2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得(精選17篇)
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇1
為了阻斷新型冠狀病毒肺炎疫情的蔓延,國(guó)家號(hào)召“不外出、不聚會(huì)、不舉辦和參加集中性活動(dòng)”,并推遲開(kāi)學(xué)時(shí)間,延長(zhǎng)了假期。延期開(kāi)學(xué)并不意味著延期“學(xué)習(xí)”,為做到“停課不停學(xué),停課不停教”,根據(jù)教育部疫情假期期間“停課不停教”的精神和省、市、區(qū)相關(guān)部署,我校充分發(fā)揮省數(shù)字信息化標(biāo)桿校的資源優(yōu)勢(shì),開(kāi)展空中課堂,為孩子創(chuàng)造最佳學(xué)習(xí)環(huán)境,充分利用全家聚集的假期,繼續(xù)提高家校共育認(rèn)知,積極豐富學(xué)生假期生活,引導(dǎo)學(xué)生鞏固內(nèi)化科學(xué)知識(shí),自覺(jué)加入特殊時(shí)期幸福學(xué)習(xí)共同體,通過(guò)智慧網(wǎng)絡(luò)架設(shè)多元互學(xué)互通的橋梁,更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),讓疫情假期變得更有意義,更有價(jià)值。
希望所有學(xué)生努力學(xué)習(xí),樹(shù)立“為中華民族偉大復(fù)興而不懈努力奮斗”的崇高理想,在防疫的特殊時(shí)期,扎實(shí)學(xué)好文化知識(shí),為長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),學(xué)校時(shí)刻牽掛著全體學(xué)生和家長(zhǎng)的身體健康。希望大家按照專家的提示:少出行,勤洗手、保持衛(wèi)生,出門(mén)戴口罩,做好通風(fēng)和消毒工作等,科學(xué)有效地防控疫情。
一、登錄方法
1、學(xué)生家長(zhǎng)使用手機(jī)、平板或電腦登陸網(wǎng)址名校課堂在線直播:直接點(diǎn)網(wǎng)址就可以看學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)課,建議家長(zhǎng)陪伴。
2、所有學(xué)生提前10分鐘登陸,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)聯(lián)系任課教師,處理有困難聯(lián)系老師,確保按時(shí)上課。
3、所有學(xué)生嚴(yán)格按課表上課。(附有課表)
二、“名師課堂”準(zhǔn)備工作
(一)家長(zhǎng)準(zhǔn)備
1、每天做好網(wǎng)絡(luò)與終端準(zhǔn)備(電腦、平板、手機(jī)均可),確保家中網(wǎng)絡(luò)暢通,確保播放設(shè)備聲音正常播放,確保電子設(shè)備有足夠的存儲(chǔ)空間。
2、為學(xué)生創(chuàng)造安靜、溫馨、完好的家庭學(xué)習(xí)空間,提倡家長(zhǎng)陪伴學(xué)生共同聽(tīng)課學(xué)習(xí)。
3、時(shí)刻關(guān)注家校聯(lián)系微信群,及時(shí)接收學(xué)校及科任教師通知,做好學(xué)校和學(xué)生聯(lián)系的橋梁,確保病毒防控和學(xué)習(xí)兩不誤。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備
1、完成所有寒假作業(yè),將不會(huì)做或有疑問(wèn)的作業(yè)匯總,利用釘釘班級(jí)工作群、家校聯(lián)系微信群等發(fā)送給教師,便于老師匯總和集中講評(píng)。
2、提前做好“名師課堂”授課前教材準(zhǔn)備(紙質(zhì)版、電子版均可,盡量不出門(mén)外借),學(xué)具準(zhǔn)備(筆、筆記本、練習(xí)本、字典等)。
3、掌握登錄方法,每天按時(shí)進(jìn)行登陸測(cè)試,確保正常聽(tīng)課。
三、家庭學(xué)習(xí)要求
1、遵守作息時(shí)間。嚴(yán)格按課表規(guī)定時(shí)間進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
2、保障聽(tīng)講效率。全程、專心聽(tīng)課,認(rèn)真做好筆記。
3、獨(dú)立完成作業(yè)。各科課前預(yù)習(xí)、當(dāng)堂練習(xí)和課后復(fù)習(xí)作業(yè),在規(guī)定時(shí)間內(nèi)認(rèn)真獨(dú)立完成,準(zhǔn)時(shí)提交。
4、注意班級(jí)群的通知和學(xué)習(xí)任務(wù)布置等內(nèi)容,認(rèn)真對(duì)待班主任和科任教師提出的反饋意見(jiàn),尤其是作業(yè)完成;多鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子,對(duì)在家表現(xiàn)較差的孩子要嚴(yán)格要求,不能縱容,但一定要講究方法。
5、輔導(dǎo)答疑。
自主答疑:每天下午5:00數(shù)學(xué)安排有一節(jié)自主答疑時(shí)間,學(xué)生登錄釘釘群與老師有針對(duì)當(dāng)天作業(yè)或自主學(xué)習(xí)過(guò)程中其他疑惑進(jìn)行解答。
答疑方式:通過(guò)登陸進(jìn)入本班優(yōu)教信使、釘釘班級(jí)群進(jìn)行答疑,可拍照、語(yǔ)音、視頻等多種方式互動(dòng),也可通過(guò)班級(jí)微信工作群進(jìn)行答疑。請(qǐng)同學(xué)們把相關(guān)問(wèn)題提前匯總,在規(guī)定時(shí)間有效提問(wèn)。
6、作業(yè)提交與批改。
提交方式:學(xué)生通過(guò)優(yōu)教信使、釘釘班級(jí)工作群、學(xué)科微信群等渠道,按老師要求接收、提交作業(yè)。
四、體能訓(xùn)練
為了在防疫期間提高學(xué)生的身體素質(zhì),學(xué)校為同學(xué)們提供了廣播體操、手指操等體育鍛煉項(xiàng)目,在每天的體育鍛煉時(shí)間內(nèi),督促同學(xué)們積極鍛煉,強(qiáng)身健體。
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇2
1.家長(zhǎng)學(xué)生日漸習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),聽(tīng)課作業(yè)能按部就班進(jìn)行,但是有家長(zhǎng)擔(dān)心學(xué)生視力問(wèn)題。
2.家長(zhǎng)老師能夠相互理解做到密切配合,用哪個(gè)網(wǎng)課學(xué)習(xí)方便就用哪個(gè),有的孩子家長(zhǎng)已經(jīng)上班作業(yè)不能上傳在老家有老人看管聽(tīng)了家長(zhǎng)的解釋不上傳只要是認(rèn)真學(xué)了就行 ,打卡任務(wù)一部分孩子做到了天天堅(jiān)持沒(méi)有做到的家長(zhǎng)說(shuō)明了原因大家都在認(rèn)真對(duì)待,孩子在家學(xué)習(xí)有家長(zhǎng)監(jiān)督時(shí)間上比起學(xué)校上學(xué)抓得比較松看到老師崔交作業(yè)的信息就會(huì)抓緊許多,總之網(wǎng)課學(xué)習(xí)為不能上學(xué)解決了孩子在家學(xué)習(xí)的一大問(wèn)題在家長(zhǎng)的陪伴下老師的鼓勵(lì)中學(xué)習(xí)熱情還是挺高的。不過(guò)同學(xué)們和老師還是更渴望開(kāi)學(xué)。
3.網(wǎng)課學(xué)習(xí)進(jìn)行三天了,大部分孩子都能夠跟著網(wǎng)課節(jié)奏認(rèn)真學(xué)習(xí),但仍有小部分孩子缺少家長(zhǎng)監(jiān)管,不能認(rèn)真學(xué)習(xí),不能按時(shí)完成作業(yè);也有個(gè)別孩子因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)等客觀問(wèn)題不能跟著節(jié)奏學(xué)習(xí),恐怕到時(shí)候?qū)W習(xí)進(jìn)度不太一致。只希望孩子疫情過(guò)去,能夠讓老師和孩子回歸正常教學(xué)、學(xué)習(xí)的教學(xué)狀態(tài)!
