學(xué)生畢業(yè)的勵(lì)志演講（精選3篇）
學(xué)生畢業(yè)的勵(lì)志演講 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我親愛的同學(xué)們：
告別是早晚的事，但不在乎今天。首先，我祝福大家，當(dāng)然是代表20__屆全體老師：祝福你們成人了，畢業(yè)了!知道我們老師為什么盼望、祝福你們嗎?——畢業(yè)意味著離開，意味著老師沒(méi)有了煩惱，沒(méi)有了身心俱來(lái)的疲憊。當(dāng)然，這像是開個(gè)玩笑。畢竟三年師生同行，老師豈能如此絕情?同學(xué)們，你們笑若夏花，靜如蘭草，你們帶來(lái)了歡樂(lè)、雀躍的音符，這必將是彼此人生中一段美好生活的回憶。我提議：首先，把雷鳴般的潮聲般的嘩啦啦的掌聲送給你們自己，好嗎?
平生一片心，分手脫相贈(zèng)。親愛的同學(xué)們，還記得三年前的那個(gè)盛夏，你開始人生第一次的“野營(yíng)拉練”生活嗎?藝術(shù)節(jié)嘆為觀止的才藝表演嗎?還記得12·9大合唱慷慨激昂，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)龍騰虎躍的情形嗎?各種競(jìng)賽虎虎生威無(wú)遺憾，百日誓師錚錚誓詞敢爭(zhēng)先。你們一定要記住同桌的他、同班的他，一起過(guò)往生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;你們一定也要記住初戀的他或她，曾經(jīng)青春萌動(dòng)的分分秒秒;你們更要記住：多年養(yǎng)你育你含辛茹苦的父母親人，三年陪你教你不辭辛勞的老師母校。我再次提議：請(qǐng)把霹靂般的震耳的齊刷刷的掌聲送給父母、老師，好嗎!
記住這些，就是一個(gè)活著的人，一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)有情意的人，一個(gè)脫離了低級(jí)幼稚的人，一個(gè)有益于社會(huì)的人。
教室見證的是專注的眼神，操場(chǎng)彌漫的是青春的氣息，“杜氏”上演的是颯爽的英姿——三個(gè)落湯雞，大家直噓唏。同學(xué)們，臥槽的不是泥馬，出發(fā)的不做鱉蝦。現(xiàn)在的暢想就是炎熱的盛夏——一陣亂抓瞎，先把一顆平靜的心放下;余下的幾天就是清涼的茉莉花茶，仍需數(shù)日穩(wěn)扎穩(wěn)打。同學(xué)們，先“把眼淚裝在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一陣芬芳”，如此，不枉老師陪伴你守望的夢(mèng)想。
這兩天，我檢索、歸納了同學(xué)們中的“神仙”人物。帥神——付少偉，因?yàn)閺埖煤軒?二神——簡(jiǎn)亞?wèn)|，因?yàn)樗疃?勇神——陳海住，因?yàn)榕c小偷智斗;跳神——魏石民，因?yàn)樽钅苷垓v;睡神——孫曼凝，因?yàn)樽钅芩X，成績(jī)卻也名列前茅;雷神——周廣祿，因?yàn)樗睢袄兹恕?舞神——過(guò)一會(huì)兒就可以見證;愛神——送給高三這個(gè)集體，因?yàn)槟銈儼焉瓶�，把航模，把玩具小熊等愛心禮物，親自送到張紅老師的兒子——小晨晨的手上。因?yàn)槟銈兎艑W(xué)后給執(zhí)勤的武警、特警送上冰淇淋、礦泉水……
