勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì)（精選33篇）

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇1

　　大家好！我先來(lái)給大家講個(gè)故事吧。

　　在非洲的一片茂密的叢林中，走著四個(gè)皮包骨頭的男子，他們扛著一只沉重的箱子，在密林里踉踉蹌蹌地往前行走。他們跟隨隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)入?yún)擦痔诫U(xiǎn)，可是，隊(duì)長(zhǎng)卻在任務(wù)即將完成時(shí)患急病而不幸長(zhǎng)眠于林中了。臨終前隊(duì)長(zhǎng)把他親手制作的箱子托付給他們，并十分誠(chéng)懇地說(shuō)：“如果你們能把這個(gè)箱子送到我的朋友手里，你們將得到比金子還貴重的東西。”

　　埋葬了隊(duì)長(zhǎng)之后，他們便扛著箱子上路了。道路越來(lái)越難走，他們的`力氣也越來(lái)越小了，但他們?nèi)匀还闹鴦磐�前走著�?/p>

　　終于有一天，綠色的屏障突然拉開(kāi)，他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦之后終于走出了叢林，找到了隊(duì)長(zhǎng)的朋友�？墒悄莻�(gè)朋友卻說(shuō)：“我一無(wú)所知��！”于是，打開(kāi)箱子一看，竟是一堆無(wú)用的木頭！

　　就這么個(gè)故事，看起來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)給他們的只是一箱無(wú)用的木頭。其實(shí)，他卻給了他們行動(dòng)的目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——生命。從哲學(xué)角度上講，人與動(dòng)物不同的地方是人具有高級(jí)思維能力。所以人不能像其它動(dòng)物一樣渾渾噩噩地活著，人的行動(dòng)必須有明確的目的和奮斗的目標(biāo)。

　　在座的各位都是學(xué)汽車(chē)的學(xué)生。我們大學(xué)生的目標(biāo)就是努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，成為祖國(guó)需要的合格人材。讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)而奮斗吧！謝謝大家。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇2

　　尊敬的先生們、女生們：

　　對(duì)于珍惜，或許在我們很小的時(shí)候就已經(jīng)知道了，甚至已經(jīng)懂得了它的涵義以及如何才能做到珍惜。然而，知道就等于自己都做到了嗎？事實(shí)并非如此，所以我最終還是選擇了這個(gè)看起來(lái)似乎有些幼稚的話(huà)題，因?yàn)橛袝r(shí)候不是大家不知道珍惜，而往往是在擁有的時(shí)候忘記了要珍惜。我想，或許現(xiàn)在我們都需要被“珍惜”這兩個(gè)字來(lái)提醒。

　　不知道大家還記不記得這樣一則新聞：一架飛外阿拉斯加的飛機(jī)因?yàn)闄C(jī)械故障，造成機(jī)毀人亡，墜入了太平洋。當(dāng)時(shí)看到這則新聞的時(shí)候，讓我印象最深的是報(bào)道說(shuō)，在那些遇難者中，有一對(duì)要去阿拉斯加度蜜月的新婚夫婦。我?guī)缀蹩梢韵胂蟮玫皆陲w機(jī)失事前，那對(duì)新婚夫婦臉上洋溢的喜悅和甜蜜�；蛟S他們還在規(guī)劃著飛機(jī)著陸后，將去哪里就餐，或許直接奔往早已定好的`酒店入住，再或許一起欣賞向往已久的極地風(fēng)光。可是人的生命是那么脆弱，他們甚至來(lái)不及好好地享受已經(jīng)擁有的幸福。

　　那些無(wú)辜的人們一瞬間就喪失了生命，看著死難者家屬無(wú)助又痛苦的電視畫(huà)面，我的心情復(fù)雜極了。對(duì)于那對(duì)年輕的夫婦來(lái)說(shuō)，不幸的，是小夫妻倆沒(méi)能來(lái)得及享受蜜月期間的快樂(lè)，而所幸的是，他們已經(jīng)彼此找到了對(duì)方，并以對(duì)方為伴。最起碼他們?cè)谏�命的最后一段時(shí)光中是幸福的，因?yàn)樗麄兩磉呌邢鄲?ài)的人陪伴，他們珍惜了自己的愛(ài)情。我甚至可以想象，在他們知道自己就要離開(kāi)人世之前，浮現(xiàn)在他們臉上的是那早已把恐懼驅(qū)散的沒(méi)了蹤影的幸福笑容。

　　同學(xué)們，再想想我們吧，看到這些難道就沒(méi)有觸動(dòng)？瑞士偉大的民主主義教育家——裴斯太羅奇說(shuō)過(guò)，今天的事沒(méi)有做，明天再早也是耽誤了。是啊，為什么我們要等到失去或已無(wú)法挽回的時(shí)候才追悔莫及。這一刻的我們不會(huì)知道下一刻會(huì)有怎樣的變化，甚至不知道現(xiàn)在擁有的一切是否突然就會(huì)溜走，所以我們必須像珍惜愛(ài)情一樣珍惜現(xiàn)在。

　　記得前段時(shí)間我一個(gè)同學(xué)的簽名上寫(xiě)著：“把每天當(dāng)成是末日來(lái)相愛(ài)�！蔽也淮_定現(xiàn)在的她是不是還這么想，是否正在這樣做，但至少在她寫(xiě)下這句話(huà)的時(shí)候，我想，她是深深地懂得了珍惜。

　　同學(xué)們，愛(ài)情需要珍惜，那我們現(xiàn)在就擁有著的學(xué)習(xí)充實(shí)自己的機(jī)會(huì)呢？也許你沒(méi)有過(guò)人的才智，但請(qǐng)別相信自己的努力會(huì)不如別人；也許你的努力還沒(méi)被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請(qǐng)勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，也為自己喝彩；也許人生的路途很艱難，又布滿(mǎn)荊刺，但請(qǐng)昂首挺胸，信心十足地走下去。因?yàn)檫@所有的一切只因有你還在珍惜著自己。

　　糊涂人的一生枯燥無(wú)味，躁動(dòng)不安，卻將全部希望寄托于來(lái)世。難道我們也要這樣糊涂下去嗎？？或許你現(xiàn)在已經(jīng)擁有愛(ài)情，并懂得如何去珍惜它；或許你還沒(méi)有擁有愛(ài)情，但你卻早已繪好了一副珍惜它的藍(lán)圖，那么，像珍惜我們現(xiàn)實(shí)或理想中的愛(ài)情一樣珍惜現(xiàn)在的一切吧�。。�

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇3

　　各位家長(zhǎng)朋友們：

　　上午好！

　　首先，感謝意林雜志社演講團(tuán)的嘉賓遠(yuǎn)道而來(lái)，對(duì)我們學(xué)校工作的理解和關(guān)心；同時(shí)，也感謝家長(zhǎng)朋友們能在百忙之中準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。 今天，請(qǐng)各位家長(zhǎng)來(lái)參加演講會(huì)，是為了一個(gè)共同的目的，那就是讓孩子成龍成風(fēng)，有所作為。有的孩子勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，還能主動(dòng)幫家長(zhǎng)做家務(wù)。但有的孩子卻不體諒父母的辛苦，驕橫任性，學(xué)習(xí)不努力，講吃講穿；不懂得老師的良苦用心；不懂得尊重老師；不懂得理解老師；不懂得感恩父母。 為了給你和你的孩子搭建一個(gè)感恩教育的'廣闊平臺(tái)，讓感恩的力量在家庭、學(xué)校之間傳播延伸，我們有幸邀請(qǐng)到了意林雜志社演講團(tuán)，來(lái)到我校給全體師生和家長(zhǎng)朋友做精彩的演講，能夠傾聽(tīng)雜志社專(zhuān)家精彩演講的機(jī)會(huì)很是難得，希望家長(zhǎng)朋友、學(xué)生、老師們認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨！自覺(jué)遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。這次演講會(huì)，語(yǔ)言奔放激昂，內(nèi)容詳實(shí)感人，聽(tīng)后對(duì)學(xué)生是一次心靈的洗禮、思想的震撼。能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情，提升他們的學(xué)習(xí)效率。望各位家長(zhǎng)聽(tīng)后能按專(zhuān)家的指點(diǎn)，與學(xué)校一起共同承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。 預(yù)祝演講取得圓滿(mǎn)成功！ 下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎演講團(tuán)給我們作精彩的演講。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇4

　　人，貴在有夢(mèng)想，有幻想，有希望，這是一個(gè)人成功所邁出的第一步。想要不同反響，就要有成功的夢(mèng)想，向夢(mèng)想發(fā)出第一張戰(zhàn)帖。

　　夢(mèng)想的世界五彩繽紛，那里擁有奢華幸福的生活，那里是可望而不可即的世外桃源。面對(duì)夢(mèng)想，也許有些無(wú)奈；但是它并不是很遙遠(yuǎn)，只要你能夠飛翔，一切的一切將是一本精彩真實(shí)的劇本

　　馬活馳騁人活夢(mèng)想。堅(jiān)持夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔，堅(jiān)持不懈，毫不氣餒，夢(mèng)想定會(huì)成真。

　　自信

　　既然已經(jīng)發(fā)出戰(zhàn)帖，就要作好作戰(zhàn)的準(zhǔn)備。作戰(zhàn)前，初次的挑戰(zhàn)是自我，讓自己充滿(mǎn)信心，就是成功的一個(gè)棋子。

　　自信是人生的磐石，一切事物都不能使它轉(zhuǎn)移。但是它很脆弱，需要用自我的毅力去呵護(hù)它。一旦破碎，便是承認(rèn)自己是膽小鬼，是懦夫。渺小并不可怕，位卑并不可怕，可怕的是喪失自信，失去奮斗的動(dòng)力。

　　相信自己，讓自己成為強(qiáng)者，讓自信在心間扎根永駐。

　　嘗試

　　任何一個(gè)成功杰出的人，都是在嘗試中成長(zhǎng)的。

　　自信是嘗試的基本條件。再?lài)L試過(guò)程中，有成功也有失敗，成功固然是完美，但是，失敗需要用自信心激發(fā)繼續(xù)奮斗的意志。經(jīng)多次嘗試，多次努力，任何的嘗試都是成功。

　　嘗試需要勇氣，需要毅力，需要忍耐，它是一種鑄造杰出的人生方式。

　　拼搏

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性增益其所不能。”

　　人生的意義在于拼搏，以拼搏奪取成功的獎(jiǎng)?wù)拢�以拼博展現(xiàn)嘗試過(guò)的杰作，以拼搏證明奮斗的結(jié)果。當(dāng)你順利的走到成功的彼岸時(shí)，你就是那卓越的佼佼者。

　　成功

　　擁有五彩繽紛的夢(mèng)想是一種成功；樹(shù)立堅(jiān)如磐石的信心是一種成功；體驗(yàn)艱難困苦是一種成功；執(zhí)著勇敢不懈是一種成功。

