青春演講稿 1000字（精選22篇）
青春演講稿 1000字 篇1
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目叫《青春·理想》。
我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進!
我的演講完畢，謝謝大家。
青春演講稿 1000字 篇2
把握青春
看，那波濤洶涌的海浪，是青春激情的演唱。
看，那緩緩東升的朝陽，是青春交映的徽章。
它們都彰顯著青春的美好，青春的力量。
恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂，書生香氣，揮斥方遒，這是何等熱血澎湃的青春，這是何等令人艷慕的青春！
我們都擁有青春，迷茫的青春，自信的青春，荷爾蒙沸騰的青春，其樂無窮的青春。
青春里有我們，我們擁有青春。
青春里有夢想，夢想洋溢青春。
青春里的我們擁有熱情，充滿激情，青春里的我們有夢想，有追求。
青春里的我們叛逆、執(zhí)著、勇敢無畏。
青春如花，青春如夢，花開花落，夢睡夢醒，恍然發(fā)現(xiàn)，那不可復(fù)制的青春，正在和我們一一別過。
青春需要珍惜，青春需要把握。
在青春的漫漫長路上，我們難免會跌倒，難免會走錯，甚至步履瞞珊。
在青春的無情較量中，我們有時會贏，有時會輸，甚至頭破血流。
但年輕的我們，不怕苦，不怕累，也不怕輸，我們依然勇往直前。
因為絢爛的青春屬于我們。
青春不是過客，青春沒有對錯，把握青春，只要你和我。
青春，一定要把握
似乎，我們年紀(jì)還小不需要考慮什么，想什么。
我也一樣，以前的童年無憂無慮。
一直到我發(fā)現(xiàn)父母的人生以過去了一半，我才無意的發(fā)現(xiàn)——時間消逝地出乎意料的快。
有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，年輕人不相信有朝一日會老去。
這種想法是天真的，我們自欺欺人地認為會有像自然一樣不朽的信念。
父母有許多童年。小學(xué)時代。中學(xué)時代。大學(xué)時代……的相片一點一滴，從黑白照到彩照記錄的一清二楚。
媽媽小時候的相片黑白的媽媽又黑又大的眼睛，圓圓的臉蛋……爸爸的相片里，爸爸?jǐn)[著一個瀟灑的pose。一個自戀的表情還帶著淺淺的笑……一抹濃妝掩不住清純的面龐，單純的臉上摩上歲月的痕跡。
只是淡淡的憐憫，輕嘆：歲月靜好。
如今的他們以和從前有著天荒地老的變化，慢慢的，黑發(fā)漸漸有了瑕疵，白發(fā)在黑發(fā)的襯托下顯得格外刺眼，值得慶幸的是我比別人早意識到青春只是我人生中的過客，匆匆而來。匆匆而去。
可父母總是叫我們不要考慮這么多。
是的，或許，父母已經(jīng)幫我們打下了一片天，我們過得錦衣玉食。衣食無憂。悠哉游哉，父母這么多年都是在熱鍋上，刀尖上的打拼，這些努力，僅僅是想讓我們過得豐衣足食，有個快樂的童年。
我們卻一味的去嫌棄父母，認為父母給我們的東西不如別人。
那可是父母用青春拼搏來的呀！
或許……我們一味地去學(xué)習(xí)，做作業(yè)也有可能會失去一些東西……青春，沒了，當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是把握青春的好辦法，學(xué)習(xí)是用心得學(xué)，而不是在學(xué)校給父母添亂。
上課，是在積累知識，而不是等待下課磨時間。
在我們擁有青春活力的時候能獲得更多知識，等我們老了，腦子不靈活了會后悔—當(dāng)初我們?yōu)槭裁床蝗ヅ�，去奮斗。
讀書值得我們利用青春去讀。
但讀書需要用心，不能荒廢。
用游戲來荒廢青春是愚蠢的做法，可能游戲會讓你度過一個快樂，有趣的日子。
那么，等你老了你會覺得這閑暇。悠然自得的日子好嗎？我個人認為——不好。
青春，要利用在有價值的事上。
時間，不會等待誰，不會給誰重來的機會。
而我們就是要把握青春，抓住人生的好時光做出最有意義的事。
駐足癡望驀然回首，還有多少煩心勝似一世憂愁？仰首感傷，剎那間，一世光陰還剩余多少輝煌？
把握青春，花開不敗
青春演講稿 1000字 篇3
舞蹈家們說青春是最美的旋律；詩人們說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽含著希望，蘊藏著碩果，向著我們迎面走來；而我卻說青春是早上八、九點鐘的太陽，碩大、耀眼而充滿朝氣……
13歲的我們——青春且富有活力，看，那球場上的我們，朝氣蓬勃，時刻準(zhǔn)備著為自己的明天而奮斗、努力！
正處豆蔻年華的我們，對知識的渴望無與倫比。不知何時，童年時代的嬉笑已成往事，兒童時代的陽光已成過去，我們不在是小孩子，我們可以自己照顧自己。當(dāng)大人們忙于玩樂、忙于應(yīng)酬、忙于為生活奔波時，日暮下的我們正端坐捧讀，及其貪婪的吮吸著精神的食糧！為屈原的壯志未酬而扼腕不平；為朱自清的真摯恬淡而感動不已，；駐足在雨果的巴黎圣母院中，與三毛一起迷路在撒哈拉大沙漠里……
13歲的我們——淘氣且天真爛漫，看，那走廊上的我們，無憂無慮，同自己的一群“鐵哥們兒”瘋打、玩耍、嬉戲！
青春無煩惱，不言愁。在辛棄疾的眼里“少年不知愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁�！币驗闆]有愁，所以便不知愁的滋味，也不知愁何時來到。在青春的眼中，愁是屬于成年人的，屬于李白、杜甫以及李煜這些文人騷客們的。我們是快樂的，幸福的，我們可以為今天的放歌而快樂，可以為明日的作業(yè)而歡喜，我們還可以……
13歲的我們——陽光且富有詩意，看，那生活中的我們，激情滿懷，詩情畫意，讓大人們猜不透我們心中的秘密！
青春不言敗，我十分喜歡一句話——自古英雄出少年。因為這是對青春的支持，對青春的放歌，對青春的贊揚。是的，青春帶領(lǐng)我們前進，帶領(lǐng)我們走向美好的明天，就像《明天會更好》這首歌的歌詞一樣：輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤獨的轉(zhuǎn)個不停。日出喚醒清晨大地光彩重生，讓和風(fēng)拂出的影像譜成生命的樂章，唱出你的熱情伸出你雙手讓我擁抱著你的夢，擁抱著你的夢，讓我擁有你真心的面孔，讓我們的笑容充滿著青春的驕傲，讓我們期待明天會更好！沒錯，青春是無敵的，因為青春不言��！
青春是人生“站直嘍，別趴下！”
青春是人們在哪兒趴下，就要在那兒重新站起來！
青春是不固執(zhí)，不偏激，不保守，不僵化的時代。當(dāng)人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章！
同學(xué)們，讓我們撥動手中的琴弦，奏響歡快的樂曲，為青春喝彩，為青春時代的歷程喝彩！在此，讓我?guī)ьI(lǐng)大家唱起歡快的歌曲，以次來鑒證我們心路的歷程：“我們是爛漫的山花，開遍在高原、山崖，秋雨里展枝，春風(fēng)中發(fā)芽，迎著迷霧，迎著風(fēng)沙，去尋找心中的童話……”。
我為青春喝彩！晨曦微露，在明亮的教室里，莘莘學(xué)子們早已手拿書本沉浸在朗讀的愉悅中；晨風(fēng)輕吹，在寬闊的操場上，出操的同學(xué)們邁著矯健的步伐，操練在跑道間。這就是充滿朝氣和生機的青春，流淌清純和亮麗的青春，放射活力和激情的青春。
我為青春喝彩！“人非圣賢，孰能無過�！钡少F的是能知錯而改錯，尤其是我們這些青少年，應(yīng)該及時改正自己身上的錯誤以及原諒別人無意的錯誤，讓寬容的微笑浮現(xiàn)在臉上，這就是最美的表情，這就是青春賦予我們的胸懷和涵養(yǎng)�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。”我們深知這個道理，課堂上積極發(fā)言，舉起的手像茁壯成長的小樹一樣很高很高；課后也在激烈討論，把學(xué)習(xí)的樂趣融進每個角落。
