夢(mèng)想成為一名護(hù)士的演講稿（精選3篇）

夢(mèng)想成為一名護(hù)士的演講稿 篇1

　　經(jīng)過(guò)三年緊張而艱苦的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)，并順利通過(guò)護(hù)士職業(yè)資格考試后，我心中喜滋滋的，這標(biāo)志著，從今開(kāi)始，我將不再是實(shí)習(xí)生的角色。多年的專業(yè)培訓(xùn)，讓我如愿以償?shù)卮┥狭诉@身雪白的護(hù)士服，戴上了美麗端莊的燕尾帽。細(xì)細(xì)審視鏡中那張年輕靚麗的面容，我信心滿滿。那時(shí)的我，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，對(duì)今后的護(hù)士生涯充滿了期待。當(dāng)時(shí)有人問(wèn)我，作為一名護(hù)士，你的夢(mèng)想是什么？是啊，面對(duì)今后的護(hù)士職業(yè)生涯，我的護(hù)士夢(mèng)是什么呢？剛畢業(yè)的我，有著年輕人的熱情，接受能力很強(qiáng)，遇到不懂不會(huì)的地方，只要老師稍稍點(diǎn)撥，我就能很快領(lǐng)悟。但我也有不少年輕人的毛病，比如，老師交給我的任務(wù)，只要自己感興趣，我會(huì)很快認(rèn)真完成，可面對(duì)自己不喜歡的事情，就會(huì)有些抗拒，甚至拖延，同時(shí)做事有些毛躁，老師交給我的任務(wù)，多少會(huì)遺留下一些小尾巴沒(méi)處理好。當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想有很多，比如畢業(yè)后去讀本科，比如在工作中積極努力，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀護(hù)士，比如N年后自己也能像科室的護(hù)士長(zhǎng)一樣，頭上多一道杠杠，夢(mèng)想很多很多……時(shí)光流逝，不知不覺(jué)間，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的白班、晚夜班的交替中，我走過(guò)了花季少女，走進(jìn)了年輕母親的行列。

　　9個(gè)年頭過(guò)去，曾有的職業(yè)新鮮感已經(jīng)褪去，經(jīng)歷過(guò)許多事情，看過(guò)太多的生老病死，我感覺(jué)自己有了很多變化。剛畢業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我走進(jìn)病房，看到的是病人憔悴的面容，聽(tīng)到的是絲絲痛苦的呻吟，耳畔縈繞的是小孩的聲聲哭鬧，這令人沉悶、甚至沉重的環(huán)境讓年輕的我有些不知所措，心情也變得灰暗。當(dāng)我滿心歡喜準(zhǔn)備好所有的用物，來(lái)到病人床前準(zhǔn)備為病人穿刺輸液時(shí)，病人用懷疑的眼光掃視我后，蹦出的一句話“我的血管不好打，你可看準(zhǔn)了再打”會(huì)讓我頓時(shí)心情低落。有時(shí)候運(yùn)氣不好，遇到病人的血管的確難打，沒(méi)有一針打進(jìn)去，某些素質(zhì)不高的病人家屬會(huì)用難聽(tīng)的言語(yǔ)責(zé)怪我，甚至加上肢體動(dòng)作，這時(shí)候我委屈和困惑。有時(shí)候我覺(jué)得我很努力地工作了，可因?yàn)槊�躁的性格，沒(méi)有做好份內(nèi)工作，遇到同事及領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)疑時(shí)，我的心中會(huì)很難過(guò)。這一切的一切讓我的夢(mèng)想變得晦暗，我的護(hù)士夢(mèng)想變得飄渺難及，我曾經(jīng)覺(jué)得，選擇做護(hù)士是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。一位護(hù)理前輩，她的專業(yè)知識(shí)豐富，護(hù)理操作技術(shù)也很過(guò)硬，是我們科室每位護(hù)士打心眼里佩服的老師。她和我們年輕護(hù)士一樣，打針發(fā)藥換床單，每天忙碌在病房。如果我們遇到操作上的困難，只要找到她，她絕不會(huì)推辭，會(huì)盡快結(jié)束她手頭上的工作，來(lái)到我們身邊給我們幫助，有她在身邊，我們會(huì)增加很多信心。不光是我們喜歡她，病人也對(duì)她充滿依賴。記得那時(shí)在科室里面有一位住了5個(gè)多月的癱瘓病人，只要換床單，病人家屬必定要找到她，點(diǎn)名要老師換。我有些疑惑，曾偷偷跟著去看老師的操作，我心想這換個(gè)床單有什么蹊蹺，還非得要她換。跟著老師身后，我看到老師在更換床單過(guò)程中，動(dòng)作非常輕柔體貼，不時(shí)輕聲和病人交談，詢問(wèn)病人的感受。老師那專注的眼神，體貼的動(dòng)作，溫和的話語(yǔ)，讓人感覺(jué)老師不是在簡(jiǎn)單地完成一個(gè)護(hù)理操作，而是在用心為病人解除痛苦，哪怕是換床單這件小事，她也是非常認(rèn)真地對(duì)待，力求讓病人感到舒適。燕尾帽下老師那明亮的眼睛中，反射著天使的純潔與對(duì)病人的關(guān)愛(ài)，整個(gè)病房的人都對(duì)老師投去贊許的目光。我向這位護(hù)理前輩傾訴了自己的困擾，討教前輩是如何在繁重的'護(hù)理工作中保持凡事認(rèn)真的態(tài)度，如何在日復(fù)一日的護(hù)理操作中做到這般優(yōu)秀。她淺笑著，說(shuō)了一句非常樸實(shí)的話。她說(shuō)“從小事做起，每一秒、每一分都認(rèn)真對(duì)待自己的工作”。

