宿舍里，為我們送上關(guān)懷的是老師那愛意濃濃的眼神。我們失敗時，是您眉頭緊鎖；我們成功時，是您歡欣鼓舞。老師啊，您是春雨，潤物無聲，滋潤我們渴求的心田；您是落花，化作春泥，呵護(hù)著我們年輕的心靈。您是陽光，融化冰雪，溫暖我們離家的心�！鞍衙恳粋�學(xué)生放在心上”是你們默默奉獻(xiàn)的最真實的寫照。我們衷心謝謝您，敬愛的老師，是你們，讓我們的生命更加精彩！
親愛的同學(xué)，在這個特殊的日子，我們該怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？我們可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩；當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話，給老師一個驚喜；不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。
當(dāng)然，我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：
課堂上，一個輕輕的點頭，一個會心的微笑，證明了你在專心致志地聽講，這是感恩；
下課后，校園里，遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
周末了，放假了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
最后，讓我們再次誠摯地向默默奉獻(xiàn)的老師獻(xiàn)上我們的祝福：
親愛的老師，教師節(jié)快樂！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇19
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
四季春雨未雨綢繆，幾場秋雨洗缺口！
誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗？是誰在奏“黑發(fā)織日月霜，粉筆寫春秋無字”的贊歌？是你，親愛的老師！是你，用最高尚的人情播種春天、理想和希望——。
經(jīng)常聽父母給我講的一句成語：“桃李滿天下”。我當(dāng)時聽不懂這個成語的意思，走進(jìn)校園才明白。
三年前，我進(jìn)了一中實驗學(xué)校。當(dāng)時我記得那是開學(xué)的前一天。我?guī)е硐牒捅嘲�，走進(jìn)了自習(xí)室。學(xué)校的環(huán)境很好，學(xué)校的建筑很古色古香，到處都是樹，給人的感覺是學(xué)習(xí)的好地方。這給了我努力學(xué)習(xí)的想法。
我向宿舍走去，一路上的'風(fēng)景吸引了我的注意力。我下樓到宿舍后，有一塊巨大的石頭，像巨人一樣站在我面前，上面刻著三個醒目的紅字，“桃花源”，四周桃花盛開，美如園中。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機(jī)勃勃。
這時我好像明白了我父母說的一句成語的真諦：“桃李滿天下”。三尺臺勤灌，三寸粉筆寫春秋；三千棵桃樹和李樹承載著園丁的心。
老師是園丁，他細(xì)心而不斷地培育我們的種子，讓我們漸漸長大，長成桃花。收獲的季節(jié)碩果累累，芳香四溢。然后，我們跑遠(yuǎn)了。然而，無論多遠(yuǎn)，我們都不能忘記那些教給我們知識的老師。老師是我們的第二父母。沒有他們的精心栽培，我們不會逐漸成長，成為桃花。老師教給我們做人的道理，讓我們茁壯成長，成才成功，讓我們不斷超越自我，創(chuàng)造人生的輝煌成就。
因此，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌，用最美的祝福為老師唱頌歌。
幼兒園如春露。今天，桃李遍布五大湖。值此莊嚴(yán)的教師節(jié)之際，我只想對所有的老師說：“謝謝，一路感謝！”
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇20
