平凡的工作崗位勵(lì)志演講稿5分鐘（通用5篇）
平凡的工作崗位勵(lì)志演講稿5分鐘 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事:
大家好。我是__公司的員工__。今天我想給大家談?wù)勎业陌嚅L(zhǎng)__的故事。
班長(zhǎng)今年38了，從06年參加工作以來(lái)，他十幾年如一日扎根基層，憑著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心，干一行，愛(ài)一行，精一行，出色的完成了所里的各項(xiàng)工作任務(wù)，受到了公司領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)百姓的一致好評(píng)。
大家都知道，基層供電崗位是一個(gè)極其重要而又枯燥的崗位，工作的特殊性注定了這是一個(gè)沒(méi)有鮮花和掌聲，不顯山不露水的一個(gè)角色。然而，在這樣艱苦和枯燥的工作環(huán)境中，班長(zhǎng)卻以苦為樂(lè)，在平凡的崗位上，無(wú)論是客戶(hù)致電、臺(tái)區(qū)檢修、線路巡視，還是應(yīng)急搶險(xiǎn)，班長(zhǎng)都嚴(yán)格按照電網(wǎng)規(guī)程，一絲不茍地去完成分內(nèi)分外的工作。
記得今年4月16號(hào)深夜，風(fēng)急雨大，雷電交加，__村部臺(tái)區(qū)供電線路嚴(yán)重?fù)p壞，其中最為嚴(yán)重的有兩處被洪水連桿沖垮，造成線路斷電。百姓即為民生，為了明天老百姓醒來(lái)能用上電、用好電。公司領(lǐng)導(dǎo)要求立即搶修。險(xiǎn)情就是命令，正在睡夢(mèng)中的班長(zhǎng)一接到通知，硬是冒著傾盆大雨，帶領(lǐng)大家深夜趕赴現(xiàn)場(chǎng)。立馬點(diǎn)亮應(yīng)急燈，投入緊張的搶修中......在雨中整整工作了四個(gè)小時(shí)，電桿屹立，導(dǎo)線橫空而起。而班長(zhǎng)和搶修隊(duì)員們個(gè)個(gè)渾身濕透，滿(mǎn)身污泥，已分不清鼻子眼睛，又寒又饑，疲憊不堪。這僅僅是搶險(xiǎn)中的其中一幕，他還得帶領(lǐng)大家奔向下一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。
班長(zhǎng)深知“喊破嗓子不如干出樣子”這個(gè)道理作為一名班長(zhǎng)和黨員，時(shí)時(shí)處處起著模范帶頭作用，今年的自供區(qū)時(shí)間緊、任務(wù)重，他一頭扎進(jìn)工作中收集資料、協(xié)調(diào)矛盾，處處走在前面�？吹竭@種情況后，其他班員也來(lái)了勁，上了心，再?zèng)]一個(gè)人喊苦叫累。自供區(qū)工作也是開(kāi)展的有聲有色。事后，我和他聊天時(shí)，他說(shuō)：“班長(zhǎng)不好當(dāng)啊!當(dāng)班長(zhǎng)就應(yīng)該時(shí)時(shí)處處以身作則，為同事們做好樣子，這樣才能帶動(dòng)和影響他們�！边@樣的事例在他身上不勝枚舉。
他還長(zhǎng)期為轄區(qū)內(nèi)的百姓開(kāi)展義務(wù)服務(wù)，與20__多個(gè)客戶(hù)相互熟悉，親如家人。除了生產(chǎn)任務(wù)，__還與所里黨員一起，為留守兒童與孤寡老人義務(wù)服務(wù)。他們經(jīng)常到村里的老人家里，義務(wù)為其檢查線路、修理電器，還幫忙打掃庭院，拉拉家常。蔣思鵬說(shuō)，農(nóng)村老人小孩比較多，他們對(duì)安全用電知識(shí)了解不夠，經(jīng)常去村里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，挨家挨戶(hù)看看，保障用電安全，自己也就放心了。
從業(yè)十多年來(lái)，蔣班長(zhǎng)一心撲在工作上，從未忘記國(guó)網(wǎng)人踐行服務(wù)承諾的初衷，將一顆赤子之心，升華為實(shí)實(shí)在在的優(yōu)質(zhì)服務(wù)。在他的轄區(qū)，村村落落，都留下了他的足跡，帶領(lǐng)全班將一次次的優(yōu)質(zhì)、高效服務(wù)送進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。以無(wú)私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神，在奉獻(xiàn)著青春。對(duì)!班長(zhǎng)沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，也沒(méi)有世人皆知的名譽(yù)，但他實(shí)實(shí)在在的在自己平凡的崗位上塑造了不平凡的精神。
泰戈?duì)栒f(shuō)：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我做葉的事業(yè)吧!葉是專(zhuān)心的垂著它的綠蔭的�！笔Y絲鵬甘于平凡、樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)于電力事業(yè)，他用樸素務(wù)實(shí)的行動(dòng)，飽含著情懷與熱愛(ài)，在鐵塔與銀線交織的藍(lán)天下，執(zhí)著的走出一條平凡而閃光的道路。我想：這應(yīng)該是平凡崗位獻(xiàn)青春吧。
謝謝大家!
