我的煩惱演講稿（精選15篇）
我的煩惱演講稿 篇1
漫步于金色的沙灘，暮然回首，身后留下的是一串金色的腳印，哪知成長(zhǎng)的煩惱已爬上心頭。打開(kāi)記憶的閘門，又回到了那略帶趣味的童年。無(wú)憂無(wú)慮地，擁抱草地，仰望藍(lán)天，體會(huì)生活的美好。漸漸地，步入少年，心中的煩惱接踵而來(lái)。學(xué)習(xí)上的壓力是沉重的，生活中的嘮叨是經(jīng)常的。有時(shí)，我匪夷所思：我還是一個(gè)孩童嗎?不，這是否定的。那為什么我還要去聽(tīng)從父母的安排呢?或許：每個(gè)孩子都是一只小小鳥(niǎo)，他不能總依靠在爸爸媽媽那結(jié)實(shí)的臂膀下，總有一天，得單飛……我明白爸媽的勸告是對(duì)的，但身處叛逆期的我是不想聽(tīng)的，他們的嘮叨是枯燥乏味，可是字字真理。不了解我的爸媽似乎成了我的煩惱。他們有時(shí)真的不知道我要什么，缺什么，沒(méi)有經(jīng)過(guò)我的同意就去買一些我不要的東西。我想傾訴，卻沒(méi)人聽(tīng)得見(jiàn)，只是再聊一些我不感興趣的話題，有時(shí)我會(huì)感覺(jué)于他們?cè)谝黄鹗菬┰甑�，又只能忍著，因�(yàn)橹挥羞@樣才能少發(fā)生一些爭(zhēng)吵。莫名的我會(huì)想擺脫爸媽的舒服，做一只小鳥(niǎo)，一直快樂(lè)的小鳥(niǎo)，翱翔于天際，去敞開(kāi)心扉，感受生活，感受自然。迷迷糊糊的在夢(mèng)中，我幻想著一家人的臉上漾起笑容，享受快樂(lè)�？蛇@樣的時(shí)間是短暫的，我有太多太多個(gè)夜晚未眠，太多太多的爭(zhēng)吵發(fā)生。我想，父母與子女之間是沒(méi)有隔閡的�？赡�，只是我們沒(méi)有用心去溝通，把吵架當(dāng)成一種習(xí)慣，成長(zhǎng)的煩惱纏繞我心頭，我究竟該如何解決。父母的束縛就像是青藤勒住黃瓜，讓我透不過(guò)氣來(lái);我只有用盡全力，奮力爬，這樣方能“喘得過(guò)氣來(lái)”，否則，我將會(huì)“窒息”。面對(duì)成長(zhǎng)的煩惱，我無(wú)可奈何，它像烏云籠罩我的心頭……
我的煩惱演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我本是一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的小女孩，可是最近我遇到了一個(gè)煩惱!哎!我遇到了一個(gè)“大釘子”--慢!
作業(yè)慢
我的家庭作業(yè)可屬全班最慢的了，每天都要做到10點(diǎn)多，為這我可挨了媽媽不少的罵呢!如：平時(shí)數(shù)學(xué)作業(yè)是口算和導(dǎo)B各一頁(yè)，這個(gè)作業(yè)一般30分鐘就可以完成，可是我偏偏要磨磨蹭蹭一個(gè)小時(shí)還完不成。我的家庭作業(yè)很慢，學(xué)校作業(yè)也很慢，作業(yè)整理課時(shí)陳老師給我們講《5、3天天練》，講完后一般都是給小組長(zhǎng)的，而我呢每次都是在小組長(zhǎng)的再三催促下才能訂正好交給她。上個(gè)星期在第三單元的語(yǔ)文考試中我才考了72分，這可是破天荒啊!我也被這個(gè)成績(jī)震驚了。后來(lái)我分析了原因--基礎(chǔ)加閱讀一共70分，可是我只有43分，有10多分是因?yàn)闀r(shí)間來(lái)不及沒(méi)有做，白白的浪費(fèi)了。
早上慢
每天早上我一般都是6：40分起床，因?yàn)槲壹译x學(xué)校比較遠(yuǎn)，路上就要20分鐘，所以我必須7、20分以前出門。我呢，動(dòng)作又慢，穿衣服需要花5分鐘，洗臉?biāo)⒀烙质?0分鐘，就連穿個(gè)襪子都要好幾分鐘，還要梳頭發(fā)、吃早飯。所以每天早上我們家都是熱鬧非凡，爸爸催完媽媽催，聽(tīng)到最多的就是“快快快”!很多次實(shí)在來(lái)不急早飯都是在車?yán)锝鉀Q的。媽媽老是說(shuō)這樣對(duì)胃不好，可誰(shuí)叫我慢呢!
跳舞慢
慢可真是的，影響我們兩個(gè)方面還不夠，還要影響我最喜歡的拉丁舞。上課的時(shí)候許老師老說(shuō)我伸直的速度慢，出腳的速度也慢，有時(shí)候音樂(lè)起了，一開(kāi)始我還能跟上節(jié)奏，可跳著跳著就又慢了下來(lái)，有時(shí)候?yàn)榱粟s節(jié)奏動(dòng)作就做的不到位了，為這許老師老是懲罰我做30個(gè)立臥撐，累死我了!