本日，我站在臺前舉行“我抉擇·我尋求”的演講競賽，與別的教員相比，我大概沒什么可說的，一個代課教員，有甚么尋求？世界有那么多的路好抉擇，可為什么恰恰抉擇這條路走呢？我不懂，但我起初子細(xì)沉思，我找到了謎底，實在，在我剛進(jìn)師范時，我就抉擇了這條路。盡管我是一個調(diào)配的落榜者，但我腳下有條抉擇的路。是以，我本日演講的標(biāo)題就定為“榜上知名，腳下有路”。
記得剛?cè)霂煼稌r，咱們是意氣風(fēng)發(fā)，頭頂戴著壯麗的花環(huán)，心中充滿了對將來的向往，但切切沒有想到的是，時期與咱們開了打趣，咱們也宛如彷佛成為了自作多情之人，咱們成為了時期的落榜者。心雖死，夢猶存。大概有人會問：“你的夢又是甚么呢？”我的夢大概就是在師范院校滋長進(jìn)去確當(dāng)教員的味道吧！我的許多同班同硯卒業(yè)后都走上了生財之道，她們也曾勸我同她們同樣抉擇另一條路，但我一直未能說服我本人。我盡管沒有正式的教員稱呼，沒有博得心中俊麗的花環(huán)，但我是一個時期的青年，青年的芳華應(yīng)是閃光的，青年的芳華應(yīng)是精美的。運氣奪去了我青年閃光的決心信念，本人就不能再造一顆決心信念嗎？以是我堅持著腳下的路，默默的、無悔的。
仰頭看看遠(yuǎn)山吧！凝重而肅穆的崇山峻嶺，并無因沉靜而心甘冷默，并無無人歡呼、無人蒞臨而死氣沉沉，而因此絢爛的鮮花向寥寂挑釁，以發(fā)達(dá)的發(fā)火對性命擔(dān)任。以是我想：生射中的險峻沒有甚么可駭，生射中的冷酷沒有甚么缺憾，生射中的高墻與潛匿有關(guān)，關(guān)鍵是縱然在一直無人注視的黑夜中，你可曾動情地燃燒去報答這一段長久的芳華歲月？！
我曾看過一篇《把性命轉(zhuǎn)換成任務(wù)》的文章，內(nèi)里首要講了一個古希臘故事，從這個故事中作者悟出：能透視本人的運氣，控制本人運氣是件最不輕易的事，然則更艱苦的則是把運氣轉(zhuǎn)換成任務(wù)。我想：作為我更多地就應(yīng)把失蹤的運氣轉(zhuǎn)換成幸運的任務(wù)。從默然的高山我獲得了豪情，從古希臘神話我獲得了義務(wù)，因而我懂患了生存，懂患了做人自身，懂患了怎么樣使芳華閃光，怎么樣使芳華精美。人都有過難過與迷惑，這不要緊，只需你肯去追尋，追尋是為了解脫，也是為了解救。假如放棄陳腐與裝璜，那末“立品教導(dǎo)、貢獻(xiàn)教導(dǎo)”便是我人生苦覓的追尋，這便是我一個榜上知名者腳下所走的路。
在演講的最初，我借此機(jī)遇謝謝列位向?qū)ξ揖熳⑴c贊助，就讓我以馬克思的話完結(jié)我的演講吧：“悔怨已往，不如斗爭未來”。
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇21
同學(xué)們：
每年到了教師節(jié)，心里總會有澎湃的詩意——對傳道、授業(yè)、解惑的老師有敬意，對“默默無聞、生生不息、桃李滿滿”的園丁更有感激。這時候語言總顯得蒼白，賀卡總顯得單薄。只有這首詩和這首歌才能表達(dá)我對老師的敬意。
這是我送給的禮物。此時的老師就像是我詩歌里的一座美麗的橋：“小石橋，小石橋，彎過一條小河，歡迎我放牛，送我上學(xué)，不抱怨，不累，不被日曬雨淋所動搖。啊，家鄉(xiāng)的小石橋，我心愛的小石橋。好老師，好老師，是知識河上的橋梁，幫助我克服困難，提高技能。不要抱怨，不要累，就像看著學(xué)生飛過大橋。啊，我學(xué)校的好老師，我心中的橋梁�！边@首詩不僅入選《園丁之歌》大型選本，還被作曲家胡作曲，并在全國比賽中獲獎演唱。
“你不說我也知道，你的疲勞寫在你的眼角。為了糾正我們幼稚的作業(yè)，燈一定是徹夜未眠了。親愛的老師，你不告訴我，我知道怎么報答你的辛苦。我知道你不說，老師。你的喜悅寫在嘴角。在全校激烈的素質(zhì)教育競爭中，我們班肯定是名列前茅的。老師，親愛的老師，如何保持微笑，你不說我也知道�！焙喖s充滿了學(xué)生的用心，俏皮的表現(xiàn)出對老師的尊重。“累”“樂”都是為了自己的學(xué)生，紅燭不言，人盡皆知；老師的靈魂偉大而知名。
