平凡的工作崗位勵志演講稿5分鐘（通用5篇）
平凡的工作崗位勵志演講稿5分鐘 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家好。我是__公司的員工__。今天我想給大家談?wù)勎业陌嚅L__的故事。
班長今年38了，從06年參加工作以來，他十幾年如一日扎根基層，憑著一顆強烈的責(zé)任心，干一行，愛一行，精一行，出色的完成了所里的各項工作任務(wù)，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)百姓的一致好評。
大家都知道，基層供電崗位是一個極其重要而又枯燥的崗位，工作的特殊性注定了這是一個沒有鮮花和掌聲，不顯山不露水的一個角色。然而，在這樣艱苦和枯燥的工作環(huán)境中，班長卻以苦為樂，在平凡的崗位上，無論是客戶致電、臺區(qū)檢修、線路巡視，還是應(yīng)急搶險，班長都嚴格按照電網(wǎng)規(guī)程，一絲不茍地去完成分內(nèi)分外的工作。
記得今年4月16號深夜，風(fēng)急雨大，雷電交加，__村部臺區(qū)供電線路嚴重損壞，其中最為嚴重的有兩處被洪水連桿沖垮，造成線路斷電。百姓即為民生，為了明天老百姓醒來能用上電、用好電。公司領(lǐng)導(dǎo)要求立即搶修。險情就是命令，正在睡夢中的班長一接到通知，硬是冒著傾盆大雨，帶領(lǐng)大家深夜趕赴現(xiàn)場。立馬點亮應(yīng)急燈，投入緊張的搶修中......在雨中整整工作了四個小時，電桿屹立，導(dǎo)線橫空而起。而班長和搶修隊員們個個渾身濕透，滿身污泥，已分不清鼻子眼睛，又寒又饑，疲憊不堪。這僅僅是搶險中的其中一幕，他還得帶領(lǐng)大家奔向下一個現(xiàn)場。
班長深知“喊破嗓子不如干出樣子”這個道理作為一名班長和黨員，時時處處起著模范帶頭作用，今年的自供區(qū)時間緊、任務(wù)重，他一頭扎進工作中收集資料、協(xié)調(diào)矛盾，處處走在前面�？吹竭@種情況后，其他班員也來了勁，上了心，再沒一個人喊苦叫累。自供區(qū)工作也是開展的有聲有色。事后，我和他聊天時，他說：“班長不好當(dāng)啊!當(dāng)班長就應(yīng)該時時處處以身作則，為同事們做好樣子，這樣才能帶動和影響他們�！边@樣的事例在他身上不勝枚舉。
他還長期為轄區(qū)內(nèi)的百姓開展義務(wù)服務(wù)，與20__多個客戶相互熟悉，親如家人。除了生產(chǎn)任務(wù)，__還與所里黨員一起，為留守兒童與孤寡老人義務(wù)服務(wù)。他們經(jīng)常到村里的老人家里，義務(wù)為其檢查線路、修理電器，還幫忙打掃庭院，拉拉家常。蔣思鵬說，農(nóng)村老人小孩比較多，他們對安全用電知識了解不夠，經(jīng)常去村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，挨家挨戶看看，保障用電安全，自己也就放心了。
從業(yè)十多年來，蔣班長一心撲在工作上，從未忘記國網(wǎng)人踐行服務(wù)承諾的初衷，將一顆赤子之心，升華為實實在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在他的轄區(qū)，村村落落，都留下了他的足跡，帶領(lǐng)全班將一次次的優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)送進千家萬戶。以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神，在奉獻著青春。對!班長沒有驚天動地的業(yè)績，也沒有世人皆知的名譽，但他實實在在的在自己平凡的崗位上塑造了不平凡的精神。
泰戈爾說：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧!葉是專心的垂著它的綠蔭的。”蔣絲鵬甘于平凡、樂于奉獻，對于電力事業(yè)，他用樸素務(wù)實的行動，飽含著情懷與熱愛，在鐵塔與銀線交織的藍天下，執(zhí)著的走出一條平凡而閃光的道路。我想：這應(yīng)該是平凡崗位獻青春吧。
謝謝大家!
平凡的工作崗位勵志演講稿5分鐘 篇2
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我演講的題目是《平凡的崗位，卓越的追求》。
教書育人終不悔，三尺講臺寫春秋!
曾記否，初上講臺，躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)!