　　所有失敗的人，都是半途而廢，淺嘗輒止的人。

　　所有成功的人，都是屢挫屢?jiàn)^，百折不撓的人。

　　關(guān)于夢(mèng)想的勵(lì)志3分鐘演講稿：明天的夢(mèng)想

　　不要讓昨日的沮喪令明天的夢(mèng)想黯然失色！

　　在一次討論會(huì)上，一位著名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票。

　　面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事�！彼�說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán)，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉起手來(lái)。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢？”他把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。

　　“現(xiàn)在誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)�！芭笥褌儯�你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票，你們還是想要它，因?yàn)樗�并沒(méi)貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么，或?qū)⒁�發(fā)生什么，在上帝的眼中，你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。在他看來(lái)，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們依然是無(wú)價(jià)之寶�！�

　　這個(gè)故事告訴我們：生命的價(jià)值不依賴(lài)我們的所作所為，也不仰仗我們結(jié)交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨(dú)特的——永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)！

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇5

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是：《關(guān)愛(ài)同學(xué)》

　　是誰(shuí)在你失意時(shí)為你指明前進(jìn)的方向?是朋友;是誰(shuí)在你憂(yōu)郁時(shí)為你排解煩惱?是朋友;是誰(shuí)在你犯錯(cuò)時(shí)直言不諱地告訴你該怎么做?是朋友;是誰(shuí)在你陷入困境時(shí)伸出援助之手?是朋友!而朋友彼此間的付出又是出于什么?那就是友情。在我們同學(xué)之間，正有著一種不可言喻的友情。

　　日常生活中，我們常常能感受到這樣的事例：課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，解決了不少疑難，幫助了同學(xué)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)揮灑著汗水時(shí)，我們不忘真心地去鼓勵(lì)他，給他們帶來(lái)動(dòng)力。這都是同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的具體體現(xiàn)。

　　然而，我們每個(gè)人都有不同的習(xí)慣和喜好，同學(xué)之間難免出現(xiàn)磕磕碰碰。比如甲和乙是一對(duì)非常要好的朋友�？墒牵�他們做了同桌后，麻煩卻來(lái)了，甲喜歡超線(xiàn)，經(jīng)常霸占大半個(gè)桌子;乙也喜歡超線(xiàn)，和甲坐在一起，經(jīng)常不是因?yàn)檎l(shuí)占的位置大，誰(shuí)害他寫(xiě)錯(cuò)字等。沒(méi)過(guò)幾天兩人就絕交了。想必這在我們同學(xué)之間也是常有的事，我們不妨仔細(xì)想想，值得嗎?曾經(jīng)最好的朋友因?yàn)橐患�小事而反目成仇。同學(xué)之間所缺少的，大概是互相諒解，互相關(guān)愛(ài)吧。何必呢?何必去互相傷害呢?就讓我們拿出信心，改掉你的壞習(xí)慣，多關(guān)心身邊的同學(xué)吧!

　　因?yàn)椋和瑢W(xué)之間需要關(guān)愛(ài)。關(guān)愛(ài)是一股甜甜的泉水，使有時(shí)不幸的不幸的我們忘記生活的苦澀;關(guān)愛(ài)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，使有時(shí)生活枯燥的我們感到生活的樂(lè)趣;關(guān)愛(ài)是一眼潺潺流動(dòng)的泉水，使有時(shí)饑渴的我們感到人生旅途的甘甜人生;關(guān)愛(ài)是一座亮在黑夜的燈塔，使有時(shí)迷途的我們找到港灣。如果你關(guān)愛(ài)他人，包括你的同學(xué)，那么你就是一顆與大地融為一體的土地。如果你自私自利，那么你就是沙漠里的一點(diǎn)水源。

　　同學(xué)們!相識(shí)是一種緣分，能走進(jìn)一個(gè)校園是緣分，能在一個(gè)班級(jí)是修來(lái)的緣分。既然有緣相識(shí)，那么就讓我們好好珍惜這段緣分吧!，讓我們用美好的心靈，傳遞人間的真情。把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的沒(méi)件事里，成為我們思想道德的一部分。用自己的真心關(guān)愛(ài)他人，用自己的誠(chéng)心溫暖同學(xué)，用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境，誠(chéng)心誠(chéng)意，踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事吧!

　　謝謝大家，我的演講完了。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇6

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好，今天我演講的題目是《堅(jiān)定信念，超越自我》。

　　海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬�！闭�是有了遠(yuǎn)大的理想，正是有一種信念，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡。

　　她，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的.全部力量奔走呼告，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她才走出黑暗，走出死寂，理想和信念像巨大的羽翼，協(xié)助她飛上云天。

　　從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里，而是活在精神世界里，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命來(lái)說(shuō)，要存活，只要一碗飯，一杯水就能夠了;但是要想活得精彩，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。

　　同學(xué)們，不管你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)趺礃�，不管你現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎么樣，只要堅(jiān)定信念，超越自我，你就有了努力的方向，你就有了奮斗的目標(biāo)，你就有了生活的動(dòng)力，你就有了成功的希望!

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇7

　　第一種是像草一樣活著。你盡管活著，每年還在成長(zhǎng)，但是你畢竟是一棵草。你吸收雨露陽(yáng)光，但是長(zhǎng)不大。人們可以踩過(guò)你，但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯喽�讓他產(chǎn)生痛苦。人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘硕鴣?lái)憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。

　　所以我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng)。即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。

　　當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你、走近你，你能給人一片綠色，活著是一片美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　每一條河流都有自己不同的生命曲線(xiàn)，但是每一條河流都有自己的夢(mèng)想，那就是奔向大海。我們的`生命有的時(shí)候會(huì)是泥沙，你可能慢慢地就會(huì)像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不用再為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光了。

　　所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神，像水一樣不斷的積蓄自己的力量，不斷的沖破障礙！當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時(shí)機(jī)不到的時(shí)候，把自己的厚度給積累起來(lái)。當(dāng)有一天時(shí)機(jī)來(lái)臨的時(shí)候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命！

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇8

　　大家好！

　　今天我演講的題目是：理想點(diǎn)亮人生。俄.國(guó)作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活�！钡拇_，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹�努力、拼搏，我們的人生，因�(yàn)橛欣硐攵�變得絢麗多彩，我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是十分美好的，它充滿(mǎn)著每個(gè)人對(duì)未來(lái)的期望，同時(shí)也是每個(gè)人對(duì)自身人生的規(guī)劃。

　　理想之因此稱(chēng)為理想，是因?yàn)樗�是人們�?duì)未來(lái)生活的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)，理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定差距的，但它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要人們?nèi)��?shí)現(xiàn)。我們每一個(gè)人都有自身的理想，也許它距離我們很遙遠(yuǎn)，但我們卻可以通過(guò)努力來(lái)實(shí)現(xiàn)它，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我們的終目的就是實(shí)現(xiàn)我們的理想，從而改變我們的.人生。然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程，它絕非易事，但我相信，只要努力、付出，理想也會(huì)為人所征服。理想就好比是一座山峰，而實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程，終爬上了山頂，我們也就實(shí)現(xiàn)了理想，同樣也是到達(dá)了人生的頂峰，此時(shí)，我們就是勝利者。但實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱苦的，要知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！敝挥薪�(jīng)得住命運(yùn)的考驗(yàn)，我們才能實(shí)現(xiàn)理想，古語(yǔ)有云：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！闭f(shuō)的也正是這個(gè)道理。

　　理想對(duì)一個(gè)人的成功起著至關(guān)重要的的作用。囊螢夜讀的車(chē)胤若是沒(méi)有理想，終也就不會(huì)成為一代思想家；被元軍俘虜?shù)奈奶煜槿羰菦](méi)有理想，也就不會(huì)有“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”這樣的千古名句流傳至今；越王勾踐若是沒(méi)有理想，就不會(huì)有“臥薪嘗膽滅吳國(guó)”的傳奇�？梢�(jiàn)，一代偉人們的成就，源自于他們的理想，他們用理想譜寫(xiě)了人生的輝煌，用理想點(diǎn)亮了他們的人生！

　　作為一名學(xué)生，我們所處的正是如花般的年紀(jì)，正是樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候。讓我們給自身點(diǎn)上一盞理想之燈吧，當(dāng)我們找不到方向的時(shí)候，當(dāng)我們?yōu)槭�敗而痛苦的時(shí)候，當(dāng)我們因害怕前方的黑暗而不敢前進(jìn)的時(shí)候，就想一想這盞理想之燈吧，它會(huì)驅(qū)走眼前的黑暗，點(diǎn)亮我們的人生！

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇9

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我很榮幸能代表高三班全體同學(xué)在這發(fā)言，今天我演講的題目是《拼搏高三，讓我們的青春無(wú)悔》。

　　青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂(lè)章。青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說(shuō)著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿(mǎn)、更耀眼。

　　花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，十年的求學(xué)生涯轉(zhuǎn)眼即過(guò)。一路走來(lái)，我們終于迎來(lái)了高三這既令人緊張又讓人激動(dòng)的時(shí)刻。有人說(shuō)高三的天空中時(shí)常有電閃雷鳴，高三的河流總會(huì)有驚濤駭浪，高三的道路上必定是荊棘叢生，正是這些合成了驚心動(dòng)魄的高三交響樂(lè)。高三是對(duì)一個(gè)學(xué)生意志的檢驗(yàn)，對(duì)韌性的錘煉和精神的升華。沒(méi)有不屈的意志、堅(jiān)強(qiáng)的恝性和契而不舍的精神，是無(wú)法真正體會(huì)到高三的意義的。

　　同學(xué)們，朋友們，青春是一筆不耐花銷(xiāo)的財(cái)富，請(qǐng)你千萬(wàn)不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！

　　我的演講完了，謝謝大家！

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇10

　　同學(xué)們：

　　大家好!

　　時(shí)光飛逝，歷經(jīng)三年的學(xué)習(xí)，如今同學(xué)們已進(jìn)入了高考沖刺階段�！氨�馬未到，糧草先行”，今天我們?cè)谶@里召開(kāi)誓師班會(huì)。在出征迎戰(zhàn)之前，我們所有老師，更會(huì)兢兢業(yè)業(yè)地工作。孜孜不倦，不厭其煩地啟發(fā)、教導(dǎo)你們。當(dāng)你們將要展翅騰飛時(shí)，我們是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在蓄勢(shì)待發(fā)之際，你們最要有的是放下包袱，充滿(mǎn)希望，甩開(kāi)步子，奮勇地向前沖刺!

　　也許有的同學(xué)為浪費(fèi)的時(shí)間而后悔，也許有的同學(xué)還沒(méi)有做好充分的準(zhǔn)備......還記得，《最后一課》里的小弗朗士嗎?失去了才懂得珍惜也未嘗不是一件好事，盡管有時(shí)我們無(wú)法回避失敗的命運(yùn)，但努力或墮落，上進(jìn)或自棄，卻可由我們自己來(lái)掌握與選擇，即使前景無(wú)法測(cè)定，也一定要頂風(fēng)雨，披荊斬棘。

　　人生因有拼搏才顯得更加壯麗，越王勾踐臥薪嘗膽，成就了事業(yè);司馬遷身受腐刑，矢志揮就傳奇之作......事情永遠(yuǎn)都是這樣，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不會(huì)停止!同學(xué)們，鼓起勇氣，抓住每一天地機(jī)遇抓住每一秒時(shí)間。不枉費(fèi)青春時(shí)光，永不放棄!

