關于五四青年節(jié)詩歌演講稿（通用15篇）
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇1
是誰登上一九一九豎起一面跳動的旗幟?
是誰站上一九一九頂著青天振臂高呼?
是誰的狂笑點燃了一九一九的痛哭?
是誰的熱血揮就了一九一九的史詩?
是誰在一九一九死去?
是誰在一九一九活來?
是誰掘開了誰的墳墓?
是誰鮮明了誰的色彩?
五四、五四
一九一九的五四!
是誰的歌聲在一九一九唱破了誰的喉嚨?
是誰的書畫在一九一九磨禿了誰的筆墨?
是誰的刀劍在一九一九砍殺了誰的英雄?
是誰的怒火在一九一九焚燒了誰的懦弱?
是誰在一九一九閃現(xiàn)為黑暗中的月亮?
是誰在一九一九輝耀成陰沉里的太陽?
是誰在誰的頭頂站起?
是誰在誰的面前戰(zhàn)栗?
五四、五四
一九一九的五四!
是誰在和平中戰(zhàn)爭?
是誰在戰(zhàn)爭里和平?
是誰在蒿草中滅頂?
是誰在鮮血里重生?
是誰刺痛了你平靜的心?
是誰灼傷了我沉默的眼睛?
是誰的豪情飄在云端?
是誰的壯志游于九天?
是誰的血在誰的血管中沸騰?
是誰的精神在誰的神經(jīng)里緊繃?
五四、五四
中國的五四
永遠驕傲自豪的五四!
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇2
五四
永不熄
五四
永不熄
一位英雄在20世紀的發(fā)端歌吟
歌詞是民主和科學
和者是中華民族的兒女
那聲音沒有絲毫的羸弱和疲憊
有的是長河大江的風氣
它從遠古而來
秉承先祖盤古為世界之生而為的毀滅
它從當今而來
貫接西方強權進步的氣息
五四
永不熄
五四
永不熄
燃燒于五千年沉淀的膏脂之上
燃燒了百年的沒落與朽潰
燃燒過1個不可忘的激情
世紀
我要勝利 庶民的勝利 布爾什維的勝利 燃燒的勝利
這是革命 這是李大釗發(fā)出的消息
我要燃燒 渴望地火毀滅一切包括自我而后重生
這是野草 這是燃燒的魯迅
所以燃燒了
一些骨瘦如柴卻堅實的可燃的青年在燃點的土地上燃燒了
燃燒
燃燒這才是真理
偉大的真理
五四
永不熄
五四
永不熄
象人一代代生存和衍續(xù)
永遠的人 永遠的火
相依偎
英雄總不怕任何可怕的東西 生兮 死兮
所以他走來了
在我舉望的視線里漸漸清晰
所以他大聲的喘息
震動在我年輕的聽覺里
我知道風在嘶嚦
我知道土地在嘶嚦
我知道一切活著的在嘶嚦
這就是這塊土地
有火的土地
氣乘青年
沖撞西夷
五四
永不熄
我輩年青
拾薪助火 前仆后繼
學子為民主而吶喊舉臂
"神舟"把科學飛揚前進
不負我們曾經(jīng)四顧深望
不負我們曾經(jīng)痛苦沉思
不負我們毅然的忘卻和前行
生就在這死去的腳步里
我不敢熄
如我不愿熄
即使你停滯
你相信你也會身不由己
身不由己的去撞擊巖石
摔碎在懸崖之下
而后與其他再匯成閃光的水一滴
而前行
這就是青年
這就是青年的血流
這就是青年的思緒
五四
永不熄
五四
永不熄
有人稱謂我們之老大
且早聽梁啟超的《少年中國說》
美哉 我少年中國
壯哉 我中國少年
五四繼中國少年之血氣而青年 而歌吟
五四繼少年中國之靈光而青年 而歌吟
故我揚言世界 揚言落后與強權
五四
永不熄
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇3
一九一九年的五月四日
在北京的青年學生為了
抗議帝國主義對我國的侵略
舉行了聲勢浩大的游行示威
那青年學生站在天安門前高呼
誓死力爭還我青島
那青年學生站在天安門前吶喊
外爭國權內(nèi)懲國賊
他們的激情牽動了全國人民的熱心
反帝反封建的愛國革命聯(lián)盟運動
像浪潮般迅速席卷全國各地
引起各界民眾的同仇敵愾
共同奏起一曲浩氣長存的壯歌
五四愛國運動的推動
給中國注入了新的活力
新文化運動也隨著向縱深發(fā)展
開拓了新的空間
五四運動的精神核心寫上
愛國進步民主科學
勇于探索創(chuàng)新
敢于解放思想