平凡的工作崗位勵(lì)志演講稿5分鐘 篇2
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我演講的題目是《平凡的崗位，卓越的追求》。
教書(shū)育人終不悔，三尺講臺(tái)寫(xiě)春秋!
曾記否，初上講臺(tái)，躊躇滿(mǎn)志，意氣風(fēng)發(fā)!
有人說(shuō)，教師是人類(lèi)的工程師，在平凡的崗位作出了不平凡的貢獻(xiàn)。的確，如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們?cè)谏钸@片溫暖的陽(yáng)光里絢麗綻放。在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這深刻體驗(yàn)中，我體會(huì)了教師的無(wú)私奉獻(xiàn)，我們?cè)谄椒驳膷徫簧�，為了桃李滿(mǎn)天下這個(gè)簡(jiǎn)單的理想而不斷的追求。
還記得剛踏入學(xué)校，初為人師的時(shí)候，我面對(duì)那一雙雙充滿(mǎn)渴望的眼睛，看著那一張張稚嫩的臉龐，我曾在心底里默默發(fā)誓，我不求功名，不求富貴，我只求能好好的教育這些天真無(wú)邪的學(xué)生們，我要在這平凡的崗位上，將工作踏踏實(shí)實(shí)的做好，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào)，但求今生無(wú)悔。
在教師這個(gè)崗位上，我們要面對(duì)不同的學(xué)生，他們有不同的興趣，不同的性格，面對(duì)這些學(xué)生們，教師必須發(fā)揮主動(dòng)性，必須愛(ài)崗敬業(yè)，才能對(duì)得起這份事業(yè)，才能對(duì)得起學(xué)生以及他們的家長(zhǎng)。
在《士兵突擊》這部轟動(dòng)一時(shí)的連續(xù)劇中，主人翁許三多說(shuō)過(guò)這樣一句話：有意義就是好好活，好好活就是做有意義的事。可以這樣說(shuō)，我們教師所從事的就是最有意義的工作，雖然平凡，但是在這個(gè)平凡的崗位上，我們能培養(yǎng)出一代又一代的人才，他們遍布了祖國(guó)的各個(gè)地方，也分布在各個(gè)領(lǐng)域，教育他們就是我們活在這個(gè)世界上最大的使命，也是我們?nèi)松淖非蟆?/p>
也許有人擁有這種心態(tài)：“我僅僅做一些我愿意做的事，我從不追求做事情做得盡善盡美”。孟二冬教授，傳道，授業(yè)，解惑，他恪盡職守，完美地詮釋了一名教師的神圣使命;為人，為學(xué)，為師，他身體力行，酣暢地演繹了一代學(xué)者的真實(shí)情懷�！鞍宓市枳昀�，文章不著一空”，盡管身患重病，他仍堅(jiān)守自己的理想，堅(jiān)守自己的追求，堅(jiān)守自己的師德，堅(jiān)守自己的生活，這種始終如一的堅(jiān)守，讓人感到敬重，讓人感到溫暖。這本就是我們的職責(zé)，這條道路上是永無(wú)止境的。