有人說，教師是人類的工程師，在平凡的崗位作出了不平凡的貢獻。的確，如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放。在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這深刻體驗中，我體會了教師的無私奉獻，我們在平凡的崗位上，為了桃李滿天下這個簡單的理想而不斷的追求。
還記得剛踏入學(xué)校，初為人師的時候，我面對那一雙雙充滿渴望的眼睛，看著那一張張稚嫩的臉龐，我曾在心底里默默發(fā)誓，我不求功名，不求富貴，我只求能好好的教育這些天真無邪的學(xué)生們，我要在這平凡的崗位上，將工作踏踏實實的做好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實實;不求涓滴相報，但求今生無悔。
在教師這個崗位上，我們要面對不同的學(xué)生，他們有不同的興趣，不同的性格，面對這些學(xué)生們，教師必須發(fā)揮主動性，必須愛崗敬業(yè)，才能對得起這份事業(yè)，才能對得起學(xué)生以及他們的家長。
在《士兵突擊》這部轟動一時的連續(xù)劇中，主人翁許三多說過這樣一句話：有意義就是好好活，好好活就是做有意義的事。可以這樣說，我們教師所從事的就是最有意義的工作，雖然平凡，但是在這個平凡的崗位上，我們能培養(yǎng)出一代又一代的人才，他們遍布了祖國的各個地方，也分布在各個領(lǐng)域，教育他們就是我們活在這個世界上最大的使命，也是我們?nèi)松淖非蟆?/p>
也許有人擁有這種心態(tài)：“我僅僅做一些我愿意做的事，我從不追求做事情做得盡善盡美”。孟二冬教授，傳道，授業(yè)，解惑，他恪盡職守，完美地詮釋了一名教師的神圣使命;為人，為學(xué)，為師，他身體力行，酣暢地演繹了一代學(xué)者的真實情懷�！鞍宓市枳昀�，文章不著一空”，盡管身患重病，他仍堅守自己的理想，堅守自己的追求，堅守自己的師德，堅守自己的生活，這種始終如一的堅守，讓人感到敬重，讓人感到溫暖。這本就是我們的職責(zé)，這條道路上是永無止境的。
愛一行，干一行，更應(yīng)該鉆一行!這是一種雷鋒精神，是一種敬業(yè)的精神。因為我們在這個位置上，就應(yīng)該盡到應(yīng)盡的責(zé)任，必須認真對待應(yīng)做的工作。也有憂的人他會覺得，整天就面對這樣的工作，沒有新穎，只有繁瑣，在這個崗位上，不能創(chuàng)造很多的價值，他們對工作充滿了抱怨，每天唉聲嘆氣的，他們的這種表現(xiàn)，其實就是因為沒有責(zé)任心，他們沒有想過要在這平凡的崗位去追求不平凡。唯有把工作做當(dāng)成一種不可推卸的責(zé)任放在肩頭，全身心地投入其中，才是正確的選擇。
我還看到過這樣一句話：“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡�！边@是對教師的真實寫照，從我們第一天選擇成為一名教師開始，我們就必須選擇平凡，接受平凡。在這個平凡的崗位上，我們唯一能做的，就是去追求卓越，追求人世間的真善美。
我的演講接近尾聲，此時此刻，我忍不住要在這個講臺上許下我一生的承諾：我做一個平凡的營養(yǎng)師，幫助祖國的未來蓄積力量;我做一個平凡的導(dǎo)航員，幫助孩子們飛向未來;我做一個平凡的孩子王，和我所帶領(lǐng)的學(xué)生們一起展翅飛翔!
平凡的工作崗位勵志演講稿5分鐘 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo),老師，
大家好！
我演講的題目是：平凡的事業(yè),閃光的青春,無私的奉獻。
雨果曾說過:"花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的."今天,當(dāng)我站在這個講臺時,我感到神圣與自豪.相信各位老師也有著相同的感覺,因為我們都從事著葉的事業(yè),我們都是光榮的人民教師.
我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè).但是我是教師,一名從事小學(xué)教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構(gòu)筑我心中最美麗的詩篇—我愛這平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光.
