把握青春演講稿十篇
把握青春演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
老師，您就像春雨，澆灌著幼苗;您就像蠟燭，照亮著心靈。您用那無私的青春耕耘，讓花園里的鮮花遍地盛開。您是我們?nèi)松械穆窐?biāo)，指引我們走向成功之路。您是智慧的領(lǐng)航，讓我們的人生精彩不斷。
著名教育家葉圣陶說過“教師就是捧著一顆心，不帶走一根草的人”。在我這幾年的求學(xué)生涯中，身邊就不乏這樣無私奉獻(xiàn)的好老師。我最敬愛的老師——胡廣鵬校長，就是一位把自己的青春和汗水都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)的好老師。胡廣鵬老師在大水田中學(xué)默默耕耘了二十三個(gè)春秋。二十三年如一日，他堅(jiān)守教育教學(xué)第一線，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子，書寫了一個(gè)又一個(gè)教育佳話。他愛生如子，親自掏腰包幫助一個(gè)又一個(gè)貧困學(xué)子度過難關(guān)。“果實(shí)的事業(yè)是珍貴的，花的事業(yè)是甜美的，讓我來做葉的事業(yè)吧，葉是謙遜的，專心垂著綠蔭。”這就是胡廣鵬老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話。他用自己的行動為大水田教育事業(yè)樹立起一座豐碑。
李小華老師，來自南岳廟的支教老師，在這個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村中學(xué)一待就是九年。扎根山區(qū)，忘我工作，愛生如子。把自己的智慧和汗水灑在他所熱愛的教育事業(yè)上。多次被縣教育局評為優(yōu)秀的支教老師。
羅丹老師，我的班主任，更是一位好老師。她不僅給我們傳授知識，還教給我們做人的道理。時(shí)不時(shí)地關(guān)心我們，噓寒問暖。讓我們這些留守學(xué)生感受到了久違的親情。
春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。這不是對老師最崇高的禮贊嗎?老師燃燒了自己，照亮了我們前行的道路。在這畢業(yè)之際，我想親口對您說：“老師，您辛苦了!您把自己的青春都灑在人類最崇高的事業(yè)上，您從事著太陽底下最光輝的職業(yè)。我向您致以最崇高的敬意。”
把握青春演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：
大家現(xiàn)在好!
我是來自_的_，很榮幸今天有機(jī)會和這么多伙伴共同暢想美好的未來。我演講的題目是《把握青春成就夢想》
我出生在_的一個(gè)小山村，七歲的時(shí)候就開始有一個(gè)小小的夢想：夢想努力學(xué)習(xí)，長大后走出大山，改變家里貧困的生活狀況。所以到了干農(nóng)活的年齡，爸爸帶著我去學(xué)習(xí)除草，倔強(qiáng)的我故意把400米田埂的禾苗全部鏟除，留下雜草，被爸爸痛打一頓，第二天還是除掉禾苗，留下雜草!為了就是只想透過不斷努力來學(xué)習(xí)改變命運(yùn)。所以農(nóng)活堅(jiān)決不學(xué)，離開農(nóng)村，才能圓夢。
然而老天似乎和我開了一個(gè)大玩笑，因?yàn)榧彝ヘ毟F姊妹多，被迫學(xué)業(yè)終止，夢想的翅膀也被折斷。
曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢想，我不能背棄自己心里一直想成為的那個(gè)我，不能舍棄那個(gè)心里想去的地方，不能放棄一直深藏心底的希望，我相信打開天窗那便是屬于自己的世界，走出去前面一定有屬于我的一片天。
十九歲，風(fēng)華正茂的我，勇敢的走出大山，來到了繁華的都市—_，又輾轉(zhuǎn)來到_。做過服務(wù)員、擺過地?cái)偂⒆鲞^業(yè)務(wù)員、開服裝店、賣過藥，也曾和安利擦肩而過，吃過多少苦，只有自己知道，流過多少淚，只有自己清楚，告訴自己為了夢想再難也要堅(jiān)持，再苦也不會放棄。然而十五年青春歲月?lián)Q來的只是自己生活的安逸，幫到家里的也只是微薄之力，卻無法改變家族命運(yùn)。
也許是我的努力和堅(jiān)持感動的上蒼，命運(yùn)之神終于垂青于我，讓我遇到生命中的貴人，是她讓我再次燃起心中的夢想，找到了人生的方向，在這個(gè)平臺上我看到自己的美好未來，今天的老師就是明天的我。
夢想就是你出發(fā)的理由，只有心中有夢，腳下才會有路，啟程或許只需要一個(gè)夢想，但是要抵達(dá)終點(diǎn)卻需要腳步不停。未來在前面召喚，只要我相信，只要我嘗試，只要我改變，只要我堅(jiān)持，我的夢想就會在不遠(yuǎn)的未來實(shí)現(xiàn)!