　　同學(xué)們，知生莫若師，班級(jí)各項(xiàng)成績(jī)的獲得，無(wú)不浸透著我們共同的努力，盡管我們的成績(jī)還不盡如人意，但一切的榮辱得失都已成為過(guò)去。還記得這三句話(huà)嗎?是金子到那都發(fā)光，沒(méi)有只要更好，拼秋冬春夏，搏一生無(wú)怨無(wú)悔。還記得我們以前的豪言壯志嗎?

　　同學(xué)們，在這危急成敗的關(guān)鍵時(shí)刻，做到頭懸梁堆刺骨又有何不可?三更燈火五更雞又有何不可嘗試?但最忌諱空有想法沒(méi)有行動(dòng)，怎樣做，用什么樣的方法?使這短暫100天為你做好充分的出師準(zhǔn)備?課堂上一定要用你渴求知識(shí)得雙眼替換你盲目的身影;自習(xí)課上一定要用投進(jìn)每道題的思考替換你左顧右看的行為;有針對(duì)性的彌補(bǔ)自己的不足，多問(wèn)多寫(xiě)多做;失去的時(shí)間無(wú)法換回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志、實(shí)際的行動(dòng)來(lái)?yè)Q回。不懈的攀登進(jìn)取，你們一定能為自己贏得鮮花和掌聲。為自己揚(yáng)帆，把握今天，駛向?qū)儆谧约旱睦硐氲母蹫常�使自己做到高三無(wú)悔，青春無(wú)悔。

　　現(xiàn)在經(jīng)過(guò)12年的寒窗苦讀，我們就像足球運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)120分鐘苦戰(zhàn)，進(jìn)入殘酷的點(diǎn)球大戰(zhàn)，很苦，很累，但還要全力以赴�，F(xiàn)在的每一天就好比那臨門(mén)一腳，每一腳都有決定性的影響，射失一腳就會(huì)全盤(pán)皆輸。

　　今天，我們?cè)谶@里為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號(hào)角。努力吧!把自己人生的第一次轉(zhuǎn)折走好。一定要牢記老師、父母對(duì)你們的期望。用實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造輝煌，扭轉(zhuǎn)局面。為zz、zz級(jí)學(xué)生做出榜樣。待你們從沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)凱旋時(shí)，我們一定以你們?yōu)闃s!我堅(jiān)信：zz班每個(gè)人都不甘平庸，是雄鷹，便要有翱翔藍(lán)天的勇氣;是駿馬便要有馳騁草原的魄力;你們是戰(zhàn)場(chǎng)上無(wú)堅(jiān)不摧的勇士，勝利必將屬于我們zz班。

　　為達(dá)目的，讓我們牢記：

　　苦學(xué)苦拼加苦干，迎接最后大決戰(zhàn)。

　　抓牢抓靠zzz天，不留遺憾在高三。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇11

　　有種勝利叫堅(jiān)持三千米，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的距離。想到的時(shí)候，覺(jué)得顫栗。然而對(duì)于站在起跑線(xiàn)上的每一位女運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，這將是她們將要面臨的比賽。

　　我認(rèn)為將會(huì)有人無(wú)法跑完全程，畢竟三千米對(duì)于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，這足以是一次長(zhǎng)征。可結(jié)果只能讓我意外，沒(méi)有一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在中途退出，所有的運(yùn)動(dòng)員都堅(jiān)持到了終點(diǎn)。雖然最后一名與第一名之間有將近一圈的差距，然而她們都是勝利者，因?yàn)橛蟹N勝利叫堅(jiān)持!

　　超越極限

　　或許你努力過(guò)，爭(zhēng)取過(guò)，但還是與成功的掌聲和鮮花擦肩而過(guò)。

　　或許你嘗試過(guò)，失敗過(guò)，但成功的火焰就是無(wú)法熊熊燃燒。

　　或許你面對(duì)溝壑時(shí)，猶豫過(guò)，害怕過(guò)，徘徊過(guò)，傷心過(guò)，滯步過(guò)···但朋友，你是否冷靜

　　地思考過(guò)，或許你再往前一步，或許成功便正好與你握手呢?你是否平靜地反問(wèn)過(guò)，或許跨越

　　這道溝就是圣潔的夢(mèng)的故鄉(xiāng)呢?

　　鼓起勇氣吧，再向前邁出一步吧，超越夢(mèng)的界限，超越自己的極限，打破成功的極限!

　　超越極限，超越自我，向夢(mèng)的方向起飛吧

　　飛吧!

　　鼓起你的信心!

　　在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)奔馳!

　　在一片歡呼聲中躍起!

　　飛吧!

　　向理想奮勇拼搏!

　　那滴滴汗水流淌在你的腳下!

　　但你毫不在乎，依舊向著目標(biāo)的大門(mén)前進(jìn)!

　　飛吧!

　　有兩個(gè)字叫做努力，

　　有一句話(huà)叫做堅(jiān)持到底就是勝利。

　　也許你不是最棒的，

　　也許你毫無(wú)信心，但是只要你努力拼搏，

　　終點(diǎn)就在眼前!

　　奮斗吧!

　　那疾馳的英姿!

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇12

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　在這熱情似火的初夏，伴著縷縷金色的陽(yáng)光。三秦學(xué)子齊聚一堂，用自信譜寫(xiě)豪邁，用魅力抒發(fā)情懷，更用理性，智慧，期望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采！

　　前面幾位同學(xué)富有活力的演講深深感染了我，作為一名即將步入大三的學(xué)生，這種活力正是我所欠缺的。因?yàn)樵谝淮未瓮獬鰧?shí)踐的過(guò)程中，那勵(lì)志成才的活力正一點(diǎn)點(diǎn)被疲憊所代替，那以往豪情滿(mǎn)懷要報(bào)效祖國(guó)的熱情也一點(diǎn)點(diǎn)被時(shí)光所耗盡！我不經(jīng)迷惑要怎樣，才算是勵(lì)志，才算是奮斗，才算是努力！于是我不斷的在實(shí)踐中來(lái)尋找答案。在應(yīng)對(duì)著客人對(duì)我本事的質(zhì)疑而百般刁難時(shí)，我告訴自己勵(lì)志就是要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。在應(yīng)對(duì)著自己失誤而犯錯(cuò)時(shí)，我告訴自己勵(lì)志就是要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)，同樣的錯(cuò)誤不能再犯。

　　在一次次的實(shí)踐中我找到了自己心中的答案，所謂的勵(lì)志成才，并不是要豪情滿(mǎn)懷的向全世界宣誓，我將怎樣立大志，我將怎樣成為棟梁之才。它能夠是靜靜而實(shí)在的，你能夠默默地讀一本對(duì)自己有用的書(shū)來(lái)提升自己，你能夠利用絡(luò)來(lái)搜尋本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，你也能夠利用課余時(shí)間去實(shí)踐來(lái)豐富自己的閱歷。總之這一切的一切都在提醒著我們勵(lì)志需要的不僅僅是活力，它是一種心境，也是一個(gè)蛻變的過(guò)程，盡管這一過(guò)程充滿(mǎn)著艱辛。我最欣賞能把撒哈拉沙漠變成人們心中綠洲的三毛，也最欣賞它的一句話(huà)：即使不成功，也不至于一片空白。因?yàn)閯倮�女神不必須眷顧所有的人，但以往嘗試過(guò)，努力過(guò)的人，他們的人生總會(huì)留下痕跡！

　　同學(xué)們我們要相信用我們年輕的生命和知識(shí)的精華創(chuàng)造的世界必然是美麗的，我們將以此作為內(nèi)心不變的信仰。風(fēng)在寧?kù)o時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們的心跑動(dòng)吧！當(dāng)年輕的心為夢(mèng)想而跑動(dòng)時(shí)，風(fēng)就有歌了。水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們的血液奔流吧！當(dāng)他為夢(mèng)想奔流時(shí)，水就有歌了。山是沉默的，那就讓我們沿著前行著的腳步攀援吧！那拓荒者的腳步與回聲便是對(duì)我們內(nèi)心信仰的忠誠(chéng)回應(yīng)！

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇13

　　各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！我今天給大家演講的題目是《從放棄到追求》

　　曾幾何時(shí)，人們說(shuō)教師是“人類(lèi)靈魂的工程師 ”、是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，以及“春蠶”、“蠟燭”等�？僧�(dāng)去年股票飛漲、房?jī)r(jià)猛升、肉價(jià)狂飆后，我再聽(tīng)到這些言辭時(shí)，我便深感不是滋味，感覺(jué)這是對(duì)我們教師的一種嘲弄、一種譏諷。經(jīng)濟(jì)對(duì)教師這個(gè)職業(yè)帶來(lái)的沖擊是巨大的，那微薄的工資不禁讓人覺(jué)得那是冬天里吃葡萄——寒酸，看著昔日的同學(xué)腰財(cái)萬(wàn)貫、身價(jià)百萬(wàn)，我低下了我不可一世的頭；與我同齡的人在賓館里花天酒地時(shí)，我為參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試躲進(jìn)了街邊的小客棧里。在日記中悄悄寫(xiě)了一首題為《棄師從商》的小詩(shī)：“粉筆擲去不為師，小竹一枝挑白面。告別窮酸兩袖寒，囊囊腰包心釋然�！�

　　從畢業(yè)分配到現(xiàn)在，已經(jīng)工作六年的我只把教書(shū)當(dāng)成暫時(shí)謀生的職業(yè)，而沒(méi)把它當(dāng)成是自己的事業(yè)。這注定自己不能很好的擺正心態(tài)，更不可能在教書(shū)的路上迎難而上執(zhí)著追求。而沒(méi)把心思放在教書(shū)上，想干一番事業(yè)的雄心就難以發(fā)揮其強(qiáng)大潛能。

　　工作中我雖沒(méi)有全身心的投入，但我卻在這種“教良心書(shū)”的心態(tài)中從學(xué)生那兒得到了一種莫大的鼓舞。一位學(xué)生的日記中有這樣幾句話(huà)“我父親在我八歲時(shí)就死了，我心里很不快樂(lè)，可當(dāng)我知道我的老師的母親也是在自己十歲時(shí)就失去了時(shí)，我開(kāi)始像我的老師一樣愛(ài)上了讀書(shū)。我要感謝我的老師，他的遭遇和我情況很相似，長(zhǎng)大了我一定要像我的老師一樣有學(xué)問(wèn)�！蔽沂窃谝淮�自我介紹時(shí)說(shuō)了自己的情況。但我的遭遇卻博得了學(xué)生的共鳴，還對(duì)他產(chǎn)生了激勵(lì)作用。

　　我班有一名臉部嚴(yán)重燙傷的學(xué)生，她平時(shí)回答問(wèn)題時(shí)，總是拿手遮住自己的臉，非常的自卑。平時(shí)也很少和同學(xué)一起玩。我找她談了一次話(huà)后，我發(fā)現(xiàn)她少了一分靦腆，多了一份自信。她在一篇作文結(jié)尾這樣寫(xiě)道“老師，謝謝你！是你讓我那張不敢讓人看的臉有了自信。是你讓我恢復(fù)了自信�！�

