我最喜愛(ài)的職業(yè)3分鐘演講稿（精選5篇）

我最喜愛(ài)的職業(yè)3分鐘演講稿 篇1

　　我的理想 在我的腦海里，經(jīng)常思考這樣一個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)大后，我要做些什么?近來(lái)，終于找到了答案，我真想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。 也許相當(dāng)一部分人知道我的想法后會(huì)笑破肚子：一個(gè)小孩子家不好好學(xué)文化，當(dāng)什么服裝設(shè)計(jì)師? 一部分人的冷言冷語(yǔ)絲毫不能動(dòng)搖我的決心。長(zhǎng)大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師是經(jīng)過(guò)我反復(fù)考慮后才決定的。其實(shí)在我小時(shí)候就喜歡在紙上畫(huà)一些漂亮的衣服，然后照它的樣子，為我的小娃娃做一身美麗的服裝。

　　我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，是因?yàn)槊看慰吹诫娨暽夏切┠Ｌ卮┲�漂亮服裝在T臺(tái)上走秀，我的心里就充滿歡喜，不時(shí)地發(fā)出贊嘆。我是多么的希望模特也能穿著我設(shè)計(jì)的服裝在T臺(tái)上走來(lái)走去。 我想當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師，現(xiàn)在這當(dāng)然只是理想，但在不久的將來(lái)，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的理想，成為一名優(yōu)秀的服裝設(shè)計(jì)師。在這漫長(zhǎng)地過(guò)程中，我決心努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，追求我的理想，爭(zhēng)取考上一所名牌大學(xué)，專業(yè)地學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)，讓我的理想成為現(xiàn)實(shí)。

　　“愛(ài)美之心，人皆有之”。我要設(shè)計(jì)出美麗的服裝，裝點(diǎn)人們幸福的生活，為構(gòu)建和諧社會(huì)增添美麗色彩。

我最喜愛(ài)的職業(yè)3分鐘演講稿 篇2

　　大家下午好!我演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩，孝敬父母》�！　�

　　開(kāi)始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專家來(lái)回游了十幾次，在連續(xù)救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著問(wèn)自己：我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。　　

　　感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì)有許多事情影響著我們的情緒，或喜，或憂，于是，選擇一種什么樣的心態(tài)去面對(duì)生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。　　

　　感恩，是我對(duì)待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì)受喜怒哀樂(lè)所左右生活?喜的時(shí)候是否會(huì)歡天喜地欣喜若狂?怒的時(shí)候是否會(huì)大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時(shí)候是否會(huì)惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比?樂(lè)的時(shí)候是否會(huì)手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對(duì)喜怒哀樂(lè)處之泰然?要如何保持平靜的心靈?　　

　　懷著一顆感恩的心，是的，就當(dāng)喜，是對(duì)我們善待生活做得到的回報(bào);就當(dāng)怒，是培養(yǎng)我們耐性的時(shí)機(jī);就當(dāng)哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當(dāng)樂(lè)，是生活對(duì)我的泰然處世還以的笑容。如此，還會(huì)有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對(duì)自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn);別人對(duì)自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此�！　�

　　感恩，并不是宣揚(yáng)一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式!學(xué)會(huì)感恩，不要去記恨對(duì)你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話：恨一個(gè)人對(duì)自己的傷害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比對(duì)對(duì)方的傷害大。學(xué)會(huì)感恩，懂得知恩圖報(bào)不忘恩負(fù)義，滴水之恩要以涌泉相報(bào)，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì)感恩，懂得給別人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，贈(zèng)人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì)有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì)還你以微笑�！　�

　　那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結(jié)束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結(jié)伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話不投機(jī)被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打”。當(dāng)走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險(xiǎn)被朋友所救，于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫(xiě)字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(zhǎng)地久，永遠(yuǎn)銘記�！　�

　　學(xué)會(huì)感恩的生活，寧?kù)o而祥和。

我最喜愛(ài)的職業(yè)3分鐘演講稿 篇3

　　大家好!