把握青春演講稿 篇3
親愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。
有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫湎Ы裉斓娜耍炔粫袘炎蛱�，也不會憧憬明天。尤其對于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)�？▉頎柤钗覀儯骸疤觳啪褪菬o止境的刻苦勤奮的能力�！敝袊湃烁o我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲。”因此，我們應(yīng)該學(xué)會做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動，收獲的時(shí)候才會有滿意的果實(shí)，才會成果豐碩。
所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
把握青春演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一種青春，叫做二十歲。
我現(xiàn)在坐在一個(gè)二十幾平米的小隔間里面。陽光穿過玻璃照在墻壁上�，F(xiàn)在的我二十歲。想著怎樣來面對自己的生活。想著怎樣來面對自己。
一個(gè)人回首的時(shí)候總會發(fā)現(xiàn)有些回憶已經(jīng)模糊，近乎于忘記，而又有一些回憶不管過去多久依舊清晰如昨。走過的城市，雙腳踩出的腳印在燈光下是最斑駁的圖畫。那些被自己遺忘掉的東西往往是當(dāng)初苦苦追尋的，到了某個(gè)年紀(jì)你會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的自己是所有情緒的混合體，悲傷、歡樂、思念、憎惡、期待、失望、寂寞、孤單、迷茫、好感、痛苦、歡欣、愉悅、躁動、不安、平靜、惶恐、恐懼、哀愁、興奮、不知所措，當(dāng)這一切都融入在一個(gè)人的眼神里的時(shí)候，你要做的不是看人，而是讀，看一個(gè)人怎么樣是看他當(dāng)下的樣子，而讀一個(gè)人是通過他的眼神看懂他所有的故事。經(jīng)歷過后留下一些，留下一些回憶，留下一些感受。
波光粼粼的是對面的江水，那些心口的傷痕是青春留下的印記。最后你會忘記當(dāng)初它有多疼，時(shí)光悄然，你我不聞不問，就連傷口什么時(shí)候愈合的都不知道，只是后來無意間指尖劃過，感受到傷痕的起起落落，那一刻你會覺得原來傷痕也可以有好看的形狀。
傷害從來都不會以感受留下，而是以形狀出現(xiàn)，最后你覺得傷疤也很好看是因?yàn)樵跓o數(shù)的受傷后學(xué)會了如何療傷。
寫下一句話"有一種青春，叫做二十歲"。
二十歲的我們，二十歲的自己。
謝謝大家，我的演講完畢!
