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夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿

發(fā)布時(shí)間:2022-08-25

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿(通用5篇)

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿 篇1

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我叫黃萬(wàn)鵬。很榮幸,我能代表毛石小學(xué)來(lái)參加這次演講比賽。此刻,我心潮澎湃,激動(dòng)萬(wàn)千。今天,我演講的題目是“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)與夢(mèng)想”。

  提出了“中華強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”,“中國(guó)夢(mèng)”,是國(guó)富民強(qiáng)之夢(mèng),是復(fù)興中華之夢(mèng),是讓偉大祖國(guó)雄踞于世界民族之林巔峰之夢(mèng)。它激發(fā)了中華兒女濃濃的愛(ài)國(guó)情,凝聚了中華兒女拳拳的報(bào)國(guó)心,點(diǎn)燃了中華兒女為復(fù)興中華而奮斗的火花。代代炎黃孫,悠悠華夏情,實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興之夢(mèng),靠你,靠我,靠我們當(dāng)代有鴻鵠之志,有責(zé)任心,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)拿恳晃恢腥A兒女。

  每當(dāng)提起我們的祖國(guó),我們總會(huì)自豪地把祖國(guó)比作母親,就體現(xiàn)了炎黃子孫對(duì)祖國(guó)的無(wú)比眷戀與那份血濃于水的沉甸甸的至親至愛(ài)。作為新時(shí)代的小學(xué)生,我們又應(yīng)該為祖國(guó)母親的復(fù)興做些什么呢?

  我認(rèn)為,復(fù)興中華,我們就應(yīng)該從自我做起,從身邊的小事做起!我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了,應(yīng)該深知:有責(zé)任心,勇于擔(dān)當(dāng),才能實(shí)現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想,才能復(fù)興中華。說(shuō)到責(zé)任心,一件往事至今仍令我記憶猶新,難以忘記。

  那是我讀三年級(jí)的時(shí)候,我是班上的勞動(dòng)委員。有一天,那是我的生日,爸爸許諾放學(xué)后要帶我去遵義吃我夢(mèng)寐以求的肯德基。要知道,這對(duì)于我們大山里的孩子來(lái)說(shuō),真是一次十分難得的奢侈的享受。由于我一直沉浸在肯德基的誘惑之中,因此,放學(xué)后我就草草的安排了一下值日后就飛一般地跑回了家。那天的肯德基吃得可真香啦!可第二天發(fā)生了一件讓我至今都感到后悔的事:由于那天我擅自脫離崗位的不負(fù)責(zé)任,我們班的值日被黃牌警告,我心里難受極了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你身為勞動(dòng)委員,就應(yīng)該以身作則,管理、監(jiān)督好值日同學(xué)打掃衛(wèi)生是你的責(zé)任,不能私自脫離崗位。你看,你一走,隊(duì)員也就馬虎了事。希望你以后一定要記。簾o(wú)論做什么事都要善始善終,有責(zé)任心!”聽(tīng)了老師的話,我懊悔極了,在心里暗暗發(fā)誓:我一定要做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生!

  這件事過(guò)去很久了,但它讓我徹底懂得了什么是責(zé)任!什么叫擔(dān)當(dāng)!一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心,沒(méi)有勇氣擔(dān)當(dāng)?shù)娜,他就只能在?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間徘徊不定,躊躇不前,其結(jié)果只能是夢(mèng)醒了而自己卻還在床上。一個(gè)有責(zé)任心,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜,才能將?mèng)想變成現(xiàn)實(shí),并讓現(xiàn)實(shí)不斷的超越一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。

  從那以后,我知道了認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字是責(zé)任;升國(guó)旗時(shí)肅立并敬禮是責(zé)任;彎腰撿起一張紙屑是責(zé)任;尊重他人的勞動(dòng)成果是責(zé)任;在公交車(chē)上給老人讓座更是責(zé)任。這些舉手之勞的小事是我們新時(shí)代的小學(xué)生應(yīng)該做的,也是我們必須做的!因?yàn)樗俏覀儗?shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的基礎(chǔ)。