4.很多家長(zhǎng)反映,家里電子產(chǎn)品手機(jī)、電腦、iPad 全都武裝, 上陣父子兵,聯(lián)網(wǎng)母女情,一家人, 親情空前凝聚。遺憾的是廣電直播數(shù)學(xué)課是北師大版,我們是人教版,但是考慮到廣電直播課不管是師資還是課堂時(shí)間安排都合理,我們選擇了它,但課堂之后我會(huì)尋找一些與本堂課知識(shí)內(nèi)容一樣的視頻課或網(wǎng)絡(luò)鏈接放微信群里供孩子復(fù)習(xí),或者用釘釘直播進(jìn)行補(bǔ)充和強(qiáng)調(diào),這樣孩子們?cè)诟惺軇e樣授課方式的同時(shí),又?jǐn)U展了知識(shí)儲(chǔ)備。最讓我感動(dòng)的是,在釘釘直播時(shí),家長(zhǎng)反映孩子們聽(tīng)到老師的聲音,互動(dòng)積極性明顯高的多。孩子們想學(xué)校,想老師了,冬日的疫情快點(diǎn)離開(kāi),春意的校園早日返回!
5.受疫情影響,部分孩子還呆在老家,沒(méi)有帶課本或者網(wǎng)上學(xué)習(xí)受到一定的限制,由于客觀條件的影響,孩子們學(xué)習(xí)資源的方式不盡相同,學(xué)習(xí)的深度和廣度也不同,但家長(zhǎng)們能盡力去客服困難,督促孩子完成認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。網(wǎng)課沒(méi)有互動(dòng),學(xué)生的專注力沒(méi)有線下課持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)。我們都希望疫情早日結(jié)束,回歸課堂。
6.網(wǎng)上學(xué)習(xí)3天,大部分孩子在家長(zhǎng)的督促下能夠按時(shí)學(xué)習(xí)和完成作業(yè)。部分學(xué)生自制性不好,不如課上上課那樣和同學(xué)、老師互動(dòng)那樣好。我們都希望疫早曰結(jié)束,早點(diǎn)回到學(xué)校,回歸課堂。
7.感覺(jué)批改作業(yè)的釘釘可以再改進(jìn)一下,雖然有 “語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)”,但是點(diǎn)評(píng)完了沒(méi)記錄,還顯示“代寫(xiě)評(píng)語(yǔ)”,老師一個(gè)字一個(gè)字打,太費(fèi)時(shí)間。所發(fā)圖片不能在批改頁(yè)面編輯,很不方便。學(xué)生訂正的作業(yè)無(wú)法再次提交,教師的評(píng)語(yǔ)無(wú)法修改,太僵化。
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇3
為阻斷疫情向校園蔓延,確保師生生命安全和身體健康,教育部日前下發(fā)通知,要求20__年春季學(xué)期延期開(kāi)學(xué)。與此同時(shí),為保障“停課不停教、不停學(xué)”,教育部正在統(tǒng)籌整合國(guó)家、有關(guān)地方和學(xué)校相關(guān)教學(xué)資源,提供豐富多樣、可供選擇、覆蓋各地的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上教學(xué)資源,全力保障教師們?cè)诰W(wǎng)上教、孩子們?cè)诰W(wǎng)上學(xué)。
在此,中國(guó)教育在線匯總了國(guó)家、地方、院校以及各慕課平臺(tái)、學(xué)術(shù)資源平臺(tái)、出版社等已明確免費(fèi)開(kāi)放的海量教學(xué)資源平臺(tái),涵蓋大中小各級(jí)各類教育,與大家分享。 國(guó)家資源1、國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)將開(kāi)通國(guó)家網(wǎng)絡(luò)“云課堂” 國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)擬于多數(shù)地區(qū)原計(jì)劃正常開(kāi)學(xué)的2月17日開(kāi)通國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂,以“一師一優(yōu)課、一課一名師”項(xiàng)目獲得部級(jí)獎(jiǎng)的課程資源為基礎(chǔ),吸收其他優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)資源,供各地學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
國(guó)家網(wǎng)絡(luò)云課堂以部編教材及各地使用較多的教材版本為基礎(chǔ),覆蓋小學(xué)一年級(jí)至普通高中三年級(jí)各年級(jí),以教學(xué)周為單位,建立符合教學(xué)進(jìn)度安排的統(tǒng)一課程表,提供網(wǎng)絡(luò)點(diǎn)播課程。學(xué)校既可以采用平臺(tái)上設(shè)計(jì)好的模塊化課程教學(xué),也可以利用平臺(tái)提供的工具組織本校教師根據(jù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源清單,結(jié)合本校自身特點(diǎn),形成靈活課程表,推送給學(xué)生自主點(diǎn)播學(xué)習(xí)。平臺(tái)還提供了教師與本班級(jí)、本校學(xué)生在線講課、互動(dòng)輔導(dǎo)功能。
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇4
隨著新型冠狀病毒的形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻,教育部倡議“聽(tīng)課不停學(xué)”,為了能夠在2月10日有序開(kāi)課,我這樣和家長(zhǎng)溝通:
第一步:開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),穩(wěn)定家長(zhǎng)心。
記得20__年的非典時(shí)期,我們雖然害怕,但由于沒(méi)有微信等豐富信息渠道,反而沒(méi)有當(dāng)下的恐慌。疫情爆發(fā),各種信息紛涌而至,家長(zhǎng)們閱讀到各種疫情和防控信息,來(lái)自單位的、來(lái)自親人的、來(lái)自孩子學(xué)校的……甚至,微信里、網(wǎng)絡(luò)中還有好多不實(shí)信息干擾家長(zhǎng)焦慮的心。所以。開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),把家長(zhǎng)的心定在以家庭為“學(xué)校”環(huán)境里,邀請(qǐng)家長(zhǎng)成為我網(wǎng)絡(luò)課的助手。
第二步:化身心理咨詢,疏解家長(zhǎng)心。
微信群是一個(gè)開(kāi)放的群,54位學(xué)生,100多位家長(zhǎng),營(yíng)造出積極向上的微信群氛圍至關(guān)重要。所以,在網(wǎng)絡(luò)課進(jìn)行到第三天的時(shí)候,我給家長(zhǎng)發(fā)了這樣一段話:
各位家長(zhǎng),今天是我們上網(wǎng)絡(luò)課的第三天,也是我們?cè)陔娨暽蠈W(xué)習(xí)的第二天,每當(dāng)有孩子出現(xiàn)看不了直播的情況,群里就涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)個(gè)暖心家長(zhǎng)把自己的好方法分享出來(lái)。還有的因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)問(wèn)題,實(shí)在看不了,就讓孩子調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,或是先閱讀或是先口算,然后再看回放真是應(yīng)了那句:辦法總比困難多!我們的視頻課進(jìn)行得越來(lái)越穩(wěn)了,親愛(ài)的家長(zhǎng)們,謝謝你們!
另外,正式開(kāi)學(xué)之后,學(xué)校依然會(huì)零起點(diǎn)教學(xué),我們定心,孩子安心,一起好好學(xué),天天向上吧!