老師的恩寵刻骨銘心，老師的魂高，尊師之歌唱不出來�！粋�喜歡打扮的女老師，一直堅持素裝上講臺，為了不讓她五顏六色的衣服分散學(xué)生對黑板的注意力；一個貧困山村的老教師，寧愿天天吃咸菜，也要從自己微薄的工資里擠出錢來，而這些錢他往往不能按月支付。大難臨頭，一個語文老師被迫喊自己的口號時，依然堅持發(fā)音準(zhǔn)確，語氣正確，沒有忘記老師的尊嚴(yán)；一個英語老師生病的時候，臨上手術(shù)臺的前夕，還堅持拿著豆子的汗水去上完最后一節(jié)課，置生死于不顧。老師，你不僅僅是在用知識培養(yǎng)桃李，更是在用自己的榜樣培養(yǎng)清高的心。教師節(jié)詩，神圣的韻腳，講不出老師們感人的故事！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇22
各位，各位老師：
上午好！
在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們懷著激動與喜悅之情迎來了教師節(jié)。
今天，我能站在這里向各位、老師們談?wù)勛约旱墓ぷ鞯捏w會，感到無比的幸福和感激。
請允許我向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的各級表示衷心的感謝和崇高的敬意！
向在坐的各位老師道一聲：教師節(jié)快樂！
過去的一年，在各級的關(guān)心和重視下，我校發(fā)生了翻天覆地的變化，教育事業(yè)蒸蒸日上。
我與許多班主任老師一樣，在熟悉的崗位上忙忙碌碌又一春。
這一年來記不清自己寫了多少行板書，批了多少份作業(yè)和試卷，凝視過多少雙充滿渴望的眼睛。
我深深懂得關(guān)愛每一個學(xué)生是做好班主任工作的必要條件。
我以敬業(yè)務(wù)實的工作，開拓進(jìn)取、努力提高自身素質(zhì)，探索最合適的教育教學(xué)方法；
我用嚴(yán)格的要求幫助學(xué)生改正自己的缺點；
用真誠的關(guān)懷愛護(hù)孩子們稚嫩的心靈；
用自身的行為做孩子們學(xué)習(xí)的榜樣；
用我的智慧引導(dǎo)學(xué)生更多的智慧。
作為一名班主任老師，前進(jìn)的路上還有很多困難需要我們?nèi)タ朔�。因此我我認(rèn)為班主任教師應(yīng)從以下幾方面去努力：
1、尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生，為學(xué)生成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造學(xué)生大愛、和諧的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到知識，還要學(xué)會做人做事。
2、努力鉆研，學(xué)為人師。做到誨人不倦。要崇尚科學(xué)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，潛心鉆研，做熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的楷模。
3、以身作則，行為世范。要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以自己高尚的情操和良好的道德風(fēng)范去教育和感染學(xué)生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。
尊敬的各位，老師們，再長的話語訴不完我們對教育事業(yè)的無比熱愛，最美的詩也道不盡我們對教育事業(yè)的赤膽忠心。我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的事業(yè)而自豪！
“耿耿園丁意，拳拳育人心”，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取，為學(xué)校更美好的明天而共同努力吧！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇23
各位、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)�！笔堑�，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我衷情的教育事業(yè)!