愛(ài)一行，干一行，更應(yīng)該鉆一行!這是一種雷鋒精神，是一種敬業(yè)的精神。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)位置上，就應(yīng)該盡到應(yīng)盡的責(zé)任，必須認(rèn)真對(duì)待應(yīng)做的工作。也有憂(yōu)的人他會(huì)覺(jué)得，整天就面對(duì)這樣的工作，沒(méi)有新穎，只有繁瑣，在這個(gè)崗位上，不能創(chuàng)造很多的價(jià)值，他們對(duì)工作充滿(mǎn)了抱怨，每天唉聲嘆氣的，他們的這種表現(xiàn)，其實(shí)就是因?yàn)闆](méi)有責(zé)任心，他們沒(méi)有想過(guò)要在這平凡的崗位去追求不平凡。唯有把工作做當(dāng)成一種不可推卸的責(zé)任放在肩頭，全身心地投入其中，才是正確的選擇。
我還看到過(guò)這樣一句話：“吃也清淡，穿也素雅，心懷淡泊，起始于辛勞，收結(jié)于平淡�！边@是對(duì)教師的真實(shí)寫(xiě)照，從我們第一天選擇成為一名教師開(kāi)始，我們就必須選擇平凡，接受平凡。在這個(gè)平凡的崗位上，我們唯一能做的，就是去追求卓越，追求人世間的真善美。
我的演講接近尾聲，此時(shí)此刻，我忍不住要在這個(gè)講臺(tái)上許下我一生的承諾：我做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫助祖國(guó)的未來(lái)蓄積力量;我做一個(gè)平凡的導(dǎo)航員，幫助孩子們飛向未來(lái);我做一個(gè)平凡的孩子王，和我所帶領(lǐng)的學(xué)生們一起展翅飛翔!
平凡的工作崗位勵(lì)志演講稿5分鐘 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo),老師，
大家好！
我演講的題目是：平凡的事業(yè),閃光的青春,無(wú)私的奉獻(xiàn)。
雨果曾說(shuō)過(guò):"花的事業(yè)是尊貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的."今天,當(dāng)我站在這個(gè)講臺(tái)時(shí),我感到神圣與自豪.相信各位老師也有著相同的感覺(jué),因?yàn)槲覀兌紡氖轮~的事業(yè),我們都是光榮的人民教師.
我不是學(xué)者,不能用深遂的思想思考我的價(jià)值;我也不是詩(shī)人,不能用優(yōu)美的詩(shī)句謳歌我的職業(yè).但是我是教師,一名從事小學(xué)教育事業(yè)的工作者,我可以深深思索推演心中最?yuàn)W秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構(gòu)筑我心中最美麗的詩(shī)篇—我愛(ài)這平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光.
記得師范畢業(yè)時(shí)我便帶著玫瑰色的夢(mèng)幻與對(duì)未來(lái)的憧憬來(lái)到這所學(xué)校,尋找我的美麗人生.但現(xiàn)實(shí)是一個(gè)班的班主任和每周20多節(jié)課的沉重負(fù)擔(dān).特別是當(dāng)一個(gè)個(gè)淘氣頑皮的孩子站在我面前扮鬼臉,耍滑頭,而我卻束手無(wú)策時(shí),我才真正體驗(yàn)到確確實(shí)實(shí)是"三錢(qián)粉筆,萬(wàn)鈞重?fù)?dān)"啊!當(dāng)時(shí)我不禁這樣想:當(dāng)教師只能是清貧艱辛,而不轟轟烈烈嗎難道我的青春就耕在這無(wú)休止的作業(yè),教案中嗎
但后來(lái)發(fā)生的一件事,它深深地觸動(dòng)了我.