　　“老師，是你讓我從新返回了校園。有機(jī)會(huì)繼續(xù)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，我不會(huì)放棄讀書(shū)，如果條件允許，我會(huì)讀完大學(xué)。”我沒(méi)用那微薄的工資支助失學(xué)兒童呀。這是一名準(zhǔn)備放棄讀書(shū)出門(mén)打工的學(xué)生寫(xiě)下的這樣的話(huà)。

　　在我支教的那半年，我原班的一個(gè)學(xué)生被譽(yù)為全校調(diào)皮之王，他上課聽(tīng)MP3、用手機(jī)打電話(huà)；上學(xué)放學(xué)時(shí)騎摩托車(chē)；挑逗女生；亂攀折花草樹(shù)木種種老師們認(rèn)為不該干的事，他都干。等我支教回來(lái)，與他談了一次話(huà)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生并沒(méi)有我們想的那么壞。從那次談話(huà)后，他完全變了一個(gè)人。成了學(xué)生干部，在學(xué)校行為規(guī)范方面還起到了模范代頭作用。已經(jīng)在沿海去讀書(shū)的他還時(shí)常給我打電話(huà)，在給我的一條短信中這樣寫(xiě)到“你可能是我遇到的最好的老師！易老師，謝謝你�！�

　　如果說(shuō)，放棄我一個(gè)人的追求能帶來(lái)這么多學(xué)生的改變，我不會(huì)再因外面的世界而心動(dòng)。我愿一生當(dāng)一普通的人民好老師。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇14

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好，這天，我演講的題目是：只有勤奮才能成就人生。

　　中國(guó)有句俗話(huà)，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說(shuō)過(guò)：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開(kāi)拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。

　　勤奮，是扣開(kāi)成功人生的敲門(mén)磚。

　　曾國(guó)藩是中國(guó)歷最有影響的人物之一。傳說(shuō)，有這樣一個(gè)搞笑的故事：一天，曾先生在家看書(shū)，重復(fù)誦讀了很多遍卻還沒(méi)有背下來(lái)，這時(shí)來(lái)了個(gè)賊，卻怎樣也等不到他睡覺(jué)。賊人大怒，跳出來(lái)說(shuō)：“這種水平讀什么書(shū)！”然后將那篇文章背誦一遍，揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人比曾先生聰明的多，但他只能成為賊，而曾先生卻成為連毛主席都?xì)J佩的人。

　　我們無(wú)法驗(yàn)證這個(gè)故事的真實(shí)性，就算是假的，我想這個(gè)編故事的人也無(wú)非想告訴我們這樣一個(gè)道理：沒(méi)有人能只依靠天分成功，上帝給予了人天分，人依靠勤奮而將天分變?yōu)樘觳�！記得一位哲人以前說(shuō)過(guò)：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛�！辈还苁翘熨Y奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，精鶩八極，都離不開(kāi)兩個(gè)字——勤奮！

　　默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

　　坦然應(yīng)對(duì)，在過(guò)程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿(mǎn)意的答卷。

　　謝謝大家！

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇15

　　上午好！

　　今天，本是一個(gè)尋常的日子，但我分明感到了不尋常的氣息，這是一種熱烈得令人神往的氣息。

　　因?yàn)榻裉�，距離高考只有3天，夢(mèng)想已是觸手可及。

　　所以，請(qǐng)?jiān)试S我代表高二年級(jí)全體師生，為即將奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的學(xué)長(zhǎng)們，獻(xiàn)上最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的祝福。

　　很欣賞在電子屏上看到的那句話(huà)：“像英雄一樣去戰(zhàn)斗。”是的.，高考，正是一場(chǎng)重大戰(zhàn)役。長(zhǎng)風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚(yáng)馬蹄疾，高三的學(xué)長(zhǎng)們，你們正是出征的戰(zhàn)士，行于書(shū)卷之中，奔于題海之內(nèi)，雖然有時(shí)不免身心疲憊，有時(shí)不免步履艱難，但是，你們奮勇拼搏，從不輕言放棄，在泰州聯(lián)考、五市聯(lián)考、南通一模、二模這些大型考試中，過(guò)關(guān)斬將，戰(zhàn)果輝煌。一路辛苦一路歌，你們終于迎來(lái)了高考盛宴。看著學(xué)長(zhǎng)們氣定神閑、信心滿(mǎn)滿(mǎn)，我們不由期待，期待你們像那浴火重生的鳳凰，迎來(lái)勝利的曙光。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇16

　　親愛(ài)的`朋友們：

　　生命有限，而學(xué)海無(wú)涯。我們成為怎樣的人，決定于我們所學(xué)到的東西，每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱(chēng)得上是沒(méi)有白費(fèi)。

　　一個(gè)出生于貧困家庭的人，一個(gè)學(xué)齡五年級(jí)的人，一個(gè)讓世界變成自己學(xué)校的人，最終卻是一個(gè)不同凡響的人，一個(gè)負(fù)責(zé)的好爸爸，一個(gè)負(fù)責(zé)的好“老師”。他就是巴克爾。

　　巴爾克認(rèn)為，最不可寬恕的是一個(gè)人晚上上床時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無(wú)知。他常說(shuō)：該學(xué)的東西太多了，雖然我們出生時(shí)一無(wú)所知，但只有蠢人才永遠(yuǎn)如此。為了防止孩子們陷入自滿(mǎn)的陷阱，巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識(shí)在飯前進(jìn)行交流，說(shuō)出后才能吃飯。然而當(dāng)他的孩子們介紹各種知識(shí)時(shí)，哪怕是微不足道的小知識(shí)，他也不覺(jué)得瑣碎，而是鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)。

　　一次，他的兒子費(fèi)利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識(shí)：尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都覺(jué)得這個(gè)知識(shí)實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說(shuō)：“好，孩子他媽?zhuān)�你知道這個(gè)答案嗎？”妻子的回答總是會(huì)使嚴(yán)肅的氣氛變得輕松起來(lái)，她說(shuō)：“尼泊爾？我非但不知道它的人口是多少，連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢！”這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。于是他說(shuō)：“把地圖拿來(lái)，我們來(lái)告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒�！本瓦@樣，全家人忘了吃飯，在地圖上尋找起尼泊爾來(lái)。一天又一天，日積月累，全家人在飯桌上學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，大家共同進(jìn)步著。

　　巴爾克說(shuō)：“一個(gè)人“不一定終身受雇，但必須終身學(xué)習(xí)�！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能夠追求和享受更美好的人生。

　　是呀，要想有成就就要發(fā)奮讀書(shū)。學(xué)無(wú)止境是一句老話(huà)，但它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義�，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異，誰(shuí)還能夠說(shuō)我學(xué)夠了呢？不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒(méi)有勇氣，一定要不怕困難，敢于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退，唯有持之以恒者，方有希望到達(dá)目的地。當(dāng)然，盡管一個(gè)人不斷學(xué)習(xí)，如果他只是十分死板的學(xué)習(xí)那也是無(wú)效的。因?yàn)樗缹W(xué)習(xí)不等于掌握了知識(shí)，更不等于有了智慧。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！蹦阋膊荒馨褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話(huà)，那么只會(huì)掌握了一些皮毛小的知識(shí)。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去你就是要不斷的去學(xué)習(xí)知識(shí)。

　　學(xué)習(xí)不等于能力。學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價(jià)值。就像一個(gè)人吃下食物不等于增強(qiáng)體質(zhì)，需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學(xué)習(xí)同實(shí)踐相結(jié)合，產(chǎn)生效果時(shí)，才能體現(xiàn)能力。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇17

　　各位老師，同學(xué)們：大家好

　　能夠作為畢業(yè)班代表在這里發(fā)言，我感到很榮幸。記得兩年前，我們作為新生，帶著父母的叮嚀、老師的關(guān)切站在那里，心里是何其新奇與喜悅，時(shí)光流逝，斗轉(zhuǎn)星移，昨日初一新生的好奇、新鮮感尚未消歇，這天我們已經(jīng)帶著憧憬與向往走在了奔赴初三的途中。此刻的我們，已經(jīng)與兩年前大不相同，少了當(dāng)初的那份稚嫩與浮躁，多了一份成熟與沉穩(wěn)。

　　古人曾嘆：“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同�！苯裉斓腳_中真可謂大有不同。嶄新的校園、漂亮的廣場(chǎng)，這兩年里學(xué)校給了我們一個(gè)又一個(gè)驚喜，我由衷地感到我們的家更美了，同時(shí)也感覺(jué)到自己肩膀上的職責(zé)，應(yīng)對(duì)學(xué)校無(wú)私地給予，應(yīng)對(duì)老師們辛勤地付出，我們能做的只有更加努力拼搏，用我們的成功向他們表示敬意與感謝!

　　此刻，我們也已經(jīng)登上了通往中考的特快列車(chē)，進(jìn)入了最緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)，我們已經(jīng)依稀能夠看到一年后的勝利再向我招手。

　　新的學(xué)期，我們要有新的起色;新的學(xué)期，我們要拿出新的學(xué)習(xí)精神;新的學(xué)期，我們要做得更好!

　　首先，務(wù)必調(diào)整好精神狀態(tài)，決不能用假期的散漫習(xí)慣對(duì)待學(xué)習(xí)，更要用心調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情、興趣，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。有人說(shuō)生活是一面鏡子，如果我們以樂(lè)觀用心的態(tài)度去對(duì)待每一天，她反饋給我們的也必將是相同的回報(bào)。也只有持續(xù)快樂(lè)的心態(tài)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)并不枯燥乏味。其次，我們必須要認(rèn)真把握時(shí)間，上課認(rèn)真聽(tīng)講，把各科都認(rèn)真學(xué)好，讓成績(jī)?cè)谠�有的基礎(chǔ)上節(jié)節(jié)升高。

　　中考，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是人生路上第一次真正的挑戰(zhàn)。我們要做的是不斷努力向上，超越自我。如果你還沒(méi)有準(zhǔn)備好，那就趕快調(diào)整好心態(tài)，制定好目標(biāo)，站入預(yù)備沖刺的跑道，等待最后發(fā)令的槍聲。此刻，給自己一個(gè)目標(biāo)，給自己一個(gè)信心，給自己一個(gè)堅(jiān)持。待你成功之日，再給自己一個(gè)掌聲。我們親愛(ài)的老師和可愛(ài)的學(xué)校，在兩年里給予了我們太多，相信我們一定會(huì)給自己的初中生涯，來(lái)一個(gè)最完美的謝幕，來(lái)報(bào)答他們兩年來(lái)的辛勞和付出。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校為我們走向成功走向未來(lái)，架起了一座立交橋。

　　我來(lái)自__一中，我將自信明理、勤學(xué)善思、堅(jiān)韌不拔，永遠(yuǎn)向前!

