合作演講稿（精選16篇）
合作演講稿 篇1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
我是一名當(dāng)代大學(xué)生，今天我想就我作為一名大學(xué)生如何在信合這塊肥沃的土壤里成長(zhǎng)發(fā)展談點(diǎn)自己的感受，抒發(fā)個(gè)人情懷。此刻，我是惶恐不安，我哪有什么先進(jìn)事跡呢?我只不過(guò)是做了我應(yīng)該做的工作，更何況，像這樣的工作還應(yīng)該做得更好，今天只能說(shuō)是和各位同仁共同交流工作中的心得體會(huì) 。
__年__月，我大學(xué)剛畢業(yè)，就踏上了信用社工作的崗位。和那些剛步出校門，走向社會(huì)的許多大學(xué)生一樣，心中充滿美麗的夢(mèng)想，血液中涌動(dòng)著對(duì)未來(lái)的激情。憧憬火熱的事業(yè)，渴望實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，渴望人生的成功。剛開始工作我分配在內(nèi)部?jī)?chǔ)蓄崗，工作的清閑漸漸讓我恐慌起來(lái)，整天沒(méi)幾筆業(yè)務(wù)。那段時(shí)間是我們沙崗信用社歷史上最受煎熬的一段日子，企業(yè)改制，并入合作基金會(huì)，與政府關(guān)系緊張，在群眾中也形成不良的影響。信用社威望不高，農(nóng)行、郵儲(chǔ)乘機(jī)搶奪市場(chǎng)，搶奪我們的客源。而且好的開戶單位幾乎全跑到農(nóng)行去了。這時(shí)，我看到一個(gè)人，他在為沙崗信用社所處的經(jīng)營(yíng)困境而憂心忡忡，寢食不安，他在為力挽沙崗信用社的頹勢(shì)而奮力工作，幾乎是心力交瘁。他就是我們的主任王玉文同志，那時(shí)，我和他一起值班，我從沒(méi)有看到他睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)，常常是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，半夜爬起來(lái)抽煙。有時(shí)，他和我?guī)缀跏菑匾箷痴劊勀壳八媾R的挑戰(zhàn)，談如何打開工作新局面，談如何營(yíng)造經(jīng)營(yíng)環(huán)境，談如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，談如何增加職工收入。讓我最受感觸的是他讓我明確了正確的人生觀、價(jià)值觀，人生的奮斗從何開始，人生的價(jià)值從何體現(xiàn)。讓我最受教育的是他向我灌輸了信用社服務(wù)的理念：服務(wù)是競(jìng)爭(zhēng)的核心。在我的印象中，他從不用空洞的說(shuō)教，而是旁征博引，淵源深厚。從他的廣博知識(shí)中，我看到了自己的不足;從他高度的責(zé)任心、使命感中，我樹立了自己的責(zé)任心和使命感;從他的敬業(yè)精神中，我明確了自己的奮斗方向;從他的經(jīng)營(yíng)理念中，我實(shí)證了服務(wù)至上的宗旨。我暗下決心，把三尺柜臺(tái)作為展示當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái)，作為展現(xiàn)沙崗信用社形象的窗口，作為展現(xiàn)__信合精神風(fēng)貌的窗口。
今天，我成功地實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的誓言。我們沙崗信用社的服務(wù)面貌已大為改觀，我的個(gè)人形象也通過(guò)服務(wù)得到了客戶的贊揚(yáng)，同事的贊許，領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。三年多來(lái)，我一直都在仔細(xì)認(rèn)真揣摩如何做好柜面服務(wù)。在不斷的總結(jié)和提高中，我摸索到一套行之有效的服務(wù)方法。
首先，做好服務(wù)，必須具備高素質(zhì)。個(gè)人的良好素質(zhì)是通過(guò)你的知識(shí)、你的工作、你的待人接物、你豐富的個(gè)人內(nèi)涵等方面綜合體現(xiàn)的。以過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能為客戶提供服務(wù)。我的計(jì)算機(jī)操作技能在全系統(tǒng)不算什么高手，但在進(jìn)行業(yè)務(wù)操作的時(shí)候，我注意動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。在確保正確的情況下，給顧客以美的享受，這是向客戶展示個(gè)人能力的機(jī)會(huì)，更是樹立信用社形象的好機(jī)會(huì)。高素質(zhì)體現(xiàn)的第二個(gè)方面就是接待客戶禮儀大方。我們提供的文明優(yōu)質(zhì)服務(wù)，我認(rèn)為首先是一種內(nèi)心的深刻感受，而不是生硬的詞語(yǔ)和格式化的程序，我的客戶到我這里來(lái)都有一種到家的感覺(jué)。高素質(zhì)體現(xiàn)的第三個(gè)方面，做行家，說(shuō)行話。做到這一點(diǎn)就要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，知識(shí)面要寬，理解問(wèn)題要深刻，對(duì)信用社經(jīng)營(yíng)的金融產(chǎn)品要全部熟練掌握。有一位企業(yè)老板，到我社開設(shè)基本存款賬戶，需要驗(yàn)資50萬(wàn)，可是錢存在南通，攜帶不便，加上我們的活期儲(chǔ)蓄存折只在__范圍內(nèi)通存通兌，我就替她想了很多種方法，最后利用金橋卡為其解決了難題，通過(guò)辦理業(yè)務(wù)和談話交流，他改變了我們信用社服務(wù)手段落后的觀念，可見(jiàn)，高素質(zhì)員工的服務(wù)既能塑造自身形象，更能展現(xiàn)整個(gè)信用社的良好形象。
感動(dòng)你的客戶。感動(dòng)是一種心靈的顫動(dòng)和情感的升華。感動(dòng)客戶，首先要為我們廣大客戶的勤奮、善良、創(chuàng)造、節(jié)儉的精神所感動(dòng)，帶著這樣的心態(tài)去為我們的客戶服務(wù)，才能感動(dòng)客戶。每一位到我們信用社來(lái)存款的客戶，他們的錢都是付出了辛勤的勞動(dòng)而積攢下來(lái)的，每次接過(guò)他們的錢，我的內(nèi)心就油然升起一種對(duì)他們的崇敬。(……舉例)。我深刻體會(huì)到：只有給客戶以關(guān)愛(ài)，視客戶為親人，才能獲得客戶的回報(bào)。
走進(jìn)客戶的心。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)其實(shí)是心與心的交流。走進(jìn)客戶的心，從客戶的需求出發(fā)，來(lái)推薦我們的金融產(chǎn)品，才能真正抓住客戶。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)服務(wù)中多聽(tīng)客戶的建議，多積累資料，到了具體服務(wù)時(shí)，主動(dòng)迎合客戶的心理，尤其是一些老客戶、大戶、優(yōu)良客戶，為他們?cè)O(shè)置合理的儲(chǔ)種、存期，為他們做恰當(dāng)?shù)募彝ダ碡?cái)。僅就教育儲(chǔ)蓄而言，剛接觸時(shí)客戶不了解，我向他們作細(xì)心、客觀的介紹，為他們?cè)O(shè)置合理的存期、月存金額、零整周期，吸引了不少客戶，現(xiàn)在，教育儲(chǔ)蓄已經(jīng)成為老客戶的首選儲(chǔ)種。走進(jìn)客戶的心還在于服務(wù)方式的改進(jìn)，比如特定客戶上門服務(wù)。有位老客戶叫王寶來(lái)，開了一個(gè)小超市，每?jī)扇齻�(gè)月就有錢存，有一段時(shí)間忽然不來(lái)了，我利用中午時(shí)間主動(dòng)上門，情況一了解，兩千元全是破幣，他說(shuō)怕浪費(fèi)我們的時(shí)間，我打消了他的顧慮，花了兩個(gè)多小時(shí)整好了兩千元?dú)埰茙�，存了起�?lái)。加油站的邵文成老板一元硬幣需求量較大，常到我這里來(lái)兌換，時(shí)間長(zhǎng)了過(guò)意不去，舍近求遠(yuǎn)到別的行社兌換，我知道這一情況后，到了一定的時(shí)間，就主動(dòng)把零幣送到他家，長(zhǎng)此以往，他成了我們的忠實(shí)客戶。服務(wù)源自于真誠(chéng)，只有通過(guò)心貼心的服務(wù)才能走進(jìn)客戶的心，才能建立起信用社長(zhǎng)期穩(wěn)定的客戶群。
為客戶提供超值服務(wù)。超值服務(wù)是服務(wù)范圍的延伸。在平時(shí)工作中，時(shí)刻不忘為客戶排憂解難。由于結(jié)算手段的不斷更新進(jìn)步，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會(huì)計(jì)不了解新的結(jié)算手段，在辦理結(jié)算業(yè)務(wù)時(shí)，憑證不知如何規(guī)范填寫，章戳不敢蓋，背書不敢填，不知道怎么使用支付密碼器，每遇到這樣的情況，我都是主動(dòng)為他們提供幫助，不厭其煩，講解清楚，做好示范。
