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勤儉節(jié)約精選演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-01-09

勤儉節(jié)約精選演講稿(精選17篇)

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇1

  歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來(lái)就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。

  歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。

  在改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,我們?nèi)砸斡洠?ldquo;勤儉節(jié)約。因?yàn)槲覈?guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段,和發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我們的生活仍是低水平的,現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來(lái)我們很發(fā)達(dá)了,很富裕了,勤儉節(jié)儉這個(gè)光榮傳統(tǒng)也不能丟棄。

  觀察我們身邊的學(xué)生,多數(shù)不懂得節(jié)儉,亂花錢、隨便浪費(fèi)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重:關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。*總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在中國(guó),一件小事如果加上13億人口就是大事,如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源,加起來(lái)就非同尋常,如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源,加起來(lái)就是一筆巨大財(cái)富。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。事實(shí)說(shuō)明,勤勞節(jié)儉教育對(duì)我國(guó)不僅不過(guò)時(shí)。而且有待增強(qiáng)。從小培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉是非常必要的,今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天,他們能夠成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。教育學(xué)生如果能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手,把節(jié)約落到實(shí)處,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣意義深遠(yuǎn)。

  那么,怎樣從小培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的美德呢?

  一、教師要以身作則,為人師表,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的好習(xí)慣。

  教師是學(xué)生的崇拜者,又是學(xué)生的直接模仿者,因此教師的一言一行直接影響著學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):教師要把學(xué)生造成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。我們教師應(yīng)做到言傳身教,為人師表,凡是要求學(xué)生做到的,教師自己就先要做到。古代作為一國(guó)之主的皇帝應(yīng)該是最富有的,金銀財(cái)寶任其享用?墒撬纬_(kāi)國(guó)皇帝趙匡胤卻生活儉樸,反對(duì)奢侈。一次,他見(jiàn)女兒穿了一件用翠羽裝飾的短襖,就命令她脫去,以后不許再穿。在他的影響下,一時(shí)節(jié)儉的風(fēng)氣舉國(guó)盛行。封建時(shí)代尚且如此,更何況是現(xiàn)在。只要教師以身作則,就能發(fā)揮更大的教育作用,讓學(xué)生在教師的行動(dòng)中感受到勤儉節(jié)約品質(zhì)的可貴,從而激發(fā)他們積極行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的習(xí)慣。

  加強(qiáng)中學(xué)生勤儉節(jié)約的教育,既是繼承我國(guó)傳統(tǒng)美德的要求,又是新時(shí)代發(fā)展的需要。

  “歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來(lái)就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,勤儉節(jié)約也是一個(gè)永恒的話題。

  歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們:一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。

  在改革開(kāi)放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天,我們?nèi)砸斡洠?ldquo;勤儉節(jié)約。因?yàn)槲覈?guó)還處在社會(huì)主義的初級(jí)階段,和發(fā)達(dá)國(guó)家相比,我們的生活仍是低水平的,現(xiàn)代化需要幾代人去奮斗。即使將來(lái)我們很發(fā)達(dá)了,很富裕了,勤儉節(jié)儉這個(gè)光榮傳統(tǒng)也不能丟棄。

  觀察我們身邊的學(xué)生,多數(shù)不懂得節(jié)儉,亂花錢、隨便浪費(fèi)的現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重:關(guān)不緊的水龍頭、白天亮著的電燈等等。*總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò),在中國(guó),一件小事如果加上13億人口就是大事,如果每人浪費(fèi)一點(diǎn)資源,加起來(lái)就非同尋常,如果每人節(jié)約一點(diǎn)資源,加起來(lái)就是一筆巨大財(cái)富。節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。事實(shí)說(shuō)明,勤勞節(jié)儉教育對(duì)我國(guó)不僅不過(guò)時(shí)。而且有待增強(qiáng)。從小培養(yǎng)學(xué)生勤勞節(jié)儉是非常必要的,今天培養(yǎng)孩子節(jié)儉是為了明天,他們能夠成為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的力量。教育學(xué)生如果能夠從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí),從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧入手,把節(jié)約落到實(shí)處,從小養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的好習(xí)慣意義深遠(yuǎn)。

  那么,怎樣從小培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的美德呢?

  一、教師要以身作則,為人師表,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的好習(xí)慣。

  教師是學(xué)生的崇拜者,又是學(xué)生的直接模仿者,因此教師的一言一行直接影響著學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò):教師要把學(xué)生造成一種什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。我們教師應(yīng)做到言傳身教,為人師表,凡是要求學(xué)生做到的,教師自己就先要做到。古代作為一國(guó)之主的皇帝應(yīng)該是最富有的,金銀財(cái)寶任其享用?墒撬纬_(kāi)國(guó)皇帝趙匡胤卻生活儉樸,反對(duì)奢侈。一次,他見(jiàn)女兒穿了一件用翠羽裝飾的短襖,就命令她脫去,以后不許再穿。在他的影響下,一時(shí)節(jié)儉的風(fēng)氣舉國(guó)盛行。封建時(shí)代尚且如此,更何況是現(xiàn)在。只要教師以身作則,就能發(fā)揮更大的教育作用,讓學(xué)生在教師的行動(dòng)中感受到勤儉節(jié)約品質(zhì)的可貴,從而激發(fā)他們積極行動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的習(xí)慣。

  四、加強(qiáng)家校聯(lián)系,形成教育合力,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“勤儉節(jié)約”的好習(xí)慣。

  有些家長(zhǎng)自己受過(guò)苦,希望自己的孩子不要受苦,盡量滿足孩子的要求,讓他們過(guò)著優(yōu)越的生活;有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育比較注重智育,認(rèn)為多花點(diǎn)錢沒(méi)有關(guān)系;有些家長(zhǎng)由于虛榮心,認(rèn)為即使自己再苦點(diǎn),也不能委屈孩子,不能讓人家看不起。其實(shí)無(wú)論家庭條件有多優(yōu)裕,還是要防止和克服“奢侈、浪費(fèi)”現(xiàn)象,營(yíng)造節(jié)儉文明的現(xiàn)代家庭氛圍的。