記得上學(xué)時，我曾用浪漫的情懷去設(shè)計美好的未來，用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè)，可當(dāng)真正走上工作崗位以后，我切實體會到了教師平凡而煩瑣的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力。我苦惱過迷茫過，周圍同事們的工作感化著我、震撼著我，和學(xué)生們共同歡笑，共同煩惱，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶，象蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。那是一段令我終生難忘的往事，那是一段令我刻骨銘心的記憶，那是對我靈魂深處的最嚴(yán)厲的觸及。
而今，我諦聽著自己踩踏的足音，搖搖晃晃地在這條路上已走了八年，我被自己周圍的人感動著：我喜歡走在路上，聽學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師”；我喜歡登上講臺，看臺下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航，為他們開啟智慧之門，幫他們點燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……
當(dāng)在一個春天，我從一個對我“防范甚嚴(yán)”的學(xué)生臉上讀到笑靨，當(dāng)在一個夏日，我從一個曾看武俠小說入了迷的學(xué)生手里接到他的大學(xué)錄取通知書，當(dāng)在一個清晨，我聽到一個學(xué)生說“我錯了”，當(dāng)在一個黃昏，我聽到一個學(xué)生說“我會努力”，那真的是一種幸福。
當(dāng)在教師的節(jié)日里，我收到學(xué)生們給我的一支花，一張賀卡；當(dāng)在中秋團(tuán)圓的日子里，接到學(xué)生打來的電話，發(fā)來的短信；當(dāng)在靜靜的夜里，讀著這樣的話“老師，您是我們永遠(yuǎn)的老師和朋友。請您相信，即使參天大樹也忘不了細(xì)細(xì)根須；即使浩蕩大海也會銘記那小小源泉。
每當(dāng)這個時候，我就不會羨慕建筑師，因為即使再出色的建筑師也永遠(yuǎn)不能從他的作品里得到愛的回音。我希望我是心靈的雕刻家，永遠(yuǎn)也展不出作品，卻可以把愛存起來，收獲數(shù)也數(shù)不完的利息。
我為什么要做老師？我無數(shù)次地問自己：是因為我看見過我的老師在深夜孤燈下認(rèn)真批改我們不認(rèn)真的!是因為我看見過我的老師臉色蒼白地在講臺上深情地講我們的祖國!是因為我看到了一顆顆純潔的心在對我純潔地訴說；是因為我理解了我的老師為什么甘愿寂寞；是因為我理解了我的老師為什么孜孜執(zhí)著。是因為我深深懂得愛是老師最美麗的語言啊。
捧著一顆真誠的心播撒著愛的陽光，我會在揮灑五彩汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，創(chuàng)造人生最燦爛的風(fēng)景。
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇24
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
有人說，您是平凡的，您就像那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。有人說，您是偉大的，就像我們生命中的一盞明燈，沒有您的指引，我們只能繼續(xù)在黑暗中摸索。我們知道您是辛苦的，沒有您的培育，就沒有我們的今天。為了我們的健康成長，吃再多的苦，您又何曾埋怨過呢?
投之以桃，報之以李。時逢教師節(jié)，這是個向所有教師表達(dá)謝意的日子。
我們曾想過為體育老師送去靠墊，可他們每天奔波在操場各個角落，能夠在辦公室舒舒服服坐在椅子上的時間少之又少;我們曾想過為任課老師送去護(hù)手霜，可終究抵不過粉筆對他們雙手的侵蝕;我們曾想過為全體老師送去念慈庵含片，可這些能夠滋潤他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾賱诘男摹?/p>
我們能做的只有謹(jǐn)遵老師的教誨，讓他們少些擔(dān)心，少些操心。
課間，不追跑打鬧，不大聲喧嘩，我們在保證了自己人身安全的同時，不是也為老師們提供了一個相對安靜的休息時間嗎?晚自習(xí)遵守紀(jì)律，不是也為老師們減少了一份負(fù)擔(dān)嗎?適當(dāng)飲食，厲行節(jié)約，不是也讓老師為我們感到欣慰嗎?如果我們都按照老師的要求去做，不是會帶給老師更多的輕松嗎?
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時，錯過新知識的是我們，著急的是他們;每當(dāng)我們做錯事時，犯錯誤的是我們而痛心的是他們;每當(dāng)我們生病時或者因為意外受傷時，難受的是我們，擔(dān)心的是他們。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前說過苦說過累，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價，在這里，我謹(jǐn)代表所有校學(xué)生會，校團(tuán)委成員，向您道一聲：“老師，您辛苦了!”