措施
為了對(duì)付慢，我和媽媽還制定了一系列的措施：家庭作業(yè)慢，把每一個(gè)作業(yè)都規(guī)定時(shí)間，半個(gè)小時(shí)該完成的作業(yè)絕不拖到35分鐘，把寫(xiě)的作業(yè)放在前面，把讀的、背的、看的作業(yè)放到后面，需要背的英語(yǔ)單詞或課文在車上完成。媽媽為了促進(jìn)我的速度，還規(guī)定所有作業(yè)完成的情況下每天晚上9：00-9：30是我自己的時(shí)間，愛(ài)干啥干啥做我自己喜歡的事情。早上慢，起床先把衣服、襪子全部穿好再去洗漱，這樣就節(jié)省了來(lái)回走動(dòng)的時(shí)間。跳舞慢，我就把每天早上和晚上節(jié)省下來(lái)的時(shí)間拿來(lái)跳拉丁舞，因?yàn)槊珴蓶|說(shuō)過(guò)：“世上無(wú)難事只要肯攀登!”
在媽媽的陪同下，我希望我的煩惱可以煙消云散!再見(jiàn)了慢!希望你不再來(lái)影響我的學(xué)習(xí)!
我的煩惱演講稿 篇3
每個(gè)人，都會(huì)有一個(gè)屬于自己的煩惱。有些人的煩惱是學(xué)習(xí)，有些人的煩惱是家里的事，但誰(shuí)的煩惱，會(huì)和我一樣，因?yàn)橐淮螤?zhēng)吵，只是一次，一次因?yàn)閮杉∈�，和自己的親生母親鬧翻了，這就是我的煩惱。
爸爸媽媽，我非常感謝你們，我喜歡這首歌，在哪里，會(huì)想念你們，記得那是一年的暑假，你們都在工作，沒(méi)有人關(guān)心我，你們把我送到我阿姨家，讓我在那里住一段時(shí)間，你們知道嗎?你走后我怎么了?
我哭了，我不想離開(kāi)你，你誰(shuí)知道我每天晚上住在那里，夢(mèng)見(jiàn)你，但你誰(shuí)給我打電話，我每天握著電話，等著你的電話，卻不能等我失去你沒(méi)人知道。
我看著一個(gè)孩子和一個(gè)幸福的爸爸媽媽在一起，但我的幸福也不能等到一個(gè)電話給你，誰(shuí)在乎我每一個(gè)問(wèn)候我。我知道你擔(dān)心我一個(gè)人在家不安全。我理解我真心感謝，可我只想要一個(gè)問(wèn)侯。
今天又因?yàn)轱溩郁[翻了，媽：你還和以前一樣，不分青紅皂白，把我罵的......您想過(guò)被罵的人的心里嗎?
我在家聽(tīng)著,沒(méi)有說(shuō)什么,我給你的臉,而不是我,挨了一頓臭罵我說(shuō)吃餃子,我第一次自己,你不開(kāi)心,讓我取出材料你在晚上,讓我做一個(gè)小的,我是怕你累,我說(shuō),我不做,意思是,晚上我們一起做,然后倒在大廳我說(shuō),媽媽我錯(cuò)了嗎?
如果我錯(cuò)了，我能向你道歉嗎?可這件事我認(rèn)為，我沒(méi)錯(cuò)啊，可您為什么那么說(shuō)我，話說(shuō)得真的對(duì)我來(lái)說(shuō)，太難聽(tīng)了，我什么都不求，我什么都不要，我只要在平常日子里，請(qǐng)您把事情搞清楚在說(shuō)我，行嗎?
我真的不想，那天和您真的鬧翻，我從老都是老老實(shí)實(shí)被罵，和您真的吵起來(lái)的樣子，真的很少近乎沒(méi)有，但我希望可以繼續(xù)沒(méi)有，但我只請(qǐng)求搞清狀況再說(shuō)我，我的錯(cuò)，我會(huì)改。
這是我的煩惱，是一件讓我掉了無(wú)數(shù)滴眼淚的事情，難道家長(zhǎng)都是這樣嗎?