　　一句普普通通的話，讓困惑的我找到了答案。是啊，每個(gè)人都曾擁有夢(mèng)想，可有的人能夠?qū)崿F(xiàn)，而有的人卻在日復(fù)一日的工作中失去了夢(mèng)想，最簡(jiǎn)單的原因，就是忽視了日常工作中這些普普通通的小事。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，每日無(wú)非是重復(fù)著做不完的護(hù)理，治療，發(fā)藥，病情觀察與記錄，對(duì)病人的宣教等等，只有認(rèn)真地做好每一件事情，成功才會(huì)離自己越來(lái)越近。相反，如果好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為護(hù)理工作過(guò)于簡(jiǎn)單，職業(yè)沒(méi)有前途，每日身在曹非常認(rèn)真地對(duì)待，力求讓病人感到舒適。燕尾帽下老師那明亮的眼睛中，反射著天使的純潔與對(duì)病人的關(guān)愛(ài)，整個(gè)病房的人都對(duì)老師投去贊許的目光。我向這位護(hù)理前輩傾訴了自己的困擾，討教前輩是如何在繁重的護(hù)理工作中保持凡事認(rèn)真的態(tài)度，如何在日復(fù)一日的護(hù)理操作中做到這般優(yōu)秀。她淺笑著，說(shuō)了一句非常樸實(shí)的話。她說(shuō)“從小事做起，每一秒、每一分都認(rèn)真對(duì)待自己的工作”。

　　一句普普通通的話，讓困惑的我找到了答案。是啊，每個(gè)人都曾擁有夢(mèng)想，可有的人能夠?qū)崿F(xiàn)，而有的人卻在日復(fù)一日的工作中失去了夢(mèng)想，最簡(jiǎn)單的原因，就是忽視了日常工作中這些普普通通的小事。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，每日無(wú)非是重復(fù)著做不完的護(hù)理，治療，發(fā)藥，病情觀察與記錄，對(duì)病人的宣教等等，只有認(rèn)真地做好每一件事情，成功才會(huì)離自己越來(lái)越近。相反，如果好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為護(hù)理工作過(guò)于簡(jiǎn)單，職業(yè)沒(méi)有前途，每日身在曹營(yíng)心在漢，工作起來(lái)將是漫不經(jīng)心，單純的應(yīng)付了事，那隨之而來(lái)將產(chǎn)生職業(yè)的倦怠和不自信，這樣下去，又如何能在工作中做得優(yōu)秀呢？其實(shí)我們不必想著以后的事情，只要想著今天怎樣做好，明天我該如何做得更好，這樣不斷的努力，成功就會(huì)如春雨，悄無(wú)聲息的滲入我們的職業(yè)生涯。經(jīng)歷了很多，我醒了，如果現(xiàn)在還有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)坦然地告訴她：每一天每一刻，認(rèn)真努力做好手上的每一件事，這就是我最大的夢(mèng)想。

夢(mèng)想成為一名護(hù)士的演講稿 篇2

　　雪的顏色，雪的純潔，編織著我最初的夢(mèng)想，它讓我從未止步。

　　小的時(shí)候，從親友的口中得。我體質(zhì)弱，所以最�？匆�(jiàn)的顏色，便是白色。醫(yī)生護(hù)士的白大褂時(shí)不時(shí)便出現(xiàn)在我的身邊。

　　因?yàn)榻憬闶莻�(gè)護(hù)士，假日的時(shí)候，我都會(huì)去姐姐工作的地方，看你她們物的身影，就好像真的看到了白衣天使一樣，姐姐都是面帶笑容的認(rèn)真詢問(wèn)病人的情況，仔細(xì)的聽(tīng)患者說(shuō)的情況，讓病人感到他們非常親切，平易近人。