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇25
親愛的老師們、同學(xué)們：
大家早上好。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20__年的今天，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝�！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開心！快樂學(xué)習(xí)！快樂成長
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇26
尊敬的老師、親愛的朋友：
您好！
在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的幼教園丁也迎來了第36個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意！
在這幸福、溫馨的時刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：“為了真誠賞識每一位幼兒，健康快樂每一天”為了每一名幼兒在實驗幼兒園都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當(dāng)好“白日里媽媽”而盡心盡職；多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入；多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動室！每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：我們實幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時，我千言萬語匯成一句話：杏花嶺區(qū)實驗幼兒園因你們而精彩美麗！
今天，在這樣一個屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個一”作為節(jié)日禮物送給大家：
一個口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級、在家庭、在社會中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。
一塊手表：現(xiàn)在的社會是一個講高質(zhì)、重高效的社會，我們都應(yīng)該走在時間的前面。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時時反思，將自己的思想意識、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。
一雙運動鞋：現(xiàn)在的社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運動鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去�！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個成功又快樂的現(xiàn)代教師！而作為園長，在未來實幼發(fā)展的征程中，我一定會加倍努力工作，會倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會倍加珍惜各級政府為實幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人；鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚；倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕；信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實而厚重。在秋天這個收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實幼教幼更加燦爛的明天！
最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂！
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇27
同學(xué)們：
大家好！
九月的艷陽孕育了秋的收獲，九月的季節(jié)帶來了美的贊歌：教師，一個樸素而又華麗、平凡而又崇高、普通而又特殊的職業(yè)。
播種希望，傳承文明，規(guī)劃未來，用自己默默無聞的生命譜寫著時代的華章。
教師，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。
我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十字路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；
在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；
在迷茫，在山重水復(fù)疑無路時，教師撥云見日，指點迷津，讓他豁然開朗，柳暗花明又一村。
教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得扔掉。
賺得幾塊塊幾角角錢還要精打細(xì)算，家有老還有小，還有更需要的學(xué)生，自己只是一個保管員。
當(dāng)華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的.書聲中自我陶醉；
當(dāng)夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè)；
當(dāng)烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風(fēng)扇下汗流浹背的激揚(yáng)文字；
當(dāng)冰天雪地寒風(fēng)刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手；
當(dāng)災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。
教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學(xué)一點不剩的全給了學(xué)生；
他有著大海般的遼闊和深遠(yuǎn)，有著藍(lán)天般的博大和湛藍(lán)，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學(xué)生的一個問題，馬上百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學(xué)生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。
教師的花園時刻都爭奇斗艷，教師的桃園永遠(yuǎn)芬芳。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；
老師，是把名字刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇28
無論陽光燦爛，還是陰雨連綿，在我眼中看到的卻始終是一片光明。老師，因為有了您的存在光明便時常駐守在我的心間。
您用火一般的感情溫暖著每一個同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光。
您不是演員，卻吸引著我們饑渴的眼睛;你不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂�？淘谀景迳系拿治幢夭恍�，刻在石頭上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我們心里，這才是真正的永存!教師節(jié)演講稿由第一范文網(wǎng)提供!