這一周，我也梳理了同學(xué)們眼中的老師。有詩(shī)情畫意類：“您灑下智慧的雨，釀成醇香的酒，迷醉我們青春的靈魂”的女老師(不是男老師);“如同一潭清澈的泉水，古井無(wú)波中詮釋恬靜的魅力”的還是女老師。(不是吳老師)有宣傳廣告類：“信歐哥，得百分”的歐老師;“你看我的報(bào)紙，什么是出色”的邊老師。有磅礴大氣類：唱著《高原紅》，穿著大頭鞋的林建川老師;高大英武、兩鬢染霜的高三最年長(zhǎng)的阿斯艾提老師;可愛的肚皮里是否裝著無(wú)窮宇宙的趙千成老師;“給個(gè)麻花都不換，我只好祝你胃口好”的李鵬老師;“元素有盡愛無(wú)盡，粉筆無(wú)言寫春秋”的李泓洋老師。有幽默詼諧類：“現(xiàn)在建一個(gè)系，李雪，你是怎么建(賤)的”——張燁老師;“大題先戴帽，啊……先戴帽……不戴帽直接扣你一半分，我給你說(shuō)!”——這嗷嗷叫的是樊娟老師;“超強(qiáng)抗氧化，逆生長(zhǎng)的笑面男神”，又是“金光閃閃的高端黑大人”——黃輝老師。有感性動(dòng)情類：動(dòng)輒“王明利最快”，燃起了心中小火苗的張輝老師;溫文爾雅的迪麗熱巴老師;“我眼淚都下來(lái)了”的黎長(zhǎng)清老師;“孩子們!不要做斷了線的風(fēng)箏，自由飛翔的小鳥”的何惠君老師。哀求呼告類：“我求你們了，這當(dāng)然是后話了”的劉芬蓉老師;“同學(xué)們，能不能不要睡了”的欽娜老師;“上帝只拯救渴望被拯救的人，剩下的話不用我說(shuō)了吧?哼!”這一定是兩手搭在髀間，細(xì)腳伶仃的何玉榮老師。同學(xué)們，以上累述不是戲言，不是兒戲，是生活的一把“折扇”，尺幅千里中感受“風(fēng)吹疏籬添景色，晨露秋妝一夜新”的妙趣。我堅(jiān)信：老師愛你如己，母校的每一位老師都會(huì)為你們點(diǎn)贊，盼你們逆襲成功，祝你們成為社會(huì)一朵朵真正的奇葩。
十八年的成長(zhǎng)，不論你是《雨人》，是《冰雪公主》，還是《沉默的羔羊》，都要像《肖申克的救贖》一樣救贖自己，只要你有一顆《勇敢的心》，就一定會(huì)解開《達(dá)芬奇的密碼》，一路《過(guò)關(guān)斬將》一路《歌舞青春》�！懂�(dāng)幸福來(lái)敲門》，必然是你們《尖峰時(shí)刻》的《美麗人生》。
揮別的是手臂，更貼近的是心靈。親愛的同學(xué)們，祝福你們胸懷坦蕩天地寬，功成之日把家還!
謝謝各位!
學(xué)生畢業(yè)的勵(lì)志演講 篇2
一、思想決定命運(yùn)。
有一句話叫做:播種思想，收獲行動(dòng);播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)。
由此可見，命運(yùn)最終是由思想決定的,所以我們說(shuō)“思想有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn).”
二、思想有多遠(yuǎn)，我們才能走多遠(yuǎn)。
故事一:要求
有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)給他們?nèi)齻�(gè)一人一個(gè)要求。
美國(guó)人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。
法國(guó)人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。
而猶太人說(shuō)，他要一部與外界溝通的電話。
三年過(guò)后，第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道:“給我火，給我火!”原來(lái)他忘了要火了。
接著出來(lái)的是法國(guó)人。只見他手里抱著一個(gè)小孩子，美麗女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里還懷著第三個(gè)。
最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō):“這三年來(lái)我每天與外界聯(lián)系，我的生意不但沒(méi)有停頓，反而增長(zhǎng)了200%，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯!”
