感恩主題勵志演講稿（精選5篇）
感恩主題勵志演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
說起感恩，我想先問大家?guī)讉�問題：請問，你們每天吃著父母為你們做的香噴噴的飯菜時，你們想的是什么?還有父母為了不讓你們挨餓，給你好多的零花錢讓你們吃飽，而你卻抱怨零花錢給的太少，這時候你們有沒有想過父母給你了這些零花錢，父母的午飯吃的是什么?或父母不在身邊陪你，抱怨父母是不是不愛我了?就對父母大發(fā)雷霆。
還有在學(xué)校上課不認(rèn)真聽講，還怪老師上課沒有激情，課上的不好，但你們有沒有想過，老師上課之前要做多少精心準(zhǔn)備，為了學(xué)生能聽懂需要修改多少次教案呢?每當(dāng)同學(xué)將一杯暖暖的開水放到你手里的時，你有沒有想些什么?說到這里，同學(xué)們要問了，平時我們也經(jīng)常說謝謝，其實感恩并不只是籠統(tǒng)的一句謝謝，而是內(nèi)心的一種感受、一種行為。
只要從生活中的一點一滴的小事做起，你就會覺得感恩就在我們身邊。比如在父母做好飯菜時，你即使不能去幫父母炒菜做飯，你也可以幫父母拿一下碗筷，平時父母給我們的零花錢，我們不能亂花，因為父母掙錢也很辛苦能想到這一點其實就是一種感恩。在家里要對得起父母在學(xué)校也要對得起老師，只要你好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不惹老師生氣，做一個聽話的乖孩子、好學(xué)生，這也是感恩。
同學(xué)之間，大家肯定認(rèn)為沒有什么好感恩的，其實不然。同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)，在一起歡樂，那是同學(xué)們之間的友誼，友愛。這種友誼，可以幫助我們克服困難，共同進(jìn)步。這也是一種感恩。我們要學(xué)會感恩，感恩父母，他們給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人。
當(dāng)我們遇到困難時，能傾注一切來幫助我們的人，是父母;當(dāng)我們受到委屈時，能耐心聽我們傾訴的人，是父母;當(dāng)我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，還是父母。還要感恩老師。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，老師的作用，老師的無私奉獻(xiàn)，時時刻刻貫穿其中。還要感恩同學(xué)們，你們是我生活中的伙伴，學(xué)習(xí)中的助手，生命中的一部分。常懷感恩之心，我們便能夠無時無刻地感受到家庭的幸福和學(xué)習(xí)成長的快樂。
同學(xué)們，其實感恩就是要感謝養(yǎng)育你的父母;感激幫助你的人;感謝關(guān)愛你的老師。讓我們好好學(xué)習(xí)，將來回報社會。
謝謝大家!
感恩主題勵志演講稿 篇2
親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：
大家早上好!
今天是我們天壇路學(xué)校新學(xué)期的第一次升旗發(fā)言，我感到分外激動。首先，我祝同學(xué)們新學(xué)年學(xué)習(xí)進(jìn)步、生活愉快，老師們工作順利、闔家幸福。我是五(二)班的劉恩慧，今天我發(fā)言的題目是《感恩在行動》。
每個人在成長的過程中，都會經(jīng)歷第一次換牙。今年我已經(jīng)11歲了，正好換牙的時候，可是，掉了很久的大齒至今還沒有完全長出來。如今每當(dāng)我摸到這個“空隙”，就會想起一段有趣的事。
半年以前，我中午放學(xué)回家吃飯，早已活動的大齒，一嚼東西就疼，我干脆狠狠心，一使勁把牙拔了下來，牙根上還帶著血絲。爺爺走過來，看見我的牙掉了，說：“恩慧，把牙扔了吧!掉上牙扔在下水道里，掉下牙扔在房頂上。”我不明白，就問爺爺是怎么回事。爺爺也說不清楚，只是含糊地說：“大概是為了快點長牙吧!”我想了想說：“不，我留著。”爺爺不解地問：“留著干什么?”我笑嘻嘻地說：“我爸爸也掉了一顆牙，和我掉的這顆牙正好是一個位置，我想把這顆牙作為禮物送給爸爸。”爺爺聽后“撲哧”一聲笑了。
晚上，我小心翼翼地從我的大衣口袋里把牙拿出來，跑到爸爸身邊，認(rèn)真地說：“來!爸爸張大嘴巴，我用萬能膠給你粘一顆大牙齒。”爸爸還沒回過神來，一聽我說的話，捂著肚皮直笑得流眼淚，然后高興地對我說：“好孩子，你是想逗爸爸高興吧?不過，你有這份心就夠了。”聽完爸爸的話我久久不能平靜。
同樣是掉牙，我11歲，爸爸42歲，我掉牙還能長出來，可爸爸掉了牙就再也長不出來了。我們在一天天地長大，而我們的父母卻在一天天地衰老。父母把我們辛辛苦苦拉扯大很不容易，所以我們要孝敬父母。然而，我們的爸爸媽媽太容易滿足了，一個小小的舉動就可以讓他們感動一輩子。