我為青春喝彩！綠茵場上有男生們奮力進取的拼搏，場下有女孩子聲嘶力竭的吶喊。每一滴汗水的揮灑，每一次咬牙切齒晃過對方守門的一腳抽射，都是激情的演繹。雖然我們女孩子聲音沙啞，喉嚨冒煙，但是無怨無悔，即使失敗了，我們也相互勉勵，唱著高亢的歌……我們就是這樣氣盛而無畏。在每次的活動上，我們也情緒高漲，積極參與，知識的碰撞、豐富的活動也閃耀著青春獨有的奪目的光芒！
我們年輕，因為我們擁有青春；我們自信，因為我們不懼艱險；我們豪邁，因為我們開創(chuàng)未來。讓我們?yōu)榍啻汉炔�！為青春喝彩�?/p>
青春演講稿 1000字 篇4
青春期是一個負重時期
從青春期男性所負擔(dān)的各種義務(wù)、責(zé)任， 從他們所要應(yīng)付的各種問題來看，青春期也是一個負擔(dān)很重的時期。青春期是過渡時期，少年要逐漸擔(dān)負一部分由成人擔(dān)負的工作，環(huán)境可能不斷把一些由成人來辦理的事項交給他們?nèi)マk理，加重了他們的負擔(dān)，但這些負擔(dān)是他們成熟所不可缺少的，如果不增加負擔(dān)，日后不可能成熟。青春期是一個發(fā)展的時期，這決定了他們要應(yīng)付由身高、體重、肌肉力量等的發(fā)育成熟，特別是性的發(fā)育成熟所引起的各種變化及問題，心理壓力相對增大過速。青春期是變化的時期，這決定了他們必須在拋棄各種孩子氣、幼稚的思想觀念和行為模式的同時逐步建立起較為成熟、更加符合社會規(guī)范的思想觀念和行為模式。青春期是個反抗的時期，這決定了在應(yīng)付自己的反抗傾向的同時，還要極力維持和保護與社會的正常關(guān)系。此外，異性興趣、異性-交往、繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)等也給他們的身心造成極大負擔(dān)，有時候還成為主要矛盾。
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘-惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。
青春是人生一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。
青春，既是一個極具誘-惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節(jié)。 《青春本色》演講稿
壯而怠則失時，少而不學(xué)，長也無能。這道理簡單明了，時過然后學(xué)，則勤苦而難成。
青春，天地賦于人的最美好的禮物，是年青人都感到擁有，卻都不能完全擁有的東西。少年奮為，終身有為。少年時代勤奮努力，是關(guān)系到一生成就的大事，不能在這大好的時光里有一絲一毫的懶惰。
勸君莫惜金縷衣，勸君惜此少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝，盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。
青春，只賦予你、我一生一次，你能保證青春無悔嗎?你能讓青春閃光嗎?天地最有情，少年莫浪投，一生最好是少年，一年最好是青春，一朝最好是清晨，想一想，你有什么權(quán)力浪費青春好時光呢?
幼不學(xué)，老何為?長江后浪催前浪，一替新人趲舊人，白日莫閑過，青春不再來，春花不紅不如草，少年不美不如老。青春，你們可曾真正的擁有過，留給過去的，只能是青春的背景;留給未來的，才是青春無悔的腳櫻
年無廢月，月無廢日，日無廢時，最值得高度珍惜的莫過于每一天的價值，把握住今天把握住明天，迎來每天的第一縷陽光。明日復(fù)明日，明日何其多!日日待明日，萬事成蹉跎。莫等閑，白了少年頭，空悲切也。青春萬歲，一刻千金，勿把韶光丟。
人之少壯天之晨，年青時謀求，到老年就充實，為學(xué)應(yīng)須畢生力，攀高貴得少年時。
青春本色應(yīng)該是怎樣的呢?我想說，我想高呼：“無悔的中學(xué)時代，無悔的探索，無悔的攀登，無悔的冒險，無悔的青春!”
青春萬歲!青春該做些什么呢?
生也有涯，知也無涯，學(xué)而不止，高而愈下。
青春演講稿 1000字 篇5
一個天氣晴好的下午，和室友們一起去逛書店的時候，無意間看到了這樣一本書——《致我們終將逝去的青春》，也許是因為電影的關(guān)系，引發(fā)了我們對原著的興趣，我們互相傳閱著看，僅僅花了幾個安靜的夜晚就看完了，我們一頁一頁翻著，看著，解讀著，品味著，思考著
青春，多么寬泛卻又敏感的詞語，是的，就像小說里一個個鮮活的人物：鄭微，林靜，陳孝正，阮菀我們或多或少都可以從這些小說中的人物里找到自己的影子，就像每個年輕的女孩都會遇到自己生命中的陳孝正，而每一個陳孝正都要在經(jīng)歷過失去后才會蛻變成林靜，而每個鄭微在長大后都知道林靜才是最終最好的選擇。
“玉面小飛龍”鄭微的經(jīng)歷足以說明：陳孝正的出現(xiàn)，單純、快樂、無憂的日子陪伴著她度過了兩年美好的大學(xué)生活，然而他的人生是不能有一厘米偏差的，她又一次回到了幸福的邊緣。痛苦、無助、迷茫和傷感有誰能夠理解。除了接受，還有什么能改變現(xiàn)實。她恨美國，恨資本主義國家兩次奪走她的幸福和快樂。可正是青春的磨礪，歲月的歷練鄭微迅速從一個活潑、勇敢、朝氣蓬勃的女孩蛻變?yōu)橐晃怀墒�、穩(wěn)重的現(xiàn)代都市白領(lǐng)。
當(dāng)你走出校園，走向染缸似的社會時，起初你會搖擺不定，不知道遇到一件事情該怎么取舍。你會征求他人意見，慢慢地你將失去自我，將會把所有的問題依賴于他人，于是你習(xí)慣了被安排習(xí)慣了被策劃習(xí)慣了忘記自己的夢想。以至于歲月蹉跎，鬢角灰白，月光下，手舉孤杯，離殤。
當(dāng)青春漸漸遠離你，于你而言，它只是回憶時，是否有一種莫名的失落感抑或傷懷呢?是的，青春不再的時候，往往是一個人在夜深靜寂空自抽泣之時。于是會有很多的感慨，于是會有很多的臨時性的抱負，可是太陽照常升起，陽光照亮了你的生活也淡化了你的夢。遭遇的挫折越來越多，生活變得越來越平淡，最后會發(fā)現(xiàn)，只要想繼續(xù)生活在這個社會，不管是分是和是生是死，其實就兩個字：錢和心。比如工作不開心走人，拍拖不開心散伙，這時，一個心字貌似決定了好與壞去與留。很多人年輕的時候，因為青春沖動過，認為事情就是有情飲水飽，但是世俗會慢慢滲透進來直至將其墨化。生活中最明顯的就是員工的離職與戀人的分道揚鑣，之所以會離開會分開除了不開心還因為錢的問題，因為生活中的柴米油鹽醬醋茶無一不與錢相關(guān)。
但是人總是在成長，任何一個正常的人都想通過奮斗通過努力改變自己的命運，當(dāng)樹立了一個奮斗目標(biāo)時會義無反顧地堅持走下去，即使是彎路即使是被人所不齒，只要認為值就足以對得起良心。
青春是用來回憶的，青春也是用來燃燒的，當(dāng)青春的尾巴漸漸收起，當(dāng)我們終將逝去青春時，堅持夢想堅持奮斗。學(xué)會接受充滿世俗的金錢欲望觀，同時也不要丟棄青春所獨有的執(zhí)著與喜歡。執(zhí)著自己的選擇喜歡自己的決定。這樣的青春沒有逝去，他會永遠的閃耀在我們的心間!
青春演講稿 1000字 篇6
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，今天，我演講的題目是《生命在平凡中閃光》。
朋友們，我曾聽過這樣的感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下!我也聽到類似的抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉!
