書(shū)香伴我們一生演講稿五篇
書(shū)就像一支馬良的神筆，把書(shū)中的知識(shí)畫(huà)成現(xiàn)實(shí)。書(shū)就是一位向?qū)В瑤阏业街R(shí)的源泉。下面是小編帶來(lái)的讓書(shū)香伴我們一生演講稿，歡迎參考閱讀。
讓書(shū)香伴我們一生演講稿篇一
書(shū)是智慧的寶藏，我讀的每一本書(shū)都可以告訴我一個(gè)道理，或是一個(gè)如何學(xué)習(xí)的方法。
我讀過(guò)的書(shū)有：文學(xué)類、科學(xué)類、歷史類……如文學(xué)類的有魯迅散文等;科學(xué)類的有昆蟲(chóng)記……歷史類的有上下五千年、中華歷史人物……其中的魯迅散文集寫(xiě)的一篇比一篇好，我讀啦有很大的感受。
有人買(mǎi)書(shū)不一定看書(shū)，而我是不買(mǎi)不看，一買(mǎi)我就希望快速的讀完。每次讀完，媽媽都要問(wèn)我讀的是什么，我卻一句也打的上來(lái)。自從上次學(xué)了那篇《我的伯父魯迅先生》那一課，我才明白，我為什么我讀的書(shū)我都不知道寫(xiě)的是什么，原來(lái)是因?yàn)槲易x書(shū)都是囫圇吞棗的讀。我后來(lái)讀書(shū)都是慢慢的品味其中的奧秘，著使我更加愛(ài)書(shū)了!
我認(rèn)為書(shū)是自己的知心朋友，他們?yōu)槲艺业搅丝鞓?lè)，找到了知識(shí)。書(shū)給予了我許多好處，可以讓我寫(xiě)好作文、日記。我以前的日記，老師或家長(zhǎng)，都說(shuō)我寫(xiě)的像流水帳，而現(xiàn)在我的日記遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)了一些同學(xué)。讀書(shū)，這使我感到自豪和驕傲。
我認(rèn)為看書(shū)不是在浪費(fèi)時(shí)間，而是在為時(shí)間添彩，為人生添彩!書(shū)是人類的朋友;書(shū)是疲憊時(shí)的一句玩笑，讓我感到輕松;書(shū)是在人類苦惱時(shí)的一噴開(kāi)心果，讓我開(kāi)心不已;書(shū)是疑惑時(shí)的一句解圍的話語(yǔ)，讓我新喜若狂。我永遠(yuǎn)的朋友——書(shū)!你是我的最愛(ài)!
讓書(shū)香伴我們一生演講稿篇二
兒時(shí)，圖書(shū)的種類遠(yuǎn)沒(méi)有現(xiàn)在這么豐富，但小孩子對(duì)讀書(shū)的渴望卻同樣地強(qiáng)烈。
父母常常提起我小時(shí)候讀書(shū)識(shí)字的故事。還沒(méi)有上學(xué)時(shí)，我常常纏住家里的大人們，讓他們教我識(shí)字。大人們總是很忙，有時(shí)就隨手拿根樹(shù)枝在土地上寫(xiě)字教我。在我“不屈不撓”的攻勢(shì)下，家里人都唯恐躲避不及，被我“套牢”。不管怎樣，自己卻戰(zhàn)果卓著，也能拿起書(shū)本讀上一段。于是，我就拿來(lái)能看得到并能讀得一知半解的舊紙、哥哥姐姐的課本來(lái)讀，讀書(shū)的樣子儼然學(xué)富五車的學(xué)者。
自己也常回憶起小時(shí)候一些讀書(shū)的故事。記得剛上小學(xué)不久，姐姐不知從家里什么地方翻出幾本舊書(shū)，大概有《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《薛平桂征西》等，都是很舊的書(shū)，而且是豎排、繁體字，我根本看不懂，姐姐卻拿著愛(ài)不釋手。于是，每天午休時(shí)，總是等家人睡覺(jué)后，姐姐就給我悄悄地講書(shū)中的故事。姐姐繪聲繪色的講述，總是令我如醉如癡。講著講著，我們就在一起幻想，想著如果自己是孫悟空，將會(huì)去宇宙干一番大事業(yè)，具體是怎樣的一番事業(yè)，現(xiàn)在無(wú)論如何也想不起來(lái)了。
還記得，有一時(shí)期，姐姐迷上了天文學(xué)，看了一些有關(guān)的書(shū)，吸引得我也十分地投入。我們常常在星空下暢想。看到點(diǎn)點(diǎn)繁星，我們就說(shuō)太陽(yáng)系、銀河系，常常被宇宙的紛繁浩淼所折服。姐姐說(shuō)，你想想，人對(duì)于宇宙來(lái)說(shuō)，比起一粒小米對(duì)地球還要小。我們就同時(shí)說(shuō)：人太渺小了。我們有時(shí)就閉起眼睛盡情地讓幻想馳騁，感到自己像一片云似的在天空中漂，很有一些無(wú)所適從的感覺(jué)�，F(xiàn)在自己就經(jīng)�；貞浧疬@樣的感覺(jué)。