那潔白的粉筆之魂，從您的手上漂漂灑灑落在那蒼蒼白發(fā)上和那銀絲融在一起，落在那整潔的衣服上，便有了梨花般的情意。
不知道多少次，您把自己剛學(xué)步的孩子鎖在屋里哭啼，下課了，您才匆匆打開門，用那沙啞的噪音喊著孩子的名字，放下手中的教本，抱起委屈的孩子，伸手擦去孩子臉上的“金豆豆”忽然，孩子笑了，他用手指著媽媽的臉：“臟，媽媽真臟!”媽媽拿過鏡子，哈!一對花臉。母子笑得更加甜蜜，這時上課鈴又響了……
還有許多美好的畫面都深深的銘刻在我們的腦海里。
忘不了，講臺上，正揮舞雙手幽默詼諧地講著課的方賢洲老師那怡人的風(fēng)采;
忘不了，那身患絕癥卻依然堅守崗位，最后倒在高考前線的呂修武老師那辛勤的身影;
忘不了，那永遠(yuǎn)掛著和藹可親的笑容的趙自平老師是那樣的平易近人;
忘不了，那認(rèn)真負(fù)責(zé)的張春芳老師多少次的挑燈夜讀……
他們的思想，他們的話語充滿著詩意，蘊(yùn)涵著哲理，又顯得那么的神奇，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣猗。
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇29
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講。明天是我們一年一度的教師節(jié)。在此，我代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦的老師們說：節(jié)日快樂，老師!
老師，我們在眼睛里看到你無私的奉獻(xiàn)，我們在心里記住你的不求回報。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城!
你愿意做人的階梯，用微笑的堅韌，讓學(xué)生踩在你的肩膀上，奔向新的征程;你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮，讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭，用忠誠燃燒自己，給世界帶來光明!
老師，你經(jīng)常擔(dān)心我們的調(diào)皮行為，以為我們還小，不懂你的苦心。其實我們已經(jīng)長大了，也理解你了，你的辛勤汗水凝聚在我們的成績里。在成長的過程中，你也在為我們導(dǎo)航。嚴(yán)厲的斥責(zé)是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切，教導(dǎo)是“望生龍”的心愿。我們怎么能不理解你呢?
也許是因為我們年輕的沖動，我們總是會犯這樣或那樣的錯誤。現(xiàn)在請原諒我們上課開小差，在操場上跑來跑去，撞到我們，我們帶著一些壞習(xí)慣一天天長大。我們將不再只是保證，而是用行動證明我們會是你的好學(xué)生!
親愛的老師，你是我們心中取之不盡的蠟，你肩負(fù)著神圣的職責(zé)。你在我們心中有舉足輕重的地位，我們感激你!在這個美好的節(jié)日里，祝你身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，夢想成真!
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇30
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師們，大家下午好!我今天演講的題目是—《讓平凡無悔》
人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”、“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師，這些美譽(yù)鞭策和鼓勵著教師努力進(jìn)取，甘愿吃苦，樂于奉獻(xiàn)，形成了人們常說的“教師精神”。我曾聽見有人這樣形容教師：“吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像一支蠟燭，一生半明半暗!”我也曾駐足欣賞過窗外驛動的風(fēng)景：衣著絢麗的摩登女郞，豪華的別墅，日益膨脹的高消費……作為一個剛踏上工作崗位不久的我，面對外面精彩的世界也曾怦然心動，但是我更深深地知道我們的祖國需要教育，需要教師，更需要我們在平凡中奉獻(xiàn)。選擇教師，我今生無愿。
在我的心靈深處，始終有這樣一個真實的故事深深地感染著我。
一所偏遠(yuǎn)的小學(xué)校，因辦學(xué)條件差，一年內(nèi)已經(jīng)先后走了七八位教師。當(dāng)村民和孩子們依依不舍地送走第十位教師后，人們寒心地說：再不會有第十一位教師能留下來了!鄉(xiāng)里實在派不來教師，只好臨時請了一位剛剛畢業(yè)，等待分配的女大學(xué)生來代一段時間的課。三個月后女大學(xué)生的分配通知到了，在女大學(xué)生含淚告別純樸的山民走下山坡時，她背后突然意外地傳來了孩子們朗朗的讀書聲：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生……”那聲音在山谷里低回傳誦，久久不絕，那是她第一節(jié)課教給孩子們的詩。年輕的女大學(xué)生回頭望去，頓時驚呆了：幾十個孩子齊刷刷地跪在高高的山坡上—誰能受得起這天地為之動容的長跪呀! 她頃刻間明白了：那是渴求知識的孩子純真而無奈的挽留啊!