　　我曾經(jīng)也穿過(guò)一回白大褂，帶過(guò)護(hù)士的帽子。你還是在去姐姐家里的時(shí)候，恰好看見(jiàn)，別的整整齊齊的白大褂兒，護(hù)士服和護(hù)士帽完完整整的.擺在床上，心中的信念，讓我向他們走去，我慢慢地伸出手，撫摸著戀戀不舍，不想離開(kāi)。

　　“如果你喜歡就穿上試試吧”。熟悉的聲音傳入我的耳朵，這一刻感到就是那么美妙。“是真的嗎”？帶著驚喜與高興的心情，在姐姐的幫助下，我終于穿好了衣服。我高興的走到鏡子面前，照這邊照照那邊，心中的歡喜無(wú)法停止。我夢(mèng)寐已久的愿望，終于實(shí)現(xiàn)了一部分，我從未止步。

　　有一次，那是在奶奶生病的時(shí)候，我問(wèn)媽媽奶奶得的什么病，媽媽說(shuō)：“氣喘”。接著又嘆息道：“除不去呀”！還聽(tīng)媽媽說(shuō)，嚴(yán)重的時(shí)候，只能依靠氧氣機(jī)來(lái)呼吸，到了冬天挺冷，只能窩在被窩里，不能亂走動(dòng)。無(wú)意間聽(tīng)到奶奶的氣喘，還是因?yàn)樵谖液苄〉臅r(shí)候，我上下學(xué)時(shí)留下的，我心里很是內(nèi)疚，當(dāng)時(shí)便立下誓言長(zhǎng)大，一定要當(dāng)一名好醫(yī)生。為那些痛苦的人減輕一些，所以我便一直為了這個(gè)夢(mèng)想，努力奮斗，從未止步過(guò)。

　　如果我當(dāng)一名護(hù)士，我最先就是把奶奶照顧，然后把那些病人照顧好，去幫助那些需要的人。用自己的愛(ài)感染別人，讓每一個(gè)家庭都溫暖幸福。讓這愛(ài)心傳遞到每一個(gè)角落，傳遍我們的祖國(guó)。

　　我的護(hù)士夢(mèng)，相信只要我努力奮斗下去，就一定會(huì)有希望，為了這個(gè)夢(mèng)想，我從未止步。

夢(mèng)想成為一名護(hù)士的演講稿 篇3

　　經(jīng)過(guò)三年緊張而艱苦的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)，并順利通過(guò)護(hù)士職業(yè)資格考試后，我心中喜滋滋的，這標(biāo)志著，從今開(kāi)始，我將不再是實(shí)習(xí)生的角色。多年的專業(yè)培訓(xùn)，讓我如愿以償?shù)卮┥狭诉@身雪白的護(hù)士服，戴上了美麗端莊的燕尾帽。細(xì)細(xì)審視鏡中那張年輕靚麗的面容，我信心滿滿。那時(shí)的我，對(duì)未來(lái)充滿了憧憬，對(duì)今后的護(hù)士生涯充滿了期待。當(dāng)時(shí)有人問(wèn)我，作為一名護(hù)士，你的夢(mèng)想是什么？是啊，面對(duì)今后的護(hù)士職業(yè)生涯，我的護(hù)士夢(mèng)是什么呢？剛畢業(yè)的我，有著年輕人的熱情，接受能力很強(qiáng)，遇到不懂不會(huì)的地方，只要老師稍稍點(diǎn)撥，我就能很快領(lǐng)悟。但我也有不少年輕人的毛病，比如，老師交給我的任務(wù)，只要自己感興趣，我會(huì)很快認(rèn)真完成，可面對(duì)自己不喜歡的事情，就會(huì)有些抗拒，甚至拖延，同時(shí)做事有些毛躁，老師交給我的任務(wù)，多少會(huì)遺留下一些小尾巴沒(méi)處理好。當(dāng)時(shí)我的夢(mèng)想有很多，比如畢業(yè)后去讀本科，比如在工作中積極努力，爭(zhēng)取當(dāng)一名優(yōu)秀護(hù)士，比如N年后自己也能像科室的護(hù)士長(zhǎng)一樣，頭上多一道杠杠，夢(mèng)想很多很多……時(shí)光流逝，不知不覺(jué)間，在日復(fù)一日，年復(fù)一年的白班、晚夜班的交替中，我走過(guò)了花季少女，走進(jìn)了年輕母親的行列。