民主和科學提出了實現(xiàn)的途徑
五四運動的起點因而載入史冊
時代雖然在前進
前輩們歷盡滄桑的堅強腳步
卻深深烙印在祖國大地
我們要歌頌他們
我們要贊美他們
五四運動的光輝永遠在升華
他們是中國崛起的驕傲
九十多年過去了
前輩們付出的熱血都還在沸騰
五四節(jié)日的紀念和傳揚
繼承他們的革命思想永不磨滅
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇4
九十一年前的五四這一天
整個中華大地都為之震撼
熱血青年高舉“德先生”與“賽先生”
一場聲勢浩大的青年運動拉開帷幕
仿佛從長久的酣眠中清醒
仿佛慵懶的神經(jīng)被刺痛
沸騰了，整個中華為之沸騰
沒有激昂澎湃的話語
沒有驚天動地的祭奠
只有拙劣而樸實的心里話
虔誠地表達我對“五四”的紀念
為那些曾經(jīng)風華正茂的青年而高歌
為那些不屈的斗士而高歌
為那些坎坷苦難的日子而高歌
我們在夸耀中華文明的同時
也為封建當?shù)勒叩挠馗蛦蕶嗳鑷鴲u辱
當封建的衛(wèi)道者極力維護搖搖欲墜的統(tǒng)治
當廣大的人民處在水深火熱之中
當饕餮的列強虎視眈眈之時
誰來拯救痛苦不堪的中華
熱血青年，唯我之熱血青年
梁啟超先生提出的口號引領了一代代人
少年強則中國強
少年富則中國富
五四為此展開了一場思想解放的運動
當閉關鎖國的大門被列強轟開
當自給自足的封建思想
被民主和科學的思想顛覆
中華民族的前途和命運遭遇歷史的考驗
烏云籠罩九十一年前的那一日
狂風肆虐不可一世
陽光從云層的罅隙里穿透而出
希望凝聚在那些赤誠愛國之士們的心田
外爭國權、內(nèi)懲國賊
誓死力爭、還我青島
廢除二十一條，拒絕在巴黎合約上簽字
波瀾壯闊的學生運動
拉開了新民主主義革命的序幕
顯示了中華民族的進1步覺醒
所到之處摧枯拉朽
、罷工、罷市相繼爆發(fā)
整個的社會都為此而動了起來
為此而不斷上演中華覺醒的新篇章
聲勢浩大的五四運動
以其強烈的愛國主義反對帝國主義
以其憤懣的激昂的情緒反對封建主義
面對西學東漸的風潮
打倒孔家店、推倒貞節(jié)牌坊
中華文化復古思想與新思想激烈碰撞
新文化運動開啟文化新紀元
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇5
親愛的老師、家長、同學們：
今天，我懷著喜悅的心情，代表所有的老師向同學們祝賀。祝賀你們成人，祝賀你們十八歲!
不知不覺中，你們的生命之樹又刻上了一道新年輪，你們的人生之車又到了新一站，你們的人生之帆又駛進了一個新港灣，你們?nèi)松哪_步又跨過了一道新門檻。在蔚藍色的欣然期盼里，在理想與夢幻浸潤過的激情生命里，你們度過了永不復現(xiàn)的青春歲月。十八歲，人生道路上的黃金時代，也是人生變奏曲中的第一次高潮，愿你們好好把握這如歌入夢的歲月，因為人生只有一個十八歲!
十八歲，花一般的年齡，夢一樣的歲月，愿你們好好把握，好好珍惜，給自己創(chuàng)造一個無悔的青春，給祖國增添一份迷人的春色。
十八歲，成熟的起點，光明的開始，正好昂起你青春的靈魂!你們不再幼稚，不再喜歡腳下的涓涓溪水，不再向往溫室里的鮮花，不再習慣家長老師保姆似的呵護，而想做悠悠的白云，凌空的飛燕，展翅的鯤鵬，能自由自在的翱翔藍天。這一點，老師讀懂了你們，家長也讀懂了你們，理解萬歲!
當十八歲降臨到你身上時，你已經(jīng)成為真正的獨行者。你將主宰自己的命運，用你的心靈感受這個多彩的世界，用你的行動來實現(xiàn)自己的目標，用你的意志去戰(zhàn)勝自己!
朋友，當你生命的列車拉響第十八聲汽笛時，你是否已準備好行裝待發(fā)!當你走過十八歲的花季，你是否已找到自己的'人生坐標?是否已察覺到那一份成熟?
也許，你始終想擁有一把傘，一把如藍天般晴朗的雨傘，因為十八歲的日子同樣有花季和雨季。這把扇會在你潮濕暗淡的日子里撐起一方晴空。但十八歲擁有更多的思想、成熟和搏擊!愿你是一只燕，銜著春光飛來，愿你是一枝鷹，箭一般射向藍天!