每個(gè)人都想快樂(lè)的度過(guò)每一天，但這只是一種理想狀態(tài)。煩惱無(wú)處不在，當(dāng)我們遇到煩惱的時(shí)候，要學(xué)會(huì)克制情緒。不輕易讓煩惱駕馭我們。
我的煩惱演講稿 篇4
親愛(ài)的老師同學(xué)們：
人人都有不同的煩惱，既普遍又獨(dú)特。我的煩惱應(yīng)該是普遍的。
我經(jīng)常在食堂吃飯，但這并不是因?yàn)槲壹译x學(xué)校很遠(yuǎn)，而是我真的無(wú)法忍受老媽的烹飪，只是因?yàn)楦鞣N各樣的原因，時(shí)間不夠在學(xué)校吃。雖然俗話說(shuō):世上只有老媽好。但并不是所有的事情都對(duì)老媽好，帶著她自稱美味的食物。
因?yàn)槲沂怯赡棠處Т蟮�，所以難免被寵壞。所以我對(duì)食物有點(diǎn)挑剔。每次我吃飯，我總是說(shuō)這樣的食物不好吃，這樣的食物不好吃。
然后老媽想了一個(gè)辦法，讓我說(shuō)什么樣的食物，它買。但是想法是好的，但是菜的題型不是最重要的問(wèn)題，最基本的問(wèn)題是味道如何。我可以稱她為爆炒的發(fā)明者，總是能想出意想不到的搭配。
今天是蘑菇和雞蛋，明天是茄子和泡菜。這是聞所未聞!他會(huì)炒好食物。有時(shí)候得不到好的，還怪我故意刁難她所以自己不吃，我真是無(wú)言以對(duì)。
我記得有一次我因?yàn)閽叩貨](méi)有時(shí)間回來(lái)吃飯，但他特意買了咸雞給我吃，但真的是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間不來(lái)吃飯，我和她約好中午一起吃。
可是晚上回來(lái)她還是說(shuō)我橫打倒移。聽(tīng)到這話我氣得臉都紅了，就向老媽頂了一句：既然你這樣說(shuō)，那我以后就不回來(lái)吃了。她也氣憤而又略帶點(diǎn)傷痛的說(shuō)：那你就別回來(lái)!她說(shuō)完就把錢給了我就出門去了。
我后悔不該那樣對(duì)她交流，現(xiàn)在回想起來(lái)，我覺(jué)得自己太孩子氣了。從那以后，我每天都在食堂吃飯，但她早已忘記了這件事，每天仍然叫我來(lái)吃飯，但我仍然用各種借口。
我真是太感到懊悔而又煩惱了!究竟是我那出問(wèn)題了呢，明知是自己有錯(cuò)，但還是那么的討厭老媽的菜。難道是逆反心理在作怪?
我的煩惱演講稿 篇5
隨著我們一天天長(zhǎng)大，煩惱也多了起來(lái)——家人的嘮叨、老師的訓(xùn)斥、朋友間的誤會(huì)……有時(shí)，我們會(huì)感到心煩意亂。面對(duì)一大堆做不完的作業(yè)，我感到窒息。從前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的我，如今去了哪兒呢?現(xiàn)在的我，在學(xué)習(xí)環(huán)境的不斷壓迫下，變得越來(lái)越小心，越來(lái)越謹(jǐn)慎……這究竟是怎么了?
每天，縈繞在我耳邊的無(wú)非就是那幾句話——“珉萱，快去做作業(yè)!”“珉萱，快去打作文!”“珉萱，快去復(fù)習(xí)功課!”每每聽(tīng)到這些我可以倒背如流的嘮叨，我便哀嘆不已。
早在知道暑假作業(yè)的時(shí)候，我似乎已經(jīng)預(yù)知到了中學(xué)要面對(duì)的種種艱辛，其中最令我頭疼的當(dāng)然就是那早已“傳聞滿天飛”的作業(yè)多。中學(xué)的“作業(yè)多”一向是大家有目共睹的，這次我終于真正見(jiàn)識(shí)到了：從暑假作業(yè)發(fā)下來(lái)那時(shí)起，我每天除了上補(bǔ)習(xí)班就是做作業(yè)，可直到現(xiàn)在，乍一看，之前累了個(gè)半死做出來(lái)的作業(yè)只不過(guò)是一小部分!如今，已快要開(kāi)學(xué)，剩下的那些作業(yè)仿佛都在張著猙獰的面孔向我揮手。無(wú)形之中，我心中所有對(duì)中學(xué)的美好幻想，都已一戳而破。
身邊的人常常對(duì)我說(shuō)：“中學(xué)是一個(gè)人學(xué)習(xí)生涯中最重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要是中考、高考落榜了，那你的一輩子也就完了。所以，無(wú)論如何，在中學(xué)你一定要努力啊!”是啊，中學(xué)是很重要，可不論是初中也好，高中也罷，殘酷的現(xiàn)實(shí)總能將我們一切美好的向往打破。
小學(xué)的時(shí)候，我們自由自在，卻十分憧憬中學(xué)的生活;中學(xué)的時(shí)候，每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，就連在夢(mèng)中想的都是以往那無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)生活——這一切為何都如此矛盾?
成長(zhǎng)的煩惱，不一而足，其中大部分是建立在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上。可是，煩惱歸煩惱，不經(jīng)意間它又教會(huì)了我們?cè)S多，或開(kāi)朗，或樂(lè)觀，或堅(jiān)強(qiáng)……一我們似乎要感謝那些煩惱。
我的煩惱演講稿 篇6
今天我演講的題目是《激情為奉獻(xiàn)燃燒》
曾多次站在演講臺(tái)上輕松地?fù)]灑情懷，而今天再一次站上這熟悉的地方，我的心顫抖了，因?yàn)槲铱吹搅�，每次變革都使我們靈魂升華、激越夢(mèng)想;我看到了，奉獻(xiàn)的激情如鳳凰涅磐、烈火重生，所以我感到了自己心靈深處的一次次震憾!