有一天,我因感冒去小醫(yī)院打針,騎車(chē)回來(lái)的路上不小心撞了一個(gè)人.我連人帶車(chē)倒在地上,還沒(méi)來(lái)得及道歉時(shí),對(duì)方已張口罵了起來(lái).粗話夾著飛舞的唾沫,使我驚呆了,眼睜睜看著對(duì)方粗魯?shù)娜^就要落在我的身上.就在這時(shí),從圍觀人群中鉆出一個(gè)孩子,他跳到我面前,擋住了我,我一看,這不是我的學(xué)生于博嗎他呀,他是我班最淘氣的一個(gè)學(xué)生,經(jīng)常和我作對(duì)……不容我多想,只見(jiàn)他把小胸脯一挺,頭一昂,天真無(wú)邪的眼睛緊緊地盯著對(duì)方說(shuō):"她是我的老師,你要干什么想打人就沖我來(lái)."不知是孩子的純潔感化了對(duì)方,還是他良心發(fā)現(xiàn),愣了片刻,他轉(zhuǎn)身走出人群……當(dāng)時(shí),我抱住我的學(xué)生孩子般地哭了,哭得那樣傷心卻又那樣動(dòng)情,我們的淚流在了一起,心貼在了一起……是啊,孩子雖幼稚,但他們能分清善惡,孩子雖淘氣,但他們有一顆誠(chéng)摯的金子般的心.一下子,我仿佛進(jìn)了一個(gè)從未經(jīng)歷過(guò)的世界,這世界是那么純潔,真誠(chéng).在這世界里,面對(duì)這樣的孩子,這樣的學(xué)生,我還有什么理由不去盡心盡力培育他們,引導(dǎo)他們,還有什么理由不為他們做出奉獻(xiàn)和犧牲呢那一刻,我在心底暗暗發(fā)誓:我一定要把工作干好,干出成績(jī)來(lái)!不求轟轟轟烈烈,但求踏踏實(shí)實(shí);不求涓滴相報(bào),但求青春無(wú)悔!
從那以后,我便認(rèn)定了腳下的這條路,兢兢業(yè)業(yè)地工作:用真心真愛(ài)真情去啟迪每一顆心靈.漸漸地我發(fā)現(xiàn)自己的生命在工作中旋轉(zhuǎn)和燃燒,此時(shí)的我已深深?lèi)?ài)上了我的事業(yè),愛(ài)上了我的崗位,我為自己是一名教師而自豪.我要求自己不做教書(shū)匠而做教育者,一切只為這一群天地間的—小精靈.
今年,在十一放假后,也是我新婚的第三天,我由于工作的需要沒(méi)有請(qǐng)一天婚假,7:00當(dāng)我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班級(jí)時(shí),意外地收到這樣一封來(lái)信.
胡老師:
您好,辛苦了!
當(dāng)我看到朱金泰天天上進(jìn),就能想到老師的辛勤的勞動(dòng),就能領(lǐng)會(huì)到對(duì)我孫子的無(wú)微不至地關(guān)懷,而深感有福.好運(yùn)的啊!
真是福運(yùn).一個(gè)不懂事的孫子,一上學(xué)就投入您胡老師的懷抱,在各個(gè)方面天天上進(jìn),健康!
我代表金泰的爸爸,媽媽,和已故的金泰奶奶(她生前對(duì)您的施教特別滿(mǎn)意的)向您表示忠心的感謝!
平凡的工作崗位勵(lì)志演講稿5分鐘 篇4
有一種美，令人驚艷，令人回味，這是一種可以吸引目光的美，它—光彩奪目;有一種美，樸實(shí)真摯，發(fā)自肺腑，這是一種可以創(chuàng)造奇跡的美，她—無(wú)處不在。有一種美，給生命帶來(lái)激情，給生活帶來(lái)溫馨，它—就是文明之美。正是這種文明之美使__這座千年古都更富魅力。在創(chuàng)建全國(guó)文明城市號(hào)角吹響的今天，作為社區(qū)工作者的我們一直在努力貢獻(xiàn)著自己的力量。在創(chuàng)文工作中，多少次被居民誤解，多少次被拒絕，多少次遭遇居民的閉門(mén)羹。但是我無(wú)悔，我當(dāng)初的選擇;我無(wú)怨，我矢志不渝的追尋。因?yàn)槲乙颜业搅俗约旱姆较颍蔷褪恰⒆闫椒矋徫�，為�?chuàng)建文明咸陽(yáng)貢獻(xiàn)一份自己的力量!
