關(guān)于夢(mèng)想演講稿經(jīng)典（通用7篇）
關(guān)于夢(mèng)想演講稿經(jīng)典 篇1
仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。那些似乎沒(méi)有纖暇的星辰在銀河中閃耀，給人以無(wú)限遐想。在美輪美奐的夜景下，我們都在尋找著那個(gè)屬于自己美麗的夢(mèng)想，期望它在現(xiàn)實(shí)中飛翔，成真。
但，通往夢(mèng)想的彼岸，往往有一條名叫現(xiàn)實(shí)的“溝壑”。好比嬌艷的玫瑰，它那濃郁的芳香，鮮艷的花瓣就似人們心中美好的夢(mèng)想，然而，花莖上一排排的小刺，卻使人們望而卻步，可望而不可即。殘酷的現(xiàn)實(shí)讓本就猶豫的人們愈發(fā)迷失在追夢(mèng)旅途中，深陷無(wú)助的泥潭。但，我們又怎能讓放飛夢(mèng)想的信念淹沒(méi)在無(wú)情的事實(shí)中呢?
如果現(xiàn)實(shí)是兇猛的巨浪，那么夢(mèng)想就是逆風(fēng)前進(jìn)的力量。他，翟墨，沒(méi)有什么財(cái)富：一只帆船，一面中國(guó)國(guó)旗，剩下的便是航海的夢(mèng)想。但他勇敢地出發(fā)了。途中疾風(fēng)驟雨，巨浪滔天，無(wú)情地吹打沖擊著它的帆船，卻始終沒(méi)有動(dòng)搖他航海到遠(yuǎn)方的決心。因?yàn)槟鞘撬撵`的呼喚，是他的夢(mèng)想。他風(fēng)雨兼程，兩年半云帆滄海、劈波斬浪，三萬(wàn)五千里挑戰(zhàn)極限，創(chuàng)造奇跡，成為中國(guó)單人無(wú)動(dòng)力帆船航海第一人。
如果現(xiàn)實(shí)是孤獨(dú)的旅程，那么夢(mèng)想就是跋山涉水的執(zhí)著。他，李安，是有夢(mèng)想的，但夢(mèng)想遠(yuǎn)在大洋彼岸。他獨(dú)自一人遠(yuǎn)渡重洋。然而，資金缺乏，初來(lái)乍到的重重困難阻礙了他施展抱負(fù)，但他并未放棄�，F(xiàn)實(shí)雖然殘酷，但夢(mèng)想還在遠(yuǎn)方閃爍。為了夢(mèng)想的呼喚，他歷經(jīng)艱辛，終于闖出一片天地，拍攝了《臥虎藏龍》等優(yōu)秀作品，絢爛了中國(guó)的影視業(yè)。
他們都成功地讓夢(mèng)想照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)，使生命的長(zhǎng)河因夢(mèng)想而愈發(fā)美麗。但總有一些人在現(xiàn)實(shí)的黑暗下而屈服，永遠(yuǎn)到達(dá)不了夢(mèng)想的彼岸。“阮籍猖狂，豈效窮途之哭?”——“竹林‘七賢’之一的詩(shī)人阮籍，從小飽覽群書(shū)，懷著一顆濟(jì)世安民的心入朝為官，但被當(dāng)時(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的局勢(shì)所擾，只能每日用醉酒的方式保全自己。
最終，他為躲避曹魏與司馬氏政治斗爭(zhēng)的牽連而歸隱山林，選擇逃避現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)陰影籠罩之下放棄那美好的夢(mèng)想，只給人留下無(wú)限的悵惘，無(wú)法實(shí)現(xiàn)在夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)起舞的人生境界。他放棄，因此夢(mèng)想并未曾照進(jìn)他的現(xiàn)實(shí)中。
夢(mèng)想是一束光，現(xiàn)實(shí)中或許處處充滿(mǎn)著桎槁與枷鎖，來(lái)阻擋光的照入。但再黑暗的現(xiàn)實(shí)，終會(huì)被夢(mèng)的光束穿透而炫目地綻放于現(xiàn)實(shí)的舞臺(tái)上，愿我們與現(xiàn)實(shí)共舞，與幸福同行!