朋友，當你吹熄十八只生日紅燭時，我會在心里默默替你祝福：愿你用一顆長大的心做畫筆，繪出昨日生活的酸甜苦辣，繪出今日多彩的花季，繪出一個無怨無悔而又瀟灑的明天。
珍惜青春就是珍惜生命，不要到了秋天的時候，才知道生命的季節(jié)已悄悄遠遁。落葉之下，簌簌的秋聲很難記起春天是如何萌發(fā)希望的新綠，一張過期的舊船票再也無法搭乘已走向遠方的客船。
同學們，朋友們，如果生活是船，愿你是舵手;如果生活是山，愿你站在山頂;如果生活是愛，愿你擁有它的全部!珍惜青春吧，珍惜生命吧，擁抱生活吧。我們腳下的路會越走越長，知識的海洋會越來越寬，愿你乘風破浪做自己的船長，別老想著搭別人的小破船!
謝謝大家!
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇6
同志們、青年朋友們：
今天，我們在這里隆重集會，紀念建團91周年、“五四”運動94周年，表彰我縣五四先進團組織和優(yōu)秀團干部、團員。今天受表彰的`優(yōu)秀團干部、團員是我縣青年在社會主義物質(zhì)文明、精神文明和政治文明建設中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表，充分展示了新一代青年奮發(fā)有為、拼搏進取的嶄新形象，是全縣青年學習的榜樣。希望你們珍惜榮譽，戒驕戒躁，并以此為動力，在各自的崗位上開拓進取，創(chuàng)新實踐，不斷做出新的貢獻!借此機會，我代表縣委、縣政府向獲得表彰的先進團組織和個人表示熱烈的祝賀!向在座的青年朋友，并通過你們向辛勤工作在全縣各條戰(zhàn)線上的廣大青年致以節(jié)日的問候和良好的祝愿!
“五四”運動，是一場偉大的反帝反封建的愛國救亡運動，也是一場偉大的思想解放運動和新文化運動，在中國革命史上具有劃時代的意義。94年來，“五四”運動所孕育的愛國、進步、民主、科學精神，所表現(xiàn)出來的強烈民族憂患意識和求創(chuàng)新、圖發(fā)展的精神追求，代代相傳，生生不息。在新的歷史時期，我縣廣大青年圍繞全縣工作大局，主動融入，積極作為，在經(jīng)濟、社會、文化等各個領域扎實工作，竭誠奉獻。今天受到表彰的優(yōu)秀團干部、團員就是新時期優(yōu)秀青年的典型代表，是全縣廣大團員青年學習的榜樣。借此機會，我代表縣委、縣政府向全縣廣大團員青年和各級共青團組織提幾點希望和要求：
一是要堅定理想，忠貞信念。理想就是方向，信念就是動力。廣大團員青年要牢固樹立共產(chǎn)主義遠大理想，堅定中國特色社會主義信念，堅持用黨的先進思想武裝頭腦，保持政治上的清醒與堅定，把愛國之情轉(zhuǎn)化為建設家鄉(xiāng)的具體行動，努力把個人的理想融入到實現(xiàn)江陵跨越發(fā)展，打造濱江工業(yè)城、荊州衛(wèi)星城和水鄉(xiāng)園林城的偉大事業(yè)中來，在推動江陵科學發(fā)展的實踐中創(chuàng)造出無悔的青春。
二是要堅持學習，勇于實踐。學習實踐不僅是青年追求進步、成長成才的基本途徑，也是國家和民族永葆生機和活力的力量源泉。在科技知識日新月異、交通通信方便快捷的全球化、信息化時代，廣大青年作為國家未來的建設者和接班人，必須始終堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，以只爭朝夕的緊迫感和堅韌不拔的毅力加強學習實踐，全面追求進步，為成長成才打下堅實的基礎。一方面，要潛心向書本學習，切實掌握現(xiàn)代科學文化知識，用人類社會創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果武裝自己，緊跟時代潮流和社會發(fā)展步伐。另一方面，要要勇于實踐，要善于把所學的知識運用到建設江陵的實踐中去，在實踐中鍛煉和提升自己。要不斷拓展學習實踐空間，改進學習實踐形式，豐富學習實踐內(nèi)容，增強學習實踐效果。
三是要修煉品德，引領新風。希望廣大青年修煉高尚品德，開創(chuàng)文明和諧新風。立德是成才之基，修身是為人之本。青年要擔負起時代賦予的重任，不僅要有豐富的知識、過硬的本領，還要有高尚的道德情操。要大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，積極參加扶貧幫困、助老助殘、關愛農(nóng)民工子女、搶險救災、環(huán)境保護等志愿服務，以實際行動帶動更多的人參與社會公益事業(yè)。要大力推動和諧社會建設，勇于開創(chuàng)社會文明新風，為我們江陵的發(fā)展做出貢獻。
四是要爭先創(chuàng)優(yōu)，勇于創(chuàng)新。青年是整個社會中最具開拓創(chuàng)新精神的群體，要積極響____縣委縣政府的總體要求，以科學發(fā)展觀為指導，爭當創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)新的尖兵。要勇敢地站在時代前沿，走在思想解放的前列，積極探索，先行先試，在知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、思路創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、工作創(chuàng)新中發(fā)揮聰明才智。廣大青年還要立足本職工作，順應時代要求，始終以奮進開拓、永不言敗的精神狀態(tài)為我們江陵的建設添磚增瓦。
同志們，青年朋友們!時光易逝，年老，惟有追求才能不虛度年華，惟有拼搏才能成就事業(yè)。青春只有在為祖國和人民的真誠奉獻中才會絢麗多彩，人生只有融入國家和民族的偉大事業(yè)中才能閃閃發(fā)光!希望大家繼承和發(fā)揚五四精神，勇?lián)鷷r代使命，在江陵實現(xiàn)跨越式發(fā)展的偉大征途中，譜寫更加壯麗的青春之歌!