古語說：“百善孝為先”，孝敬父母是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它不需要海誓山盟，也不是靠超越自己的力量讓他們吃穿更好，而是用一顆關(guān)愛感恩的心，書寫著我們生活的點點滴滴。
同學(xué)們，在生活中你這樣做了嗎?當(dāng)帶著一身疲憊、壓力山大的爸爸渾身像閃架似的癱坐在沙發(fā)上時，你疾步走上前去捧上了一杯芳香的熱茶，或問一聲“辛苦”，或捶背揉肩;當(dāng)帶著一身煩惱、忙里忙外的媽媽拖著沉重的步伐推門而入時，你熱情相擁送去甜蜜的吻，或擦臉上的汗撫額頭的紋，或扶孱弱的身踉蹌的腿。你牢記爸媽的生日，那天你會準(zhǔn)時送上孩子天真的祝福;你懂得孩子的責(zé)任，你會搶著為媽媽洗碗、掃地、疊衣服，你會情愿為爸爸洗腳、泡茶、削蘋果。你會把爸爸的忙媽媽的苦記心里，你會把爸爸的希望媽媽的慈愛掛心頭，你懂得用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績回報父母，你理解爸媽的奔忙一切為了這個家，為了我們孩子在自己的人生路上不受艱難走得好。
同學(xué)們，新學(xué)年新氣象，本學(xué)期我們學(xué)校將開展轟轟烈烈的“認(rèn)星爭優(yōu)”活動，通過星級評定促使大家向“愚公家鄉(xiāng)好少年”逐步邁進(jìn)。同學(xué)們，讓我們攜起手來從生活小事做起，孝敬父母，尊老愛老，積極贏取“孝敬父母之星”吧!
演講完畢。
謝謝大家!
感恩主題勵志演講稿 篇3
同學(xué)們，你喜歡自己嗎？你對自己滿意嗎？你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎？如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨(dú)特的形狀，每一朵花兒都有它獨(dú)特的香味，我們每一個人都是世上獨(dú)一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。
美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)現(xiàn)切口的根部被癌細(xì)胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，拼命練習(xí)生存技能，使得自己日漸獨(dú)立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會了溜滑板、溜冰�？夏岬纳敲利惖�、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機(jī)使我們走投無路了，卻在事后發(fā)現(xiàn)這是生命的轉(zhuǎn)機(jī)。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習(xí)。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
我的演講完畢，謝謝大家！
感恩主題勵志演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
周末一向在網(wǎng)上忙事情，幾乎沒什么時間去看書。只能在晚上擠時間做作業(yè)。回想起小時候教師總說的那句話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！贝丝淌怯猩钋械捏w會了。
小學(xué)僅有幾科科目，完全能夠應(yīng)付過來。但到了初中，要學(xué)習(xí)的科目一下子翻了一番�？赡芤驗榭颇康脑龆�，環(huán)境的改變，感覺自我越來越難以適應(yīng)初中教師的教學(xué)方法。剛開始還能夠跟上教師的講課速度，但因為該背的沒背，該做的沒做。到之后就聽的很渺茫，有點茫茫然的感覺。所以，隨之而來的就是上課畫畫，偷看漫畫書等種種惡習(xí)。到了期末考試就考的頭昏腦脹。
學(xué)生手冊一下來，看了分?jǐn)?shù)，問了排行，才明白自我到了再差就得去別的班級的地步了。分析了自我的過錯。為什么別人當(dāng)初能適應(yīng)教師的講課方式，為什么別人當(dāng)初能夠適應(yīng)環(huán)境的改變，原因有很多，但最主要的還是因為自我本身的懶惰，導(dǎo)致了惡性循環(huán)：“上課聽不懂，就看漫畫，越看就越不懂，越不懂就越看�！�
此刻也是初二的第二學(xué)期了，回憶了一下：第一次手冊上教師的留言：期待你的提高，第二次是：期待你的突破。第三次：期待你的成長。三個期待，我讓教師期待了整整三個學(xué)期。我也在努力，我也期待自我的突破，自我的成長!