關(guān)于夢(mèng)想演講稿經(jīng)典 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
書(shū)，孕育夢(mèng)想，伴我成長(zhǎng);書(shū)，召喚未來(lái)，放飛夢(mèng)想。人因閱讀而高貴，我的人生因閱讀而多姿多彩。
小時(shí)候，爸爸媽媽常常給我講故事，那些故事都讓我很癡迷。沒(méi)事時(shí)我總愛(ài)捧著書(shū)懵懂地看著，遇到不認(rèn)識(shí)的字會(huì)不辭辛勞地查字典，這使我對(duì)字詞有了跟多的理解，慢慢地，我長(zhǎng)大了，我學(xué)會(huì)了看書(shū)，也愛(ài)上了看書(shū)。有一陣子，我們班興起了“陽(yáng)光姐姐”的熱潮。我的朋友借給我一本“陽(yáng)光姐姐”的書(shū)�？赐旰�，我感到“陽(yáng)光姐姐”的書(shū)既能讓我捧腹大笑，又能讓人默默流淚。于是，我下定決心長(zhǎng)大以后要當(dāng)一名像“陽(yáng)光姐姐”那樣的作家。
我的作家夢(mèng)使我愛(ài)書(shū)的程度達(dá)到了如癡如醉的地步。只要是好書(shū)，我都會(huì)千方百計(jì)地把書(shū)借回來(lái)閱讀。從四大名著到報(bào)紙雜志，我無(wú)所不讀。打開(kāi)書(shū)本，我就像墜入了知識(shí)的海洋。無(wú)論在哪里，我都能看書(shū)。每次上廁所，我總不忘帶上一本厚厚的書(shū)。媽媽常常笑著批評(píng)我：“你把廁所當(dāng)書(shū)房了。”老師也經(jīng)常提醒我：“看書(shū)要適當(dāng)休息，放松眼睛。”但是每當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)本的時(shí)候，我就把媽媽的批評(píng)，老師的提醒全都拋在大腦后。書(shū)上的每一個(gè)字，每一個(gè)詞就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，讓我哭，讓我笑，讓我思索……書(shū)中那些精彩的情節(jié)，讓我忘記了時(shí)間，忘記了自我。直到把一本書(shū)看完，我才發(fā)現(xiàn)自己已在廁所里待了好幾個(gè)小時(shí)了。
“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。”在閱讀中，我的作文能力有了明顯的提高，受到老師的表?yè)P(yáng)，我信心倍增。書(shū)中的好詞好句讓我懂得了語(yǔ)言的魅力，使我的語(yǔ)句變得更加生動(dòng)優(yōu)美了;書(shū)中的文章結(jié)構(gòu)讓我懂得了寫(xiě)作的方法，使我的作文結(jié)構(gòu)清晰，張弛有度;書(shū)中妙趣橫生的故事讓我積累了寫(xiě)作素材，使我的作文題材新穎，深受大家的好評(píng)。閱讀，就像灌溉夢(mèng)想的肥料，使我的作家夢(mèng)根深蒂固。
“功夫不負(fù)有心人。”通過(guò)努力，我離我的理想更近一步。去年春天，我在一個(gè)作文競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)。在書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)當(dāng)中，我被評(píng)為了“閱讀之星”，獲得了“書(shū)香家庭”的光榮稱(chēng)號(hào)。閱讀是一個(gè)一個(gè)的臺(tái)階，每當(dāng)我成功地向上走一步，就證明了我離夢(mèng)想又近了一步。
書(shū)不能給我顏如玉，更不能給我黃金屋，卻能讓我在成長(zhǎng)的道路上埋下希望的種子，給我?jiàn)^斗的目標(biāo)。
因?yàn)殚喿x，因?yàn)闀?shū)香，放飛我的作家夢(mèng)。在未來(lái)的日子里，我將攜書(shū)而行，讓少年夢(mèng)在書(shū)香中成長(zhǎng)，讓作家夢(mèng)在閱讀中飛翔。
關(guān)于夢(mèng)想演講稿經(jīng)典 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想伴隨著我們成長(zhǎng)，它是一盞永不滅的燈，在黑燈瞎火的夜晚下，一直牽引著我們前行。
在數(shù)萬(wàn)人民的心中都有一個(gè)微不足道的夢(mèng)想，而我也不例外，我的夢(mèng)想是讓全國(guó)各地的人們閱讀我寫(xiě)的書(shū)，讓大家養(yǎng)成一個(gè)閱讀的好習(xí)慣，把閱讀當(dāng)一個(gè)愛(ài)好興趣，因此，我想當(dāng)一名神通廣大的作家。
小的時(shí)候，我曾閱讀過(guò)冰心奶奶最棒的散文，《只揀兒童多處行》，使我深受感動(dòng)，至今我都銘記在心，這篇文章，寫(xiě)出了冰心奶對(duì)兒童的喜愛(ài)，以及頤和園的海棠花生命力的頑強(qiáng)，讓我不知不覺(jué)中，愛(ài)上了閱讀，品嘗出了作者的心情，使我酷愛(ài)寫(xiě)作。
我常常夢(mèng)幻到自己是一位作家，我寫(xiě)的書(shū)總是可以深受人民的喜愛(ài)，我把人們的喜怒哀樂(lè)寫(xiě)到書(shū)里面去，比如，在天空翱翔的鳥(niǎo)兒會(huì)說(shuō)話，體現(xiàn)了人們的生活美滋滋，火辣辣的太陽(yáng)怒氣沖天，給人帶來(lái)生活的壓力……讓人們體會(huì)到人生的精彩。
夢(mèng)想是美好的，不管遇到什么困難和挫折，我都會(huì)為夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現(xiàn)璀璨的未來(lái)，創(chuàng)造心靈的美，讓我們一起去感受夢(mèng)想的快樂(lè)吧!