　　青春的彩蝶飛入窗口，青春的竹篙激起波紋，青春的竹笛浮動(dòng)夢(mèng)想。青春，一個(gè)屬于你我的季節(jié)，絢麗的青春舞動(dòng)紅綢演繹出只屬于你我的七彩歲月。

　　青春是我們五彩人生中最 難得的季節(jié)，也是我們播種希望、放飛夢(mèng)想的時(shí)候，我們應(yīng)該把握今天，把握青春，讓花季的明天充滿陽(yáng)光。

　　少年的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜歡無(wú)拘無(wú)束的自由生活�？墒�，人生中最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走，正值青春期的我們應(yīng)當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng)，把握這生命旺夏之季，才是我們青春無(wú)悔的一份答卷。“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”、''莫等閑，白了少年頭，空悲切”，這是古人的經(jīng)驗(yàn)在提醒我們不要虛度光陰，待到少年之頭變成白發(fā)，縱然悲傷懊悔，亦復(fù)何用?不過(guò)是秋風(fēng)中孤雁的一聲哀鳴罷了。

　　“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝!”念著這意氣風(fēng)發(fā)的一句詩(shī)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)拼搏!“人生”不再是兩個(gè)字，而是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，我們就是巾幗，我們劈荊斬棘，仰天高歌;我們搏擊蒼穹，歌頌生活。人生是一江溫婉的春水，我們卻要將它掀起巨浪。狂歡——在人生里搏擊!

　　青春的心時(shí)常起伏不定，所以需要一個(gè)把航的人將這不定的小舟駛向光明。讓我們帶著希望與夢(mèng)想，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造青春的輝煌!讓青春在我們手中發(fā)出最耀眼的光芒!

　　謝謝大家!

我最喜愛(ài)的職業(yè)3分鐘演講稿 篇4

　　昨天上體育課時(shí)，我和同學(xué)們踢足球。分好隊(duì)后，比賽開(kāi)始了。

　　首先我沖上去，把球給截下來(lái)，然后再傳給我們隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。隊(duì)長(zhǎng)就帶球過(guò)人，隊(duì)長(zhǎng)看到我在前面，就把球傳給了我，我用力一踢，球進(jìn)了!我和我的隊(duì)友們的心里都非常地開(kāi)心!

　　現(xiàn)在比分1比0。比賽還在繼續(xù)。敵隊(duì)的一名隊(duì)員也沖到了我們隊(duì)的球門(mén)前，一射，幸好沒(méi)進(jìn)，我心里的緊張終于消失了!

　　隨后，我搶到了球。不料，敵隊(duì)的人早早地在球門(mén)前防守著，讓我進(jìn)不了球。我看見(jiàn)了一個(gè)洞，我一踢，球又進(jìn)了!我跑去跟隊(duì)友們歡呼。

　　現(xiàn)在比分2比0。就在這一刻，我們隊(duì)的守門(mén)員突然要去上廁所，現(xiàn)在到我守門(mén)了。敵隊(duì)的一名隊(duì)員帶著球沖到了我們隊(duì)的球門(mén)前，我沖上去攔住他射門(mén)，他一射，被我的腳給擋住了，他再射，又被我給守住了。這時(shí)，守門(mén)員回來(lái)了，我不用守門(mén)了。

　　守門(mén)員把球給了我，我拿到球，就向前跑去，跑在對(duì)方球門(mén)前，我一踢，我又踢進(jìn)球了!太棒了!