家長(zhǎng)看到班主任老師這樣暖心的話,紛紛敞開(kāi)心扉,家委會(huì)楊東儀媽媽說(shuō):“我們定心,孩子安心!感謝賈老師的暖心話語(yǔ),我快要淚崩了!”這是網(wǎng)絡(luò)課第三天,網(wǎng)上對(duì)于網(wǎng)絡(luò)課鋪天蓋地的評(píng)價(jià),家長(zhǎng)肯定都已經(jīng)看到,班上出現(xiàn)“淚崩”的家長(zhǎng),如果不及時(shí)調(diào)整與疏導(dǎo),家長(zhǎng)勢(shì)必會(huì)在班級(jí)群里引起共鳴,紛紛吐槽網(wǎng)絡(luò)課。其實(shí),這位家長(zhǎng)“淚崩”的主要原因是家里三個(gè)孩子,一個(gè)高三、一個(gè)初三,兩個(gè)考生的導(dǎo)致她壓力巨大,于是,我在班級(jí)群里這樣回復(fù):
東儀媽媽,這個(gè)特殊時(shí)期,家里有需要網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的一年級(jí)小孩子就已經(jīng)覺(jué)得很難,如果家有考生,那真是難上加難。在這么難的情況下,事情已經(jīng)這樣,那咱們就調(diào)整心態(tài)面對(duì)它。咱們家長(zhǎng)沉下心來(lái),我們不急躁,不抓狂,我們積極向上,相信你心態(tài)的調(diào)整,孩子能感受到。這段時(shí)間的教育,不僅僅是知識(shí)教育,更是一種生活教育:假如生活欺騙了你,怎樣繼續(xù)樂(lè)觀活著?假如這就是最好選擇,怎么樣讓學(xué)習(xí)繼續(xù)?加油挺過(guò)去,咱們所有的家長(zhǎng),老師都會(huì)陪著你的。
問(wèn)題迎刃而解,班級(jí)暖意融融。
第三步:多種活動(dòng),調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)心。
一個(gè)星期堅(jiān)持不住了?哦No!革命尚未成功,在家一樣嗨皮,快快來(lái)參與“家庭防控總動(dòng)員”吧!“家庭健康小衛(wèi)士”、“家庭勞動(dòng)小能手”、“創(chuàng)意家庭游戲”、“家庭足球吉尼斯挑戰(zhàn)”、“挑戰(zhàn)60秒好書(shū)薦讀”、“家庭防控達(dá)人秀”、“我心中的時(shí)英雄”……家長(zhǎng)和孩子在學(xué)習(xí)之余,積極參與各項(xiàng)活動(dòng)。當(dāng)然,孩子們和家長(zhǎng)的作品我會(huì)積極在班級(jí)群里表?yè)P(yáng),還制作了班級(jí)寒假特色作業(yè)美篇,效果非常好。
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇5
為了讓孩子們?cè)谝咔楸l(fā)期間停課不停,我們?cè)谇皫滋炀瓦M(jìn)行了釘釘網(wǎng)絡(luò)直播的培訓(xùn)。培訓(xùn)后,我也在班級(jí)群中進(jìn)行了家長(zhǎng)觀看釘釘直播的使用方法。培訓(xùn)完了之后,昨天我們?cè)诎嗉?jí)釘釘群進(jìn)行了一個(gè)試播。
在試播過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了諸多問(wèn)題。很多孩子家庭里頭沒(méi)有電腦,用家長(zhǎng)的手機(jī)來(lái)看的話,出現(xiàn)以下問(wèn)題,網(wǎng)速跟不上。有很多家長(zhǎng)反映總是卡,我播的畫(huà)面看不到,聲音聽(tīng)不清楚就過(guò)去了。手機(jī)屏幕太小孩子,看不清課件兒,時(shí)間長(zhǎng)了眼睛疼。
在試播過(guò)程中,我就發(fā)現(xiàn)跟孩子們的互動(dòng)很少,我只是在關(guān)注著我如何使用這個(gè)釘釘直播,把我要講的內(nèi)容講出來(lái),講清楚,讓孩子們知道這是什么。但是呢,我只是盯著電腦屏幕看,看不到學(xué)生,即使有對(duì)話框,但是我不能一心二用,無(wú)法關(guān)注到孩子的學(xué)習(xí),這就得依靠家長(zhǎng)了?墒悄兀议L(zhǎng)們一直在調(diào)試著電腦或手機(jī),也無(wú)法關(guān)注到孩子。然后孩子和我,我們中間是完全割裂的狀態(tài)。老師不能根據(jù)孩子的表現(xiàn)來(lái)調(diào)整自己的教學(xué)的重點(diǎn),難點(diǎn)方法。總之就是說(shuō),我只是在講而已。
因?yàn)樽蛱灬斸斣嚥サ男Ч缓,昨天晚上跟家長(zhǎng)學(xué)習(xí)了利用河南省教育廳發(fā)布的網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法,讓孩子們盡量利用電視去看。今天就讓學(xué)生利用電視去看,但是呢,家長(zhǎng)們看完之后,在群里頭都反映一個(gè)問(wèn)題。就是說(shuō)老師講啊講,沒(méi)有給孩子們留足夠的時(shí)間去思考,去記憶。有文化基礎(chǔ)的家長(zhǎng)在孩子網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)后都能夠按照要求去做,甚至查漏補(bǔ)缺,及時(shí)再次講解,有很好的效果?晌覀儼啻蟛糠旨议L(zhǎng)是外來(lái)務(wù)工人員,不能做到。
希望我們?cè)缛諔?zhàn)勝病毒,讓孩子們?cè)缛罩貧w課堂。
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇6
線上授課是特殊時(shí)期的一種特殊陪伴。孩子們?cè)谔厥鈺r(shí)期進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)課,有家長(zhǎng)的陪伴,同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)中溝通交流,為開(kāi)學(xué)打下了一定的基礎(chǔ)。
我從網(wǎng)上瀏覽教學(xué)設(shè)計(jì),從朋友圈搜集各種相關(guān)有用資源,認(rèn)真看手里有的教輔資料。自己認(rèn)真?zhèn)湔n的同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)進(jìn)行預(yù)習(xí),提前給學(xué)生推送優(yōu)秀預(yù)習(xí)資源,努力讓學(xué)生形成預(yù)習(xí)自動(dòng)化。通過(guò)直播、發(fā)信息等形式和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,促使教育方向一致,加強(qiáng)教育合力的作用。學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),在線直播,課下自習(xí)等多種形式鞏固知識(shí),使學(xué)生的基礎(chǔ)更扎實(shí)。
開(kāi)學(xué)后為了避免學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)感覺(jué)枯燥乏味。設(shè)計(jì)有趣的課堂活動(dòng)(例如孩子們感興趣的闖關(guān)活動(dòng)等),再次講解重點(diǎn)知識(shí),讓每個(gè)孩子充分參與其中。在鞏固知識(shí)的同時(shí)感受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,也再次體會(huì)成功的喜悅。力求達(dá)到溫故知新的效果。
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇7
新年伊始,一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,打亂了我們生活的節(jié)奏,各行各業(yè)都受到疫情的影響。教育行業(yè)的影響是我們所不能忽視的,老師是辛勤的園丁,學(xué)生是祖國(guó)的希望,為了保障師生的生命財(cái)產(chǎn)安全,教育部發(fā)聲,學(xué)校要延期開(kāi)學(xué),并提出停課不停學(xué)。通過(guò)這兩周的教學(xué),我進(jìn)行了反思,現(xiàn)將線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì)及不足和大家分享一下。
一、線上教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、線上教學(xué)最大的優(yōu)勢(shì)就是讓孩子們真正的實(shí)現(xiàn)了停課不停學(xué),突破了空間上的限制。讓孩子們?cè)诩夷芙邮芙處煹慕虒W(xué)內(nèi)容,完成學(xué)生任務(wù)。
2、直播回放這一功能,很好的解決了學(xué)生由于各種原因不能準(zhǔn)時(shí)參與聽(tīng)課,或重難點(diǎn)知識(shí)不能夠一次突破這一困難。讓沒(méi)聽(tīng)明白的學(xué)生再次觀看教師的講課視頻,自主的完成學(xué)生任務(wù)。
3、線上有很多優(yōu)秀的課程資源,例如我本人在用的人教點(diǎn)讀app,英語(yǔ)數(shù)字課堂,優(yōu)學(xué)派同步課程等,這些資源有利于提高學(xué)習(xí)內(nèi)容的質(zhì)量,孩子們利用這些資源既可以做好預(yù)習(xí)準(zhǔn)備也可以課后進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),同時(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
二、線上教學(xué)不足
1、線上教學(xué)不同與以往的課堂教學(xué),不能和大部分學(xué)生進(jìn)行很好的互動(dòng),導(dǎo)致教師無(wú)法很好的根據(jù)學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)區(qū)調(diào)整授課步調(diào)。
2、在作業(yè)批改上不能做到與學(xué)生面對(duì)面,對(duì)學(xué)生作業(yè)中的存在的問(wèn)題指出不夠及時(shí)。
在今后的線上教學(xué)中,我會(huì)發(fā)揮線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)線上教學(xué)的不足,在探索中不斷學(xué)習(xí),以最適合的方式保證提升教學(xué)質(zhì)量!