是啊，和平年代，普通工作，我們很平凡。但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高揚精神的風(fēng)帆，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻!
在我們的身邊，有這樣一位普通共產(chǎn)黨員，他沒有豪言壯語，沒有驚天動地的事跡，有的`只是無私無畏，默默奉獻。在鮮紅的黨旗下，他履行著共產(chǎn)黨員神圣的義務(wù)和職責(zé)，從我做起，塑造著新時期___廣電人的光輝形象。
他中等身材，四方臉，黑紅的臉膛，雙目炯炯有神，他就是___廣播電視局物管中心保衛(wèi)科長，一名普通但又是優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
__年，伴著新世紀(jì)的鐘聲，___告別了與之相伴_年之久的綠色軍營，打起背包，轉(zhuǎn)業(yè)至__廣播電視局物管中心保衛(wèi)科工作。說起廣播電視，外人首先想到的是無冕之王——新聞記者，還有公眾人物——名播音、名主持，在這樣一個頗具幾分吸引力和神奇色彩的單位里，保衛(wèi)科的工作崗位，實在是最基層、最平凡、最累而又最不起眼的工作。有的朋友甚至戲謔地對___說，堂堂的連職轉(zhuǎn)業(yè)干部，咋就看起了電視臺的大門呢?可___卻說“廣電事業(yè)的發(fā)展需要名主持、名記者，可也離不開像我們這樣的普通一員。在廣電這棵參天的大樹上，做一片默默無聞的綠葉又何妨�！本瓦@樣，在一個平凡得不能再平凡的崗位上，趙光文用自己的赤誠和真情牢牢地扎下了根。
_年里，有多少個節(jié)假日、公休日，他是在工作中度過的，他數(shù)不清;_年里，不分白天黑夜，隨叫隨到地干了多少事，他說不清;_年里，他關(guān)了多少窗，關(guān)了多少水龍頭，關(guān)了多少燈，他記不清。而他數(shù)得清的是廣電中心大樓縱橫交錯的消防管道;他說得清的是大樓里密密麻麻的電線電纜布置線路;他說得清的是中心大樓里每一位工作人員的姓名和上班作息規(guī)律!
夏天，職工們在蚊蠅成群、臭氣熏人的下水道口，見到的是疏通堵塞、排放積水的___;冬天，在寒冷刺骨的風(fēng)雪里，職工們見到的是忙著掃雪清障的___;每天最早到班的是他，最遲下班的也是他……事實上，凡他認為是他分內(nèi)的工作，哪怕再苦、再累、再險，他都會主動請纓，說干就干。但當(dāng)他高燒39度要住院掛水時，他卻一拖再拖;陪妻子孩子逛公園，他總是沒時間;好容易有個星期天，他又忙碌在結(jié)對幫扶對象的家中……
__同志曾經(jīng)說過：“在平凡的崗位上，在人們認為沒有前途的地方，一樣會出英雄人物;在人們認為有前途的工作崗位上，也不見得會成為英雄�！蔽蚁�，這句話套用在___身上是再適合不過的。因為他有著這樣的信念：“世上三百六十行，行行都得有人干，既然干了這一行，就要對這一行負起責(zé)任�！睉�(yīng)著這句“負起責(zé)任”的宣言，___用他的行動給我們作了最有力的證明。那是一個夏日暴雨的凌晨，___在睡夢中被電話驚醒，廣電中心地下室浸水、配電房告急。___立即冒著滂沱大雨，趕到現(xiàn)場。當(dāng)時由于雨量太大，地下室的水位迅速上漲，距離配電柜僅有3、4公分的高度差距，按照當(dāng)時水勢的蔓延速度，只要再過十幾分鐘，積水就將淹沒配電柜，引發(fā)大面積的短路，進而造成地下室兩臺變壓器爆炸，在現(xiàn)場搶險的同志們將面臨生命危險。面對死神的威脅，___沒有退縮，他鎮(zhèn)定自若地帶領(lǐng)聞訊趕來的消防官兵，趟著齊腰深的積水，一面堵住進水口，一面尋找最佳位置，搶排積水。分分秒秒間，___與洪水進行著一場生死較量，一分鐘、兩分鐘……半小時、一小時……水位終于止住了上漲的腳步，險情排除了，配電房保住了。“為人民服務(wù)，再苦再累再危險我也甘心”——這是他的行動，更是他的心聲。
對工作，___有著一股夏天般的火熱激情，對同志，___則始終象春天一樣溫暖。保衛(wèi)科有一位同志一直認為保安工作低人一等，加之性格倔強，脾氣暴躁，執(zhí)勤時經(jīng)常與人發(fā)生爭吵，甚至頂撞領(lǐng)導(dǎo)。為了幫助這位同志擺脫“自暴自棄”的消極狀態(tài)，___主動地在工作上給予他指導(dǎo)和督促，在生活上給予關(guān)心和幫助，通過以身作則幫助他逐步樹立“干一行、愛一行”的思想，這種以心交心、春風(fēng)化雨般的真誠很快感動了這位同志，使他的工作態(tài)度有了徹底轉(zhuǎn)變，重新找到了生活的坐標(biāo)，
就這樣，___的真誠和關(guān)愛化作一股凝聚力和感召力，將保衛(wèi)科十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭先，樂于奉獻也隨之在全科上下蔚然成風(fēng)。
心血、汗水、辛勞和熱忱，終于為___換來了一系列的榮譽：___市新長征突擊手、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、消防工作先進個人……那一張張獎狀是他辛勤工作的結(jié)晶，那一本本證書是他創(chuàng)新求實的寫照!這就是___——安于平凡，耐得住寂寞，而又積極進取，樂于奉獻。___是平凡的，但誰又能否認，那樣一份無私、一份奉獻同樣也是是一道亮麗而奪目的風(fēng)景呢?