  同學(xué)們,少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。中華能否振興,祖國(guó)能否富強(qiáng),取決于我們大家能否肩負(fù)起時(shí)代的重托。我們要樹(shù)立起強(qiáng)烈的責(zé)任心,要勇于擔(dān)當(dāng),從自我做起,從小事做起,以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)提出的“中華強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”。讓我們以飽滿(mǎn)的熱情,昂揚(yáng)的斗志,一起放飛中華偉大復(fù)興的新夢(mèng)想!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿 篇2

  尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  責(zé)任與擔(dān)當(dāng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),大禹治水“三過(guò)家門(mén)而不入”,這是對(duì)億萬(wàn)蒼生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,這是對(duì)整個(gè)蜀國(guó)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);林則徐“茍利家國(guó)生死以,豈因禍福避趨之”,這是對(duì)華夏民族的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  古往今來(lái),多少仁人志士心系責(zé)任,行于擔(dān)當(dāng)。萬(wàn)源保衛(wèi)戰(zhàn)中無(wú)數(shù)革命先烈拋頭顱,撒熱血,是對(duì)勞苦大眾追求翻身解放的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);“7·17特大洪災(zāi)”中,萬(wàn)源軍民英勇奮戰(zhàn),全力抗洪,是對(duì)萬(wàn)源人民生命財(cái)產(chǎn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng);李林森部長(zhǎng)把工作當(dāng)命,把事業(yè)當(dāng)命、把命令當(dāng)命,燃盡生命寫(xiě)忠誠(chéng),是對(duì)黨為民務(wù)實(shí)清廉的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  “事不避難,責(zé)任在心,擔(dān)當(dāng)在行,奮勇向前”。2019年離開(kāi)象牙塔的我有幸成為一名國(guó)土衛(wèi)士,從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作五年多來(lái),無(wú)論是作為一名普通職工還是榮升為中層干部,我始終鞭策自己“做一個(gè)盡心責(zé)任、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕。地?zāi)防治工作直接關(guān)系群眾生命財(cái)產(chǎn)安全,作為一名基層地災(zāi)防治公職人員,我有著義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。曾徒步五個(gè)半小時(shí)只為破除一個(gè)“地災(zāi)謊言”;加班加點(diǎn)只為做細(xì)、做全、做實(shí)各項(xiàng)群測(cè)群防工作;電話不斷只為不厭其煩告知連群眾自己都能倒背如流的地災(zāi)防治注意事項(xiàng)。哪怕受到的是群眾的不理解、不耐煩,我依然樂(lè)此不疲。因?yàn)槊鎸?duì)地災(zāi)防治工作,寧愿聽(tīng)千萬(wàn)次的罵聲,也不愿聽(tīng)一次哭聲啊!

  “每一處地災(zāi)點(diǎn)必須走到、走全!边@是一代代萬(wàn)源國(guó)土人對(duì)群眾生命財(cái)產(chǎn)安全的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。我們不會(huì)忘記,為掌握因“7·17特大洪災(zāi)”而陡增至數(shù)千余處地災(zāi)患點(diǎn)的第一手資料,國(guó)土人頂著烈日酷暑,踏著爛泥地深一腳淺一腳的奔赴各地。塌方阻斷了前行的道路沒(méi)關(guān)系,有堅(jiān)毅的步伐;磨破了腳沒(méi)關(guān)系,有裝滿(mǎn)衣兜的創(chuàng)可貼;汗水迷了眼沒(méi)關(guān)系,有布滿(mǎn)結(jié)晶體的衣袖;荊棘掩蓋了災(zāi)體沒(méi)關(guān)系,有手腳并用的爬行!搞地災(zāi)就要甘當(dāng)“山耗子”、“泥腿子”。

  中國(guó)“地質(zhì)之光”李四光是我的偶像。在新中國(guó)百?gòu)U待興,亟需石油能源時(shí),67歲高齡的他親自主持石油普查勘探工作,以他自創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)為理論基礎(chǔ),指出石油勘探工作應(yīng)該打破“偏西北一隅”的局面,“到新華夏構(gòu)造體系的坳陷帶找油”。在他的理論指導(dǎo)下,勘探隊(duì)在很短的時(shí)間內(nèi)就先后發(fā)現(xiàn)了大慶、勝利、大港、華北、江漢等油田,一舉摘掉了“中國(guó)貧油”的帽子。時(shí)至今日,這依然是那個(gè)時(shí)代最振奮人心的標(biāo)志性圖景。是什么讓一位年近古稀的老人能夠孜孜不倦地為祖國(guó)尋找石油,正是銘記于心的責(zé)任和為國(guó)分憂的擔(dān)當(dāng)。

