青春綻放夢想飛揚演講稿（通用3篇）
青春綻放夢想飛揚演講稿 篇1
各位老師，同學(xué)們：
你們好！
青春的夢想讓我們不停向前，讓我們在此停留，在此相識，在此揚帆遠(yuǎn)航。
“看蔚藍(lán)的天空有幸福的彩虹，是屬于你和我的夢，輕輕乘著風(fēng)甜蜜的遨游，青春的夢想手中緊握，不怕孤單寂寞不怕淚水墜落，我要飛越世界勇敢地，堅持最初的夢，幸福在轉(zhuǎn)角等候”。那個我們相遇相知的日子，我們曾一起對著天空唱出我們的青春，唱出我們的夢想。
青春，在我們盡情揮灑的汗水中愈見本色;夢想，在我們一次次跌倒后爬起來的堅韌中愈見其輪廓。忘不了那回蕩著我們嘹亮的的場地，我們一起流汗，我們一起流淚，一起歡笑，一起為青春為夢想?yún)群啊?/p>
青春，在那一摞摞厚厚的書本中得到充實;夢想，在那小小的舞臺中央綻開花蕾。記得那些沉醉在書海中的日子，記得第一次上舞臺時的羞澀與緊張，記得在大家一起激烈的，記得在上臺前大家的互相鼓舞。那些我們?yōu)榍啻簤粝肫床荒甑娜兆右蝗ゲ粡?fù)返了，是的，再不回來了，但是，我們看得見，看得見大家那由稚嫩逐漸變得成熟的臉上寫滿了自信;我們還在繼續(xù)，我們的心中默念了無數(shù)次，“永不放棄!”。
青春那只小小的帆啊，并不是那么一路風(fēng)順，并不是沒有遇見風(fēng)浪，并不是沒有迷過航;那小小的夢啊，并不是那么明朗，并不是不曾在十字路口徘徊，并不是不曾退縮。只是，在風(fēng)雨中的海燕告訴我們，在風(fēng)雨中前進(jìn)才配得上夢想的色彩，在掙扎痛苦中抉擇才能領(lǐng)悟青春的魅力。
青春，原本就是那一支優(yōu)美的歌，因為我們充滿夢想的吟唱，才讓它更加動聽。
青春，原本就是那一只精致的酒杯，因為盛滿了夢想的烈酒，才讓我們?nèi)绨V如醉。
夢想，就像那只遨游風(fēng)箏，只有在藍(lán)天的懷抱，才可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn);夢想，在青春的懷抱，綻放它最美麗的姿態(tài)。
也許，在多年以后的某個夕陽染紅山頭的傍晚，在夜風(fēng)送來的陣陣輕靈的風(fēng)鈴聲中，我們看似靜漠地啜飲著半杯香茗，以輕柔的語調(diào)講出那些我們從不曾忘記的夢，用汗水換來的青春時，我們安靜而熱烈，我們無怨無悔，為我們不曾白活的青春，為我們一起攜手共進(jìn)的夢想!
青春綻放夢想飛揚演講稿 篇2
記憶里那朵永不凋謝的紅玫瑰，葬在了那個蕭瑟的秋天。那時候的夢想，誰會用一生去默念。海角，天涯，何處!有期待的如初，許我一場青春夢想飛揚?
-題記
這些年，他家庭生活較為貧苦，可他始終記得用微笑面對人生，頑強(qiáng)進(jìn)取，用一種永不停歇的狀態(tài)，流暢在生命的大洋里。他，為自強(qiáng)好文學(xué)寫公益，他相信所有的付出和努力都值得，都會增強(qiáng)自己的自強(qiáng)，豐富他的人生，成就世界的美麗。
青春夢想
他出生于口慈鎮(zhèn)，這是一個國家級貧困縣，更是一個典型的庫區(qū)、山區(qū)、老區(qū)、邊區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，屋前是碧藍(lán)的富水湖，屋后是延綿不絕的茶籽山。概因早期家庭成分不好又是移民，至家無山林田地可言。父母每天起早貪黑、累死累活，換來的只是新開荒土地上的微薄收入。自從他和妹妹上學(xué)后，家里的開銷越來越大，常常入不敷出、捉襟見肘，因而父母唯有背井離鄉(xiāng)、流浪在外，以補家用。那一年，李x才十歲，因祖輩過世早，而寄住在姨媽家，正式成為了名副其實的留守兒童。不為學(xué)習(xí)，不為識字，只為那新年見爹娘。因而有了第一次逃學(xué)、第一次挨打、第一次深夜里淚流滿面想爹娘。他不羨慕貧窮里的富裕，但卻朝思暮想貧窮里的溫暖。因為他屬于最早的一批留守兒童，所以他深知真真正正的留守兒童需要的不單單只是“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”，更需要如何去回憶自己的“留守”進(jìn)而幫助更多的“留守”。因為留守，所以他愛上了“留守”;因為留守，所以他也愛上了公益：更因為留守，他把“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息”深深刻在了腦海里。到大學(xué)，從一名普通的志愿者到一名志愿者干部，李x深知自己的使命——他們的需要。他每一次去敬老院、孤兒院，去武昌智障兒童學(xué)校開展“啟慧”活動，去咸寧老屋村開展關(guān)愛留守兒童活動，他的血液都在沸騰，他想用自己的愛去喚醒更多的愛去守護(hù)深山里的留守兒童。不論是在“荊楚愛心聯(lián)盟”還是在“武漢在行動”，甚至是在學(xué)院里的作為一名小小志愿者他都努力做著走著。不論如何，他知道這條路的艱辛性，因為他的目標(biāo)——不只成為學(xué)生時代生活的強(qiáng)者，他要成為現(xiàn)實生活的強(qiáng)者，要用自己文字去完成他的公益文學(xué)夢，更要自己文字去完成他的公益雜志夢。
