立志向有夢(mèng)想演講稿（通用5篇）
立志向有夢(mèng)想演講稿 篇1
夢(mèng)想是心靈的指明燈，指引前進(jìn)的方向;夢(mèng)想是一艘船，駛向遠(yuǎn)方的彼岸。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我想當(dāng)一名醫(yī)生，治病救人，救死扶傷;我還想當(dāng)一名作家，寫出我們國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)，像莫言爺爺那樣，獲得諾貝爾獎(jiǎng)，為國(guó)爭(zhēng)光，為民族文化添彩。但我更想當(dāng)一名“辛勤的園丁”，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，為同學(xué)們播撒未來(lái)“中國(guó)夢(mèng)”的種子。
我喜歡和崇拜老師，尤其是美術(shù)老師。每當(dāng)上美術(shù)課的時(shí)候，老師教我畫(huà)花、草、蟲(chóng)、鳥(niǎo)和繽紛的世界……我總覺(jué)得老師的手是那么靈巧，她手中的筆是那樣的神奇，她講的課又是那樣娓娓動(dòng)聽(tīng);每當(dāng)看到老師在黑板上畫(huà)出一幅幅栩栩如生、活靈活現(xiàn)、絢麗多彩的圖畫(huà)時(shí)，我總是驚嘆不已;每當(dāng)老師耐心、細(xì)致地教我美術(shù)知識(shí)、畫(huà)畫(huà)的技巧時(shí)，我從心底里感激萬(wàn)分。望著老師慈祥的臉龐，要當(dāng)一名美術(shù)老師的夢(mèng)想油然而生。
夢(mèng)想不是空想，而是要為自己的夢(mèng)想去努力奮斗拼搏。知識(shí)是走向遠(yuǎn)大夢(mèng)想的階梯，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我要認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)文化知識(shí)、畫(huà)畫(huà)技能，還要多研究、多觀察著名畫(huà)家的優(yōu)秀作品，汲取他們作品中的養(yǎng)料來(lái)不斷充實(shí)自己。最重要的是要有信心，堅(jiān)持不懈地為實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗，我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)!
立志向有夢(mèng)想演講稿 篇2
我是來(lái)自xx班的程x。
面對(duì)風(fēng)華正茂、朝氣蓬勃的同學(xué)們，我想談一個(gè)現(xiàn)階段對(duì)大家來(lái)說(shuō)特別重要的話題，那就是人生理想，做人志向!
談起理想，也許有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為是老生常談，是唱高調(diào)，甚至?xí)䥇挓�。但我認(rèn)為，理想是每一代人、每一個(gè)人都不能不認(rèn)真思考的問(wèn)題。有道是：人因理想而偉大，人因行動(dòng)而成功。因此，我今天演講題目是：《樹(shù)立理想，超越自我》。
理想，在我國(guó)古代被稱為“志”。古人是很重視理想的，即使到了貧無(wú)立錐之地，也要克守“人窮志不窮”的信念，堅(jiān)持他們的理想。古人為何如此重視理想呢?因?yàn)槔硐胧巧衬械木G洲，是暗夜里的燈光，是吹響生命的號(hào)角。詩(shī)人流沙河曾說(shuō)過(guò)：“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”
青少年失去了理想，生活就會(huì)失去光彩，生命就會(huì)枯萎。有了理想，生活就會(huì)充滿希望，生命就會(huì)閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。物尚有理想，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人，作為跨世紀(jì)的青少年，作為新時(shí)代的弄潮兒，我們就更應(yīng)該有理想。
下面我給大家講一個(gè)故事， 一百多年前，一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)幼小的兒子替別人放羊?yàn)樯?/p>
有一天，他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)方。牧羊人的小兒子問(wèn)父親：“大雁要往哪里飛?”牧羊人說(shuō)：“它們要去一個(gè)溫暖的地方，在那里安家，度過(guò)寒冷的冬天。”大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)：“要是我也能像大雁那樣飛起來(lái)就好了。”小兒子也說(shuō)：“要是能做一只會(huì)飛的大雁該多好啊!”
牧羊人沉默了一會(huì)兒，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)。”
兩個(gè)兒子試了試，都沒(méi)能飛起來(lái)，他們用懷疑的眼神看著父親，牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看。”于是他張開(kāi)雙臂，但也沒(méi)能飛起來(lái)。可是，牧羊人肯定地說(shuō)：“我因?yàn)槟昙o(jì)大了才飛不起來(lái)，你們還小，只要不斷努力，將來(lái)就一定能飛起來(lái)，去想去的地方。”
兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話，并一直努力著，等他們長(zhǎng)大——哥哥36歲，弟弟32歲
時(shí)——他們果然飛起來(lái)了，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)。這兩個(gè)人就是美國(guó)的萊特兄弟。
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!謝謝大家!