五月是青春的季節(jié)。在這個閃耀著五四精神光華、書寫著中國青年光榮的日子里，我們青年朋友們即將又一次迎來自己光輝的節(jié)日——五四青年節(jié)。今天，我們滿懷喜悅之情，共赴青春盛會，在這里隆重舉行紀念建團91周年暨五四運動94周年大會，并表彰一批在全縣各條戰(zhàn)線涌現(xiàn)出來的先進青年集體和個人。這是一次全縣共青團回顧團的光榮歷史、弘揚團的優(yōu)良傳統(tǒng)的紀念盛會，也是一次全縣廣大團員青年為建設和諧江陵建功立業(yè)的動員大會。
縣委、縣政府對這次會議非常重視，縣委常委、組織部長肖部長親臨會場、等會宋縣長將作重要講話，我們一定要認真學習領會。借此機會，我代表共青團____縣委向長期以來重視、關心和支持共青團工作的各級黨政領導、社會各界表示衷心的感謝!向老團干致以崇高的敬意!向受到表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!向全縣廣大團員青年和青少年工作者致以節(jié)日的問候和良好的祝愿!
歷史的風雨，沖刷著歲月的痕跡，同時也會使一些記憶更加鮮活，更加豐滿�！拔逅摹彼杏Y(jié)的愛國、進步、民主、科學的精神，就是這樣一種記憶，并且已經(jīng)被深深地鐫刻在國家和民族的集體記憶中，如同徽章一樣永遠佩戴在一代又一代勇立時代潮頭的中國青年胸前，薪火相傳，歷久彌新。正是在對五四精神生生不息的記憶和傳承中，我們感受到一個民族的不屈與奮進，思索著青春的魅力和價值。
我們要弘揚五四精神，在服務大局中創(chuàng)造新業(yè)績。圍繞中心，服務大局，是共青團的職責所在。江陵正處在搶抓機遇、跨越發(fā)展的關鍵時期，廣大青年要增強勇挑重擔的大局意識和責任意識，增強在復雜環(huán)境中把握機遇、在危機中搶抓先機、在逆勢中尋找優(yōu)勢的能力，正確面對困難、堅定信心。各級團組織要充分發(fā)揮自身獨特優(yōu)勢，推進青春建功行動，體現(xiàn)共青團在促進江陵經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展的有效作為。
我們要弘揚五四精神，在服務社會中做出新貢獻。全縣各級共青團組織要在服務社會中找準點、定好位，廣泛宣傳發(fā)動更多的團員青年和群眾加入到志愿者行列，不斷擴大志愿者隊伍的規(guī)模。進一步發(fā)揮青年志愿者協(xié)會職能作用，推動志愿服務日�；I(yè)化、規(guī)范化建設。積極組織志愿者服務全縣中心工作，在沿江產(chǎn)業(yè)園、建設濱江新區(qū)中配合縣委縣政府做好志愿服務。全力打造“共青團關愛農(nóng)民工子女志愿服務”、“關愛農(nóng)村留守兒童”等活動品牌，實現(xiàn)對在校農(nóng)民工子女的全覆蓋。
我們要弘揚五四精神，在服務青年中取得新突破。共青團是黨領導下的先進青年的群眾組織，服務青年是共青團的生命力所在。各級團組織要以青年為本，在青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、青年人才培養(yǎng)、困難青少年扶助、青少年和諧發(fā)展等方面，搭建有效服務平臺，建設長效服務機制。當前對青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題，黨政關心、社會關注、青年關切，我們要建基地、送培訓、供崗位、助創(chuàng)業(yè)，把促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為服務青年的重中之重，切實服務青年的最現(xiàn)實、最直接、最迫切的需求。全力促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)是服務中心、服務大局的最佳結(jié)合點，是服務青年成長發(fā)展的有效途徑。我們要高舉促進青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的旗幟，把這項工作作為服務青年的重要抓手，堅持就業(yè)與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，以就業(yè)促進創(chuàng)業(yè)，積極整合團內(nèi)外資源，構(gòu)建青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務體系。一是開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能培訓。以返鄉(xiāng)農(nóng)民工為重點，圍繞種植養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品加工、農(nóng)村服務業(yè)的創(chuàng)業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)意識，大力開展“共青團農(nóng)村青年培訓行動”。二是努力拓寬農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)融資渠道。積極探索與金融機構(gòu)的合作方式，結(jié)合地方實際出臺促進農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)的小額貸款等金融政策，多方籌措創(chuàng)業(yè)資金。認真落實“青春郵貸”。廣泛整合社會資源，籌集建立農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持基金和擔�；穑妻r(nóng)村青年圍繞種植、養(yǎng)殖產(chǎn)品加工和農(nóng)村服務業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。三是創(chuàng)建農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習、農(nóng)基地。選擇優(yōu)秀的農(nóng)村青年能人依托其產(chǎn)業(yè)、技術和項目，農(nóng)村青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供實習場所。