"整治軟環(huán)境，干部下基層，住讀在單位，心系老百姓，思想大解放演講稿：激情為奉獻(xiàn)燃燒。"幾句簡(jiǎn)單的順口溜，溫暖了無(wú)數(shù)老百姓的心，映射出了宕渠大地的一道道靚麗的風(fēng)景。"9.18"特大洪災(zāi)，給全縣人民生命財(cái)產(chǎn)造成了巨大的損失。教育局積極響應(yīng)縣委"千名干部下基層"活動(dòng)號(hào)召，選派了53名作風(fēng)頑強(qiáng)、素質(zhì)過(guò)硬的機(jī)關(guān)干部，分赴到四個(gè)受災(zāi)嚴(yán)重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行支災(zāi)工作，他們心中的黨旗飄揚(yáng)在災(zāi)后的廢墟上，讓驚魂未定的群眾感到了從未有過(guò)的踏實(shí);飄揚(yáng)在火熱繁忙的工地上，讓災(zāi)區(qū)人民對(duì)重建家園充滿了信心;飄揚(yáng)在基層干部的心中，讓廣大干部對(duì)美好未來(lái)無(wú)限憧憬�！ �
在短短一個(gè)月里，他們行走在田野，吃住在工地，奮戰(zhàn)在廢墟。老百姓無(wú)不為之動(dòng)容、熱淚盈眶，深深地感受到：這是他們生命中沉甸甸的饋贈(zèng)。多變的天氣使他們患上了重感冒，可他們沒(méi)有叫一聲苦;憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，抱著抗災(zāi)必勝的信念，用愚公移山的雙手，用精衛(wèi)填海的勇氣，鐫刻出了一幅幅壯美的畫(huà)卷，譜寫(xiě)了一曲曲動(dòng)人的頌歌�！ �
望溪鄉(xiāng)二郎村六社楊仁佐老人，今年72歲了，嚴(yán)重的肺氣腫使他走路十分吃力，他的妻子癱瘓?jiān)诖惨盐迥�，兒媳外出�?wù)工，多年杳無(wú)音訊，他家僅有的幾間破矮的土墻屋被這次洪水夷為了平地，只剩下年幼的孫子和他們相依為命，如今他們只好住在簡(jiǎn)易的帳篷里，生活十分悲涼，教育局工會(huì)副主席伍世乾同志得知這已消息后，從城里給他帶去了好吃的鹵菜，并將1000元現(xiàn)金送到他妻子的手中，病重的妻子靜靜地躺在床上，干癟的嘴唇抽搐著，淚水順著臉頰涌了出來(lái)，楊仁佐老人拄著拐杖轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，顫巍巍地走到了伍主席的面前，丟下拐杖，一把拉住她的孫子，原本腿腳不靈便的老人和她的孫子跪下了，一邊磕頭一邊不斷地重復(fù)著說(shuō)："好人，好人哪，演講稿《思想大解放演講稿：激情為奉獻(xiàn)燃燒》。"她用最淳樸的語(yǔ)言和最古老的方式表達(dá)著感激之情。"別這樣、別這樣"，伍主席急步上前顫抖著扶起了老人，一時(shí)找不到用任何語(yǔ)言向老人表示安慰，沉默中融化成誓言無(wú)聲。
朋友們，"統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推進(jìn)三化聯(lián)動(dòng)，奮力追趕跨越，建設(shè)幸福渠縣"藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號(hào)角已經(jīng)吹響，實(shí)現(xiàn)四大目標(biāo)，我們信心百倍。從范仲淹的"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"到魯迅的"吃的是草，擠出來(lái)的是奶"，我們體會(huì)到了奉獻(xiàn)的崇高;從公安局長(zhǎng)任長(zhǎng)霞面對(duì)群眾流下的熱淚，到市委書(shū)記牛玉儒匆匆忙忙奔波的身影，我們更是感受到了新一代領(lǐng)導(dǎo)干部勤政務(wù)實(shí)的愛(ài)民情懷�！ �
在教育局的精心部署下，社會(huì)有志之士會(huì)同中央電視臺(tái)大風(fēng)車欄目在我縣建立"風(fēng)車寶貝"早期幼兒教育基地的審批程序縮短到了一周，大大提高了行政辦事效能，得到了央視媒體的高度贊揚(yáng)。當(dāng)渠縣人民廣播電臺(tái)《陽(yáng)光政務(wù)》熱線播出渠縣教育局黨委領(lǐng)導(dǎo)與全縣老百姓的承諾交流時(shí)，老百姓由衷地明白了領(lǐng)導(dǎo)的務(wù)實(shí)、高效與清廉�！ �
沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春�！ �
縣委第十二次黨代會(huì)的勝利召開(kāi)，我們感受到了有一個(gè)春天的到來(lái)。教育局黨政一班人未雨綢繆，出臺(tái)文件，校長(zhǎng)帶頭住讀，教師率先垂范。出重拳，下猛藥，堅(jiān)決治理教育"三亂"，還了教育一片藍(lán)天�！ �
著名詩(shī)人艾青曾在他的詩(shī)中寫(xiě)到："為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉。"而這份深沉正是源于一份責(zé)任，一種崇高、一片真情哪!縣委提出"科教人才興縣"戰(zhàn)略，我們倍感任重道遠(yuǎn)。但是，請(qǐng)相信，我們有想干事的激情，有敢干事的魄力，有善干事的水
平，一定會(huì)有干成事的實(shí)績(jī)，一定會(huì)跨越推進(jìn)渠縣教育的發(fā)展
我的煩惱演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，我長(zhǎng)得白白胖胖，人見(jiàn)人愛(ài)，可是，讀書(shū)的時(shí)候，我就有了煩惱，煩惱的根源是——個(gè)子矮。
因?yàn)榘看闻抛晃叶甲诘谝慌牛枃L粉筆灰的滋味。老師擦黑板時(shí)稍一用力，粉筆灰就紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下來(lái)，落到我的頭上、眉毛上、身上，我成了名副其實(shí)的“圣誕老人”了。我班的講臺(tái)很高，里面是放電腦的，所以看黑板時(shí)我常常要仰著脖子，像一只長(zhǎng)頸鹿一樣，一天下來(lái)，脖子酸酸的，而且，坐在老師眼皮底下，一動(dòng)也不能動(dòng)，精神高度緊張，煩哪!