  美國(guó)家長(zhǎng)的做法值得我們借鑒,美國(guó)一些百萬(wàn)富翁的兒子,常在校園里拾垃圾,把草坪和人行道上的破紙、冷飲罐收集起來(lái),學(xué)校便給他們一些報(bào)酬。他們一點(diǎn)兒也不覺(jué)得難為情,反而為自己能掙錢而感到自豪。還有的家庭經(jīng)濟(jì)并不困難,但卻讓八、九歲的孩子去打工送報(bào)掙零花錢,這樣就可以使孩子們懂得生活的艱辛,衣食的來(lái)之不易。也就可以培養(yǎng)孩子們自力更生、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。因此家長(zhǎng)在日常生活中應(yīng)講究愛(ài)孩子的方式和藝術(shù),堅(jiān)決防止和克服溺愛(ài)、滿足孩子過(guò)分“物欲”等傾向。幫助孩子養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣,這能使他們受益終身的。

  總之,我們教師要以身作則,密切聯(lián)系家庭,從活動(dòng)中、從小事中,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,讓每一個(gè)學(xué)生都努力踐行社會(huì)主義榮辱觀,弘揚(yáng)勤儉節(jié)約之風(fēng),人人爭(zhēng)做勤儉節(jié)約小先鋒!讓“節(jié)約光榮,浪費(fèi)可恥”的理念在校園蔚然成風(fēng),讓勤儉節(jié)約這一優(yōu)良的傳統(tǒng)美德在中華大地世代相傳下去!

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇2

  勤儉節(jié)約自古以來(lái)就是我國(guó)人民的傳統(tǒng)美德,勤儉節(jié)約對(duì)于我們個(gè)人來(lái)說(shuō)是一種精神,對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)是一個(gè)措施,對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。

  企業(yè)是盈利的組織,追求效益是企業(yè)的本質(zhì)屬性。企業(yè)盈利不僅需要領(lǐng)導(dǎo)者的正確決策,更需要我們從各個(gè)方面各個(gè)環(huán)節(jié)節(jié)省開(kāi)支。成本和利潤(rùn)就像天平上的砝碼,此起彼伏,此消彼長(zhǎng)。想要利潤(rùn)高,必須成本低。降低成本,既要節(jié)能降耗,加快資金周轉(zhuǎn),提高生產(chǎn)效率,也要降低管理費(fèi)用和生產(chǎn)成本。“滴水成河,粒米成籮”是我們不能忘記的古訓(xùn),聚水成多,集腋成裘,日積月累起來(lái)是相當(dāng)可觀的。

  為了節(jié)約成本,提高公司效益,我們公司自去年開(kāi)始實(shí)行“以舊換新”制度。領(lǐng)用新備件必須交回舊備件,并對(duì)特殊舊備件進(jìn)行登記,避免不必要的浪費(fèi),并定期報(bào)告給領(lǐng)導(dǎo),對(duì)不能再利用的舊備件及時(shí)進(jìn)行處理,對(duì)能回收再利用的備件加以維修,再次利用。從20xx年一月份至五月份約回收廢漆包線225公斤,舊閥門八百多個(gè)等多種廢舊備件。為了節(jié)約用水,我公司還采取了定時(shí)供水制度,從點(diǎn)滴做起,勤儉節(jié)約,降低費(fèi)用。

  成由勤儉敗由奢,一個(gè)國(guó)家如此,一個(gè)企業(yè)也如此,一個(gè)家庭更是如此。可以說(shuō)勤儉不僅是人生的寶典,也是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。讓我們一起努力,崇尚節(jié)儉,厭惡奢靡,使我們的京華在競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之地。

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇3

  敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:  

  大家早上好!我是高一三班的。今天,我演講的題目是<請(qǐng)節(jié)約每一滴水!>  

  水,是人的生命之源!春暖花開(kāi),雨水喚醒了萬(wàn)物;炎炎夏季,河水灌溉了莊稼;金色秋天,泉水清涼了大地;皚皚冬日,茶水溫暖了心田。一年四季,水在我們生活中扮演著多么重要的角色!  

  然而,在我們賴以生存的地球-----在這個(gè)藍(lán)色的水球上,雖然有四分之三的地表被水覆蓋,但能利用的淡水并不多。世界上有60%的地區(qū)面臨著供水不足!八F如油”雖是個(gè)比喻,可在世界上很多地方卻成了無(wú)可辯駁的現(xiàn)實(shí)! 

  如今,節(jié)水已經(jīng)成為全世界關(guān)心的焦點(diǎn),每年的3月22日定為“世界水日”。每年的3月22日所在的一周,定為“中國(guó)水周”。我國(guó)是個(gè)水資源大國(guó),但同時(shí)又是個(gè)水資源的“窮國(guó)”-----我國(guó)有300多個(gè)城市缺水,近50個(gè)城市嚴(yán)重缺水,在我國(guó)的黃土高原上更是“滴水值千金”!  

  因此,我們?cè)谏钪幸B(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣:在家里,在學(xué)校,不隨意浪費(fèi)每一滴水;看到有浪費(fèi)的不良現(xiàn)象,我們要敢于制止?傊,節(jié)約用水,人人有責(zé)!從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成節(jié)水的好習(xí)慣。作為開(kāi)封中的學(xué)生,我們不僅自己要有節(jié)水意識(shí),更要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)喚起更多的人來(lái)節(jié)約用水;向家人,向鄰里,向親朋好友,向身邊的`每一個(gè)人,介紹有關(guān)水資源方面的知識(shí),積極宣傳節(jié)約用水的好處,這是我們的義務(wù),更是我們的責(zé)任!  在這里,我向全體同學(xué)倡儀:請(qǐng)節(jié)約生命中的每一滴水吧,晶瑩剔透水,滴滴都珍貴。我相信,只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源,我們的明天一定會(huì)更加美好!

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇4

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué)們:

  大家好!