工作__年多來(lái)，我在工作上小有成績(jī)，這都是領(lǐng)導(dǎo)和同事們不斷鼓勵(lì)的結(jié)果。我們的王玉文主任每次開會(huì)必談服務(wù)，每有客戶反饋服務(wù)質(zhì)量提高的信息，他都不忘回來(lái)鼓勵(lì)我：“__啊，___今天在我面前夸你呢!”這都給我以極大的鼓舞，讓我有一種不全身心投入就無(wú)以報(bào)答領(lǐng)導(dǎo)無(wú)以報(bào)答客戶的感受。三年多來(lái)，我一門心思撲在工作上，每晚最后一個(gè)軋帳下班，晚上加班我第一個(gè)到，吃飯我最后一個(gè)捧飯碗，苦活累活我第一個(gè)走在前面，檔案建設(shè)我都揀重?fù)?dān)挑。去年沙崗到南莫之間修路造橋，運(yùn)鈔車過(guò)不來(lái)，調(diào)送款接送包，都要趕到南莫信用社，不管刮風(fēng)下雨，每天我都搶著跑。獨(dú)木不成林，在與同事合作中，我不僅做好自己份內(nèi)事，還幫助其他同事一同干好工作，尤其在業(yè)務(wù)交流上，主動(dòng)向同事們介紹自己工作中的好方法，悉心幫助業(yè)務(wù)不太熟練的同志提高操作技能，幫助他們共同提高業(yè)務(wù)水平，提高我們整體的服務(wù)質(zhì)量。節(jié)假日休息，我經(jīng)常抽出一定的時(shí)間回訪我們社的客戶，請(qǐng)他們談我們的不足，談他們的需求，改進(jìn)我們的工作。
勤奮的工作換來(lái)了豐厚的回報(bào)，在我社各項(xiàng)業(yè)務(wù)蒸蒸日上的同時(shí)，(……取得的成績(jī))。我的內(nèi)心激動(dòng)不安，作為一個(gè)普通職工，僅取得了一點(diǎn)細(xì)微的成績(jī)，卻受到領(lǐng)導(dǎo)的如此關(guān)心愛(ài)護(hù)，這都將成為我今后更加出色工作的巨大推動(dòng)力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，我們是幸運(yùn)的一代，欣逢__信合盛世，這是我們?nèi)松y得的際遇。在這樣火熱的事業(yè)面前，我們火紅的青春正旺盛，火熱的心在跳躍。體現(xiàn)價(jià)值、旺盛我們的奮斗意志，就在今天;走向成功、領(lǐng)略人生風(fēng)光，正始于我們足下。我們清醒意識(shí)到，今天的機(jī)遇難得，未來(lái)的輝煌需要我們的智慧和汗水。我們正肩負(fù)使命，挺進(jìn)未來(lái)
合作演講稿 篇2
以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，但是自從參加工作以來(lái)，在我的課堂上學(xué)生一直都是按照傳統(tǒng)的座位方式就坐的，面向講臺(tái)，身背黑板。本學(xué)期伊始，在校領(lǐng)導(dǎo)的要求下，初一、初二年級(jí)正式施行小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生的座位排列由以前的單一、同桌改變?yōu)樗娜艘唤M的t型排列。座位形式的轉(zhuǎn)變促使教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變。
我想就我校開展小組合作以來(lái)，談?wù)勎以谡Z(yǔ)文課堂上所采取的一些措施。剛開始的兩周里，我沒(méi)有特別對(duì)小組成員有什么具體的要求，課堂教學(xué)還是按照傳統(tǒng)的方式進(jìn)行。兩周后在借鑒其他老師教學(xué)方法，在和主課老師研討的基礎(chǔ)上，我采用了以下方法。
一、按照前兩次的語(yǔ)文考試分?jǐn)?shù)，給每組同學(xué)分好1、2、3、4號(hào)，也就是優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級(jí)。而每組的小組長(zhǎng)則是同其他老師商量后定下的，小組長(zhǎng)的任命不受學(xué)習(xí)成績(jī)的影響，這主要是考慮到學(xué)生個(gè)體及其性格的差異。
二、我給每組制作了一個(gè)號(hào)牌，學(xué)生回答問(wèn)題的時(shí)候采用舉牌的方式。號(hào)牌由組長(zhǎng)保管，上課時(shí)誰(shuí)想回答誰(shuí)舉牌，舉手無(wú)效，目的是保證每組都有一次均等的機(jī)會(huì)。
三、上課采用加分制。在課前我設(shè)計(jì)好了上課要問(wèn)的問(wèn)題，以及每題的分值。有些問(wèn)題明確必須是由幾號(hào)來(lái)回答的。比如：生詞的寫法、課文的朗讀等由每組4號(hào)回答，回答全對(duì)的加分，回答錯(cuò)誤的不加分，也不扣分�；卮鸩蝗娴模鶕�(jù)實(shí)際情況加分。當(dāng)該同學(xué)回答不全時(shí)，其他小組的同學(xué)可以舉牌補(bǔ)充，補(bǔ)充有道理的加分，無(wú)道理的不加分，也不減分，目的主要是激發(fā)上課時(shí)學(xué)生回答問(wèn)題的積極性。對(duì)于上課時(shí)需要小組討論的問(wèn)題，由小組長(zhǎng)指派幾號(hào)來(lái)回答，我把小組長(zhǎng)指定回答問(wèn)題的學(xué)生叫做小組形象發(fā)言人，要求每次指派的發(fā)言人是小組內(nèi)不同的成員，目的是讓本組成員在語(yǔ)文課堂上都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。
四、作業(yè)紀(jì)律減分制。就前置性作業(yè)而言，學(xué)生能夠翻開書本，查閱典找到的，必須要求學(xué)生全對(duì)，有錯(cuò)誤的地方就酌情扣分。如果前置性作業(yè)中涉及到理解性的題目，是允許學(xué)生犯錯(cuò)誤的，這部分的批改不減分;就訂正后的作業(yè)而言，在我講解的基礎(chǔ)之上，在小組長(zhǎng)檢查后還是有錯(cuò)誤，或者沒(méi)有訂正的，是嚴(yán)格扣分的，這部分的內(nèi)容不僅扣除個(gè)人的分?jǐn)?shù)，還要扣除小組的分?jǐn)?shù)。目的是讓小組成員之間相互監(jiān)督，及時(shí)完成作業(yè)的訂正情況;就紀(jì)律而言，主要是在回答問(wèn)題時(shí)，不允許其他學(xué)生亂插嘴，不允許其他同學(xué)給予提示性的話語(yǔ)，老師有要求的除外。
五、積分升級(jí)制。我們每個(gè)老師都有qq，也基本都有過(guò)網(wǎng)購(gòu)的經(jīng)歷。我在參考學(xué)生平時(shí)愛(ài)玩的游戲基礎(chǔ)上，我還采用了積分升級(jí)制。以月為單位，四周統(tǒng)計(jì)一次學(xué)生的平時(shí)的分值情況。少于或等于3個(gè)問(wèn)題的，升級(jí)圖標(biāo)不給點(diǎn)亮，然后根據(jù)學(xué)生的具體得分情況，標(biāo)注出學(xué)生的積分等級(jí)，依次是1到5個(gè)心級(jí)，1到5個(gè)鉆級(jí)，1到5個(gè)皇冠級(jí)。每個(gè)月底將每位學(xué)生的積分等級(jí)公布在我自己的教學(xué)博客中，由學(xué)生月底的周末自己回家查閱。下月起開始重新積分。這樣做的目的是鼓勵(lì)學(xué)生力爭(zhēng)上游，不甘落后。
六、獎(jiǎng)懲措施。對(duì)于個(gè)人的考察，主要是按照學(xué)生的平時(shí)的表現(xiàn)和積分情況，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。對(duì)于表現(xiàn)好的同學(xué)，可以憑借上課回答問(wèn)題的積分換取平時(shí)考試時(shí)候的分值，分值換算由我決定。(這里要說(shuō)明的是，我自己耍了點(diǎn)小手段，在班級(jí)念分和給家長(zhǎng)發(fā)信息的時(shí)候是加上學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)的分?jǐn)?shù)，報(bào)給教務(wù)處的還是學(xué)生的原始分。)對(duì)于小組的考察，主要是拿本小組跟本小組進(jìn)行縱向比較。進(jìn)步的給予學(xué)生適當(dāng)是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，偶爾自己也制作點(diǎn)小卡片獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)生。對(duì)于落后的個(gè)人和小組，我主要是采取課后談話的方式，鼓勵(lì)他們進(jìn)步。
這些措施，都使小組合作在我的語(yǔ)文課堂上變得活躍起來(lái)。但是在具體的操作中我還是遇到了不少的問(wèn)題。比如：一個(gè)問(wèn)題，有三位學(xué)生同時(shí)舉牌，我該找哪位同學(xué)回答;有的同學(xué)，因?yàn)樽陨碓�，或懶惰或者不�?ài)說(shuō)話或成績(jī)太差，引起本組其他成員的不滿，同學(xué)之間因得分而產(chǎn)生矛盾，我該如何調(diào)節(jié);有的同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真思考，而是直接借用本組成員思考的答案作答，合作參與不足，我該如引導(dǎo)他們等等，這些都是目前需要解決的問(wèn)題，希望其他同仁能夠提出寶貴的意見(jiàn)和建議。
最后，我想說(shuō)的是無(wú)論我們是學(xué)習(xí)后六模式還是學(xué)習(xí)杜郎口模式，無(wú)論是學(xué)習(xí)洋思模式還是學(xué)習(xí)東廬模式。我相信我們的浮中人一定會(huì)在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下創(chuàng)造出我們浮橋中學(xué)自己的模式。謝謝大家。
合作演講稿 篇3
大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個(gè)——團(tuán)結(jié)!