  每個(gè)人心中都有一份責(zé)任,言行中都折射著一份擔(dān)當(dāng)。學(xué)生有學(xué)習(xí)知識(shí)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),老師有傳道授業(yè)解惑的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),作家有笞惡揚(yáng)善的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是一種境界、是一種精神。我們的隊(duì)伍中不乏抱著“得罪人”的事不干,“討人嫌”的話不說(shuō),不愿負(fù)責(zé),不敢擔(dān)當(dāng)之人。忽視國(guó)家所賦予的崗位職責(zé),對(duì)工作松懈,遇問(wèn)題推卸責(zé)任,上班玩游戲、逛淘寶,下班觥籌交錯(cuò),打麻將...沒(méi)有絲毫的主人翁精神,沒(méi)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),這就是極大的失職啊! “不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江!。講責(zé)任,講擔(dān)當(dāng),無(wú)需豪言壯語(yǔ),無(wú)需驚天壯舉,只需我們放眼當(dāng)前,從本職工作做起,從一點(diǎn)一滴做起,為我市建設(shè)國(guó)家生態(tài)文明示范區(qū)貢獻(xiàn)自己的力量!

  如果責(zé)任是顆渺小的種子,那么擔(dān)當(dāng)就是肥沃的土壤,一旦播種,隨著時(shí)間的推移,它就會(huì)生根、發(fā)芽;它就會(huì)開(kāi)花、結(jié)果;從而點(diǎn)綴你的人生,充實(shí)你的人生。責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是一縷璀璨的陽(yáng)光,照亮每個(gè)人的心底;責(zé)任和擔(dān)當(dāng),是推動(dòng)人類(lèi)歷史、開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明的那滾滾車(chē)輪。讓我們將責(zé)任時(shí)刻銘記于心,將擔(dān)當(dāng)處處落實(shí)于行,做一個(gè)有責(zé)任,勇?lián)?dāng)?shù)娜恕?/p>

  謝謝!

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿 篇3

  黨中央勵(lì)精圖治、攻堅(jiān)克難,帶領(lǐng)全黨全國(guó)人民鐵腕懲貪腐、重拳掃“四風(fēng)”,隨著群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入黨風(fēng)政風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部能夠踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的要求,堅(jiān)持為民、務(wù)實(shí)、清廉,立足本職,求真務(wù)實(shí),拼搏奉獻(xiàn),做到日常工作敢負(fù)責(zé)、關(guān)鍵時(shí)刻敢擔(dān)當(dāng),成為改革發(fā)展的領(lǐng)路人和主心骨。為此,我校及時(shí)召開(kāi)了“為官不為”動(dòng)員會(huì)并現(xiàn)場(chǎng)作了《“為官不為”動(dòng)員大會(huì)專(zhuān)題報(bào)告》,深入傳達(dá)會(huì)黨中央精神,及時(shí)把黨的新思想、新論述、觀點(diǎn),扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)到學(xué)校各層面,以積極的態(tài)度主動(dòng)作為敢于擔(dān)當(dāng),為促進(jìn)學(xué)校轉(zhuǎn)型創(chuàng)新和發(fā)展作鋪墊,但是通過(guò)自查我也有“為官不易”的消極思想,有“為官不為”的“懶政怠政”現(xiàn)象,黨性在一定程度上也受到拷問(wèn)。

  一、遵守規(guī)矩,工作不夠大膽。

  創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力!睂W(xué)校教育是知識(shí)創(chuàng)新、塑創(chuàng)新人才的基地。我們大都喜歡遵守規(guī)矩的人,但是真要把他放在領(lǐng)導(dǎo)干部的崗位上,這樣的優(yōu)點(diǎn)顯得不是特別耀眼。我作為學(xué)校的帶頭人、領(lǐng)路者,其責(zé)任不僅關(guān)乎每個(gè)教師和學(xué)生,更關(guān)乎的是學(xué)校的發(fā)展。二中學(xué)校目前還處在爬坡階段,雖然我是一個(gè)務(wù)實(shí)肯干的帶頭人,但是受傳統(tǒng)思想的束縛稍欠一種勇于開(kāi)拓的精神,敢于創(chuàng)新的勇氣和決心、身先士卒的擔(dān)當(dāng)責(zé)任。有時(shí)候我缺少對(duì)現(xiàn)實(shí)情況的了解,缺乏對(duì)復(fù)雜局{勇于擔(dān)當(dāng),務(wù)實(shí)有為演講稿}.