　　謝謝大家。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇18

　　尊敬老師們，親愛(ài)同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是，今天我演講的題目是：《我與讀書(shū)》。

　　眾所周知，書(shū)是人類(lèi)的靈魂，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，更是所有讀書(shū)人的口中代代流傳。

　　小時(shí)候，我就特別喜歡聽(tīng)媽媽講故事。一個(gè)故事，要媽媽講上三五遍，每一次，都會(huì)被書(shū)中的故事深深打動(dòng)。我最喜歡聽(tīng)的一篇故事，是安徒生的《丑小鴨》。每當(dāng)媽媽有感情地朗讀的時(shí)候，我的心，也隨著丑小鴨的歷程，不安地上下跳動(dòng)。媽媽讀完以后，我的眼里就充滿(mǎn)了淚水。慢慢的我開(kāi)始自己看書(shū)。媽媽給我買(mǎi)回了一些名著，我在家里細(xì)細(xì)地品讀它們。書(shū)城，也是我經(jīng)常光顧的地方。蹲在地上，一看就是兩個(gè)鐘頭。漸漸地，我愛(ài)上了讀書(shū)。我同情賣(mài)火柴的小女孩，我關(guān)心海底人魚(yú)小公主的命運(yùn)，我為簡(jiǎn)。愛(ài)的心感動(dòng)，我也為了羅密歐與朱麗葉的悲慘愛(ài)情難過(guò)得掉下眼淚。讀書(shū)帶給我最雋永的樂(lè)趣，讀書(shū)帶給我豐富的世界，讓我用善良和純真的目光看待一切。

　　長(zhǎng)大后，我對(duì)書(shū)中的故事含義有了更深刻的理解。大詩(shī)人歌德曾說(shuō)過(guò)“讀一本好的書(shū)，就像和一群高尚的人對(duì)話(huà)�！笔堑模�一本好的書(shū)，能給予我們精神的力量。文學(xué)大師們，他們有著敏銳的，洞察的目光，將自己的所見(jiàn)滲入到自己的思想之中，與讀者們?cè)跁?shū)本中交流。因此，書(shū)中便有了大師們的精神：《巴黎圣母院》充滿(mǎn)著雨果對(duì)腐朽社會(huì)教會(huì)的憤怒，洋溢著他對(duì)愛(ài)，對(duì)人道主義的向往，書(shū)中始終閃爍著人性的光芒;《飄》中寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的險(xiǎn)惡，面對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)主人公的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀;《阿Q正傳》如同針一般刺入國(guó)人麻木不仁的肌膚;《論語(yǔ)》中流露出孔子誨人不倦的身影;普希金的詩(shī)歌中洋溢著對(duì)邪惡統(tǒng)治的痛恨……它們教會(huì)了我識(shí)別善與惡，教會(huì)了我去行善，去痛恨邪惡。我從書(shū)中學(xué)會(huì)了欣賞，學(xué)會(huì)了真，善，美;我從書(shū)中體會(huì)到了博愛(ài)，了解了作惡的下場(chǎng);我從書(shū)中認(rèn)識(shí)了社會(huì)的變革;我更從書(shū)中學(xué)會(huì)了思考。

　　戲劇大師莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！钡拇_，任何一個(gè)人要是沒(méi)有書(shū)籍來(lái)充實(shí)自己，他的生活將是多么的平淡，他的生命將是多么的空虛。就像一具沒(méi)有思想的行尸走肉，沒(méi)有靈魂空虛軀殼。

　　書(shū)籍，伴我走過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)雨，經(jīng)歷了世代滄桑，他見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的腳步。我與他共同分享喜，怒，哀，樂(lè)。

　　“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！蓖瑢W(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人!擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有美好的明天!

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇19

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

　　大家好青春是什么難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞嗎難道是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎有些人一直在成長(zhǎng)的十字路口徘徊。但是，我要問(wèn)：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想；青春還可以是面對(duì)峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。

　　青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)樯�命的光環(huán)一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體賦予了新的靈魂；因?yàn)榍啻旱慕k麗，一個(gè)個(gè)飛舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的挽歌。

　　時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。在這陽(yáng)光燦爛，安寧詳和的幸福生活之時(shí)，我不禁想起了那些曾為中華民族的民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭顱灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢(shì)救黎民于苦難。在斗爭(zhēng)中，青年們敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血，他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來(lái)。這種青春是多么絢麗奪目呀，這種使命是多么震撼人心啊！

　　青春是美好的，沒(méi)有使命感的青春便是貧血的'青春。青年是祖國(guó)的未來(lái)，是民族的希望。在任何一個(gè)時(shí)代，青年都是社會(huì)上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實(shí)踐自己肩負(fù)的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢

　　放眼看吧，在我們社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時(shí)代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國(guó)需要為樂(lè)的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，用五四精神詮釋了青春的使命！演繹了一幕幕驚天動(dòng)地的話(huà)��！譜寫(xiě)了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇20

　　今天，我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)，來(lái)表達(dá)我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在一些淺薄的看法，即使與和諧無(wú)關(guān)。

　　一位美國(guó)演說(shuō)家說(shuō)：兩個(gè)小時(shí)的演講不用準(zhǔn)備，15分鐘的演講準(zhǔn)備一星期，3分鐘的演講要幾個(gè)星期。

　　所以，請(qǐng)?jiān)试S我看著自己寫(xiě)的一些文字，來(lái)帶給你們一些思考，一些感悟。

　　也請(qǐng)你們靜靜地聽(tīng)我講完，不要打斷我，謝謝。

　　有一個(gè)問(wèn)題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生是沒(méi)有任何意義的。

　　或許聽(tīng)到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒(méi)有意義呢？而她的回答，令臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒(méi)有任何意義的，但你要為之確立一個(gè)意義。

　　細(xì)想開(kāi)來(lái)，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值。

　　回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來(lái)，我們作為學(xué)生，是否也在確立自己生命的意義呢？

　　或許你們會(huì)說(shuō)，我們都是高考的殘兵敗將，來(lái)上學(xué)只不過(guò)是父命難為。

　　那么，我將替這些人感到悲哀。

　　他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。

　　這些人，外表看上去還很飽滿(mǎn)，但腦子卻是空空的，沒(méi)有思想，沒(méi)有追求，在我看來(lái)無(wú)異于一具行尸走肉。

　　我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔？可能他們連目標(biāo)、自制力都沒(méi)有吧。

　　美國(guó)劇作家鮑西考爾特說(shuō)：當(dāng)人們?cè)谡務(wù)撊绾蜗�磨時(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。

　　這讓我想起了一個(gè)故事：溫水中的青蛙。

　　最后的下場(chǎng)，想必大家清楚。

　　我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來(lái)上學(xué)，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢(qián)，更浪費(fèi)你寶貴的'游戲時(shí)間。

　　與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺(jué)，這樣比較好。

　　可是，我沒(méi)有，我無(wú)法對(duì)他們殘酷，只能在這短短的演講中，發(fā)出我這個(gè)學(xué)期可能的唯一的吶喊。

　　李開(kāi)復(fù)的第四封信——大學(xué)四年應(yīng)該這樣度過(guò)的開(kāi)篇寫(xiě)到：大學(xué)是人生中最關(guān)鍵的階

　　段。

　　他認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)的人，都應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：自修之道，基礎(chǔ)知識(shí)，實(shí)踐貫通，興趣培養(yǎng)，積極主動(dòng)，掌握時(shí)間，為人處事。

　　當(dāng)然，我無(wú)法對(duì)你們要求太多，也沒(méi)有資格要求你們。

　　我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開(kāi)筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。

　　你們就在床上安心地睡覺(jué)好了，不要早起來(lái)打擾我，讓我度過(guò)最安靜的精神獨(dú)處。

　　我不想玩，也沒(méi)有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個(gè)游戲盲吧。

　　雖然，我不會(huì)玩游戲遭人冷落，但是，我依然過(guò)的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。

　　聽(tīng)到這里，你們當(dāng)中一定有人感到憤怒。

　　是啊，夢(mèng)想的存在，是對(duì)沒(méi)有夢(mèng)想者的挑戰(zhàn)和冒犯。

　　看過(guò)徐小平的文字，一個(gè)人生命最重要的價(jià)值，不在于他現(xiàn)在是否成功，而在于他是否有成功的夢(mèng)想，是否有為夢(mèng)想奮斗的機(jī)會(huì)、權(quán)利和自由。

　　試回想一下那些勵(lì)志電影：風(fēng)雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。

　　阿寶的夢(mèng)想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個(gè)支持他不被平庸生活淹沒(méi)的精神支柱，一個(gè)不斷給阿寶生活信心和興趣的動(dòng)力源泉。

　　最后，他打敗了那只豹子。

　　我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會(huì)有笑過(guò)之后奮發(fā)向上的沖動(dòng)。

　　可是，后來(lái)呢，遺忘了，忘得一干二凈。

　　所以，我有必要重提你們聽(tīng)得都不想再聽(tīng)的兩個(gè)字：堅(jiān)持。

　　世界上沒(méi)有什么能與你堅(jiān)持的力量相比，也沒(méi)有什么力量使堅(jiān)持變得徒勞，更沒(méi)有什么可以詆毀或改變堅(jiān)持的價(jià)值。

　　或許你們不相信，但事實(shí)是，早起，我至少堅(jiān)持到了現(xiàn)在。

　　我想引用一下冰心的那首小詩(shī)：成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。

　　百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結(jié)的淚滴。

　　我還想用俞敏洪的一段話(huà)：雖然我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹(shù)的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長(zhǎng)起來(lái)。

　　李陽(yáng)不是堅(jiān)持瘋狂成就瘋狂嗎？所以，我們每個(gè)人，都應(yīng)該有夢(mèng)想，有追求夢(mèng)想的堅(jiān)持。

　　記住，心里有夢(mèng)讓你與眾不同，不要把夢(mèng)拴在別人的眼光中。

　　最后，我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。

　　某年的哈佛迎新辭這樣說(shuō)：人可以沒(méi)有教育，但不可以沒(méi)有修養(yǎng)。

　　有修養(yǎng)的人不一定有教育，有修養(yǎng)的人不一定都是大學(xué)畢業(yè)。

　　所以，我希望你們，能優(yōu)雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。

　　如果這短短的演講，能對(duì)你們今后一個(gè)月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰。謝謝。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇21

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　大家好!我是來(lái)自XX班的。今天我演講的題目是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

　　著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句非常哲學(xué)的話(huà)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才”，這句話(huà)給了我們一個(gè)很好的啟示：聰明的人不一定可以成才，愚笨的人不一定不會(huì)成才，關(guān)鍵是勤奮。

　　當(dāng)然，在人與人之間，智力存在差異。有些人很敏銳，有些人遲鈍。一個(gè)敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，將變得遲鈍。一個(gè)遲鈍的人，如果學(xué)習(xí)，將變得敏銳。看看那些古今中外的人，哪一個(gè)不是通過(guò)勤奮學(xué)習(xí)才取得成就的?在他們走過(guò)的路上，有一種勤奮的光芒照耀著。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，當(dāng)他上小學(xué)時(shí)，老師說(shuō)他是愚蠢的，很難有大作為。

