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致青春演講稿

發(fā)布時(shí)間:2023-07-23

致青春演講稿(通用17篇)

致青春演講稿 篇1

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  飛揚(yáng)的青春,活潑的身影,這一切都是屬于我們的。

  12歲,我有過(guò)夢(mèng)想,有過(guò)歡笑,也有過(guò)不羈。這一階段,我擺脫了稚氣,歌唱著青春,演繹著生活。青春的我們充滿快樂(lè),充滿活力,我們奮斗,我們自豪,我們自主,我們自立。

  “青春激昂,我心飛揚(yáng)”,在這不完美但卻又絢麗多姿的青春,我們做著五彩的夢(mèng),交過(guò)肩搭肩的朋友,與大家一起分享過(guò)喜悅。我們還沒(méi)有經(jīng)歷華麗的蛻變,但內(nèi)心卻已狂熱,我們時(shí)而像仙人掌,時(shí)而像鮮花,喜怒無(wú)常。

  我們不會(huì)被困難嚇倒而止步不前,反而會(huì)更加努力;我們不懼怕暴雨狂風(fēng),反而更希望它們更猛烈些;我們不擔(dān)心被別人嘲笑,反而會(huì)用自己的行動(dòng)有力地搏擊!

  21世紀(jì)的我們,更應(yīng)該背負(fù)遠(yuǎn)大理想。青春是短暫的,但知識(shí)是無(wú)限的,我們要學(xué)習(xí),我們要拼搏,樹(shù)立正確的人生目標(biāo),堅(jiān)持不懈,為之奮斗,亮出自己獨(dú)特的風(fēng)采!

  青春是短暫的,青春是不斷攀登的,青春是轟轟烈烈的,青春是充滿激情的,青春是我自己的!

  悲傷的,喜悅的,同情的,羨慕的,一切的一切,都似行云流水,從眼前匆匆穿過(guò),我們是快樂(lè)的,不必傷心,青春是把握在自己手里的,縱然無(wú)人關(guān)注,也要活出無(wú)悔。我們用心、用行動(dòng)來(lái)詮釋著“青春”二字。

  青春像春天的羞羞答答,似夏天的血?dú)夥絼,如秋天的天高氣爽,如冬天的稍縱即逝?傊,我的青春,無(wú)人能干涉。

  我的青春,我做主!

致青春演講稿 篇2

  親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  青春,是早起升起的朝霞中最炫麗的一色,是茫茫大海中最晶亮的一滴,是滿山青草中最具生機(jī)的一簇。

  孩子是終究要離開(kāi)籠子的鳥(niǎo),每一位父母,每一個(gè)家庭,都只是孩子暫時(shí)的避風(fēng)港,要遠(yuǎn)征的船,是始終要出海的,要經(jīng)歷的風(fēng)浪,是終究無(wú)法避免的。人生的許多路,許多暗夜,只能自己去面對(duì),孩子的一生,父母無(wú)法去替代、去承擔(dān)。

  我的青春我做主,爸爸媽媽,請(qǐng)舍去你們的溺愛(ài),讓你們的兒女在挫折的道路中闖蕩,作為90后的孩子,時(shí)代給予我們太多的機(jī)會(huì),讓我們勇敢地脫下包袱,著一身輕裝奮力前行,盡管道路充滿荊棘、充滿溝壑、充滿暗夜,但我們不怕,青春的力量能化解一切災(zāi)難,青春的力量能迎接各種挑戰(zhàn)。

  雖然在這個(gè)大環(huán)境里,我們沒(méi)有理由說(shuō)不,課業(yè)負(fù)擔(dān),太重,太重,太重……看不完的,是書(shū)。聽(tīng)不完的,是嘮叨。怕不完的,是成績(jī)單。做不完的,是各科作業(yè)。

  青春也要懷著積極的態(tài)度去迎接考試的選拔,畢竟學(xué)習(xí)也是為了更好的生活,考試只是選拔人才的重要手段。

  我的青春勇氣,在生活中,我們要新穎,要多變,張揚(yáng)自己的個(gè)性,讓生活之水沸騰,我們要規(guī)范,要穩(wěn)定,要內(nèi)斂自己的浮躁,在坎坷面前心如止水,在青春中,用內(nèi)斂和張揚(yáng)來(lái)表達(dá)我們的愛(ài),一滴水也足以讓大海翻滾,一枯草也會(huì)讓青山黯然。別忘了張揚(yáng),也別忘了內(nèi)斂,青春的道路中不會(huì)一帆風(fēng)順,既然選擇了青春自己做主,就必須有非凡的思辨能力,把一切都放在腳下。

  我的青春勇氣,我的路,既然選擇了,便會(huì)一直延伸,沒(méi)有終點(diǎn)。

致青春演講稿 篇3

  親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  久而久之,隨著歲月的流逝,我們告別了純真的童年,來(lái)到了——青春的黃金時(shí)代。

  李大釗說(shuō):年輕人,生命,生命的春天,生命的榮耀。青春是奮斗的時(shí)候,也是最忙碌的季節(jié)。土壤肥沃,溫度適宜,讓幼小夢(mèng)想的種子生根發(fā)芽;在奮斗的青春路上,我們肩負(fù)著父母和老師給我們的希望,這是我們奮斗的動(dòng)力。

  不經(jīng)歷三九天的嚴(yán)寒,怎么迎接梅花香?在通往青春的路上,遇到風(fēng)暴時(shí),一定要以堅(jiān)定的信心和卓越的信念沖破風(fēng)暴。如果你失敗了,你會(huì)更加沮喪和勇敢,更好地迎接未來(lái)生活的挑戰(zhàn)。

  我們需要在為青春奮斗的道路上堅(jiān)持下去。當(dāng)我們迷路時(shí),我們會(huì)想到放棄。如果我們放棄,我們會(huì)迷失得更久。貝多芬的堅(jiān)持足以震撼人心。作為一名音樂(lè)家,他又瞎又聾。他用自己的雙手敲打著黑白鍵,演繹著人生的悲壯樂(lè)章,講述著自己的命運(yùn)。人們常說(shuō):無(wú)知是你應(yīng)該放棄的,無(wú)悔是你不應(yīng)該放棄的?傆幸惶,你會(huì)為自己的堅(jiān)持不懈感到無(wú)悔。

  欣慰。

  拼搏的青春是美的,是貴的。席慕蓉說(shuō):青春的美與貴,就在于它的無(wú)邪與無(wú)暇,在于它的永不可回。青春是花一樣的季節(jié),多姿多彩;青春是詩(shī)一樣的韻律,瀟灑活潑。在這個(gè)花樣的季節(jié)里不去拼一把,怎樣對(duì)得起這燦爛的青春!

  同學(xué)們,不要等到了兩鬢斑白時(shí)才去后悔未拼搏的青春,不要用這頹廢的人生去給子女當(dāng)反面教材,不要等到了風(fēng)燭殘年時(shí)才去為青春的行為而嘆息。青春只有一次,要把握青春,把握當(dāng)下,在這金黃的歲月里,拼搏吧!