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇8
本周我們跟著名師課堂繼續(xù)學(xué)習(xí)了三篇課文,兩篇識(shí)字課,一篇詩(shī)歌。無(wú)論是哪位老師做課,她們都特別注重對(duì)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練,做好課前準(zhǔn)備(鉛筆、橡皮、練習(xí)本),書(shū)寫(xiě)時(shí)坐姿(身正、肩平、足安),執(zhí)筆姿勢(shì)(眼離書(shū)本一尺,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳)。
這些老師講課緊緊抓住一二年級(jí)學(xué)習(xí)重點(diǎn),識(shí)字教學(xué)特別扎實(shí),通過(guò)形近字比較、換偏旁學(xué)習(xí)生字、分類識(shí)字、生活中識(shí)字以及加一加減一減多種識(shí)字方法,然后以游戲的方式進(jìn)行檢測(cè),更激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于寫(xiě)字的指導(dǎo)也特別地詳細(xì),因?yàn)檎n時(shí)關(guān)系,對(duì)一些簡(jiǎn)單的字雖沒(méi)有進(jìn)行范寫(xiě),但是老師的講解都很到位。
寫(xiě)話一直是學(xué)生們的一個(gè)弱項(xiàng),總有一部分孩子寫(xiě)作時(shí)不知如何下筆,這個(gè)時(shí)候就需要老師給一些扶手。在《彩色的夢(mèng)》一課,課后練習(xí)要求仿照課文的第二或三小節(jié)進(jìn)行仿寫(xiě)訓(xùn)練。為了給學(xué)生降低一點(diǎn)難度,今天課堂老師出示了特定環(huán)境,是在遼闊的草原上,還是在藍(lán)藍(lán)的大海上,或者自己想在什么地方,然后想在這些環(huán)境當(dāng)中又會(huì)有哪些事物?它們有什么特點(diǎn)?
今天我也布置了這項(xiàng)寫(xiě)話作業(yè),就是仿寫(xiě)。根據(jù)第二小節(jié)的特點(diǎn),我也給孩子們做了一些提示:課文選的是草坪,天空還有野花這些事物。其實(shí)我們可以再選其他事物,比如說(shuō)太陽(yáng)、大海、油菜花、薰衣草……選好事物后,再想它的特點(diǎn),是黃是綠,是藍(lán)是紅……經(jīng)過(guò)檢查,發(fā)現(xiàn)孩子們寫(xiě)的都還挺好的,附例一首:
冬婆婆走過(guò)的地方,
大片的草地,白了;
大朵的梅花,紅了;
長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪,凍了;
凍—得—透—明!
在遼闊的草原上,
牛羊們呼喚著,
請(qǐng)我們來(lái)草原上游玩呢!
在草原的天空上,
有著棉花般的白云,
又白—又軟!
從中,我體會(huì)到有的時(shí)候孩子寫(xiě)不好,可能還是我們引導(dǎo)的方法不對(duì)。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)畢竟跟我們的現(xiàn)實(shí)課堂不太一樣,讓學(xué)生讀課文的環(huán)節(jié),基本上就一略而過(guò),如果學(xué)生沒(méi)有進(jìn)行課前預(yù)習(xí),那這節(jié)課聽(tīng)的可以說(shuō)是懵懵懂懂,所以我深切體會(huì)到,上課前讓孩子們讀好課文尤為重要。
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇9
在剛剛過(guò)去的幾個(gè)月里,人們看到,中國(guó)的“90后”、“00后”絕不是“嬌滴滴”的一代。從白衣執(zhí)甲、逆行援助湖北的醫(yī)護(hù)人員,到不懼風(fēng)雨、守護(hù)平安的普通民警;從日夜奉獻(xiàn)的志愿者,到援建雷神山火神山、彰顯“中國(guó)速度”的建筑工人……青春由磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。時(shí)代的榮光必將屬于青年人,中國(guó)的未來(lái)亦更加可期。
在這次青年大學(xué)習(xí)中,我看到了新青年在面對(duì)疫情時(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。在疫情中,他們迎難而上,保衛(wèi)國(guó)家和人民。青年,是國(guó)家的未來(lái)和民族的希望,是社會(huì)上最富有生命力的群體。
在中華民族偉大復(fù)興的關(guān)鍵時(shí)刻,青年人肩負(fù)著國(guó)家和歷史的重任!耙粋(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題,一代人有一代人的使命!蓖瓿蓵r(shí)代賦予我們的使命,是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)。因此,我們應(yīng)當(dāng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、努力學(xué)習(xí),牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀。胸懷祖國(guó)、志存高遠(yuǎn),繼承革命傳統(tǒng),承擔(dān)歷史責(zé)任,與祖國(guó)共同奮斗!
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇10
今天和全國(guó)高校師生一同上了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“疫情防控思政大課”,教授們的課程內(nèi)容精彩,理論精深,給我們帶來(lái)了一次及時(shí)而又有深度的思想洗禮。疫情牽動(dòng)了全國(guó)人民的心弦,我們一次次被“逆行者”的身影所感動(dòng),被堅(jiān)守者的擔(dān)當(dāng)所鼓舞,更被一個(gè)個(gè)普通人身上的人間大愛(ài)所在感染。在這場(chǎng)無(wú)比艱難的戰(zhàn)“疫”中,主流新聞媒體也遇到了更大的新的挑戰(zhàn)與考驗(yàn),同學(xué)們的專業(yè)素養(yǎng)與學(xué)習(xí)精神也得到了提升。愛(ài)國(guó)是第一位,是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。作為新聞學(xué)教師,我們要樹(shù)立正確的歷史思維,與民族復(fù)興同頻共振,“把災(zāi)難變成教材”,與學(xué)生們一起共同完成好這堂生命教育,使青年一代“胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德”,培養(yǎng)新聞學(xué)子盡快成長(zhǎng)為“有能力、有底線、知敬畏、敢擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)期新聞工作者。
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇11
我們通過(guò)學(xué)習(xí),提高了思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了拒腐防變能力,讓我們堅(jiān)定了正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì),人們無(wú)利而不往,少數(shù)公職人員和黨員干部的放任自流,給國(guó)家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失,同時(shí)也帶壞了一批干部,從而形成了不良的社會(huì)風(fēng)氣。在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中,我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)地學(xué),并深刻體會(huì)到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反x爭(zhēng)地重要性,使自己有強(qiáng)烈地責(zé)任感和緊迫感,在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn),并做到學(xué)以致用。
作為一名在招投標(biāo)崗位工作的員工,我更是感覺(jué)到了自身職位的敏感性和重要性。在工作中,我們應(yīng)筑牢反腐防線,吸取他人地教訓(xùn),防患于未然,堅(jiān)持防微杜漸,時(shí)刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么,俗話說(shuō):一失足成千古恨,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚亦。所以,強(qiáng)化自律意識(shí),構(gòu)筑廉潔從政地警示防線,是對(duì)每個(gè)員工地考驗(yàn)。由于各方面因素地影響,使少數(shù)x子有機(jī)可乘,這已經(jīng)成為廣大人民群眾注目的一個(gè)焦點(diǎn),在與時(shí)俱進(jìn)的今天,我們有能力,有辦法來(lái)鏟除x根源。由于公司目前點(diǎn)多面廣的發(fā)展形式,也相應(yīng)采取了一系列反腐倡廉的警示教育,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等多種多樣的形式開(kāi)展警示教育,使所有員工的廉潔意識(shí)明顯增強(qiáng),自律意識(shí)明顯提高,使廉政工作貫穿于整個(gè)工作中。要辦好一個(gè)成功的企業(yè),每個(gè)職工都應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神,每一名職工也希望企業(yè)的發(fā)展,自己有不斷的長(zhǎng)進(jìn),并視之為自己的理想和信念。我們每個(gè)人要積極提高自身履行職責(zé)的能力,敬業(yè)愛(ài)崗,勤勤懇懇地做好本職工作。在工作中做到正確的認(rèn)識(shí)自己,真誠(chéng)的對(duì)待他人,認(rèn)真的對(duì)待工作,公平的對(duì)待管理。
通過(guò)學(xué)習(xí),我更深切體會(huì)到了時(shí)刻保持潔身自律的重要性,結(jié)合自己的工作實(shí)際,做謙虛樸實(shí)、嚴(yán)于律己、廉潔奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,快快樂(lè)樂(lè)生活。而順應(yīng)形式的發(fā)展,強(qiáng)化保廉意識(shí)也是我作為一名x公司員工義不容辭的責(zé)任,從而在錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。讓我們攜手共進(jìn),在自己平凡的工作崗位中潔身自律,讓廉政之風(fēng)盛行,唯有這樣,才能利己,利人,利企業(yè)!
