關(guān)于普通話演講稿

　　學(xué)好普通話，方便你我他，讓我們都來(lái)說(shuō)普通話吧!下面是新勵(lì)成小編分享給大家的關(guān)于普通話演講稿，希望對(duì)大家有幫助。

　　關(guān)于普通話演講稿

　　各位朋友：

　　大家好，眾所周知，漢語(yǔ)言是全世界占四分之一人口使用的語(yǔ)言，普通話作為漢民族的共同語(yǔ)，必將成為現(xiàn)代漢語(yǔ)的代表。

　　中國(guó)的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長(zhǎng)河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個(gè)珍貴的歷史財(cái)產(chǎn)，一個(gè)個(gè)方塊字交織在一起才有了今天的漢語(yǔ)言，這是何等的驕傲啊!中國(guó)是一個(gè)地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國(guó)，是個(gè)多民族多語(yǔ)言的國(guó)家，因而必須要有一個(gè)完整規(guī)范的民族語(yǔ)言，普通話作為多年來(lái)實(shí)行的餓民族共同語(yǔ)，已經(jīng)以他本身的運(yùn)用性證明了其存在的餓必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

　　年輕的我們帶著一份對(duì)大學(xué)生活的憧憬，對(duì)求知的渴望，對(duì)來(lái)生活的追求，進(jìn)入了大的校園，我們來(lái)自五湖四海，不同的地方語(yǔ)本文來(lái)自查字典范文網(wǎng)言勢(shì)必會(huì)成為彼此交流的障礙，普通話的運(yùn)用就自然顯露出來(lái)了，但如果沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ)，就勢(shì)必又帶來(lái)很多麻煩：朋友的煩惱不能分擔(dān)，快樂(lè)不能分享，孤獨(dú)感便會(huì)油然而生!而普通話便會(huì)是我們敞開(kāi)心扉，打開(kāi)心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問(wèn)題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯(cuò)誤更是層出不窮，這不僅會(huì)鬧出很多笑話，而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。

　　作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生，幾年后面臨的將勝作的選擇或是進(jìn)一步的深造，但無(wú)論如何，普通話都將會(huì)是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會(huì)操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合格大學(xué)生所需的素養(yǎng)!

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代正向我們走來(lái)，而一些打字時(shí)為省事冒出來(lái)的同音字、錯(cuò)別字卻開(kāi)始撲面而來(lái)，不規(guī)范的使用祖國(guó)語(yǔ)言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言，就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起，嚴(yán)格要求自己，我們祖國(guó)的文字才會(huì)進(jìn)一步提高發(fā)展。

　　大學(xué)是人生的小舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)小舞臺(tái)中成為我們將來(lái)發(fā)展的基礎(chǔ);社會(huì)是人生的大舞臺(tái)，讓我們的普通話在這個(gè)大舞臺(tái)中成為我們成功的基石。

　　請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來(lái)，規(guī)范使用祖國(guó)的語(yǔ)言——普通話，讓規(guī)范的語(yǔ)言之花處處盛開(kāi)!

　　關(guān)于普通話演講稿

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天借著這么一個(gè)好機(jī)會(huì)，我想和大家一起討論一下我銘家的語(yǔ)言。毫無(wú)疑問(wèn)，你們每一個(gè)人，以及這個(gè)國(guó)家13億人民中的絕大多數(shù)都是愛(ài)國(guó)主義者，所以與大家討論我們的民族語(yǔ)言應(yīng)該能夠得到大家的理解。

　　讓我們捫心自問(wèn)，我們是否像熱愛(ài)祖國(guó)一樣熱愛(ài)我們的國(guó)家語(yǔ)言?眾所周知，我們的國(guó)語(yǔ)是普通話。

　　我可以肯定地說(shuō)，很多人忽視了愛(ài)我們的國(guó)家語(yǔ)言——普通話。首先，讓我解釋一下，我現(xiàn)在所說(shuō)的普通話是指標(biāo)準(zhǔn)的純普通話，而不是“方言普通話”。

　　作為一個(gè)演講家也好，口才培訓(xùn)師也好，流利和純正的普通話是必不可少的。如果一個(gè)人連普通話都說(shuō)不準(zhǔn)，平翹舌不分，前后鼻不分，那么就不算是一個(gè)真正意義上的演講家、口才培訓(xùn)師。

　　也許你會(huì)說(shuō)，你不想成為一個(gè)演說(shuō)家或口才家，但是你是中國(guó)人，這是毫無(wú)疑問(wèn)的。如果你連自己的母語(yǔ)都說(shuō)不好，難道還會(huì)覺(jué)得是一個(gè)中國(guó)人很光榮嗎?