  拼搏過(guò)才無(wú)悔一生,無(wú)悔青春!

  謝謝大家!

致青春演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “嘀噠嘀噠”時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我們的青春也在這嘀噠中度過(guò),我們也曾年少,我們也曾瘋狂,但在這年少瘋狂下面,我們都得到了什么?是精神的飽滿?還是物質(zhì)的享受?

  青春是那么的美好,有多少年長(zhǎng)的人向往著正直青春的我們,有多少人告訴我們一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。又有多少人告訴我們不能揮霍青春。但在這些忠言面前,我們聽(tīng)的是多么的逆耳,在這些警鐘面前,我們是多么的放肆。我們放肆在大大小小的網(wǎng)吧,游戲廳,在逃課,在惹是生非,在盡情的揮霍屬于我們的青春。

  在揮霍后的我們,迷茫,頹廢,無(wú)理取鬧,給我們的父母,我們的師長(zhǎng),我們身邊的一切帶來(lái)了無(wú)窮的煩惱,當(dāng)看到父母眼角的濕潤(rùn),蒼白了的臉色,花白了的頭發(fā),我們?作為兒女的我們又做了些什么?

  既然我們已經(jīng)將青春揮霍,青春也不能在成為我們無(wú)理取鬧的擋箭牌,現(xiàn)在,我們只能緬懷,只能將我們已逝去的青春封在我們的記憶里。

  誰(shuí)的青春不抓狂,在抓狂過(guò)后我們是不是應(yīng)該重新振作起來(lái),是不是應(yīng)該為我們含辛茹苦的父母想一想,為那些曾為我們操勞過(guò)的人想一想,最后為我們自己好好想一想。想一想我能做些什么,我能自己養(yǎng)活我自己?jiǎn)?我對(duì)得起媽媽忍著劇痛將我?guī)У竭@個(gè)世界上嗎?對(duì)得起父母給的無(wú)窮的愛(ài)嗎?

  靜下來(lái)后,慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切的一切都充滿了對(duì)不起!但現(xiàn)在對(duì)不起也沒(méi)用了,唯一有用的,是去彌補(bǔ),用我們剩下的去燃燒,去沸騰,去創(chuàng)一片真真正正屬于我們的一片藍(lán)天。在這片藍(lán)天里我們盡情揮灑而不是盡情揮霍,揮灑著我們的熱情,我們的積極,我們的勇敢與堅(jiān)強(qiáng),去渲染前方的海闊天空!

  我們緬懷即將逝去的青春,這樣也不枉我們也曾有過(guò)青春!

致青春演講稿 篇5

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!

  我是xx學(xué)院大二學(xué)生,我叫。今天作為我們學(xué)院學(xué)生代表站在這上面,來(lái)給你們分享我的演講,我感到特別的榮幸,我?guī)е?dòng)又有點(diǎn)緊張,今天我要演講給你們的是《致青春無(wú)悔》。

  我們高中三年努力考到心儀的大學(xué),為的就是不讓我們的努力得不到回報(bào),也是讓我們的青春無(wú)悔,不會(huì)在最后留下遺憾。但是你們知道,大學(xué)不是高中那樣,有老師一直管著你,很多時(shí)候都是我們自己管理自己。但在這就有一個(gè)問(wèn)題,我們進(jìn)入大學(xué),會(huì)被大學(xué)的表面上的華麗給迷惑,讓我們迷失在大學(xué),沒(méi)有自己想要走的路和自己的目標(biāo),就一直是處在生活隨意的狀態(tài)?赡銈円溃覀兪谴髮W(xué)生,是一個(gè)正兒八經(jīng)的成年人,需要對(duì)自己負(fù)責(zé),對(duì)自己自律,不要辜負(fù)這段美好的人生、美麗的青春。

  大學(xué)里我們要自己對(duì)自己有要求,訂立規(guī)則和建立目標(biāo),不要盲目跟從他人,你的人生要自己走,不是別人在推著你。也不是高中在你學(xué)習(xí)不好的時(shí)候老師會(huì)去拉你一把,大學(xué)不會(huì)了,大家都是自主學(xué)習(xí)的。所以從大一開(kāi)始就要對(duì)自己嚴(yán)格一些,要學(xué)會(huì)對(duì)自己提要求。我已經(jīng)讀大二,也經(jīng)歷過(guò)一年的大學(xué)生活,至少是見(jiàn)證了自己這一屆的學(xué)生和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的大學(xué)日子。我知道了很多人都沒(méi)有對(duì)自己規(guī)劃,所以在大學(xué)里有太多人是荒廢了學(xué)習(xí)的,時(shí)常是困惑自己為什么會(huì)變成現(xiàn)在這樣。我想你們肯定不想變成自己不想要的樣子,而是想要變成自己喜歡的樣子。

  這是我們自己的青春,大學(xué)有那么多的活動(dòng)可以鍛煉自己,選擇一個(gè)自己適合的,是一件很棒的事情。我們一定要珍惜在大學(xué)的一個(gè)時(shí)期,它有很好的條件去給到自己選擇,只是想與不想的區(qū)別。大學(xué)時(shí)間那么充裕,把自己的每一個(gè)階段都規(guī)劃好,就不算是在浪費(fèi)時(shí)間。當(dāng)然也不是所有的時(shí)間都是用來(lái)學(xué)習(xí)的,你可以在偶爾的假期出去旅旅游,跟朋友出去玩一玩你,也是放松自己的心情的同時(shí)在享受這特別的青春時(shí)間,于自己是大大的好處的。

  總之,大學(xué)是我們自己的,誰(shuí)也代替不了,只要自己在這段時(shí)光沒(méi)有辜負(fù)青春,就是對(duì)自己的青春致無(wú)悔,做到了自己想要的樣子,是永遠(yuǎn)的美好回憶。

  謝謝大家!今天我的演講就跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

致青春演講稿 篇6

  沙灘上留下了一串腳印,每一步都充滿了純真和隱秘的心。是青春的夢(mèng),青春隨著波浪哭泣。

  ——題字坐在秋千上,我還能想起童年甜蜜幸福如蜜的日子。忍不住要說(shuō)一句,難忘,F(xiàn)在,我自然不是閑的亂。13、14歲的時(shí)候,我在心里埋下了青春夢(mèng)想的種子,敞開(kāi)心扉去追逐青春的腳步。青春的每一個(gè)腳印都可以有不同的顏色,綠色的自由,粉色的情感,金色的堅(jiān)韌,五彩的快樂(lè)……如果是溫暖的粉色腳!或者抱著胸坐在操場(chǎng)上,背靠背的仰望藍(lán)天。你心中的酸甜苦辣像涓涓細(xì)流。沒(méi)有了石頭的阻力和干擾,那一刻的友情在你的心里悄然萌發(fā)。今天,溫暖依然定格在青春的沙灘上;或者家人的關(guān)心、責(zé)備、贊美,為什么不讓家庭的溫暖在心里流淌;甚至是我和狗狗的約定,她的可愛(ài)讓我開(kāi)心,她的撒嬌讓我愛(ài),她的忠誠(chéng)讓我感動(dòng)。為什么她和我的親密不能成為年輕生命中的亮色……如果是堅(jiān)定的金腳!在校園里,我堅(jiān)定的腳步在棕紅色的塑膠跑道上回蕩,每一步的堅(jiān)韌,每一步的努力,哪怕我已經(jīng)筋疲力盡,也可能會(huì)摔倒,永不放棄,因?yàn)槲疫沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)。而當(dāng)我聽(tīng)到金色的叫聲,看到前方金色的光芒,我就知道我贏了!在怡海的職業(yè)生涯中,我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕用新的、艱難的軌跡來(lái)挑戰(zhàn)我,我會(huì)勇敢的迎接它們,用天空