  我的演講題目是:“勤儉節(jié)約”

  我們現(xiàn)在的生活越來(lái)越好,追求的生活品質(zhì)也越來(lái)越高,雖然我們經(jīng)常能夠從我們的爺爺奶奶甚至是爸爸媽媽那一輩人中了解到他們那個(gè)年代的不容易,但是我們并沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò),我們從未經(jīng)歷過(guò)那些貧困的苦日子。生來(lái)我們就有著爸爸媽媽的照顧,爺爺奶奶的疼愛(ài),衣來(lái)伸手飯來(lái)張口都只是等閑。

  因此,我們大多數(shù)人都養(yǎng)成了大手大腳的習(xí)慣,對(duì)于一些顯得比較‘丟面子’的行為報(bào)以鄙視的看法。甚至于,這種情況還上升到了攀比的程度,似乎誰(shuí)勤儉節(jié)約就是丟面子,就是沒(méi)出息。在大家看來(lái)能夠不在乎的大手大腳浪費(fèi)各種資源是一種非常帥氣,非常能展示自己個(gè)性的表現(xiàn)。

  但是讓我告訴大家,我們錯(cuò)了。雖然我們的物產(chǎn)已經(jīng)極為豐富,但是我們還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到能夠肆意揮霍的程度。我們地球母親的資源是有限的,而我們平日的吃穿用度都是爸爸媽媽辛辛苦苦工作掙來(lái)的,我們沒(méi)有辦法賺錢,沒(méi)有辦法為爸爸媽媽分憂,如果連他們辛苦掙的錢買的東西都浪費(fèi)的話,是不是顯得太過(guò)分了呢?

  據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年消費(fèi)的食物都要浪費(fèi)掉期中的4分之一以上,這些浪費(fèi)的食物足夠供應(yīng)非洲那些至今還在貧困線掙扎的饑民們好幾個(gè)月的食用。但是這些寶貴的糧食就這么被我們浪費(fèi)了,如此大的數(shù)量被浪費(fèi),讓我感到非常的難過(guò)和心疼。

  這些糧食,如果能夠節(jié)省下來(lái),捐給需要的人,救濟(jì)困難的人,那會(huì)帶來(lái)多高的效益啊。如果我們大家都能夠省一度電,那么每天省下來(lái)的電量都足夠偏遠(yuǎn)地區(qū)那些用不起電的孩子們?cè)谝雇碛袩艄鈦?lái)學(xué)習(xí)。

  同學(xué)們,我們過(guò)得好,不代表所有的人都過(guò)得好。我們所不稀罕的,在別人看來(lái)也許是非常難得的寶貝。所以,讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái),從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,做一個(gè)勤儉節(jié)約的人,做一個(gè)不浪費(fèi)資源的人。不做沒(méi)必要的浪費(fèi),珍惜每一種資源,讓我們的祖國(guó)在勤儉節(jié)約中獲得更多的資源力量支持,讓那些掙扎在貧困線上的人們能夠過(guò)上更好、更舒適的生活!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家!

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇5

  節(jié)約,現(xiàn)在已不是個(gè)陌生的詞了。大到一個(gè)國(guó)家,小到一個(gè)家庭,都在處處講節(jié)約?梢哉f(shuō),節(jié)約無(wú)處不在。

  可真正做到節(jié)約的有幾個(gè)呢?比如,我看到一則新聞?wù)f:一個(gè)小學(xué)四年級(jí)班布置大掃除活動(dòng),讓學(xué)生從家里帶一條抹布來(lái)學(xué)校搞衛(wèi)生,結(jié)果有5個(gè)孩子分別帶來(lái)一條價(jià)值好幾塊錢的新毛巾,大掃除結(jié)束后,就全部扔進(jìn)了垃圾桶。《北京青年報(bào)》記者曾經(jīng)對(duì)大中學(xué)生的節(jié)約意識(shí)進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)有八成的教室學(xué)生離開(kāi)后沒(méi)有人關(guān)燈。在學(xué)生的生活中,不注意節(jié)約乃至浪費(fèi)的現(xiàn)象可以說(shuō)已經(jīng)比比皆是,比如用漂亮的作業(yè)本折紙機(jī)、用老師的粉筆當(dāng)“打仗”的“子彈”、亂倒米飯、亂扔饅頭,人走不熄燈、洗完手不關(guān)水龍頭等等。

  隨著社會(huì)的發(fā)展、生活水平不斷提高和生活條件的日益改善,過(guò)去那種“新三年舊三年,縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”的觀念慢慢退去,“再苦不能苦孩子”的口號(hào)日漸流行,許多家長(zhǎng)在孩子身上花錢越來(lái)越大方了,他們不僅希望自己的孩子吃飽穿暖,而且要講求營(yíng)養(yǎng)、吃好穿好,漂漂亮亮,并且還要他們玩得開(kāi)心、在老師和同學(xué)的心中很有面子等等。本來(lái),這也無(wú)可厚非。但是,由此而引發(fā)的大手大腳、鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象卻又不能不令人深思。因?yàn),這樣做很容易使孩子養(yǎng)成大手大腳的不良習(xí)慣,導(dǎo)致貪圖享受、坐吃山空的“并發(fā)癥”,不能讓孩子從小懂得錢的來(lái)之不易;不利于培養(yǎng)孩子艱苦樸素,勤勞節(jié)儉的意識(shí),以及自主、自立、自強(qiáng)的精神,從而在將來(lái)難以適應(yīng)各種艱難困苦的生活環(huán)境,更難以繼承家業(yè)、守業(yè)創(chuàng)業(yè)、管理集體和國(guó)家大事。

  一些人在生活中想出了一些節(jié)約小竅門,我在這兒給大家介紹幾個(gè):

  1、空調(diào)要開(kāi)到28℃以上

  2、用洗米水澆花

  3、冰箱里不要放過(guò)多東西

  4、用電飯鍋煮飯前,先將大米浸泡30分鐘

  ……

  勤儉節(jié)約不僅是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、傳家寶,也事關(guān)我們社會(huì)主義事業(yè)的興衰大計(jì)。任何一種財(cái)物,無(wú)論是國(guó)家的,集體的還是自己個(gè)人的,都是勞動(dòng)人民辛勤勞動(dòng)的成果,都是來(lái)之不易的,隨意浪費(fèi)就是不尊重他人的勞動(dòng)成果,這不僅不是大方,而且是一種犯罪,是可恥的。同學(xué)們應(yīng)該在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約,艱苦樸素的作風(fēng),讓節(jié)約從小做起。