青春演講稿 1000字 篇7
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
青春是什么？是藍色，是綠色，也是白色。因為青春與我們同行，我們才煥發(fā)出如此蓬勃的朝氣，閃爍著五彩繽紛的色彩。
藍色
藍色是天空的顏色，代表著純潔。青春的我們有著無限的遐想，總是幻想著自己長大以后的模樣。有的人說：“長大了，當(dāng)一位杰出的科學(xué)家！”有的人說：“我長大了，要當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員！”還有的人說：“等我長大了，一定是一位的工程師！”而我卻總是不明確自己長大以后的目標(biāo)，因為我的世界里，我總是天馬行空�？粗克{的天空，棉花糖一般的白云，就會想象自己長出了一對翅膀，一對潔白而又夢幻的翅膀。自由自在的在藍天白云里飛翔，或許，那是最純潔的夢。
綠色
在我的眼里，綠色就春天樹上新芽的顏色。讓我仔細聽聽，那新芽在萌發(fā)，“撲通，撲通”。那是春天的心跳嗎？我不由自主的摘下了一片綠葉，那么的綠，就像春天，像青春，像我們，綠，代表著生機與活動。青春的我們擁有無限的活力，總是蹦蹦跳跳的。體育課上，塑膠跑道上，有我們飛馳的身影。
我們揮灑著汗水，青春，不讓我們止步！
白色
白色是雪花的顏色，代表著沉靜，當(dāng)紛紛揚揚的雪花落下來，你會發(fā)現(xiàn)：原來這個如此喧鬧的世界也可以擁有寧靜。在雪中漫步，看著晶瑩的白雪落在自己的肩頭，看著這個粉妝玉砌的世界一點一點與我們的青春重合，一個又一個的小雪人正在為我們唱著贊歌，或許沉靜中我們又多了一份美好。
青春是美麗的，是動人的，是七彩的，只有用心去感受，你才會發(fā)現(xiàn)：青春是最美的的花樣年華。
我的演講完畢。
謝謝大家！
青春演講稿 1000字 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
教師的形象被無數(shù)人描繪過，教師的品格被無數(shù)次贊美過，或用文字，或用音樂，或用畫筆，或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時代,不同的種族，不同的文化，但師愛那無私深摯的感情卻永恒不變。
小時候，經(jīng)常懷揣羨慕，偷偷地閱讀爺爺案邊那一本本已被翻舊泛白的教課書，翻看一摞摞用紅筆批改過的作業(yè)本;漸漸地，懂事了，家中總會充斥著從書房內(nèi)傳出的，爸爸與愛徒們談至興起時的喝彩聲;后來，長大了，我將師范類院校的名字寫入了報考志愿表中的第一欄;終于，要真正走上我向往已久的三尺講臺，我急切地懇求他們賜予我一劑能夠成為優(yōu)秀教師的靈丹妙藥，然而，兩人卻只是言簡意賅地告之———為師，別吝惜你的愛，將師愛放飛。
曾經(jīng)有朋友問過我這樣一個問題：“身為一位‘80后’的青年教師，在學(xué)校面對的是一群‘90后’的學(xué)生，你們的關(guān)系會是怎樣的呢?”他的問題讓我想起了一件趣事兒———一次課后，一位男生遞給我一張紙條，上面寫著：“對不起，我不是故意的。”末尾還附了一張精美笑臉的小貼圖。我莫名其妙，不知他因何事向我道歉。我笑著向他招手，他走到我面前帶著歉意說：“下午上課你給我們講課結(jié)束時，要求課代表明天早自習(xí)就收作業(yè)，我當(dāng)時捏著嗓子說了一句‘這是為什么呢?’，下課同學(xué)們都說我，‘看你把老師說得臉都紅了!’我向你道歉。”一時間，一股暖融融的東西在我心中流淌……想到這里，我微笑答道：“課堂內(nèi)，我用知識孕育成長，用智慧開啟心靈;課堂外，我用真誠呵護純真，用信賴聆聽稚嫩。亦師亦友的我們，攜師愛同行。”
“桃李不言，下自成蹊”，兩年來，我已漸漸明白，只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有作為的學(xué)生，因此，我時時刻刻都在用心詮釋“師愛”這兩個字的真諦，用自己誠摯的愛去溫暖每一位學(xué)生。這愛中有耐心的傾聽，有不懈的希冀，有真心的鼓勵，有深厚的情意……這種能超越一切的愛，如同剪不斷的臍帶，緊緊地牽系著我們;化作甘霖，灑落在學(xué)生的心田，悄無聲息地滋養(yǎng)著每一棵生命的幼苗。
作為教師,如果孩子們期盼一縷春風(fēng)，那么，我愿獻上整個春天;如果渴求一滴海水，我愿傾其一片海洋;如果要拮取一片紅葉，我愿給予整片楓林……而我所需要的，只是在青春年華，放飛師愛，伴著我可愛的孩子們，風(fēng)雨兼程，一路同行!
青春演講稿 1000字 篇9
青春是什么，難道是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中嗎?難道是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞嗎?難道是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪嗎?有些人一直在成長的十字路口徘徊。但是，我要問：難道青春僅僅就只剩下這些了嗎?青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
青春不僅僅是一聲聲的贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環(huán)一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗，一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。
青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性，最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎么樣才能使自己的青春光彩照人呢
放眼看吧，在我們社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途中，涌現(xiàn)出許多新時代青年的楷模。從偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒到以服務(wù)祖國需要為樂的王杰，從自學(xué)成才的張海迪到科技創(chuàng)新的秦文貴……他們在平凡的崗位上，用五四精神詮釋了青春的使命!演繹了一幕幕驚天動地的話劇!譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌!
國家的繁榮富強，人民的富裕安康，社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨煉人，創(chuàng)業(yè)能造人。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當(dāng)代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
同學(xué)們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責(zé)，趕快行動起來吧!
青春演講稿 1000字 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的同志們：
大家上午好！問世間什么最 美麗，是明媚的陽光？是靈動的山川？還是微風(fēng)吹拂著的波瀾？我說：最 美麗的是我們跳躍的青春旋律！青春的夢想是石，敲出星星之火；是燈，照亮前行的道路；是火，點燃希望的燈；是路，引你走向黎明。青春是說不完的話題，今天我為青春演講的題目是“弘揚愛國精神、激揚青春風(fēng)采”。
五月令人向往，值得贊美。上世紀(jì)之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上了歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。xx個春秋過去了，以愛國主義、振興中華為核心的五四精神一直激勵著我們青年一代，并逐漸成為熱血青年的一種神圣的精神追求。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活。實現(xiàn)青春理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此讓步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！
青春最 好的不是年華，而是我們的心境。這個心境就是用五四精神指引，在社會進步中扮演積極而具有建設(shè)性的角色。這個角色首先要熱愛我們的工作單位及其崗位。一個國家是由千千萬萬個單位有機組成的，踐行五四精神首先要從愛單位開始，沒有這一點，弘揚五四精神僅僅是一句空話，找不到現(xiàn)實落腳點。因此，我們要在做好本職工作上，從甘心奉獻上做起，有損于單位形象的話不說，與單位這個大局向違背的事不做，時時刻刻從單位的角度去思考問題，去約束自己，這才能夠體現(xiàn)愛單位、愛祖國的五四精神。
最 后，祝愿青年朋友們、同事們，以弘揚五四精神為己任，激揚青春風(fēng)采，成為自己青春的主人、成為建設(shè)國家的棟梁。讓青春之路，始于足下。
謝謝大家！
青春演講稿 1000字 篇11
同學(xué)們：
聽到這樣的題目，你或許會啞然失笑：我是誰?誰不知道自己是誰!自己的姓名，自己的身份，誰不了解?可我想說，當(dāng)今的中學(xué)生還真有很多人不了解自己。
我們中間流行著一些怪病：“貧血”、“缺鈣”、“腦膜炎”。“貧血”就是知識貧乏營養(yǎng)不良，“缺鈣”就是意志不堅強，而那些整天“跟著感覺走”的追星族自然就是“腦膜炎”了。這不是駭人聽聞，這些怪病恰恰體現(xiàn)了我們中很大一部分同學(xué)的弱點：胸?zé)o大志，意志薄弱，盲目追求，迷失自我。但我要說：不，這不應(yīng)該是你，也不應(yīng)該是我!
那么，我們應(yīng)該是誰?
我們應(yīng)該是那種胸懷大志、情趣高尚、善于選擇的中學(xué)生。我們年輕，有朝氣，喜歡時尚，喜歡流行事物，愛唱張韶涵的歌曲，酷愛周杰倫的發(fā)型……我要說。這種愛好沒有錯，錯的是你為此付出太多的精力和熱情，你們對時尚的理解太狹盛，只是一眼盯住那些引發(fā)感官沖動的影視明星。你們的這種選擇怎能不讓老師擔(dān)心?我們何不將熱情傾注于更遠大的理想、更高尚的情趣上?
多少同學(xué)在大談張國榮墜樓，狂評李恩珠自殺時，卻對書本上的“能量守恒定律”一臉茫然。依我看，這樣的學(xué)生才是真正的“老土”,他們在騷動的紅塵中迷失了自我。所以講，我們應(yīng)該具有“為中華之崛起而讀書”的遠大理想，應(yīng)該選擇為科學(xué)真理而奮斗的道路，應(yīng)該從我做起，關(guān)愛我們的生存環(huán)境……
我們還應(yīng)該是那種睿智博學(xué)、勇于創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)的中學(xué)生�？諔汛笾�、好高鶩遠不是我們的本色;貪圖安逸、不學(xué)無術(shù)也不應(yīng)是我們的專長。我們不能像那些只懂得翻唱歌曲、遇到綜合素質(zhì)測試就滿面愁容的歌手。知識會讓我們不再“貧血”，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、創(chuàng)新的思維讓我們“血液”永遠新鮮。
期待不再有少年天才的作秀，不再有方仲永式的感嘆，也希望喜歡搖滾歌手鮑伯·迪倫的同學(xué)不僅能夠彈奏他的曲子《像滾石一樣》，而且也能對他的《編年紀(jì)事卷一》評點一番;喜歡網(wǎng)絡(luò)游戲的同學(xué)能夠從網(wǎng)絡(luò)的背后看到信息經(jīng)濟的沸騰，甚至在追溯《亞力山大·漢密爾頓》的足跡中尋找經(jīng)濟騰飛的秘訣……
我們還應(yīng)該是那種能承擔(dān)責(zé)任、懂得回報、善于堅守的中學(xué)生。我們有著炎黃子孫的錚錚鐵骨，我們的精神也不應(yīng)“缺鈣”。或許直到今天，年輕的我們?nèi)詻]有機遇去做什么“大事”，但我們完全可以從一件件小事中磨煉做大事卯品質(zhì)。
誰說我們在父母的懷中長不大?做起事來，我們可以和牛玉儒、任長霞一樣盡職盡責(zé)，對困難無所畏懼，誰說我們只知道享受不懂得回報?我們的心同田世國一樣時刻為我們的親人付出一切甚至生命。假如我是醫(yī)生，我們也會像桂希恩那樣為文樓村的艾滋病患者奔走;假如我做教師，也能和徐本禹一道走進貴州山區(qū)，爬上狗吊巖，深入大水鄉(xiāng)的巖洞，擦亮那些因渴望知識而望穿秋水的眼睛……
同學(xué)們，現(xiàn)在你能回答“我是誰”嗎?對，我就是那個胸懷大志、睿智博學(xué)、富于創(chuàng)新精神的人!我隨時把我的理想志向，我的知識儲備融入雷厲風(fēng)行的行動中，去追求，去奮斗，去成功!