  籟般的琴聲證明一切。這一步也深深地印在了我金色青春的沙灘上!如果那是一只逍遙的綠色腳印!我堅(jiān)信總會(huì)有一片純凈的天空是屬于我自己的,最白最柔的云飄在最藍(lán)最凈的天,我便是一只自由而狂放不羈的小鳥(niǎo)或是雄鷹,沒(méi)有人可以阻擋我在自己的天空中展翅翱翔,或是歌唱自己的青春贊歌,或是以一聲長(zhǎng)嘯劃破整個(gè)天際,讓那可以詮釋青春的最純最自然的聲音留在自己的天空!如果……青春有無(wú)數(shù)個(gè)如果,無(wú)數(shù)個(gè)假設(shè),你希望它是什么顏色,它就是什么顏色,它總能綻放出人生最鮮艷最精彩的花朵,它永遠(yuǎn)是沙灘上最美的腳印。奔跑吧,在金黃的沙灘上深深地踩下你的腳印,留下青春的記憶;奔跑吧,去追逐那些充滿著絢麗色彩的青春夢(mèng)想;奔跑吧,偶爾回回頭,遙望那些深淺的腳印,盡管會(huì)被浪頭打濕,但它無(wú)法抹去那一個(gè)個(gè)已在我心頭定格的美好。奔跑吧,追逐青春的夢(mèng)想,留下青春的腳印!

致青春演講稿 篇7

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青春人生的金色年華,她是一個(gè)生命含苞待放的時(shí)期,生機(jī)勃發(fā),朝氣蓬勃。它意味著進(jìn)取,意味著上升,蘊(yùn)含著巨大的希望與未知。青春很美好,可是盡管她再絢爛美好,卻終究敵不過(guò)時(shí)間那把利劍。青春是美好的,充滿活力的,可終有一天她會(huì)被時(shí)間帶走。當(dāng)我不明白什么是青春時(shí),那時(shí)我正虛度光陰;當(dāng)我明白什么是青春時(shí),我已不再擁有青春。

  青春像一首贊歌,有些人的贊歌顯得平庸無(wú)奇,沒(méi)有亮點(diǎn),旋律當(dāng)當(dāng)當(dāng)……;有些人的贊歌卻顯得格外動(dòng)人,每個(gè)音符是那樣充滿活力富有節(jié)奏,旋律亦是跌宕起伏,那些旋律譜寫(xiě)出了一首歌曲,那就是青春的贊歌。

  青春如同一杯陳酒,苦澀而又醇香當(dāng)你喝第一口時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)喝起來(lái)帶點(diǎn)苦澀,那是因?yàn)榍啻菏乔酀摹.?dāng)你品嘗第二口時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一絲絲的.甜意,那是因?yàn)榍啻菏敲篮玫。?dāng)你仔仔細(xì)細(xì)的品味之后你會(huì)發(fā)現(xiàn)酒中有許多味道,有酸、有甜、有苦……其中味道只有品味了才能明白:就像每一滴酒回不到釀造的原料,我們也回不到青春年少時(shí)的時(shí)光。

  青春如同一盞明燈,溫暖明亮指引著我們前行當(dāng)你感到孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候,她會(huì)指引你向前的道路,明確你前進(jìn)的方向,青春的道路上正因有了那盞燈才更明亮。

  青春如同一部戲曲,一部由你自編自導(dǎo)的戲曲劇目不同,演員也不盡相同,唯一不變的是你是永遠(yuǎn)的主角,演繹著你自己的青春。你的青春可以是喜劇,也可以是悲劇,同樣你也可以是光芒閃爍的一顆星,也可以是平淡無(wú)奇的一根草。

  李大釗曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“青年者,人生之王。人生,人生之華也!鼻舱f(shuō)過(guò)“百金買駿馬,千金買美人,萬(wàn)金買高爵,何處買青春?”這些都說(shuō)明了青春是個(gè)短暫的夢(mèng),當(dāng)你醒來(lái)的時(shí)候早已消失得無(wú)影無(wú)聲。少年的我們?cè)谇啻豪飼秤危驕喨徊挥X(jué)直到她退場(chǎng)時(shí)才發(fā)覺(jué)需抓緊時(shí)機(jī),盡自己所能。也許這樣并不會(huì)出人頭地,但我不后悔當(dāng)初的決定,而是瀟瀟灑灑地走完這一站,迎接下一站。

  不要再任性了,青春不是童年。不要再沉默了,青春不能消磨。不要再虛度了,青春一去不返。

致青春演講稿 篇8

  當(dāng)年,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。

  如今,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它是一種精神,表現(xiàn)出青年人對(duì)我們民族熾熱的愛(ài),對(duì)國(guó)家前途和命運(yùn)的關(guān)注,表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。

  今天,我們這一代青年人有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代,有幸站立在世紀(jì)和千年交匯點(diǎn)上。我們是幸運(yùn)者。面對(duì)新世紀(jì),我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚(yáng)“五四”精神,認(rèn)真思索著,自己應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春,怎樣的人生。

  記得,最初開(kāi)始認(rèn)識(shí)“五四”是從小學(xué)的歷史課開(kāi)始的。那時(shí),老師講到“五四”運(yùn)動(dòng),向我們講述帝國(guó)主義列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的種種欺凌,講述青年們?yōu)樽鎳?guó)不惜獻(xiàn)身的種種壯舉。當(dāng)時(shí),我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理,但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原,我們幼小的心田中已播下了愛(ài)國(guó)的種子。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,我們成為風(fēng)華正茂的青年,我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!

  他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任,而今天建設(shè)祖國(guó)的重任將別無(wú)選擇地落在我們這一代人的肩上,我們是否應(yīng)該為祖國(guó)的更加繁榮昌盛而奉獻(xiàn)我們的一切?