　　但愛(ài)迪生并不氣餒，刻苦鉆研，勤奮苦學(xué)，經(jīng)過(guò)不懈的努力，終于成為一名偉大的發(fā)明家。成名后，有些人認(rèn)為他是天才，但他笑著說(shuō)：“天才等于九十九分血汗加一分靈感�！睆倪@句話(huà)我們看到：勤奮和刻苦，才是成功的關(guān)鍵。

　　天才在于勤奮，知識(shí)在于積累，天賦固然重要，但后天的.努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥(niǎo)先飛的故事也說(shuō)明了，通過(guò)勤奮可以彌補(bǔ)人天資的不足，懶惰、頹廢，即使是天才，也不會(huì)有什么驚世之舉。

　　一些有天賦的人，如果不勤奮苦學(xué)，最終會(huì)一事無(wú)成。王宋安石的文章《傷仲永》講的是一個(gè)叫方仲永的孩子的故事。他很有天賦，五歲就能寫(xiě)出好詩(shī)。他的父親帶他挨家挨戶(hù)寫(xiě)詩(shī)賺錢(qián)，但忽視了他的學(xué)業(yè)。但到了十二歲的時(shí)候，方仲永什么也寫(xiě)不出了。這樣的例子不勝枚舉。

　　一塊玉石只有經(jīng)過(guò)不斷的磨練才能發(fā)亮，如果有人認(rèn)為自己很聰明，不用勤奮學(xué)習(xí)，不可避免地會(huì)有“江郎才盡”的那一天。學(xué)習(xí)沒(méi)有終點(diǎn)，只有不間斷地學(xué)習(xí)才會(huì)有收獲，想要不勞而獲、一步登天是不可能的。

　　《荀子·勸學(xué)》說(shuō)：“積土成山，風(fēng)雨興焉;積水成淵，蛟龍生焉;積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江河。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折;鍥而舍之，金石可鏤�！毕？梢砸�以為戒。

　　沒(méi)有天賦的人，沒(méi)有必要自暴自棄，大家只需要記住一句話(huà)，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇22

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　最近突然感覺(jué)身邊的名人故事多了起來(lái)，從貧窮到富裕，從弱到強(qiáng)，從無(wú)到有。正所謂：“天下萬(wàn)物生于有，有生于無(wú)。”無(wú)論你之前是一無(wú)所有還是略有小成，成長(zhǎng)的過(guò)程是最重要的。成長(zhǎng)，在每個(gè)方面我們只能經(jīng)歷一次，不僅我們自己，世間沒(méi)有人沒(méi)經(jīng)受過(guò)成長(zhǎng)的洗禮。

　　大多數(shù)人應(yīng)該都聽(tīng)或過(guò)拔苗助長(zhǎng)的故事，農(nóng)夫因?yàn)橄胍�禾苗快些長(zhǎng)大，忽視了禾苗成長(zhǎng)的客觀規(guī)律，用手將禾苗向上拔，最后換來(lái)的只是一片荒田。保真者少，迷惑者多，民夫就是忽略了真理，不注意成長(zhǎng)過(guò)程的人。

　　一部影視作品中說(shuō)道：“一個(gè)人天生就有超凡的能力，做什么事都輕而易舉，這不能算是幸運(yùn)。唯有一個(gè)會(huì)受傷，會(huì)害怕的人，拼盡全力去做一件事情，這才是真正的幸運(yùn)�！笔前�，我們都不是超人，只有在成長(zhǎng)的道路上，拼盡全力演好自己生命的角色，這才是人生。

　　成長(zhǎng)的道路不一定艱難，但一定要付出真心，要有這個(gè)過(guò)程�；ú輼�(shù)木需要成長(zhǎng)變成森林；板磚瓦塊需要成長(zhǎng)變成高樓大廈；宇宙萬(wàn)物需要成長(zhǎng)才變成了今天的世界；在無(wú)邊的時(shí)光長(zhǎng)河中，相信我：成長(zhǎng)的過(guò)程是最重要的！

　　謝謝。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇23

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　是你讓我看透生命這東西，四個(gè)字“堅(jiān)持到底”……看那撲翅的飛蛾，不顧一切地朝著燈光的方向撲去；看那緩緩的蝸牛，不變地朝著一個(gè)目標(biāo)“金字塔頂”而堅(jiān)持。

　　李白看到了“只要功夫，深鐵杵磨成針”他成為了詩(shī)之仙，文飛劍舞。

　　司馬遷懂得生死如鴻毛、如泰山，沿著泰山攀爬，才能成就大事業(yè)。正應(yīng)了那句“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，他成就了那部偉大的《史記》，汗青留名，永垂不朽。

　　愛(ài)迪生，僅發(fā)明燈泡就讓他失敗了3000多次。然而，他沒(méi)有放棄，寧愿“在大海中撈針”，也要堅(jiān)持不懈。最終，他成功了，他的名字同“光明”刻在了一起。就是一樣的精神，使它成為了發(fā)明大王。

　　庫(kù)提斯，僅有上半身，而當(dāng)你看到他是怎樣幸福地生活、怎樣靈巧地行走、怎樣地游著滑板到演講臺(tái)上時(shí)，你便會(huì)知道一個(gè)強(qiáng)壯、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、頑強(qiáng)的勵(lì)志大師是可以這樣成功的。

　　古今中外，名人志士、成功人士，有多少的人共同驗(yàn)證著這樣一句話(huà)：“成功就是堅(jiān)持到底”。路是人走出來(lái)的，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。堅(jiān)持沿著自己的路走下去，便會(huì)有意想不到的成功、收獲。

　　眺望遠(yuǎn)方，因?yàn)橛袎?mèng)想，所以追求。流水潺潺，水滴石穿。人生有道，天道酬勤。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。將執(zhí)著的追求進(jìn)行到底，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。

　　謝謝。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇24

　　我自己個(gè)人體會(huì)就是，如何能夠把生意做得更成功的幾個(gè)要點(diǎn)：第一要點(diǎn)，如何盡可能把自己的長(zhǎng)期目標(biāo)和短期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，我們要先分清楚，哪些事情是我們想一輩子干的事情，哪些事情是一下子干完了我們就可以不用干的事情。中國(guó)有句話(huà)叫做急事慢做，你越著急的事情，你做得越仔細(xì)越認(rèn)真，越能把事情做好，而你越著急的事情做得越快，反而越做得七零八落。我把這個(gè)急事也把它叫做大事，比如說(shuō)你要想一輩子掌握很高的英文水平，你說(shuō)我用三個(gè)月，每天學(xué)十二個(gè)小時(shí)，你是絕對(duì)不可能，三個(gè)月，你的英文水平會(huì)得到很大的提高，但是三個(gè)月以后你不學(xué)了，再過(guò)三個(gè)月，你的英文水平就忘記了。第二個(gè)要素，就是要決定自己一輩子干什么，那么還有一個(gè)我覺(jué)得非常重要的就是平時(shí)做事情的時(shí)候，對(duì)時(shí)間的計(jì)劃性，一個(gè)人是非常能動(dòng)的，我在十幾年前做新東方的時(shí)候，我就覺(jué)得時(shí)間不夠用，我忙得手腳朝天，最后還發(fā)現(xiàn)事情做不完，我現(xiàn)在二十四小時(shí)做出來(lái)的事情，跟我那個(gè)十幾年前二十四小時(shí)手忙腳亂做出來(lái)的事情，是不可同日而語(yǔ)的。那么為什么還能忙得過(guò)來(lái)呢，道理很簡(jiǎn)單，因?yàn)樵谀忝Σ贿^(guò)來(lái)的時(shí)候，你就知道如何去籌劃你的時(shí)間了，千萬(wàn)記住一點(diǎn)的是，任何事情的時(shí)間，一定都是能夠擠出來(lái)的，那么還有一個(gè)非常重要的，叫做成功就要你自我約束的，我是在五年前學(xué)滑雪的，剛上去的時(shí)候，就上雪地就摔上雪地就摔，后來(lái)我就發(fā)現(xiàn)不行，我得學(xué)會(huì)停，大家知道滑雪兩種停法，初學(xué)滑雪的人是外八字的停法，但是當(dāng)這個(gè)滑雪的坡度，到達(dá)一定坡度的時(shí)候，這個(gè)八字形就完全不管用了，一定是要兩個(gè)滑雪板側(cè)過(guò)來(lái)側(cè)停，所以我就用了整整一個(gè)星期的時(shí)間，我就沒(méi)練滑雪，我就專(zhuān)門(mén)練停來(lái)著，我發(fā)現(xiàn)我的停已經(jīng)做得非常好的時(shí)候，我就直接扛著滑雪板上了高級(jí)道，我有一個(gè)朋友，他覺(jué)得你能上我也能上，他這個(gè)滑雪道一邊是山坡，一邊是懸崖峭壁，結(jié)果他下去的時(shí)候，他由于停不住，就直接往懸崖峭壁那個(gè)地方?jīng)_過(guò)去了，沖過(guò)去他不就害怕嗎，害怕以后他就開(kāi)始強(qiáng)行扭過(guò)來(lái)，一扭過(guò)來(lái)，一個(gè)腳扭過(guò)來(lái)了，另外一個(gè)腳沒(méi)扭過(guò)來(lái)，結(jié)果兩個(gè)腳一下就被撕開(kāi)了，韌帶就被徹底拉斷了，任何時(shí)候，當(dāng)你前面面對(duì)一個(gè)巨大的誘惑，和其他任何可能產(chǎn)生誘惑的時(shí)候，如果你自己覺(jué)得自己停不下來(lái)，您千萬(wàn)別去追那個(gè)東西，因?yàn)槟阕妨四莻�(gè)東西停不下來(lái)，最后栽跟頭的一定就是你!

　　of my own personal experience is how business is more successful a few key points: the first point, and how, as far as possible, to combine their long-term goals and short-term goals, we must first distinguish what things we want to life doing things, which things are suddenly finish the things we can not dry. China we have a saying hurry slow to do, the more anxious you things, you are done more carefully and more seriously, the more we can do a good job, and the more anxious you do things the faster, but more to do to pieces. I hurry to call it a major event, for example, you want to be a lifetime to master a high level of English, you say three months, learn twelve hours a day, you are absolutely impossible, three months, and you English level will be greatly improved, but three months later, you do not learn that in another three months, forget your English level. The second element is to determine their own life to do, then I think very important is usually to do things when the time plan, a person is very dynamic, and I do more than ten years ago, the New Oriental I feel that the time is not enough, I'm too busy hands and feet the air, finally found something to finish, I twenty-four hours to do things, out of things to do with more than a dozen years ago my twenty-four hours running around in circles , is quite different. So why can busy over it, the reason is very simple, because you busy when you know how to plan your time, do remember that, no matter the time, and certainly are able squeezed out, then there is a very important, called the success of the necessary self-restraint, I ski five years ago, just up on the snow to fall on the snow fell, but then I found that it does not work, I have to learn to stop, we know that skiing two parked method of beginner ski toe stop method, but when the ski slope to reach a certain slope, this eight regardless of use, to the two skis side over side stop, so I spent a whole week's time, I have not practiced skiing, I come with specialized training to stop, stop I found I have done a very good time, I directly carrying snowboard a senior Road, I have a friend, he felt that you can on that I can on his side of the ski trails is hillside, one side is cliffs, the results after him when he could not stop. directly rushed to the cliffs that have passed, rushed past that he is not afraid of you, afraid he began forcibly Niuguo Lai Niuguo Lai a foot Niuguo Lai, the other feet did not Niuguo Lai, results of two feet ripped ligament was completely pulled off at any time, when you're in front of the face of a huge temptation, and any other temptation may arise, if you feel not stop, you do not go chase that thing, because you chase that thing can not stop himself, and finally come a cropper necessarily you!