青春是短暫的，因為誰也無法留住時光流逝的腳步;青春更是永恒的，因為青春與祖國同在，與事業(yè)同在。我們相信，在縣委、縣政府的堅強領導下、在全社會的關心支持下，江陵共青團和全縣團員青年一定會高揚“五四”的偉大旗幟，不斷奮斗拼搏、不斷開拓創(chuàng)新、不斷奉獻進取，為江陵的跨越發(fā)展作出無愧于黨、無愧于前輩、無愧于時代的新的更大的貢獻。
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇7
尊敬的：
在短短的三年時光里，我在中心小學這片肥沃的土地上漸漸成長。三年的時光不算長，但讓也我品到了作為一名教師的幸福與感動。
我幸福，因為我有我的學生們，感謝他們一直以來每句話、每一個微笑，感謝他們給我的自信，讓滿身學生氣的我卻挺直了腰桿站在講臺上。
同事們帶給我了太多的感動與不可思議，而這份感動與不可思議我想只有用淚水去詮釋。
永遠忘不了，那些來到學生前，走到學生后的同事們，忘不了，那些只愛學生卻從來不顧自己身體的同事們。一句：“耽誤了我一個人，保全了所有孩子，值了”讓我從中讀懂了無私奉獻的真諦。
聽一位老師這樣苦笑著說：“我都三天沒和小女兒說話了。”早晨上班了女兒還沒起床，晚上回家了女兒又睡了。我的家呀全靠孩子他媽了。”說完他用微顫的手端起了杯子遮住了他噙滿淚的眼睛。那是一位男老師啊，在學生面前是怎樣的堅強、威嚴，而此時卻只能用淚水表達對女兒和妻子的歉疚。
她們欠自己的太多，欠父母的太多，欠愛人的太多，欠孩子們太多，但他們都無悔于一個稱呼——人民教師。
在我們身邊每一天，都會有幸福和感動，這就是我們，沒有太陽的熱烈，沒有月亮的柔美，沒有朝霞的眩目，沒有白云的高遠，卻無怨無悔地散發(fā)了自己的光和熱。我們雖然辛苦而清貧，但卻沒有一個人放棄過。
當我們的生命走向盡頭時，可以自豪地說：“這些希望我們曾用愛去撒播。”
謝謝大家!
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇8
五四愛國運動是中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾，促進了馬克思主義與中國工人運動的結(jié)合，為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準備。
五四運動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端，中國革命從此進入了一個新的歷史時期。中華人民共和國成立后，中央人民政府政務院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節(jié)。
在“五四”以前，中國文化戰(zhàn)線上的斗爭，是資產(chǎn)階級的新文化和封建階級的舊文化的斗爭。在“五四”以前，學校與科舉之爭，新學與舊學之爭，西學與中學之爭，都帶著這種性質(zhì)。那時的所謂學校、新學、西學，基本上都是資產(chǎn)階級代表們所需要的自然科學和資產(chǎn)階級的社會政治學說(說基本上，是說那中間還夾雜了許多中國的封建余毒在內(nèi))。在當時，這種所謂新學的思想，有同中國封建思想作斗爭的革命作用，是替舊時期的中國資產(chǎn)階級民主革命服務的。中國資產(chǎn)階級的無力和世界已經(jīng)進到帝國主義時代，上陣打幾個回合，就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主義復古思想反動同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級民主主義文化，在帝國主義時代，已經(jīng)腐化，已經(jīng)無力，它的失敗是必然的。
“五四”以后則不然。在“五四”以后，中國產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍，這就是中國共產(chǎn)黨人所領導的共產(chǎn)主義的文化思想，即共產(chǎn)主義宇宙觀和社會革命論。五四運動是在一九一九年，中國共產(chǎn)黨的成立和勞動運動的真正開始是在一九二一年，均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后，即在名問題和殖民地革命運動在世界上改變了過去面貌之時。這支生力軍在社會科學領域和文學藝術領域中，不論在哲學方面，在經(jīng)濟學方面，在政治學方面，在軍事學方面，在歷史學方面，在文學方面，在藝術方面(又不論是戲劇，是電影，是音樂，是雕刻，是繪畫)，都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學家，而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰(zhàn)線上，代表全名的大多數(shù)，向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的名英雄。魯迅的方向，就是中華名新文化的方向。
“五四青年節(jié)”實際上已固定成一種文化符號，具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運的擔當，對社會問題的激情解開，對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國革命和建設的不同歷史時期，都蘊含著時代的精神和感召力，引導著中國青年運動發(fā)展的方向。
“五四青年節(jié)”每年一次或隆重或簡樸但其節(jié)日的意義永在�！拔逅那嗄旯�(jié)”包含著兩層含義：一是紀念“五四運動”，一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實內(nèi)涵的精神原動力它既是對歷史承諾的擔當也是對實現(xiàn)社會與人生的叩訪更是對未來歷史的觀照。
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇9
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望;生命的意義在于什么?答案只有兩個字，奉獻!奉獻的人永遠青春!