我不長(zhǎng)個(gè)子，偏偏又挑食，每次吃飯時(shí)，媽媽像唐僧一樣念起了緊箍咒：“你看你，這也不吃，那也不吃，你看人家小芳，比你小半個(gè)月，個(gè)頭都比你高一個(gè)腦袋了……”我不滿地小聲嘀咕了一句：“女生剛開(kāi)始是比男生長(zhǎng)得快，以后就不長(zhǎng)了，哪可以進(jìn)行比較呢?”誰(shuí)知媽媽像長(zhǎng)了“順風(fēng)耳”一樣，一下將我提起來(lái)，又是一頓數(shù)落，你說(shuō)煩不煩?
更可氣的還在后頭呢，不知是誰(shuí)起的頭，同學(xué)們竟興致勃勃地給我取起外號(hào)來(lái)，什么“侏儒”啦，“矮冬瓜”啦，“千年小矮人”啦，我恨得牙癢癢，恨不得給他們每人抽一巴掌，可是我打不贏呀。后來(lái)幸虧老師出手相救，才止住了這場(chǎng)“綽號(hào)風(fēng)波”，但我的心里，一直有那么一塊陰影。
老天爺呀老天爺，您發(fā)發(fā)慈悲，讓我快點(diǎn)長(zhǎng)高吧!
我的煩惱演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
花開(kāi)花又謝，春去秋又來(lái)，就在這自然規(guī)律的演變中，我漸漸長(zhǎng)大了!花從盛開(kāi)到凋謝有它的“煩惱”，那么我的成長(zhǎng)當(dāng)然也有煩惱!
“啊，你這次怎么考得這么差，又下降了這么多，要是到了中考可怎么辦哪?你到底……”媽媽的嘮叨大炮又發(fā)射了，只是失誤了一點(diǎn)點(diǎn)，便是沒(méi)完沒(méi)了的，這樣的日子誰(shuí)還招架得住呀?每天嘮叨個(gè)不停，又哪會(huì)考慮到我的苦衷呢?只好一如既往的舉起雙手，兩手插耳，只能用這種辦法讓自己得到片刻的寧?kù)o。
我們每天要上早晚自習(xí)，周末又要補(bǔ)課，總是搞得筋疲力盡，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期六，我好不容易回到老家玩一會(huì)，誰(shuí)知?jiǎng)偡畔滦欣睿?ldquo;你有多少作業(yè)?做不做得完啊?現(xiàn)在……”我打斷了她的安排，“我先出去玩一會(huì)，好嗎?”“嗯，那你的作業(yè)怎么辦?只準(zhǔn)玩半小時(shí)……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我早已經(jīng)留到九霄云外去了，吃飯時(shí)，媽媽總會(huì)說(shuō)：“你有腸胃炎，要注意飲食，多吃……”每天至少說(shuō)三次，一當(dāng)我看見(jiàn)愛(ài)吃的菜時(shí)，狼吞虎咽，她便立即說(shuō)：“不是我不舍得，只是你胃不好。”真掃興，沒(méi)胃口了。
媽媽，我也知道，你說(shuō)我是為了我好，但是也許你忽略了一點(diǎn)的是我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是那個(gè)什么都不知道的小孩�！ ∧壳�，最令我煩惱的是中考，老師們常說(shuō)它對(duì)于我們的人生來(lái)說(shuō)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可見(jiàn)它起著關(guān)鍵作用，老師們上課也總是說(shuō)：“中考一分一萬(wàn)八，你們讀書(shū)也就相當(dāng)于在賺錢……這個(gè)知識(shí)點(diǎn)中考也許會(huì)考……”總之可以說(shuō)得上是三句不離“中考”，聽(tīng)得我心里發(fā)慌，聽(tīng)見(jiàn)“中考”兩個(gè)字便神經(jīng)緊繃，人們常說(shuō)“日有所思，夜有所夢(mèng)”，這句話也沒(méi)錯(cuò)。如今，天天晚上做夢(mèng)都有涉及“中考”二字。“中考”就如魔鬼般纏繞著我，使我惶惶不可終日，這一切都是由于成長(zhǎng)造成的，假如我還是一位上幼兒園的孩童，又哪里會(huì)觸及“中考”呢?