  是啊,我們不小了,我們不能永遠(yuǎn)停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日,我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起,共同撐起一片藍(lán)天。

  長(zhǎng)輩們常說(shuō)我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子,少些緊迫感,也少些責(zé)任感。的確,與他們相比,我們的生活更舒適,更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力,減輕肩上的責(zé)任。

  人們每每談到我們蘇北老區(qū)總是感慨萬(wàn)分。蘇北大地,是一片美麗而神奇的土地,我們鹽阜地區(qū)也曾在中國(guó)革命史上留下過(guò)光輝的一頁(yè)。戎馬倥傯的年代,這一方熱土,曾經(jīng)為中國(guó)的革命付出了多么昂貴的代價(jià)。新中國(guó)成立后,這里的人們用自己的雙手,憑著蘇北人的勤勞和智慧,使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。

  說(shuō)起這一切,我們心中總是充滿自豪。但是,我們也應(yīng)該看到,這里與祖國(guó)的其他發(fā)達(dá)地區(qū)相比還有著很大的差距,這里個(gè)別地方的貧困還有待于進(jìn)一步治理。這里的整體經(jīng)濟(jì)還有待進(jìn)一步的騰飛。

  我們,作為蘇北青年,首先應(yīng)該感覺(jué)到的是什么?棗責(zé)任,感到的應(yīng)該是責(zé)任!吧沂沁@片土地,養(yǎng)我是這片土地!蔽覀儛(ài)著腳下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng),繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。

  在我的家鄉(xiāng),有一位與我的父親同齡人。他就是全國(guó)聞名的身殘志堅(jiān)的農(nóng)村科技鐵人姜德明。他立足農(nóng)田,孜孜不倦地研究著小麥、棉花如何在家鄉(xiāng)的土地上能夠有更高的總產(chǎn)量。當(dāng)他的研究取得了初步成果時(shí),癌癥又一次地向他襲來(lái)。他沒(méi)有倒下,拄著拐杖依然風(fēng)里雨里地留在田頭,走訪在農(nóng)戶家中。不懈的努力,他培育出的優(yōu)良品種得到了推廣,種植技術(shù)得到了普及,糧食總產(chǎn)量大幅度提高,農(nóng)民的雙手歡迎這樣的農(nóng)技員。把他譽(yù)為“農(nóng)技鐵人”。他是我們老區(qū)青年的好榜樣。去年,他在我市青年成人宣誓儀式上諄諄告誡我們,為老區(qū)經(jīng)濟(jì)的騰飛,要努力學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí),立足本職,捧著一顆心來(lái),不帶半根草去!我們記住了這位鐵人的話,我們意識(shí)到了自己的責(zé)任,我們鹽阜老區(qū)的青年們都會(huì)努力的。

  是的,責(zé)任放在我們每個(gè)青年的肩上,放眼新世紀(jì),振興中華,建設(shè)家鄉(xiāng),我們是不會(huì)退縮的。

  李大釗曾在《青春》一文中寫(xiě)道:“沖決歷史桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命,挽回民族之危機(jī)。”今天的我們雖然無(wú)需面對(duì)國(guó)土的淪喪,無(wú)需承受戰(zhàn)火硝煙,但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。

  我們應(yīng)該努力成為魯迅所說(shuō)的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過(guò)的第三代!薄拔槐拔锤彝鼞n國(guó)”,以天下為己任,青春熱血獻(xiàn)祖國(guó),頑強(qiáng)地努力,無(wú)私地奉獻(xiàn),為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳,明天是社會(huì)的棟梁,要掀起中華騰飛的巨浪。

  少年智則中國(guó)智,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)!

  傳遞正能量 書(shū)寫(xiě)青春夢(mèng) 托起中國(guó)夢(mèng)!

  共筑"中國(guó)夢(mèng)",激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想!

  用我們的青春正能量 托起我們的青春中國(guó)夢(mèng)!

致青春演講稿 篇9

  尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):

  大家好啊!

  人人都有夢(mèng)想,馬丁路德金的夢(mèng)想是讓黑人獲得自由和幸福,加拿大男孩瑞恩·希里杰克的夢(mèng)想是讓非洲的孩子們喝到干凈的水。我也有個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想并不偉大,也不異想天開(kāi),只是一個(gè)小小的夢(mèng)想——當(dāng)上語(yǔ)文課代表。有人可能會(huì)說(shuō):“這是什么夢(mèng)想,再說(shuō)你能勝任嗎?”在這里我可以確切的告訴你:“我一定能勝任的,我一定不會(huì)辜負(fù)大家的期望!

  如果我當(dāng)上語(yǔ)文課代表,我會(huì)努力做到以下幾點(diǎn):

  1. 我會(huì)叮囑同學(xué)們專心學(xué)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)。

  2.我會(huì)在上課的時(shí)候,管理好班級(jí)的紀(jì)律,讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  3.同學(xué)們以小組的形式收作業(yè)并交到我這里,我會(huì)查清是誰(shuí)沒(méi)帶作業(yè),我還會(huì)及時(shí)把作業(yè)交到老師那里。

  4.有些同學(xué)成績(jī)不好,我會(huì)安排幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)來(lái)教他們,讓他們提高成績(jī)。

  5.我還會(huì)跟一些同學(xué)聊天,問(wèn)問(wèn)他們我當(dāng)語(yǔ)文課代表稱不稱職,對(duì)我有沒(méi)有什么意見(jiàn),我會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取做個(gè)讓大家滿意的語(yǔ)文課代表。

  6.我還會(huì)跟同學(xué)們談?wù)勑,?wèn)問(wèn)他們有什么知識(shí)跟不上,我會(huì)告訴老師他們的學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。

  總之我希望大家能給我一個(gè)機(jī)會(huì),給我投一票,我會(huì)讓大家的成績(jī)有所提高,讓大家認(rèn)真完成作業(yè),我會(huì)把大家的意見(jiàn)銘記在腦海……

  謝謝!

致青春演講稿 篇10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《讓青春靚麗綻放》

  作為新時(shí)代的中學(xué)生,肩負(fù)著祖國(guó)振興的重任。我們要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),在踏入社會(huì)之后方可回報(bào)祖國(guó)、社會(huì)和家庭,做一個(gè)真正愛(ài)國(guó)、愛(ài)家、敢于承擔(dān)責(zé)任的人。

  作為新時(shí)代的中學(xué)生,我們必須要用充足的文化知識(shí)來(lái)武裝自己,學(xué)習(xí)不僅是響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召,也是自身成長(zhǎng)發(fā)展的需要。周恩來(lái)總理曾經(jīng)為中華之崛起而讀書(shū)。激勵(lì)了一代又一代有志青年,他 為心中這份信念而學(xué)習(xí),發(fā)展自己,報(bào)效祖國(guó)。這不僅僅是一個(gè)目 標(biāo),更是一個(gè)人學(xué)習(xí)必要性的體現(xiàn)。學(xué)習(xí)不僅是充實(shí)自己,發(fā)展自己,更要胸懷天下,為祖國(guó)的建設(shè)出力。這是我們學(xué)習(xí)的必要性。

  學(xué)習(xí)需要有一個(gè)樂(lè)觀的、積極向上的、不驕不躁的、不懼困難的良好心態(tài)。有一句話說(shuō):“態(tài)度決定一切 ”。有什么樣的心態(tài),就會(huì)有什么樣的人生,一個(gè)積極向上、樂(lè)觀開(kāi)朗的人,會(huì)享受到生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)的快樂(lè)。反之,一個(gè)頹廢的、不思進(jìn)取的人,永遠(yuǎn)不可 能有所成就。