說實話，我剛到廠里工作時，對所從事的工作也不是很理解，覺得盡干些婆婆媽媽瑣碎小事，離曾經(jīng)的夢想有一些距離，一度陷入困惑之中;真的強者，敢于面對困難;真的勇士，敢于亮劍相搏;平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們付出，構(gòu)建整個和諧企業(yè)需要我們付出;進行講述。其中包括：當我們的青春與時代接軌、與企業(yè)同行，青春就不會老去，反而在歲月的歷練中折射出更加耀眼的光芒、他們也許是平凡的，渺小的，但平凡中孕育著偉大，渺小中成就著光榮、因為她象一座豐碑永遠的聳立在人民心中，這座豐碑是她年不老的青春、無悔的青春、永恒的青春所鑄就、作為一名普通的工廠員工，我所從事的事業(yè)也許是微小的、平凡的，但只要把工作做好了，就會使領導放心，也間接的為企業(yè)的發(fā)展貢獻了力量、因為只有我們自己清楚，汗水成就事業(yè)，努力鑄就輝煌、青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠等，具體材料詳見：
讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天邊，用所有的熱情去探索創(chuàng)造，讓年輕的夢想沒有終點!青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望。當我們的青春與時代接軌、與企業(yè)同行，青春就不會老去，反而在歲月的歷練中折射出更加耀眼的光芒。
說到這里，我想起了這樣一句話："有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。"生命的意義在于什么?答案只有兩個字，奉獻!在我們身邊，有技藝精湛的青年車工，有埋頭苦干的青年焊工，有不畏艱苦的青年鑄造工，有在電腦前奉獻才華的青年工程師……他們把自己瑰麗的青春，獻給了工廠，獻給了企業(yè)振興發(fā)展的事業(yè)。他們也許是平凡的，渺小的范文網(wǎng)，但平凡中孕育著偉大，渺小中成就著光榮!
奉獻的人永遠青春。，她48年如一日，始終不渝的為居民謀幸福，用近半個世紀的行動譜寫了勤勉為民的感人篇章。20年12月6日她因病辭世，數(shù)千居民聞訊冒著風雪自發(fā)趕來為她送行，整個城市為她悲痛，因為她象一座豐碑永遠的聳立在人民心中，這座豐碑是她48年不老的青春、無悔的青春、永恒的青春所鑄就。
說實話，我剛到廠里工作時，對所從事的工作也不是很理解，覺得盡干些婆婆媽媽瑣碎小事，離曾經(jīng)的夢想有一些距離，一度陷入困惑之中。一位老同志告訴我：在式廠所干得久了，真舍不得離開。樸實無華的言語中透露出的是對事業(yè)的熱愛和對工廠的責任。因為熱愛所以無私奉獻，因為責任所以鞠躬盡瘁。作為一名普通的工廠員工，我所從事的事業(yè)也許是微小的、平凡的，但只要把工作做好了，就會使領導放心，也間接的為企業(yè)的發(fā)展貢獻了力量。我逐漸安心了，我更加努力了!
當前，我廠正處于一個承前啟后，繼往開來的轉(zhuǎn)折點。有一大批項目等著我們?nèi)ドa(chǎn)，有一系列技術難題等著我們?nèi)スリP，有一大片市場等著我們?nèi)ラ_拓，有一段繁 忙的時間等待我們?nèi)テ床?
真的強者，敢于面對困難;真的勇士，敢于亮劍相搏!當金融危機還在四處蔓延的時候，我們風景獨好。因為只有我們自己清楚，汗水成就事業(yè)，努力鑄就輝煌!