這個(gè)故事告訴我們，什么樣的選擇決定什么樣的生活。今天的生活是由三年前我們的選擇決定的，而今天我們的抉擇將決定我們?nèi)旰蟮纳�。我們要選擇接觸最新的信息，了解最新的趨勢(shì)，從而更好的創(chuàng)造自己的將來(lái)。
故事二:三個(gè)泥瓦磚工作
(砌墻、修筑樓房、修建宮殿，砌墻工人，房地產(chǎn)開發(fā)商，工程設(shè)計(jì)師)
由此可見:敢想才能成功。
敢想就真的能成功嗎?有人會(huì)說(shuō)，我的腦袋不好使，真的不好使嗎?還是其它原因?
三、人的潛能
1、一個(gè)人的最大潛能是:背完百科全書，讀完七個(gè)博士學(xué)位。
2、人的潛能開發(fā)，科學(xué)家才開發(fā)了他大腦潛能的2%左右。
作家的日記:
有人對(duì)我說(shuō):“真羨慕你的年輕，年輕就是資本�！�
我卻說(shuō):“其實(shí)我心中很羨慕年紀(jì)大些的人呢，閱歷豐富、見多識(shí)廣，寫起文章來(lái)素材也多，思想也深刻�！�
于是立刻又有人接言:“年輕就是資本，年老就是財(cái)富!”
一言既出，贏得了滿堂的喝彩。多好的一句話啊。
但是并不是所有的資本最終都能夠轉(zhuǎn)化為財(cái)富。資本只是為實(shí)現(xiàn)財(cái)富提供了一種可能，要想使這種可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還需要苦心的經(jīng)營(yíng)。
由此我們得出一個(gè)結(jié)論:年輕是資本，年老是財(cái)富，但資本不運(yùn)著，就無(wú)法產(chǎn)生財(cái)富。對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),這里的運(yùn)作就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
如何能讓自己的潛能得以充分發(fā)揮，如何能讓自己年輕的資本轉(zhuǎn)化成年老時(shí)的財(cái)富?最好的方式就是做任何事都能積極主動(dòng)。
四、積極主動(dòng)才能激發(fā)人的潛能
外事積極主動(dòng),這是成功人士七個(gè)優(yōu)秀習(xí)慣之一.
主動(dòng)與被動(dòng)的區(qū)別:
1、語(yǔ)言上的區(qū)別
積極主動(dòng)的人說(shuō)話 被動(dòng)的人說(shuō)話
對(duì)不起，我不是故意的 都是你的錯(cuò)
我會(huì)應(yīng)付好這些的 要是……該多么好啊
我不太感興趣，但還是謝謝你的好意 我不能決定
我相信我們能找到第三種選擇 這不公平
我能做到 我不會(huì)
我會(huì)做的 我會(huì)試試看
我能做得更好 我一向就是這樣的
讓我們看看都有哪些可行的辦法 對(duì)此我無(wú)能為力
我選擇 我只能
總會(huì)有辦法的 我不能
我不會(huì)讓你的壞心情影響我 你攪亂了我一天的心情
2、行動(dòng)上的表現(xiàn)
學(xué)生畢業(yè)的勵(lì)志演講 篇3
親愛的同學(xué)們：
斗轉(zhuǎn)星移，彈指一揮間，歲月的列車即將把你們帶出高中的校園，甚至來(lái)不及想一想，你們就要涌向生活的四面八方，馬上就要各奔東西去追尋各自人生的夢(mèng)想。如許匆匆，如此急忙，此時(shí)此刻，此情此景，我該說(shuō)些什么呢?