記得師范畢業(yè)時我便帶著玫瑰色的夢幻與對未來的憧憬來到這所學(xué)校,尋找我的美麗人生.但現(xiàn)實是一個班的班主任和每周20多節(jié)課的沉重負擔(dān).特別是當(dāng)一個個淘氣頑皮的孩子站在我面前扮鬼臉,�；^,而我卻束手無策時,我才真正體驗到確確實實是"三錢粉筆,萬鈞重擔(dān)"啊!當(dāng)時我不禁這樣想:當(dāng)教師只能是清貧艱辛,而不轟轟烈烈嗎難道我的青春就耕在這無休止的作業(yè),教案中嗎
但后來發(fā)生的一件事,它深深地觸動了我.
有一天,我因感冒去小醫(yī)院打針,騎車回來的路上不小心撞了一個人.我連人帶車倒在地上,還沒來得及道歉時,對方已張口罵了起來.粗話夾著飛舞的唾沫,使我驚呆了,眼睜睜看著對方粗魯?shù)娜^就要落在我的身上.就在這時,從圍觀人群中鉆出一個孩子,他跳到我面前,擋住了我,我一看,這不是我的學(xué)生于博嗎他呀,他是我班最淘氣的一個學(xué)生,經(jīng)常和我作對……不容我多想,只見他把小胸脯一挺,頭一昂,天真無邪的眼睛緊緊地盯著對方說:"她是我的老師,你要干什么想打人就沖我來."不知是孩子的純潔感化了對方,還是他良心發(fā)現(xiàn),愣了片刻,他轉(zhuǎn)身走出人群……當(dāng)時,我抱住我的學(xué)生孩子般地哭了,哭得那樣傷心卻又那樣動情,我們的淚流在了一起,心貼在了一起……是啊,孩子雖幼稚,但他們能分清善惡,孩子雖淘氣,但他們有一顆誠摯的金子般的心.一下子,我仿佛進了一個從未經(jīng)歷過的世界,這世界是那么純潔,真誠.在這世界里,面對這樣的孩子,這樣的學(xué)生,我還有什么理由不去盡心盡力培育他們,引導(dǎo)他們,還有什么理由不為他們做出奉獻和犧牲呢那一刻,我在心底暗暗發(fā)誓:我一定要把工作干好,干出成績來!不求轟轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求青春無悔!
從那以后,我便認定了腳下的這條路,兢兢業(yè)業(yè)地工作:用真心真愛真情去啟迪每一顆心靈.漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的生命在工作中旋轉(zhuǎn)和燃燒,此時的我已深深愛上了我的事業(yè),愛上了我的崗位,我為自己是一名教師而自豪.我要求自己不做教書匠而做教育者,一切只為這一群天地間的—小精靈.
今年,在十一放假后,也是我新婚的第三天,我由于工作的需要沒有請一天婚假,7:00當(dāng)我準時出現(xiàn)在班級時,意外地收到這樣一封來信.
胡老師:
您好,辛苦了!
當(dāng)我看到朱金泰天天上進,就能想到老師的辛勤的勞動,就能領(lǐng)會到對我孫子的無微不至地關(guān)懷,而深感有福.好運的啊!
真是福運.一個不懂事的孫子,一上學(xué)就投入您胡老師的懷抱,在各個方面天天上進,健康!
我代表金泰的爸爸,媽媽,和已故的金泰奶奶(她生前對您的施教特別滿意的)向您表示忠心的感謝!
平凡的工作崗位勵志演講稿5分鐘 篇4
有一種美，令人驚艷，令人回味，這是一種可以吸引目光的美，它—光彩奪目;有一種美，樸實真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她—無處不在。有一種美，給生命帶來激情，給生活帶來溫馨，它—就是文明之美。正是這種文明之美使__這座千年古都更富魅力。在創(chuàng)建全國文明城市號角吹響的今天，作為社區(qū)工作者的我們一直在努力貢獻著自己的力量。在創(chuàng)文工作中，多少次被居民誤解，多少次被拒絕，多少次遭遇居民的閉門羹。但是我無悔，我當(dāng)初的選擇;我無怨，我矢志不渝的追尋。因為我已找到了自己的方向，那就是——立足平凡崗位，為創(chuàng)建文明咸陽貢獻一份自己的力量!