文明的思想是鑄就和諧社區(qū)的動(dòng)力。文明是城市之魂，美德是修身之本。為加強(qiáng)道德教育建設(shè)，進(jìn)一步提高社區(qū)工作人員及轄區(qū)居民道德素質(zhì)，我們專(zhuān)門(mén)組織學(xué)習(xí)了秦都區(qū)道德模范黃水芹、姜躍第、許峰的事跡，他們樸實(shí)而動(dòng)人的故事讓我們?yōu)橹袆?dòng)。原來(lái)，高尚的道德并不是要做出驚天動(dòng)地的事情，而往往體現(xiàn)在我們的日常行為中。慢慢地，我們身邊涌現(xiàn)出越來(lái)越多的好人好事，也有越來(lái)越多的居民開(kāi)始學(xué)習(xí)身邊的好榜樣，并身體力行，自覺(jué)成為了道德的傳播者和踐行者。市民素質(zhì)是城市的靈魂。市民素質(zhì)高一分，城市美麗加十分。為了提高轄區(qū)居民素質(zhì)，豐富居民的文化生活，推進(jìn)文化型社區(qū)的建設(shè)，__社區(qū)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下為居民安裝了健身器材，開(kāi)展了“書(shū)香飄社區(qū)捐書(shū)互學(xué)活動(dòng)”。給居民提供了強(qiáng)身健體平臺(tái)的同時(shí)活躍了社區(qū)體育生活，營(yíng)造好讀書(shū)、讀好書(shū)、讀書(shū)好濃厚氛圍的同時(shí)引導(dǎo)居民形成了良好的閱讀習(xí)慣。目睹著社區(qū)的變化，目睹著居民滿(mǎn)意的笑顏，我參與著，感動(dòng)著，幸福著。
文明的語(yǔ)言彰顯和諧社區(qū)的魅力。古語(yǔ)有云：良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒，可見(jiàn)文明的語(yǔ)言也是一種很重要的文明建設(shè)。為了規(guī)范社區(qū)文明用語(yǔ)，__社區(qū)將文明用語(yǔ)標(biāo)語(yǔ)、秦都精神、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、咸陽(yáng)市文明行為十要十不要張貼于小區(qū)各樓棟、店面門(mén)口、宣傳欄等多處醒目的地方�！耙f(shuō)話和氣，舉止文雅;不要粗言穢語(yǔ)，大聲喧嘩”“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”等都被廣大社區(qū)居民牢記于心。居民們?cè)絹?lái)越明白：“粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的證書(shū)”，漸漸地，轄區(qū)里微笑多了，爭(zhēng)吵少了;快樂(lè)多了，苦惱少了;溫情多了，冷漠少了。
文明的行為是締造和諧社區(qū)的活力。文明的行為是一方有困難時(shí)我們熱情慷慨的伸手。在社區(qū)日常的工作中，我們更加注重對(duì)弱勢(shì)群體的幫助和關(guān)愛(ài)。廣泛開(kāi)展“幫困送溫暖”活動(dòng)的同時(shí)，在轄區(qū)安放舊衣物回收箱，做好老年呼叫器發(fā)放工作，聯(lián)系志愿者利用空閑時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生實(shí)施“個(gè)案幫扶”激發(fā)了社區(qū)居民扶貧幫困的熱情。20__年春節(jié)前夕，人民路街道辦春風(fēng)送暖活動(dòng)全面展開(kāi)。那是一個(gè)星期六，我們和幾位志愿者冒著嚴(yán)寒帶著米、面、油等生活必需品來(lái)到殘疾人__家，向他們傳達(dá)社區(qū)居委會(huì)對(duì)她們的人性化、親情化、奉獻(xiàn)化，送來(lái)黨和政府的解民憂(yōu)、幫民困、暖民心的動(dòng)人之歌。面對(duì)著這些解了燃眉之急的物品，老人和孩子感動(dòng)得熱淚盈眶，久久地握著我們的手，不肯放開(kāi)。我想，這就是文明行為帶來(lái)的最動(dòng)人的瞬間吧!