謝謝大家!
青春演講稿 1000字 篇12
親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)人步入成年以后，往往就不能像童年、青年時，保留一顆純真的心，向人們展示一個超然的自己。因為他們需要考慮的東西驟然多了起來，家庭、事業(yè)，很容易使他們多愁善感，感到疲勞。所以，每當(dāng)回想起那些用詩串起的日子，他們總不免發(fā)出一聲無奈的嘆息，產(chǎn)生一種“無可奈何花落去”的留戀與惋惜！
正在青春旅途中的我們，今日的幾許激情、幾許悸動、幾許純真，有朝一日也會終將飄遠，離我們遠去。所以，讓我們從現(xiàn)在開始，珍惜青春，挽留青春，且不要在青春活力消失殆盡時，不要在時光無情地走過時，不要在人生即將落幕時，才失落地垂下頭來，苦苦思索，如何去填平那感傷的韻腳。
青春年華并不是每個人都能珍惜，而虛度了青春年華，卻只有讓我們在驀然回首的瞬間感到無盡的遺憾�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，映照出多少少年荒廢學(xué)業(yè)的縮影；“書到用時方恨少”，又折射出多少不知青春寶貴之人的結(jié)局。沒有知識，你注定要生活在社會的最低層；沒有知識，你注定要飄蕩在人世間；沒有知識，你注定平淡一生，默默無聞。
時光飛逝，青春轉(zhuǎn)瞬即逝。我們應(yīng)當(dāng)為從前那些碌碌無為的人生而悔恨，為那些虛度年華的人生而感到羞恥，年輕的我們，在這最具活力的季節(jié)，要用雨露來灌溉青春，好好珍惜生活，珍惜未來。
我們不妨?xí)秤沃R的海洋，遠離網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑；我們不妨去攀登理想的高峰，抵制世俗、物質(zhì)的同化；我們不妨奮勇拼搏，打造出屬于自己的七色天空。只有這樣，我們的人生才會有意義，才會充實，才會色彩斑斕！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
青春演講稿 1000字 篇13
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
青春就像一首歌，擁有誘人的美妙;青春又像是美人的微笑，擁有永遠的嫵媚;青春還像是一筆珍貴的財富，擁有巨大的誘惑。青春的力量是偉大的，擁有并把握了可貴的青春，就把握了一切。如果把人生比成是一座生命大廈，那么青春就是生命大廈的基礎(chǔ)工程;如果把青春比成是一艘船，那么青春就是揚帆啟航的黃金時期。
擁有青春就擁有了時間。古人說過：“寸金難買寸光陰”。時間是極為寶貴的。擁有時間，我們就可以在知識的天空翱翔;擁有時間，我們就可以自由追逐那美好的理想;擁有時間，我們就可以為祖國貢獻力量，成就大事業(yè)。人到了中老年，回顧自己走過的人生道路，往往會發(fā)現(xiàn)許多遺憾，可是已無法彌補，因為青春不再，只能追悔莫及。
擁有青春就擁有了機遇。青春給予了我們機遇，給予我們學(xué)習(xí)，創(chuàng)業(yè)，奮斗的機會。這些機遇如金子般可貴，讓我們在大好的青春年華中干出大事業(yè)，讓我們?yōu)樽约旱淖鎳暙I一份力量。
擁有青春就擁有了希望。在人生道路上，我們都經(jīng)歷過許多挫折，但我們并沒有倒下，正因為可貴的青春給予了我們重新站立的勇氣，讓我們重新看到了希望。張海迪面對可怕的病魔，并沒有退縮，因為她想到自己還有大好青春年華，還有希望。于是她成功了，成為佼佼者。正是因為這種青春的力量，令我們朝氣蓬勃，對人生充滿希望。
青春的力量是偉大的。印度詩人泰戈爾說過：“人生的一切就是時間，機遇和希望�！倍啻航o予了我們這一切。青春是短暫的，青春的火苗最終會熄滅。作為這可貴財富的擁有者，讓我們更加珍惜青春，為社會，為人民，為我們偉大祖國貢獻一份力量!
青春演講稿 1000字 篇14
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我今天登上演講臺，演講的題目是《釋放青春的正能量》。
有人說，青春是一首昂揚之歌，回蕩著歡快，美妙的旋律。有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗與浪漫的色彩。
年前，為了驅(qū)逐黑暗，爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，織就了一幅最宏偉的青春之圖!
如今，運動已作為光輝的一天載入了中華民族的史冊。而絕非僅僅是一個歷史事件，它是一種，是一筆財富，是青年人對民族熾熱的愛的，是青年對國家前途命運的關(guān)注，乃至對祖國未來的發(fā)展，創(chuàng)新，進步的責(zé)任的財富。時代賦予我們的使命，應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛奉獻我們的一切!
今天，大旗傳到我們的手中。我們流淌著的是我們祖先英雄的血液，我們品味著的是我們祖先傳承下來的文明。難道我們不該把這赤色的旗幟，這浸染著祖祖輩輩鮮血的旗幟，扛進二十一世紀(jì)嗎?
青春是整個人生旅程中最絢麗，最奇妙，最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價值的認識，詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們青年實現(xiàn)人生價值的黃金時期。歷史的年輪已經(jīng)把人類帶入了新千年，而隨之撲面而來的就是日趨激烈的競爭。作為21世紀(jì)的青年應(yīng)該如何實現(xiàn)人生價值，如何把握機遇呢大家不要忘了我們是學(xué)生，學(xué)生的使命就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)決不是一句空話，決不是一個口號，更不是一種裝飾。學(xué)習(xí)應(yīng)該是明確前進的方向，找到自己完美的目的地!讓我們的青春之源，源遠流長吧!