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇6

  尊敬的各位老師,同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《厲行節(jié)約,從我做起》。

  記得很小的時(shí)候,我們學(xué)的第一首唐詩(shī)就是:“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,古人言“盡覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”艱難困苦,玉汝于成;居安思危,戒奢以儉。節(jié)儉,這一中華民族的傳統(tǒng)美德,在今天的社會(huì)里,更顯得意義深長(zhǎng)。

  我們從小就被教育,節(jié)約要從小處著手,從一粒米、一滴水做起,然而,節(jié)約終究不只是小事,現(xiàn)在的社會(huì)有時(shí)候變得很陌生,有些時(shí)候,節(jié)約成了小氣被人笑話,更有些時(shí)候,節(jié)儉卻被當(dāng)成貧窮的表現(xiàn)。我們需要在全社會(huì)改變那種所謂的虛榮消費(fèi)心理和浪費(fèi)觀念,需要重新認(rèn)識(shí)老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。

  由此,我也想到了我們的節(jié)約意識(shí)卻反差很大;叵胛覀?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,是否注意節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們?cè)诓唤?jīng)意中就造成了諸多浪費(fèi)。許多紙張只寫了幾個(gè)字就扔進(jìn)廢紙簍;白天亮著的電燈;衛(wèi)生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食……其實(shí)稍加注意,我們可以做得更好,但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。我想,在家里我們肯定能做到隨手關(guān)燈、關(guān)水;為什么我們卻忽略了這些細(xì)節(jié)?關(guān)鍵是我們沒(méi)有將自身真正溶入到生活中,沒(méi)有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,并形成一種觀念。

  節(jié)約,是對(duì)家庭幸福的盤算,更是一份社會(huì)義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見(jiàn),一種態(tài)度,一種智慧。小到一個(gè)人,一個(gè)家庭,大到一個(gè)國(guó)家,整個(gè)人類,要想生存,要想發(fā)展,都離不開(kāi)“勤儉節(jié)約”這四個(gè)字。一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的;一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;所以今天,我們應(yīng)該大聲倡議:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),牢固樹(shù)立節(jié)約意識(shí),“讓節(jié)約成為習(xí)慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”,堅(jiān)持從自己做起,從每一天做起,節(jié)約每一滴水、每一度電、每一粒糧,從一點(diǎn)一滴的小事做起,只有時(shí)時(shí)處處、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都節(jié)約,我們才能節(jié)約資源,也只有時(shí)時(shí)處處從我做起,這樣我們的地球家園才會(huì)永遠(yuǎn)美麗富饒!

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇7

  勤儉節(jié)約是道德之本,這句話每天每夜都在我耳邊回蕩著,它已經(jīng)深深記在我的心中,留下了不可磨滅的印象。

  每當(dāng)我到中午吃午飯時(shí),母親總會(huì)夾一些青菜給我吃,可我最討厭吃這些菜。只要母親不注意時(shí),我就會(huì)偷偷地把這些菜倒到了垃圾桶中,母親發(fā)現(xiàn)我倒菜就會(huì)源源不斷的對(duì)我說(shuō)勤儉節(jié)約是道德之本,全國(guó)有3億人一人一天剩下一毛錢,那全國(guó)省下多少錢哪!現(xiàn)在的社會(huì),浪費(fèi)嚴(yán)重,鋪張成風(fēng)。我覺(jué)得母親說(shuō)的十分有道理,就說(shuō)我們的食堂,餐館,酒店吧,大量的剩菜剩飯白白浪費(fèi)了多少人的心血啊,他們自己辛辛苦苦種出來(lái)的東西是給我們吃的不是給我們浪費(fèi)的。而我自己到了夏天只喝飲料,不喝白開(kāi)水,平時(shí)破了點(diǎn)的東西什么的,就馬上去買新的,文具盒里的筆裝的滿滿的,每年都買各種各樣的新衣服,把衣櫥里都塞的滿滿的,F(xiàn)在我們的生活比從前都富裕了,日子過(guò)的紅火了,但是我們勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德不能丟棄,這些事讓我想到了雷鋒,一說(shuō)到雷鋒大家都知道,雷鋒一位共產(chǎn)黨員,他的生活十分的節(jié)約,身上的衣服和褲子不知穿了多少年身上有多少補(bǔ)丁了。

  從此以后,我也不會(huì)亂丟沒(méi)吃完的食物了,要做一個(gè)勤儉節(jié)約的人,

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇8

  勤儉節(jié)約是美德

  “奢侈浪費(fèi)真可恥,勤儉節(jié)約是美德。”這是爺爺奶奶經(jīng)常說(shuō)的話。每當(dāng)我聽(tīng)到這話時(shí),我都十分慚愧。

  記得有一次,我不僅沒(méi)把碗里的飯吃完,還掉了許多飯粒在地上,爺爺看見(jiàn)了問(wèn)我;“你學(xué)過(guò)《憫農(nóng)》這首詩(shī)嗎?‘誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦’這句詩(shī)寫得多好啊!”爺爺又說(shuō),“現(xiàn)在世界上有許多小孩,整天餓著肚子,面黃肌瘦,過(guò)著衣不蔽體的生活;而你呢,隨意浪費(fèi)糧食。雖然我們的生活好了,但是節(jié)約糧食的傳統(tǒng)不能丟!蔽衣(tīng)了這話,覺(jué)得爺爺說(shuō)的對(duì),勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小培養(yǎng),以后我一定要注意。

  還有一次,我看見(jiàn)一件衣服殘舊了,便把它丟在一邊,不穿了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“不是我不買新衣服給你。這件衣服雖然舊了,但還可以穿啊!能用的就用,這是最基本的美德!庇謫(wèn)我,“在延安時(shí)穿著一套洗得發(fā)白,補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的軍裝,同志們幾次要他換一套新的,他都不同意。有一次同志們背著他給他領(lǐng)了一套新軍裝,他發(fā)現(xiàn)后,硬是退了回去。舊軍裝穿了四五年,大大小小的補(bǔ)丁有18塊呢!聽(tīng)了這話,我想:國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人,他都這么艱苦樸素勤儉節(jié)約,為什么我不能勤儉節(jié)約呢?”