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇12
消毒水的味道,很濃很濃,一座本該熱鬧的城市,很靜,很靜。新年伊始,本應(yīng)該是舉國(guó)歡慶,共度佳節(jié),而今卻顯得孤寂和壓抑。這是最黯淡的一個(gè)春節(jié),新型肺炎肆虐中華大地,人心惶惶;這也是熱血高昂的一個(gè)春節(jié),炎黃子孫守望相助,高歌一曲無(wú)畏的家國(guó)無(wú)疆。
從一月末,微博,知乎,百度等新聞熱搜榜上皆是關(guān)于新冠肺炎的訊息。每天睜開(kāi)眼睛,第一件事便是拿起手機(jī),點(diǎn)開(kāi)新聞?粗找嬖鲩L(zhǎng)的確診病例和,每一次都是心如刀絞,幻想著,第二天,點(diǎn)開(kāi)手機(jī),能出現(xiàn),肺炎被擊退的消息,哪怕確診和不再增長(zhǎng)了也好。
新春伊始,各醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員自愿出征,成為“最美逆行者”。其中有很多96、97年出生的護(hù)士小姐姐,她們?cè)诩依镆策是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的孩子,是父母的掌上明珠,她們?cè)趫?bào)名或許也有猶豫,也有惶恐,但最后還是克服掉了心理的障礙,毅然出征。正因他們和我們一樣平凡普通,所以,他們的所作所為才是偉大。隨著“醫(yī)護(hù)人員的背影”、“醫(yī)護(hù)人員的睡姿”、“醫(yī)護(hù)人員臉上的勒痕”、“醫(yī)護(hù)人員生理期”甚至是“超3000名醫(yī)護(hù)感染新冠病毒”等熱搜的出現(xiàn),越來(lái)越多的人對(duì)那些卓越的平凡人產(chǎn)生了更大的敬意。而一批又一批的醫(yī)護(hù)人員馳援武漢,他們看到了犧牲,但依舊愿意奔赴災(zāi)區(qū),這種責(zé)任意識(shí)值得我們所有人敬佩和學(xué)習(xí)。他們用他們的溫暖純良驅(qū)散著病魔,感動(dòng)著我們。邱晨在《奇葩說(shuō)》第六季的決賽中說(shuō)“我們沒(méi)有偉大,因?yàn)闀r(shí)代不需要我們偉大,我們終于平凡,因?yàn)閻?ài)我們的人,希望我們平凡!毕M咔樵缛战Y(jié)束,也希望那些偉大的逆行者可以早日回歸平凡。
身為大學(xué)生,我們不僅要贊頌英雄,更要學(xué)會(huì)反思災(zāi)難。疫情尚未被全面曝光之前,有人發(fā)微博說(shuō),家人病情嚴(yán)重,醫(yī)院資源緊張,下面就有人指責(zé)他們,說(shuō)“不要引起恐慌!鄙踔劣行┤司尤粦岩砂l(fā)帖者的目的,居心,惡語(yǔ)相向;也有一些官員懼怕承擔(dān)責(zé)任,加以隱瞞,致使疫情擴(kuò)大;更有些官員一味追求形式主義,被問(wèn)到細(xì)節(jié),便“一問(wèn)三不知”······其實(shí),比起在網(wǎng)絡(luò)上肆意謾罵,維護(hù)所謂的正義,造成網(wǎng)絡(luò)暴力,更重要的是學(xué)會(huì)明辨是非,學(xué)會(huì)反思,擇善而從,擇惡而改。如果我們?cè)鲪耗菢拥墓賳T,我們可以選擇,以后堅(jiān)決不要成為那樣的人;如果我們敬佩醫(yī)護(hù)人員,我們以后可以選擇做志愿者,多多和他們接觸學(xué)習(xí)。
而對(duì)于那些醫(yī)護(hù)工作者,比起和親朋好友討論他們?nèi)绾稳绾蝹ゴ,如何如何厲害,更好的做法是列一個(gè)清單,除了捐錢(qián)捐物之外,我們可以去做一次義工,可以在下一次去看病的時(shí)候,理解那個(gè)態(tài)度不那么好的醫(yī)生和護(hù)士······未必每一件事情我們都能做得到,可是寫(xiě)下來(lái)的過(guò)程中,也是我們記憶的過(guò)程,也是我們反思的過(guò)程。
最后,祝疫情早日結(jié)束,大家都可以早日回歸正常的生活,也愿那些美麗的逆行者可以早日回歸平凡。
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇14
20__的冬天,注定是不凡的,今年的雪下了幾次,卻鮮有人愿出門(mén)賞雪,這是往年絕無(wú)可能看到的。家家戶戶只能隔著厚重的玻璃,看盼望已久的飛雪,這是席卷全國(guó)的新型肺炎病毒讓我們慌了神。今年的冬天,格外的冷,是因?yàn)椴《窘d了走親訪友的腳步,也打攪了我們心中濃濃的“年味”。更出乎我們意料的是,這場(chǎng)疫情延續(xù)到了立春之后。
凜冬的雪化成了融融細(xì)水,初春的陽(yáng)光下,萬(wàn)物生長(zhǎng)。涿州市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的老師和學(xué)生們,并沒(méi)有因疫情停課而耽誤學(xué)習(xí)奮斗的進(jìn)程。習(xí)慣了用粉筆、黑板授課的老師們,第一次打開(kāi)了直播軟件,開(kāi)始了自己為數(shù)不多的網(wǎng)上授課體驗(yàn)。老師們仔細(xì)甄選適合教學(xué)使用的平臺(tái),全心全意地鉆研新軟件如何使用,緊湊地調(diào)試系統(tǒng),迅速地通知、焦急地等待家長(zhǎng)響應(yīng),潛心編輯電子版學(xué)案,錄制微課視頻。各學(xué)科組的數(shù)名老師擰成一股勁,為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),網(wǎng)上研討、電話交流、集思廣益、眾志成城,不知多少個(gè)夜晚,熬倦星光。
王國(guó)輝校長(zhǎng)深入班級(jí)網(wǎng)課群參與空中課堂,曹甫華、王飛、宋振東、高建松四位副校長(zhǎng)既負(fù)責(zé)疫情排查,又參與各學(xué)科的備課授課。
在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,全校一盤(pán)棋,空中授課緊張有序的開(kāi)展。
除了辛苦的老師,家長(zhǎng)們也因?yàn)榫W(wǎng)上授課而頗為忙碌:不少家長(zhǎng)也是醫(yī)務(wù)工作人員、人民警察以及志愿者,他們不能給予自己的孩子太多的關(guān)心,卻擔(dān)起了更重的擔(dān)子,我們每個(gè)人都被他們深深地感動(dòng)著、鼓舞著!更多的家長(zhǎng)被疫情所迫在網(wǎng)上辦公,有機(jī)會(huì)陪伴我們學(xué)習(xí),他們積極配合老師下載直播軟件,創(chuàng)建加入網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)群,打印學(xué)習(xí)資料,已經(jīng)告別學(xué)校生活近二十年的爸爸媽媽們,又一次被無(wú)窮地拉近了與老師、學(xué)校間的距離。調(diào)試網(wǎng)絡(luò),熟悉系統(tǒng),反復(fù)查驗(yàn),不斷摸索,家長(zhǎng)們對(duì)于未曾接觸過(guò)的網(wǎng)上授課形式,也曾充滿了手足無(wú)措的慌亂,但很快他們就攻克了難題,詮釋了天下父母的愛(ài)最偉大、無(wú)私!
