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小學(xué)畢業(yè)主持人演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-01-07

小學(xué)畢業(yè)主持人演講稿(精選3篇)

小學(xué)畢業(yè)主持人演講稿 篇1

  即將畢業(yè)的我們已經(jīng)在母校中度過(guò)了6個(gè)春秋,在這漫長(zhǎng)的歲月中我們懂得了不少,那無(wú)疑是我們親愛(ài)的老師的功勞,在母校,我們學(xué)會(huì)了基本的社會(huì)道德,學(xué)會(huì)了怎樣做人,怎樣……一切的一切,都是老師,是母校所給予我們的,我們由衷的感謝母校,是母校創(chuàng)就了我們,我們即將畢業(yè),再次,我衷心希望母校能萬(wàn)古長(zhǎng)青,再孕育出更多的天之轎子!

  回憶,在母校所經(jīng)歷的一切美好事情,回憶,在母校和朝夕相伴的同窗好友嬉戲打鬧的一幕幕,回憶,老師對(duì)我們的細(xì)心教導(dǎo),回憶……

  在我的記憶海洋中,有一葉小舟,乘風(fēng)破浪,創(chuàng)下了無(wú)數(shù)輝煌,那是記憶中最美好的一刻,是記憶中最值得驕傲的一刻,是我感觸最深的一刻!這艘獨(dú)步天下的小舟就是我站在司令臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻!

  領(lǐng)獎(jiǎng),多么榮譽(yù)的一個(gè)名詞啊,怎么能不讓我激動(dòng)不已呢!何況那并不是班級(jí)小型活動(dòng),也不是校級(jí)活動(dòng),而是市級(jí)創(chuàng)辦的活動(dòng)啊,告訴你,那天,一個(gè)星期的開(kāi)頭成功的拉開(kāi)了序幕,早晨,在早自修過(guò)后,全校師生齊聚在廣場(chǎng)上,莊嚴(yán)的國(guó)旗下講話(huà)開(kāi)始了,在值周老師做完了一周的總結(jié)后,盼望以久的時(shí)刻終于到來(lái)了,當(dāng)沈老師報(bào)出各位辯手的名稱(chēng)時(shí),當(dāng)聽(tīng)到自己的名字時(shí),當(dāng)要上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我那心都已經(jīng)激動(dòng)地逃到嗓子眼去了!我走出隊(duì)伍,和別班的辯友,一齊向司令臺(tái)上走去,這時(shí)候,整個(gè)空間仿佛都凝固了,整個(gè)校園萬(wàn)籟俱寂,我揣著一顆興奮的心,走向司令臺(tái),我平時(shí)是個(gè)大大咧咧的小女孩,這時(shí),要領(lǐng)獎(jiǎng)了,而且是當(dāng)著全校師生的面,是該收起洋相的時(shí)候了!不知不覺(jué),我們已經(jīng)跨上了司令臺(tái),這時(shí),我感到司令臺(tái)并不是那么的高不可攀,這次,是通過(guò)了我不懈的努力才有榮幸站在司令臺(tái)上的!我自豪!領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí),我飄飄然的,這一切雖然早已經(jīng)有所準(zhǔn)備,但是,還是抵擋不住那激動(dòng),我臉上的表情早已出賣(mài)了我,領(lǐng)獎(jiǎng)的過(guò)程我也記不清了,只聽(tīng)見(jiàn)在我們接獎(jiǎng)品的那一剎那,臺(tái)下一陣騷動(dòng),只聽(tīng)見(jiàn)一陣排山倒海的掌聲向我涌來(lái),只發(fā)覺(jué)同學(xué)們朝我投來(lái)贊許的目光和羨慕的神情,我驕傲,我激動(dòng),我開(kāi)心,我……這感覺(jué)真是不可言語(yǔ),真的比做夢(mèng)還爽!

  那此,我真的體驗(yàn)到了辛勤耕耘所得到的豐收成果,再次滾固了我的觀(guān)念——只有努力,才有收獲!

小學(xué)畢業(yè)主持人演講稿 篇2

  六年一晃就這樣過(guò)去了,我的小學(xué)生活基本結(jié)束了,下頭分三部分發(fā)表一下自我的畢業(yè)感言

  昨日

  我的小學(xué)生活是分別在三個(gè)學(xué)校度過(guò)的,每一個(gè)學(xué)校都給我留下了不一樣的回憶,然而,隨著年齡的增長(zhǎng),我越來(lái)越懂事,和長(zhǎng)江的同學(xué)們感情是最深的。我并沒(méi)有忘記過(guò)去,有興趣的朋友敬請(qǐng)關(guān)注本人博客繼續(xù)推出的懷念小學(xué)生活系列?傊覍(duì)小學(xué)、對(duì)童年充滿(mǎn)了眷戀。

  對(duì)于學(xué)習(xí),我對(duì)自我比較滿(mǎn)意,六年來(lái)能夠說(shuō)一向堅(jiān)持優(yōu)秀,有著比較良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我期望自我能一向堅(jiān)持下去。剛剛結(jié)束的畢業(yè)考試,不管分?jǐn)?shù)怎樣,我認(rèn)為自我盡力了,那是我的真實(shí)水平。