  勤儉節(jié)約是勞動(dòng)人民的本色,是中華民族的光榮傳統(tǒng)。我一定要繼承和發(fā)揚(yáng)這種光榮傳統(tǒng),我要永遠(yuǎn)記住“奢侈浪費(fèi)真可恥,勤儉節(jié)約是美德!边@句話!

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇9

  尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  今天我演講的題目是勤儉節(jié)約。

  古人云:“儉,德之共也;侈,惡之大也”、“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。勤儉節(jié)約是國(guó)人的一種傳統(tǒng)美德,是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。小到一個(gè)人、一個(gè)家庭,大到一個(gè)國(guó)家、整個(gè)人類,要想生存,要想發(fā)展,都離不開(kāi)勤儉節(jié)約這四個(gè)字?梢哉f(shuō)修身、齊家、治國(guó)都離不開(kāi)勤儉節(jié)約,諸葛亮把“靜以修身,儉以養(yǎng)德”作為“修身”之道;朱子將“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱”當(dāng)作“齊家”的訓(xùn)言;毛澤東以“厲行節(jié)約,勤儉建國(guó)”為“治國(guó)”的經(jīng)驗(yàn)。

  朱元璋的故鄉(xiāng)鳳陽(yáng),還流傳著四菜一湯的歌謠:“皇帝請(qǐng)客,四菜一湯,蘿卜韭菜,著實(shí)甜香;小蔥豆腐,意義深長(zhǎng),一清二白,貪官心慌!敝煸敖o皇后過(guò)生日時(shí),只用紅蘿卜、韭菜,青菜兩碗,小蔥豆腐湯,宴請(qǐng)眾官員。而且約法三章:今后不論誰(shuí)擺宴席,只許四菜一湯,誰(shuí)若違反,嚴(yán)懲不貸。

  在隨著科技的發(fā)展,物質(zhì)生活水平的提高。人們逐漸淡漠了古人的教訓(xùn),大肆的奢侈浪費(fèi)。我國(guó)就形成了一種通病——“節(jié)儉冷漠癥”。身邊的小事就足見(jiàn)這種病態(tài)的嚴(yán)重。白天明亮的教室里非得開(kāi)燈,洗手間的水龍頭“細(xì)水長(zhǎng)流”,電腦永遠(yuǎn)處在待機(jī)狀態(tài),食堂窗口上方寫著“一粥一飯擋死來(lái)之不易”,但是很多同學(xué)飯菜不合口就倒掉,作業(yè)一頁(yè)寫幾個(gè)字,就撕掉,甚至疊紙飛機(jī),簡(jiǎn)直是“不知節(jié)儉何滋味”。如果這樣浪費(fèi)下去,有多少能源將被這樣白白的浪費(fèi)掉。為家庭、國(guó)家造成多大的經(jīng)濟(jì)損失。

  既然勤儉節(jié)約這么重要,那么,就讓我們用行動(dòng)來(lái)培育節(jié)約之花,讓它開(kāi)的更美麗,更燦爛,讓它開(kāi)滿神州大地,讓它在我們心中生根、發(fā)芽!

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇10

  勤儉的儉字怎么寫?單人旁,收斂的斂去掉反文,儉這個(gè)字要告訴我們的就是:做人要收斂欲望。

  當(dāng)儉字與勤字相搭配,就構(gòu)成了中華民族的傳世美德:勤以謀事,儉以養(yǎng)德。

  今天我就來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)“儉以養(yǎng)德”

  古來(lái)先圣先賢無(wú)不以儉來(lái)培養(yǎng)自身的德行,也許有人說(shuō)是因?yàn)樗麄兏F,其實(shí)不然,北宋范仲淹自幼家貧,但勤奮好學(xué),有同學(xué)送以好飯好菜以示資助,范仲淹不食曰“由儉入奢易,由奢入儉難”,扔堅(jiān)持一日三餐清茶淡飯,后,范仲淹成為北宋高管,收入頗豐,仍不改少時(shí)勤儉的習(xí)慣,才成就了“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的美談。

  也許我們不求為圣為賢,但你想過(guò)嗎?你啃了一半的蘋果,吃了幾口的飯菜,隨手浪費(fèi)的文具,是多少人含辛茹苦的種植、制作、生產(chǎn)出來(lái)的,你尊重過(guò)他們的勞動(dòng)成果嗎?也許你會(huì)說(shuō)這是花我自己的錢,可你想過(guò)嗎?又有多少人一日三餐不可果腹,又有多少資源因?yàn)檫@些生產(chǎn)而被浪費(fèi),因?yàn)槟愕纳莩蓿笞匀辉诳奁,辛苦勞作的人在哭泣,那些饑寒交迫的人在哭?儉以養(yǎng)德,養(yǎng)的就是你悲天憫人之德,養(yǎng)的就是你尊重他人之德,養(yǎng)的就是你熱愛(ài)自然之德。

  同學(xué)們!老師們!儉說(shuō)得很簡(jiǎn)單,做起來(lái)其實(shí)也不難,請(qǐng)從今天開(kāi)始,尊重、愛(ài)惜你身邊的每一件事物,每一口食品,每一個(gè)人,樹(shù)我中華兒女勤儉之美德。

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇11

  老師們,同學(xué)們:

  大家上午好!