在老師成了主播,家長(zhǎng)成了電腦高手,而同學(xué)們也開(kāi)始了新模式的學(xué)習(xí):早起打卡,完成老師布置的早讀任務(wù);按時(shí)參加老師的網(wǎng)上課程,認(rèn)真觀看直播或視頻;與老師網(wǎng)上互動(dòng)交流,自主完成學(xué)案,自覺(jué)完成作業(yè),主動(dòng)上傳學(xué)習(xí)成果;晚自習(xí)簽到打卡,還要留心群內(nèi)的抽查點(diǎn)名情況……
雨點(diǎn)般的消息撲面而來(lái),一掃同學(xué)們對(duì)網(wǎng)上授課“輕松慵懶”的認(rèn)識(shí),習(xí)慣了有老師監(jiān)督引導(dǎo)的同學(xué),也從這種必須具備高自控力和高度集中精神的學(xué)習(xí)方式上感覺(jué)到了壓力。從第一天的手腳忙亂,到第二天的有條不紊,所有人都漸漸進(jìn)入了狀態(tài)。
凜冬雪盡,暖陽(yáng)下萬(wàn)物生長(zhǎng),青藤又長(zhǎng)了一分,小草又吐出了嫩芽,我們,又一如既往地,邁開(kāi)了求學(xué)拼搏的步伐!我相信,未來(lái)會(huì)更好!
不必在意眼前的環(huán)境如何,我們的任務(wù)是平整土地,而非焦慮時(shí)光,初春就做二三月份該做的事,到了六七月份,自有人給你答案。對(duì)于九年級(jí)的我們,中考距離我們?cè)絹?lái)越近,我們已經(jīng)感受并領(lǐng)會(huì)了這種壓力,并將之轉(zhuǎn)化為沖刺的動(dòng)力。該來(lái)的敵人并不會(huì)減緩它的腳步,我們也不能放松前進(jìn)的決心和力量
作家三毛說(shuō)過(guò):理想,是我們一步一個(gè)腳印踩出來(lái)的坎坷道路。如這次網(wǎng)上授課帶來(lái)的困難一樣,生活中的挑戰(zhàn)如同煉鐵成金的捶打一般,會(huì)讓我們的生命之光更為絢爛多姿!
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇15
想想,我這樣做對(duì)自己有沒(méi)有益處,這是他成功的秘訣嗎這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。#不要避免與比自己成績(jī)好的人說(shuō)話,他們有好多地方是你所沒(méi)有的,應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),必要的時(shí)候厚臉皮一點(diǎn),向比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教一些東西,探討一些學(xué)習(xí)的方法,這些人往往是能夠給你最大幫助的人,他們無(wú)意的一句話,也許會(huì)使你茅塞頓開(kāi),這都說(shuō)不準(zhǔn)的。比你成績(jī)差的人未必處處比你差,他們之中也有你學(xué)習(xí)的地方,你必須分清什么樣的是造成他們不如你的原因,就不要學(xué),而提煉出他們身上的精華。
第三,講究條理,合理安排
把常用的與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西都放在伸手可及的位置,避免用時(shí)東翻西找。學(xué)習(xí)抓好的同時(shí)也要適當(dāng)參加學(xué)校的活動(dòng),全面發(fā)展,每天要保證足夠的睡眠,以提高學(xué)習(xí)效率。安排適當(dāng)?shù)淖杂蓵r(shí)間用于與家人和朋友的交往及其他活動(dòng)。一定還要控制上網(wǎng)時(shí)間,節(jié)假日我是一天一個(gè)小時(shí),做到有張有弛,勞逸結(jié)合。
第四,學(xué)會(huì)閱讀
課外閱讀不僅可以使我開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力,還可以進(jìn)一步鞏固在課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),還有助于形成良好的道德品格和健全的人格。我喜歡的書(shū)都買(mǎi)都讀,家里收藏了不少,鄭淵潔,楊紅櫻的書(shū)籍基本一本不落。讀書(shū)必須如蜜蜂采蜜一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。
第五,調(diào)整自己
特別是考過(guò)試了,就很自然地要分析考試。分析的正確與否,關(guān)系重大。考得不好,說(shuō)明不了什么問(wèn)題,我努力,我就不信下回我考不好的?嫉煤,也說(shuō)明不了什么問(wèn)題,一時(shí)僥幸,還得努力,看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候。這個(gè)很重要的,一定要有一個(gè)好的心態(tài)。
學(xué)習(xí)有法,學(xué)無(wú)定法,要因人而異,因?qū)W科而異。正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā),根據(jù)自己的情況,發(fā)揮特長(zhǎng),摸索適合自己特長(zhǎng)的有效方法。不過(guò)總的來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)必須持之以恒,俗話說(shuō):“水滴石穿”“一口吃不成胖子”,學(xué)習(xí)不能只憑熱情,三日打魚(yú),兩日曬網(wǎng)是做不成大事的。
我所有成績(jī)的取得是與老師同學(xué)們的大力幫助分不開(kāi)的,而且我也清醒地認(rèn)識(shí)到:成績(jī)屬于過(guò)去,在今后的日子里,我仍將以一名“三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性,用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),優(yōu)良的思想道德品質(zhì),健康的體魄回報(bào)父母,回報(bào)老師,回報(bào)社會(huì)!
謝謝大家!