當(dāng)現(xiàn)實照進(jìn)夢想，花開花落又是雨季
有些人，他們的心田只能耕種一次，一次之后，寧愿荒蕪。后來的人，只能眼睜睜看它荒蕪死去。¬而有些人他怎么也無法死去，唯有自強(qiáng)不息讓我們活的偉大死得其所。那年，高考失利的消息如晴空霹靂般落下，此時的李x沒有一絲喜悅，在面對別的同學(xué)拿著本科院校的錄取通知書，留在他臉上的只是一抹惆悵。看著父親那滿頭的蒼蒼白發(fā)，是因為他和妹妹同時考上的巨額學(xué)費又如何承載起;還是那喋喋不休的母親，為我打氣再破樓蘭。這是他人生的又一次苦難，面對結(jié)果他迷茫了，原以為一切會按照自己預(yù)想的那樣發(fā)展，可如今夢碎了，到底是出去打工掙錢為家里多些分擔(dān)，還是繼續(xù)求學(xué)，這個問題一直籠罩著他，如同久久無法消散的霧霾。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。李x明白他妹妹比自己考得好，以后甚至可能繼續(xù)考研;也明白他倆的學(xué)費無疑是給這個原本清貧的家庭又一重負(fù);更明白一個農(nóng)村的孩子讀大學(xué)走出去，父母又得要承擔(dān)多少艱辛。所以，他在隨意填完高考志愿書后立馬奔赴到溫州伊斯利股份有限公司打工，路在遠(yuǎn)方，自強(qiáng)不息是他的選擇。至此，他開始喜歡文字，喜歡文字里的那份公益熱情。
兩個月里，李x無畏烈日汗水、更無畏生活中的磕磕絆絆，他只想努力地把簡單的事情做好。在新意滿園的9月，他拿著暑期兩個月的工資入讀了普通的大學(xué)，開始了他嶄新的人生。在校園里，他勤奮刻苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，課余時間積極參與各類文體活動，比如加入青年志愿者、文學(xué)社、英語角等，李x嘗試著做好每一個屬于他自己的選擇。他還會趁著周末去送外賣、發(fā)傳單、做促銷等，以補貼自己的生活費。慢慢地，李x拿下來第一個“優(yōu)秀志愿者”、“國家勵志獎學(xué)金”等，我不再迷茫因為我有交院學(xué)子自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)。大學(xué)期間，憑借著自己做兼職所賺的一萬多以及獎助學(xué)金的一萬多，基本不用家里補貼，并順利通過了A類三副白皮書考試。他無悔的大學(xué)，盡管當(dāng)初有過城管的追趕、有過大冶礦物有限管理公司的唾棄、有過鑫裕盛船舶管理公司的不解，但他說無畏他的自強(qiáng)不息。與此同時，他開始入駐網(wǎng)絡(luò)文章，正式走進(jìn)他的夢想建一家專門從事關(guān)愛留守兒童的公司，主辦一本關(guān)于留守兒童的雜志。有人說：苦難是一所大學(xué)，從那里走出來的都是強(qiáng)者。他一直感謝命運對他的厚賜，讓他從小就砥礪了人生的風(fēng)雨。所以，他沒理由不去做一個執(zhí)著而堅定的追夢人，朝著更大更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)奮進(jìn)。
青春綻放夢想飛揚演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《攀登知識高峰，讓報國夢想與青春一起飛揚》，其實與其說是演講，不如說是一個年輕人青春的宣誓，一次成長路上的自我剖析和理想的放飛。
我的父母都是軍人，同時也是知識分子，我從小就生活在軍營，長在大西北，耳聞目睹的都是癡癡戍邊志，拳拳報國心。從父輩那里，我很早就懂得了什么是犧牲，什么是奉獻(xiàn)，什么是理想，什么是報國。
20余載彈指一揮間，轉(zhuǎn)眼我也長大了，從少年步入了青年，從西安來到了北京，從小學(xué)念到了大學(xué)，成了天之驕子，當(dāng)代大學(xué)生。有時候我就止不住地會想，多么自豪啊，我是個青年了。漫步在校園里，倘佯在林蔭間，我的思緒也會隨之飛揚。青春，多么美麗的字眼啊，它似春天般溫柔，孕育勃勃生機(jī)；似盛夏般熱情，展現(xiàn)獨特的魅力；又似金秋般恬靜，暗藏累累碩實：冰清玉潔般的寒冬背后，更昭示著對未來的熾烈希望。