  今天我發(fā)言的題目是:創(chuàng)建節(jié)約型校園,從我做起。

  眾所周知,資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。地球只有一個(gè),資源何其寶貴!隨著我國(guó)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化和現(xiàn)代化建設(shè)的推進(jìn),資源需求將持續(xù)大幅度增加,我們正面臨人口不斷增加、資源逐漸枯竭、環(huán)境壓力加大的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)!近20年來(lái),我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)了六倍,而資源消耗卻增長(zhǎng)了幾十倍,資源、能源已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要瓶頸。我們作為新世紀(jì)的中學(xué)生要主動(dòng)踐行節(jié)約,要真正從思想上提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立并保持艱苦奮斗的意識(shí),增強(qiáng)資源節(jié)約的緊迫感和責(zé)任感;并堅(jiān)持從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)際行動(dòng)自覺(jué)做勤儉節(jié)約的楷模。然而,在我們的校園中,水、電、糧食、紙張、圖書(shū)、實(shí)驗(yàn)器材等的浪費(fèi)現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生,追求名牌、追求享受、過(guò)度消費(fèi)、超前消費(fèi)的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。作為當(dāng)代中學(xué)生,我們?cè)谙硎茇S富的物質(zhì)生活之時(shí),更應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣,更應(yīng)倡導(dǎo)節(jié)約的風(fēng)尚,更應(yīng)承擔(dān)起節(jié)約資源、杜絕浪費(fèi)的責(zé)任。為此,我向全校同學(xué)發(fā)出倡議:讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊做起,從小事做起,在日常學(xué)習(xí)生活中努力做到節(jié)約用水,用電,珍惜來(lái)之不易的勞動(dòng)果實(shí)。

  在這里結(jié)合我們學(xué)習(xí)生活的實(shí)際提出4點(diǎn)建議:

  1、拒絕一次性飯盒,提倡文明就餐。一次性飯盒是難以處理的白色污染,一次性筷子消耗了國(guó)家大量的木材。

  2、盡量使用再生紙,提倡節(jié)約用紙、雙面用紙。同時(shí),盡可能將報(bào)廢紙的反面重復(fù)利用。

  3、無(wú)人房間不亮燈。照明用電是學(xué)校用電的一項(xiàng)重要組成部分。如何在照明用電上做到節(jié)約也是建設(shè)節(jié)約型校園的重要組成部分之一。

  4、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物,做到輕開(kāi)門、輕開(kāi)窗、輕開(kāi)儲(chǔ)物柜,使用物品輕拿輕放。除此之外,我們還提倡同學(xué)們能將節(jié)約的觀念帶回家,向家人、向身邊的人,向社會(huì)宣傳節(jié)約的美德。同時(shí)建議大家在外出就餐時(shí)能夠打包,超市購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋,能夠以學(xué)校建設(shè)節(jié)約型校園為切入口,帶動(dòng)身邊的朋友,真正創(chuàng)建節(jié)約型社會(huì)。俗話說(shuō)“儉以養(yǎng)德”,我們?cè)诮裉焯岢肮?jié)約”的口號(hào)是希望通過(guò)這樣的改變能夠真正落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)當(dāng)摒棄講排場(chǎng)、擺闊氣、愛(ài)面子、相互攀比的觀念,從身邊的小事做起,節(jié)約每一張紙、一度電、一滴水、一滴油、一粒米……讓我們一起呼喚:讓勤儉之風(fēng)吹遍我們美麗的校園!

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇12

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  早上好!我這天講話的題目是“勤儉節(jié)約美德不能丟”。

  勤儉節(jié)約是我們中華民族的美德,是五千年禮貌古國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)。從厲行節(jié)約的晏嬰到“一錢大守”劉寵,從一代名相魏征到民主革命家孫中山,都為我們留下一份份憂苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡,更是彪炳千秋。中華民族正是具有這種精神,才能生生不熄、不斷繁衍、興旺發(fā)達(dá)。勤儉節(jié)約還是我們國(guó)家的建國(guó)方針,建國(guó)初期,毛澤東主席曾說(shuō)“要使我們國(guó)家富強(qiáng)起來(lái),需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間,其中包括執(zhí)行厲行節(jié)約,反對(duì)浪費(fèi)這樣一個(gè)勤儉建國(guó)的方針。”正是這一方針,才使我們年輕的共和國(guó)醫(yī)治了幾十年戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷,甩掉一窮二白的帽子,屹立于世界民族之林。

  但是近幾年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,有些人出現(xiàn)一種比闊斗富的不良現(xiàn)象,把勤儉的美德當(dāng)作“過(guò)時(shí)”的觀念加以否定,以致出現(xiàn)以鋪張浪費(fèi)為榮,艱苦樸素為恥的歪理。浪費(fèi)的現(xiàn)象,在我們的學(xué)校里也屢見(jiàn)不鮮,例如:水龍頭中的長(zhǎng)流水,教室、辦公室中人去燈不熄,教室外的垃圾桶里還能夠用的書(shū)包、文具、還沒(méi)有吃或者沒(méi)有吃完的水果、點(diǎn)心、牛奶,食堂里每頓倒掉的剩菜剩飯,還有,每到暑假時(shí)候,畢業(yè)班的同學(xué),把還能夠穿的衣服當(dāng)作垃圾丟到垃圾房里,那幾天,石巖鎮(zhèn)很多收垃圾的,三輪車、摩托車的工友穿著我校的校服在街上游蕩。

  勤儉節(jié)約真是一種過(guò)時(shí)的觀念而就應(yīng)丟棄嗎?答案是否定的。

  我們明白,改革開(kāi)放后,國(guó)家的經(jīng)濟(jì)在不斷提高,但是,我國(guó)尚未到達(dá)中等發(fā)達(dá)國(guó)家的水平,還有相當(dāng)一部分地區(qū)是比較貧窮落后的。在城市里,還有許多下崗工人靠社會(huì)救濟(jì)金金生活,在農(nóng)村,還有許多孩子因交不起學(xué)費(fèi)而失學(xué)。在西部山區(qū),還有許多人為解決溫飽問(wèn)題而奔波。我們國(guó)家還沒(méi)有富裕到能夠比闊斗富的時(shí)候,勤儉節(jié)約的美德不能丟。勤儉是建立在“勤”與“儉”的結(jié)合上。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果,只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果,兩者相加,勞動(dòng)者創(chuàng)造的成果才會(huì)越累越多,社會(huì)才能發(fā)展進(jìn)步。反之,則是社會(huì)衰敗,禮貌倒退。“歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。歷史上多少人,貧困時(shí)勤儉節(jié)約,奮發(fā)有為,最后成就大事,又有多少人富貴時(shí)驕奢淫逸、聲色犬馬,使千萬(wàn)家財(cái)、百年基業(yè)毀于一旦。歷史教訓(xùn)告訴我們,即使國(guó)家足夠發(fā)達(dá)了,我們的生活真正富足了,勤儉節(jié)約的美德也不能丟。

  在當(dāng)今社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件下講勤儉,其好處已經(jīng)不止是物質(zhì)上的克勤克儉,而更多體現(xiàn)為一種高尚品格,一種可貴的精神,體現(xiàn)為奮發(fā)進(jìn)取,用心向上的精神狀態(tài),作為一種民族精神,勤儉節(jié)約美德更不能丟。我的講話完了,謝謝大家!