  面的判斷,看不,清趨勢(shì),做不出決斷。或是不愿負(fù)責(zé),沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓骸暗米锶恕钡氖虏幌敫,“討人嫌”的話不愿說(shuō),會(huì)亦步亦趨地守著“不出事”的邏輯,畏首畏尾地扮著“老好人”的角色,這就是為官不為的表現(xiàn),不僅讓人感覺(jué)不到奮勇前進(jìn)的活力,還會(huì)成為學(xué)校發(fā)展的絆腳石。

  二、提高敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退刭|(zhì)。

  一名領(lǐng)導(dǎo)干部,如果沒(méi)有科學(xué)決策的能力,沒(méi)有抓落實(shí)的

  能力,沒(méi)有做群眾工作的能力,如何能從容應(yīng)對(duì)各種任務(wù)和挑戰(zhàn),牢牢掌握工作主動(dòng)權(quán)?如何善于把握大局大勢(shì),駕馭復(fù)雜局面,解決突出問(wèn)題?圍繞這些問(wèn)題我捫心自問(wèn)覺(jué)得敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰退刭|(zhì)有待提還有待于提高。

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央精神和省委關(guān)于群眾教育路線的相關(guān)要求,鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果,我召開(kāi)了“為官不為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治和自查工作會(huì),并爭(zhēng)取我校全體教師的意見(jiàn)以克服以上思想和工作弊端,并制定以下措施以更好地完成教育教學(xué)的使命和責(zé)任。

  三、轉(zhuǎn)變思想模式,更新觀念。

  按照中央和省委的統(tǒng)一部署,深入開(kāi)展整改落實(shí)工作,進(jìn)一步鞏固教育實(shí)踐活動(dòng)成果;要充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展“為官不為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作的必要性和迫切性;要明確目標(biāo)、抓住重點(diǎn)、跟進(jìn)安排,嚴(yán)格按照學(xué)校要求,切實(shí)解決“為官不為”方面存在的問(wèn)題;要把思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到中央、省委和學(xué)校黨委的要求上來(lái),繼續(xù)

  強(qiáng)化群眾觀念,繼續(xù)推進(jìn)整改落實(shí),真正做到思想到位、認(rèn)識(shí)到位、組織到位、措施到位。通過(guò)開(kāi)展“為官不為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作,進(jìn)一步凝聚各方面力量,切實(shí)好傳達(dá)會(huì)議精神,結(jié)合單位實(shí)際情況,制定工作方案,扎實(shí)抓好專(zhuān)項(xiàng)整治工作;學(xué);顒(dòng)辦公室要繼續(xù)履行職責(zé),加強(qiáng)對(duì)各單位開(kāi)展“為官不為”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)整治工作的督促檢查,確保各科室整治工作落到實(shí)處;領(lǐng)導(dǎo)全校黨員領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)開(kāi)展“為官不為”專(zhuān)項(xiàng)整治工作,以更加昂揚(yáng)向上的銳氣、敢于攻堅(jiān)克難的精神、更加奮發(fā)有為的狀態(tài),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師職員工,推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)取得新的更大的成績(jī)。

  四、完善責(zé)任體系,夯實(shí)思想基礎(chǔ)。

  “為官避事平生恥”,如果占著黨和人民給予我們的位置,享受著國(guó)家的俸祿卻不擔(dān)當(dāng)、不作為,就對(duì)不起一個(gè)人最基本的良心和職業(yè)操守。我要圍繞學(xué)校發(fā)展重點(diǎn)工作、對(duì)全校職責(zé)、崗位職責(zé)、承擔(dān)的任務(wù)、工作的程序進(jìn)行認(rèn)真梳理,對(duì)號(hào)入座、找準(zhǔn)責(zé)任,形成“一把手”帶頭負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)敢于負(fù)責(zé)、各科室干部盡職盡責(zé)的責(zé)任體系,確保各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)事事有人管、項(xiàng)項(xiàng)有人抓、件件有著落。