“團(tuán)結(jié)就是力量!”這句歌詞好啊，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，就是因?yàn)檫@個(gè)“巴掌”沒(méi)有團(tuán)結(jié)的動(dòng)力，沒(méi)有去團(tuán)結(jié)另一個(gè)巴掌。就好像我們?nèi)艘粯�，�?dú)自一個(gè)人不團(tuán)結(jié)別人得話，他的貢獻(xiàn)也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強(qiáng)!
現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號(hào) 就是：one world,onedream!同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。如果我們不團(tuán)結(jié)，哪來(lái)的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)夢(mèng)想....................
同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)整個(gè)集體的意義。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任。
我們頭頂上的這些獎(jiǎng)狀，以及上個(gè)星期的籃球賽，無(wú)不透漏著我們所有人團(tuán)結(jié)的力量�；@球場(chǎng)上，我們的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊(duì)齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)精神值得我們永遠(yuǎn)銘記!同時(shí)它也使我們對(duì)團(tuán)結(jié)更多了一份責(zé)任感，沒(méi)有團(tuán)結(jié)是得不來(lái)這些成績(jī)的!
我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團(tuán)結(jié)得話，哪還會(huì)展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢?班級(jí)的魅力在于我們每一個(gè)人的獨(dú)特性，團(tuán)結(jié)性。如果我們這個(gè)集體不團(tuán)結(jié)的呢，她就會(huì)像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當(dāng)我們所有人都把我們的智慧與團(tuán)結(jié)的力量貢獻(xiàn)給集體時(shí)，這個(gè)集體也會(huì)展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎(jiǎng)狀，哪一個(gè)不是我們用團(tuán)結(jié)的力量贏得的呢?因此我們可以自豪地說(shuō)這些獎(jiǎng)狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!
有一個(gè)外國(guó)人說(shuō)過(guò)：做同一件事時(shí)，中國(guó)人的情況是一個(gè)人是條龍，兩個(gè)人是條蟲。言外之意是說(shuō)中國(guó)人缺乏團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
前些天看電視劇《延安頌》，面對(duì)日本帝國(guó)主義的侵略，中國(guó)人理當(dāng)團(tuán)結(jié)起來(lái)一致對(duì)外、共同抗日。但偏偏不是，蔣介石集團(tuán)是攘外必先安內(nèi)，他的階級(jí)立場(chǎng)決定了他既怕日本威脅他的統(tǒng)治，又怕共產(chǎn)黨坐大天下，所以國(guó)共合作始終處在風(fēng)雨飄搖之中，事實(shí)上是名存實(shí)亡，盡管共產(chǎn)黨努力在維護(hù)它。汪精衛(wèi)集團(tuán)走得更遠(yuǎn)，不惜公開叛國(guó)投敵，建立偽政權(quán)，幫著日本人打自己的中國(guó)同胞。整個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上只有共產(chǎn)黨在堅(jiān)持抗戰(zhàn)，歷史的發(fā)展使他的共產(chǎn)黨人明白了要取得全民族的解放，只有靠共產(chǎn)黨人自己，跟人家合作反而還有被消滅的危險(xiǎn)，大革命失敗就是例子。
現(xiàn)在的社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，分工越來(lái)越細(xì)，要完成一項(xiàng)工作就必須大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，否則將影響工作進(jìn)度，甚至一事無(wú)成。團(tuán)結(jié)意識(shí)，合作意識(shí)是社會(huì)發(fā)展到今天不可缺少的!
原來(lái)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)能力和領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，統(tǒng)治意識(shí)，可現(xiàn)在的社會(huì)，需要的是合作意識(shí)，因?yàn)槿伺c人的交往，只能是平等互利互惠的關(guān)系，風(fēng)險(xiǎn)和榮辱一起承擔(dān)的關(guān)系。
“官”的詞義來(lái)自封建社會(huì)，官就是領(lǐng)導(dǎo)和管理的含義。我們現(xiàn)在用公務(wù)員來(lái)代替官�，F(xiàn)在看來(lái)，公務(wù)員的名稱是很有道理的，多大的官都是公務(wù)員!因?yàn)楣珓?wù)員是在工作不是在當(dāng)官!合作團(tuán)結(jié)的越廣泛，就可以做更多的事情，團(tuán)結(jié)的含義是互惠互利，能夠團(tuán)結(jié)很多人，使很多人得到利益，那就可以做公務(wù)員，能夠和很多人平等的協(xié)作，也一定是個(gè)好公務(wù)員!人民不需要官，不需要領(lǐng)導(dǎo)，人民需要公務(wù)員，是一個(gè)會(huì)做事，能做事的公務(wù)員。
從理念上考慮，您能夠團(tuán)結(jié)多少，而不是你能領(lǐng)導(dǎo)多少!
朋友如果你有孩子，你就希望他更廣泛的團(tuán)結(jié)吧，這和你希望他將來(lái)當(dāng)大官是一樣的，也許會(huì)比當(dāng)大官的方法更好!
所以說(shuō)團(tuán)結(jié)意識(shí)非常重要，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)意識(shí)，合作意識(shí)，將使孩子乃至社會(huì)和國(guó)家都獲益無(wú)窮!
任何不朽的工程，都是合作的結(jié)晶，能夠團(tuán)結(jié)多少人，就能做多大的事情，能夠和多少人協(xié)作，就能夠成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的!
一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的系統(tǒng)理念的建立，需要很多人的努力，讓學(xué)生從小嘗試合作的快樂(lè)，讓學(xué)生從小感知齊心合力的巨大結(jié)果!
記得我小時(shí)候，很多孩子一起挖雪房子，非常寬敞，也非常榮耀，現(xiàn)在我常想，個(gè)人的榮耀不是榮耀，集體的榮耀，那才是驕傲，是每一個(gè)人的自豪，使集體里的人，都感到一種幸福!