  華羅庚是我國(guó)偉大的數(shù)學(xué)家,他有一次在研究數(shù)學(xué)題的時(shí)候遇到了困難,冥思苦想也沒(méi)有研究出來(lái)。但是他并沒(méi)有因此而氣餒,而是更加努力的去思考,終于在經(jīng)過(guò)許久的思考之后,有 了結(jié)果。

  正是由于這種樂(lè)觀積極,不懼困難的心態(tài),才造就了華羅庚偉大的一生。由此可見(jiàn),良好心態(tài)對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。 對(duì)于學(xué)習(xí),時(shí)間的把握尤為重要。時(shí)間是一筆寶貴的財(cái)富,珍惜時(shí)間就能有所成就有所突破,反之,浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)一敗涂地。

  我國(guó)著名的文學(xué)家,思想家,革命家魯迅先生,就是一個(gè)珍惜時(shí)間的人。他把別人喝咖啡的時(shí)間用來(lái)看書(shū)和學(xué)習(xí),他曾說(shuō)過(guò): “時(shí)間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的” 。在他眼里,時(shí)間就如同生命;他說(shuō)“倘若無(wú)端的空耗別人的時(shí)間,其實(shí)就是在謀財(cái)害命。 ”正是 因?yàn)檎_的時(shí)間觀念,他才成為了一位偉大的文學(xué)家。珍惜時(shí)間,把握時(shí)間,合理利用時(shí)間,我們的人生會(huì)更加絢麗多彩。

  方法是學(xué)習(xí)中最有力的武器,有一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,會(huì)在學(xué)習(xí)上事半功倍,沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法, 就猶如在逆水中行舟,困難重重。 學(xué)習(xí),使人思維活躍、聰穎智慧;學(xué)習(xí),使人增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、談吐不凡;學(xué)習(xí),使人心曠神怡、如沐春風(fēng)。

  我的演講完畢! 謝謝大家!

致青春演講稿 篇11

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  “時(shí)間猶如白駒過(guò)隙,忽然而已”;ㄩ_(kāi)花落,轉(zhuǎn)瞬間,第二天就到了。我們還笑著迎接新春,卻遺忘了留在角落里的寶貴回憶—那就是青春。

  翻開(kāi)記憶的相冊(cè),我看到了一顆顆閃亮的珍珠,它帶領(lǐng)我走向回憶的世界。

  記起兒時(shí),大雪覆蓋了整座校園,世間白芒一片。剛是三年級(jí)學(xué)生的我,身穿白色棉絨大襖,下身緊裹一件棉褲,小臉紅彤彤的,穿著小靴子一蹦一跳的下了樓!跋卵├玻瑲W耶!”我站在操場(chǎng)中央向天空張望,放聲歡笑。忽然,我的頸間有一絲冰涼的濕意,伸出手抹了一把脖子,小手上出現(xiàn)一堆雪花,但又瞬間化作下雪水。直覺(jué)告訴我,一定是有人沖自己扔雪球!“哈哈,被我砸中了吧!边h(yuǎn)處的教學(xué)樓內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影,伴隨著陣陣笑聲。待我看清時(shí),又一個(gè)雪球砸了過(guò)來(lái)。這次的我沒(méi)有傻傻站在原地,反而卻像大師般敏捷的轉(zhuǎn)身,躲過(guò)了雪球。

  “同桌,你竟然沖我扔雪球,我的脖子現(xiàn)在還很涼呢!”我怒氣沖沖地看著教學(xué)樓內(nèi)的男孩,準(zhǔn)備團(tuán)一個(gè)雪球砸過(guò)去!澳闳绻斜臼,就追我啊!彼笮,調(diào)皮地吐著舌頭,沖我眨眼睛?粗磳⑻优埽亿s緊彎下腰來(lái),隨手抓了一把雪,團(tuán)啊團(tuán),團(tuán)成了一個(gè)亮晶晶雪球!昂伲铱匆(jiàn)你了。”我微微笑著,左手控制方向,右手作發(fā)射狀,“呼”地一聲砸向正在奔跑的同桌——yes!打中了!我跑向他,心里是猶如獵人抓住獵物般的快樂(lè)。他的后腦勺那里塞入了一團(tuán)雪球,經(jīng)陽(yáng)光照射,逐漸化成了水,滲入了他后背。同桌剛想報(bào)仇雪恨,卻聽(tīng)見(jiàn)上課鈴打響!昂,下次再戰(zhàn)!”同桌狠狠撇了我一眼,我笑著,臉上滿是驕傲。

  時(shí)間依然流逝,春夏秋冬四季無(wú)常,我卻上了初中。初中那天下課后,我收拾好課本,背好書(shū)包,到樓下推出自行車,準(zhǔn)備回家。騎了半路,恍惚聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我停下來(lái)循聲望去,原來(lái)是和我玩的挺好的一個(gè)男生。“嗨,一起走吧!彼δ樣,使我心里很溫暖。

  回家途中,他從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)小手機(jī),停下車來(lái)擺弄著。我正疑惑他為何帶手機(jī)時(shí),他卻先解釋道:“我媽不放心我,所以讓我?guī)У!蔽衣?tīng)罷,點(diǎn)了下頭,表示已領(lǐng)會(huì)他的意思。正準(zhǔn)備再次騎行時(shí),他的小手機(jī)卻唱出了一首《世上只有媽媽好》。這聲音一出,異常尷尬!斑可以關(guān)上嗎?”我同情的問(wèn)他!安恍邪,手機(jī)關(guān)不了,卡住啦,”他皺著眉頭,嘆口氣繼續(xù)道:“先就這樣吧,回家再整一下!闭f(shuō)完都抬頭望見(jiàn)對(duì)方尷尬的表情,我們一同笑了。

  那曾經(jīng)稚嫩的臉蛋,歡快的笑聲,懵懵懂懂的青春,我想你了。

致青春演講稿 篇12

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  窗外,柳絮紛飛,陽(yáng)光普照,一切都很安靜,這樣的光景這樣的季節(jié),總會(huì)讓人產(chǎn)生無(wú)限的遐想,陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗撒了一地的碎金,連空中飄浮的灰塵都好像隱藏著一段催人淚下的故事,我感覺(jué)自己好像到了花甲之年,躺在搖椅上,帶著老花鏡,翻看已經(jīng)泛黃的老照片,一張一張的看,一點(diǎn)一點(diǎn)的回憶,末了,一滴淚從眼角處?kù)o悄悄的劃下,人生,不管過(guò)程多復(fù)雜,待到夕陽(yáng)西下時(shí),都有點(diǎn)落寞,有點(diǎn)蒼涼,因?yàn)槟菚r(shí),陪伴你的只有記憶了。

  我是多久沒(méi)有寫(xiě)文字了,連大腦都遲鈍了,曾經(jīng)摯愛(ài)的作家,張愛(ài)玲,張小嫻,巴金老先生,很久以前我可以借著一點(diǎn)月光或是點(diǎn)一盞青燈,如癡如醉的拜讀他們的作品,而今,那些曾讓我魂?duì)繅?mèng)繞的作品已經(jīng)被遺忘了,忘記是一個(gè)多么可怕的詞,似乎一切都不曾發(fā)生過(guò),是什么剝奪了我對(duì)文學(xué)和文字愛(ài),是現(xiàn)實(shí),還是時(shí)間,我很怕,怕自己一無(wú)所知,怕走到最后,自己感覺(jué)從未來(lái)過(guò)。

