關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿經(jīng)典（通用3篇）
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿經(jīng)典 篇1
從小聽著革命故事長大，受紅色思想熏陶，在不知不覺中成了中國的忠實(shí)擁護(hù)者，不同于其他同齡人在狂熱地追星，我的腦中似乎只有中國軍人這樣的鋼鐵長城，甚至有時覺得自己就是一名真正的軍人。
炎炎烈日，在讓人窒息的天氣中，在蒸籠般的訓(xùn)練場上，一支“鐵軍”正在進(jìn)行“大練兵”——我們班的負(fù)重訓(xùn)練，在這“殘酷”的魔鬼訓(xùn)練中，我們所有人都在吶喊，在怒吼，甚至在抱怨，而不變的是——每個人都在堅持奮斗。
晚上回到家，我翻開外公的回憶錄，漸漸地走進(jìn)了時光隧道……在五十年前，為了驅(qū)除美帝，支援鄰邦，“六十年代最可愛的人”奔赴千里沙場，在異國他鄉(xiāng)，在當(dāng)時處于絕對保密的情況下，進(jìn)行了一場偉大的正義戰(zhàn)爭。幫友鄰，反侵略，衛(wèi)和平，這些“最可愛的人”又一次戰(zhàn)勝了“霸主”美國，又一次捍衛(wèi)了世界和平，又一次書寫了革命篇章，但不同的是，這一次由于國際情況，他們不邀功請賞，不貪圖名利，以至于在塵封了五十年之后的今天才漸漸被世人所解開……他們所參加的戰(zhàn)爭是援越抗美戰(zhàn)爭，他們就是“最可愛的人”——解放軍援越抗美。作為鐵桿軍迷，我被他們的精神所感動了。老一代中國軍人的精神是我們永遠(yuǎn)的寶貴財富，他們艱苦奮斗，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h精神，他們一不怕苦二不怕死、敢打敢拼、誓死保家衛(wèi)國的軍人精神，這就是我們的人民子弟兵。在援越抗美戰(zhàn)爭五十周年之際，讓我們向當(dāng)年“最可愛的人”致敬!向身在前線保家衛(wèi)國的人民子弟兵致敬!
如今，老一代軍人將歷史的接力棒傳遞給了新一代中國軍人，傳承紅色基因鍛造國防利劍，新的歷史階段，中國在捍衛(wèi)國家主權(quán)，維護(hù)祖國統(tǒng)一的軍事斗爭中，責(zé)任更加重大，使命更加光榮。歷史彌新，當(dāng)代中國軍人將那些寶貴的財富轉(zhuǎn)化為牢記強(qiáng)軍目標(biāo)，堅定強(qiáng)軍信念，獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐的不竭動力，踐行當(dāng)代革命軍人核心價值觀，努力建設(shè)能打仗、打勝仗的鐵軍勁旅。強(qiáng)軍夢支撐著中國夢，人民在強(qiáng)軍的道路上昂首挺胸、闊步向前。
一種種植根于血脈的精神傳承，一代代中國軍人忠誠于黨、熱愛人民、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)的核心價值觀，造就了不平凡的今天。
共和國軍人是我們的第一道防線，也是最后一道防線，我們沒有理由不尊重他們，不熱愛他們。
在革命家庭中，外公的英勇事跡激勵著我，在學(xué)習(xí)中不怕苦，在軍訓(xùn)中不怕苦，在人生道路上不怕苦。作為鐵桿軍迷，我應(yīng)該學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)中國軍人的崇高精神，因為我們也有一份責(zé)任與使命，在人民的保衛(wèi)中，在強(qiáng)軍夢的支撐下，為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗!
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿經(jīng)典 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：
大家好!我叫_x，是_縣公路管理局分水養(yǎng)護(hù)站一名養(yǎng)路工人，我今天演講的題目是《愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)》。
您是否熱愛您的工作?如果您熱愛你的工作您就會覺得生活充滿陽光，充滿快樂，生活才有意義;如果您厭倦你的工作您就會心煩意亂，無精打采，每一天都像是在煉獄里煎熬。我們都是普通老百姓，我們沒有萬貫家財，我們的生活是和工作息息相關(guān)的，不是工作需要我們而是我們需要工作。即然這樣我們就應(yīng)該熱愛工作，熱愛生活。
熱愛工作就應(yīng)該愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。愛崗敬業(yè)無私奉獻(xiàn)是一種平凡而偉大的奉獻(xiàn)理念，更是促使我們成功的階梯。懂得愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)您就會明白：其實(shí)奉獻(xiàn)對任何一個人來說都不苛刻，不能成為參天大樹做棟梁之才，不妨做一顆小草為青春獻(xiàn)上一絲新綠;不能做電腦上的CPU，不妨做一個小小的零部件默默的保證電腦的正常工作。愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)就要像螺絲釘一樣堅守自己的工作崗位，發(fā)揮最大能力，做出最大貢獻(xiàn)。
作為一名養(yǎng)路工人，平凡的工作崗位需要我們的無私奉獻(xiàn)。正是有了我們公路人的無私奉獻(xiàn)，才有阡陌縱橫的路網(wǎng)，才有四通八達(dá)的橋梁，才有聳立在大地上的豐碑。在祖國經(jīng)濟(jì)建設(shè)飛速發(fā)展的今天，公路對經(jīng)濟(jì)起著重要作用，正是有這樣無私奉獻(xiàn)的公路人才使我國的公路事業(yè)蒸蒸日上，人民群眾出行更加便利。我們應(yīng)把工作當(dāng)成人生追求，把工作當(dāng)成一種享受，堅持自己的工作崗位，履行自己的工作責(zé)任，扎扎實(shí)實(shí)做好自己的本質(zhì)工作。