人一定要參與合作，在家庭里，有挑水的，有澆園的，在社會(huì)上，行行職業(yè)，是都離不開合作的!
我們都是中國(guó)人,強(qiáng)大我祖國(guó),要靠我們采取實(shí)際行動(dòng)的團(tuán)結(jié),不是靠我們?cè)谶@里光喊空話,我們要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)。
合作演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我在家里讀了《紫荊樹》這個(gè)故事。從這個(gè)故事中我深深的體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。
這個(gè)故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田慶和老三田廣三個(gè)。三兄弟長(zhǎng)大成家后，由于幺弟弟會(huì)精打細(xì)算，要求分家。于是他們便把財(cái)產(chǎn)分成三份，分到最后句只有院子里的一顆老祖宗種下的紫荊樹還沒(méi)分。這棵紫荊樹長(zhǎng)的又大又茂盛，一直都是欣欣向榮，象征著個(gè)家庭的興旺。精打細(xì)算的幺兄弟說(shuō)：“我們把這棵紫荊樹也分了吧，把它分成三段，趁現(xiàn)在賣個(gè)好價(jià)錢�！崩洗蟛辉敢�，說(shuō)是老祖宗留下的，可最后熬不過(guò)兩個(gè)弟弟還是同意了。
準(zhǔn)備第二天分樹，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹就枯萎凋謝了，三兄弟看見(jiàn)了心里想：這棵老祖宗留下的樹已經(jīng)有好幾百年了，已經(jīng)有靈性了，聽(tīng)說(shuō)要分家，把自己砍成三段，而傷心欲絕，先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹枝葉茂盛，象征著田家子孫旺盛，這棵樹不能砍，我們也不能分家。三兄弟看到這個(gè)情形開始痛徹的懺悔，于是他們打消了分家的念頭�！叭送模淅麛嘟稹�，從此以后他們一家人和睦相處，團(tuán)結(jié)一心共同經(jīng)營(yíng)幸福生活。
從這個(gè)故事中我深深的體會(huì)到，如果團(tuán)體不和睦，必定迅速瓦解;國(guó)家上下不團(tuán)結(jié)，則很難抵御外敵的入侵。俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”。和睦何其重要。就像我們一個(gè)班集體，如果大家不團(tuán)結(jié)，不有愛(ài)，只顧個(gè)人榮譽(yù);個(gè)人利益，那么我們永遠(yuǎn)不能再學(xué)校組織的集體活動(dòng)中取得好的成績(jī);在學(xué)習(xí)中也不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。所以我們就要像樹枝、樹干一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。只有團(tuán)結(jié)才能抵御強(qiáng)敵!
合作演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我們國(guó)旗下講話的主題是：團(tuán)結(jié)就是力量。
懷揣著各自理想，我們?yōu)橹甲�，或從容，或緊迫。在一條條通往理想道路的交匯處，我們組成了我們的班級(jí)、年級(jí)乃至整個(gè)校園。
偉大的哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂泊的魯濱遜，只有同別人一起，他才能完成許多事業(yè)。美國(guó)一位政治家說(shuō)：人們?cè)谝黄鹂梢宰龀鰡为?dú)一個(gè)人所不能做出的事業(yè)。
關(guān)于團(tuán)結(jié)，有一個(gè)這樣的故事，相傳遠(yuǎn)古的時(shí)候，是上帝創(chuàng)造了人類。隨著人類的增多，上帝開始擔(dān)憂，他怕人類的不團(tuán)結(jié)，會(huì)造成世界大亂，從而影響了他們穩(wěn)定的生活。為了檢驗(yàn)人類之間是否具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互幫的意識(shí)，上帝做了一個(gè)試驗(yàn)：他把人類分為兩批，在每批人的面前都放了一大堆可口美味的食物，但是，卻給每個(gè)人發(fā)了一雙細(xì)長(zhǎng)的筷子，要求他們?cè)谝?guī)定的時(shí)間內(nèi)，把桌上的食物全部吃完，并不許有任何的浪費(fèi)。
比賽開始了，第一批人各自為政，只顧拼命的用筷子夾取食物往自己的嘴里送，但因筷子太長(zhǎng)，總是無(wú)法夠到自己的嘴，而且因?yàn)槟銧?zhēng)我搶，造成了食物極大的浪費(fèi)，上帝為此感到失望。
輪到第二批人類開始了，他們一上來(lái)并沒(méi)有急著要用筷子往自己的嘴里送食物，而是大家一起圍坐成了一個(gè)圓圈，先用自己的筷子夾取食物送到坐在自己對(duì)面人的嘴里，然后，由坐在自己對(duì)面的人用筷子夾取食物送到自己的嘴里，就這樣，每個(gè)人都在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃到了整桌的食物，并絲毫沒(méi)有造成浪費(fèi)。第二批人不僅僅享受了美味，從此，還獲得了更多彼此的信任和友誼。上帝為此感到欣慰。
于是，上帝在第一批人類的背后貼上幾個(gè)字，叫“既不利己又不利人”；而在第二批人的背后貼上另外五個(gè)字，叫“利人又利己！”
同學(xué)們，對(duì)于“集體”這個(gè)名詞，也許你仍停留在思想品德書上那兩個(gè)醒目的大字。其實(shí)我們每個(gè)人都生活在或大或小的集體中，在班級(jí)中，我們是花名冊(cè)上的一個(gè)，卻又不僅是一個(gè)名字而已。我們聽(tīng)著同樣的鈴聲，嗅著同樣的書香，銘記著同樣的校訓(xùn)。我們擔(dān)任著自己的職務(wù)，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也為班級(jí)建設(shè)奉獻(xiàn)自己的微薄之力。
一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存。團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向我們投降。讓我們?cè)凇皥F(tuán)結(jié)互助”溫暖陽(yáng)光的照射下，共同創(chuàng)造屬于我們附小和諧的校園！
合作演講稿 篇6
各位老師、各位同學(xué)：大家早上好!
在現(xiàn)代社會(huì)中，有一個(gè)永恒的話題，那就是競(jìng)爭(zhēng)與合作，一個(gè)人不可能獨(dú)立地生活在社會(huì)中，而人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)與合作又是我們社會(huì)生存和發(fā)展的動(dòng)力。樹有長(zhǎng)短，水有清濁，蕓蕓眾生忙碌于大千世界，他們都離不開競(jìng)爭(zhēng)與合作。所謂競(jìng)爭(zhēng)就是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，在某項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)勝過(guò)對(duì)方的行為，也就是雙方爭(zhēng)奪一個(gè)目標(biāo)，而且只有一方能勝，而合作則是兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人或群體，為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)在某項(xiàng)活動(dòng)中聯(lián)合協(xié)作的行為，雙方有一致的目的，且雙方共享結(jié)果。
對(duì)于競(jìng)爭(zhēng)，在場(chǎng)的各位一定不會(huì)感到陌生，沒(méi)有中考的競(jìng)爭(zhēng)，我們也就不會(huì)站在這兒，然而一個(gè)巴掌拍不響，缺少了合作，“南北對(duì)話”“南南合作”都將成為空談;缺少了合作，建立國(guó)際空間站將成為泡影;缺少了合作，我們今天將仍活在“非典”的陰影下，處于禽流感的困擾之中。
但競(jìng)爭(zhēng)與合作并不是對(duì)立的，有的同學(xué)卻把它們分得太開了，有的只談競(jìng)爭(zhēng)不談合作。當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，頭也不回甩去一句“不知道”，認(rèn)為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個(gè)對(duì)手，對(duì)自己的競(jìng)爭(zhēng)不利，這樣的'人是自私的，最終將被社會(huì)淘汰，有的則認(rèn)為競(jìng)爭(zhēng)是沒(méi)有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無(wú)進(jìn)取心的悲慘狀態(tài)，當(dāng)他還在安樂(lè)窩里做著美夢(mèng)的時(shí)候，這個(gè)世界已將其遺忘。所以，以上的兩種做法都是不正確的。我們應(yīng)該把競(jìng)爭(zhēng)與合作放在同等重要的位置，讓他們物盡其用，物為我用，使自己達(dá)到更高的境界。
如果把人生比作一場(chǎng)戲，那么競(jìng)爭(zhēng)就是臺(tái)下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。同學(xué)們，讓我們正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作，升出最艷麗的花。
合作演講稿 篇7
跑得慢的就被快的吃掉，實(shí)力差的就被強(qiáng)的淘汰。我不喜歡“物競(jìng)天擇”，可真理偏偏擺在那兒，從地球誕生時(shí)就有了�？v觀人類歷史，從遠(yuǎn)古蠻荒時(shí)代，到今日人才濟(jì)濟(jì)的信息社會(huì)，“競(jìng)爭(zhēng)”二字不知經(jīng)歷了多少歲月。
古代所謂競(jìng)爭(zhēng)，真是你死我活，常常伴隨家國(guó)興亡;現(xiàn)代社會(huì)，競(jìng)爭(zhēng)也意味著命運(yùn)跌宕起伏和世界格局變化。然而，無(wú)外乎所有成功的競(jìng)爭(zhēng)，都伴隨著另一樣重要的技巧——合作。想當(dāng)年三國(guó)爭(zhēng)霸，那是曹孫劉的競(jìng)爭(zhēng);孫劉結(jié)盟，火燒赤壁，一戰(zhàn)而定三足鼎立。真叫人感嘆：此時(shí)無(wú)爭(zhēng)勝有爭(zhēng)!鏡頭切換到抗戰(zhàn)時(shí)期，在國(guó)家興亡和黨派爭(zhēng)權(quán)之間，我們毅然選擇了前者，聯(lián)合抗日，勝利的消息令每一個(gè)華夏子孫振奮不已。蜀吳抗曹致三分天下，國(guó)共伐寇書抗戰(zhàn)捷報(bào)，這難道不足以證明合作的重要性嗎?