在創(chuàng)建全國(guó)文明城市的路上，我們從未停止過(guò)前進(jìn)的步伐。我們開(kāi)通了官方微博，使廣大居民更好地了解社區(qū)發(fā)展，參與社區(qū)共同管理，社區(qū)老黨員、老前輩也一直在默默的奉獻(xiàn)著，幫助困難家庭辦理低保、帶領(lǐng)居民參加社區(qū)建設(shè)，組織志愿者打掃轄區(qū)衛(wèi)生。家長(zhǎng)里短，數(shù)不盡的酸甜苦辣。我們有過(guò)困擾，有過(guò)被誤解，有無(wú)奈，有辛酸，但是我們沒(méi)有因?yàn)檫@樣的壓力而變得麻木不仁，反而因此收獲了人生的精彩。因?yàn)�，我們時(shí)刻提醒自己：微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。無(wú)數(shù)平凡的社區(qū)工作者用心付出的涓涓細(xì)流，會(huì)將文明的思想、文明的語(yǔ)言、文明的行為傳承下去，匯成美好未來(lái)的大海，使社區(qū)成為管理有序、服務(wù)完善、環(huán)境優(yōu)美、治安良好、社區(qū)居民和諧相處的大家園。咸陽(yáng)這座美麗的城市也會(huì)在文明的洗禮下越來(lái)越漂亮、越來(lái)越溫馨，她所散發(fā)的芳香，正在蔓延和擴(kuò)大。
小荷才露尖尖角，揚(yáng)帆起航正逢時(shí)。無(wú)需壯懷的舉動(dòng)，無(wú)需豪邁的誓言，我愿做一滴水珠，融入服務(wù)民生的海洋，我愿做一粒砂石，筑起創(chuàng)文事業(yè)的輝煌。在看似平凡的崗位上，始終不渝堅(jiān)守著，盡職盡責(zé)奉獻(xiàn)著，為創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)、構(gòu)建文明和諧社區(qū)而努力奮斗。
我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
平凡的工作崗位勵(lì)志演講稿5分鐘 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
下午好!
今天我演講的題目是：平凡——快樂(lè)。
在踏上今天的演講臺(tái)之前，我不知多少次，搜腸刮肚的尋找自己所能運(yùn)用的語(yǔ)言，來(lái)表達(dá)我最真實(shí)的感情。然而最后我突然發(fā)現(xiàn)，教師是一些平凡而又可愛(ài)的人，他們的一生都在用智慧、用心靈去體驗(yàn)、去給予。歌頌他們無(wú)需太多華麗的詞藻。所以在這里我要說(shuō)的是我親歷的平凡事，我要講的是我心中的肺腑言，愿所有人都能隨我一起走進(jìn)我們高三教師群體。
在高三年級(jí)有著一支勤于鉆研、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍：徐廣衛(wèi)、王恒富、周云、朱翠花等，他們嚴(yán)謹(jǐn)勤奮、博學(xué)善教，用愛(ài)心做清泉，洗滌著學(xué)生的心靈;用知識(shí)做云梯，引領(lǐng)著學(xué)生攀登知識(shí)的高峰。金鳳權(quán)、王志美等多位老師，他們?cè)谧约浩椒驳膷徫簧夏瑹o(wú)聞的奉獻(xiàn)著自己的才華與智慧!他們樂(lè)當(dāng)紅燭，用他們的忠誠(chéng)，燃燒自己照亮學(xué)生明天的征程。他們以一顆淡泊的心，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生。