我的煩惱演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
小時(shí)候，總喜歡耷拉著腦袋，固執(zhí)地倚靠在你的肩膀上，用稚嫩的小手?jǐn)?shù)點(diǎn)著星星。那時(shí)候的我相信，你的肩膀就是我的支柱，我的依靠。
春日，風(fēng)清。
春日的午后，坐在楊柳樹(shù)下，溫和的春風(fēng)迎面陣陣吹來(lái)，吹得柳絮漫天飛舞，吹得人們心神蕩漾。輕輕地倚在你那厚實(shí)的肩膀上，肆意地享受著撲面而來(lái)的飛絮。你用你那粗大有力的手指點(diǎn)著課本，教我識(shí)字。你總是那樣不厭其煩地指著，念著，仿佛從你口里念出的文字，就一個(gè)個(gè)都有了靈性。那時(shí)的我相信，你的肩膀就是我步入文學(xué)殿堂的階梯，每一層都是那樣固實(shí)。
夏日，蟬鳴。
夏日之夜，坐在陽(yáng)臺(tái)上，靜靜地納涼。靜靜地夜里，聽(tīng)著窗外此起彼伏的蟬鳴聒噪，遙看窗外一顆顆亮晶晶的小星星鑲嵌在湛藍(lán)的天幕之中，倚在你的肩膀上，仔細(xì)地聽(tīng)著你講的一個(gè)個(gè)曼妙的童話。你看著《安徒生童話》，用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言給我講述了一個(gè)個(gè)故事，仿佛當(dāng)時(shí)，從你口中講出的童話人物，就一個(gè)個(gè)都富有生氣，然后演繹在我的腦海。那時(shí)的我認(rèn)為，你的肩膀就是我心靈的彼岸，總是那樣充滿美好與希望。
秋日，落葉。
喜歡在秋日，徜徉在豐收的喜悅之中。大雁南飛，無(wú)情的秋風(fēng)席卷而來(lái)，帶走了伶仃在樹(shù)葉枝頭的最后一片落葉。倚靠在你的肩膀上，聽(tīng)你講述過(guò)去的故事，講述紛呈的歷史，聽(tīng)你講述“曹操敗走華容道”、“花和尚倒拔垂楊柳”的故事，那時(shí)的我愿信，你的肩膀就是我夢(mèng)想的翅膀，載我飛向遠(yuǎn)方。
冬日，天寒。
帶著一份神秘，一份崇高的圣潔，走進(jìn)了冬日�？墒�，逐漸長(zhǎng)大后的我，也碰到了挫折。這時(shí)，喜歡像幼時(shí)那樣，將頭倚在你的肩膀上，跟你講述我的煩惱。你總是靜靜地聽(tīng)著，隨即給我以一句句的安慰。但是我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，你的肩膀不像以前那樣厚實(shí)了，你的肩膀在歲月的消磨下變得消瘦了，可你依然總是讓我靜靜地倚靠。我心中被小小感動(dòng)充實(shí)著。那時(shí)的我堅(jiān)信，你的肩膀就是我心靈的慰藉，我心靈的港灣，我受傷時(shí)的避風(fēng)港……
你的肩膀，讓我懂得了你……
我的煩惱演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人在成長(zhǎng)中，一定會(huì)出現(xiàn)數(shù)不清的煩惱，而這些煩惱解決了，另外的煩惱也會(huì)出現(xiàn)在你的面前。煩惱像細(xì)胞一樣不停的生長(zhǎng)增多。我的就更不用說(shuō)了，像流不盡的山泉，緊跟在我的身邊。隨著我的成長(zhǎng)，煩惱也會(huì)越來(lái)越多，所要面對(duì)的壓力也越來(lái)越大。
我成長(zhǎng)的煩惱大多數(shù)是學(xué)習(xí)方面的，比如說(shuō)英語(yǔ)讓我痛苦。英語(yǔ)老師來(lái)了，用英語(yǔ)說(shuō)了一聲起立，我還在那里坐著，看見(jiàn)別的同學(xué)站了起來(lái)我也跟著站起來(lái)，老師又說(shuō)了一次英語(yǔ)的坐下，我卻還在那里站著。
一次課堂上，老師叫我回答問(wèn)題，我就站起來(lái)望著自己的英語(yǔ)書(shū)不知道說(shuō)什么好，幸虧我后面的同學(xué)是英語(yǔ)尖子，讓我躲過(guò)了這一劫。事后，我想躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五便下定覺(jué)心好好學(xué)英語(yǔ)，終于在我不懈的努力下，都會(huì)說(shuō)一些比較長(zhǎng)的英語(yǔ)句子了，雖然讀音還不是很準(zhǔn)，但我相信我一定可以學(xué)好英語(yǔ)的。
我成長(zhǎng)的煩惱還有很多，雖然我體育成績(jī)比較好，但我的身高不是很高，真令人頭痛啊。
成長(zhǎng)的煩惱多，但快樂(lè)也多，煩惱是注定的，應(yīng)該正確面對(duì)。
我的煩惱演講稿 篇11
唉!又放學(xué)了，為什么老師不讓在學(xué)校里面寫(xiě)作業(yè)呢?想著想著，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中到了家。
到了家，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)。開(kāi)始發(fā)愁了，發(fā)愁并不是作業(yè)多，也不是我寫(xiě)的速度慢，而是發(fā)愁怎樣才能讓我一心一意的把作業(yè)寫(xiě)完再干別的事情。我知道我肯定會(huì)寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)忍不住看書(shū)，看完書(shū)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，剛開(kāi)始還會(huì)專心，一會(huì)兒就會(huì)在寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程中不知不覺(jué)的發(fā)呆，好苦惱啊!怎樣才能一心一意的學(xué)習(xí)呢?不管了，先開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)吧。
果不出所料，我寫(xiě)著作業(yè)，心就不在作業(yè)上，手上抄著需要抄寫(xiě)的內(nèi)容，而心里就很想看書(shū)。盡管我不斷的和自己的心里作斗爭(zhēng)，但是幾經(jīng)努力還是戰(zhàn)敗了，停下手中的筆拿起書(shū)津津有味的看了起來(lái)，心無(wú)旁騖，一心一意!時(shí)間在不知不覺(jué)中過(guò)去了，一看表，啊，已經(jīng)五點(diǎn)多了。我趕緊開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，可是剛過(guò)了十幾分鐘，我又開(kāi)始發(fā)呆了。
“啪”關(guān)門聲響起，我知道媽媽回來(lái)了，放飛的心又回來(lái)了，開(kāi)始一心一意的寫(xiě)起作業(yè)。一個(gè)小時(shí)后，老師布置的作業(yè)就都寫(xiě)完了。
啊!真是一個(gè)大煩惱，什么時(shí)候我才可以放學(xué)后一心一意的先寫(xiě)完作業(yè)再干別的事呢?