文明的思想是鑄就和諧社區(qū)的動力。文明是城市之魂，美德是修身之本。為加強道德教育建設(shè)，進一步提高社區(qū)工作人員及轄區(qū)居民道德素質(zhì)，我們專門組織學(xué)習(xí)了秦都區(qū)道德模范黃水芹、姜躍第、許峰的事跡，他們樸實而動人的故事讓我們?yōu)橹袆印Ｔ瓉�，高尚的道德并不是要做出驚天動地的事情，而往往體現(xiàn)在我們的日常行為中。慢慢地，我們身邊涌現(xiàn)出越來越多的好人好事，也有越來越多的居民開始學(xué)習(xí)身邊的好榜樣，并身體力行，自覺成為了道德的傳播者和踐行者。市民素質(zhì)是城市的靈魂。市民素質(zhì)高一分，城市美麗加十分。為了提高轄區(qū)居民素質(zhì)，豐富居民的文化生活，推進文化型社區(qū)的建設(shè)，__社區(qū)在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下為居民安裝了健身器材，開展了“書香飄社區(qū)捐書互學(xué)活動”。給居民提供了強身健體平臺的同時活躍了社區(qū)體育生活，營造好讀書、讀好書、讀書好濃厚氛圍的同時引導(dǎo)居民形成了良好的閱讀習(xí)慣。目睹著社區(qū)的變化，目睹著居民滿意的笑顏，我參與著，感動著，幸福著。
文明的語言彰顯和諧社區(qū)的魅力。古語有云：良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒，可見文明的語言也是一種很重要的文明建設(shè)。為了規(guī)范社區(qū)文明用語，__社區(qū)將文明用語標語、秦都精神、社會主義核心價值觀、咸陽市文明行為十要十不要張貼于小區(qū)各樓棟、店面門口、宣傳欄等多處醒目的地方�！耙f話和氣，舉止文雅;不要粗言穢語，大聲喧嘩”“富強、民主、文明、和諧”等都被廣大社區(qū)居民牢記于心。居民們越來越明白：“粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的證書”，漸漸地，轄區(qū)里微笑多了，爭吵少了;快樂多了，苦惱少了;溫情多了，冷漠少了。
文明的行為是締造和諧社區(qū)的活力。文明的行為是一方有困難時我們熱情慷慨的伸手。在社區(qū)日常的工作中，我們更加注重對弱勢群體的幫助和關(guān)愛。廣泛開展“幫困送溫暖”活動的同時，在轄區(qū)安放舊衣物回收箱，做好老年呼叫器發(fā)放工作，聯(lián)系志愿者利用空閑時間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實施“個案幫扶”激發(fā)了社區(qū)居民扶貧幫困的熱情。20__年春節(jié)前夕，人民路街道辦春風(fēng)送暖活動全面展開。那是一個星期六，我們和幾位志愿者冒著嚴寒帶著米、面、油等生活必需品來到殘疾人__家，向他們傳達社區(qū)居委會對她們的人性化、親情化、奉獻化，送來黨和政府的解民憂、幫民困、暖民心的動人之歌。面對著這些解了燃眉之急的物品，老人和孩子感動得熱淚盈眶，久久地握著我們的手，不肯放開。我想，這就是文明行為帶來的最動人的瞬間吧!
在創(chuàng)建全國文明城市的路上，我們從未停止過前進的步伐。我們開通了官方微博，使廣大居民更好地了解社區(qū)發(fā)展，參與社區(qū)共同管理，社區(qū)老黨員、老前輩也一直在默默的奉獻著，幫助困難家庭辦理低保、帶領(lǐng)居民參加社區(qū)建設(shè)，組織志愿者打掃轄區(qū)衛(wèi)生。家長里短，數(shù)不盡的酸甜苦辣。我們有過困擾，有過被誤解，有無奈，有辛酸，但是我們沒有因為這樣的壓力而變得麻木不仁，反而因此收獲了人生的精彩。因為，我們時刻提醒自己：微笑是我們的語言，文明是我們的信念。無數(shù)平凡的社區(qū)工作者用心付出的涓涓細流，會將文明的思想、文明的語言、文明的行為傳承下去，匯成美好未來的大海，使社區(qū)成為管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、社區(qū)居民和諧相處的大家園。咸陽這座美麗的城市也會在文明的洗禮下越來越漂亮、越來越溫馨，她所散發(fā)的芳香，正在蔓延和擴大。
小荷才露尖尖角，揚帆起航正逢時。無需壯懷的舉動，無需豪邁的誓言，我愿做一滴水珠，融入服務(wù)民生的海洋，我愿做一粒砂石，筑起創(chuàng)文事業(yè)的輝煌。在看似平凡的崗位上，始終不渝堅守著，盡職盡責(zé)奉獻著，為創(chuàng)建全國文明城區(qū)、構(gòu)建文明和諧社區(qū)而努力奮斗。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
平凡的工作崗位勵志演講稿5分鐘 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
今天我演講的題目是：平凡——快樂。
在踏上今天的演講臺之前，我不知多少次，搜腸刮肚的尋找自己所能運用的語言，來表達我最真實的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn)，教師是一些平凡而又可愛的人，他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗、去給予。歌頌他們無需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說的是我親歷的平凡事，我要講的是我心中的肺腑言，愿所有人都能隨我一起走進我們高三教師群體。