謝謝大家，我的演講完畢。
把握青春演講稿 篇5
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
你問我青春是什么？那好，我說，你聽著。
青春是一場沒完沒了的競技賽。“嘭”，一聲令下，這場比賽正式開始了，只不過一跑卻跑了十幾年。漫長的賽道上，一些人被途中風(fēng)光深深吸引，蹲下身來沿路摘花擷草卻讓比賽半途而廢；一些人累了，倦了，厭了，心想著去尋覓不為人知的捷徑，更快地嘗到成功的果實(shí)。誰料卻迷失了方向，誤入殊途；而剩下寥寥無幾的人，秉持著堅(jiān)定的信念，看似煢煢孑立踽踽獨(dú)行，實(shí)則做出了最正確的選擇。他們一直不停地跑，最終沖過終點(diǎn)，為自己的青春之賽畫上圓滿句號。上帝總是過分的公平，那些最終到達(dá)終點(diǎn)的人們完成了他的任務(wù)，他也就理所應(yīng)當(dāng)?shù)馁x予了他們堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。
青春啊，是考驗(yàn)，更是堅(jiān)持。
青春是一條逆流而上的魚。他手心里攥著試卷的一角，幾個(gè)鮮紅的叉號毫不留情地刺痛了他的雙眼。他疑惑：自己明明已經(jīng)在很努力地學(xué)數(shù)學(xué)，為什么數(shù)學(xué)老師總是跟自己過不去？他想過放棄，可心底有一個(gè)聲音：“再試試吧�！庇谑撬麤Q定跟從自己的心。幾個(gè)月后，他一躍成為班級數(shù)學(xué)單科第一名。他終于明白了，只要努力就會有收獲。而她咬著筆頭，都快撓破了頭皮，手中的筆尖硬是停滯不前，半天沒有憋出來一個(gè)字。唉，面對作文她是頭痛依舊，寫個(gè)作文怎么就這么難呢？——她不止一次地問自己。直到一天她聽到語文老師說了一句話：“腹有詩書氣自華。”她恍然大悟，開始豐富自己的閱讀面�？上驳氖牵淖魑木雇蝗怀蔀榘嗌系姆段摹，F(xiàn)在我要告訴你，那個(gè)“他”是我舊時(shí)的同桌；而那個(gè)“她”就是我。我們都成功地逆流而上，找到了屬于自己最溫暖的、充滿光明的那一片海洋。
青春呀，是困惑，更是不屈。
青春是一支跌宕起伏的交響樂。每個(gè)人的青春都不平凡，時(shí)而激昂，時(shí)而平淡。運(yùn)動會上，有看到自己的班級將桂冠收入囊中時(shí)的喜悅；籃球場上，有并肩奮戰(zhàn)的隊(duì)友，還有那一群笑著看自己打球的女孩；體育課時(shí)，自己摔了一跤，有扶著自己去醫(yī)務(wù)室的老師；雙休日的清晨，有第一縷陽光的撫摸與爸媽忙碌的背影……這一份份的美好，像一個(gè)個(gè)意蘊(yùn)悠長的音階，共同組成了一首獨(dú)一無二的交響曲。
青春啊，是不凡，更是美好。青春，其實(shí)很簡單！
謝謝大家！
把握青春演講稿 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
你們好!
青春是一束散發(fā)芳香的鮮花，讓人嗅到她的氣息;青春是一縷穿透云層的陽光，讓人看到她的力量;青春是一曲令人振奮的交響樂，讓人聽到她的節(jié)奏……
但青春并不是永遠(yuǎn)的繁花似錦;它也會枯萎凋謝;青春的陽光不可能永遠(yuǎn)明亮，它有時(shí)也會被烏云籠罩;青春的樂曲也并不是總能令人振奮，它也有凄涼低婉之時(shí)。所以，處于青春時(shí)期的我們，要準(zhǔn)備接受困難和挫折的挑戰(zhàn)。
也許你秉燭夜習(xí)，聞雞起舞，仍不能取得令人滿意的成績;也許你一次次的熱忱給予，得到的卻仍是冷漠的面孔;也許你發(fā)揮了最高水平，仍不能激起熱烈的掌聲……一次次放飛信念之鴿，一次次被風(fēng)暴折傷翅膀。于是，你開始沉浸于詛喪和痛苦之中，詛咒命運(yùn)的不公，你開始在無助的抱怨中度過。