愛崗是我們的職責(zé)，敬業(yè)是我們的本分，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。讓我們滿懷激情和希望愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)共建和諧美好明天。
關(guān)于奉獻(xiàn)的演講稿經(jīng)典 篇3
各位領(lǐng)導(dǎo)、同行：
大家好!我叫，來自于中心學(xué)校。教齡20xx年，做了8年班主任，在小學(xué)擔(dān)任了7年教導(dǎo)主任，后又調(diào)到中學(xué)部擔(dān)任教導(dǎo)主任至今。今天我演講的題目是《履職盡責(zé)，愛崗敬業(yè)》。回顧從教經(jīng)歷，教育是我衷愛的事業(yè)，履職盡責(zé)、愛崗敬業(yè)，努力在平凡的教育崗上奉獻(xiàn)著自我：
一、嚴(yán)于律己，當(dāng)好教師的排頭兵。教導(dǎo)主任是教師的排頭兵，言行舉止時刻受到教師的關(guān)注，其在一定程度上也外顯著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的工作風(fēng)范。主任是教師完成教學(xué)任務(wù)的直接領(lǐng)導(dǎo)，古語有：其身正不令則行，其身不正雖令不從的訓(xùn)誡。在實(shí)際工作中我做到了：要求教師做到的自己首先做到，要求教師不做的，自己絕對不做，努力用自己踏實(shí)做事、坦誠做人的品格影響著教師踏踏實(shí)實(shí)工作的良好風(fēng)氣。
二、培養(yǎng)教師，為教學(xué)發(fā)展提供保障�！秶抑虚L期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》指出“有好的教師才有好的教育”。我校中學(xué)部現(xiàn)有任課教師23人，其中“特崗”、直轉(zhuǎn)教師占到了任課教師總數(shù)的60%。青年教師有熱情，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗與方法。因此，我校把提高教師教學(xué)能力，作為提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。我除了帶徒弟之外，還重點(diǎn)幫扶薄弱學(xué)科教師。我從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、教學(xué)分析等方面對新教師進(jìn)行著經(jīng)常性的指導(dǎo)，有時我把教師的課堂教學(xué)用照相機(jī)錄制下來作為案例與教師共同分析，研究改進(jìn)提高辦法。經(jīng)過一段時期的跟蹤指導(dǎo)，部分青年教師開始有信心參加上級部門組織的教學(xué)競賽活動，S年我校有一名xx學(xué)科教師在希望之光評比中獲得優(yōu)秀青年教師稱號，今年五月又有一名xx學(xué)科教師取得了學(xué)區(qū)特崗教師教學(xué)競賽復(fù)賽第一名的成績。
三、抓好常規(guī)教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的主體部分，對于提高教學(xué)質(zhì)量有著至關(guān)重要的意義。為追求常規(guī)教學(xué)由有效逐步達(dá)到高效，我面范集體備課過程、開展優(yōu)秀備課組評比，提高集體備課質(zhì)量;加強(qiáng)隨機(jī)聽課評課、定期開展優(yōu)質(zhì)課評選，遠(yuǎn)學(xué)、近學(xué)，小步伐推進(jìn)課堂教學(xué)改革，努力實(shí)現(xiàn)著課堂教學(xué)的有效、高效;指導(dǎo)教師細(xì)化學(xué)生輔導(dǎo)方案，增加作業(yè)批改項目、明確作業(yè)批改要求，提高教師輔導(dǎo)的針對性與有效性;堅持組織月考和教學(xué)質(zhì)量分析會，及時獲取教學(xué)反饋，研究、改進(jìn)教學(xué)方法。經(jīng)過全體教師的共同努力，K年起我校中學(xué)部綜合教學(xué)質(zhì)量開始擺脫了倒數(shù)三名。S年我校有xx名畢業(yè)生，有三名學(xué)生考入一中，八名學(xué)生考入五中�，F(xiàn)在我校的教學(xué)質(zhì)量逐步受到了家長認(rèn)可，外流學(xué)生逐步減少，這更增強(qiáng)了我校提高教學(xué)質(zhì)量的信心，也讓我看到抓好常規(guī)，踏實(shí)工作的收獲。
四、堅持學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。俗話說，打鐵還要自身硬。教導(dǎo)主任擔(dān)負(fù)著教學(xué)指導(dǎo)與管理的雙重任務(wù)。雖然擔(dān)任教導(dǎo)主任多年，但僅憑經(jīng)驗解決問題是難以適應(yīng)教育改革與發(fā)展需要的。因此，多年來我從未放棄學(xué)習(xí)。近幾年我除了文本學(xué)習(xí)以外，還陸續(xù)參加了面向一線教師的初中語文、數(shù)學(xué)第一范文網(wǎng)上培訓(xùn)，參加了xx省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師短期培訓(xùn)班，K年參加了xx市教育學(xué)院組織的省級骨干教師認(rèn)定考核，被認(rèn)定為省級骨干教師。
最后，我想說，因為我們愛教育，所以我們很敬業(yè);因為我們愛教育，所以我們也會更專業(yè)。因為我們樂業(yè)、敬業(yè)、專業(yè)，所以我們會為教育事業(yè)奉獻(xiàn)得更多!