以史為鑒，古為今用，新世紀(jì)的青年人更要明白合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。在學(xué)習(xí)生活中，我們競(jìng)爭(zhēng)的是成績(jī)，合作的是方法，這兩者永遠(yuǎn)相輔相成。我聽(tīng)說(shuō)有人百般藏掩自己的學(xué)習(xí)資料，甚至不愿和別人討論復(fù)雜的數(shù)學(xué)論述題，只愿一個(gè)人埋頭冥思苦想。也許，有人通過(guò)此法使自己的成績(jī)暫時(shí)略高于他人，但我并不羨慕。相反，我倒覺(jué)得可笑。學(xué)習(xí)需要互動(dòng)，討論才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)和合作是雙向的，也是取長(zhǎng)補(bǔ)短的過(guò)程，大家合作，一起提高，不是雙贏嗎?競(jìng)爭(zhēng)可以引導(dǎo)合作，而合作則促進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)——猶如電源和通路，只有兩者都具備了，導(dǎo)線中才會(huì)出現(xiàn)成功的電流!
爭(zhēng)先需要真才實(shí)學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)才能賽出水平;敞開心扉，真誠(chéng)合作，共同提高。相信吧，我們會(huì)成功!
合作演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在一個(gè)別大森林里住著許多小動(dòng)物，有可愛(ài)的小狗，力大無(wú)比的大象，獅子，還有毛茸茸的大熊貓……
有一天，大熊貓的媽媽對(duì)孩子們說(shuō)：“你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不能依靠媽媽一輩子的�！比恍⌒苷f(shuō)：“媽媽那我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)自己蓋房子呢?”“是”熊媽媽答道。三只小熊各蓋各的房子誰(shuí)和誰(shuí)都不團(tuán)結(jié)合作，最終，一只小熊貓的房子也沒(méi)有蓋成功。
獅子和大象以為自己力氣大，就可以蓋一座大房子，結(jié)果，大象用它那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把木頭都卷走了，獅子把所有的磚頭都搬走了，它們誰(shuí)也沒(méi)有蓋上一座大房子。
小狗對(duì)它們說(shuō)：“你們這樣一點(diǎn)都不懂得謙讓，不會(huì)合作，是干什么事情都干不好的。因?yàn)槟銈兡銧?zhēng)這個(gè)我搶那個(gè)的能蓋好房子嗎?”
獅子和大象聽(tīng)了小狗的話就齊心協(xié)力搬磚頭、扛木頭……終于一座美麗的大房子蓋起來(lái)了。
合作演講稿 篇9
尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
大家好!在工作之余，我通讀了《團(tuán)隊(duì)八維》這本書，讀后讓我感到受益匪淺。其中第七章關(guān)于團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的描述，給我的印象最為深刻。
今天我為大家演講的題目就是：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，共創(chuàng)財(cái)政輝煌明天。 列夫.托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”叔本華也曾說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
西安楊森制藥公司有一段精彩而感人的故事在業(yè)內(nèi)廣為流傳。有一天，楊森公司的幾位員工陪著他們的客戶在美麗的漓江游覽。正當(dāng)他們歡聲笑語(yǔ)、興致盎然的時(shí)候，偏偏天公不作美，突然下起大雨來(lái)，眼看大家的衣服就要被淋濕，這時(shí)令人感動(dòng)、讓人驚訝的場(chǎng)面出現(xiàn)了：楊森公司的員工們不約而同地脫下自己的西服，用手張開，圍成人傘，使他們的客戶免受風(fēng)吹雨淋。這場(chǎng)面不但令客戶驚訝和感動(dòng)，也令在場(chǎng)的游客贊嘆不已。楊森公司的員工迅速而默契的配合，是公司文化和精神的具體體現(xiàn)，他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神令人折服、讓人觀止。楊森公司能夠在中國(guó)醫(yī)藥行業(yè)中遙遙領(lǐng)先，也就不足為怪了。
我們財(cái)政局也是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家齊心協(xié)力，求真務(wù)實(shí)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌。今年我局成功舉辦了周口財(cái)政論壇，使財(cái)政干部的理論政策水平明顯提高。讀書演講活動(dòng)的開展，營(yíng)造了積極上進(jìn)的讀書學(xué)習(xí)氛圍，提高了大家的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。市財(cái)政局繼續(xù)保持了“省級(jí)文明單位”，契稅所被團(tuán)中央授予了“全國(guó)青年文明號(hào)”稱號(hào)，支付中心被團(tuán)省委和省婦聯(lián)分別命名為“省級(jí)青年文明號(hào)”和“巾幗文明示范崗”等等，這些成績(jī)的取得，是我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的結(jié)果。從以上事例，我們不難看出，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)生1+1〉2的效果。
我們講團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有必要研究狼的捕獵過(guò)程。一只狼并不可怕，但當(dāng)狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)面前時(shí)，卻表現(xiàn)出強(qiáng)大的攻擊力。狼的“團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”完全可以應(yīng)用到我們的工作中去。我們財(cái)政局各科室、各單位的業(yè)務(wù)流程是相連的，雖然每個(gè)人的工作都具有相對(duì)的獨(dú)立性，但都與全局工作相關(guān)聯(lián);如果一個(gè)人只顧埋頭苦干，不肯與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響到財(cái)政局的整體工作的推進(jìn)。人們常說(shuō)：“立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子”，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒(méi)有什么用了。
在工作中，我們?cè)鯓硬拍馨褕F(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢?
第一、要建立和諧的信賴關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。心理學(xué)家認(rèn)為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，就會(huì)有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍和___寬松的工作環(huán)境。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。對(duì)我們財(cái)政人來(lái)說(shuō)，就是要領(lǐng)會(huì)好領(lǐng)導(dǎo)的意圖，理清工作思路，明確工作目標(biāo)，完成工作任務(wù)。另外還要虛心向其他同志學(xué)習(xí)，搞好與其他科室單位的協(xié)作配合，多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營(yíng)造和諧、融洽的氛圍，才能團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。
第二、要積極參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動(dòng)，可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng);在遇到困難的時(shí)候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個(gè)臭皮匠，頂過(guò)諸葛亮”。我們想一下，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時(shí)候，我們最需要的是什么呢?需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團(tuán)隊(duì)的巨大力量。
第三、要營(yíng)造你追我趕，力爭(zhēng)上游的工作氛圍。沒(méi)有流動(dòng)的水就沒(méi)有活力，缺少春風(fēng)的大地就缺少生機(jī)。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，它能促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。
我們提倡團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來(lái)，攜手爭(zhēng)一流。同時(shí)要避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的財(cái)政形象。
第四、要充分信任同事和周圍的人。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問(wèn)題迎刃而解。
同時(shí)和周圍的人共事，自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)主動(dòng)。 試想一下，我們?cè)谶@樣和諧的氛圍里工作和學(xué)習(xí)，心情還會(huì)不舒暢?工作效率還能不提高嗎?