同學(xué)們，不，應(yīng)該是同志們，前進的號角已經(jīng)吹響，時代在向我們召喚，歷史將會永遠記住我們的身影。讓我們釋放青春的正能量，去撐起一片湛藍的天空!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
青春演講稿 1000字 篇15
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我的床頭有一句話，那是她告訴我的，每當(dāng)我要放棄的時候，它讓我有勇氣堅持一次次的拼搏。When you what to give up。Think about why did she come here。當(dāng)你想要放棄的時候，想想當(dāng)初為何走到了這里�！}記
她說，青春就是相互鼓勵。
六年的歲月之中，一路磕磕絆絆，但始終有一股力量支持著我前進，那是她的微笑。在一次期末失利以后，原本對學(xué)習(xí)滿懷信心的我忽然像泄了氣的皮球，學(xué)習(xí)一落千丈。我慢慢失去了信心，我對自己說：不然就放棄吧。前進的道路有很多，為什么要選擇我并不擅長的那一條呢。但是，那個唇角總是含著一抹微笑的女孩子，忽然板起了臉，對我說：“沒有人能夠隨隨便便成功。你的學(xué)習(xí)很好，不能因為這一次的意外，就放棄了你的學(xué)習(xí)。你承載了太多太多期許的目光，又怎么能夠讓他們失望�！蹦且院�，她不停的在我預(yù)備放棄的時候鼓勵我，在一次我拿回全段第一的榮譽之后，她看著我微微的笑了，如同綻放在三月春光里的花朵。一笑，竟是在我的人生中畫下了濃墨重彩的一筆。
她說，青春就是相互陪伴。
青春是人生最好的一個季節(jié)，有風(fēng)有雨，有歡笑有悲傷，青春要用眼淚去沉淀。那是節(jié)體育課，不經(jīng)意間的走神，被絆了一跤，膝蓋磕破了一大塊。我并不想讓別人知道，連忙將褲腿挽下。她一個回眸，看到我這個有些古怪的舉動，連忙跑過來不由分說的將我褲管挽起，又去醫(yī)務(wù)室拿來紅藥水幫我上藥。我坐在地上，輕聲對她說：“其實你不用這樣，過幾天就會好的�！彼鹆恋捏@人的眸子，嘻嘻一笑，一只手搭在我的右肩上，說道：“別被我感動了啦。”燦爛的陽光下，映出兩個擁抱的身影，不僅映在了地上，也印在了我的心上。柳蔭下的百般情感，那是同窗數(shù)載的年少情長。
她說，青春就是相互扶持。
花開，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。一起唱起的驪歌，又怎么能夠一人先行中斷。不知是哪個雨天，我站在門口默默的看著一個又一個人經(jīng)過。她忽然拿著一把傘跑到我面前，氣喘吁吁的說道：“走吧，別看了，我們兩個人乘著一把雨傘回家，等會兒下大了，就沒有辦法走了�！变桡笥曛�，兩個女孩擠在一起，打著一把并不算大的傘，并肩走著。那一雙眸子之中，不知是不是被雨蒙上了一層水霧。清脆如銀鈴般的笑聲，回蕩在綿綿的雨絲之中，久久不去。
八月的驕陽里，我彈指一曲驪歌。六年的年華，就在指尖流瀉而過，我們留不住歲月，青春也有一日會自然的過去。在如同清泉緩緩流淌的樂曲之中，眼前幻化出那張如同陽光一般溫暖璀璨的笑容，那些沉淀的淚水，那些永遠不相忘的誓言，和那些永遠不消失的回憶與感動。臉頰上有青春在飛揚，而那些沉淀的記憶卻開始微微的泛黃。在人生的茫茫大海之中，我乘著載著你沉重情誼的帆船越行越遠。青春永不停止，時光不會倒流，而我會看著你的笑容努力拼搏。在那個關(guān)于未來的相逢里，愿能蛻變成最美的模樣。
青春演講稿 1000字 篇16
親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是《弘揚五四精神肩負歷史使命》。有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律；有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
從此它成為中國人民，特別是青年人心中的一面旗幟，成為整個中華民族刻骨銘記的一天！
五四運動是黑暗中中國的一座航標(biāo)，是中華民族覺醒抗?fàn)幍钠瘘c�！皭蹏�、進步、民主、科學(xué)”，這偉大的五四精神有著屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著，有著范仲淹“先天下人之憂而憂，后天下人之樂而樂”的憂國憂民。
歲月如煙，彈指一揮間。那轟轟烈烈的場面至今似乎仍浮現(xiàn)在眼前。今天我們紀(jì)念五四，不僅僅只是為了懷念，更重要的是，賦予那個偉大的日子與時俱進的精神內(nèi)涵。一代人有一代人的追求，鐵血奔流的崢嶸歲月早已成為往昔，而我們現(xiàn)在則處在和平發(fā)展的新時代。如果說，上世紀(jì)的熱血青年選擇了視死如歸剛毅，那當(dāng)代青年就應(yīng)該選擇頭懸梁錐刺骨、十年磨一劍的堅韌。我們雖然身處不同的時代，但我們擁有著相同的華夏炎黃子孫的血液。民族血脈傳承，偉大精神代代相傳，在又一個民族偉大復(fù)興的起點，我們青年人應(yīng)該接過先驅(qū)們手中的旗幟繼續(xù)前進，去追求心中的理想。
我們紀(jì)念五四運動，目的是要弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實踐，要在實踐中煅煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的同時學(xué)會做人；要守時守信，做文明小公民；既要有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事，力所能及的做起。身為中學(xué)生，我們應(yīng)該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前赴后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。我們是祖國的花朵，祖國的未來，所以我們要好好學(xué)習(xí)，樹立遠大理想，立志成才，振興中華
昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，多年后的今天，歷史發(fā)展到了一個新轉(zhuǎn)折關(guān)頭，歷史莊嚴(yán)的把中國交給了我們——每一名莘莘學(xué)子及我們無數(shù)的同齡人，對于我們這一代，肩上的莊嚴(yán)使命，并不比任何一代輕！
讓我們弘揚五四精神，肩負歷史使命，朝著理想，腳踏實地努力奮斗吧！
青春演講稿 1000字 篇17
同學(xué)們：
著名的數(shù)學(xué)家華羅庚爺爺曾經(jīng)說過一句很富有哲理的話：“勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛勞一分才�！边@句話給我們以很好的啟示：聰明的人不一定都成才，笨的人不一定不能成才，成才的關(guān)鍵是勤奮。 當(dāng)然，人與人之間，智力是有差別的，有的人敏銳，有的人遲鈍。敏銳的人，如果不學(xué)習(xí)，也會變得遲鈍的。遲鈍的人，如果勤學(xué)苦思，也會變得敏銳起來。試看古今中外成名成家的`人，哪一位不是勤學(xué)苦練才有成就的呢？在他們走過的道路上閃爍著勤奮的光芒。偉大的發(fā)明家愛迪生，上小學(xué)時，老師說他腦子笨，難有成就�？墒菒鄣仙敛粴怵H，刻苦鉆研，勤奮求學(xué)，經(jīng)過不懈的努力，終于成為一個偉大的發(fā)明家。成名以后，有人認為他是一個天才，可是他卻笑著說：“天才等于九十九分血汗加一分靈感。”從這句話里我們看出：勤奮，刻苦才是成功的要素。
天才在于勤奮，知識在于積累，天性固然重要，但后天的努力才是最關(guān)鍵的。笨鳥先飛的故事就說明，通過勤奮可以彌補天資的不足，懶惰，荒廢，即使是天才也會自我扼殺。
相反的，有些天資較好的人不努力勤奮學(xué)習(xí)，反而一事無成。宋人王安石的文章《傷仲永》里講了一個叫方仲永的小孩。他天資很好，五歲便能作出很好的詩來。其父為了賺錢，便帶他挨家挨戶去作詩，卻荒廢了他的學(xué)業(yè)，結(jié)果到了十二歲時，已經(jīng)什么也寫不出來了。諸如此類的例子還有很多。一塊玉石經(jīng)過磨練才能發(fā)光。如果有的少年朋友自以為自己聰明而不認真學(xué)習(xí)，免不了有“江郎才盡”的一天。
學(xué)海無涯苦作舟，只有不間斷地耕耘才會有收獲，想一口吃個大胖子是不可能的�！盾髯印駥W(xué)篇》云：“積土成山，風(fēng)雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，則亦及之，功在不舍。鍥而不舍，朽木不折；鍥而舍之，金石可鏤�！�
天資差的人，不必自暴自棄，記�。簳接新非跒閺�，學(xué)海無涯苦作舟。
青春演講稿 1000字 篇18
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
80年前，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。
如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四”絕不僅僅是一個歷史事件，它是一種精神，它表現(xiàn)出了青年人對我們民族熾熱的愛，對國家前途和命運的關(guān)注，表現(xiàn)著青年人的責(zé)任和使命。
今天，我們這一代青年人有幸生活在改革開放的大好時代，有幸站立在世紀(jì)和千年的交匯點上。我們是幸運者。面對新世紀(jì)，我們責(zé)任重大。我們回顧發(fā)揚“五四”精神，認真思索著，自己應(yīng)該擁有一個怎樣的青春，怎樣的人生。記得，最初開始認識“五四”是從小學(xué)的歷史課開始的。那時，老師講到“五四”運動，向我們講述了帝國主義列強對中國的種種欺凌，講述了青年們?yōu)樽鎳幌ЙI身的種種壯舉。
當(dāng)時，我們雖然還不能完全理解其中的深刻道理，但有如一絲曙光照亮蒙昧的荒原，我們幼小的心田中已播下了愛國的種子。漸漸地，我們長大了，我們成為風(fēng)華正茂的青年，我們更加深刻地懂得了五四的傳統(tǒng)和精神。想想那些曾經(jīng)與我們差不多大的五四青年吧!他們稚嫩的肩上早已承當(dāng)起一份救亡圖存的重任，而今天建設(shè)祖國的重任將別無選擇地落在我們這一代人的肩上，我們是否應(yīng)該為祖國的更加繁榮昌盛而奉獻我們的一切?