感恩主題勵志演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們：
“相傳春秋有勾踐，信步臥薪嘗苦膽。自問恥辱可曾忘，己任稱霸震中原!”這首藏頭詩，是我在讀小學(xué)五年級時，看了《上下五千年》上的小故事乘興而作自己”四個字呢?因為我相信當(dāng)年的勾踐肯定是知的。為什么在詩頭藏上“相信道自己的實力的。
我并不知道在那個遙遠(yuǎn)的年代，勾踐在出征前備好了多少戰(zhàn)馬，多少勇士，只能看到兵器鋒刃上清冷的一道光。夜色里勾踐炯炯的眼神，閃著自信和鎮(zhèn)定，在拳頭緊握的那一刻，嘴角露出一絲微笑。成竹在胸呵，是這樣的!因為他有實力!
姜尚披著蓑戴著笠，一個人端坐在水邊，像模像樣地執(zhí)著根魚竿。我走過去，拍拍他的肩：“你真不懂生活常識。魚鉤是直的，還離水三尺，你怎么可能釣得上魚?”老人家莞爾一笑，輕聲念了一句：“寧在直中取，不在曲中求。”便又閉目端然了。后來我才恍然大悟：太公這般氣定神閑，這般泰然自若，卻是有五壑藏于胸，大策藏于心，實力渾然藏一身啊!
實力，是人生成功的重要基礎(chǔ)。沒有實力，猶如無本之木、無源之水，是難以根深蒂固、源遠(yuǎn)流長的。然而，何謂實力?
實力，不是阿訣奉承，而是真才實學(xué)。總有人不屑于朱慶徐那暖昧的一問：畫眉深淺人時無?而認(rèn)為他不過是只會阿談奉承之輩。其實，朱慶徐也是在以前下苦功讀書，費(fèi)神思治學(xué)之人，文名已揚(yáng)，不過是按風(fēng)俗為行卷之事罷了。同樣，白居易也曾行卷，而后來萬古流芳的詩名更是其有真才實學(xué)的最好證明。 實力，不是臨陣磨槍，而是厚積薄發(fā)。曹禺的成名作《雷雨》，不是在被子里打著手電筒憑一時的心血來潮一揮而就之作，而是他經(jīng)過多年對大家庭的觀察、體會、感悟而寫出來的�！独子辍分猿蔀椴茇拇碜�，成為久演不衰的經(jīng)典作品，不正是因為它是曹禺先生對生活最深刻的感悟的結(jié)晶嗎?《大宅門》的名噪一時也是郭寶昌的厚積薄發(fā)之作：從少年時就一直想用筆把自己的家族，尤其是自己的養(yǎng)父的經(jīng)歷表現(xiàn)出來，曾三易其稿，但均因抄家、被焚、搬家等諸多原因被毀，郭寶昌非但沒放棄，反而一寫再寫，每次都有更深的體會和感受。經(jīng)過四年的準(zhǔn)備，電視劇才開拍。這，也決不是郭寶昌和張藝謀、田壯壯等人喝喝生啤侃侃閑天就能做到的。
實力，不是手忙腳亂，而是氣定神閑。真正有實力的人，不是那些臨近考場緊張得涕淚肆流的人，不是那些一看到裁判就面部抽搐的人，不是那些上臺之前總想鉆進(jìn)廁所里的人，而是那些成竹在胸、氣定神閑、談笑風(fēng)生的人。他們不會因為一次成功而手舞足蹈活蹦亂跳，也不會因為一次失敗而黯然神傷一撅不振。這種寵辱不驚是因為他們有鎮(zhèn)定的實力，有知識的技能，有面對成功抑或失敗坦然一笑的實力。
實力，是人生長久的積累與歷練，長久的沉淀與感悟;是真才實學(xué)，是厚積薄發(fā)，是氣定神閑。實力，是成功的重要基礎(chǔ)!
年少的我們，沒有城府，偶爾會不知深淺，會飄飄然。但我們又知道，輕狂是要不得的，虛浮是不可以的，于是，我們埋下頭，踏踏實實地學(xué)習(xí)，點點滴滴地積累，為了多一點知識，多一些實力。依然記得初中的校訓(xùn)：“腳踏實地，異，所以奮斗;我們奮斗，必將輝煌!”
想天開。”忽然又看見我們的班訓(xùn)：“我們年輕是啊!意氣風(fēng)發(fā)的少年兒郎，在這樣一片沃土里學(xué)習(xí)，實力怎會不漸長?棟梁間的實力交織在一起，國力怎會不漸強(qiáng)?國家的綜合實力日益增強(qiáng)，那一抹堅定而從容的微笑，定會浮現(xiàn)在每一個中華兒女臉上!
請記住，實力才是走向成功的通行證!我的演講完畢，謝謝大家!