在高三年級有著一支勤于鉆研、經(jīng)驗豐富的教師隊伍：徐廣衛(wèi)、王恒富、周云、朱翠花等，他們嚴謹勤奮、博學(xué)善教，用愛心做清泉，洗滌著學(xué)生的心靈;用知識做云梯，引領(lǐng)著學(xué)生攀登知識的高峰。金鳳權(quán)、王志美等多位老師，他們在自己平凡的崗位上默默無聞的奉獻著自己的才華與智慧!他們樂當(dāng)紅燭，用他們的忠誠，燃燒自己照亮學(xué)生明天的征程。他們以一顆淡泊的心，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。
在這里始終活躍著一群愛崗敬業(yè)、默默奉獻的教師群體。清晨當(dāng)許多人還在甜蜜的夢鄉(xiāng)的時候，他們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上;晚上在一些人觥籌交錯之時，他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患膽囊炎，醫(yī)生建議朱老師開刀靜養(yǎng)，可當(dāng)朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個個家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽;她選擇了保守治療，陪著那些為自己的明天和夢想而奮斗的學(xué)生們一起走過那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。
高三老師的生活是：緊張的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力，對很多人的身體而言是一項極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過度轉(zhuǎn)氨酶增高住院了，但牽掛著學(xué)生成長的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒有“8小時之外”，他常常為了課堂不平淡、復(fù)習(xí)不枯燥而熬紅了眼睛;常常為了引導(dǎo)學(xué)生坦然面對挫折，健康、快樂、自信地生活而殫精竭慮;常常為了鉆研教材、考綱，為了提高學(xué)生的能力而廢寢忘食。
高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛，這份愛讓他們和學(xué)生一起領(lǐng)受著夏夜蚊蟲的叮咬，冬日寒風(fēng)的侵襲;習(xí)慣著清早的晨曦微露、晚上萬家燈火后的奔波。他們以自己的行動詮釋著邗中人“愛校如家、愛生如子”的精神內(nèi)涵。
這里也有著一群富于生氣、業(yè)務(wù)精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴，兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實，在遼闊的天空中，盡情播灑智慧的陽光;在坦蕩的沃野中，潛心翻動知識的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師，他們以自己的人格感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生;以自己的智慧教導(dǎo)著學(xué)生、引領(lǐng)著學(xué)生。他們堅信：盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺更寬廣，意義更崇高。三尺講臺上，心靈的快樂令人回味，精神的享受無與倫比。在小小的教室里，他們用語言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤、用汗水澆灌!終于在這個秋天，他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們：平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。在這里更活躍著執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新的年輕教師。濮廣兵、吉鸞等。他們用心感受，虛心求教，是孜孜不倦的學(xué)習(xí)者;他們開拓創(chuàng)新，追求卓越，是教育改革的實踐者。他們在三尺講臺上揮灑著他們滿懷的激情、滿腔的赤忱，無怨無悔!
老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向;在學(xué)生成功時，用殷殷教導(dǎo)讓學(xué)生認識到還有比腳更長的路;在學(xué)生失意時，幫助他們重拾勇氣與自信�？墒钱�(dāng)自己的孩子病了，老人身體不好了，他們卻顧不上;在這個光榮的群體中，每個人都有自己生活的難處，但是，只要他們一走進班級，面對那么多雙渴求知識的眼睛，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也都是大事。因為在每一個高三老師的心靈深處，始終涌動著的是對教育事業(yè)的滿懷忠誠，對學(xué)生滾燙的愛。為了愛的執(zhí)著，他們堅韌，他們頑強，他們付出，他們奉獻，他們無怨……