平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們付出，構(gòu)建整個和諧企業(yè)需要我們付出。青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實、久遠。年輕的朋友們，讓我們積極響應黨委廠部的號召，全廠總動員，奮戰(zhàn)八個月，努力實現(xiàn)億的產(chǎn)值目標。
憑著歲月賜與我們的年輕臂膀和滿腔熱情，全身心地投入到我們所追求的事業(yè)中吧，讓我們勇敢地奉獻，因為青春之火正在這里熊熊燃燒!
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇10
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我是xx班的，今天我演講的題目是《弘揚五四精神，做一名守紀律講道德的中學生》
剛過完五一小假，我們又迎來了五四這個特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國已經(jīng)進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大�？墒且霌P“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?在學校里，我們經(jīng)�？吹竭@樣的場面，有的同學經(jīng)常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。
這些不良習慣為什么會產(chǎn)生呢?有的是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴，完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現(xiàn)。我們在學校里，只有在校風校紀的約束下，才能正常地完成學業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習，今后走向社會，是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正，就會誤入歧途，小錯就會釀成大錯。
我們每個人在這里求學，都有一個追求，都有一理想，都有一個志向，如果說學校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實，實現(xiàn)我們的追求;如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。我們要學做一個文明的人，一個誠實的人，一個勤學的人，一個守紀的人，做一個“脫離了低級趣味，一個高尚的人”。
同學們，我們是21世紀的主人，是未來社會的建設者，那就讓我們現(xiàn)在作一名守紀律講道德的中學生，將來作一名有素質(zhì)的好公民!
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇11
各位同仁：
大家好！
當你面對學生求和苦渴的眼睛時，當你目視孩子們天真可愛的面龐時，當你走上神圣的講臺時，你想到了什么？民族的發(fā)展，祖國的昌盛，孩子的未來。毫無疑問，這些都是應該思索的。但此時此刻，年輕的你是否想到了你自己，想到你自己肩上的歷史責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加美麗？
青春是迷人的。很多人在青春年華里就譜寫出了輝煌燦爛的人生。宋朝的辛棄疾年僅21歲，就領兵抗金，“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”；魯迅先生也是21歲東渡日本，立下了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言；我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的詩句“大江歌罷掉頭東”，決心把青春獻給祖國解放事業(yè)。他們是華夏的鐵骨精魂，是永遠不落的星辰；他們是挺立潮頭的英雄，是無數(shù)人心中的楷模！
撫摸時代的豐碑，追尋英雄的足跡，心潮澎湃人們不難發(fā)現(xiàn)，英模們那一顆顆愛國之心，那一腔腔沸騰熱血，凝聚成了兩個字：奉獻！各位朋友，“十年樹木，百年樹人”，我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻。其實，奉獻對任何人都不苛刻。不能長成參天大樹做棟梁之才，不妨是一顆小草為春天獻上一絲新綠；不能成為高山昭示一種雄壯，何不當一塊路碑，為迷途的為旅人拂去心頭的陰云；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，又怎么不可以是一條小溪為入旱的土地捧上甘露。
我們的奉獻應該是赤誠的奉獻、無私的奉獻、崇高的奉獻。我們的奉獻像火把，是無怨無悔的燃燒，是至死不渝的真情。我們的奉獻像一泓清泉，是長年的流淌，是不計名利的付出。我們的奉獻，更像一首經(jīng)久不息的頌歌，永遠回蕩在廣袤的神州大地。
魯迅先生說過：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一份熱發(fā)一份光。就像螢火一般，好可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火�！彪m然時代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天，適用于我們這些教育工作者。朋友們，奉獻是神圣的，偉大的祖國需要我們奉獻；火熱的生活需要我們奉獻；青春是有限的，有限的青春正企盼著你的奉獻。朋友們，憑著歲月賜約我們的年輕臂膀和滿腔熱情，伸出你年輕的雙手吧！擎起希望的火炬，讓我們辟風斬浪，走向輝煌的明天，讓我們的青春在奉獻中閃光。
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇12
尊敬的領導，各位同事：
大家上午好，我是第二實驗小學的一名教師，李瑩。今天我演講的題目是《激揚青春 我們一路向前》。
青春是一個季節(jié)，一個不可或缺的風景，人生走到了青春驛站，也就意味著生命的頂峰已經(jīng)到來，生命的極致也將被青春的激情推向巔峰。
人說朝著一個目標前行，全世界都會為你讓路。激揚青春，我們也是朝著自己的目標一路向前。曾幾何時，我們在象牙塔中修煉并提升自己。一邊感嘆著青春易逝，一邊憧憬著繽紛而未知的世界。那是怎樣一個最偉大又最渺小的時代，那是怎樣一個最頹廢又最興旺的時代，那是怎樣一個破繭成蝶的掙扎。帶著迷茫與激情，我們來到這個生動的世界，才發(fā)現(xiàn)青春剛剛開始。
沒有人會留意月亮什么時候是圓的，又什么時候會殘缺，就像沒有人意識到青春從何時起，何時會結(jié)束一樣。面對剛剛綻開的花兒，你不懂得珍惜，不懂得欣賞，等到花兒凋謝之時才如夢初，鮮艷美麗隨風逝去，傷感也隨之到來，這樣的青春還有什么激情呢?有人說，青春是用來揮霍的，這句話雖不恰當，卻也不無道理。是啊!年輕時代就應該有一顆熾熱而飽滿的心靈。無論經(jīng)歷多少挫折與痛苦，享受多少陽光與溫暖，都是我們的寶貴的財富。回望92年前，五四精神仍在耳邊，它激勵著我們解放、建設新中國，到了當代又激勵著我們戰(zhàn)勝了“非典”、地震等一個個困難。此時，我們要做的就是一路向前，這樣當你回望來路時，會發(fā)現(xiàn)盡管有曲曲折折的彎路，可方向總是向著你的目標，一路前行!