  五、完善目標(biāo)體系,爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。始終保持勇于進(jìn)取的朝氣、自我加壓的勇氣、負(fù)重奮進(jìn)的志氣,敢于同最強(qiáng)的比、同最高的攀、同最快的跑、同最好的爭(zhēng),逢優(yōu)必奪、逢一必爭(zhēng),不斷提升工作水平。要提高標(biāo)準(zhǔn),把本單位和個(gè)人在全市、甚至全省范圍內(nèi)走在前列的工作列出來(lái),一項(xiàng)一項(xiàng)建立臺(tái)賬,明確爭(zhēng)先目

  標(biāo),通過(guò)干好重點(diǎn)工作、亮點(diǎn)工作,推動(dòng)工作實(shí)現(xiàn)整體突破。要強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,出臺(tái)全校爭(zhēng)樹(shù)良好作風(fēng)、爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)政策,對(duì)重點(diǎn)工作中作出突出貢獻(xiàn)的教師獎(jiǎng)勵(lì),對(duì)完不成任務(wù)的要嚴(yán)格問(wèn)責(zé),重視重用實(shí)干的人,理解在實(shí)干中出錯(cuò)的人,鞭策旁觀者,處理不干添亂者,充分體現(xiàn)干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣。

  六、完善落實(shí)體系,營(yíng)造干事氛圍。要加強(qiáng)工作謀劃,認(rèn)

  真總結(jié)工作中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,積極探索推動(dòng)工作的新途徑、新模式,不斷提升工作水平。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子分包年級(jí)機(jī)制,定期深入分包年級(jí)了解問(wèn)題、分析原因,切實(shí)幫助解決困難,學(xué)校教學(xué)成績(jī)順利推進(jìn)。不斷完善學(xué)期安排、集體備課、日清、周清、學(xué)生過(guò)關(guān)小結(jié)、年終獎(jiǎng)懲工作推進(jìn)機(jī)制,每學(xué)期安排謀劃,每個(gè)月組織排查,每周一次推進(jìn)會(huì)議,半年進(jìn)行小結(jié),年終進(jìn)行獎(jiǎng)懲。建立臺(tái)賬管理制,對(duì)教學(xué)工作明確責(zé)任定出時(shí)限,被動(dòng)應(yīng)付,切實(shí)提高工作效率。

  七、完善查糾體系,健全保障機(jī)制。

  組織全校各科室認(rèn)真開(kāi)展自查自糾,找準(zhǔn)查實(shí)為官不為不

  敢擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w表現(xiàn),拉出詳細(xì)清單,列出具體案例,形成具體處理意見(jiàn)。組成督查組,采取重點(diǎn)抽查、專(zhuān)項(xiàng)檢查、模擬辦事、深入走訪等方式,深入開(kāi)展明察暗訪活動(dòng),及時(shí)掌握真實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,查找線索。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和“五個(gè)一律免職”等規(guī)章制度,對(duì)在位不在崗、出工不出力等不作為、慢作為現(xiàn)象,{勇于擔(dān)當(dāng),務(wù)實(shí)有為演講稿}.

  按照黨紀(jì)政紀(jì)要求嚴(yán)肅處理,讓干部不敢懈怠、不敢瀆職、不敢失責(zé)。

  八、完善考核體系,樹(shù)立工作導(dǎo)向。

  按照“五堅(jiān)持兩參考”的要求,研究出臺(tái)關(guān)于對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)“庸

