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初中生青春是用來奮斗的演講稿范文

發(fā)布時間:2024-03-01

初中生青春是用來奮斗的演講稿范文(通用3篇)

初中生青春是用來奮斗的演講稿范文 篇1

  親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  奮斗是青春最亮麗的底色。奮斗需要青春,青春更需要奮斗。那誰能為青春添上亮麗的色彩呢?是你們,只有你們,時刻奮斗的你們!

  想必大家班上都有不少學(xué)霸吧,平日里,我們看到的是他們那漂亮的分?jǐn)?shù),傲人的成績,可又有誰知道,他們付出了多少!別人打游戲時,他們在學(xué)習(xí);別人睡覺時,他們在學(xué)習(xí),不論何時何地,他們都有一顆學(xué)習(xí)的心。他們每天在題海中奮斗,與難題斗爭。因為他們知道,這世間,唯有青春和夢想不可辜負(fù),唯有奮斗和努力才能收獲!

  同學(xué)們,人的一生要用奮斗充實,你們的青春,要由奮斗填滿!

  也許有人說奮斗很苦。確實奮斗可能會剝奪你最愛的游戲,自由的時光,讓你流盡汗水,耗盡眼淚,直到崩潰。但,它最終帶給你的,是無盡的喜悅,燦爛的微笑,滿臉的幸福,以及你渴望的所有。從最近的說起,它會是你生地會考雙“A”的成績單,是你進(jìn)入南校舜徽班的錄取證,相信我,牢牢地抓住它,用自己的付出,厚積薄發(fā)。盡管奮斗會讓你疲憊,但是,我們,不能,倒下!現(xiàn)在的奮斗,現(xiàn)在的付出,會是你以后的勛章!會是雨后重新升起的太陽!現(xiàn)在我們不要再羨慕別人的智商,其實你,也一樣!只要你花上比別人多千倍萬倍的時間去奮斗,相信總有一天,你會站在頒獎臺上,享受奮斗帶給你的榮耀!

  無奮斗,不青春!奮斗著的青春,不會讓你失望!奮斗起來吧,正值青春的少年們,讓你們的青春綻放出不一樣的光芒!

  謝謝大家!

初中生青春是用來奮斗的演講稿范文 篇2

  親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講題目是《青春不止奮斗不息》。

  青春是一首歌,明媚歡快。很多人都在羨慕擁有著美好青春我們,同樣我們也為自己青春感到驕傲。

  像我們這樣孩子,擁有平凡出生并平凡死亡。但一路上我們有信念有抗?fàn)幱袘n傷以由不停歇鼓點,舞蹈所打造青春。即使終將幻滅,但畢竟不失華美悲壯過。我在雜志上看到過這樣一段話‘在歌舞升平平年代,青春在一代又一代人中老去,又在一代又一代人中成長,回望起來,不止華衣愛情,不止學(xué)習(xí)時尚,不止奮斗理想,不止英雄奉獻(xiàn)!芩黥敗氨锐R龍”效應(yīng)告訴我們,一直確是生命不可缺少力量。在上個世紀(jì)海明威借用格魯特德.斯泰因那句“你們都是迷茫一代”作為小說得開篇時,我們即被冷酷歲月冠以了一個溫暖如花開名字“年輕人”因此當(dāng)我們高聲呼喊年輕就是一切時候,不會有人指責(zé)我們笑容太過于玩世不恭。

  我們用了十七年時間,上演了無數(shù)場悲歡。在不停跌倒失敗中,我們學(xué)會了冷靜學(xué)會了安穩(wěn)學(xué)會了沉默學(xué)會了堅忍。輾轉(zhuǎn)中快樂,在百轉(zhuǎn)千回中,碎成一地琉璃。我們站在風(fēng)中默默把他們掃進(jìn)心底最陰暗角落。從此學(xué)會了堅強(qiáng)學(xué)會了隱忍。面對挫折再也沒系,即使失敗了,也學(xué)會了對別人微笑。

  所以如果有不幸,你也要自己承擔(dān)!安慰有時候捉襟見肘,自己不堅強(qiáng)也要變得堅強(qiáng)。還沒有衣不蔽體,食不果腹,舉目無親,我們沒有資格難過,沒有資格悲傷,我們還能把快樂些源遠(yuǎn)流長。因為,我們還有青春,還有夢想,還有面對失敗勇氣!

  最后同學(xué)們請永遠(yuǎn)記得,青春不滅奮斗不息!

  我演講完畢,謝謝大家!

初中生青春是用來奮斗的演講稿范文 篇3

  親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  人生如夢,夢若人生;象征著青春的號角即將吹響。如今,作為00后的我們正處于青春期,人生需要我們用青春為之奮斗。

  人生如逆水行舟,不進(jìn)則退。漫漫人生,有的碌碌無為,虛度少華;有的腳踏實地,努力奮斗。人生如詩,奮斗便是那句尾的平仄,以鏗鏘的韻律闡釋了情誼;人生如歌,奮斗便是那悠揚(yáng)的旋律,用跌宕的起伏填補(bǔ)了空虛。我們無法選擇自己的出身,但可以選擇自己的未來,命運(yùn)的韁繩握在自己的手中,關(guān)鍵在于你如何駕馭。

  英國物理學(xué)家史蒂芬·霍金,被人們稱為當(dāng)今世界上繼愛因斯坦之后最杰出的理論物理學(xué)家。他在21歲時就被確診為肌肉萎縮癥,被醫(yī)生宣判只能擁有兩年的生命,但他始終對生活充滿了樂觀和坦然的態(tài)度,并用自己異乎尋常的頭腦取的卓越的成就,不僅奇跡般地延續(xù)著生命,還獲得學(xué)術(shù)界一致地認(rèn)可和尊重。

  霍金的故事告訴我們每個人都應(yīng)該成為自己命運(yùn)的主宰,應(yīng)該對自己的生活負(fù)責(zé),擁有自己的夢想并為之全力以赴。

  上天賜予我們每個人的都是平等的。在青春的道路上,面對生活的磨難和疾病的困擾,霍金勇于抗?fàn)幵趭^斗中生存和發(fā)展。這是明智的選擇,相反,即使擁有了上天的恩賜,卻一味地沉迷下去,揮霍青春,結(jié)果將不堪設(shè)想。

  方仲永從小天資聰穎,倍受同縣之人的贊賞,素有神童之稱。贊譽(yù)邀請,應(yīng)接不暇。父親見有利可圖,便每天勞仲永,游走與鄰里之間,謀取小利。以至于一個具有神童般智慧的人最終"泯然眾人"。

  一個人的成才,固然有先天的因素,但更多的在于后天的努力。我們只有不懈地努力拼搏,才能為未來創(chuàng)造出一片輝煌的藍(lán)天。

  我相信,無論今后的道路多么坎坷,只要抓住今天,遲早會嘗到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒,勝過虛度中的一月一年。只有珍惜今天,才會有美好的明天,只有把握今天,才會有更輝煌的明天!人生啊,朋友啊,還等什么?奮斗吧!

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