同心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)單位，如果組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤散沙，何來(lái)生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?何有形象與成績(jī)?在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經(jīng)驗(yàn)，也不可能得到很好的發(fā)揮!只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)單位的重大意義。
朋友們，從現(xiàn)在開始，就讓我們財(cái)政人攜起手來(lái)，繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，為爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)文明單位、為財(cái)政事業(yè)的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)!
我的演講完了，謝謝大家!
合作演講稿 篇10
20__年5月12日是個(gè)不幸的日子，一場(chǎng)突如其來(lái)的大災(zāi)難——降臨在四川。許多善良的人們從此失去了美麗的家園，失去了朝夕相處的親人……
解放軍是第一批參加營(yíng)救的隊(duì)伍，他們?cè)诘谝粫r(shí)光趕到現(xiàn)場(chǎng)，眼前的情景讓他們驚呆了：成千上萬(wàn)間房屋被毀，到處都是殘墻斷瓦，昔日美麗的四川城市成了一座廢墟，撕心裂肺的哭喊聲、呼救聲不絕與耳。
由于大部分道路被毀，挖土機(jī)等大型機(jī)械無(wú)法到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)。解放軍叔叔們便用雙手奮力營(yíng)救那些被困在廢墟中奄奄一息的人們，把個(gè)人安慰置之度外，短時(shí)光內(nèi)就成功救出三十多個(gè)生命。
突然，從廢墟下方傳來(lái)一陣微弱的呼救聲：“叔叔，快來(lái)救救我，救救我呀……”王叔叔聽(tīng)到了，便和其他戰(zhàn)友快速地沖上前去，在搖搖欲墜的廢墟下，一位10歲的小姑娘蘭蘭正用充滿求生欲望的目光注視著他們，王叔叔不顧隨時(shí)都有余震發(fā)生的危險(xiǎn)，毫不猶豫地鉆進(jìn)廢墟，用手刨開小姑娘四周的土石。鋒利的石片，割破了王叔叔的手，鮮血一股股往外流，染紅了地上的泥土。王叔叔忍著疼痛，緊咬牙關(guān)，不停地往外刨土。這時(shí)候，可怕的余震再次發(fā)生了，王叔叔頭上的一塊石頭不偏不歪剛好掉在他的頭上，頓時(shí)，王叔叔就躺在血泊中……在其他解放軍叔叔的幫忙下，蘭蘭被及時(shí)送往附近的醫(yī)院救治。
一個(gè)月后，蘭蘭出院了，她來(lái)到了朝思暮想的王叔叔的墓前，沉重地低著頭，眼淚情不自禁地流了下來(lái)，放聲大哭，喃喃地說(shuō)：“王叔叔!你是我的救命恩人，是你給了我第二次生命……”
合作演講稿 篇11
富勒博士曾經(jīng)畫過(guò)一張世界地圖，不是我們一般看過(guò)的普通的地圖，這張地圖上的每個(gè)部位都是三角形的，畫出來(lái)的地圖很像一個(gè)外層空間的太空站，所以我們又把它稱之為外層空間地球。雖然地圖上所有的角落都是尖的，可是當(dāng)我們把這個(gè)完全尖的地圖向后仰合在一起的時(shí)候，它們竟然組成了一個(gè)完整無(wú)缺的球體——那些最尖銳對(duì)立的三角形竟然拼成了最圓滿的圓形。這幅地圖告訴了我們，在我們眼中尖銳、對(duì)立、沖突的世界，實(shí)際上的本質(zhì)是關(guān)聯(lián)的、契合的、圓融的。地球以它本身的形態(tài)向我們證明了一個(gè)最重要的，但卻被許多人忽視了的真理：競(jìng)爭(zhēng)總是與合作并存，越是競(jìng)爭(zhēng)激烈，越需要相互的合作，合作是人類未來(lái)前進(jìn)的必然方向。
為什么競(jìng)爭(zhēng)總是與合作并存?因?yàn)樽匀坏姆▌t就是給每一個(gè)生命以生存的機(jī)會(huì)，反映在人類社會(huì)中，就是每一個(gè)人、每一個(gè)企業(yè)、每一個(gè)行業(yè)都有自己獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)和能力，都在努力爭(zhēng)取成功的機(jī)會(huì)。在這種情況下，將各方的資源和優(yōu)勢(shì)整合在一起，避免競(jìng)爭(zhēng)中的無(wú)謂的消耗，通過(guò)合作實(shí)現(xiàn)雙贏或共贏的局面，是最智慧的做法，也是一種必然的選擇。
以出租車公司為例，所有這些公司相互之間必然存在著競(jìng)爭(zhēng)，但在競(jìng)爭(zhēng)之前，它們首先要達(dá)成某些合作。例如確定一個(gè)共同的起步的價(jià)格，每家公司、每個(gè)人都必須遵守，這樣就避免了相互間的砍價(jià)、削價(jià)競(jìng)爭(zhēng)。然后再在此基礎(chǔ)上憑借各自的良好的技術(shù)和服務(wù)來(lái)競(jìng)爭(zhēng)，形成一個(gè)良性競(jìng)爭(zhēng)的狀態(tài)。而如果出租車沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的起步價(jià)格，都是自己隨便定的話，許多人可能因?yàn)橐獡屔舛档妥约旱睦麧?rùn)，甚至損人不利己，很容易導(dǎo)入惡性競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。其中很多人往往得不償失，最后變成血本無(wú)歸。 同樣的道理適用于我們這個(gè)社會(huì)的各行各業(yè)。在人類共有的這個(gè)生存環(huán)境中，資源是有限的和共享的，所以競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的。競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)各方的智慧和潛力，是人類進(jìn)步的動(dòng)力之一。但競(jìng)爭(zhēng)并不排斥合作，一味的競(jìng)爭(zhēng)可能會(huì)導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)中的各方無(wú)謂的損耗，將競(jìng)爭(zhēng)與合作相結(jié)合，在競(jìng)爭(zhēng)中獲得提高，在合作中實(shí)現(xiàn)共贏共存，才是作為社會(huì)性動(dòng)物的人的生存之道。
隨著經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，個(gè)人之間、群體之間的競(jìng)爭(zhēng)都呈現(xiàn)越來(lái)越激烈的態(tài)勢(shì)，但與此同時(shí)，人們對(duì)合作的要求越來(lái)越多，合作也越來(lái)越緊密。既競(jìng)爭(zhēng)又合作，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)與合作共同發(fā)展，成為我們這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，所以我們說(shuō)，這是一個(gè)新的競(jìng)合時(shí)代。所有的行業(yè)工會(huì)都是既對(duì)立又合作的——為了行業(yè)的共同的利益首先必須合作，在共同的權(quán)益獲得確保之后，再在這個(gè)領(lǐng)域里面做各自的發(fā)揮，在競(jìng)爭(zhēng)中謀取自我利益的最大化。而這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，同時(shí)仍是與不同層面的合作的過(guò)程，因?yàn)橹挥泻献鞑拍苁垢鞣降馁Y源得到最有效的利用，使每一方都最大程度地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，創(chuàng)造更大的財(cái)富。
因此，要想在這個(gè)時(shí)代勝出，我們就要隨時(shí)保持這種競(jìng)合的態(tài)度。世界是無(wú)比豐富而復(fù)雜的，沒(méi)有人能夠擁有占有一切資源的能力，同時(shí)每個(gè)人都各有所長(zhǎng)，每個(gè)企業(yè)都有各自獨(dú)具的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)合作達(dá)到資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，使各方的力量都能夠達(dá)到最充分的發(fā)揮，由此而實(shí)現(xiàn)效益的最大化，才是人類整體實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)足發(fā)展的正確道路。
競(jìng)爭(zhēng)與合作演講稿
合作演講稿 篇12
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量�！敝袊�(guó)的一句諺語(yǔ)也說(shuō)得好：“人心齊，泰山移。”
不錯(cuò)，只要所有人都團(tuán)結(jié)一致，力往一處使，就算是雄偉的泰山都能移動(dòng)，不是嗎?