關(guān)于夢(mèng)想演講稿經(jīng)典 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我要給大家演講的題目是《讓夢(mèng)想騰飛》
夢(mèng)想，我對(duì)這個(gè)詞的定義是一種渴望，一種人生追求。
這個(gè)世界上有很多人會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗，但有些人奮斗之后卻不會(huì)有結(jié)果。曾經(jīng)我不知道為什么會(huì)這樣，直到現(xiàn)在我終于明白。是他們努力的還不夠，是不明確為什么最初要定這個(gè)夢(mèng)想，或是有了夢(mèng)想后又不知道從何做起，盲目的干，卻又不知道方向，到最后要到哪里也是未知數(shù)，這也許是他們沒(méi)有結(jié)果的原因。
人總是有夢(mèng)想，我也有。我想當(dāng)一名翻譯。因?yàn)槲矣X(jué)著當(dāng)翻譯不僅能多掌握幾門(mén)其他國(guó)家的語(yǔ)言，而且還能把別人聽(tīng)不懂的翻譯給別人聽(tīng)，也是一件自豪的事啊!每當(dāng)看到電視上在舉行會(huì)議時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)講完話都會(huì)有英語(yǔ)翻譯，說(shuō)的又快又流利，真讓人羨慕。
我們身為新世紀(jì)的孩子，還要為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的夢(mèng)想而奮斗。要為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的夢(mèng)想奮斗，我們首先要從自我做起，從身邊的小事做起。一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)充實(shí)每一天。在學(xué)習(xí)上遇到困難要靠自己努力去完成。在生活中有堅(jiān)持不懈為之奮斗的決心。也只有這樣我們的國(guó)家才能更強(qiáng)。我們中華民族才能豪邁的立于世界民族之林。
我們現(xiàn)在還太小，沒(méi)有能力去做大事，但是我們可以為夢(mèng)想去奮斗。切記，不要半途而廢，不要害怕，不用喪氣，不妨回過(guò)頭來(lái)看看你最初想要的是什么?沿著這個(gè)夢(mèng)想走下去了嗎?是不是還在為當(dāng)初的夢(mèng)想而奮斗。
夢(mèng)想，還記得我對(duì)這個(gè)詞的定義嗎?“渴望”和“人生追求”�？释覀兩钪袝�(huì)有很多渴望，渴望學(xué)習(xí)好、渴望上好的大學(xué)、渴望當(dāng)科學(xué)家、醫(yī)生、翻譯——哪些是一生為之奮斗而追求的目標(biāo)呢?反正我有心中堅(jiān)定的目標(biāo)。我正在為希望有朝一日能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想而奮斗著呢。
回首昨天，不如展望明天�？纯醋约哼�能為夢(mèng)想再出多少力。
記住，我們還年輕，還有大把的時(shí)間去為自己的夢(mèng)想去奮斗。不論前進(jìn)的道路有多少荊棘，不要害怕，堅(jiān)持走下去!
愿有一天，我的夢(mèng)想終能騰飛!