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇13

  勤儉節(jié)約,是我們每個(gè)青少年的責(zé)任。李坤說(shuō):“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”,這是在講珍惜糧食;李白說(shuō):“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,這是在講珍惜水。只有懂得珍惜,才會(huì)做到節(jié)約,只有明白節(jié)約,才會(huì)知道勤儉。

  在食堂里,有的同學(xué)碗里的米飯還剩下一半就不吃了;在教室里,有的同學(xué)寫錯(cuò)一個(gè)字就把本子撕了;在家里,有的同學(xué)開(kāi)著水龍頭不關(guān)……這都是不文明的行為。

  節(jié)約水吧,別讓世界上最后一滴水成為人類的最后一滴眼淚,別讓人類最后一滴眼淚變成最后一滴沙子!

  節(jié)約糧食吧,每一粒大米都是一粒谷子和那99滴汗水組成的,因此,請(qǐng)我們?cè)诤跄且涣9茸,尊重?9滴眼淚把!

  做個(gè)文明少年吧,勤儉節(jié)約的文明少年,因?yàn),你這樣會(huì)永遠(yuǎn)被人們尊敬,像你在乎那一滴水、一粒谷子,尊重那99滴汗水一樣!

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇14

  各位老師,同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是:保護(hù)水資源,做環(huán)保小公民。

  水是一切生命之源,人體重量的60%是水,血液中的90%是水,我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產(chǎn)中的首要資源:生產(chǎn)一噸稻谷需要水1400立方米,煉一噸鋼需要水200立方米,造一噸紙需要水500立方米?梢哉f(shuō),如果沒(méi)有水,人類將無(wú)法生存

  同學(xué)們,烈日炎炎的夏天,當(dāng)你擰開(kāi)水龍頭,舒舒服服地沖著涼水澡時(shí),你們知道嗎你洗澡所用的水是缺水地區(qū)幾十人的日用水量;當(dāng)你沖洗馬桶時(shí),你一次用水量當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家人均日用水量;當(dāng)粗心的你沒(méi)有擰緊水龍頭,它一個(gè)晚上流失的水,相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水量……這些事例決不是聳人聽(tīng)聞,而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得來(lái)的結(jié)論。

  大家都知道,我國(guó)是一個(gè)貧水國(guó)家,人均淡水只有2240立方米,不到世界人均水平的四分之一,居世界第109位,被列為世界13個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。由于缺水,我國(guó)農(nóng)村糧食產(chǎn)量減少,西北沙漠化嚴(yán)重,沙塵暴頻繁發(fā)生。節(jié)約用水對(duì)于我們每一個(gè)中國(guó)人來(lái)說(shuō),已是當(dāng)務(wù)之急。

  但是,環(huán)顧四周,破壞水資源,污染水資源的現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。

  同學(xué)們,"黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)"。為了我們自身的健康,為了人類今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴以生存的水資源,做一個(gè)惜水如金的"環(huán)保小公民"吧!讓/"地球上最后一滴清水/將是人類的眼淚"/這樣的廣告/永遠(yuǎn)只成為廣告吧!

  謝謝大家!

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇15

  老師們、同學(xué)們:

  勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,不僅是全社會(huì)自身發(fā)展的需要,更是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任。然而,在我們的 學(xué)校中,水、電、糧食、紙張等浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,追求品牌、追求享受、過(guò)度消費(fèi)等現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。面對(duì)嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì),廣 大師生應(yīng)正確認(rèn)識(shí)國(guó)情,增強(qiáng)節(jié)約資源的自覺(jué)性、主動(dòng)性,大力營(yíng)造“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的校園風(fēng)尚。為此,結(jié)合我校實(shí)際 情況,向全校師生發(fā)出如下倡議:

  一、轉(zhuǎn)變思想,樹(shù)立正確的價(jià)值觀。崇尚節(jié)儉,合理消費(fèi),增強(qiáng)節(jié)約意識(shí),做到身體力行,自覺(jué)杜絕浪費(fèi)行為。

  二、大力宣傳,為建設(shè)“節(jié)約型校園”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各級(jí)部要積極宣傳節(jié)約典型事跡,弘揚(yáng)節(jié)約風(fēng)氣。教職員工立足本職,從我做 起;廣大學(xué)生互相提醒,互相監(jiān)督,人人爭(zhēng)做節(jié)儉風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者、示范者,努力營(yíng)造厲行節(jié)約的校園氛圍。

  三、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。

  (一)節(jié)約用電

  1。杜絕長(zhǎng)明燈、白晝燈。辦公室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、教室、宿舍等要做到晴天時(shí)不開(kāi)燈,人少時(shí)少開(kāi)燈,人走燈滅;樓梯、走廊 、廳堂、會(huì)議室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所由專人負(fù)責(zé)開(kāi)燈、關(guān)燈。

  2。在能夠使用節(jié)能燈具的地方盡可能地更換、使用節(jié)能燈具。

  3。減少辦公設(shè)備電耗和待機(jī)能耗。合理開(kāi)啟和使用計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等用電設(shè)備,下班時(shí)必須關(guān)閉電源。

