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2017青春勵志奮斗演講稿

發(fā)布時間:2017-06-26

2017青春勵志奮斗演講稿

  同學(xué)們:

  首先,請?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政,代表全體師生員工向新同學(xué)表示最熱烈的歡迎!

  同學(xué)們,你們光榮地來到華中科技大學(xué),來到這所全國著名的高等學(xué)府,即將開始你們新的學(xué)習(xí)階段。今天,我不妨就“學(xué)習(xí)”與同學(xué)們說幾句話。

  1.為什么學(xué)習(xí)

  你們已經(jīng)知道為了國家、為了民族、為了家庭、也為了你們自己而學(xué)習(xí),這是理所當(dāng)然的。

  我要說,還要為了某種未知而學(xué)習(xí)。這個宇宙和世界中,有太多的未知需要我們學(xué)習(xí),需要我們探求。人類的未知還太多,你們的未知就更是沒有窮盡了。對未知的渴求應(yīng)該是有知識、有抱負(fù)的人的標(biāo)志之一。

  我想說,還要為了某個夢想而學(xué)習(xí)。“我有一個夢”,這是世界千年名言之首。人之為人,不能沒有夢想,然而夢想的實(shí)現(xiàn)一定需要學(xué)習(xí)。

  我還要說,為了生命的過程而學(xué)習(xí)。其實(shí),學(xué)習(xí)就是成長過程之關(guān)鍵。成長中一定需要學(xué)習(xí),人都要在學(xué)習(xí)中成長。當(dāng)國家和你們的家庭為你們提供如此好的學(xué)習(xí)條件的時候,你們更應(yīng)該珍惜這個機(jī)會。

  我還想說,既然為了生命的過程而學(xué)習(xí),更進(jìn)一步,就要無為而學(xué)習(xí)。著名教育家杜威言“教育本身并無目的”,其意義恐怕也在于此。真正的無為乃是無所不為。

  2.學(xué)習(xí)什么

  你們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)馬克思主義,你們已經(jīng)知道要學(xué)習(xí)科學(xué)與人文知識,這是不言而喻的。

  我要說,你們還要學(xué)習(xí)社會。雖然你們來到大學(xué)這個知識的殿堂,可千萬不要忘記了解和學(xué)習(xí)社會。高爾基的大學(xué)不就是社會嗎?學(xué)習(xí)社會,你會充滿希望和激情;學(xué)習(xí)社會,你會堅(jiān)定信仰和方向;學(xué)習(xí)社會,你們可以齊家治國;學(xué)習(xí)社會,你們可以走向四海八方。

  我想說,你們還要學(xué)習(xí)情感。一個沒有健康情感的人是不健全的人。責(zé)任是一種情感,尤其是青年人,對社會、家庭、國家、民族,乃至集體,都應(yīng)該有一份責(zé)任;同情是一種情感,惻隱之心,人皆有之。尤其對于弱勢群體或弱者,現(xiàn)代青年更應(yīng)該充滿同情;愛心是一種情感,社會因?yàn)槌錆M愛心而更文明,環(huán)境因?yàn)槿祟惖膼坌亩篮,你們因(yàn)槌錆M愛心而更有魅力、更有前途。

  我還要說,你們要學(xué)習(xí)競爭。生態(tài)的繁榮需要競爭,人類社會的進(jìn)化需要競爭,你們的發(fā)展一樣需要競爭。競爭需要追求卓越,競爭需要創(chuàng)造。

  我還想說,你們要學(xué)習(xí)和諧。社會需要和諧,環(huán)境需要和諧。為了社會和環(huán)境的和諧,你們能做什么?你們還要學(xué)習(xí)如季羨林先生所言的自身和諧。沒有自身和諧,你們很難為社會和環(huán)境的和諧作出貢獻(xiàn);沒有自身和諧,你們可能迷失自我,失去目標(biāo),還可能陷入茫然、苦悶、掙扎、甚至崩潰。

  3.怎樣學(xué)習(xí)

  你們已經(jīng)知道怎樣在課堂中、在書本里、在實(shí)驗(yàn)室學(xué)習(xí),這都是必要的。我還要告訴同學(xué)們,懂得情景學(xué)習(xí)、能動學(xué)習(xí)、技巧學(xué)習(xí)。

  其一、情景學(xué)習(xí)

  我要說,你們應(yīng)該懂得在集體中學(xué)習(xí)?鬃友裕“三人行必有我?guī)?rdquo;; 愛因斯坦學(xué)生時期,幾位好友自發(fā)組織了“奧林匹亞學(xué)院”。愛因斯坦后來認(rèn)為,他從中受益匪淺,盡管其他幾位并未成大名。在你們的一生中,即便是大學(xué)期間,將身處許多不同的集體,你們的學(xué)習(xí)源泉是不會有窮盡的。留心吧,同學(xué)們,在集體中向他人學(xué)習(xí)。

  我想說,你們要在生活中學(xué)習(xí)。杜威言“教育是生活的過程,而不是將來生活的預(yù)備”。這也就是說,學(xué)習(xí)實(shí)際上應(yīng)該是生活過程中的一部分。你們生活在社會中,生活和社會就是取之不盡的學(xué)習(xí)源泉。生活中有社會的各種需求,生活中有各種知識的再現(xiàn)。在生活中你可以學(xué)到情感,還可以學(xué)到意志。

  我還要說,你們應(yīng)該懂得在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。實(shí)踐是認(rèn)識事物、改造世界的最基本的方式。袁隆平的長期實(shí)踐使他能作出造福人類的巨大貢獻(xiàn);吉林一汽的技校畢業(yè)的王洪軍不斷在實(shí)踐中學(xué)習(xí)總結(jié),在轎車修復(fù)方面做出了系列的創(chuàng)新;革命領(lǐng)袖的偉大實(shí)踐更是改變了世界。)你們還要學(xué)會主動實(shí)踐,即主動地尋找實(shí)踐的對象以及解決實(shí)際問題的方法,而不是依賴?yán)蠋煹谋粍訉?shí)踐。除了老師要求的實(shí)踐課程外,你們完全可以自發(fā)地參加一些課外實(shí)踐活動。第二課堂和研究團(tuán)隊(duì)正在成為華中大的光榮傳統(tǒng)。

  我還想說,你們要在理想和志向的情景中學(xué)習(xí)。理想和志向是心靈中的情景,也是未來的情景。要設(shè)計(jì)或布置一個美好的情景,就需要很多方面的知識,就需要你們不斷地學(xué)習(xí)。要把心靈中的情景變成未來現(xiàn)實(shí)的情景,又需要更多的知識,并且往往是書本上學(xué)不到的知識。你們的師兄陳志峰

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