　　比分又被我改了，比分是3比0。對(duì)方一發(fā)球，我又把球給截下來(lái)。給了隊(duì)長(zhǎng)，我跑到了前面，隊(duì)長(zhǎng)看到了我到前面就立刻把足球傳給了我，我?guī)�球過(guò)人，然后我又一射，球又為我而進(jìn)。球再次被我踢進(jìn)對(duì)方球門(mén)。

　　比分再次被我改寫(xiě)成4比0了。這次我搶到球，我傳給了隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)非常大力地一射，對(duì)方守門(mén)員一撲，沒(méi)撲中，但是，球進(jìn)了。我看見(jiàn)敵隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)已經(jīng)有一點(diǎn)絕望了。因?yàn)楝F(xiàn)在的比分是5比0。

　　不料，我們隊(duì)的守門(mén)員突然下場(chǎng)了，我們隊(duì)就換了一個(gè)守門(mén)員，這個(gè)守門(mén)員是練武術(shù)的，非常的壯。現(xiàn)在離下課還有一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間，我們隊(duì)的守門(mén)員開(kāi)一個(gè)大腳，球直接飛到了對(duì)方球門(mén)前。對(duì)方守門(mén)員也開(kāi)一個(gè)大腳，球又飛到了我們隊(duì)的球門(mén)前。我們守門(mén)員接到球后，又開(kāi)了一個(gè)大腳，球又飛到對(duì)方球門(mén)前，但是，這次結(jié)果不一樣哦，對(duì)方的守門(mén)員跳起來(lái)也接不到球，結(jié)果球進(jìn)了!6比0!突然下課鈴響了，比賽結(jié)束了!我們以6比0擊敗了對(duì)手!

　　這節(jié)體育課真好玩啊!

我最喜愛(ài)的職業(yè)3分鐘演講稿 篇5

　　有這樣一個(gè)習(xí)慣，每個(gè)人在生日上，都可以許下自己的愿望，這樣就可以實(shí)現(xiàn)。我的生日也不例外，而我許下的愿望是----自由。

　　我可不可以擁有自由呢?我真的是受夠了，我不再是跟著你們腳步的丫頭了，我有自己的主見(jiàn)�？刹豢梢圆辉偃斡赡銈償[布?挫折，我想自己去體會(huì)，可不可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)?真的，有時(shí)候我竟然會(huì)覺(jué)得自己活夠了，感覺(jué)自己到哪都是不受歡迎的，多余的。我知道，我沒(méi)什么了不起的;我知道，我什么都不是;我知道，我連活著都要依靠家里。請(qǐng)你告訴我，我該怎么辦?再怎么無(wú)能，我也擁有屬于我的驕傲，你可以選擇不理睬，也可以選擇無(wú)視它的存在，但是你沒(méi)有權(quán)力扼殺我的驕傲，僅有的驕傲。

　　我想要自由�？梢院团笥鸭s在一起玩，可以選擇做自己喜歡的事，可以帶著"公平"兩個(gè)字去爭(zhēng)論問(wèn)題的對(duì)與錯(cuò)。不用再去絞盡腦汁去想該怎么藏好自己的日記本，生怕自己的隱私公布于眾;不用再隨身攜帶著手機(jī)，生怕短信息又被偷窺;不用再在家里也像個(gè)小偷一樣的過(guò)著小心翼翼的生活。請(qǐng)給我自由，童年已成為了過(guò)去式，我也不必再去追究，但我未來(lái)的路還很長(zhǎng)。請(qǐng)給我自由，讓我擁有者獨(dú)享的小秘密，過(guò)著能為自己的事煩惱的生活。請(qǐng)給我自由，讓我有可以和朋友一起談心的機(jī)會(huì)。自由，我要自由。

　　生活又多無(wú)奈?現(xiàn)在的我坐在陽(yáng)臺(tái)一角，時(shí)不時(shí)看看窗外的景色，這么美的意境下，如何看出十七的我內(nèi)心承載著多么沉重的壓力?在別人看來(lái)，我很幸福，只因?yàn)閯e人都是局外人。我想，我一直在等，等能夠被理解的那一天，真的有那么一天嗎?這又是一個(gè)令人無(wú)語(yǔ)的疑問(wèn)。作文

　　今年生日，同樣的，我許下的愿望還是自由。自由，我真的很渴望。