立志向有夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，它虛幻得可想而不可及，于是將它深深地埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它。這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？
毛毛蟲(chóng)的夢(mèng)想是有一天能變成美麗的蝴蝶；鳥(niǎo)的夢(mèng)想是擁有一個(gè)干凈美麗的家園；蝸牛的夢(mèng)想是有一天能跑的跟袋鼠一樣快。而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，你知道我為什么要當(dāng)醫(yī)生嗎，因?yàn)槲覀儗W(xué)了《艾滋病小斗士》這一課，文章里面的恩科西和其他得艾滋病的人都活在病痛的折磨下，人們也只能眼眼睜睜的看著他們死去，結(jié)局是多么的悲慘，所以我有了這個(gè)夢(mèng)想。
艾滋病是一個(gè)健康問(wèn)題，同時(shí)也是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，社會(huì)中的每一個(gè)成員都有可能成為艾滋病流行的直接或間接受害者。艾滋病對(duì)個(gè)人、家庭和社會(huì)都造成不可忽視的危害。我呢，很幸福。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)大家庭——有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和我，其樂(lè)融融的生活在一起。相對(duì)來(lái)說(shuō)，我是比那些艾滋病患者幸福得多了。
幸福的我會(huì)為自己的夢(mèng)想而不斷努力，夢(mèng)想是動(dòng)力，努力是階梯，我更有“信心”這一支撐點(diǎn)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
可以想象當(dāng)我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)后，我研究出的藥物，艾滋病患者食用了，蒼白的臉上紅潤(rùn)了好多；骨瘦如柴的身體，也逐漸變得強(qiáng)壯了；躺在床上的病人，也可以自由行走了；被治好病的孩子，有了伙伴們，快快樂(lè)樂(lè)地上學(xué)了；一片死氣沉沉的南非，顯出一片生機(jī)……
夢(mèng)想就像一只小船，如果你不推它，它就永遠(yuǎn)不會(huì)前行。就像夢(mèng)想，如果你不堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想就不會(huì)實(shí)現(xiàn)，而是，破滅。記住一定要堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想！為自己的夢(mèng)想而努力學(xué)習(xí)，加油！
立志向有夢(mèng)想演講稿 篇4
五月是青春的象征，徐徐拉開(kāi)奮戰(zhàn)的帷幕，五月是壯志未酬誓不休的遐想，腳踏實(shí)地勵(lì)精圖治，孕育碩果累累的金秋。五月快速成長(zhǎng)的不只是禾草，也有我的夢(mèng)想，繼而耕耘的不只是小麥，還有我的目標(biāo)。
記得我上小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)我們長(zhǎng)大后的理想是什么?班上有的同學(xué)有的回答“做科學(xué)家”，有的回答“做警察”。而我毫不猶豫地回答“做老師”。我的第一批學(xué)生非常特殊，是母親飼養(yǎng)的一群小豬，記得小時(shí)候每天放學(xué)我總喜歡爬在豬圈的圍墻上給這群特殊的學(xué)生講自己一天內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)。懷著這份特別的感情，我終于走進(jìn)了教師的隊(duì)伍，彈指一揮間近十年的歲月就在給學(xué)生的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖之上，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過(guò)。
在開(kāi)學(xué)的這一天，我坐在公交車上與鄰坐的人閑談，當(dāng)她知道我是老師時(shí)羨慕地對(duì)我說(shuō)：“你是老師啊，多好呀!今年金融危機(jī)你們工資穩(wěn)定不受任何影響，一天就那么幾節(jié)課，動(dòng)動(dòng)嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到”。聽(tīng)完他的話我一笑置之。古語(yǔ)說(shuō)的好，“家有三斗糧，不當(dāng)孩子王”，他永遠(yuǎn)也體會(huì)不到此話的含義。