我的煩惱演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
聽(tīng)，窗外的雨聲：沙沙沙，沙沙沙……柔美清新的旋律，溫情脈脈的音樂(lè)語(yǔ)言引人遐想的意境，猶如潺潺的清泉融入冬天，融入每個(gè)人的心靈。
自從我開(kāi)始記事起，不知怎么的，我?guī)缀跏且幌伦用詰偕狭擞�。它柔如水，輕若風(fēng)。給人一種清新的感覺(jué)。一個(gè)人在發(fā)悶呆時(shí)，若是窗外下起了雨，我決不會(huì)錯(cuò)過(guò)。推開(kāi)窗，遠(yuǎn)處的紅墻，窈窕的翠柳，曲折的石徑，玲瓏的白塔，在瀟瀟細(xì)雨中迷迷蒙蒙，如同一位少女，隔著一層層紗幔。久之，雨便成了我的“知己”，它似乎了解我的煩惱，總把一絲絲涼風(fēng)向我這邊吹。一絲絲，一屢屢，闖入我的心田。盡管心里有一大堆煩惱與委屈，都在這一瞬間，被雨沖得無(wú)影無(wú)蹤。
在一個(gè)放學(xué)的傍晚，天空忽然閃過(guò)一道道白光，像揮舞著一把把雪白的利劍;接著，又打了一聲悶雷。街上的人四處逃躥，我拿著書(shū)包當(dāng)雨傘，一路小跑。也就在這時(shí)，黃豆大的雨點(diǎn)紛紛落了下來(lái)，漫山遍野籠在輕紗一樣的雨霧里，清新，濕潤(rùn)，如詩(shī)、如畫(huà)一樣的美麗。我有些遲疑的停下腳步，這不正是我所要的感覺(jué)嗎?一絲絲雨，從天上落到地下，打了一個(gè)個(gè)旋渦。我任憑雨打在我的頭上，淋濕了我的書(shū)包，也融入了我的心靈。大約半小時(shí)后，雨慢慢的小了，狂風(fēng)變成了微風(fēng)。雨簾斜了，像一根根細(xì)絲散向樹(shù)木，墻壁。這時(shí)的我，才忽然想起，父母正在家干著急呢!于是，我加快腳步，往家的方向奔去，還時(shí)不時(shí)地回過(guò)頭去望那茫茫煙雨……
……雨還在下，沙沙的下，這是它在演奏。它奏響了城市的樂(lè)章，奏滿了一條條小河，奏出了人們的喜悅，奏出了燦爛輝煌的明天!
我的煩惱演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱也日益漸增。轉(zhuǎn)眼我就六年級(jí)了，那些煩惱如潮水般向我襲來(lái)，我就好像一位迷失在森林中的小精靈，手足無(wú)措。
“你試卷寫(xiě)完了嗎?你知不知道，你已經(jīng)六年級(jí)了，非常關(guān)鍵!”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)。
我看著媽媽“無(wú)情”的背影，流下了眼淚。我也想成績(jī)好一點(diǎn)，但你們給我的壓力導(dǎo)致我成績(jī)沒(méi)有那么理想，就算拿到滿分，又能怎樣?我還要裝出一副一本正經(jīng)愛(ài)學(xué)習(xí)的模樣。我嘗試著對(duì)這些煩惱置之不理，但家人那些一遍又一遍的思想教育已經(jīng)到了我無(wú)法忽視的地步。
期待無(wú)處不在，班里，有同學(xué)的期待;校里，有老師的期望;家里，有親人的期望。我不想辜負(fù)任何人對(duì)我的期望，正因如此他們的期望也是我的煩惱。時(shí)光帶走了我對(duì)兒時(shí)的回憶，但并沒(méi)有帶走他們對(duì)我的期望，那一份期望和煩惱在我的內(nèi)心深處扎下了根……
哪一天，我才能沖出煩惱的牢籠，唱著《小小少年，沒(méi)有煩惱》，在藍(lán)天中自由地翱翔!