在比賽中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要團(tuán)結(jié)。比如：拔河比賽。假如所有人都不團(tuán)結(jié)一致，就算你一個(gè)人力氣再大，也會(huì)贏嗎?不，不會(huì)贏。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量是大于任何力量的，它不會(huì)怕任何困難和挫折。再比如：籃球比賽。如果每個(gè)人都團(tuán)結(jié)協(xié)作，那么贏的機(jī)會(huì)就會(huì)倍增。因?yàn)椤叭诵凝R，泰山移”嘛!
不僅比賽場(chǎng)上需要“團(tuán)結(jié)”，我們班級(jí)也需要團(tuán)結(jié)。假如我們班級(jí)像一盤散沙，人心渙散，那么我們班級(jí)就十分容易被“小打小鬧”這只攔路虎阻攔。假如我們都能團(tuán)結(jié)一致，相信我們班一定會(huì)沖破萬(wàn)難，成為讓人驚羨的好集體，因?yàn)橐粋�(gè)好的班集體最需要的是“團(tuán)結(jié)”。
想起團(tuán)結(jié)，一件事不停地縈繞著在我腦海里。記得，有一次拔河比賽。我們對(duì)陣三班，由于我們?nèi)狈F(tuán)結(jié)，結(jié)果輸了。在老師的教誨下，第二天，每個(gè)人都充滿自信，都懷著一顆為班爭(zhēng)光的心。不知不覺(jué)，每個(gè)人的心都融合一起，都站在同一陣線。結(jié)果，我們竟出奇地反敗為勝。這不是團(tuán)結(jié)的偉大力量嗎?
不錯(cuò)，“團(tuán)結(jié)就是力量”這句話，再一次深深烙印在我心中，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
合作演講稿 篇13
大家好!今天我為大家演講的題目就是：發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，共創(chuàng)南屏美好希望。
所謂團(tuán)隊(duì)，是指一些才能互補(bǔ)、團(tuán)結(jié)和諧并為負(fù)有共同責(zé)任的統(tǒng)一目標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)而奉獻(xiàn)的一群人。團(tuán)隊(duì)不僅強(qiáng)調(diào)個(gè)人的工作成果，更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)的整體業(yè)績(jī)。
列夫.托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：“個(gè)人離開社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣。”叔本華也曾說(shuō)過(guò)：“單個(gè)的人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯賓遜一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)”。這充分說(shuō)明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
我們南屏校區(qū)也是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的團(tuán)隊(duì)。雖然開業(yè)沒(méi)有多長(zhǎng)時(shí)間，但是在校長(zhǎng)和主人的領(lǐng)導(dǎo)下，我們大家齊心協(xié)力，共同努力也引進(jìn)了不少學(xué)生。從這里我們不難看出，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)生1+1〉2的效果。我們講團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有必要研究狼的捕獵過(guò)程。一只狼并不可怕，但當(dāng)狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)面前時(shí)，卻表現(xiàn)出強(qiáng)大的攻擊力。狼的“團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”完全可以應(yīng)用到我們的工作中去。我們雖然每個(gè)老師的工作都具有相對(duì)的獨(dú)立性，但都與整個(gè)校區(qū)的工作相關(guān)聯(lián);如果一個(gè)人只顧埋頭苦干，不肯與他人協(xié)作，勢(shì)必會(huì)影響到校區(qū)整體工作的推進(jìn)。人們常說(shuō)：“立足本行如下棋，輸贏系于每個(gè)棋子”，“一招不慎，滿盤皆輸”，如果整個(gè)棋局都輸了，那么再有力量的棋子也就沒(méi)有什么用了。那么在工作中，我們?cè)鯓硬拍馨褕F(tuán)結(jié)協(xié)作精神發(fā)揚(yáng)得更好呢?
第一、要明確我們的目標(biāo)。這一共同的目標(biāo)是一種意境。我們應(yīng)花費(fèi)充分的時(shí)間、精力來(lái)討論、制定我們共同的目標(biāo)，并在這一過(guò)程中使我們每個(gè)人都能夠深刻地理解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。以后不論遇到任何困難，這一共同目標(biāo)都會(huì)為團(tuán)隊(duì)成員指明方向和方針。那我們共同的目標(biāo)就是讓校區(qū)各項(xiàng)工作盡快走上正軌，盡快讓我們每一個(gè)老師都有課上。
第二、要充分信任同事，彼此建立和諧的信賴關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，一定要給予充分的信任，同事的一句話，有時(shí)可使你跳出原來(lái)框架的束縛而變得豁然開朗，從而使問(wèn)題迎刃而解。心理學(xué)家認(rèn)為：如果我們能與同事、領(lǐng)導(dǎo)形成和諧的信賴關(guān)系，我們相處的氣氛就會(huì)融洽，就會(huì)有助于形成相互尊重、相互理解的工作氛圍。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地發(fā)揮我們的聰明才智。對(duì)我們南屏校區(qū)的人來(lái)說(shuō)，就是要理清工作思路，明確工作目標(biāo)，完成工作任務(wù)。另外還要虛心向其他老師學(xué)習(xí)，彼此多交流，多協(xié)調(diào)，多溝通，互相幫助，共同提高，這樣才能營(yíng)造和諧、融洽的氛圍，才能團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，共同把工作干好。
第三、要積極參加集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。參加集體活動(dòng)，可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng);在遇到困難的時(shí)候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到“三個(gè)臭皮匠，頂過(guò)諸葛亮”。我們想一下，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy，內(nèi)心彷徨、猶豫不決的時(shí)候，我們最需要的是什么呢?需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和幫助，它可以使我們充分展示自我，可以使我們感受到團(tuán)隊(duì)的巨大力量。
第四、要營(yíng)造你追我趕，力爭(zhēng)上游的工作氛圍。沒(méi)有流動(dòng)的水就沒(méi)有活力，缺少春風(fēng)的大地就缺少生機(jī)。競(jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)銳氣的必要條件，它能促使我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更刻苦、工作上更努力、作風(fēng)上更頑強(qiáng)，從而加快完善自我的步伐。我們提倡團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神和互補(bǔ)精神，就是要在目標(biāo)一致的前提下團(tuán)結(jié)起來(lái)，攜手爭(zhēng)一流。同時(shí)要避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，積極進(jìn)行良性競(jìng)爭(zhēng)，大家要心往一處想，勁往一處使，人人樹立良好的形象。
最后還有就是我們自己在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，自己要多一點(diǎn)謙虛、多一點(diǎn)微笑、多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)主 動(dòng)。試想一下，我們?cè)谶@樣和諧的氛圍里工作和學(xué)習(xí)，心情還會(huì)不舒暢?工作效率還能不提高嗎?同 心山成玉，協(xié)力土變金。成功，需要克難攻堅(jiān)的精神，更需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。一個(gè)校區(qū)，如果組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤散沙，何來(lái)生機(jī)與活力?何有形象與成績(jī)?在一個(gè)缺乏凝聚力的環(huán)境里，個(gè)人再有雄心壯志，再有聰明才智，再有豐富經(jīng)驗(yàn)，也不可能得到很好的發(fā)揮!只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人，才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任，才能明白團(tuán)結(jié)協(xié)作對(duì)自己、對(duì)別人、對(duì)整個(gè)集體的重大意義。
兄弟姐妹們，從現(xiàn)在開始，就讓我們攜起手來(lái)，繼續(xù)團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，為爭(zhēng)臺(tái)州NO.1校區(qū)!
合作演講稿 篇14
老師同學(xué)們大家好;今天我演講的題目是 競(jìng)爭(zhēng)與合作
在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，有一種“龜兔雙贏理論”，意思就是說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也可以是合作伙伴。俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫�！庇删鸵环笫�，必須靠大家共同努力�？v觀古今中外，凡是在職業(yè)上取得成功的人士不都是善于合作的典范嗎?