是啊，我們不小了，我們不能永遠停在父母寬大的羽翼下避風(fēng)躲雨。今年的五月四日，我們將參加成人宣誓儀式。那意味著我們將要同父輩們一起，共同撐起一片藍天。
長輩們常說我們這一代人是蜜罐里泡大的孩子，少些緊迫感，也少些責(zé)任感。的確，與他們相比，我們的生活更舒適，更安逸。但這決不意味著我們可以放松身上的努力，減輕肩上的責(zé)任。
人們每每談到我們總是感慨萬分。大地，是一片美麗而神奇的土地，我們地區(qū)也曾在中國革命史上留下過光輝的一頁。戎馬倥傯的年代，這一方熱土，曾經(jīng)為中國的革命付出了多么昂貴的代價。新中國成立后，這里的人們用自己的雙手，憑著人的勤勞和智慧，使自己的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。說起這一切，我們心中總是充滿自豪。
但是，我們也應(yīng)該看到，這里與祖國的其他發(fā)達地區(qū)相比還有著很大的差距，這里個別地方的貧困還有待于進一步治理。這里的整體經(jīng)濟還有待進一步的騰飛。我們，作為青年，首先應(yīng)該感覺到的是什么?是責(zé)任，感到的應(yīng)該就是責(zé)任。“生我是這片土地，養(yǎng)我是這片土地。”我們愛著腳下的這片熱土。我們就要承擔(dān)起建設(shè)家鄉(xiāng)，繁榮家鄉(xiāng)的責(zé)任。
是的，責(zé)任放在我們每個青年的肩上，放眼新世紀(jì)，振興中華，建設(shè)家鄉(xiāng)，我們是不會退縮的。
李大釗曾在《青春》一文中寫道：“沖決歷史桎梏，滌蕩歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之危機。”今天的我們雖然無需面對國土的淪喪，無需承受戰(zhàn)火硝煙，但我們面前的任務(wù)同樣艱巨。我們應(yīng)該努力成為魯迅所說的“創(chuàng)造人類歷史上從未有過的第三代。”“位卑未敢忘憂國”，以天下為己任，青春熱血獻祖國，頑強地努力，無私地奉獻，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的全部智慧和力量。我們今天是桃李芬芳，明天就是社會的棟梁，要掀起中華騰飛的巨浪。
讓我們再一次回顧江在與共青團十四大代表座談時，對我們當(dāng)代的青年的希望和要求：“珍惜光陰，學(xué)而不倦，努力從中華民族的優(yōu)秀文化和人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果中，從不斷發(fā)展的社會實踐中汲取知識和智慧，把創(chuàng)新精神同科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，把胸懷大志和腳踏實地結(jié)合起來，敢于和善于推陳出新，不斷地為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)建功立業(yè)。”
是啊，這是歷史賦予我們當(dāng)代青年的責(zé)任，這是人民對我們的殷切期望，就讓我們拿出行動來，用青春的熱血，譜寫人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌。
青春演講稿 1000字 篇19
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！
我們擁有青春，我們熱情洋溢。隨口的一句“我要上北大”，我們可以為之努力；一時興起的輟學(xué)創(chuàng)業(yè)，我們也可為之奮斗。青春，就應(yīng)該背水一戰(zhàn)。
前些天，有兩們即將高考的少年在公交車上勇斗劫匪，卻身受重傷，他們雖未參加高考，卻有好的大學(xué)愿意直接錄取。在我看來，這是值得的，人生的意義本就在于奉獻，他們搏過，至少，他們的青春無悔。不置己于死地，又怎知一定不會后生呢？
想起，在微博上很紅的北大的雙胞胎莞子文、莞子豪。他們在自傳中闡述了自己的高中生活，有痛苦，有快樂，為了理想而奮斗。雖然努力過后的失敗總是令人痛苦不堪，但仍要努力，直到最后一刻。年輕人，背水一戰(zhàn)才有勝利的可能。
還有，哈佛輟學(xué)的比爾·蓋茨，蘋果公司的前CEO喬布斯，為他們曾經(jīng)的青春背水一戰(zhàn)過。雖然蘋果公司曾經(jīng)的失敗產(chǎn)品讓喬布斯失敗過，但他淹不死，重新爬起來為人生而戰(zhàn)。也如“棱鏡門”的曝光者斯諾登。以個人的自由為代價做出自己認為正確的事。他在采訪中說：“我已經(jīng)有了犧牲自由，甚至生命的覺悟了，政府最害怕的，是光明�！�29歲的他，為人生，為世界背水一戰(zhàn)，對他而言，無怨無悔。
當(dāng)我們?yōu)樽约旱臒o能，為自己曾經(jīng)青春沒有做過太多事，沒有搏一搏而悔恨時，我們終會知道，年輕，就應(yīng)該戰(zhàn)過。
孔子云“三十而立”，我們的年輕是我們的資本，我們需要背水一戰(zhàn)。即使失敗，但我們戰(zhàn)過，我們痛過，我們快樂過，至少，我們的青春無怨無悔。
易中天說：“置之死地未必后生，并非背水一戰(zhàn)都能勝利�！钡恢弥谒赖�，永遠不會后生；不背水一戰(zhàn)，永遠不勝利。說不定，那極度的痛苦過后是極度的快樂。
青春演講稿 1000字 篇20
看到這樣一句話：如果我們把整個人生看成24個小時，那我們現(xiàn)在是幾點鐘?------題記
時光太匆匆，混沌間，我們已然進入了青春.
小P是我最要好的朋友，我問她，我什么時候才能到青春.
她發(fā)來了大笑的表情，說，“你不早就是了嗎?”
咦?就這樣懵懵懂懂的進入了青春?
開始留意起身邊的人和事.
看到了照片，小P又胖了，雙手托起她的裙子，在陽光下露出白白的牙齒.
看到了書柜，里面塞滿了各種各樣的書，當(dāng)我又買了一堆書時，就得托著腦袋思索該把那本書放起來.
看到了學(xué)校的爬山虎，綠油油的爬山虎漸漸變紅再變黃，從墻壁上脫落，露出了隱匿在后面的窗子.
這就是青春?為什么找不到一點美好的影子?
于是我翻起了書包，企圖從書中找到我曾用文字極力渲染得青春.
而當(dāng)我將書包里的書碼在了桌上，看到了比一個可樂瓶還高的書后，我的手一抖.
青春?我寧愿這不是!
我呢個美好的青春，應(yīng)該是和朋友一起在草地上追逐將落得太陽;在樹叢中尋找螢火蟲的身影在夜晚數(shù)星星，在櫻花樹下看櫻花.
我對著小P吐著我的苦水，小P卻慢悠悠的裝作高人的樣子道，“以后你會明白的.”
“切”我立馬點了聊天框上的小紅叉.
仔細回憶起生活中的點滴：厚重的書包，一沓又一沓作業(yè)，周六周日被排得滿滿的課程表，還有經(jīng)常熬夜到深夜的一個又一個哈欠.甚至不知道從何時起無緣無故地成了別人的舅舅，生活的警鐘無時無刻地提醒我們--你不再是小孩子.