讓書(shū)香伴我們一生演講稿篇三
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”對(duì)此，我深有感觸，因?yàn)槲揖褪且粋�(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷，而書(shū)也確確實(shí)實(shí)讓我受益匪淺。
記得我上幼兒園的時(shí)候，外婆來(lái)我家做客。一進(jìn)門(mén)，外婆的目光就被墻壁、房門(mén)和柱子上貼著的各種各樣的生字卡片吸引了。外婆驚訝地瞪大了眼睛，直夸我是個(gè)好孩子，我開(kāi)心地笑了。我自豪地對(duì)外婆說(shuō)：“這些都是我的好朋友。通過(guò)它們，讓我認(rèn)識(shí)了足智多謀的黑貓警長(zhǎng)、神奇口袋的叮當(dāng)貓、撒謊會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)鼻子的小木偶……我好想和他們一起玩。”媽媽愛(ài)嗔地說(shuō)：“這孩子跟他爸一個(gè)樣，都愛(ài)看書(shū)。”
有一天，和媽媽正在超市購(gòu)物的我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)書(shū)架上有一本叫做《三國(guó)演義》的書(shū)。這書(shū)名立馬把我給吸引了，我迅速地跑過(guò)去“搶”了過(guò)來(lái)，坐在地板上聚精會(huì)神地“啃”了起來(lái)。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“你既然這么喜歡它，那就買(mǎi)下吧。”這不正合我意嘛!終于買(mǎi)完?yáng)|西回到家，我連鞋子都來(lái)不及脫，就迫不及待地找了個(gè)安靜的地方，如饑似渴地看了起來(lái)。三國(guó)時(shí)期真是英雄輩出啊!有作戰(zhàn)勇猛的呂布，有足智多謀的諸葛亮，還有火燒連營(yíng)的陸遜……但我最喜歡的是姜維。姜維字伯約，文武雙全。他為蜀國(guó)南征北戰(zhàn)，攻城拔寨，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。最后又為蜀國(guó)的興亡做殊死拼搏，令我敬佩。正當(dāng)我看得如癡如醉時(shí)，“晨欣，原來(lái)你在這里呀，害我到處都找不到你，你這個(gè)壞家伙。”媽媽說(shuō)完就用手在我的頭上點(diǎn)了一下。“哈!我乃伯約是也，手持夢(mèng)魘紅纓槍，腳跨古稀良馬，腰掛擎天寶劍，不可擋也，慎之!”說(shuō)完，我還擺了一個(gè)POSS，逗得媽媽直笑，我趁機(jī)又去看書(shū)了。
我就是這么一個(gè)小書(shū)迷。讀書(shū)，給我的課余生活帶來(lái)了樂(lè)趣;讀書(shū)，開(kāi)拓了我的視野、增長(zhǎng)了知識(shí);讀書(shū)，教會(huì)了我做人的道理。讀書(shū)真好，我愛(ài)你，書(shū)籍!
讓書(shū)香伴我們一生演講稿篇四
赫爾岑曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺傳，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵前來(lái)接替他哨兵的命令。”馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識(shí)武裝自己。”
我認(rèn)為，讀書(shū)不僅僅是為了豐富自己的知識(shí)，更是為了祖國(guó)，就像周總理說(shuō)的一樣“為中華之崛起而讀書(shū)!”多么鏘鏹有力的話啊!假如你沒(méi)有錢(qián)，但不能沒(méi)有書(shū)，書(shū)正是人類精神的所在啊!
