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以我的夢想為主題的演講稿

發(fā)布時間:2023-03-27

以我的夢想為主題的演講稿(精選7篇)

以我的夢想為主題的演講稿 篇1

  尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  夢想是指路明燈。沒有夢想就沒有堅定的方向;沒有方向就沒有生活。我的夢想是當一名畫家,畫出五彩繽紛的世界,畫出一個屬于自己的天地。

  當畫家是我的夢想。小時候我覺得畫畫非常好玩,拿起筆和紙時十分神氣,F(xiàn)在我覺得繪畫能讓我靜下心來,放眼看世界。每當我看到美麗的事物,就會情不自禁的拿起畫筆把它描繪下來,然后放到收藏夾里,時不時地看一看。它就好像我追求夢想過程中,在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。

  現(xiàn)實是此岸,夢想是彼岸,中間隔著湍急的河流,行動則是架在河上的橋梁。為了給將來做好鋪墊,我每天都會看著名畫家繪畫的秘訣,也常常在網上欣賞有名的畫作。比如鄭板橋畫的《墨竹》,圖中幾竿修竹倚石挺立,突兀的巨石之中長出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅,三者巧妙地融為一體,給人坦蕩與落拓之感。

  又如傅抱石和關山月所畫的《江山如此多嬌》,圖中包括長城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個畫面突出了江山之“嬌”,給人壯麗的感覺。我熱愛畫畫,雖比不上鄭板橋對畫畫如癡如醉;傅抱石和關山月愛畫畫到了廢寢忘食的程度,但我會向這些名家學習。不過實現(xiàn)夢想的過程中也總會有磕磕絆絆。

  也許夢想和現(xiàn)實是有一定差距的,但是這阻止不了我對繪畫的熱愛。夢想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的,它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功,而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個夢想的過程中,我也受益了許多許多……

  謝謝大家!

以我的夢想為主題的演講稿 篇2

  敬愛的的老師,親愛的同學們:

  大家好!非常有幸能給大家?guī)斫裉斓难葜v,今天我演講的題目是《我的夢想》。

  每個人都有夢想,它是人人所向往的。沒有夢想的人的人生將是空虛的,人生沒有夢想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會所淘汰。但夢想總是隨著思想的前進而改變的。碌碌無為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。

  我的夢想是當一名老師,自從上學開始,我就不由得被老師這個神圣的職業(yè)吸引,我不但從老師那里學習了知識,他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響,我常常想,假如我是老師,我會怎樣做呢?我會不會比我的老師做得更好,更出色。

  假如我是老師,我會用最生動的語言來活躍上課的氣氛,把同學們引入知識的海洋,讓同學們覺得學習其實并不那么難。我會想出各種辦法引導學生們積極回答問題,鼓勵他們不懂就問,告訴他們不要因為害羞或其他什么原因就湊合過去。我會關心學得較差的同學,和他們促膝談心,找出原因,討論怎樣改正。我會讓成績好的同學去幫助他們,讓同學們在互相幫助的氛圍中共同成長。

  這就是我的夢想,有了夢想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢想,就有了動力。夢想,是一架高貴橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢想,并去追求它,這已經是一種成功,一種榮耀。在追求夢想這個過程中,我們是在成長。它會催人前進,也許在實現(xiàn)夢想的道路中,會遇到無數的挫折和困難,但沒關系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進,畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創(chuàng)造出來。我會朝著我的夢想前進。

以我的夢想為主題的演講稿 篇3

  大家好!

  人們都說,老師就像園丁,讓我們茁長成長;像春雨,滋潤著我們長大。在我的心中,一直有有著這樣一個教師夢。

  從小,我就想當一個老師。不懂事時,看著老師在辦公室批改著一大疊作業(yè),用紅筆在本子上圈圈叉叉,非常有趣。當時很想去試一試。而且老師們寫的字大都不是正楷,小時候在我眼里那些字都是一些彎彎曲曲的線條組成。上課時,老師在黑板上盡情的寫著,給同學們講著課,我多想做一回老師啊!哪怕就是十分鐘我也愿意!

  可這畢竟都是小時候不懂事時的想法,長大了,對教師也有了不同的理解。

  每當老師再改作業(yè)時,我想到了他們要花這么多時間和經歷幫我們批改;當老師一絲不茍的為我們講課時,我想到了他們在夜深人靜的晚上,點著燈,專心的備課;當老師耐心為我們講解難題,我想起了我自己,是否要多學一些,讓老師也容易點,不用這么辛苦。

  不過,想當上老師,也就必須要更加努力的讀書,有充足的知識是當老師最基本的。在學習過程中把不知道的知識轉化為自己的東西。上課仔細聽好老師講的每一句話,并學習他們做老師的經驗。

  我們是小苗,全靠園丁為我們澆灌。我想我長大后一定能成為一個稱職的“園丁”,澆灌更多的小樹苗,讓他們也能茁壯成長!

以我的夢想為主題的演講稿 篇4

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  列夫·托爾斯泰曾經說過:“理想是指路明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;而沒有方向,就沒有生活!蹦阌袎粝雴幔

  夢想到底應該是什么?曾經我的夢想是當老師、科學家、醫(yī)生、消防員,這些看起來都是老師父母從小給出的標準答案,但現(xiàn)在想想這真的是我想要的嗎?答案不得而知。

  現(xiàn)在,我的夢想是想去環(huán)游世界。“世界這么大,我想去看看”也成為了我的座右銘。挪威陡峻幽深的峽灣,瑞士冰雪皚皚的山峰,西班牙陽光燦爛的海灘自然風光;“千年古都”羅馬、“音樂之都”維也納的城市風貌……這一切都令我著迷,甚至深陷其中,無法自拔。

  人為什么要學習,為什么要讀書,為什么要考好大學,為什么要好工作?從前,我不清楚這個問題的答案到底是什么;但現(xiàn)在我終于明白:這一切都是為了為我的夢想打下堅實的物質和精神基礎,這一切都是為了逐夢。

  你的夢想是否能實現(xiàn)不取決于它是大是小,是難是易,只取決于你是否真正熱愛它,愿意為其付出努力。

  希望大家都能實現(xiàn)自己的夢想。謝謝大家!