  你承認(rèn)也好,你不承認(rèn)也罷,我們的青春所剩無(wú)幾了,盡管我們的容顏還未老去,盡管我們的年紀(jì)還未到三,可是,我們的心已經(jīng)淡然了很多,記得二十歲的時(shí)候,我感覺(jué)時(shí)間過(guò)的很慢,自己一無(wú)所有,唯一富有的就是理想,為了理想踏上了通往他鄉(xiāng)的列車,沿途的風(fēng)景從眼前一一飄過(guò),依稀記得,那時(shí),自己從未想過(guò)在哪里駐足,也從未想過(guò)要在哪里永久停留,只想游走天涯,看盡名山大川,看盡異鄉(xiāng)風(fēng)景,如今,時(shí)過(guò)境遷,回憶起那時(shí)光景,覺(jué)得像看電影,和自己有著若近若離的關(guān)系,有人說(shuō):現(xiàn)實(shí)是理想最遙遠(yuǎn)的距離,以前不懂,現(xiàn)在懂了,懂了以后才知道為什么古代有那么多的江南才俊,有那么多的文人墨客,壯志未酬,留下了名垂千古的詩(shī)句,他們仕途不順還可以斗酒詩(shī)篇,還可以游覽名山,可是我們呢?我們縱有許多的不情不愿,又能如何?

  五月的風(fēng)聲總有點(diǎn)別樣的韻味,風(fēng)聲,楊柳聲,偶爾還會(huì)傳來(lái)知了的叫聲,這幾種聲音混淆在一起,多少會(huì)激起人內(nèi)心深處的一點(diǎn)記憶,是啊!流年倒轉(zhuǎn),歲月靜好,任萬(wàn)千思緒在這如詩(shī)如畫(huà)的午后靜靜飄蕩,聽(tīng)一首老歌,記憶中歌者明明還很年輕,現(xiàn)實(shí)里卻已是年過(guò)半百,終究是歲月不饒人啊!就像致青春的導(dǎo)演趙薇,記憶里她還是小燕子,那樣活潑那樣的惹人憐愛(ài),還是那個(gè)在大上海歌舞廳的華麗舞臺(tái)上含淚演唱情深深雨蒙蒙的陸依萍,可現(xiàn)實(shí)里她已經(jīng)嫁做人妻了,我們瘋狂看還珠格格的時(shí)候是一九九八年,距離現(xiàn)在已經(jīng)整整十五年了,你可以覺(jué)得它是十五年,也可以感覺(jué)它是一個(gè)世紀(jì),時(shí)間就像一個(gè)隱形的殺手,讓我們的人生越來(lái)越短,讓我們離那個(gè)純真年代越來(lái)越遠(yuǎn)。

  人生在世,有如白馬過(guò)隙,也只是忽然之間的事兒。

致青春演講稿 篇13

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  翻開(kāi)記憶的相冊(cè),我看到了一顆顆閃亮的珍珠,它帶領(lǐng)我走向回憶的世界。

  記起兒時(shí),大雪覆蓋了整座校園,世間白芒一片。剛是三年級(jí)學(xué)生的我,身穿白色棉絨大襖,下身緊裹一件棉褲,小臉紅彤彤的,穿著小靴子一蹦一跳的下了樓!跋卵├,歐耶!”我站在操場(chǎng)中央向天空張望,放聲歡笑。忽然,我的頸間有一絲冰涼的濕意,伸出手抹了一把脖子,小手上出現(xiàn)一堆雪花,但又瞬間化作下雪水。直覺(jué)告訴我,一定是有人沖自己扔雪球!“哈哈,被我砸中了吧!边h(yuǎn)處的教學(xué)樓內(nèi)出現(xiàn)一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影,伴隨著陣陣笑聲。待我看清時(shí),又一個(gè)雪球砸了過(guò)來(lái)。這次的我沒(méi)有傻傻站在原地,反而卻像大師般敏捷的轉(zhuǎn)身,躲過(guò)了雪球。

  “同桌,你竟然沖我扔雪球,我的脖子現(xiàn)在還很涼呢!”我怒氣沖沖地看著教學(xué)樓內(nèi)的男孩,準(zhǔn)備團(tuán)一個(gè)雪球砸過(guò)去。“你如果有本事,就追我啊!彼笮,調(diào)皮地吐著舌頭,沖我眨眼睛。看著他即將逃跑,我趕緊彎下腰來(lái),隨手抓了一把雪,團(tuán)啊團(tuán),團(tuán)成了一個(gè)亮晶晶雪球!昂,我看見(jiàn)你了!蔽椅⑽⑿χ,左手控制方向,右手作發(fā)射狀,“呼”地一聲砸向正在奔跑的同桌——yes!打中了!我跑向他,心里是猶如獵人抓住獵物般的快樂(lè)。他的后腦勺那里塞入了一團(tuán)雪球,經(jīng)陽(yáng)光照射,逐漸化成了水,滲入了他后背。同桌剛想報(bào)仇雪恨,卻聽(tīng)見(jiàn)上課鈴打響!昂撸麓卧賾(zhàn)!”同桌狠狠撇了我一眼,我笑著,臉上滿是驕傲。

  時(shí)間依然流逝,春夏秋冬四季無(wú)常,我卻上了初中。初中那天下課后,我收拾好課本,背好書(shū)包,到樓下推出自行車,準(zhǔn)備回家。騎了半路,恍惚聽(tīng)見(jiàn)有人叫我,我停下來(lái)循聲望去,原來(lái)是和我玩的挺好的一個(gè)男生!班,一起走吧!彼δ樣,使我心里很溫暖。

  回家途中,他從書(shū)包里拿出來(lái)一個(gè)小手機(jī),停下車來(lái)擺弄著。我正疑惑他為何帶手機(jī)時(shí),他卻先解釋道:“我媽不放心我,所以讓我?guī)У摹!蔽衣?tīng)罷,點(diǎn)了下頭,表示已領(lǐng)會(huì)他的意思。正準(zhǔn)備再次騎行時(shí),他的小手機(jī)卻唱出了一首《世上只有媽媽好》。這聲音一出,異常尷尬!斑可以關(guān)上嗎?”我同情的問(wèn)他。“不行啊,手機(jī)關(guān)不了,卡住啦,”他皺著眉頭,嘆口氣繼續(xù)道:“先就這樣吧,回家再整一下!闭f(shuō)完都抬頭望見(jiàn)對(duì)方尷尬的表情,我們一同笑了。

  那曾經(jīng)稚嫩的臉蛋,歡快的笑聲,懵懵懂懂的青春,我想你了。

致青春演講稿 篇14

  敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我們國(guó)旗下演講的題目是:“致青春”。

  美好的青春年華,始終是所有人心中永不變更的旋律。綻放的百花,誰(shuí)最妖嬈?