有青春就會有夢想，然而，我清楚地知道，我們的夢想是建立在革命先烈的豐碑之上。我們不能忘記，90年前的這個季節(jié)，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和民族的富強(qiáng)，同樣是在北京，同樣是一群和我們一樣的青年學(xué)子，用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春畫卷。毋庸置疑，愛國主義是五四精神的源泉，五四精神是升華了的愛國精神，它表現(xiàn)出一代青年人對我們這個民族熾熱的愛，對國家前途和命運的莫大關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。作為新的一代，今天我們有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在二十一世紀(jì)的起跑線上，雖然我們用不著再像我們的先輩一樣，為了反帝、反封建、反壓迫而被迫發(fā)出最后的吼聲，但我們同樣有我們的責(zé)任和使命。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！敝腥A上下五千年，從古代的四大發(fā)明，到現(xiàn)在的神舟七號載人飛船順利返航；從“小米加步槍”到兩彈一星；從林則徐虎門銷煙到甲午海戰(zhàn)再到今日的青島海上大閱兵；從“東亞病夫”到奧運的成功舉辦并奪得世界金牌第一，可以說，每一個時代都有每一個時代的使命，每一個時代都有每一個時代創(chuàng)造的輝煌。
地球在轉(zhuǎn)動，歲月在延伸。歷史終將把整個中國交給我們，二十一世紀(jì)將是我們的時代。作為新世紀(jì)的新一代大學(xué)生，我們理應(yīng)肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，這也是我們每一個年輕人義不容辭的責(zé)任。
但是，立報國志容易，真正報效國家，做一個對祖國、對人民有用的人卻很難。這就要求我們，必須從現(xiàn)在做起，腳踏實地，只掙朝夕，加倍珍惜今天的大好時光，倍加珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)條件，勤奮進(jìn)取，求真務(wù)實，勇攀知識的高峰，樹立人生的遠(yuǎn)大理想和目標(biāo)。
我們都熟悉和景仰的楊振寧教授是上個世紀(jì)一位最卓越的物理學(xué)家。1922年9月22日，楊振寧出生于我國安徽省合肥市的一個知識分子家庭。他從小就對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，把讀書視為自己生命的重要組成部分。因為讀書，他常常忘了吃飯，忘了睡覺。無論是在小學(xué)，中學(xué)，還是大學(xué)，揚振宇在課堂上總是專心聽講，積極思考老師提出的問題，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。1944年楊振寧獲得物理學(xué)碩士學(xué)位之后，經(jīng)過嚴(yán)格考試，獲得了留美獎學(xué)金，前往美國芝加哥大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造，最終取得了巨大的科學(xué)成就。1957年12月10日，在瑞典斯德哥爾摩的音樂廳里舉行了令全世界人為之矚目的年度諾貝爾物理學(xué)獎頒獎儀式。揚振宇教授和他在物理學(xué)上的合作好友——另一位美籍華人李政道教授雙雙獲得了這一最高科學(xué)獎——諾貝爾物理學(xué)獎。
培根曾經(jīng)說過，“研究歷史能使人聰明；研究詩能使人機(jī)智；研究數(shù)學(xué)能使人精巧；研究道德學(xué)使人勇敢；研究理論與修辭學(xué)使人知足”。我們中國也有句古話，“少壯不努力，老大徒傷悲”。還有一句是，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。當(dāng)然，我們求知不是為了“顏如玉”，也不奢求什么“黃金屋”，但我們愿求一份動力的源泉，愿求一份報效祖國、服務(wù)人民的杠桿，像楊振寧、李政道一樣為祖國謀取榮譽。
因為我們年輕，這就是最大的資本。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。巴金老人也曾動情地說：“青春是美麗的！”是啊，朋友們，我們所擁有的青春是一個多么美麗燦爛的生命季節(jié)啊，然而，當(dāng)我們享受青春，放飛夢想的同時，肩上也扛起了一份責(zé)任，一份要報答父母、報效祖國的泰山重任！
作為青年學(xué)生，我們只有掌握豐富的科學(xué)文化知識，練就不怕吃苦的精神和積極創(chuàng)新的能力，才能真正成為社會的棟梁。而作為大學(xué)校園里的學(xué)莘，我們擁有比我們的前輩更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，我們也擁有比我們同伴更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么就讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，讓我們的青春帶著生命的激情和報國的夢想一起飛翔吧！
這是我們應(yīng)該做到的，也是我們能夠做到的。
我的演講完了，謝謝大家！