經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的你看到了人生并非是一條平坦、充滿歡欣和喜悅的光明大道，而是一條既有成功者的歡欣，又有失敗者的沮喪的崎嶇山路，草木有枯榮，人事有興衰。人生本來就是充滿艱辛坎坷的;你又何求一帆風(fēng)順呢?誰都不可避免有所煩惱，夸張一點(diǎn)地說，生存就是煩惱，那種絕對無煩惱的'世界是不存在的，對絕對無煩惱的世界的追求與渴望恰是成為深重?zé)⿶赖母础Ｆ鋵?shí)，煩惱與挫折并不可怕，關(guān)鍵看你怎樣對待，只有從挫折中走出來，在逆境中奮起的人，才能真正體會到成功的巨大喜悅。
在如光似箭的歲月中，在花開花落的彷徨中，屈指算算我們還有多少可以奮斗的日子呀!既然上蒼把生命賜予我們，我們就應(yīng)該在死神逼近之時(shí)，感受生命的可貴。命運(yùn)就在我們手中，前途需要自己去創(chuàng)造，沒著正確的道路，堅(jiān)持不懈地去努力，去拼搏，廣闊的藍(lán)天中定會有一片屬于你。如果你一味地沉溺在痛苦的回憶和現(xiàn)實(shí)的矛盾之中，青春的小船也會偏離航向的。朋友，不要再因別人的冷言冷語而痛苦。
抬起頭吧!不要再因昨天的失敗而痛苦不勘，無論是輝煌還是不勘回首的往日，它們只能代表昨日的輝煌，昨日的憂愁，昨日的你。現(xiàn)在我們都處在同一起跑線上，只要你校正理想之舟，以百倍的信心和勇氣去邁出青春的步伐，成功一定屬于你。
把握青春演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
青春在路上，路上遇見風(fēng)景，風(fēng)景融入青春。
第一次知道“青春”時(shí)我才8歲，8歲的桂林，一抬頭見便瞥見了侗家姑娘的身影，她們都是青春的年齡，不需要華麗的盛裝，不用略施粉黛，只消我們一眼，就覷見了青春自然的美麗。眼不描而明，唇不點(diǎn)自紅，款款來到你面前道一聲安好，話起聲落，兩抹紅暈泛上了臉頰。
這是一種未經(jīng)任何雕琢的美，無關(guān)容顏與姿色，透著孩子的純真和日益而近的成熟，任何經(jīng)歷過青春的人都擁有過，任何目睹青春的人都感嘆過。
13歲的記憶里，我的江南，張英杰徐徐登場。8歲學(xué)戲，10歲登臺，他習(xí)了武生，沒有如人家那樣的戲劇世家，“唱念做打”就憑著自己來。15歲的少年于是立志要名滿大江南北，聲蓋名家“小叫天”。青春的夢想就此上路，每日的抬腿、舉手、招架、把式貫穿了青春年少，終于鍛就了來日舞臺上的英雄武松。
人們更熟悉他喊出：“我叫蓋叫天”時(shí)的壯志凌云，那是青春特有的不羈，是一種年少輕狂，伴著不服輸?shù)哪铑^，立下的，就是一個(gè)青春的志向。
17歲的新疆，第一腳踏入了高昌故城，迎面來了一個(gè)維族的姑娘，她搖搖手中的鈴鐺，微笑著將它掛在了我的身上，我條件反射似的躲閃，她張著她美麗的眼睛看著我：送給你的�！盀槭裁�?”“因?yàn)槲蚁矚g你�！�
高昌古城黃沙漫天，就因?yàn)樗痪湓�，剎那間碧空如洗。這個(gè)與我同歲的維族姑娘，因我拒絕而顯得不安地站在那里，我滿臉通紅地看著她，雙手接過了那串鈴鐺。
沒有利益的交織，沒有民族的隔閡，無所謂語言是否相同，只要我們笑了，就明白對方心中快樂著。這是一種青春的友誼，單純而不摻雜念，友好而不拘于形勢。
青春，青春，自8歲起讓我驚鴻的青春。在我接下來生命的9年里一一閃現(xiàn)：它是侗家少女天然去雕飾的清新自然，是蓋叫天少年時(shí)立下的不屈志向，是維族姑娘不設(shè)隔閡，舉手相迎里的純正友誼。它們在我的生命里扎了根，在每一個(gè)曾經(jīng)青春過的人們的生命扎了根，成為了我，成為了他們一段彌足珍貴的時(shí)光。
韶華侵蝕容顏，流年打磨志向，歲月考驗(yàn)友誼，但無論結(jié)果如何，每個(gè)人都能驕傲地說一聲，當(dāng)我們在青春時(shí)，它們都曾完美過!
一路走來，一路銘記。我的青春，青春的一切完美，它們還在路上，還在路上一點(diǎn)一點(diǎn)向我走來。
把握青春演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)你走完一段路后，你是否后悔走得太過于匆忙，而無暇仔細(xì)欣賞美景呢?那就請你細(xì)細(xì)欣賞我身邊的美景吧!