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇25

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　在生活中，爸爸媽媽、老師們教育過(guò)我，讓我懂得了許許多多抗挫折的道理，有一件事，一直在我的腦海里。

　　有一次數(shù)學(xué)考試，我做完了卷子，在檢查了一邊，就交了頭卷。

　　第二天，數(shù)學(xué)老師進(jìn)了教室，拿著一些卷子，說(shuō)：“這次考試考得不錯(cuò)，只是有一位同學(xué)的退步很大，我就不點(diǎn)名了。好了，我現(xiàn)在報(bào)一下考得好的同學(xué)……陳笑宇一百分，王曉迪一百分……”老師一口氣報(bào)了好多同學(xué)的名字，怎么還沒(méi)報(bào)道我呀！難道我考得不好？我開(kāi)始忐忑不安起來(lái)�！皣�(yán)吉威！”老師終于報(bào)道我了，“請(qǐng)上來(lái)拿卷子！”一聽(tīng)這口氣，我就知道考得不好。果然，我一抬頭，就看見(jiàn)，老師那嚴(yán)厲的樣子。我飛快地跑上講臺(tái)，接過(guò)卷子，又飛快地跑回座位上，我用手遮住了分?jǐn)?shù)。因?yàn)�，我不敢面�?duì)那紅紅的數(shù)字�；氐阶�位上，我把手慢慢移開(kāi)，一看，�。×�十分！我這個(gè)數(shù)學(xué)不錯(cuò)的人竟考了這么一個(gè)“天文數(shù)字”！同桌偷偷地看到了我的分?jǐn)?shù)，瞧了我一眼說(shuō)：“哼！考試前還想跟我比，我看再過(guò)一百年也別想！”我生氣地瞄了她一眼，留下了眼淚。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都像小鳥(niǎo)一樣“飛”回家，只有我卻耷拉著腦袋，走得很慢，好像雙腳灌滿(mǎn)了水似的。只有樹(shù)同情我，和我一樣耷拉著腦袋。

　　回到家，媽媽問(wèn)我考得怎么樣，得了多少分，我一下子躺在了媽媽的懷里哭了起來(lái)。媽媽明白了說(shuō)：“孩子，媽媽跟你說(shuō)，人生不會(huì)永遠(yuǎn)都是一帆風(fēng)順的，也會(huì)有失敗、遇到挫折的時(shí)候。像你知道你沒(méi)有通過(guò)考級(jí)以后，應(yīng)該勇敢的面對(duì)挫折，雖然它帶給我們的只有眼淚、悲傷，但是它卻帶給了我們一次啟迪�？偨Y(jié)一下沒(méi)有考好的原因。是不是沒(méi)有很認(rèn)真得做？還是只檢查了一、兩遍？還是其它的原因？好了，別哭了。你現(xiàn)在面對(duì)的挫折并不大，也許在不久的將來(lái)，你會(huì)面臨著更大的挫折。不能上好的中學(xué)，考不上大學(xué)。如果你真的遇到了，你要怎么辦？是整天以淚洗臉？還是繼續(xù)努力讀書(shū)？最后，媽媽送給你一句話(huà)：人生不會(huì)一帆風(fēng)順，也許會(huì)遇到挫折，會(huì)失敗，不過(guò)，希望你懂得化悲痛為力量。好嗎？”

　　是�。∪松�不可能一帆風(fēng)順，也許會(huì)遇到挫折，會(huì)失敗。我應(yīng)該去尋找失敗的原因，爭(zhēng)取今年再考能通過(guò)。我感謝媽媽?zhuān)�是媽媽教給了我做人的道理。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇26

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同仁們：

　　大家好!

　　清晨溫柔的陽(yáng)光透過(guò)綠色的葉子灑向大地，年輪中曾經(jīng)青澀的時(shí)光向未來(lái)講述著美麗的傳說(shuō)。記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春。充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待的志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春�！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)。

　　青春的拼搏是人生一副灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱度奏響的樂(lè)章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是青春。青春既是一個(gè)極具誘惑力的話(huà)題，又是一種感覺(jué)。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫(huà)卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時(shí)刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)蓬勃向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

　　作為剛踏出校門(mén)不久的年輕人，我們雙手握著夢(mèng)想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無(wú)比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開(kāi)始了我們?nèi)松�的旅途跋涉。不過(guò)很幸運(yùn)，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長(zhǎng)了，將理論知識(shí)與實(shí)際工作得到了融會(huì)貫通，將個(gè)人的能力和特點(diǎn)在這個(gè)大舞臺(tái)上得到了充分的展現(xiàn);在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來(lái)到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點(diǎn)點(diǎn)光和熱去溫暖每個(gè)人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們?cè)诠ぷ髦杏羞^(guò)過(guò)錯(cuò)和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲覀儞碛星啻�，因�(yàn)槲覀儞碛羞h(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)。跌倒了可以再爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會(huì)讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。

　　“人過(guò)留名，雁過(guò)留聲”，我們每一個(gè)年輕人都非常努力的在自己平凡的崗位上拼搏著，青春就是我們前進(jìn)的腳印，汗水就是我們奮斗的希望，老百姓的微笑就是我們勞動(dòng)的成果和工作的動(dòng)力。作為熱電部門(mén)的一份子，我們很驕傲，很自豪，但我們不高傲，不狂妄。我們知道自己的渺小和平凡，我們會(huì)繼續(xù)將自己的青春、汗水和智慧在平凡的崗位上奉獻(xiàn)著，揮灑著，創(chuàng)新著……至少讓別人知道我們?cè)��?jīng)在這里流過(guò)汗，出過(guò)力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的`青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬(wàn)家!擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們富有，因?yàn)槲覀兡贻p，所有我們不怕失敗，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開(kāi)放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧!讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的赤誠(chéng)之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇27

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：

　　大家早上好！

　　關(guān)于夢(mèng)想，每個(gè)人都有著不同的理解和定義，但對(duì)我而言，夢(mèng)想就是等著你去達(dá)到的目標(biāo)。

　　我的老師曾告訴我：舉起手摘到的蘋(píng)果沒(méi)有踮起腳摘到的蘋(píng)果甜，而那個(gè)蹦起來(lái)才能摘到的蘋(píng)果才是的。

　　所以，那時(shí)我就想，既然是夢(mèng)想，為自己定一個(gè)竭盡全力可能達(dá)到的目標(biāo)豈不是很好嗎？只有那樣你才會(huì)有理由去拼搏，去努力。

　　欲成大器者必經(jīng)磨難，而所謂成功和強(qiáng)大，不僅取決于你的素質(zhì)和努力程度，更在于你失敗后爬起來(lái)的速度。如果當(dāng)年馬云和他的團(tuán)隊(duì)沒(méi)有對(duì)夢(mèng)想執(zhí)著，沒(méi)在努力堅(jiān)持，我想，或許現(xiàn)在就不會(huì)有“阿里巴巴”。

　　青春的歲月里，我們都有著不一樣的面容，不一樣的追求，不一樣的我們有太多不同。

　　但無(wú)論如何，親愛(ài)的同學(xué)們，我們都應(yīng)該一如既往地有著追夢(mèng)的堅(jiān)持，或許，多年后的驀然回首，你會(huì)愛(ài)上那些年里，執(zhí)著的自己。

　　謝謝。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇28

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　如果青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);如果青春是巍峨入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;如果青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)強(qiáng)就是這旋律奏響的最 強(qiáng)音!

　　回眸往昔，風(fēng)流江山如畫(huà)。撫摸著鐘鼎上的甲骨銘文，青銅的紋理烙刻輝煌的過(guò)去，記錄民族的興衰;第一束陽(yáng)光破開(kāi)帷幕，新的世紀(jì)到來(lái)，這，是我們的紀(jì)元，是我們的天地，是我們一展才華的舞臺(tái)。

　　乘著好奇心起飛，我們飛遍千山萬(wàn)水，成長(zhǎng)的痕跡鐫刻在記憶中，成為生命的永恒，隨著青春前行，也許我們會(huì)體驗(yàn)到成長(zhǎng)的痛苦，也許淚水會(huì)模糊我們不愿意哭泣的雙眼，也許我們會(huì)面臨一次又一次的艱難抉擇，但我們不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄，因?yàn)�，我們�?0后!

　　謝謝!

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇29

　　各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　20xx年已經(jīng)悄然無(wú)息地過(guò)了一大半了，我們也從一個(gè)滿(mǎn)懷壯志的高中生，成為一名大學(xué)生。

　　這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無(wú)路的困頓，可豐富的大學(xué)生活又給我們帶來(lái)了柳暗花明又一村的新境地，因?yàn)檫@里是我們攀登目的理想的新起點(diǎn)，也是我們積累知識(shí)閱歷的新家園。

　　在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目的是我們新的征途的開(kāi)場(chǎng)！夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的此岸。確定我們的目的，就要為了它努力拼搏，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

　　人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。

　　托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的`理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的將來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　希望幾年后的今天，我們可以收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。

　　謝謝大家！

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇30

　　老師，同學(xué)們：

　　自信，雖不是一支悅耳的歌，那般動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉，也不是一首飄逸的詩(shī)，令人回味無(wú)窮，可它卻有著一股沖天的力量，如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，猶如一盞綠燈，為我們前進(jìn)的成功之路保障綠色通暢！

　　名人中有很多因自信而成功的事例。愛(ài)迪生為了尋找一種適合做燈絲的材料，曾歷經(jīng)千百次失敗而被人譏笑，如果不是對(duì)自己充滿(mǎn)了信心，就不可能堅(jiān)持到最后；世界著名交響樂(lè)指揮家小澤征爾，在一次歐洲指揮大賽中，沒(méi)有在遭到權(quán)威人士的否定時(shí)放棄自己的正確觀點(diǎn)，是自信讓他奪得了桂冠。

　　我也是一個(gè)自信的孩子，在成長(zhǎng)的海洋中，我承受過(guò)許多成功與失敗的痛苦，它們總是不時(shí)地敲著我的房門(mén)，在它們的伴隨下便成就了一個(gè)自信的我。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了那緊張的兩小時(shí)，那場(chǎng)生平以來(lái)第一次讓我心跳加速的數(shù)學(xué)考試。

　　考試的那天，頭場(chǎng)是數(shù)學(xué)，我信心匯成商學(xué)院地搞定前面的題目，終于到了最后一題，我噓了一口氣，太好了，就差一題了，加油！可事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，那道題很難很難，我思考了半天都沒(méi)有結(jié)果，還好我做得快，時(shí)間還來(lái)得及，我又重新思索起來(lái)……