以我的夢想為主題的演講稿 篇5

  尊敬的老師、同學們:

  大家好!

  夢想是什么?夢想是人們對未來的追求的動力;夢想有時又等于理想,可有時又不等于理想;夢想其實就是一種不符合實際,在夢境中所能實現(xiàn)的理想,一種高度。每個人都有自己的理想,并為之去奮斗。我的夢想很平凡:一名警察。當然我也知道我自己的實力,所以我開始每天加強體育鍛煉,好好學習,爭取長大考上警校。記得,剛開始有這個念頭時,我還不那么認真,可日子久了夢想給我的魔力便一下子突顯出來了。

  就在暑假時,我為了實現(xiàn)這個夢想,讓它變成現(xiàn)實,我每天都堅持在樓下跑步,由爸爸監(jiān)督。有一次,因天氣十分炎熱,我跑了一圈便跑不動了,可爸爸卻不同意。我當時就想:不就是一個夢想嗎,大不了再換,我自己的事,還用你管!當時我憋了一肚子火,終于爆發(fā)了出來,頭腦一熱,朝爸爸喊道:“你憑什么管我,我自己的事不用你管!”當這句話說出口時,才意識到闖禍了。

  我本以為爸爸會罵我,可他并沒有這樣做,而是心平氣和地對我說:“孩子,我知道你累了,可你不應該面對困難就退縮,更何況這還只是一些小問題,你要堅持下去,為夢想而奮斗!”聽了這句話我就像喝了興奮劑一樣,在烈日下頂著炎熱和勞累,跑了10圈。可能對于跑步好的同學,跑10圈不算什么,可它對我來說意義重大,因為它象征著我向夢想邁出的第一步,它也是我成功的奠基石。

  日子一天一天的過去,我也一天天在長大,同時也離我的夢想越來越近了,在這段艱難的道路上,我要斬斷所有荊棘,去努力、追逐我的夢想。

  謝謝大家!

以我的夢想為主題的演講稿 篇6

  大家好!

  每個人心中都有一個屬于自己的夢想,為了實現(xiàn)這個夢而永不放棄,風風雨雨都應該去勇敢地面對。

  我的夢想是當一名辛勤的園丁——老師。

  因為老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師,一代代老師嘔心瀝血,無私奉獻,一天天一年年耕耘在講臺上,把知識傳播下去,把文明傳播下去,為國家培養(yǎng)了一批批出色人才,才使得社會更加文明,國家更加繁榮富強。

  幼兒園的時候,老師教我們唱歌、跳舞,給我們講故事聽。那時,我覺得老師真神奇,真?zhèn)ゴ,什么都會,我就想:長大了,也要當一名神奇的老師,把我懂的都教給小朋友。慢慢地,我長大上學了,覺得老師更加神奇了。不認識的字,不懂得的知識,只要老師一講,就豁然開朗,全部明白了。老師教給我們做人的道理,告訴我們要做一個誠實的好孩子。當我們傷心的時候,老師給予我們安慰;當我們遇到挫折的時候,老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯,那么多的知識老師都懂得,只要看到老師那和藹的面孔,再困難,再傷心的事情都會簡單起來,都會煙消云散。這更加堅定了我當老師的信念。

  我總愛遐想:假如我的夢想成真,我登上了講臺,帶領他們在知識的海洋里遨游,那是一件多么美妙的事情啊!我會把我的學生當做我的孩子,像照顧自己的孩子一樣照顧他們,教育他們。

  我也要懷揣著自己的教師夢,為這個理想而不懈地努力,扎扎實實學好每一門功課,一步一個腳印朝這個目標攀登……

以我的夢想為主題的演講稿 篇7

  大家好!

  每個人都有夢想,我也有,因為,沒有夢想的人生將是空虛的,夢想的人生就如飛機失去航標,就如船只失去燈塔,不知路在何方、心歸何處。

  童年時,我有一個夢想,我希望我有很多很多的錢。大人問:“小伙子,有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會把做泡泡糖的工廠買下來,與小朋友們一起分享。”的確,小時侯的我們,天真無邪,有著一顆善良的童心,幸福與快樂是一曲不變的樂章。

  慢慢步入小學,初中……就越會覺得壓力的存在,F(xiàn)在我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。學習的壓力把玩耍的時間一點點剝奪,而我們一天中40%被禁錮在教室,很多時間在學習。但是面對學習,還是一種模糊的認識。俗話說“難得糊涂”,但糊涂是對事物的了解不夠,糊涂過后就會清醒,對事物的理解,也由模糊到清晰,知識使人進步,知識更讓人充實。

  上初中的時候,我有一個夢想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表揚;在學校能受到老師們的肯定;在同學之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是,漸漸的,我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后,我學會了奮斗。

  夢想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開花,假如沒有夢想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒有活力。

  夢想催人前進,也許在實現(xiàn)夢想的道路中,會遇到無數的挫折和困難,但沒關系,跌倒了自己爬起來,為自己的夢想而前進,畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創(chuàng)造出來。

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