“滴滴滴”小P發(fā)來一張圖，拍得是落葉，黃綠相間的葉子將薄如蟬翼的脈絡(luò)映襯得更加美麗.
后面還接著一張圖，拍得是小P，小P在梧桐樹下站著，清風(fēng)將她的頭發(fā)一縷一縷飄揚起來，我甚至能感覺到風(fēng)嬌喘著從遠方趕來，輕輕搖晃樹枝，然后溫柔地撫摸著小P的臉.
“去看看落葉吧”小P發(fā)來.
看著窗外呼嘯的風(fēng)和不停打轉(zhuǎn)的樹葉，我的手不禁顫抖.“好吧”良久，我才打下兩個字。套上了外套，拿起手機，我向外走去。
一陣風(fēng)吹來，微弱的風(fēng)中聞不到花香和樹味，只是撩動了額前的劉海，便消失在身后，只剩成堆的落葉不停翻滾。
落葉并沒有想象中的呢么美，上面除了美麗地紋路外，還有一條條深深的溝壑。我將落葉擺好準(zhǔn)備拍照，卻不料有風(fēng)吹翻了落葉，滾到了馬路的另一邊。正準(zhǔn)備重新拍一張，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)自己抓拍到了十分奇特的角度：落葉成45度角傾斜，有幾束極小的陽光透過葉間的空隙，在旁灑下了斑駁，甚至能看見陽光中飄浮著的微小塵埃。
我將這照片發(fā)給小P，還加上了我小小的評論：落葉很美，風(fēng)更美。
盯著手機上不停轉(zhuǎn)動著的小圈圈，我好像突然明白了這個號稱世間最美好的時光為何充滿艱辛。
嗯……雕琢，雕琢，或許……或許吧。
輕風(fēng)拂過我的臉頰，冰涼的風(fēng)將臉刺的生疼。但我相信，帶著我的氣息的這陣風(fēng)，會一直吹，一直吹，吹落無數(shù)片樹葉，吹過小P那飛舞的長發(fā)。然后來年，繼續(xù)吹，在制造美麗和磨礪得同時，陪我走完整個青春。
而走后的那片空白，也一定會有平生第一次相遇的風(fēng)去填補--就像我們迎接的時間始終如新那樣。
好了，回到最初的問題：到底是幾點呢?
我認為，當(dāng)寒風(fēng)沒有完全褪盡，朝陽正一點一點地展露，那夾雜著疼痛的陽光的時刻，便是青春!
青春演講稿 1000字 篇21
尊敬的各位評委，各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
踏在海大這片凈土上，我品嘗到了許多以前未曾所及的滋味。.如今站在這里猛然間，停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首，我?guī)е啻旱臒崆槎鴣�，猶如浩蕩的春風(fēng)；我?guī)е啻旱呐涯娑鴣�，沖破高三的桎梏，開始新的征程。我的心，如波濤般的洶涌，如驚濤拍岸般的激烈……211！是一多么耀眼的字眼。海大繼往開來，奮發(fā)進取，努力為我們營造一個特色鮮明而又綜合實力強的人才基地，使我的大學(xué)成為一個絢麗的舞臺，就像一雙紅舞鞋下襯托出來的美麗，優(yōu)雅而溫馨，充實而忙碌。而我便在這里，在這里陶冶自己，錘煉自己。
在這里我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品味生活美酒的幸運兒，更是虔誠的夢想的追隨者。發(fā)掘智慧，積聚智慧，尋找自己的方向，在奮斗中體現(xiàn)于自我價值。縱然我們一生都未能達到心目中的高峰，可只要我們努力過，經(jīng)歷過，思考過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一個大學(xué)生，面對自己的未來，面對前人的希望與后人的責(zé)任，我們更要做一個有理想的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。
盛開的生命，不管其如何短暫，依然燦爛輝煌；蹉跎的歲月，只因為它的冗長而加倍空虛！而身在海大的我們又怎么樣呢？有夢才有遠方，朝氣蓬勃的大學(xué)生怎能不對未來充滿希望？我們因夢想而充實，因夢想而美麗。我們在春天和風(fēng)里或冬日的爐火邊做著那些美妙的夢，灌溉自己的夢想。在顛沛困頓的日子里培養(yǎng)信心，在一朝又一日中，在溫馨祥和的陽光下漫步輕松自得，在荊棘叢生的山麓中開辟道路則需要付出血與汗的代價！”
做一個有責(zé)任心和使命感的大學(xué)生是幸福的，就像花心曾經(jīng)破碎，但綻放的鮮花讓它幸福；就像天空曾受暴雨的沖擊，但雨后？美麗的彩虹讓它幸福；就像種子曾被泥土埋沒，但破土而出的嫩牙讓它幸�！犻_久閉的雙眼吧，整個世界都將屬于我們：完美，合格的大學(xué)生！棄燕雀之小志，幕鴻鵠從高翔，感謝生命讓我們在海大相遇，在海大放飛理想，選擇我們所愛的，愛我們所選擇的。有人說：從絕望中尋找希望，人生終將輝煌，每個人的人生樂章，都需要用心去譜寫.我的人生，我想用自己的雙手去創(chuàng)造.我的大學(xué)生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲！
不要把熱情深埋于大地之中，不要把青春丟進爛漫的花叢，我們一起去攀登人生的頂峰。讓我們把背影留給古老的青冢，讓我們把足跡踏向云中的孤松，因為青春是風(fēng)，人生有夢。我的大學(xué)就是我的青春、我的夢！
青春演講稿 1000字 篇22
親愛的：
大家好！
中學(xué)的校園，洋溢著純真、稚氣的快樂氣息，一個個雀躍的身影毫無顧忌地在這片“樂土”上奔跑跳躍，揮灑著那寶貴的財富——青春年華。
花季雨季的我們，純潔、快樂、天真。在學(xué)習(xí)、生活、交友中，我們編織著自己絢麗多姿的青春!
飛揚的青春，維系著一顆顆飛揚的心;
飛揚的青春，托起一個個飛揚的希望;
飛揚的青春，留下了一個個飛揚的故事;
飛揚的青春，浸紅了我們無悔的年華。
女生們開始談?wù)撾s志明星，流行時尚。著裝打扮離不開流行，校園似乎成了一個時尚元素的源地。哈韓一族穿上古惑仔型的衣服，那樣動感十足!筆帶里好像多了一 點什么，眉筆，睫毛夾，睫毛膏…是不是女人天生就愛美，步入青春的女生開始涂厚厚的粉底，濃濃的眼影!愛學(xué)習(xí)的女生實在看不下去，索性與時尚元素們對立。 學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，往后的出路!女生們漸漸覺得空虛，生活變得淡而無味，不切實際的追求終究會一無所獲!于是，手鏈，項鏈，耳環(huán)漸漸被取締，嬌小可愛的化裝包換 或了樸實無華的大書包!從流行音樂變成了A，B，C，D!偶爾打鬧嬉戲，生活便正常了!她們可以放肆的大笑，不必顧別人怎么想!不必過于在乎自己的形象! 扔掉過于繁重的拘束，終于變得自由了!然后大叫：青春真好!
男生們也迷上了游戲機，整天琢磨著怎樣殺敵，過關(guān)，然后再殺敵，再過關(guān)�；@球場上難得看到他們?yōu)t灑的英姿。原本活力四射的校園變得委靡不振。他們變得憔 悴，成績一落千丈。只傳來老師的嘆氣聲：這孩子，明明很聰明的…當(dāng)然，這樣的生活久了，也會厭倦!望著鮮紅的大叉，耀眼，奪目，令人窒息!后來他們會像女 生那樣迷途知返，開始努力的拼搏，忘記了游戲機上誘人的味道，再也不遲到，曠課……
人生百變!青春的滋味難以言語!青春，我懂得了付出后會有甘甜!飛揚的青春后，等待我們的是人生的令一個挑戰(zhàn)!
青春在一次次飛揚后，遍體鱗傷，但因為飛揚，我學(xué)會了付出。
飛揚吧!青春!你載著我的夢，沖向了湛藍的天空!你披著那絢麗的云霞，為天邊留下了一道彩虹……
啊!飛揚的青春……