  若即若離,忽閃忽現(xiàn),你能否抓住屬于自己的那一片飛舞的花瓣,是否遮住了你的雙眼?喧囂與雜亂、平淡與無(wú)奈的生活,迷茫、沮喪充盈著我們,在這個(gè)漸漸迷失自我的年代,隨大流、盲從已成為一種屢見(jiàn)不鮮的習(xí)慣,你是否還在猶豫,還在徘徊,還在墮落,還在放走如同白駒過(guò)隙的時(shí)光?或許你認(rèn)為“再不瘋狂我們就老了”,“我的青春我做主”,可時(shí)光易老,感情不散,美好的青春容不得你隨意安排。

  一樣的青春,不一樣的精彩。一樣的青春,不一樣的選擇。對(duì)于廣大的朋友來(lái)說(shuō),青春是希望,是起點(diǎn),更是全新的夢(mèng)想。青春的歲月,我們體會(huì)著歡笑與淚水交織時(shí)的喜悅,體會(huì)與現(xiàn)實(shí)碰撞出的火花,更體會(huì)著心酸,體會(huì)著孤獨(dú),這一切只源于心中燃燒不盡的夢(mèng)想。

  許多年前的一天,在不經(jīng)意間,一只可愛(ài)的精靈如風(fēng)兒般悄然與我們不期而遇。來(lái)得那么匆忙,來(lái)的那么急切。不容分說(shuō)便一股腦地扎進(jìn)我們的懷中。闖進(jìn)我們的腦海里。擁抱我們青澀的身體。撫平我們?cè)陝?dòng)的心靈。它就是青春的化身,從此我們的生命因青春而絢麗奪目,生活因青春而多姿多彩。盡管在追尋青春的道路上,我們也曾迷茫過(guò),失落過(guò),甚至悲傷痛苦過(guò)…但現(xiàn)在因?yàn)榍啻何覀儗?duì)未來(lái)充滿信心,因?yàn)榍啻何覀冇辛伺^斗的動(dòng)力,因?yàn)榍啻何覀儾畔硎艿焦ぷ鞯南矏偅驗(yàn)榍啻何覀儾牌穱L過(guò)愛(ài)情的滋味。

  被現(xiàn)實(shí)所放到,為誘惑而放醉。時(shí)間會(huì)讓一切趨于平淡,生活就如走馬觀花,時(shí)刻都在運(yùn)轉(zhuǎn)不停歇,沒(méi)有等待更沒(méi)有從頭再來(lái)!只有在對(duì)的時(shí)間里做對(duì)的事,縱使歲月荏苒,也不后悔。因?yàn)槲覀儧](méi)有浪費(fèi)掉我們的一切!不要沉醉在誘惑著杯烈酒中。古往今來(lái),有多少文人志士醒于濁世,堅(jiān)持自我。更何況現(xiàn)在我們還不至于拋頭顱灑熱血還沒(méi)有上升到國(guó)家和民族氣節(jié),我們所為的,僅僅我們自己!

  點(diǎn)亮青春的美麗,奏響青春的號(hào)角,是青春讓我們快樂(lè)而幸福的成長(zhǎng),是青春讓我們?cè)诟袆?dòng)中學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),是青春讓我們有了放飛夢(mèng)想追求理想的激情與沖動(dòng),是青春讓我們?cè)鎏砹藭?shū)寫(xiě)歷史創(chuàng)造輝煌的膽量與勇氣。

  相反,我個(gè)性,我選擇,我做主,我的青春我說(shuō)了算。相信青春。因?yàn)閾碛辛饲啻,你才?huì)淡然面對(duì)金錢和權(quán)力的誘惑。坦然仔細(xì)的面對(duì)成功與失敗的考驗(yàn)。坦然面對(duì)風(fēng)光與平凡的落差,悵然面對(duì)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的失落。同學(xué)們請(qǐng)相信自己,你的努力絕不會(huì)白白付出,汗水更不會(huì)白白流淌。

  總有一種青春讓人淚流滿襟,總有一種青春讓人欣喜若狂,總有一種青春讓人回味無(wú)窮終身難忘…

  同學(xué)們讓我們揚(yáng)起青春的風(fēng)險(xiǎn),邁動(dòng)青春的步伐,向偉大的青春脫帽,向尊敬的青春敬禮,因?yàn)檎l(shuí)擁有了青春誰(shuí)就擁有了明天和未來(lái)。

  現(xiàn)正值春季,微風(fēng)扶柳,陽(yáng)光和煦,很輕很柔很軟很暖,大地上的 都將蘇醒,萬(wàn)物開(kāi)始活動(dòng),小鳥(niǎo)敞開(kāi)歌喉,河水展露胸膛,柳條舞動(dòng)身軀…沉浸在這些許的美好中,你是否已經(jīng)沉醉了?喂醒醒,是時(shí)候該做些什么了,是時(shí)候該展望你的未來(lái),是時(shí)候規(guī)劃你的前程,是時(shí)候準(zhǔn)備在高考的試卷上書(shū)寫(xiě)你的精彩人生了!

  這旋律,不變的背景音樂(lè),你,是醉,是醒?

致青春演講稿 篇15

  尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  最近的我,習(xí)慣于一個(gè)人靜靜行走,靜默于一家奶茶店,呆呆地望著櫥窗發(fā)呆,看著滿街繁華,表面風(fēng)清云淡,內(nèi)心翻涌不止。

  現(xiàn)在的我,能想起最悲傷的兩個(gè)字,莫過(guò)于畢業(yè),是啊!畢業(yè),也意味著,我們離青春的步伐更遠(yuǎn)了。那些夏日的天真爛漫,那些沒(méi)心沒(méi)肺的快樂(lè)都變成了曾經(jīng),可是我們無(wú)法停下前行的腳步,不知不覺(jué),又走到了那條街,走進(jìn)了那家小店。忽然,看到一個(gè)熟悉而又陌生的身影,憑著對(duì)友情的懷念與一腔孤勇,立即跑上與好友打招呼,可是他沒(méi)有想象中的熱情與開(kāi)心,只是淡淡一笑,禮貌性地答應(yīng)了,眼神中充滿了疏離。望著那條街,街依舊熱門非凡,可是我知道有什么東西不知不覺(jué)地落幕了。好友已如陌路了。

  青春在沉默中逝去,在回憶中被埋葬,昨日的繁華與辛酸都已淹滅在深海,細(xì)軟的沙灘上,驀然回首,走過(guò)的腳印被海水埋葬,不見(jiàn)了蹤影,細(xì)小的沙粒,有說(shuō)不盡的哀傷。想著想著,看著那條街的車水馬龍,鼻子突然好酸,那兒,似乎埋葬了我對(duì)友情的憧憬與執(zhí)著。

  很少有天荒地老,從青絲走到白發(fā)的朋友,更多的是適應(yīng)時(shí)景的淡淡溫存,那只是彼此尋求慰藉的一點(diǎn)點(diǎn)溫暖罷了?粗值赖穆淙~,荒涼的原來(lái)是青春,物是人非,埋葬了過(guò)去與昨天的記憶,悄無(wú)聲息。