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇16
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情,打破了原本應(yīng)該充滿祥和歡樂(lè)的節(jié)日氛圍,“病毒感染”“封城”“新增病例”,這場(chǎng)疫情每時(shí)每刻的變化都在牽動(dòng)著億萬(wàn)國(guó)人的內(nèi)心。
當(dāng)下雖然很艱難,但對(duì)未來(lái)我充滿信心!抗擊疫情愈是艱難險(xiǎn)阻,愈能體現(xiàn)我們中華兒女的萬(wàn)眾一“心”,眾志成城,愈能顯現(xiàn)我們中華民族的凝聚力,從中我們也看到了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興應(yīng)有的“中國(guó)速度”、“中國(guó)力量”、“中國(guó)制度”與“中國(guó)精神”。
“中國(guó)速度”如此驚人。武漢火神山醫(yī)院,是參照20__年抗擊非典期間北京小湯山醫(yī)院模式,從方案設(shè)計(jì)到建成交付僅用10天,被譽(yù)為中國(guó)速度。2月6日,武漢雷神山醫(yī)院正式通過(guò)驗(yàn)收并開(kāi)始逐步移交。人民群眾主動(dòng)建立起城鄉(xiāng)社區(qū)的防護(hù)網(wǎng)絡(luò),依托社區(qū)做好疫情監(jiān)測(cè)、排查、預(yù)警、防控等工作,構(gòu)筑群防群治抵御疫情的嚴(yán)密防線……不過(guò)短短幾日,全國(guó)各條戰(zhàn)線、各個(gè)領(lǐng)域,上至各大城市、下至鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村,都緊急動(dòng)員起來(lái),形成全國(guó)“一盤(pán)棋”的抗疫大格局。在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中,華夏兒女用中國(guó)速度為全球防疫爭(zhēng)取了寶貴時(shí)間,筑牢了控制疫情蔓延的防線,為世界防疫樹(shù)立了新標(biāo)桿。
“中國(guó)力量”無(wú)堅(jiān)不摧。在病毒面前,單獨(dú)的個(gè)人固然渺小,但舉國(guó)上下表現(xiàn)了強(qiáng)大的凝聚力,凸顯了強(qiáng)大的中國(guó)力量。疫情面前,無(wú)堅(jiān)不摧的中國(guó)力量就是“定心丸”。面對(duì)疫情,中國(guó)共產(chǎn)黨表現(xiàn)了上下聯(lián)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)力。疫情發(fā)生后,在大年初一,黨中央成立應(yīng)對(duì)疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組坐鎮(zhèn)指揮,習(xí)近平總書(shū)記作出重要指示,強(qiáng)調(diào)要把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位,把疫情防控工作作為當(dāng)前最重要的工作來(lái)抓。各地黨政一把手靠前指揮,各級(jí)黨組織、黨員干部率先垂范,把黨旗插在抗疫最前沿、最一線。面對(duì)疫情,中國(guó)脊梁表現(xiàn)了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)膽?zhàn)斗力。84歲高齡的鐘南山院士義無(wú)反顧地趕往武漢防疫最前線,就座在高鐵餐桌上,滿臉倦容,身患漸凍癥的武漢金銀潭醫(yī)院張定宇院長(zhǎng)仍然戰(zhàn)斗在抗?fàn)幏窝鬃钋熬的……。面對(duì)疫情,中國(guó)人民表現(xiàn)了萬(wàn)眾一心的團(tuán)結(jié)力。在闔家團(tuán)聚的春節(jié)假期,數(shù)以千計(jì)的醫(yī)務(wù)工作者奔赴湖北,口罩生產(chǎn)商緊急復(fù)工,工地建設(shè)者不舍晝夜,交通運(yùn)輸部門(mén)嚴(yán)格防范疫情擴(kuò)散,到后來(lái)的全國(guó)人民都待在家里足不出門(mén),14億中國(guó)人聯(lián)防聯(lián)控。
“中國(guó)制度”優(yōu)勢(shì)巨大。關(guān)鍵時(shí)刻,彰顯中國(guó)制度優(yōu)勢(shì),這就是體現(xiàn)人民意志、保障人民權(quán)益、激發(fā)人民創(chuàng)造活力的制度優(yōu)勢(shì)。高效建起兩座醫(yī)院,只是中國(guó)抗擊疫情的一個(gè)縮影。從快速檢測(cè)病毒基因序列并與全球分享,到采取史上最大規(guī)模封城措施隔絕病源,中國(guó)政府本著對(duì)人民群眾生命安全和身體健康高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,采取了前所未有、世所罕見(jiàn)的防控與救治舉措,很多舉措甚至遠(yuǎn)超《國(guó)際衛(wèi)生條例》要求!斑@種上下一心的凝聚力令人肅然起敬”“展現(xiàn)出中國(guó)非凡的團(tuán)結(jié)行動(dòng)力”……中國(guó)強(qiáng)大的組織能力贏得世界廣泛尊重與信任。國(guó)際輿論紛紛熱贊“中國(guó)組織力”,高度評(píng)價(jià)中國(guó)集中力量辦大事的制度優(yōu)勢(shì)——“只有中國(guó)可以!”。在這樣的制度下,我們要進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”,堅(jiān)定跟黨走的信念,更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周?chē),以更加?jiān)定的信心和勇氣,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。
“中國(guó)精神”制勝法定。中國(guó)精神貫穿于中華民族五千年歷史、積蘊(yùn)于近現(xiàn)代中華民族復(fù)興歷程,特別是在中國(guó)的快速崛起中迸發(fā)出來(lái)的具有很強(qiáng)的民族集聚、動(dòng)員與感召效應(yīng)的精神及其氣象。正是有了這樣的中國(guó)精神,地震、洪災(zāi)等無(wú)數(shù)大災(zāi)大難,我們都挺過(guò)來(lái)了。疫情防控是全民行動(dòng)、人民戰(zhàn)爭(zhēng),面對(duì)肆虐的病毒,強(qiáng)大的精神力量是克敵制勝的法寶。從最開(kāi)始的醫(yī)護(hù)人員對(duì)抗疫情到無(wú)數(shù)“逆行”的隊(duì)伍走向武漢,從中央的高度重視到地方各級(jí)黨委政府的積極行動(dòng),在疫情的對(duì)抗過(guò)程中,“請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)”上的鮮紅手印、“隨時(shí)聽(tīng)從派遣”的堅(jiān)定誓言,我們看到的是面對(duì)疫情全國(guó)一盤(pán)棋的凝聚力和面對(duì)苦難的頑強(qiáng)意志以及不怕?tīng)奚木。截?月7日,犧牲在抗疫路上的人員,已經(jīng)達(dá)到42人。體現(xiàn)中國(guó)精神的感動(dòng)故事在這次疫情抗擊中數(shù)不勝數(shù),我也相信這次“抗疫精神”也會(huì)隨井岡山精神、長(zhǎng)征精神、延安精神、西柏坡精神一樣載入史冊(cè)。
我堅(jiān)信,有中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大領(lǐng)導(dǎo)、有全國(guó)各族人民的團(tuán)結(jié)一心,縱然征途坎坷,荊棘密布,但最終的勝利必將屬于偉大的中國(guó),我們也必將以“不破樓蘭終不還”的決心,去贏得這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”的完全勝利!
抗疫首批烈士事跡學(xué)習(xí)心得3
一場(chǎng)萬(wàn)惡的冠狀病毒席卷中華大地,祖國(guó)人民萬(wàn)眾一心,積極響應(yīng)黨與政府的號(hào)召,全國(guó)掀起抗病毒熱潮,中國(guó)得到世界各地物資捐贈(zèng),期間突現(xiàn)出一批抗病毒英雄、自愿者,無(wú)不體現(xiàn)出中華兒女的英雄本色。這場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難,如果放到一個(gè)小國(guó)家,可能早就癱瘓了。而慶幸的是,中國(guó)是個(gè)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)都非常強(qiáng)勢(shì)的大國(guó)。在統(tǒng)籌應(yīng)對(duì)突發(fā)事件方面,也具有極強(qiáng)的制度優(yōu)越性。所以,雖然個(gè)別地方暫時(shí)淪陷,但全國(guó)的防疫工作則有條不紊地迅速展開(kāi)。一批批醫(yī)療隊(duì)伍不斷開(kāi)赴前線,各種緊缺物資迅速組織生產(chǎn)和緊急調(diào)運(yùn)。其充分展現(xiàn)了一個(gè)大國(guó)的實(shí)力與韌性。
在這場(chǎng)疫情中,強(qiáng)信公司員工團(tuán)結(jié)一心防范病毒,在這里談一點(diǎn)心。
防疫物資急缺