關(guān)于夢(mèng)想演講稿經(jīng)典 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我愛(ài)我的校園，它生機(jī)勃勃，它充滿(mǎn)活力，它承載著我們的夢(mèng)想，它就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們的校園里有幾幢高大的教學(xué)樓，這些教學(xué)樓圍成一個(gè)“凹”字型，像一個(gè)溫暖的懷抱迎接著我們的到來(lái);像一扇知識(shí)的大門(mén)向我們敞開(kāi);像一艘文學(xué)的小船要載著我們前往彼岸，讓我們?cè)诶锩骈_(kāi)心地學(xué)習(xí)。學(xué)校的“肚子”里有一片知識(shí)的海洋，我們?cè)谶@里盡情遨游，是學(xué)校把我們從一個(gè)懵懂無(wú)知的兒童變成了一個(gè)個(gè)有理想、有知識(shí)的少年。
在教學(xué)樓的后面有一個(gè)小花園，花園里有桂花樹(shù)。在春天時(shí)，它的樹(shù)葉很茂盛，在下面邊乘涼邊看書(shū)是再好不過(guò)的了;秋天來(lái)臨，桂花盛開(kāi)，時(shí)常會(huì)落下幾片桂花在看書(shū)的同學(xué)書(shū)上，讓書(shū)成了“有味道的書(shū)”，讓這桂花香里傳出文學(xué)的味道。每天教室里都會(huì)有朗朗的讀書(shū)聲傳到花園里，讓這里的花草們也能感受到知識(shí)的力量。
在校園里有一個(gè)紅綠相間的、美麗的現(xiàn)代化操場(chǎng)，那里飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每個(gè)星期一的早上，隨著鼓號(hào)隊(duì)的音樂(lè)，我們進(jìn)行隆重而莊嚴(yán)的升旗儀式，少先隊(duì)員胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)舞動(dòng)著，右手高高舉過(guò)頭頂，向國(guó)旗敬禮!
現(xiàn)在，我們?yōu)樵谶@所學(xué)校里學(xué)習(xí)而光榮;長(zhǎng)大后，我們要讓學(xué)校因?yàn)橛形覀兌鈽s。
這是一個(gè)美麗的校園，給了我們一個(gè)幸福的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們放飛夢(mèng)想，向著目標(biāo)前進(jìn)!
關(guān)于夢(mèng)想演講稿經(jīng)典 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在我的“字典”里始終有著這樣一個(gè)熟悉而又親切的字眼——語(yǔ)文。當(dāng)然，語(yǔ)言文字也是我國(guó)最重要的文化，從中華五千年至今，其中的含義也不盡相同。
愛(ài)語(yǔ)文，但我并不認(rèn)為語(yǔ)文僅僅就是語(yǔ)言文字那樣簡(jiǎn)單，有它陪伴左右的時(shí)光是一個(gè)富有生機(jī)與快樂(lè)的過(guò)程，我們的老祖宗為我們留下了許多燦爛的文化，歇后語(yǔ)、成語(yǔ)、古詩(shī)詞，都是那樣神奇，富有感染力。在我的眼里，語(yǔ)文非同數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，就像一加一必須等于二一樣，語(yǔ)文就并非如此，只要不偏題，想怎么發(fā)揮就怎么發(fā)揮，想怎么答就怎么答，沒(méi)有人會(huì)否認(rèn)你的答案，也沒(méi)有人會(huì)控制你的想象。就是因?yàn)檫@種種原因，歷史把這樣一個(gè)美麗而神奇的名字送給了它——語(yǔ)文。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，手持一本文學(xué)名著，品著一杯香茶，暢游在文學(xué)的世界里，那是一種別樣的、富有情趣的高級(jí)享受。
對(duì)于我這樣一個(gè)初中生而言，從幼兒園的漢語(yǔ)拼音“a、o、e”到小學(xué)的古詩(shī)詞“斷腸人在天涯”，再到現(xiàn)在的文言文“清容峻茂，良多趣味”，我們?cè)谡Z(yǔ)文世界中遨游了十多個(gè)年頭，對(duì)它也產(chǎn)生了種種依戀之情。
語(yǔ)文，我的筆下雖無(wú)瑰麗的文字描繪你，也無(wú)多少優(yōu)美之詞贊美你，但我能做的，卻是對(duì)你的那份永遠(yuǎn)的愛(ài)!因?yàn)槭悄�，讓我插上一雙毫無(wú)約束的翅膀，在語(yǔ)文之空中自由飛翔……
語(yǔ)文，放飛夢(mèng)想之空，更是夢(mèng)想起飛的第一站。天空雖沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但我驕傲我在“文之空”中飛翔過(guò)!……