我的煩惱演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
作為一名中學(xué)生，煩惱如同繁星，多的數(shù)不清;煩惱就像人的影子一樣，永遠(yuǎn)伴隨你左右。
煩惱如山，壓得我喘不過(guò)氣，生活上的，學(xué)習(xí)上的，總之每天都悶悶不樂(lè)。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)最煩惱的事莫過(guò)于學(xué)習(xí)了。不知為什么，別人將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，一種追求，而我卻感覺(jué)是一種負(fù)擔(dān)，一種煩惱，整天憂心忡忡。我想要甩掉負(fù)擔(dān)、煩惱。想要成為真正的自己。只不過(guò)人生的道路是那樣的坎坷不平，總讓我一次又一次陷入困境。
中考落榜的我，邁著沉重的步伐又一次踏進(jìn)了黃嶠中學(xué)，從此，人生又一新的旅途漫長(zhǎng)而又艱難的開(kāi)始了。悠悠十余載，不知是如何走過(guò)來(lái)的，從不知事也，便浸在了學(xué)校朗朗的讀書(shū)聲中。小時(shí)候，似乎聽(tīng)別人說(shuō)過(guò)，上學(xué)是為了考大學(xué)，而考大學(xué)是為了以后活得更好，更精彩，我下意識(shí)地感覺(jué)到自己似乎不想如此庸俗的去趕這個(gè)潮流，雖然我明白逆流會(huì)被無(wú)情的漩渦扼殺。但我知道自己會(huì)在這條更好的路上走得好累。
自從上了初中學(xué)習(xí)就一直很差，心里的煩惱總是束縛著我。如果這次期中試考不好，如果高中考不上，一天想的太多太多，我也試圖控制自己的情緒，一門心思的讀書(shū)，但是思緒卻控制了我。想回到過(guò)去試著讓時(shí)間停住，至少不再讓我這么憂傷。沉默支撐躍過(guò)陌生，靜靜看過(guò)凌晨黃昏，我的身影失去平衡慢慢下沉，黑暗已在空中盤旋。該往哪走，我已看不見(jiàn)。也許靈魂已在夢(mèng)的另一端，也許事與愿違，也許頹廢也是另一種。
現(xiàn)在的我，猛然醒悟該如何擺脫煩惱，其實(shí)煩惱就是自己創(chuàng)造的，但自己也可以毀滅它。這就要看你的意志力堅(jiān)定程度，只要有堅(jiān)定的信念，就能把每一件事做好，那樣你就不再煩惱，永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝煩惱，讓自信和希望注入你的大腦，這樣就能揚(yáng)帆啟程，在理想的港灣里航行，做回真正的自己，讓你的絢麗年華不要被煩惱所占據(jù)。
我相信，重拾生命中失落的美好，相信自己，堅(jiān)定信念。我們會(huì)找到屬于自己的一片藍(lán)天。
我的煩惱演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人都有很多煩惱，我最大的煩惱是寫(xiě)作文。
我很害怕語(yǔ)文考試和周末作業(yè)，因?yàn)樗鼈冎卸及魑摹?/p>
每次寫(xiě)作文之前，我都感到頭大，每次都在想：這篇作文要寫(xiě)什么?開(kāi)頭怎么寫(xiě)?中間部分怎么寫(xiě)?結(jié)尾怎么寫(xiě)?用總分總、總分還是分總?要怎么運(yùn)用比喻、排比、對(duì)比……這些都讓我暈頭轉(zhuǎn)向!
前段時(shí)間，老師布置了一篇征文，是浙江好家風(fēng)的讀后感。讀后感經(jīng)常寫(xiě)，難的是要寫(xiě)1000個(gè)字，這可把我難倒了。周六上午，我苦思冥想，還是沒(méi)有想出半點(diǎn)思路。我去問(wèn)了一下媽媽，她上來(lái)和我聊了一會(huì)，幫我理了理思路就下去了�？墒俏覜](méi)有聽(tīng)明白，所以下不了筆。等媽媽再次上樓來(lái)看我寫(xiě)得怎么樣時(shí)，發(fā)現(xiàn)我一個(gè)字都沒(méi)有寫(xiě)，忽然就大發(fā)雷霆，把我狗血淋頭地罵了一通，我很傷心：我是真不會(huì)寫(xiě)這篇作文，不是想偷懶，也不是拖拉。
靜默了好長(zhǎng)時(shí)間，媽媽變得心平氣和了。她從QQ空間里翻出了一位姐姐寫(xiě)的同一個(gè)話題的讀后感，讓我模仿那位姐姐作文的框架，跟我細(xì)細(xì)地聊了下我們家的家風(fēng)的具體事情，然后再仔仔細(xì)細(xì)地幫我理思路，認(rèn)真地看著我一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)，有錯(cuò)誤讓我及時(shí)改正。后來(lái)，我們?cè)侔盐墓P變得更細(xì)膩一些，字?jǐn)?shù)就飛快地向上漲。到最后，文章也寫(xiě)具體了，字?jǐn)?shù)也達(dá)到了要求。
寫(xiě)作文是我的煩惱，但我會(huì)盡自己所能，去努力解決這個(gè)煩惱，讓它變成我的愛(ài)好!