的確，“人類靈魂的工程師”“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這些贊美之詞贈(zèng)給了我們的每一位老師，然而在這些美麗的名詞的背后，我們卻在默默的承受著數(shù)不清和說(shuō)不盡的辛酸與勞苦，繁重的教學(xué)的工作帶給老師巨大的工作壓力，這些不壓力不僅要來(lái)源于學(xué)生的成績(jī)和對(duì)學(xué)生的管理，還來(lái)自社會(huì)的壓力及經(jīng)濟(jì)上的壓力。雖說(shuō)老師的工作不用日曬雨淋和風(fēng)餐露宿，但卻非常勞苦，非常繁瑣，細(xì)碎。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了學(xué)生的健康的成長(zhǎng)，我們絞盡腦汁。
除了腦力上承受的沉重壓力之外，我們還必須承受體力上的勞苦。不管你昨晚為了批改作業(yè)還是加班備課到深夜幾點(diǎn)，不管你是否疲勞，主要上課鈴聲響，你就得必須精神飽滿地走進(jìn)課堂，繪聲繪色的給學(xué)生講課，而且講解的聲音必須要洪亮，內(nèi)容要生動(dòng)，聲音輕了學(xué)生聽(tīng)不清，內(nèi)容不生動(dòng)調(diào)動(dòng)不了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。不管你的內(nèi)心有多苦，身體有多疲憊，在課堂上你就得面帶微笑，和顏悅色地為學(xué)生講解知識(shí)。青年老師把青春年華扎根于三尺講臺(tái)無(wú)怨無(wú)悔，甚至有個(gè)別老師都無(wú)閑暇時(shí)間找對(duì)象;中年老師將家庭擱置一旁全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;而老教師則如老黃牛般埋頭苦干。在小學(xué)教師當(dāng)中女性已頂"多半邊天"，我們女教師承受著來(lái)自工作家庭的雙重壓力，承受著常人難以想象的身心之累，絕大多數(shù)女教師一身廉任多個(gè)社會(huì)角色，是老師還是母親，是妻子還是女兒，兒媳。
有時(shí)候，我在思考這樣一個(gè)問(wèn)題，人類為什么是肉體之身軀呢?也許上帝是考慮到有教師這個(gè)特殊職業(yè)的存在吧?如果是金屬之軀，那么我們老師估計(jì)一兩個(gè)月就得換一張嘴，不然的話我們的嘴磨破該怎么辦呢?
盡管苦著，盡管累著，然而我們教師并不愿意離開(kāi)這個(gè)“令人心碎”的崗位，不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求，因?yàn)槲覀兡軓目酀谋澈笙硎苤鵀閹熖赜械男腋：涂鞓?lè)。因?yàn)槲覀兩類?ài)著這份事業(yè)，閑暇之時(shí)，我會(huì)想一代代的偉人，一代代的普通勞動(dòng)者，都是在依靠我們的勞動(dòng)的基礎(chǔ)上而對(duì)世界的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的。我們的臂膀撐起了祖國(guó)的未來(lái)，我們通過(guò)自己的勞動(dòng)影響著整個(gè)世界，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。從學(xué)生的言行中享受著被愛(ài)的快樂(lè)，當(dāng)一個(gè)成績(jī)落后的學(xué)生由于我們的點(diǎn)撥而成績(jī)突飛猛進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)消極的學(xué)生由于我們的開(kāi)導(dǎo)而變得好學(xué)上進(jìn)時(shí)，當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心地把孩子的手放在我們手上時(shí)，我們會(huì)由衷的感到幸福，當(dāng)我們的付出見(jiàn)成效的時(shí)候，我們會(huì)露出情真意切的感動(dòng)，會(huì)心的微笑。
近年來(lái)，我們五小的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，這些榮譽(yù)來(lái)源于給予我們親切關(guān)懷辛勤培養(yǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)也來(lái)源于各位教師用自己的汗水和心血在靜靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光。我們五小的教師都是好樣的，也是最棒的。博學(xué)載實(shí)，精研善導(dǎo)。因?yàn)槲覀儜汛Ы逃龎?mèng)想，“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開(kāi)拓奉獻(xiàn)給學(xué)校，奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給家長(zhǎng)。放飛夢(mèng)想，成就未來(lái)，相信我們辛勤耕耘必得收獲桃李芬芳。
立志向有夢(mèng)想演講稿 篇5
演講之前，我先給大家放一段錄音。(放磁帶)聽(tīng)出來(lái)是什么聲音了嗎是腳步聲，但它不是普通的腳步聲，它是一位英雄十三年前留下的足音。