　　9個(gè)年頭過(guò)去，曾有的職業(yè)新鮮感已經(jīng)褪去，經(jīng)歷過(guò)許多事情，看過(guò)太多的生老病死，我感覺(jué)自己有了很多變化。剛畢業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我走進(jìn)病房，看到的是病人憔悴的面容，聽(tīng)到的是絲絲痛苦的呻吟，耳畔縈繞的是小孩的聲聲哭鬧，這令人沉悶、甚至沉重的環(huán)境讓年輕的我有些不知所措，心情也變得灰暗。當(dāng)我滿心歡喜準(zhǔn)備好所有的用物，來(lái)到病人床前準(zhǔn)備為病人穿刺輸液時(shí)，病人用懷疑的眼光掃視我后，蹦出的一句話“我的血管不好打，你可看準(zhǔn)了再打”會(huì)讓我頓時(shí)心情低落。有時(shí)候運(yùn)氣不好，遇到病人的血管的確難打，沒(méi)有一針打進(jìn)去，某些素質(zhì)不高的病人家屬會(huì)用難聽(tīng)的言語(yǔ)責(zé)怪我，甚至加上肢體動(dòng)作，這時(shí)候我委屈和困惑。有時(shí)候我覺(jué)得我很努力地工作了，可因?yàn)槊�躁的性格，沒(méi)有做好份內(nèi)工作，遇到同事及領(lǐng)導(dǎo)的質(zhì)疑時(shí)，我的心中會(huì)很難過(guò)。這一切的一切讓我的夢(mèng)想變得晦暗，我的護(hù)士夢(mèng)想變得飄渺難及，我曾經(jīng)覺(jué)得，選擇做護(hù)士是一個(gè)錯(cuò)誤的決定。一位護(hù)理前輩，她的專業(yè)知識(shí)豐富，護(hù)理操作技術(shù)也很過(guò)硬，是我們科室每位護(hù)士打心眼里佩服的老師。她和我們年輕護(hù)士一樣，打針發(fā)藥換床單，每天忙碌在病房。如果我們遇到操作上的困難，只要找到她，她絕不會(huì)推辭，會(huì)盡快結(jié)束她手頭上的工作，來(lái)到我們身邊給我們幫助，有她在身邊，我們會(huì)增加很多信心。不光是我們喜歡她，病人也對(duì)她充滿依賴。記得那時(shí)在科室里面有一位住了5個(gè)多月的癱瘓病人，只要換床單，病人家屬必定要找到她，點(diǎn)名要老師換。我有些疑惑，曾偷偷跟著去看老師的操作，我心想這換個(gè)床單有什么蹊蹺，還非得要她換。跟著老師身后，我看到老師在更換床單過(guò)程中，動(dòng)作非常輕柔體貼，不時(shí)輕聲和病人交談，詢問(wèn)病人的感受。老師那專注的眼神，體貼的動(dòng)作，溫和的話語(yǔ)，讓人感覺(jué)老師不是在簡(jiǎn)單地完成一個(gè)護(hù)理操作，而是在用心為病人解除痛苦，哪怕是換床單這件小事，她也是非常認(rèn)真地對(duì)待，力求讓病人感到舒適。燕尾帽下老師那明亮的眼睛中，反射著天使的純潔與對(duì)病人的關(guān)愛(ài)，整個(gè)病房的人都對(duì)老師投去贊許的目光。我向這位護(hù)理前輩傾訴了自己的困擾，討教前輩是如何在繁重的護(hù)理工作中保持凡事認(rèn)真的態(tài)度，如何在日復(fù)一日的護(hù)理操作中做到這般優(yōu)秀。她淺笑著，說(shuō)了一句非常樸實(shí)的話。她說(shuō)“從小事做起，每一秒、每一分都認(rèn)真對(duì)待自己的工作”。

　　一句普普通通的話，讓困惑的我找到了答案。是啊，每個(gè)人都曾擁有夢(mèng)想，可有的人能夠?qū)崿F(xiàn)，而有的人卻在日復(fù)一日的工作中失去了夢(mèng)想，最簡(jiǎn)單的原因，就是忽視了日常工作中這些普普通通的小事。護(hù)理工作看似簡(jiǎn)單，每日無(wú)非是重復(fù)著做不完的護(hù)理，治療，發(fā)藥，病情觀察與記錄，對(duì)病人的宣教等等，只有認(rèn)真地做好每一件事情，成功才會(huì)離自己越來(lái)越近。相反，如果好高騖遠(yuǎn)，認(rèn)為護(hù)理工作過(guò)于簡(jiǎn)單，職業(yè)沒(méi)有前途，每日身在曹營(yíng)心在漢，工作起來(lái)將是漫不經(jīng)心，單純的應(yīng)付了事，那隨之而來(lái)將產(chǎn)生職業(yè)的倦怠和不自信，這樣下去，又如何能在工作中做得優(yōu)秀呢？其實(shí)我們不必想著以后的事情，只要想著今天怎樣做好，明天我該如何做得更好，這樣不斷的努力，成功就會(huì)如春雨，悄無(wú)聲息的滲入我們的職業(yè)生涯。經(jīng)歷了很多，我醒了，如果現(xiàn)在還有人問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我會(huì)坦然地告訴她：每一天每一刻，認(rèn)真努力做好手上的每一件事，這就是我最大的夢(mèng)想。