女大學(xué)生的靈魂在瞬間的洗禮中得到了升華，她決然拋棄了山外的誘惑，重新把行李扛回小學(xué)校，成了山村的第十一位教師，這一干就是幾十年。后來，她積勞成疾，被送往首都治療，當(dāng)鄉(xiāng)親們把她接回山村時，人們見到的，只有裝在紅色木匣內(nèi)的她的骨灰!
讀了這個故事后，也許有人會感動，也許會有人笑她傻，放著好好的工作不干，卻把自己的一生獻(xiàn)給了窮山溝，到頭來又得到了什么呢?可是你又何曾知道，正是因為有這些永恒的教師，不知為國家培養(yǎng)了多少有用之材;正是因為有這些無私的教師，讓知識的種子撒遍了原本閉塞的山溝溝;正是因為有這些偉大的要教師，讓知識照亮了孩子們那渴求的雙眼!可見教師的最高境界，不在于得到了什么，而是需要我們在平凡中無悔地奉獻(xiàn)。
但是，近些年來面對市場經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊，有些教師一時迷失了自我，奉獻(xiàn)精神淡薄，職業(yè)責(zé)任淡化。這雖然是社會轉(zhuǎn)型期一時性的混亂，但“十年樹木，百年樹人”，教師即便是一時的疏忽，都會給學(xué)生人格的塑造帶來重創(chuàng)。建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，首先要求教師有強(qiáng)烈責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。陶行知身體力行的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，更是我們教師的光輝典范，即使在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的今天，這種美德也不能丟。古人尚知“百年樹人”的道理，今人更懂“振興國家，教育為本”。那么，我們又怎能用金錢來衡量我們的職業(yè)呢?
著名教育家陶行知先生，他曾出訪海外26國，卻滿懷一腔熱血布衣草鞋走向曉莊，讓中國的教育在貧困中放出曙光。今有住著泥房子，用著泥桌子，教著泥娃子的半農(nóng)半教的民辦教師群，更有用自己可憐的工資為學(xué)生墊付書本費卻又因交不起自己的醫(yī)藥費郁郁而死的山區(qū)教師……他們中，有的名垂千史，但更多的卻像山上的小草一樣默默無聞、隨風(fēng)逝去了無痕。但是，正是他們以甘于平凡，樂于奉獻(xiàn)的崇高師德，鑄就了教師群體的光輝形象;正是他們樹起了萬世師表，無邊師魂;正是他們使“教師”這個大寫的名字熠熠閃光。因此，選擇平凡，我今生無悔。
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇31
親愛的老師們、同學(xué)們：
早上好。
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個收獲的季節(jié)菊桂飄香。20xx年的今天，老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節(jié)將悄然而至。同學(xué)，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節(jié)日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠的祝�！H愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！
同學(xué)們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強(qiáng)。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。
最后，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！
祝全體同學(xué)們：天天開心！快樂學(xué)習(xí)！快樂成長
謝謝大家！
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇32
親愛的老師、同學(xué)們：
大家下午好。
有人說，您是平凡的，您就像那春天的細(xì)雨，滋潤著我們的心田。有人說，您是偉大的，就像我們生命中的一盞明燈，沒有您的指引，我們只能繼續(xù)在黑暗中摸索。我們知道您是辛苦的，沒有您的培育，就沒有我們的今天。為了我們的健康成長，吃再多的苦，您又何曾埋怨過呢?
投之以桃，報之以李。時逢教師節(jié)，這是個向所有教師表達(dá)謝意的日子。
我們曾想過為體育老師送去靠墊，可他們每天奔波在操場各個角落，能夠在辦公室舒舒服服坐在椅子上的時間少之又少;我們曾想過為任課老師送去護(hù)手霜，可終究抵不過粉筆對他們雙手的侵蝕;我們曾想過為全體老師送去念慈庵含片，可這些能夠滋潤他們的喉嚨卻滋養(yǎng)不了他們?nèi)找篂槲覀儾賱诘男摹?/p>
我們能做的只有謹(jǐn)遵老師的教誨，讓他們少些擔(dān)心，少些操心。
課間，不追跑打鬧，不大聲喧嘩，我們在保證了自己人身安全的同時，不是也為老師們提供了一個相對安靜的休息時間嗎?晚自習(xí)遵守紀(jì)律，不是也為老師們減少了一份負(fù)擔(dān)嗎?適當(dāng)飲食，厲行節(jié)約，不是也讓老師為我們感到欣慰嗎?如果我們都按照老師的要求去做，不是會帶給老師更多的輕松嗎?