  懶散”行為問(wèn)責(zé)的實(shí)施意見(jiàn),校長(zhǎng)和教職工表現(xiàn)考核實(shí)施方案校領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)記實(shí)工作制度,對(duì)那些有本事能辦成事的教師要撐腰打氣、大膽使用,激勵(lì)更多想作為、能作為、善作為的教師顯身手,真正做到為師一任,負(fù)責(zé)全生。治理為官不為、倡導(dǎo)敢于擔(dān)當(dāng),務(wù)必抓領(lǐng)導(dǎo),做敢于擔(dān)當(dāng)、務(wù)實(shí)重干的表率。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),要做政治忠誠(chéng)的表率,做依法辦事的表率,做大膽負(fù)責(zé)的表率,做為官有為的表率,積極在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型示范市和美麗焦作建設(shè)中當(dāng)先鋒、做示范。

  九、落實(shí)即查即改。

  校長(zhǎng)為官一校,有擔(dān)當(dāng)最可貴,能直面問(wèn)題及時(shí)整改。報(bào)

  告中指出“對(duì)查找出的問(wèn)題,不回避、不隱藏,認(rèn)真制定整改措施,做到即知即改,立行立改”。任何一種規(guī)范,任何一種制度都不可能是十全十美,在運(yùn)行的過(guò)程中肯定有這樣或那樣的問(wèn)題。遇到問(wèn)題不要緊,只要我們正視不足,虛心接受意見(jiàn),并從“制上下功”,積極改進(jìn),促進(jìn)制度的完善。真正形成讓“為官者必有為”,“為官不為”者沒(méi)有生存的空間和環(huán)境。一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員,一個(gè)有為的校長(zhǎng),心中會(huì)永遠(yuǎn)裝著教師和學(xué)生、裝著學(xué)校、裝著黨,不會(huì)被所謂“為官不易”,“為官求穩(wěn)”的思想所蒙蔽、

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿 篇4

  世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,好像早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng),希望寄托在你們身上。

  也許還沉浸在那童年無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光里,可是我們已在不知不覺(jué)中步入了青春的年代,童時(shí)的幼稚已離我們遠(yuǎn)去,我們有著更多的未來(lái)的夢(mèng)想與美好的憧憬,有著青春帶給我們的無(wú)限活力。我們是祖國(guó)未來(lái)的主人,是碌碌無(wú)地為虛度一生,還是現(xiàn)在就承擔(dān)起我們應(yīng)當(dāng)?shù)呢?zé)任呢?

  龍的傳人,是我們中華兒女特有的稱(chēng)號(hào),炎黃子孫,是所有中國(guó)人的代名詞。中國(guó)有著五千年之多的文化歷史,在這生命最燦爛的季節(jié)里,我們理應(yīng)不辜負(fù)青春,做一個(gè)有用的人?追蜃釉唬骸靶奚怼R家、治國(guó)、平天下”,宋代詞人李清照說(shuō)過(guò):“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!钡拇_活在世上,就要做人中豪杰,死去也要成為英雄,這些是古人所傳承下來(lái)的遠(yuǎn)大抱負(fù),這些都是他們留給我們的盛世經(jīng)典。

  在這個(gè)碩大的世界里,人是渺小的,然而人卻是這個(gè)世界中不可缺少一員。不能因?yàn)槊煨《粸,所謂“天下興旺,匹夫有責(zé)”,當(dāng)許多渺小的事物合為一體時(shí),就會(huì)變得無(wú)比的巨大,海洋也是靠著一滴一滴的水積累起來(lái)的,所以我們也應(yīng)盡自己的一份責(zé)任。

  如果人人都獻(xiàn)出一份力,世界將變成美好的人間;

  如果每人種一棵樹(shù),那么地球會(huì)變成真正的綠色星球;

  如果每人節(jié)約一滴水,那么世界上就不會(huì)有人因水而死去;

  如果每個(gè)人少摘一片樹(shù)葉,那么世界就會(huì)多一片茂密的森林……

  有太多太多的如果,這一切都只是假設(shè),唯獨(dú)真實(shí)的是我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,每一個(gè)人對(duì)這個(gè)社會(huì)都是重要的,“不以善小而不為,不以惡小而為”,若是想要讓人生有所作為,便要在如花似雨的花季中有所擔(dān)承。如今青春已悄然而至,青春亦悄悄消逝。

  總是聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶們?cè)诟袊@,夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏。我不解。一位奶奶意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō),在人們看來(lái),夕陽(yáng)是美麗的?墒,她就要墜落了,留給人間的,唯有那一瞬間的美。我明白了,他們已是夕陽(yáng)了。人也許就是這樣,到老時(shí)才知道時(shí)間的珍貴,唯有短暫才能明白美好的真諦。而我們?cè)诶,是否明白青春的珍貴,青春的一去不返呢?

