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什么是夢(mèng)想3分鐘演講稿

發(fā)布時(shí)間:2024-04-22

什么是夢(mèng)想3分鐘演講稿(精選3篇)

什么是夢(mèng)想3分鐘演講稿 篇1

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  小女孩背著的是弟弟所以從不覺是累贅;信徒懷揣信仰所以朝圣之路從不感艱辛;更多的人們因?yàn)樽穼さ氖菈?mèng)想,所以即使成功遙遙無期也從不沮喪。

  就像不久前那位永遠(yuǎn)閉上了雙眼的“職業(yè)病人”——程浩。他不是張海迪那樣的勵(lì)志典型,也不是史鐵生那樣的大文學(xué)家,他只是一個(gè)從小因?yàn)椤凹o力”而與死神抗?fàn)幍膶こ2∪,如同無數(shù)躺在搶救室,在死亡線上掙扎的生命。然而他說“真正值得驕傲的不是那些可以隨手拿來夸耀的事跡,而是在困境中依然保持微笑的凡人。”他的文章沒有華麗的詞藻,沒有石破天驚的言論,他的生活穿梭于“醫(yī)院-家”枯燥的兩點(diǎn)一線,但他的文字卻有著異常震撼人心的力度。

  因?yàn)榧膊∷麖奈瓷线^學(xué),但卻保持著每日十萬字的閱讀量;他的病危通知單厚達(dá)十厘米,但在每個(gè)清醒的間隙他都艱難地用鼠標(biāo)打字。因?yàn)閷懽魇撬膲?mèng)想,即使夢(mèng)想重若生命他也從不覺得勞累。

  在如今的這個(gè)國(guó)度里,我們需要冷靜分析利弊計(jì)算得失的人,而我們更需要這樣與夢(mèng)想死磕的人。

  羅琳放棄教師職業(yè),蝸居在咖啡館寫作單身撫育孩子,書稿被退回十八次仍堅(jiān)持夢(mèng)想;鄧亞萍因身體條件所限被評(píng)定為不適宜于乒乓,受盡旁人質(zhì)疑仍然堅(jiān)持夢(mèng)想……還有更多更多,馬丁路德金“人生而平等”的夢(mèng)想、周恩來“中華崛起”的夢(mèng)想、歐陽修“與民同樂”的夢(mèng)想、你的夢(mèng)想、中國(guó)的夢(mèng)想、世界的夢(mèng)想。

  夢(mèng)想那么沉重,壓迫得人喘不過氣來;追夢(mèng)路那么遙遠(yuǎn),茫?床灰姳M頭。一個(gè)又一個(gè)人為了夢(mèng)想倒下,又由后人接過重?fù)?dān)繼續(xù)前行。

  但我們從未因此感到痛苦,從未因此感到沮喪。因?yàn)椋俏覀兊膲?mèng)想啊。它讓我們?nèi)遮叞档拿嫒萦辛瞬灰粯拥墓獠,它讓我們相比于周圍的人群有了小小的驕傲。我們可以忍受著日?fù)一日的長(zhǎng)途跋涉,因?yàn)槲覀兊募沽荷鲜撬坏┦ニ,那是足以讓我們窒息的巨大空虛。也許它永遠(yuǎn)只是虛幻只是念想,那又何妨?

  梵高夢(mèng)想繪畫,即使一生都因?yàn)閴?mèng)想麻煩不斷,他依然對(duì)夢(mèng)想保持著向日葵般的燦爛熱情;萬戶夢(mèng)想飛天,即使他為此付出了生命的代價(jià)也沒有成功,他依然是如此堅(jiān)定義無反顧……

  夢(mèng)想永遠(yuǎn)不會(huì)是生命旅途的累贅,就像生命永遠(yuǎn)不是生命的負(fù)擔(dān)。

什么是夢(mèng)想3分鐘演講稿 篇2

  尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  也許會(huì)有人問夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想就是茫茫大海上一盞明亮的指明燈;是無盡黑暗中的一縷陽光;是苦澀的心靈里的蜜糖;是春風(fēng)吹過大地后的百草如茵。

  只要有了夢(mèng)想,人們就仿佛插上了一雙隱形的翅膀。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名演員。雖然這個(gè)夢(mèng)想看起來似乎遙不可及,可是我在為這個(gè)夢(mèng)想做出不斷的努力,向這條道路勇敢的踏出每一步。

  每個(gè)人都有屬于一個(gè)自己的夢(mèng)想;有人想當(dāng)宇航員,去探索宇宙的奧秘;有人想當(dāng)科學(xué)家,為社會(huì)的進(jìn)步,人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn);也有人想當(dāng)一名默默無聞的教師,為國(guó)家培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀的人才。

