以愛好為主題的演講稿（通用5篇）
以愛好為主題的演講稿 篇1
大家早上好，我來自 ，我叫 。今天我演講的題目是：我的愛好。
每個人都有自己的興趣愛好，有的人喜歡在籃球場上奔跑;有的人喜歡暢游知識的海洋;有人喜歡情不自禁地陶醉在歌聲里;我的愛好是拿著五彩的畫筆，暢游在繪畫世界里。畫畫這活動別提多有趣了!只要一到周末或美術(shù)課我就來勁兒，什么卡通人物.月亮星星.樹林小鳥.小貓小狗都是我的強(qiáng)項，從我的筆下畫出的這些，那才叫栩栩如生呢!
我曾經(jīng)看到這樣一句話——“美妙的音樂，令人回味無窮;杰出的畫作，讓人百看不厭�！笔前�，藝術(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個對它感興趣的人。
每次畫畫時，我都會那么專注，達(dá)到忘我的境界，什么事都不會讓我煩心，什么都能使我快樂。有一次我正在畫我的房間，可畫了好長時間，就是畫不出窗簾的效果。媽媽催了我好幾次，讓我吃飯，我也只是心不在焉的回答一聲，一直到我把窗簾畫好，才出來�！澳阋恢痹诋嫯�，愛吃的可樂雞翅吃完了。”我心里暗暗地說，沒了就沒了吧，我只要把這幅畫畫好，那我也就心滿意足了。
我喜歡繪畫，喜歡把繪畫運(yùn)用到所有的東西上。繪畫已經(jīng)成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它，才使我的生活更加美好，更加幸福，更加多姿多彩。畫畫豐富了我的課余生活，給了我無窮的樂趣，我喜歡畫畫!
以愛好為主題的演講稿 篇2
我的愛好我說出來大家都會熟悉——書!只要有適合我看的書，我都會如饑似渴地讀起來，“讀”得不亦樂乎。說起書，我倆簡直可以稱作兄弟。我跟書有如此深厚的感情，得從我四年級暑假的一天中午說起�！ �
當(dāng)時，我正對梁羽生的武俠小說著迷。那天中午，大約11：00左右，看看表，里吃飯還有一段時間。于是，我欣喜地從書架上取出一本梁羽生武俠小說《武林天驕》，如饑似渴地讀起來。讀著讀著，我仿佛身臨其境，主人公的旅程我仿佛也是同行者之一。一小時后，奶奶喊我吃飯，我卻聽作主人公和其他人物的對話，所以沒搭聲。奶奶又喊我吃飯了，這次我卻聽到主人公與邪惡勢力斗爭的廝殺聲，武器相撞的“當(dāng)當(dāng)”聲。第三次，奶奶走進(jìn)我的房間，當(dāng)她拍拍我的肩頭時，我正讀到主人公拍拍小弟弟的頭，我欣喜若狂，在書的“夢境”中自以為是主人公拍拍我的頭。奶奶喊了我的名字，我心里“嘭嘭”跳個不停，因為我聽到主人公喊我的.名字，我心想：太不可思議了，大英雄居然知道我的名字。我在忘我的狀態(tài)下讀了全書的1/3。當(dāng)我的魂魄被無情地鉤回來時，我問奶奶吃飯了嗎。不想奶奶卻說：“還吃飯，都幾點(diǎn)了�！蔽铱纯磯ι系目Х蓉垝扃�，一看不要緊，卻下了我一大跳，咖啡貓的肚子上顯示2：00!天哪，我居然看了3個小時!
不知為什么，那件事后，我跟書結(jié)下不解之緣，每次我都會讀得入情入境、不亦樂乎，也就成了我生活中不可缺少的一部分，同時也成了我靈魂的一部分。
以愛好為主題的演講稿 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位工友們：
大家下午好!