　　時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我只覺(jué)得頭大、頭大、頭大……我嘗試了所有我能想到的解題思路，可都不適用于這道題目，就像是丟了鑰匙的鎖，怎么也打不開(kāi)。我瞅了一下掛在考場(chǎng)后面的時(shí)鐘，哎，只剩三十分鐘了，這題目誰(shuí)出的，怎么這般費(fèi)腦細(xì)胞？

　　我看了下題目的分值，天啊——二十分，不行，這二十分不能丟掉，否則怎么對(duì)得起我這數(shù)學(xué)課代表的頭銜！拼了！理智讓我決定拼一拼，我在心里默默說(shuō)道：加油，我是個(gè)自信的人，我一定行！

　　十分鐘過(guò)去了，我把會(huì)寫(xiě)的全部寫(xiě)上了，離成功只有一步之遙……對(duì)，我腦海中靈光一閃！我明白了！我又飛快地寫(xiě)了起來(lái)……

　　離考試結(jié)束還有五分鐘，終于解出了這道題目，我覺(jué)得自己真?zhèn)ゴ螅�繞了個(gè)彎題目的答案就出來(lái)了，我懸著的心終于放下了。

　　試卷上交了，雖然最后一題寫(xiě)的有點(diǎn)潦草，思路也不太清晰，但我依然充滿(mǎn)自信地相信著它。

　　第二個(gè)星期，分?jǐn)?shù)出來(lái)了，113分，雖然最后一題扣了不少分，前面也沒(méi)來(lái)得及檢查，我依然興高采烈，它證實(shí)了我的自信沒(méi)有錯(cuò)。

　　世上沒(méi)有不可能，不可能只是不敢做。相信自己，去做那些“不敢做”的事情，讓自己的內(nèi)心充滿(mǎn)自信，那我們就一定會(huì)看到成功在向我們招手。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇31

　　各位老師，各位同學(xué)：

　　人的一生不可能沒(méi)有遇到過(guò)挫折，因?yàn)橹挥薪?jīng)歷了挫折才能摘到美味可口

　　的成功之果。我也不例外，在成長(zhǎng)的路上遇到的挫折不計(jì)其數(shù)，但正因?yàn)檫@些挫折，才使我的成長(zhǎng)之路豐富多彩，趣味無(wú)窮。

　　有些事我仍記憶猶新。記得那是在五年級(jí)的時(shí)候，市里有“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽的活動(dòng)。我們學(xué)校也積極參加，老師在班級(jí)里選了五位同學(xué)去參加，我很榮幸被選上。比賽前，我精心準(zhǔn)備自己的演講稿，并在英語(yǔ)老師那兒說(shuō)了一遍，，確保自己萬(wàn)無(wú)一失，老師也說(shuō)：只要再講得生動(dòng)些，就能進(jìn)入復(fù)賽了。這使我信心十足，并更努力地一遍又一遍地練習(xí)。比賽那天到了，當(dāng)我到那兒看見(jiàn)這情景時(shí)，我驚呆了。只見(jiàn)參賽的人多如繁星，擠進(jìn)去都有些困難，這時(shí)我的心又懸了起來(lái)，但總是勸自己沒(méi)事的。輪到我了，走進(jìn)考場(chǎng)，三位外國(guó)考官筆直地坐在椅子上，偌大的考場(chǎng)被考官的一聲不發(fā)感染了，到處都是緊張的氣氛。只聽(tīng)見(jiàn)“please”,我便開(kāi)始演講，可是越說(shuō)越緊張，到最后索性囫圇吞棗地結(jié)束了演講，原來(lái)面帶微笑的臉在這時(shí)變得沮喪，低垂著頭走出了考場(chǎng)，等待面試的結(jié)果，被我猜中，沒(méi)選中。這件事使我整整傷心了一個(gè)星期。但我悟出一個(gè)道理：不是任何事都能做好準(zhǔn)備就成功的，但任何事都有失敗的可能。

　　這件事也是關(guān)于演講的。在六年級(jí)，學(xué)校舉行英語(yǔ)講故事大賽，老師為了讓我重新重視起來(lái)英語(yǔ)這一門(mén)學(xué)科，便推選我參加。但因?yàn)橐?jiàn)別班同學(xué)的實(shí)力太強(qiáng)，便在比賽中申請(qǐng)了棄權(quán)。事后，老師知道我的自信心不夠，才棄權(quán)。便對(duì)我說(shuō)：“做任何事都要對(duì)自己有信心，也許老師覺(jué)得你演講的風(fēng)格特殊而給你打高分呢?”所以，之后做任何事都會(huì)對(duì)自己有十足信心。

　　在六年級(jí)時(shí)，在學(xué)校舉行雙蹦比賽，在那時(shí)，我一個(gè)雙蹦都不會(huì)跳，可把我急壞了。比賽時(shí)，我以0個(gè)的“好”成績(jī)結(jié)束比賽，到了班級(jí)，同學(xué)們都在我身邊嘲笑我，使我很難過(guò)。事后，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于在一個(gè)寒假里學(xué)會(huì)了雙蹦。讓我明白：只要堅(jiān)持不懈，肯花功夫和時(shí)間就能辦成自己想做的事。再多的挫折，回憶起來(lái)也是過(guò)去的事了，在這些挫折中我領(lǐng)悟到許多道理，也正是這些挫折和道理激勵(lì)我在生活的征途中不斷前進(jìn)。

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇32

　　傳說(shuō)，每個(gè)人在出生之前，都是一個(gè)蘋(píng)果。當(dāng)上帝發(fā)現(xiàn)有的蘋(píng)果長(zhǎng)得分外可愛(ài)時(shí)�？偸侨滩蛔∪ヒ�上一口，這一口，就是一份幸福。而這些被咬了一口的蘋(píng)果注定要經(jīng)歷一些坎坷……成熟后就成了單翼天使。

　　我曾經(jīng)埋怨過(guò)命運(yùn)對(duì)我的不公，也恨過(guò)我的父母。同時(shí)，我又變得無(wú)比依賴(lài)我的母親，我很怕……我怕在失去我的媽媽對(duì)我的愛(ài)。我想，我已經(jīng)變得有點(diǎn)扭曲和虛偽了，有時(shí)我會(huì)做一些自己不想做的事情，會(huì)說(shuō)一些討媽媽、老師和同學(xué)的歡心的話(huà)。因?yàn)椋�我最大的愿望是想得到失去的父�?ài)的補(bǔ)償，想得到身邊所有人對(duì)我的愛(ài)！

　　有時(shí)我會(huì)問(wèn)我自己，在我的同學(xué)之間可能有不止一位像我一樣的單翼天使，我們是不是有點(diǎn)特殊？或許是。我們是不是有點(diǎn)可憐？我覺(jué)得不是！雖然我們失去了一只翅膀，但同時(shí)也得到了很多。

　　更重要的是，我們真正體會(huì)到了團(tuán)結(jié)和友愛(ài)的重要！我們都是單翼的天使，只有彼此擁抱才能飛翔。學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，我們同樣可以高高的飛翔！

勵(lì)志演講稿 演講稿 勵(lì) 篇33

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　上午好！

　　金秋送爽，萬(wàn)谷飄香。在這豐收的季節(jié)里。我們東青初中全體師生，滿(mǎn)懷喜悅的心情，以精神飽滿(mǎn)的姿態(tài)，歡聚一堂，隆重舉辦xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。我建議，我們以最熱烈的掌聲對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的即將召開(kāi)，表示最真誠(chéng)的祝賀。（掌聲）

　　同學(xué)們，今天，我們?cè)谶@里舉辦xx年秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。具有非同尋常的歷史意義。舉國(guó)上下，不，應(yīng)該是整個(gè)宇宙，為之歡呼，為之振奮的中國(guó)神舟五號(hào)載人飛船。于10月15日—16日已勝利完成了發(fā)射和回收。這不僅是我國(guó)航天航空科技事業(yè)的一大飛躍，它的成功發(fā)射和回收，還標(biāo)志著沉睡著二十多年的東方“雄師”再次騰飛。如果說(shuō)60年代原子彈和中子彈的爆炸是中華民族科技事業(yè)和國(guó)防力量的一次偉大復(fù)興。那么，今天神舟五號(hào)載人飛船首次發(fā)射成功，它就是改革開(kāi)放以來(lái)。中華民族高科技事業(yè)和國(guó)防力量。又一次偉大復(fù)興。這一切都標(biāo)明中國(guó)人是聰明的人類(lèi)，中華民族是偉大的民族，我們要堅(jiān)信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在改革開(kāi)放的大好形式下，中國(guó)將在更加富強(qiáng)，民族，文明的社會(huì)主義下闊步前進(jìn)。讓我們?cè)僖淮我哉坡晫?duì)偉大祖國(guó)取得的偉大成就，表示最自豪的祝賀。祝愿我們的祖國(guó)蒸蒸日上，祝愿我們的人民幸福美滿(mǎn)。

　　團(tuán)結(jié)，文明，競(jìng)爭(zhēng)等，都是中華民族優(yōu)秀的道德修養(yǎng)，我們祝愿各位同學(xué)，十年，二十年后，都將成為祖國(guó)偉大復(fù)興的建設(shè)者和接—班人。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們就要按照黨的教育方針，努力學(xué)習(xí)。使自己就德智體美勞等方面發(fā)展。為自己能成為優(yōu)秀中華兒女打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，今天我們?cè)谶@里舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)。就是全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真實(shí)施新課的具體體現(xiàn)，就是提高全體學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)全體學(xué)生德，智，體，美，勞等全面發(fā)展的具體體現(xiàn)。為了成功地舉辦這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，下面，我對(duì)大家提幾點(diǎn)要求和希望：

　　1、 希望全體運(yùn)動(dòng)員，認(rèn)真參加各項(xiàng)體育競(jìng)賽運(yùn)動(dòng)，發(fā)揮自己的最佳水平和技能，努力以最好的成績(jī)?yōu)榘酄?zhēng)光。在競(jìng)賽過(guò)程中，頑強(qiáng)拼搏，服從裁判，不能與裁判放生矛盾。

　　2、希望全體同學(xué)能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，確立服務(wù)意識(shí)，為全體運(yùn)動(dòng)員做好后勤工作，為他們的運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽加油鼓勁，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，為班級(jí)取得的優(yōu)異成績(jī)通過(guò)廣播進(jìn)行及時(shí)、準(zhǔn)確的報(bào)道。

　　3、希望全體裁判員，及時(shí)到位，客觀、公正地履行裁判職責(zé)。給每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的付出，進(jìn)行正確的評(píng)價(jià)和裁判。

　　4、希望各班班主任，做好學(xué)生的組織工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生教育、安全教育、良好秩序教育，學(xué)生原則上不能離開(kāi)操場(chǎng)，禁止學(xué)生外出及到教室休息，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生到教室或外出，有一個(gè)扣一分，最后，預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿(mǎn)成功！

　　謝謝大家！