  4。杜絕在學(xué)生宿舍、教職工宿舍、辦公室、實(shí)驗(yàn)室等處私自使用電爐子、電暖氣、電飯鍋、熱得快等大功率電器。

  (二)節(jié)約用水

  1。 珍惜水資源,自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣,洗刷不用“長(zhǎng)流水”,提倡使用容器洗手洗臉,洗涮拖把等不過(guò)量用水。

  2。 自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水,嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔鳎岢珡U水利用,愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施,用水后要擰緊水龍頭,發(fā)現(xiàn)水龍頭滴水要 主動(dòng)擰緊。

  3。按需用量打開(kāi)水。開(kāi)水原則上只用于飲用;剩下的開(kāi)水次日可倒入相應(yīng)的容器內(nèi),以便于二次充分利用。

  4.加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理,嚴(yán)禁跑、冒、滴、漏,堅(jiān)決避免長(zhǎng)流水現(xiàn)象的發(fā)生。

  (三)節(jié)約辦公用品

  1。 辦公用紙盡量雙面使用,提高利用率;提倡網(wǎng)絡(luò)辦公,減少宣傳用紙的數(shù)量。

  2.辦公室的復(fù)印紙等耗材必須由指定專人管理,嚴(yán)格控制。

  3.盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯。

  4.愛(ài)護(hù)辦公設(shè)備,提倡修舊利廢,對(duì)易耗物品實(shí)行以舊換新、提倡使用鋼筆書(shū)寫,減少圓珠筆或一次性簽字筆的使用量。

  (四)節(jié)約糧食

  1。在食堂就餐時(shí),要杜絕剩飯剩菜,珍惜并節(jié)約每一粒糧食。

  2。食堂工作人員要強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),在食品制作過(guò)程中厲行節(jié)約、杜絕浪費(fèi)。(五)愛(ài)護(hù)公共財(cái)物

  1.愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,發(fā)現(xiàn)損壞的辦公設(shè)備及教學(xué)用品要及時(shí)報(bào)修。

  2.不在墻壁上亂涂亂畫(huà)、不在課桌及設(shè)備上亂刻亂寫。

  3.不隨意移動(dòng)、拆卸床、課桌、教學(xué)設(shè)施等設(shè)備。

  4.遇見(jiàn)損壞公共財(cái)物的行為加以勸阻,并想辦法制止。

  “歷覽前賢國(guó)與家,成由勤儉敗由奢”。節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是智慧,節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是境界。希望全校師生行 動(dòng)起來(lái),繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)持從我做起,從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙 。

  老師們、同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇16

  同學(xué)們:

  大家一定都記得“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”的詩(shī)句,它告訴我們要愛(ài)惜糧食,學(xué)會(huì)節(jié)約。節(jié)約是一種美德,是一種責(zé)任,也是一種義務(wù),更是一種使命。

  可是,在我們的校園里還經(jīng)常有這樣的現(xiàn)象:晴朗的日子,還能看見(jiàn)有的教室亮著全部的燈;涼爽的早晨、傍晚,有的教室里的電扇還是馬力全開(kāi);洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水,來(lái)來(lái)往往的同學(xué)視而不見(jiàn);空蕩蕩的餐廳,零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜……

  節(jié)約,實(shí)際行動(dòng)比說(shuō)任何好話都實(shí)在的多。我們每個(gè)人都應(yīng)參與節(jié)約行動(dòng),“眾人拾柴火焰高”,只有集大家所有的力量,并持之以恒,才能真正締造一個(gè)節(jié)約型校園。一分耕耘一分收獲,再好的良田,如果不勤于耕種,如何能有收成?同樣有了收成,揮霍成性,再多的收成都會(huì)在轉(zhuǎn)眼間化為烏有。可見(jiàn)要想取得收獲,離不開(kāi)“勤”與“儉”。只有勤奮才能創(chuàng)造勞動(dòng)成果,只有節(jié)約才能珍惜勞動(dòng)成果。

  同學(xué)們,讓我們從身邊的小事做起,做一個(gè)“以勤儉節(jié)約為榮、以奢侈浪費(fèi)為恥”的好隊(duì)員!

勤儉節(jié)約精選演講稿 篇17

  今年,我發(fā)現(xiàn)我們班有一個(gè)現(xiàn)象:班級(jí)里每天都會(huì)有很多同學(xué)的鉛筆掉在地上卻不撿起來(lái),放學(xué)時(shí),值日的同學(xué)就把它們清掃了,丟進(jìn)了垃圾堆里。我看著非常心痛,要知道我們用的鉛筆都是從森林里來(lái)的,是大樹(shù)的一部分。這樣把它們丟進(jìn)垃圾桶里,就是在浪費(fèi)寶貴的樹(shù)木資源。如果每個(gè)同學(xué)都這樣浪費(fèi),遲早有一天,地球上的森林會(huì)消失,沙塵暴會(huì)向我們襲來(lái),那樣吃虧就是我們自己。我想:要是我把這些鉛筆都收集起來(lái),再還給同學(xué)們用,即幫爸爸媽媽省了錢,又節(jié)約了樹(shù)木資源,真是一舉兩得啊!我把想法告訴了王老師,得到了王老師的肯定和支持,并號(hào)召全班同學(xué)和我一起行動(dòng)。我們?cè)谥v臺(tái)邊的桌子上放了一個(gè)紙盒子,只要看到地上有沒(méi)人要的鉛筆,我們就把它撿起來(lái)放起進(jìn)盒子。很快盒子裝滿了,老師又把這些鉛筆分配給同學(xué)們。大家拿著分到手的鉛筆,都紛紛表態(tài):以后我們要學(xué)會(huì)節(jié)約,絕不能再浪費(fèi)東西。

  這件小事告訴我們:勤儉節(jié)約要從身邊的小事做起。如果我們從今天起,節(jié)約第一枝鉛筆,日積月累,我們可以省下一座森林;節(jié)約每一滴水,天長(zhǎng)日久,我們能匯聚成一片汪洋;節(jié)約每一度電,就能節(jié)省下一個(gè)小型發(fā)電站。

  讓我們從“我”做起,從小事做起,從今天做起,把勤儉節(jié)約的美德傳承下去吧!

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