防疫物資急缺,口罩、防護(hù)衣、酒精、消毒水均出現(xiàn)斷供,讓我們反思公司現(xiàn)階段想要加大國(guó)外銷(xiāo)售業(yè)績(jī)時(shí)安全庫(kù)存也是不足,業(yè)務(wù)對(duì)產(chǎn)品儲(chǔ)存的規(guī)劃缺乏
隱瞞事實(shí),不及時(shí)上報(bào)疫情
隱瞞事實(shí),不及時(shí)上報(bào)疫情,期初發(fā)生病例未引起高度重視,這次疫情本來(lái)第一時(shí)間就有人預(yù)警,但卻被當(dāng)做謠言給封殺了。甚至還對(duì)預(yù)警人進(jìn)行再處理,使得人類錯(cuò)過(guò)了最早控制疫情的機(jī)會(huì)。而有關(guān)部門(mén)早期堅(jiān)持說(shuō)病毒不會(huì)人傳人,可防可控等謊言,終于把中國(guó)人害慘了。過(guò)年回家,是這次疫情擴(kuò)散的助推劑。從武漢出來(lái)的人把病毒帶到了中國(guó)的每個(gè)角落。很多地方都發(fā)生了大量因請(qǐng)客吃飯,走親訪友而感染的聚集性案例。武漢百步亭4萬(wàn)個(gè)家庭的大聚餐,以及福建晉江參加宴會(huì)的4000人被迫隔離。我們工作中難免遇到問(wèn)題,切記及時(shí)反映、提報(bào)、組織解決,不能隱瞞問(wèn)題、報(bào)喜不報(bào)憂,問(wèn)題是藏不住的,只能越藏越嚴(yán)重,紙是蓋不住火的,只有正視問(wèn)題、端正態(tài)度、積極處理解決問(wèn)題才是英明的選擇
減少固定開(kāi)支
減少固定開(kāi)支,很多人宅在家里打游戲,看連續(xù)劇,每天吃得好,睡得香。但是日子怎么過(guò),因?yàn)椴荒荛_(kāi)工收入從何而來(lái),F(xiàn)在企業(yè)每天都面臨房租、工資等開(kāi)支,壓力很大。疫情不退,焦慮不止。減少開(kāi)支,不盲目擴(kuò)張,保持資金流維持正常運(yùn)轉(zhuǎn),渡過(guò)難關(guān)。
信息網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化的重要
信息網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化的重要,疫情讓實(shí)業(yè)和線下服務(wù)業(yè)受到了巨大的影響,但是數(shù)字經(jīng)濟(jì)卻在這個(gè)假期迎來(lái)黃金期。很多知名網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)都因用戶瞬間訪問(wèn)量太大,而相繼崩潰,騰訊的游戲產(chǎn)業(yè)更是一天實(shí)現(xiàn)了20億的現(xiàn)金流水。所以,很多老板不得不再一次思考數(shù)字經(jīng)濟(jì)。能把銷(xiāo)售或辦公搬到網(wǎng)上的,都努力在實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)和網(wǎng)絡(luò)化辦公,這必將成為未來(lái)的一種趨勢(shì)。
向無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí)
向無(wú)私奉獻(xiàn)的醫(yī)護(hù)人員學(xué)習(xí),這次疫情,醫(yī)護(hù)人員冒著生命危險(xiǎn),肩負(fù)起了責(zé)任與使命。醫(yī)護(hù)人員在前線的艱辛與痛苦,國(guó)人看在眼里,痛在心里。醫(yī)護(hù)人員不僅被大量感染,也有人因此而犧牲。但他們依然斗志昂揚(yáng)地一批批開(kāi)往前線。而在全國(guó)各地,也相繼有抗疫一線的工作者因勞累過(guò)度而殉職。這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),很多人在心里會(huì)默默的祈禱和感恩,感謝你,曾經(jīng)為我們拼過(guò)命。企業(yè)發(fā)展也離不開(kāi)默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的員工。
科技發(fā)展硬道理
科技發(fā)展硬道理,而在國(guó)難面前,還得靠10天能建成一座醫(yī)院的建設(shè)者,還得靠冒著生命危險(xiǎn)沖鋒陷陣的白衣天使,還得靠人民解放軍,還得靠24小時(shí)不停生產(chǎn)醫(yī)護(hù)用品的工廠,還得靠大量堅(jiān)守崗位的執(zhí)勤者,還得靠84歲的鐘南山和73歲的李蘭娟等這樣憂國(guó)憂民的專家學(xué)者。因?yàn)橥獾貑T工不能如期返程,很多企業(yè)不能復(fù)工,未來(lái)科技發(fā)展將是國(guó)家與企業(yè)的命脈,我們公司的自動(dòng)化路線,提高效率、省人化是明智之舉。
2022優(yōu)秀停課不停學(xué)案例學(xué)習(xí)心得 篇17
為了加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨風(fēng)廉政建設(shè)、增強(qiáng)黨員干部拒腐防變和抵御風(fēng)險(xiǎn)潛力,促進(jìn)企業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展,公司在五月份開(kāi)展了黨風(fēng)廉政宣教活動(dòng)。透過(guò)讀廉政書(shū)籍、上廉政黨課等“六個(gè)一”活動(dòng),更加深了我對(duì)廉潔從業(yè)的理解和堅(jiān)守。我覺(jué)得作為一名國(guó)有企業(yè)管理人員應(yīng)時(shí)常反思自我,經(jīng)常用“規(guī)范”和“不準(zhǔn)”檢查對(duì)照自我,做一名廉政的公仆。以下是我對(duì)廉潔從業(yè)的幾點(diǎn)心得體會(huì):
一、要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉,提高自我的思想和精神境界。作為一名中層管理人員要以身作則,加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀,端正思想作風(fēng),提升思想境界,模范遵守國(guó)家和企業(yè)有關(guān)廉潔從業(yè)的各項(xiàng)規(guī)定。一個(gè)人如果平時(shí)不學(xué)習(xí),放松了自我教育,久而久之就會(huì)忘記了自我的職責(zé),思想上就會(huì)慢慢放松警惕,貪欲的思想可能就會(huì)逐漸滋長(zhǎng)。學(xué)習(xí)對(duì)于一名政治工作部的負(fù)責(zé)人來(lái)說(shuō)是很重要和必要的,透過(guò)政治理論學(xué)習(xí)可不斷提高人的思想境界,淘冶人的情操,但有的人平時(shí)常以工作忙,沒(méi)空等理由而不參加群眾政治理論學(xué)習(xí),這樣不利于提高自我的思想覺(jué)悟。一個(gè)人經(jīng)常不學(xué)習(xí)頭腦很容易產(chǎn)生麻木,逐漸喪失警惕性,從而可能向犯罪邁出第一步。所以政治理論學(xué)習(xí)只能加強(qiáng)不能放松,作為一個(gè)中層管理人員更要擠出時(shí)光自覺(jué)參加政治學(xué)習(xí),這樣才能在思想上筑好防腐第一道防線。
二、要端正職業(yè)道德思想,增強(qiáng)道德觀念。一個(gè)人如果沒(méi)有良好的職業(yè)道德,就不會(huì)去干好本職工作,心思也不會(huì)放在企業(yè)發(fā)展上,而是會(huì)想方設(shè)法如何為自我撈好處,見(jiàn)利就圖,有樂(lè)就亨,這種人最終不但害了自我,也害了企業(yè)。我們作為一名企業(yè)中層管理人員,要好好珍惜企業(yè)和職工賦予的權(quán)利,不要把干部崗位當(dāng)作撈錢(qián)的本錢(qián),為一時(shí)的貪欲而毀了自我。所以必須要端正好從業(yè)道德思想,要有道德廉恥觀念,嚴(yán)守職業(yè)道德底線,在人生上要淡泊名利,淡定從容應(yīng)對(duì)一切;在工作上要向上對(duì)得起企業(yè)向下對(duì)得起員工,盡心盡力為企業(yè)發(fā)展干好本職工作。
三、在加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)廉潔從業(yè)上,黨員干部應(yīng)做好四個(gè)方面的表率。一是在學(xué)習(xí)理論、堅(jiān)定共-產(chǎn)主義理想信念上作表率;二是在增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策和自覺(jué)性上作表率;三是在加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高管理水平和業(yè)務(wù)水平上表率;四是在增強(qiáng)拒腐防變的潛力上作表率。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,就要襟懷坦白,光明磊落,一身正氣;就要嚴(yán)于律己,身體力行,率先垂范,起好模范帶頭作用。透過(guò)自我的模范行動(dòng),做到一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)帶一級(jí),處處有成效。要時(shí)刻持續(xù)艱苦奮斗的作風(fēng),做到自重、自盛自警、自勵(lì),堂堂正正做人,勤勤懇懇工作,清清白白做官。任何時(shí)候、任何條件下,都能安得下心、守得住身,既管好自我,也管好家人和下屬,做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微,增強(qiáng)拒腐防變的潛力,成為廣大黨員面前的一面旗幟。