我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。三年只一瞬，千載楊柳情。相逢又告別，歸帆要遠(yuǎn)征。聚散尋常事，高歌奔前程。莫作小兒女，淚濕沾衣巾。
人生之路就像環(huán)形跑道，終點(diǎn)和起點(diǎn)總是在一起：舊的終點(diǎn)就是新的起點(diǎn)。終點(diǎn)，為昨天留下記錄;起點(diǎn)，預(yù)示著更美好的明天。
南風(fēng)輕輕吹，時(shí)光匆匆歸。如果我能夠，我愿將心底的一切揉進(jìn)今夜的分別，但我不能啊，那就讓我們以沉默握手來(lái)告別這一切 ，緊緊地握一握手吧!手有意，手有情，掌心中注滿了千言萬(wàn)語(yǔ)……別管將來(lái)如何，至少我們?cè)?jīng)相聚過(guò)。人生的記憶有很多，但愿你的記憶里有個(gè)我。在最好的時(shí)刻分離，我們不要流淚，大家把彼此裝進(jìn)心底，相信以后還能有緣再會(huì)。今日的分手道一聲”珍重“，明朝的相逢賀一句”成功“!
動(dòng)身的時(shí)刻到了，不必惋惜，不必告別，校門外有的是鮮花簇?fù)淼那俺?快到生活的星圖上尋找自己的位置，讓我們用自己的閃爍的星光互傳喜訊，表情達(dá)意!生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃亮;價(jià)值，于大河的奔流中開創(chuàng)!讓我們從東升的太陽(yáng)中尋找節(jié)奏，從蔥郁的森林中尋找色彩，從洪亮的雞鳴中尋找旋律，珍惜自然，熱愛生命，善待自我，寬容他人，學(xué)會(huì)思想，勇于開拓，譜寫出壯麗的青春頌歌!
生活的海洋已鋪開金色的航道，浪花正分列在兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束，勇敢的去吧，朋友!豎起理想的桅，揚(yáng)起信仰的帆，把好前進(jìn)的舵，劃起自強(qiáng)的槳——起航吧，青春的船!
天空吸引你展翅高飛，海洋召喚你揚(yáng)帆起航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁 ……出發(fā)吧，我祝福你們，一帆風(fēng)順，旗開得勝，題名金榜，前程無(wú)量!
激勵(lì)高三學(xué)生的話
當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準(zhǔn)備好了嗎?忙碌的工作，繁多的學(xué)習(xí)，沉重的壓力?如果你只是做好了這點(diǎn)覺悟，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們，還要有堅(jiān)定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當(dāng)然，這還只是我們必須要做的一部分。怎么，害怕了?如果現(xiàn)在就放棄，那么，我們將沒(méi)有未來(lái)!明年的7月，如果用秒來(lái)計(jì)算，那龐大數(shù)字，的的確確可以讓我們安然入睡。
但，用時(shí)，用天，用月，甚至用年來(lái)計(jì)算。高考，真的離我們很遠(yuǎn)嗎?如果你不想再重演中考后的失落與無(wú)奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng)。那我們要怎么做，請(qǐng)記住這句話：“ihave nothing to offer but blood,toil,tear sandsweat.”我沒(méi)有能奉獻(xiàn)的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰(zhàn)時(shí)期，英國(guó)首相丘吉爾在面對(duì)納粹德國(guó)鐵蹄時(shí)，所說(shuō)的話。
是的，怎么樣未來(lái)，由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥?lái)不是固定在那里等你趨近的，而是要靠你創(chuàng)造。未來(lái)的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過(guò)程，便同時(shí)改變了你和未來(lái)。因此，放棄于否，又你決定。如果我們堅(jiān)持，那我們要走的路，是一條漫長(zhǎng)的，曲折的路。
但請(qǐng)堅(jiān)信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們?cè)?jīng)努力過(guò)。我們是活著的，為了命運(yùn)而奮斗過(guò)的人，而不是行尸走肉。但如果我們放棄了，那就連機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。成功者與失敗者并沒(méi)有多大的區(qū)別，只不過(guò)是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步�，F(xiàn)在的我們，正是做抉擇的時(shí)候滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子，可以收成性格之果;播下性格的種子，可以收成命運(yùn)之果。那么，高三，你打算播下什么樣的種子呢?