  現(xiàn)在正處于青春的我們應(yīng)該好好把握這一段美好的時(shí)光,努力地為我們的夢(mèng)想加油一把,不理會(huì)旁言穢語,堅(jiān)持做自己的認(rèn)為對(duì)的事,才會(huì)更好。

  我們的夢(mèng)想才剛踏入征程,家長(zhǎng)的不支持甚至反對(duì),已經(jīng)扼殺了許多孩子的夢(mèng)想。

  家長(zhǎng)們總是以為這些只是胡鬧還不如認(rèn)真學(xué)習(xí)來得快,殊不知在他們一切認(rèn)為無所謂的話語背后卻傷了孩子一顆純真脆弱的。他們抹殺了一個(gè)孩子對(duì)未來的憧憬和向往。他們只會(huì)用自己的思維方式去斷送一個(gè)孩子的未來。

  在這條坎坷曲折的追夢(mèng)道路上,許多人都流出了絕望的淚水。因?yàn)檫@條路異常艱難。在追夢(mèng)路上,荊棘總會(huì)在不經(jīng)意間斬?cái)嗄愕娜ヂ肥鼓闶譄o策,在你的毫無準(zhǔn)備的情況下,給你當(dāng)頭一棒,使你清醒。而我們所要做的,就是勇敢的走過去使自己忍著疼痛,來面對(duì)以后未知的危險(xiǎn)。

  即使大雨過后的彩虹七色炫麗,但你千萬不要忘記,這美麗的七色彩虹是怎樣出現(xiàn)的。它是在經(jīng)過狂風(fēng)暴雨的洗禮才會(huì)在大雨過后顯得那么美麗,沒有經(jīng)歷風(fēng)雨,又怎么會(huì)見得到彩虹呢?許多事都不是一帆風(fēng)順的。

  《爸爸去哪兒》中林永健是知名演員。同時(shí),他也是一位北漂青年。剛開始的他,四處求戲不成,還碰了許多次壁。但他并沒有灰心,反而更加堅(jiān)持。終于在一次春晚小品上反串一角色一炮而紅。所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

  我的夢(mèng)從童年開始,在輕風(fēng)吹撫下,在細(xì)雨滋潤(rùn)下,在陽光淋透不開花結(jié)果。

什么是夢(mèng)想3分鐘演講稿 篇3

  敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  早上好!

  此時(shí)此刻讓我們一起分享“青春的夢(mèng)想”。

  青春是什么?是翱翔于天際俯瞰大地的雄鷹,把夢(mèng)想寄于云海,追尋博擊風(fēng)雨的快樂;是徜徉在浩海揚(yáng)帆踏浪的運(yùn)船,以夢(mèng)想為航向,詮釋生命的真諦;是枝頭艷麗的花朵;是夜鶯輕快的歌聲……

  青春富于我們無限的夢(mèng)幻。夢(mèng)飛揚(yáng),年輕的夢(mèng)應(yīng)該總是為希望所渲染,為激情所鼓蕩,夢(mèng)想是追夢(mèng)者成功的譯站。我們說:“沒有夢(mèng)想,翅膀也是累贅”。……

  1952年,一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年,做了這么一個(gè)夢(mèng):超越貝多芬!多年以后,他成功了,成為搖滾音樂的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言,夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。因?yàn)橛袎?mèng),才有夢(mèng)想;有了夢(mèng)想,才有理想;有了理想,才有為理想而奮斗的人生歷程。

  雪野茫茫,你知道一棵小草的夢(mèng)嗎?寒冷孤寂中,她懷抱一個(gè)信念取暖,等到春歸大地時(shí),她就會(huì)以兩片綠葉問候春天,而那兩片綠洲,就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)呢。

  我們都是有夢(mèng)的人,既然有夢(mèng),自然要去圓夢(mèng),如何圓夢(mèng)?

  看看平時(shí)的我們,不正如馬利爾所說的那般么?我們總是在想,從明天起我要;我們總是在說,從明天起我就……可一直到明天的明天的明天,我們依舊在原地踏步。要知道生命是短暫,放棄了今天,明天不一定得到。

  或許,應(yīng)該說,我們有太多的時(shí)候只停留在夢(mèng)的階段,夢(mèng)想著暢游全球,夢(mèng)想著吃遍亞洲美食,夢(mèng)想著操縱經(jīng)濟(jì)。更多精品源自計(jì)劃

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