今天很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個話題，青春需要實現(xiàn)人生價值，而創(chuàng)業(yè)是實現(xiàn)人生價值的最佳途徑;所以我們可以得出一個結(jié)論--青春需要創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”!這句話一直用它激勵自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
說實話，×年前，我剛來工作的時候也有過失落和茫然，因為工作環(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春的我是一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化。
以愛好為主題的演講稿 篇4
夢，對于我們來說是一個虛無縹緲的詞。一個人一輩子也許都花在了追夢上，我也是一個追夢的少女。
童年時期，我追著一個童話般的夢。我總是憧憬著，站在蘋果樹下，等待蘋果的掉落，想再當(dāng)一個牛頓�？吹酵捁适轮械膱鼍�，也幻想著自己可以有一天變小，去那個未知的世界冒險。想坐上紙飛機(jī)飛上藍(lán)天。然而隨著年齡的增長這些夢想像泡沫一樣的變成幻影。
上了小學(xué)時，我立志當(dāng)一名老師。我喜歡站在黑板上書寫的感受，更喜歡的是為人師表的樣子，一直憧憬著十幾年之后我也可以像老師一樣。但是，上了初中之后，作業(yè)和學(xué)業(yè)的壓力讓我把這個夢想所遺忘。
初中時，這才有了為自己的夢想拼搏的感受。初三有一場為我們?nèi)松谝徊剿O(shè)計的考試——中考。每一個人都在為之奮斗。即使每一天都是卷子、題目的日子，但我們卻樂此不疲，因為那是為了我們自己的未來。在忙碌的一年當(dāng)中，我不知有多少次迷失自己，不知道自己要為了什么而奮斗，但是卻從未停下奮斗的腳步。終于那黑暗的一年結(jié)束了，每一個人都帶著自己的夢想又到了一個新的環(huán)境——高中。
到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名高中生了，而且已經(jīng)高二了，其實到現(xiàn)在我都還有所迷茫不知道自己的未來會是如何，但是真正決定命運(yùn)的一場考試已經(jīng)進(jìn)入倒計時了�，F(xiàn)在的我唯一的夢想便是進(jìn)入一個比較理想的大學(xué)。還有最后兩年的時間可以為之奮斗和拼搏。
夢并不是做夢而已，做夢只是一切幻想，如果不真正的在實際生活中為之奮斗那它便是空想，而醒來之后便什么都沒有了，但如果你為之努力，為之奮斗，那夢想之花一定會結(jié)果。
我不愿總是做一個追夢的女孩，一直追著那些遙不可及的夢，我想腳踏實地的完成我的夢想。追夢只是一部分，我喜歡這個過程，但是更在意的是完成這個夢想。
一個人一輩子也許都在追夢，但即使他只追逐了一個夢，那也不枉此生。
以愛好為主題的演講稿 篇5
有同學(xué)花3000塊錢買雙球鞋，很可能只因為心儀的球星穿了這個款式，有同學(xué)喝10元一瓶的礦泉水，就是因為是某位歌星做了它的廣告。新版蘋果機(jī)出來了，看到很多人漏夜排隊的新聞也激起了很多人購買的欲望。
我們買買買，有時并非出于必須，而是他人的消費(fèi)方式和觀念誘導(dǎo)了我們的購買行為。銀行的一份數(shù)據(jù)顯示：20__末，全部金融機(jī)構(gòu)個人短期消費(fèi)貸款余額68000億元，同比增長37.9%。作為有量入為出的消費(fèi)習(xí)慣的中國居民，負(fù)債率也越來越高。因為校園網(wǎng)貸引發(fā)大學(xué)生的犯罪和糾紛也常常見諸報端。
法國經(jīng)濟(jì)學(xué)家塔爾德指出，人類的消費(fèi)行為，存在模仿定律，主要是社會下層人士具有模仿上層人士的傾向。按照塔爾德的說法，在消費(fèi)上，所有超出生活必需的消費(fèi)，都是模仿行為。而模仿常常出于自卑。這種超前消費(fèi)的消費(fèi)者，事實上也通常是商家計謀的犧牲品，只是你自己沒有意識到罷了。
當(dāng)然，還有一種購物出自自己迷戀偏好。與前一種模仿消費(fèi)如出一轍。一個畢業(yè)的學(xué)生說，高考后，在她抽屜里整理出40多只水筆，有些甚至還沒有啟用。她的書桌上堆放著買來卻沒有用過的幾十本參考書，以及寫了一兩頁就棄之不用的20多本筆記本。當(dāng)時買這些東西主要就是覺得用起來感覺好，本子的封面設(shè)計讓人怦然心動。買來后用了幾天，就覺得索然寡味，就束之高閣了。
這幾種消費(fèi)方式，都屬于激情消費(fèi)irrational consumption。與國外現(xiàn)在倡導(dǎo)的consciousconsumption理智消費(fèi)大相徑庭。我在這里倡議理智消費(fèi)，通俗地說，就是在購買一件物品時，先思考，考慮經(jīng)濟(jì)狀況，考慮真正需求，考慮對社會、環(huán)境和他人的影響，然后再決定是否消費(fèi)。
學(xué)軍中學(xué)倡導(dǎo)有德有識有才的領(lǐng)軍人物。其中的有識，指有學(xué)識，有見地，有寬廣的視野。我們學(xué)軍同學(xué)的再消費(fèi)的時候，要考慮更廣闊的視域，因為新型的消費(fèi)，不再只是個人的物質(zhì)滿足，更是社會良知的體現(xiàn)。我們學(xué)軍的同學(xué)，應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)這樣健康的消費(fèi)風(fēng)尚。