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡讀黃蓓佳系列的傾情小說(shuō)，《我飛了》、《遙遠(yuǎn)的風(fēng)鈴》、《今天我是升旗手》、《親親我的媽媽》、《我要做個(gè)好孩子》等，我都看過(guò)了，生動(dòng)的語(yǔ)言，活靈活現(xiàn)的人物，使人浮想聯(lián)篇。
現(xiàn)在，我再看一些沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，那精彩篇章，讓人看得目不轉(zhuǎn)睛，動(dòng)物小說(shuō)之所以那么吸引人，是因?yàn)樗黄屏巳祟惿鐣?huì)的惡與善，美與丑，還有一些騙人的謊言，動(dòng)物、小說(shuō)是那么真實(shí)，那么生動(dòng)，我那么喜歡沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，是因?yàn)樗幌衿渌麆?dòng)物小說(shuō)一樣是泛泛之談，沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)筆下狼不再是惡貫滿盈的代名詞，狼也一樣愛(ài)護(hù)子女，對(duì)家庭有責(zé)任感;狐貍也不再是狡猾來(lái)形容，它也很聰明，甚至可以為子女獻(xiàn)身。沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)以明朗而優(yōu)美的語(yǔ)言、深沉而飽含情感的筆觸來(lái)寫(xiě)動(dòng)物生活。
我推薦大家去讀一讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，讀后一定會(huì)受益匪淺。
讓書(shū)香伴我們一生演講稿篇五
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我很熱愛(ài)閱讀。
突然想起，我真正擁有的第一本名著是萊曼·弗蘭克·鮑姆的《綠野仙蹤》，在其中，無(wú)論是那個(gè)穿著破舊褪色藍(lán)衣服渴望腦子的“僵尸先生”稻草人，還是那個(gè)容易生銹想要鮮活生命的鐵人樵夫，還有那個(gè)巨大卻膽小如鼠想變勇敢的野獸獅子，當(dāng)然忘不了那個(gè)熱愛(ài)朋友思念家人的小女孩多蘿西。無(wú)一不將我的眼睛擦亮，帶我進(jìn)入一個(gè)絢麗多彩的世界。
從此，我那對(duì)閱讀，對(duì)那一個(gè)個(gè)全新世界的好奇心，就像不小心潑翻在紙上的墨，想收拾都來(lái)不及，一發(fā)不可收拾 。
書(shū)中的人物都是一個(gè)個(gè)鮮活的生命，令我悠然輕快，不自覺(jué)的脫落了憂傷。就像那句話：“讓閱讀代替所有憂，讓閱讀代替所有愁，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。”
緊接著各形各色，各式各樣的小伙伴們闖進(jìn)了我的世界，我的生命。
《綠山墻的安妮》中想象豐富、性格直率的安妮;《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中聰明、調(diào)皮搗蛋的鬼精靈湯姆;《茶花女》中善良無(wú)私、文雅端莊的瑪格麗特;《邊城》中溫柔清純、清澈透明的翠翠;《傲慢與偏見(jiàn)》中聰明機(jī)智、伶牙俐齒的伊麗莎白;《巴黎圣母院》中雖丑陋但擁有真善美的鐘樓怪人卡西莫多;《鋼鐵是怎樣煉成的》中頑強(qiáng)勇敢的鋼鐵戰(zhàn)士保爾。
我喜歡摘抄書(shū)中美好的句子，在摘抄時(shí)，夏季冗長(zhǎng)的風(fēng)聲和 宛轉(zhuǎn)悠長(zhǎng)的蟬鳴，突然不會(huì)再喧囂，靜悄悄的像怕驚擾了我進(jìn)入另一個(gè)世界。捧在手心,輕聲讀上一遍,高興的好像這美妙的句子是我創(chuàng)造的一般。已經(jīng)堅(jiān)持了五六年，這對(duì)我這個(gè)不會(huì)堅(jiān)持的人來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易，很久很久以前說(shuō)過(guò)要記日記，可現(xiàn)在一看連年份都是不一樣的。
升到初三，看課外書(shū)的時(shí)間就被壓縮壓縮再壓縮了，這樣看來(lái)，其實(shí)摘抄句子記筆記也許是想在現(xiàn)在定格住某個(gè)時(shí)光吧，夕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗，浸出一片暖暖的橙色，灑在泛著微黃的書(shū)頁(yè)上，桌椅的影子被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，與書(shū)中的角色同步，它笑的時(shí)候我笑得比它大聲，它哭的時(shí)候我比它難過(guò)的更真切，它振奮的時(shí)候我也跟著鼓足干勁。
可是忘記閱讀是很難的一件事不是么?就像人用慣了右手一樣，閱讀是件很自然的事。
我喜愛(ài)閱讀，因?yàn)樗屛易兊每鞓?lè)。
柔和的陽(yáng)光，和熙的暖風(fēng)，帶著輕松的心情，堅(jiān)持著自己的堅(jiān)持，喜歡著自己的喜歡……