在這里始終活躍著一群愛(ài)崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)的教師群體。清晨當(dāng)許多人還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，他們就已經(jīng)匆匆走在上班的路上;晚上在一些人觥籌交錯(cuò)之時(shí)，他們才拖著疲憊的身軀下班。這樣緊張、忙碌的工作常常讓他們忽視了自己的身體。朱翠花老師身患膽囊炎，醫(yī)生建議朱老師開(kāi)刀靜養(yǎng)，可當(dāng)朱老師想到自己脊梁支撐著的是一個(gè)個(gè)家庭的希望、雙手舉托著的是明天的太陽(yáng);她選擇了保守治療，陪著那些為自己的明天和夢(mèng)想而奮斗的學(xué)生們一起走過(guò)那些緊張、繁忙、疲憊的白天黑夜。
高三老師的生活是：緊張的早晨、繁忙的白天，疲倦的夜晚。工作的艱辛與壓力，對(duì)很多人的身體而言是一項(xiàng)極大的挑戰(zhàn)。陳寶定主任一度因疲勞過(guò)度轉(zhuǎn)氨酶增高住院了，但牽掛著學(xué)生成長(zhǎng)的陳主任未等痊愈就出院了。而且他的工作仍然是沒(méi)有“8小時(shí)之外”，他常常為了課堂不平淡、復(fù)習(xí)不枯燥而熬紅了眼睛;常常為了引導(dǎo)學(xué)生坦然面對(duì)挫折，健康、快樂(lè)、自信地生活而殫精竭慮;常常為了鉆研教材、考綱，為了提高學(xué)生的能力而廢寢忘食。
高三老師的心中綿延著的是那份“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài)，這份愛(ài)讓他們和學(xué)生一起領(lǐng)受著夏夜蚊蟲(chóng)的叮咬，冬日寒風(fēng)的侵襲;習(xí)慣著清早的晨曦微露、晚上萬(wàn)家燈火后的奔波。他們以自己的行動(dòng)詮釋著邗中人“愛(ài)校如家、愛(ài)生如子”的精神內(nèi)涵。
這里也有著一群富于生氣、業(yè)務(wù)精湛的出色教師。他們與日月同行、與課本相伴，兢兢業(yè)業(yè)、求真務(wù)實(shí)，在遼闊的天空中，盡情播灑智慧的陽(yáng)光;在坦蕩的沃野中，潛心翻動(dòng)知識(shí)的犁鏵。夏元榮、高圣華、韓炳華等一大批出色的教師，他們以自己的人格感染著學(xué)生，熏陶著學(xué)生;以自己的智慧教導(dǎo)著學(xué)生、引領(lǐng)著學(xué)生。他們堅(jiān)信：盡管外面的世界很精彩，但這里的舞臺(tái)更寬廣，意義更崇高。三尺講臺(tái)上，心靈的快樂(lè)令人回味，精神的享受無(wú)與倫比。在小小的教室里，他們用語(yǔ)言播種、用粉筆耕耘、用心血滋潤(rùn)、用汗水澆灌!終于在這個(gè)秋天，他們收獲了這一片金黃。他們以他們的努力告訴我們：平凡的耕耘同樣可以創(chuàng)造事業(yè)的輝煌。在這里更活躍著執(zhí)著追求、敢于創(chuàng)新的年輕教師。濮廣兵、吉鸞等。他們用心感受，虛心求教，是孜孜不倦的學(xué)習(xí)者;他們開(kāi)拓創(chuàng)新，追求卓越，是教育改革的實(shí)踐者。他們?cè)谌咧v臺(tái)上揮灑著他們滿(mǎn)懷的激情、滿(mǎn)腔的赤忱，無(wú)怨無(wú)悔!
老師是燈塔，指引學(xué)生夜航的路，糾正他們偏離的航向;在學(xué)生成功時(shí)，用殷殷教導(dǎo)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到還有比腳更長(zhǎng)的路;在學(xué)生失意時(shí)，幫助他們重拾勇氣與自信�？墒钱�(dāng)自己的孩子病了，老人身體不好了，他們卻顧不上;在這個(gè)光榮的群體中，每個(gè)人都有自己生活的難處，但是，只要他們一走進(jìn)班級(jí)，面對(duì)那么多雙渴求知識(shí)的眼睛，家里再大的事也成了小事，學(xué)校再小的事也都是大事。因?yàn)樵诿恳粋�(gè)高三老師的心靈深處，始終涌動(dòng)著的是對(duì)教育事業(yè)的滿(mǎn)懷忠誠(chéng)，對(duì)學(xué)生滾燙的愛(ài)。為了愛(ài)的執(zhí)著，他們堅(jiān)韌，他們頑強(qiáng)，他們付出，他們奉獻(xiàn)，他們無(wú)怨……