　　我們現(xiàn)在有一個(gè)非常悲哀的地方。這不僅是教育的悲哀，也是人民的悲哀，現(xiàn)在的中國(guó)人對(duì)普通話的重視程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　現(xiàn)在，大學(xué)里所有專業(yè)的人，因?yàn)樗麄兊挠⒄Z(yǔ)沒(méi)有達(dá)到相應(yīng)的水平，都不能獲得相應(yīng)的文憑，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)不會(huì)就是專業(yè)不合格，不覺(jué)得很荒謬嗎?

　　我們必須深刻反思我們的外語(yǔ)教育和國(guó)家語(yǔ)言教育。學(xué)習(xí)外語(yǔ)應(yīng)該是人們自己選擇的，而不是強(qiáng)迫他們現(xiàn)在這樣做，每個(gè)人都學(xué)習(xí)英語(yǔ)，這是浪費(fèi)教育。

　　我們太注重英語(yǔ)而不重視國(guó)家語(yǔ)言。這樣下去的后果是不容樂(lè)觀的!當(dāng)然，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)是非常重要的。

　　但前提是你要先說(shuō)好、用好我們自己的國(guó)家語(yǔ)言，如果這一點(diǎn)都做不到，學(xué)外國(guó)語(yǔ)言又有什么用?

　　我們對(duì)英語(yǔ)的重視是很高的，但這種重視的結(jié)果!人們只會(huì)考級(jí)，不會(huì)使用，每個(gè)人都知道“邯鄲學(xué)步”的故事。

　　朋友們，有抱負(fù)的年輕愛(ài)國(guó)者們，忽視了這一點(diǎn)是非常悲哀的。我們必須彌補(bǔ)這一疏忽。請(qǐng)學(xué)好普通話，講好普通話。我們要做的不僅僅是一個(gè)人才，而應(yīng)該是一個(gè)民族的人才。

　　親愛(ài)的朋友們，在我今天談到的觀點(diǎn)中，還有很多地方需要討論和深化的地方，我不能用幾分鐘的演講來(lái)深入討論這些問(wèn)題。不管你是否同意，非常感謝大家能聽(tīng)取我的意見(jiàn)。

　　我歡迎并希望大家有時(shí)間繼續(xù)討論，我希望學(xué)好普通話，推廣普通話!讓我們說(shuō)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，做一個(gè)合格的中國(guó)人!

　　謝謝大家!

　　關(guān)于普通話演講稿

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們中國(guó)是一個(gè)大國(guó)，有十三億多人口。有56個(gè)民族，有許多種少數(shù)民族語(yǔ)言，還有很多地方的方言。因此，學(xué)習(xí)普通話，推廣普通話，使用普通話，就成了我們的必修課，如果沒(méi)有普通話，各個(gè)地方的人怎么交流呢?別的地方的人聽(tīng)得懂你們?cè)谡f(shuō)什么嗎?就是因?yàn)檫@樣，我們才要學(xué)習(xí)普通話。

　　從小爸爸媽媽就教我說(shuō)普通話，幼兒園的老師也教我普通話，現(xiàn)在上小學(xué)了，老師還是教我們普通話，我們同學(xué)之間也是用普通話交流。普通話給我們的學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了極大的方便，也促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展。不會(huì)普通話，現(xiàn)實(shí)生活中的我們會(huì)寸步難行，當(dāng)兵的人們會(huì)聽(tīng)不懂教官的話;學(xué)生聽(tīng)不懂老師的話;小朋友到了外地也很難交上朋友;大人也很難找到工作;外出旅游就會(huì)很不開(kāi)心�？傊�，沒(méi)有普通話，生活就會(huì)變得一塌糊涂�，F(xiàn)在，你是否知道了普通話的重要性呢?

　　我們的國(guó)家不斷發(fā)展，跟國(guó)外的聯(lián)系越來(lái)越密切，許多外國(guó)人來(lái)中國(guó)留學(xué)、工作，他們也在學(xué)習(xí)和使用普通話。我銘家還在世界上開(kāi)了很多家孔子學(xué)院呢!就是專門教外國(guó)人教中文哦!還有一些為外國(guó)人進(jìn)行中文比賽而創(chuàng)辦的電視節(jié)目，例如漢語(yǔ)橋這個(gè)電視節(jié)目，很受外國(guó)友人的喜愛(ài)，普通話在世界上的影響越來(lái)越大，我特別驕傲。

　　隨著中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，中國(guó)會(huì)越來(lái)越最強(qiáng)大，越來(lái)越最富有，中國(guó)跟世界的交往也會(huì)越來(lái)越密切，普通話的地位肯定也會(huì)越來(lái)越重要的!