  沒(méi)等閑、白了少年頭,空悲切。

夢(mèng)想責(zé)任擔(dān)當(dāng)演講稿 篇5

  青春,是一種生機(jī)勃勃、百折不撓的人生;是一種以天下為己任、飽藏奉獻(xiàn)的精神;是一種為往圣繼絕學(xué)、為萬(wàn)世開(kāi)太平的理想。

  改革開(kāi)放40年,中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入矛盾疊加,多種價(jià)值取向并存,多種轉(zhuǎn)換共振的關(guān)鍵時(shí)期,爭(zhēng)議,悖論,混沌從來(lái)沒(méi)有像今天這樣密集,年輕一代的青春應(yīng)該賦予怎樣的內(nèi)涵,定下怎樣的方向,沉淀怎樣的價(jià)值,負(fù)起怎樣的責(zé)任?過(guò)去人們常講:自古英雄出少年。幾千年文明傳承,少年英雄如明珠般在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。18歲的漢朝名將霍去病,以匈奴未滅何以為家的家國(guó)情為青年底色點(diǎn)睛;27歲的諸葛亮一諾終生,以討賊興漢的責(zé)任感為青年底色點(diǎn)睛。青年是時(shí)代的先鋒。中國(guó)力量的崛起,其底蘊(yùn),應(yīng)是中國(guó)青年的崛起。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的一群知識(shí)分子,給中國(guó)帶來(lái)了一次前所未有的思想洗禮;五四運(yùn)動(dòng),青年學(xué)生在進(jìn)步、民主、科學(xué)的精神感召下,推進(jìn)社會(huì)主義偉大革命;中國(guó)是在一代又一代青年的建設(shè)和奉獻(xiàn)中崛起。中國(guó)青年的崛起,其根基,應(yīng)是青年責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。無(wú)論多么美好的理念、多么宏遠(yuǎn)的構(gòu)想,都需要每一個(gè)中國(guó)青年去承載,去踐行,都需要每個(gè)中國(guó)青年責(zé)任的擔(dān)當(dāng)與精神的張揚(yáng)。當(dāng)下社會(huì)主義核心價(jià)值觀,正是中國(guó)青年責(zé)任凝練的表達(dá)。青年責(zé)任的擔(dān)當(dāng),其取向,應(yīng)是朝著為廣大人民群眾奮斗的方向生長(zhǎng)。青年一代要與廣大人民群眾結(jié)合,要深入草根,深入生活,這是中國(guó)進(jìn)步青年一路走來(lái)的傳統(tǒng),也是當(dāng)今青年成才的必由之路。正如毛姆所說(shuō),在滿(mǎn)地都是六便士的街上,他抬起頭看到了月光。仰望星空,尋夢(mèng)星空,這是青年責(zé)任的姿態(tài)。腳踏實(shí)地,堅(jiān)韌不拔,這是青年責(zé)任的根基。胸懷天下,公益情懷,這是青年責(zé)任的永遠(yuǎn)聚焦。冷靜而犀利地觀察風(fēng)云變化,只愿不負(fù)心底的赤子情懷,以鐵肩擔(dān)責(zé),解家國(guó)煩憂。家國(guó)責(zé)任意識(shí)是民族使命感的核心,是每一位中華兒女融入骨血的精神,是維護(hù)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)穩(wěn)中求進(jìn)的重要依托。正是我們每個(gè)青年擔(dān)起的點(diǎn)滴責(zé)任,才讓中華民族走向繁榮富強(qiáng)的步伐越來(lái)越穩(wěn)固,越來(lái)越堅(jiān)定。努力盡責(zé),是忠于使命而非癡傻;勇于盡責(zé),是學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)而非愚鈍。

  作為新時(shí)代的青年,無(wú)論何時(shí),我們都應(yīng)懷有“天下興亡,匹夫有責(zé)”的責(zé)任感,更應(yīng)勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想!正處風(fēng)華正茂的我們,當(dāng)懷丹心啟航新征程!

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