  還是那條街,還是滿街繁華,只是突然覺(jué)得,那兒,落寞不已。青春,在逝去的路上,漸行漸遠(yuǎn)。

致青春演講稿 篇16

  青春:她經(jīng)得起磨練卻經(jīng)不起消磨,經(jīng)得起開(kāi)發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。

  保爾·柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命,生命對(duì)于每過(guò)忍耐只有一次,人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)”,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A的悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧,當(dāng)他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭(zhēng)”。

  所以我們應(yīng)該珍惜青春,乘著自己還年輕,盡自己所能,在青春的舞臺(tái)上展現(xiàn)自己亮麗而獨(dú)特的風(fēng)采,讓青春飛揚(yáng)!就像無(wú)數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

  我國(guó)一代文學(xué)巨匠郭沫若先生曾對(duì)青春的有這精辟論述!叭耸篱g,比青春還寶貴的東西實(shí)在沒(méi)有。然而,青春也是最容易消逝的,最寶貴的東西不甚為人們所愛(ài)惜,最易消逝的東西卻在促使它的消逝。誰(shuí)能保證永遠(yuǎn)的青春,便是偉大的人!

  輕輕的邁入青春之門,帶著憧憬,來(lái)到青春之殿,四周響起歡快的。著名女作家冰心曾說(shuō):“愛(ài)在左,情在右,走在生命的道旁,一邊播撒一邊收藏,將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴的香花爛漫,使踏荊棘的人不覺(jué)得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼!边@也許是冰心女士對(duì)青春的最好詮釋了。然而,21世紀(jì)的太陽(yáng)——我們的青春又是什么呢?

  在我認(rèn)為,青春是沒(méi)有規(guī)則的。因?yàn)椋悴槐卦谝饧魝(gè)頭走在人群里,被人議論你是男是女;不必在意捧著言情小說(shuō),學(xué)做一回林妹妹;也不必在意學(xué)尼采自詡為太陽(yáng),會(huì)引來(lái)多少人的非議……

  家喻戶曉的張海迪在20xx年11月13日被選舉為中國(guó)殘聯(lián)第五屆主席團(tuán)主席。張海迪以頑強(qiáng)的毅力克服疾病和困難,學(xué)習(xí)了多國(guó)語(yǔ)言。1983年她走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。1991年,張海迪在做完癌癥手術(shù)后,繼續(xù)以堅(jiān)強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn),她開(kāi)始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程,并取得了輝煌的成就。

  如果,你夢(mèng)想嫦娥,那你去追月吧!你夢(mèng)想夸父,那你去逐日吧!你夢(mèng)想閏土,那你去刺猹吧!擁有青春的我,將以夸父逐日的信念追求我的理想,感悟背負(fù)太陽(yáng)和腰系月亮的沉重與悲壯,體會(huì)執(zhí)過(guò)羊鞭的蘇武的辛勞,感悟李時(shí)珍跋山涉水寫(xiě)下的艱辛,感悟千辛萬(wàn)苦寫(xiě)成的司馬遷的困難。然后,我會(huì)如保爾一樣大喊:“我的全部青春和熱血都獻(xiàn)給了我最愛(ài)的事業(yè)上,我無(wú)怨無(wú)悔!”

  時(shí)光老人的腳步在悄悄前進(jìn),光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)時(shí)刻伴隨著我們?陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆:“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。

  青春對(duì)我們每個(gè)人僅有一次,愿我們把握住自己的青春。朋友,讓我們把青春聚合成美麗的冰雕,讓我們將年輕抒寫(xiě)成美麗的詩(shī)行,讓我們把信念掛在桅桿上,讓成功之船啟航!

  謝謝大家!

致青春演講稿 篇17

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  青春如花迎著朝陽(yáng)肆意綻放;青春如畫(huà)執(zhí)智慧之筆書(shū)寫(xiě)似水流年;青春如歌迎著困難一路亢奮昂然。在這如詩(shī)如畫(huà)的年紀(jì)里,哦,青春,原來(lái)你在這里。

  記憶的年輪里,歲月仿佛是一個(gè)神偷。在不知不覺(jué)中奪走我們最珍貴的東西,讓我們防不勝防。或許是看不清未來(lái)所以特別懷念過(guò)去,懷著對(duì)未來(lái)的恐懼不安向未來(lái)發(fā)起挑戰(zhàn),在這充滿荊棘的路上跌跌撞撞仍然信心滿滿。有人說(shuō):這就是青春。

  盧梭說(shuō)過(guò):“人人生而平等但又在無(wú)所不在的枷鎖中!被蛟S只有我們靠自身的努力和付出才能解開(kāi)枷鎖的束縛,才會(huì)開(kāi)出絢麗奪目的花,結(jié)出累累的果實(shí)。正值青春的我們,沒(méi)有陶艷明“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”的悠閑,更沒(méi)有孔明“淡泊無(wú)以明志,寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的淡然!皟啥宦勌煜率拢恍闹蛔x圣賢書(shū)”仿佛是我們的專有名詞。奈何抵不住那顆對(duì)花花世界的好奇心,卻忘了早已深陷其中。后知后覺(jué),有人說(shuō):這就是青春。

  青春像一位追風(fēng)的少年。不顧冷眼與嘲笑、世俗的的眼光奮發(fā)向前。留下一句:“走自己的路讓別人說(shuō)去吧!苯(jīng)歷一路來(lái)的艱辛才漸漸明白:原來(lái)生命里的痛苦才是最寶貴的財(cái)富。那些身陷孤獨(dú)而不感到寂寞和無(wú)聊的人,他們一定有強(qiáng)大的精神支撐,在身處絕境時(shí)內(nèi)心依然堅(jiān)定著一顆執(zhí)著的信念,因?yàn)樗麄兿蛲诠陋?dú)中完成一次涅槃,遇見(jiàn)那最好的自己。我想:這就是夢(mèng)想的力量,青春的魅力。

  青春像斷線的風(fēng)箏。隨著年齡的漸增,愈加渴望認(rèn)識(shí)世界。奈何當(dāng)下有太多東西牽制我們,我們只有努力扎實(shí)穩(wěn)固基礎(chǔ)才能更強(qiáng)勁有力地沖破束縛。斷線的風(fēng)箏掙脫牽制只為飛向更高的天空更好的世界。哪怕遇到再大的風(fēng)險(xiǎn)依然無(wú)怨無(wú)悔!氨硹壛死硐,誰(shuí)人都可以!币宦犯吒瑁宦废蚯。

  曾經(jīng)在幽幽暗暗反反復(fù)復(fù)追問(wèn)自己:何為青春?最后在跌跌撞撞才知道才知道在拼搏的年紀(jì)里選擇對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著才算真!有人說(shuō):不要在奮斗的年紀(jì)選擇安逸。沒(méi)有夢(mèng)想,何必遠(yuǎn)方。再回首,恍然如夢(mèng)。在回首,我心依舊。

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