　　關(guān)于普通話演講稿

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話。又到了普通話宣傳周，老師說(shuō)小學(xué)生要帶頭說(shuō)好普通話。在家里用普通話和爸爸媽媽交流，并帶動(dòng)左鄰右舍都說(shuō)普通話。

　　普通話是民族共同語(yǔ)，為方便交流必須推廣普通話。還記得上次我和媽媽在上海世博會(huì)，當(dāng)時(shí)天氣非常炎熱，太陽(yáng)火辣辣地烤著大地，每進(jìn)一個(gè)館都要排兩小時(shí)的隊(duì)，人快要熱暈了。我們都口渴得厲害，就到一個(gè)攤位上去買水。當(dāng)媽媽用方言向那位售貨員說(shuō)“我買兩瓶水”時(shí)，售貨員熱情地端出兩杯咖啡給媽媽，媽媽疑惑不解，一旁的我連忙用普通話解釋“阿姨，我們是要兩瓶水，不是咖啡”，售貨員這才明白過(guò)來(lái)，連忙道歉并給我們換了兩瓶水。還有一次，爸爸廣東的朋友宋叔叔來(lái)我家，大家都說(shuō)方言，誰(shuí)也聽(tīng)不懂對(duì)方說(shuō)的話，只有都說(shuō)普通話才能互相溝通。由此看來(lái)，普及普通話是多么重要啊!

　　放學(xué)回到家，我用普通話告訴爸爸媽媽，以后我們?cè)诩依锒家�說(shuō)普通話，爸爸媽媽異口同聲地答應(yīng)了。媽媽提議讓我當(dāng)他們的普通話老師，我高興極了，于是，我拿來(lái)小黑板用粉筆寫上“說(shuō)普通話”掛在墻上，又找來(lái)我小時(shí)候標(biāo)有拼音的書，教爸爸媽媽按書上標(biāo)的聲調(diào)讀，這樣讀出來(lái)就是普通話了。爸爸媽媽很認(rèn)真地學(xué)起來(lái)，有的字發(fā)音不準(zhǔn)確，我就耐心地給他們糾正。拼音是我的強(qiáng)項(xiàng)，我有信心教好爸爸媽媽。我相信只要持之以恒，大家一定能說(shuō)好普通話。

　　作為一名小學(xué)生，我雖然還不能為國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)，但是我認(rèn)為愛(ài)國(guó)無(wú)小事，積極推廣普通話也是我為國(guó)家貢獻(xiàn)的一份力量。

　　關(guān)于普通話演講稿

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是一個(gè)常德人，說(shuō)著一口流利的常德話。上學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)，名字叫李子涵，她說(shuō)的話和我說(shuō)的不一樣，徐老師告訴我們，李子涵說(shuō)的是普通話。今天語(yǔ)文課上，老師給我們好好上了一課。

　　課堂上，老師問(wèn)：“靈醒是什么意思。”我心想：“這不是媽媽的口頭禪嗎?總說(shuō)我這不靈醒，那不靈醒，錄醒不就是整潔和干凈的意思嗎?”我連忙高高地舉起手，可還沒(méi)等老師喊我，有的同學(xué)已經(jīng)大聲地用普通話把靈醒的意思說(shuō)了一遍。接著，老師又問(wèn)：“浪浪是什么?”全班哈哈大笑，我心想：“浪浪不就是巷子嗎?”我立刻大聲的說(shuō)了出來(lái)。這時(shí)，屏幕上出現(xiàn)了一句話，老師讓我們大聲讀出來(lái)：“你硬是個(gè)勺兒，連一加一都不曉得等于幾。”讀完了，我心里總覺(jué)得有些別扭。我想：人和勺子怎么能聯(lián)系到一起呢?明明是“你真是個(gè)傻子，連一加一等于幾都不知道嘛!”

　　我一連聽(tīng)課一邊想：如果，我今后到南京去旅游，在大街上說(shuō)：“拐打，拐打，”別人會(huì)不會(huì)以為我的腳扭傷了，要送我去醫(yī)院呢?

　　看來(lái)出了常德市說(shuō)常德方言還真容易引起誤會(huì)。我以后一定要說(shuō)好普通話，不要鬧出大笑話來(lái)了!