他叫金相哲，大連陸軍學(xué)院首屆本科生，畢業(yè)時(shí)參加了保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的戰(zhàn)斗。戰(zhàn)前那一天，恰好是他23歲的生日，突擊隊(duì)員都對(duì)著錄音機(jī)留下了“遺言“，輪到他時(shí)，他沒(méi)有講一句話，只是對(duì)著錄音機(jī)，“咚咚咚“地甩開(kāi)了正步。也許，這聲音沒(méi)給兩鬢染霜的母親捎去更多的話語(yǔ);也許這聲音沒(méi)有給朝夕相伴的同學(xué)留下更多的豪言。但這23個(gè)有力的腳步聲，展現(xiàn)出當(dāng)代軍校大學(xué)生在面臨生死考驗(yàn)時(shí)的堅(jiān)定與從容。
戰(zhàn)后，金相哲榮立了一等功。鮮花飄香，掌聲雷動(dòng)，他的前程一片錦繡�？伤x擇了做一名普通的軍事教員。有人勸他說(shuō)：“以你現(xiàn)在的功勞，找個(gè)更好的位置不是易如反掌嗎“他淡淡地說(shuō)：“鮮花有枯萎的時(shí)候，掌聲有停止的時(shí)候，一等功只能說(shuō)明過(guò)去。“
就這樣，金相哲拖著一條被彈片打殘的手臂，開(kāi)始在三尺講臺(tái)上創(chuàng)造他人生的再一次輝煌。他的課講得越來(lái)越出色，他的文章頻頻見(jiàn)于報(bào)刊，他先后被學(xué)院評(píng)為優(yōu)秀教員和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，被沈陽(yáng)軍區(qū)樹(shù)為學(xué)雷鋒標(biāo)兵。然而，正當(dāng)他的事業(yè)邁向更高的臺(tái)階時(shí)，病魔悄然而至。在他病危時(shí)，收到了戰(zhàn)友們湊在一起寄來(lái)的2100元錢和一封信，勉勵(lì)他“一定要挺住，我們一起跨進(jìn)21世紀(jì)“�？赐晷潘麖�(qiáng)忍著淚水對(duì)院首長(zhǎng)和親人說(shuō)：“21世紀(jì)的大門我是跨不進(jìn)去了，再也不能為學(xué)院做什么了，有撫恤金的話，就捐給學(xué)院作育才獎(jiǎng)勵(lì)基金吧……“20xx年3月20日，年僅31歲的金相哲走了。
“絕美的風(fēng)景，常在奇險(xiǎn)的山川;絕美的音樂(lè)，常是悲涼的韻調(diào);高尚的生活，常在壯烈的犧牲之中。“金相哲的青春不正是一道絕美的風(fēng)景嗎他的足音不正是一首絕美的音樂(lè)嗎金相哲用青春，熱血和璀璨的生命，把“軍校大學(xué)生“這個(gè)名字擦得雪亮。
有人說(shuō)：進(jìn)入21世紀(jì)的入場(chǎng)券是外語(yǔ)，電腦和汽車駕駛。但是，作為軍校大學(xué)生，僅僅擁有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果沒(méi)有獻(xiàn)身國(guó)防的堅(jiān)定信念，再高的學(xué)識(shí)，再大的本領(lǐng)，也只能是“個(gè)人利益“的敲門磚。那么，作為當(dāng)代軍校大學(xué)生，應(yīng)該具有怎樣的素質(zhì)呢或許我們可以從侯善良身上找到滿意的答案。
20xx年7月10日，《解放軍報(bào)》頭版頭條報(bào)道了“碩士畢業(yè)生侯善良舉家進(jìn)藏“的消息，在軍內(nèi)外引起了轟動(dòng)。我要告訴大家一個(gè)秘密，侯善良正是金相哲在軍校的同班同學(xué)。侯善良在人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)上的四次抉擇，已在我院傳為佳話。20xx年他的高考成績(jī)可以上地方重點(diǎn)院校，但他選擇了軍校;20xx年軍校畢業(yè)，他緊隨戰(zhàn)友金相哲上了前線，并榮立了二等功;前線歸來(lái)他不進(jìn)機(jī)關(guān)下基層，很快成為一名優(yōu)秀的基層干部;20xx年，侯善良考取了國(guó)防大學(xué)合同戰(zhàn)役研究生，畢業(yè)前夕，他謝絕了幾個(gè)單位要挽留他在京工作的好意，毅然決然地做出抉擇——舉家進(jìn)藏，再創(chuàng)輝煌。他在母校和學(xué)員座談時(shí)說(shuō)：“我何嘗不知留京之美，又何嘗不知進(jìn)藏之苦，但我是軍校培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生，理應(yīng)到祖國(guó)最需要的地方去!“四次重大抉擇，四次人生淬火，百煉鋼成繞指柔。
關(guān)山蒼蒼，征程漫漫，攜妻挈子走向雪域高原的侯善良，再一次把軍校大學(xué)生這個(gè)名字擦得雪亮!
有句話說(shuō)得好：如果你選擇了遠(yuǎn)方，就把背影留給地平線吧。青春因年輕而美麗，青春以絢麗而奪目，青青更因價(jià)值而壯美。戰(zhàn)友們，同學(xué)們，讓我們用報(bào)效祖國(guó)的赤誠(chéng)之情，把自己鍛鑄成衛(wèi)國(guó)軍旅的寶鋒利劍，踏著英雄的足跡跨進(jìn)21世紀(jì)的大門!