  今日

  盼星星盼月亮,總算把暑假盼到了,在家除了練琴就是看書(shū)除了上網(wǎng)就是跟同學(xué)玩,好好幸福呦~~~~眼下就剩了分班考試和電子琴十級(jí)考試,我相信自我必須能成功。然后就是無(wú)作業(yè)的大長(zhǎng)假,一下子擺脫了題海,我想我會(huì)感到空虛的。于是我決定學(xué)習(xí)另一門(mén)語(yǔ)言,同時(shí)鉆到書(shū)海中去,讀書(shū)貴在少年時(shí)嘛,哈哈哈哈……

  明天

  學(xué)習(xí)告一段落,但我將要應(yīng)對(duì)的是更艱巨的挑戰(zhàn),我會(huì)永遠(yuǎn)樂(lè)觀(guān),永遠(yuǎn)對(duì)自我的未來(lái)充滿(mǎn)期望!耙挥[眾山高”,這是我看完高考試題后的感受,想要成功,我深知自我的文化水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,可是,我要一向努力,永不松懈,相信春來(lái)草自青,功到自然成,厚積而薄發(fā),我不急,我會(huì)慢慢等……

  想說(shuō)的基本說(shuō)完了,最終只剩一句話(huà):“解放了,好好放松吧……”

小學(xué)畢業(yè)主持人演講稿 篇3

  一、德育問(wèn)題

  現(xiàn)在的教育目標(biāo)首先是育人?涩F(xiàn)在由于社會(huì)和家庭的影響,學(xué)生的一些素質(zhì)要引起我們老師和家長(zhǎng)的高度關(guān)注。我們學(xué)校對(duì)德育一直沒(méi)有放松。一直在,展開(kāi)一系列的活動(dòng)來(lái)教育孩子:主題大會(huì),觀(guān)看感恩、勵(lì)志等講座及大型活動(dòng),還進(jìn)行自我反省等一系列活動(dòng),還舉行了安全教育。

  但還有一些問(wèn)題需要我們共同努力:(1)許多孩子說(shuō)話(huà)不夠文明,講臟痞話(huà),破壞公物嚴(yán)重,受現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)和電影的影響,語(yǔ)言古怪,服裝奇異等,當(dāng)然這些現(xiàn)象在我班還不是很?chē)?yán)重,但還是要引起我們的高度重視,我們要給孩子一個(gè)干凈的環(huán)境去學(xué)習(xí)。(2)可能是家庭和社會(huì)影響,許多孩子思想不夠健康,不夠積極向上。教育首先是個(gè)社會(huì)問(wèn)題,其次才是家庭問(wèn)題。但對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),首先面對(duì)的是家長(zhǎng),所以父母是孩子的第一任老師,家庭的教育已經(jīng)深深影響他們。這一點(diǎn)已經(jīng)無(wú)可厚非了。

  二、習(xí)慣問(wèn)題

  現(xiàn)在的學(xué)生條件好,當(dāng)然有他們自己的想法。但有個(gè)性不代表隨心所欲;有自由不代表放棄責(zé)任。社會(huì)上也會(huì)存在許多問(wèn)題。許多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子的將來(lái),注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),而對(duì)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)不夠。而習(xí)慣問(wèn)題會(huì)極大影響孩子的一生。比如:(1)禮貌習(xí)慣,(2)忘記帶作業(yè),檢查作業(yè),(3)忘記寫(xiě)名字,(4)學(xué)習(xí)習(xí)慣等等這些都需要從小就培養(yǎng),許多家長(zhǎng)忽視這些細(xì)節(jié),容易忽視家庭教育和小學(xué)教育,而這個(gè)階段正是培養(yǎng)孩子的最佳時(shí)機(jī)。

  但現(xiàn)在到了小學(xué)即將畢業(yè)階段,我們?nèi)匀灰囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,雖然有很大難度,我們也要堅(jiān)持不懈,需要不斷改進(jìn),而在原則問(wèn)題上決不讓步,我們要看的更遠(yuǎn),為孩子長(zhǎng)遠(yuǎn)著想,每年都有孩子在中考,高考因?yàn)橐恍┝?xí)慣而讓自己后悔一輩子的事例,當(dāng)然我們要時(shí)刻充電,走在孩子的前面,學(xué)得更多理念和方法,去教育孩子。

  三、孩子自我要求不高,自尊心不強(qiáng)

  現(xiàn)在的孩子都有這樣的問(wèn)題,上學(xué)沒(méi)有目標(biāo),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng),而這些需要老師和家長(zhǎng)的培養(yǎng)。有的孩子可能這方面表現(xiàn)很好,說(shuō)明有的家長(zhǎng)早已經(jīng)注意培養(yǎng),家長(zhǎng)、老師與孩子相處的`時(shí)間最長(zhǎng),孩子開(kāi)始畢竟是在模仿,就需要家長(zhǎng)和老師從各方面觀(guān)察,身體力行,言必信,行必果。

  我發(fā)現(xiàn)孩子最敬佩的人是:家長(zhǎng),其次是老師。說(shuō)明我們的態(tài)度和行動(dòng)在很大程度影響著他們。我們的一句話(huà),一個(gè)表情,一種態(tài)度都在影響著他們。孩子的身上肯定會(huì)有家長(zhǎng)的影子,也有班主任的影子。為了讓我們的孩子更健康,更優(yōu)秀,需要我們的付出。我們?cè)谪?zé)怪孩子的同時(shí),也要反省自己,我們的無(wú)所謂,不重視,放松,馬虎,必將造成他們的壞毛病,也為他們?nèi)松缆飞咸罴痈嗟恼系K。所以我們對(duì)自己要求要高,也在逐漸影響孩子,培養(yǎng)孩子的自尊心,培養(yǎng)他們正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

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