以教養(yǎng)為主題的演講稿500字（通用3篇）
以教養(yǎng)為主題的演講稿500字 篇1
敬愛的老師親愛的同學(xué)們：大家好!
我是二(1)班的滕斯琦，今天我為大家演講的題目是“爭做文明小學(xué)生”。什么是文明?如何做一名文明的小學(xué)生?今天，我就在這里與老師、同學(xué)們一起探討這個話題。
作為一名新世紀(jì)的新小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)而且必須做一名文明的小學(xué)生! 但是，如何才能做一名文明的小學(xué)生呢?
媽媽告訴我：“要做文明的小學(xué)生，就要講究衛(wèi)生。”堅持刷牙、洗臉的習(xí)慣，時刻保持干凈整潔，不僅要講究個人衛(wèi)生，更要愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟雜物、不隨地吐痰，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)魚鳥蟲獸真正達(dá)到人與自然的和諧相處。
爸爸說：“要做文明的小學(xué)生，就要懂得禮貌。”見面問聲好、分手說再見，公共汽車上主動給老爺爺、老奶奶和小弟弟、小妹妹讓座，做事情禮讓三先，孝敬父母、尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，用一句句“您好”、一聲聲“謝謝”來展示文明，來促進(jìn)人與人之間的和諧相處。
老師說：“要做文明的小學(xué)生，就要熱愛學(xué)習(xí)。”上課要認(rèn)真聽講，課后要獨立完成作業(yè)，要多讀一些健康有益的課外讀物，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)天天向上!
以教養(yǎng)為主題的演講稿500字 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
一個微笑，一個揮手，一個點頭，一句謝謝，甚至于一句對不起，都能讓彼此體會到教養(yǎng)的芬芳。
溫暖的太陽花香
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便已聽見學(xué)校的上課鈴聲，我心中暗嘆了一聲糟糕，便加速向?qū)W校跑去。剛跑過一個轉(zhuǎn)彎處，“砰”地一聲，來不及“剎車”的我與一名女孩撞了個滿懷，手中的書也散落在一旁，我略帶不安地扶起她，羞怯地說了聲對不起，卻只見她走到一旁撿起我掉落的書，細(xì)心地拂去書上的灰塵，將書遞給了我，微笑著說：“下次別那么莽撞了，看你的樣子是遲到了吧，快去上學(xué)吧!”我紅著臉點了點頭后快速地跑向?qū)W校。到了教室后，老師因事還未來，我松了一口氣，回了座位。下課后，我又想起了那個女孩的微笑，空氣中似乎彌漫著太陽花般溫暖的香氣。
清新的茉莉花香
別人四十五度望天那是明媚的憂傷，而此刻的我四十五度望天卻是在刻苦地“鉆研”雨到底什么時候停。原本想冒雨沖回家，可看著那“雨腳如麻未斷絕”之景，我頓時感到有點兒腿軟�？粗車耐瑢W(xué)要么自帶雨具，要么家長接送，獨留我一人未帶雨具，家長又上班，我默嘆一聲，一咬牙心一橫，下定決心沖入雨幕，正準(zhǔn)備全速沖回家時被一個人叫住了。她笑著將傘舉在我和她的頭頂，說：“我認(rèn)得你�！蔽覍擂蔚卦谀X中尋找著關(guān)于眼前之人的信息，卻終是徒勞無獲，只好訥訥地問：“你……是?”她，“撲哧”一笑，說：“我在小區(qū)里見過你，你卻沒看見我，我們正好同路，一起走吧?”她語氣雖有征求意味，行動上卻已讓我無法拒絕。看著她真摯的笑臉，我忽然覺得頭頂?shù)挠陚闵系能岳蚧ㄋ坪踝兂烧娴牧耍蝗粸楹挝視勔娷岳蚧乔逍碌南阄?
樸質(zhì)的蔥蘭花香
正值清明，我隨家人掃墓，途中無聊時便獨自閑逛了起來，哪料片刻后，我發(fā)現(xiàn)自己竟然迷路了，我無語地看了看四周，清一色的墓碑，又想了想看過的一些鬼片，頓覺毛骨悚然。
我又環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了一個女孩，正準(zhǔn)備向她問路，她看見我后向我跑來，我略微后退了些，又想起要問路，于是，兩句：“你認(rèn)識路嗎?”同時從我和她口中說出，我與她相視一笑。接下來她便講了許多笑話給我聽來打發(fā)時間，最后我們繞著繞著，竟遇見了我的家人，我便讓她和我們一起出去。離別時她對我說了聲“謝謝。”話語如蔥蘭花香般樸質(zhì)卻又真誠。
教養(yǎng)如花，芬芳怡人。
以教養(yǎng)為主題的演講稿500字 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
書，對于大多數(shù)人來說，都會厭倦書，一讀書，就會變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關(guān)系，復(fù)雜繁瑣的故事情節(jié)，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊(yùn)，那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡聽故事。從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。哪復(fù)雜有趣的故事情節(jié)伴著甜美的聲音，穿過我的心靈，使我有一種前所未有的舒服。隨著情節(jié)的變化，我一會興奮的跳起來，一會悲傷的跟著主人公哭泣，一會又替他們想辦法。有時我都恨不得鉆進(jìn)這個夢幻奇妙的世界，與他們一起探索與冒險。是聽故事讓我慢慢地喜歡上看書。
當(dāng)我開始學(xué)認(rèn)字的時候，媽媽就教我讀小時候聽過的故事。他一個字一個字的教我，我不但字認(rèn)識啦，而且故事也都能背下來了。記得第一次讀書的時候，我用胖乎乎的小手撫摸著書本，還能聞到一股書香。開始我指著書讀，每個字都記在我的腦海里。讀完一個小故事，我不但很有成就感，而且還對這個故事，有了更深一歩的了解。比如，《狼來了》這個故事。我開始只知道他講了一個小男孩去山上放羊。在第二次讀它的時候我就能把這件事的來龍去脈給講清楚。當(dāng)?shù)谌巫x這個故事的時候，我就可以體會到它告訴我們：不要說謊，一但你說了過多的謊別人就會對你失去了信任再也不會相信你說的話。
低年級的時候，我喜歡的書是《淘氣包馬小跳》，馬小跳這個天真活潑，富有一顆愛心和童心他男孩�；蛟S很多人看并不是馬小跳有多好，而真正的是馬小跳幫自己找回了童年，得到了失去的童真。我記憶最深刻的是《開甲殼蟲車的女校長》捍衛(wèi)童年的那段：來的女校長在校門處燙上了鍍金大字“捍衛(wèi)童年”，校長讓同學(xué)們上課時愛怎么坐就怎么坐，回答問題怎么答都可以，還組織了去、植物園課堂，去郊外野炊。幾周后，同學(xué)們學(xué)習(xí)也好了，興趣也高了，教學(xué)質(zhì)量抓上去了。
再看看我們，整天呆在教室里，不是背課文就是寫字。下課都玩不成，有人說“玩是孩子的天性”，我們也是孩子，有時音樂美術(shù)課，都被語文和數(shù)學(xué)占了，那這一節(jié)語文或數(shù)學(xué)課，我們肯定就上的無精打采。連一點快樂都沒有，怎么做個真正的孩子。
到了高年級，我更喜歡讀小說，看小說，仿佛身臨其鏡，和故事中的人物一起去冒險，探索未知的秘密。只要一拿起書，就會讓我沉醉其中，不愿再放下，甚至廢寢放食。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖;書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。讀書，真好!