每當(dāng)我們上課不認(rèn)真聽講時，錯過新知識的是我們，著急的是他們;每當(dāng)我們做錯事時，犯錯誤的是我們而痛心的是他們;每當(dāng)我們生病時或者因為意外受傷時，難受的是我們，擔(dān)心的是他們。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前說過苦說過累，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價，在這里，我謹(jǐn)代表所有校學(xué)生會，校團(tuán)委成員，向您道一聲：“老師，您辛苦了!”
有關(guān)教師節(jié)的演講稿 篇33
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx班的，今天我演講的題目是《聞先生語，如沐春風(fēng)》。
白駒過隙，光陰似箭，在八月的驕陽下，我終于邁入了向往已久的江中的大門。
在收到錄取通知書的時候，我開始想，江中的老師應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模瑖?yán)厲的，不茍言笑的；也許還很會壓榨學(xué)生的時間，提早上課，拖延下課。你想啊，如果不采取些措施，又如何教出這么多優(yōu)秀的學(xué)生��！
如今，我坐在教室里，親眼看著老師們?nèi)绾螌⑽倚闹袑λ麄兊目贪逵∠笠稽c一點推翻。
我所見到、接觸到的老師，都是幽默風(fēng)趣、談吐不俗、自有一套的。有資深專業(yè)的老教師，也有充滿青春活力的新面孔，他們?nèi)己吞@可親、平易近人。
班主任鴦鴦是我見到的第一位江中老師，她青春靚麗，活潑熱情；英語周老師小小的身體里蘊(yùn)含著大大的能量，讓26個字母拼湊起的單詞瞬間變得可親了；數(shù)學(xué)徐老師左手題目右手粉筆，看著他寫下一個個數(shù)字與符號，像變魔術(shù)般帶我們領(lǐng)悟其中的奧妙，當(dāng)他用簡單的幾步解開困擾我們許久的難題時，我們這群“麻瓜”（指不相信魔法的普通人）也終于開始相信“魔法”……
說到這，我不得不提一提x書林老師。第一節(jié)物理課，我們迫切地望著門口，萬萬沒想到，一位老人家端著電腦踱進(jìn)了教室，花白的頭發(fā)亂糟糟的，還有些長，貼在頭上，活像剛從臺風(fēng)區(qū)回來一樣。我只好描述他為，充滿了“藝術(shù)氣息”。正失望之余，沒想到他來了一句：“你們看到我的照片時一定大失所望，見到我的真容時一定滿心絕望。我呢，長得比較自然，因為我教自然科學(xué)嘛�！蔽覀円宦�，笑了，這老師還挺有意思的嘛。x老師在課上妙語連珠，化平凡為奇跡，化枯燥為歡樂。一節(jié)課下來，笑浪一波接一波，用x老師起始課的結(jié)語來說，就是“yyds”，永遠(yuǎn)的神！
聞先生語，如沐春風(fēng)。作為一位學(xué)生，我是何其有幸可以遇見這樣一群可愛又充滿活力，可親又教風(fēng)嚴(yán)明的好老師。他們雖然沒有孔孟那般家喻戶曉的身份，沒有明星那般耀眼的面孔，但他們都是偉大的，神圣的。
“丹心映日月，赤誠澆新花”。相信在優(yōu)秀的老師們的帶領(lǐng)下，我們終會摘下那顆屬于自己的星星。
最后，在教師節(jié)來臨之際，祝全體老師們教師節(jié)快樂！