對于自行車，我是充滿了好奇與向往，所以當(dāng)時(shí)在媽媽說買了一輛自行車后，可想而知，我是多么的興奮，立馬嚷嚷著下午要自學(xué)自行車。
我懷著激動的心情，將左腳放在左踏板上，學(xué)著媽媽的樣子，將左腳一蹬，正準(zhǔn)備將右腳放上去的時(shí)候，車子像著了魔一樣左右搖晃，之后的結(jié)果自然是連人帶車摔在了地上，哎喲喂!這下我的屁股可遭殃了，十幾分鐘之后才緩過勁來。
這次我可不敢再這么魯莽了，我先將腿跨過去，等自行車穩(wěn)住身形之后，再將右腳放上去，使勁往下一踩，車子猛地向前一動，整個(gè)人差點(diǎn)都栽了出去，可把我嚇得夠嗆。真是出師不利啊!等我再次把腿跨過去時(shí)，我的心里開始打退堂鼓了，可不知怎的，自行車像是對我有一種不可抗拒的魔力一般。我一咬牙，把心一橫，踏了上去，吸取了上次的教訓(xùn)，我把腳慢慢地往下踩，車子動了起來，我不禁大喜過望。用力握住龍頭，兩只腳也開始交替地踩了起來，可龍頭就是和我對著干，不讓我如愿，劇烈地?fù)u晃起來，這下可超出了我的掌握范圍，車子又往下一倒，我卻成了它的肉墊。
我不甘心啊!我在心底里吶喊著。
我騎上去，摔下來，騎上去，摔下來……要不是掌握了一點(diǎn)規(guī)律，進(jìn)步了一點(diǎn)，我的自信心就要被打擊的沒有了。經(jīng)過反復(fù)的嘗試，一次次摔倒，一次次爬起，每次爬起來都會獲得一點(diǎn)微不足道的經(jīng)驗(yàn)，慢慢地積累，終于啊!終于升到了100級，學(xué)會了騎車。
今天，我騎著自行車，哼著歌，吹著微風(fēng)，前方的太陽仿佛是在向我招手。
時(shí)間不能倒退，世上也沒有后悔藥吃。無悔的青春，我學(xué)會了騎自行車，也沒有對之前流失的時(shí)光后悔，讓自己的付出得到了回報(bào)，讓自己的汗水沒有白流，所以，讓我們一起為青春無悔吧!
把握青春演講稿 篇9
青春，一個(gè)美好的詞；理想，大家都在追求的東西。誰沒有青春，誰就沒有理想。但是我們有多少人在把握青春，追逐理想呢？因?yàn)楹芏嗳擞X得自己活得渾渾噩噩，我們要反思自己的人生是否有意義。
雨果曾說：“誰浪費(fèi)時(shí)間，青春就凋零，生命就拋棄他們。”現(xiàn)在我們正值青春年華，很多理想還沒有實(shí)現(xiàn)。也許我們覺得自己還年輕，有的是時(shí)間可以揮霍，但是時(shí)間不等人。它像流水一樣從我們身邊溜走，靜靜地走著。
馬克思還說：“青春的光輝，理想的鑰匙，生命的意義，乃至人類的生存和發(fā)展……都蘊(yùn)含在這兩個(gè)字里……奮斗！只有奮斗才能撫平過去的創(chuàng)傷；只有奮斗，才是我們民族的希望和光明�！边@里，大部分是二十多歲的年輕人。我們坐在這個(gè)好看的教室里學(xué)習(xí)，但我想問幾個(gè)敢自信的人：我在努力學(xué)習(xí)，沒有浪費(fèi)青春。
有人說大學(xué)生活很美好，但還是有很多人感受不到。在我看來，美好還是不美好，在于你選擇什么樣的生活方式。浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)青春，浪費(fèi)生命，就感受不到大學(xué)生活的美好。相反，如果你積極面對大學(xué)生活，以積極的方式生活，你的生活就會變得豐富多彩。如果你設(shè)定了理想和目標(biāo)，就可以按照自己的目標(biāo)去戰(zhàn)斗，而不是像無頭蒼蠅一樣亂來。為生活奮斗，為理想奮斗，不要為青春留下遺憾。
是的，每個(gè)人都有一個(gè)理想，但是要讓這個(gè)美好的理想成為現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還是看你自己。俗話說“有志者事竟成”。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，我們就能實(shí)現(xiàn)夢想！
有一首關(guān)于理想的詩我比較喜歡，大家應(yīng)該都很熟悉。想和大家分享一下：
理想是石頭，敲出火花；理想是一盞燈，照亮夜晚的道路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是通往黎明明的路。
這首詩寫出了理想的真正內(nèi)涵，也闡述了理想的重要性。理想是一種動力，是一股力量，它告訴著我們在前進(jìn)的道路上不要?dú)怵H。
生命易老，時(shí)光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠(yuǎn)向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
把握住我們的青春年華，為理想搏一把，為理想奮斗一次。因?yàn)槲覀兡贻p，所以即使失敗我們也輸?shù)闷�。不要給青春留有遺憾，為青春奮斗一次，為理想拼得一回人生的精彩！
把握青春演講稿 篇10
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好!