下面我給大家講一個(gè)有關(guān)海鷗的故事
海鷗，大家并不陌生的一種生物。它喜歡在浩瀚大海之上自由翱翔，它的雙翼強(qiáng)烈的向后打著，越升越高，越升越高，直到高過(guò)其它的海鷗，然后滑翔一個(gè)個(gè)華麗的弧圈。它不斷的表演著，好像知道一架攝影機(jī)正對(duì)準(zhǔn)它，記錄它的優(yōu)雅。海鷗之間不存在分享與禮貌的概念，只有嫉妒和兇猛的競(jìng)爭(zhēng)。如果你在一只海鷗腿上系上一根紅絲帶，使它顯得與眾不同，你就等于判了它的死刑，其他的海鷗會(huì)用嘴和爪子猛烈的攻擊它，使它皮開肉綻，鮮血直流，直到它倒在地上血肉模糊一團(tuán)。而大雁，卻乎相反。它就是人類社會(huì)的榜樣。你曾想過(guò)大雁為什么要排成“V”字形的雁陣嗎?處于“V”字形尖端的大雁任務(wù)最為艱巨，需要承受的空氣阻力，因此領(lǐng)頭的大雁每隔幾分鐘就要輪換，這樣的雁群就可以長(zhǎng)時(shí)間的飛行而無(wú)需休息。雁陣尾部的兩個(gè)位置最為輕松，強(qiáng)壯的大雁就讓年幼，病弱以及衰老的大雁占據(jù)這些省力的位置。雁陣不停的鳴叫，這是強(qiáng)壯的大雁在鼓勵(lì)落后的同伴。如果哪只大雁因?yàn)槠诨蛏《絷?duì)，雁群也不會(huì)遺棄它，他們會(huì)派一只健康的大雁，陪伴落隊(duì)的同伴一直等到它能夠飛行。
所以我們既要抓住機(jī)遇，敢于競(jìng)爭(zhēng)，又要遵守競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則，講究道德，反對(duì)不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。參與競(jìng)爭(zhēng)，就要在規(guī)則允許的范圍內(nèi)靠實(shí)力取勝，不能不擇手段，不講道德。這是一個(gè)只有合作才能取得成功的時(shí)代。我們每個(gè)人的智慧和力量都是有限的，任何人想要成功都離不開他人的幫助。任何天馬行空，獨(dú)來(lái)獨(dú)往的“江湖獨(dú)行俠”行為，在這個(gè)高度組織化、協(xié)約化的社會(huì)中將不再有一席之地。
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
合作演講稿 篇15
什么是合作?順手拿過(guò)來(lái)一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，上方寫道：“合作，就是同心協(xié)力做某事。”言簡(jiǎn)意賅，明白之至。
合作需要分工。一枚針看起來(lái)雖小，但制針的過(guò)程卻很復(fù)雜。能夠分解為若干道工序：一個(gè)人抽絲，另一個(gè)人拉直，第三個(gè)人切斷，第四個(gè)人削頭，第五個(gè)人磨光頂端以便安裝針頭……將針裝進(jìn)紙盒中也是一道工序，這樣，制針被分為大約18道工序。有一家小型企業(yè)，只雇了10個(gè)工人，每個(gè)工人負(fù)責(zé)其中的兩三道工序，卻能在一天內(nèi)制造出4。8萬(wàn)枚中等大小的針，平均每人每一天制針4800枚。如果由一個(gè)人獨(dú)自承擔(dān)全部工序，或許一天也制造不出一枚針。
合作源于誠(chéng)信。在現(xiàn)金諸多的國(guó)際組織與團(tuán)體中，其實(shí)都是以合作為基礎(chǔ)的，而這樣的合作正是建立在各國(guó)間相互信任的基礎(chǔ)上的。合作是需要不一樣的個(gè)體共同完成的，而且是需要默契的。如果個(gè)體間缺乏充分的信任，就不會(huì)有默契，合作也就不可能成功。譬如世界貿(mào)易組織中關(guān)于定期匯報(bào)簽約國(guó)財(cái)政狀況的規(guī)則，倘若簽約一方為了保留實(shí)力而虛報(bào)少報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)，那么，這種不信任的行為必然會(huì)導(dǎo)致合作的失敗。因此，不難看出，缺少誠(chéng)意和信任的合作毫無(wú)存在的價(jià)值。
合作產(chǎn)生力量。在美國(guó)貝爾實(shí)驗(yàn)室，布拉頓是一個(gè)出色的研究表面現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家;巴丁是一個(gè)固態(tài)物理學(xué)家，他善于用理論結(jié)構(gòu)解釋和協(xié)調(diào)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及其現(xiàn)象;肖克萊善于用幾何圖像說(shuō)明物理現(xiàn)象。1945年，肖克萊設(shè)計(jì)了晶體管和有關(guān)電路，布拉頓進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，卻未發(fā)現(xiàn)預(yù)期的電流調(diào)制作用。1946年，巴丁提出了表面效應(yīng)理論，克服了這個(gè)困難。1947年，巴丁和布拉頓合作發(fā)明了第一個(gè)晶體管——點(diǎn)接觸晶體管。由于三位科學(xué)家在晶體管的發(fā)明過(guò)程中發(fā)揮了不一樣的作用，1956年他們共同獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。
合作的確需要分工，它源于誠(chéng)信，且會(huì)產(chǎn)生力量，更重要的是這種力量是難以估量的。
合作演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人類的歷史可以說(shuō)是人們從荒地，荊棘中走出的路。而中國(guó)，已經(jīng)走了五千多年的路，并且將繼續(xù)在這條路上走下去。
法國(guó)漫畫家格呂克·菲利普斯曾說(shuō)過(guò)：“過(guò)去有比現(xiàn)在更多的未來(lái)。”在認(rèn)識(shí)中國(guó)正在走的路之前，不妨去探索過(guò)去的路。長(zhǎng)城，中國(guó)人在抵御匈奴的過(guò)程中用血淚和智慧凝結(jié)成的偉大作品�；蚴且�?yàn)闀r(shí)勢(shì)所迫，當(dāng)時(shí)中國(guó)正在尋求走向歷史頂峰的路。在這條路上，沒(méi)有深幽的小徑通向別國(guó)，只有一個(gè)統(tǒng)一卻又隔離的中國(guó)。偏遠(yuǎn)的地方還只被認(rèn)為是蠻夷之地。
如果說(shuō)，長(zhǎng)城象征著中國(guó)過(guò)去走的路，那么，一帶一路則是中國(guó)正在走的路。一帶一路已不是彼時(shí)抵御敵人的關(guān)塞，而是合作團(tuán)結(jié)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的快車道。這條路上，沒(méi)有昔日的血與淚，戰(zhàn)火與硝煙，而是聯(lián)結(jié)不同國(guó)家共同發(fā)展的道路。中國(guó)也不再是地圖上孤立的版圖，也沒(méi)有什么地方是蠻夷之地。正如同樹干上交錯(cuò)的樹枝一樣，這一條路與其他路的聯(lián)系也愈加緊密。
一帶一路溝通了亞歐大陸不同的國(guó)家，而高鐵正用它的安全，舒適，便捷縮短著中國(guó)與世界的距離，開辟了通向世界的路。在中國(guó)，高鐵已成為中國(guó)制造的名片;在世界，高鐵建立了中國(guó)與眾多國(guó)家間的聯(lián)系。中國(guó)用中國(guó)技術(shù)，搭建起合作的列車站，用速度，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)快車前行。車輪與鐵軌的撞擊聲，似乎預(yù)示著新的合作的到來(lái)。
從雄偉的長(zhǎng)城到代表合作的一帶一路，再到彰顯中國(guó)速度的高鐵。這一路走來(lái)，經(jīng)過(guò)數(shù)輩人的汗水以及無(wú)數(shù)個(gè)燈火通明的夜晚，不斷的探索和實(shí)踐，這條路才緩緩向前。或是因?yàn)槎忿D(zhuǎn)星移，時(shí)代變遷，這條路會(huì)延伸出許多不同的內(nèi)涵。但是蘊(yùn)含在這條路中的開拓創(chuàng)新，不畏困難的精神卻是永恒不變的傳統(tǒng)。中國(guó)在走出合作共贏的路同時(shí)，也在向世界傳遞著中國(guó)精神。
這條路仍有許多值得我們?nèi)ヌ剿�，這條路也將會(huì)一直走下去，而我們只需聆聽(tīng)領(lǐng)路人的吶喊。