關(guān)于夢(mèng)想演講稿經(jīng)典 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我叫，我是xx市第四十七中學(xué)一名八年級(jí)的學(xué)生。今天我要演講的主題是——我的夢(mèng)想。
每個(gè)成功的人都是有夢(mèng)想人，古今中外，莫不如此。他們的成功就是源于從小就有自己的夢(mèng)想，并且為了夢(mèng)想付出了幾十年的努力。
美國(guó)曾經(jīng)有一個(gè)小男孩，他對(duì)母親說(shuō)，想要去月球上散步的豪言壯語(yǔ)。二十多年后，他做到了，他就是人類(lèi)歷史上第一個(gè)登上月球的人——尼爾•阿姆斯特朗。而中國(guó)著名的地質(zhì)學(xué)家李四光，小時(shí)候一次在捉迷藏時(shí)，對(duì)一塊周?chē)鷽](méi)有大痕跡的奇怪石頭的來(lái)歷產(chǎn)生了興趣，最終成為了著名的地質(zhì)學(xué)家，還發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川活動(dòng)遺跡，震驚了世界。而著名的橋梁專(zhuān)家，茅以升因?yàn)樾r(shí)候村口的文德橋斷了，從此樹(shù)立了要成為橋梁專(zhuān)家的夢(mèng)想，多年后，他主持修成了南京長(zhǎng)江大橋。正是因?yàn)樗麄兠總�(gè)人人從小都心懷夢(mèng)想，最后通過(guò)付出努力，都實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
而當(dāng)今著名的乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍小時(shí)候被選拔進(jìn)省隊(duì)時(shí)，有人嫌棄她身高矮，打不了乒乓球，所以她一直努力訓(xùn)練，最終獲得了多項(xiàng)世界冠軍。而鄧亞萍能夠成就自己的人生，也是心中有成為世界冠軍的夢(mèng)想。
所以在我看來(lái)，夢(mèng)想是一盞燈，在黑暗中為我們指引前進(jìn)的方向。一個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，往往是我們?nèi)松穆窐?biāo)，為我們指引著人生前進(jìn)的路。確定一個(gè)夢(mèng)想，幾乎就定下了人生奮斗的軌跡。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人是沒(méi)有靈魂的，他只是如行尸走肉般得過(guò)且過(guò)，不會(huì)有成就。
作為一名中學(xué)生，我也有一個(gè)夢(mèng)想。我一直認(rèn)為過(guò)著自己不喜歡生活的人過(guò)于痛苦，所以我希望有一天能過(guò)上自己想過(guò)的日子，也就是在物質(zhì)和精神上得到滿(mǎn)足。過(guò)上我想過(guò)的生活，就是我的夢(mèng)想。
我現(xiàn)在正在向這個(gè)夢(mèng)想努力：在學(xué)校，我把課內(nèi)的基本功學(xué)扎實(shí);在課外，我閱讀各個(gè)領(lǐng)域各種各樣的書(shū)籍，爭(zhēng)取尋找到一個(gè)我喜歡的職業(yè)。
同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，讓我們行動(dòng)起來(lái)，首先定下明確的目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)，就沒(méi)有行動(dòng)的方向;然后不斷學(xué)習(xí)，為自己創(chuàng)造實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的條件，沒(méi)有條件，則一切的夢(mèng)想都是空想。第三是再大的困難打擊也要堅(jiān)持下去，不放棄，因?yàn)橐坏┓艞�，之前所有努力都�?huì)白費(fèi)。
為什么有許多人從小都樹(shù)立了偉大的夢(mèng)想?yún)s仍舊是默默無(wú)為、被埋沒(méi)在人群中呢?這就是因?yàn)樗麄儧](méi)有堅(jiān)持。一直堅(jiān)持做一件事，終有一日會(huì)有結(jié)轉(zhuǎn)。古語(yǔ)云：一分耕耘一分收獲。這說(shuō)的是付出一分努力，就會(huì)得到一分結(jié)果。我會(huì)將我一生的生命都付諸實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，只有將想象付諸行動(dòng)，才能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
希望在座的各位夢(mèng)想成真，我的演講完畢，謝謝大家!