在初中的生活中，充斥著許多的聲音：上課老師幽默風(fēng)趣的講課聲;下課時(shí)，同學(xué)們相互打鬧的笑聲;鍛煉時(shí)大家拼盡全力的跑步聲……但最令我難忘的是那球場上一個(gè)同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的吶喊，也是一種拼搏的聲音。
那是一個(gè)酷熱的中午，火辣的太陽高高地掛在天空，空氣中彌漫著熱，所有植物仿佛都蔫了，毫無生機(jī)。我吃完飯，舔著一個(gè)冰棍去球場逛。走進(jìn)球場，一陣陣嘈雜的聲音便傳入我耳中，我不禁有些佩服那些在這么熱的天還能打球的人。我走進(jìn)了球場，找了個(gè)陰涼的地方坐了下來，靜靜地看著那些打球的人。
一個(gè)人吸引了我的目光，他個(gè)子不高有些發(fā)胖，但是仍和那些又瘦又高的人一樣在球場穿梭著，并且經(jīng)常大聲地喊：“快傳!”“給一個(gè)球!”那渴望得球的聲音仿佛是一位充滿了力量，雄心勃勃的戰(zhàn)士，急于立功，吶喊著要向所有人證明自己。終于，他的一個(gè)隊(duì)友把球傳給了他，他略帶笨拙的往前運(yùn)了幾下，當(dāng)看到有人要來陪他時(shí)，他深吸一口氣，那胖胖的臉一臉認(rèn)真，嚴(yán)肅，雙眼中燃燒著熊熊斗志。我從他的眼中看出他內(nèi)心對成功，證明自己的渴望，以及那種勇于拼搏的精神。他瞄準(zhǔn)籃筐，扔出了球。球打在籃板上，彈在籃框上，在眾人期待的目光下，最終落下了籃框。
他重重地喘了幾聲，那急促又急切的喘息聲好像就在我身邊。他突然邁動雙腿，拼命地沖向籃板，雙腳踩在地上發(fā)出沉重而有節(jié)奏的“嗒嗒”聲;我不禁想起了自己跑一千米最后沖刺時(shí)咬著牙一步一步艱難沖刺時(shí)那沉重而帶有節(jié)奏的腳步聲，那粗重而急促的喘聲，最后那竭盡全力的吶喊、拼搏的聲音……只見他猛一蹬地，張開雙臂“砰”的一聲拿住了從籃框上掉下的球，場上頓時(shí)沸騰了，大家紛紛叫喊：“好板!自己扔!”他甩了甩頭上的汗水，雙眼鎖定籃框，抬起手，舉起球，對準(zhǔn)，推出。球打在籃框上“咚咚”的彈了幾下，并最后落入籃框。“耶!”他舉起拳頭，吶喊著，聲音中充滿了喜悅與成就感，儼然是一位滿載而歸，戰(zhàn)功累累的戰(zhàn)士在戰(zhàn)爭結(jié)束后發(fā)自肺腑的叫喊，是一種經(jīng)過拼搏取得成功的吶喊，那是一種拼搏的聲音!那聲音，那種永不放棄的拼搏的精神深深地震撼了我的心靈。
每當(dāng)我遇到困難或曲折時(shí)，耳邊便不由自主地響起那沉重的腳步聲;那急促的喘息聲;那勝利的吶喊聲。我便有了一種力量，勇往直前的沖動。初中的我們正是需要這種奮斗，拼搏的聲音，那種永不放棄的拼搏的精神，讓我們一起聽聽那拼搏的聲音，同時(shí)也發(fā)出屬于自己的拼搏聲!
我的演講完畢。
謝謝大家!