一路上，我們的每一個成果，都是由許許多多不為人知的努力與付出換來的，每一個小小的成功又更加激勵我們的青春。記得第一天到學校去上班，天剛蒙蒙亮，路上遇見最多的一群人就是學生。此時，心中便有一個感想：從此就開始與朝陽為伍的日子!
舞動青春，我們有廣闊的舞臺，給我舞臺我將給青春精彩。激揚青春，我們有自己的方向，給我方向我將一路向前!
我的演講完畢，謝謝!
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇13
各位老師同學們：
大家好!是五月四日是五四運動**周年紀念日。
1919年4月底，眼巴巴企望的巴黎和會并未預想中的“公理”，郁積的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子和青年學生洪流中的先鋒。
次打破的壓制的政治活動。從對外，全國的不許簽字對日本讓步的和約，并引起美國國會的不批準和約，以至于最后日本不將青島與膠濟路退還于。對內(nèi)呢，全國學生的聯(lián)合，青年學子們打破了官廳教職員的尊嚴，文字上與都放，而文學革命思想革命的潮流，也排山倒海的跟著來了。
在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊。90年前“外爭國權，內(nèi)懲*”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
90年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時代潮頭的青年胸前。
紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，要理想，立志報國;要勤奮學習，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的學習做人;要守時守信，做文明的公民;既有理想，又要著眼于現(xiàn)實，從身邊事、力所能及的事做起;要勇于奉獻，在知識時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的奉獻精神，仍應弘揚。
有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，人的世紀，幾十年來的艱苦建設，已了“乘長風，破萬里浪”的迅猛發(fā)展，但不要忘記，仍然發(fā)展中的，許多地方有待和發(fā)展，要想富強，就努力，而希望就寄予在代人身上。撫今追昔，更應該發(fā)揚光大“五四”精神，反省“五四”歷程。繼往開來，依然任重道遠。這應該是當代青年學子的使命。正如那句話所說的那樣：“革命尚未，同志仍需努力!”讓一起努力!為建設祖國的力量!
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇14
尊敬的各位領導，同事：
大家好!
踏著春天的節(jié)拍，我們走進絢爛的五月，激情五月，青春四射，今天我們迎來青春的節(jié)日—五四青年節(jié)!這個節(jié)日是為紀念偉大的五四運動設立的，今年正好是紀念五四運動__周年及共青團建團__周年的日子，回眸歷史，穿越歲月峰頭，中國共產(chǎn)主義青年團走過了__年的風雨征程。五四運動至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復興作出了卓越的貢獻，正是他們在黨的旗幟的指引下，和千百條各戰(zhàn)線上的青年模范一起，演繹了一幕幕驚天地、泣鬼神的青春活劇，譜寫了一曲曲壯麗雄渾的青春贊歌，追逐著一代代愛國赤字的中國夢!
__年來，“愛國、進步、科學、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年胸前。
我們紀念五四運動，目的在于弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國;要勤奮學習，勇于實踐;要在實踐中鍛煉品格，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;要守時守信，做文明的公民。
少年強則國強!青年是社會建設發(fā)展的主推力量，青年是最富有激情與創(chuàng)意的年華，94年前的愛國學生是我們的榜樣，讓我們扛起“五四”的大旗，傳承“五四”薪火，弘揚“五四”精神，讓我們勇立潮頭開風氣之先，奮發(fā)進取創(chuàng)時代偉業(yè)，為建設一個更好的現(xiàn)代社會，做出青年應有的貢獻，在自己的人生篇章中，寫下絢麗的青春，為實現(xiàn)我們的中國夢想獻計獻策!
關于五四青年節(jié)詩歌演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學大家下午好!
闊別母校生活已有五年余，今天的心情特別激動!正逢“五四青年節(jié)”，值此向母校的各位青年朋友致以節(jié)日的問候!畢業(yè)后能回母校看看，和學弟、學妹們一起交流學習經(jīng)驗一直是我很久以來的一個愿望。很高興能在這里與我們的學弟、學妹們一起分享、交流學習經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。
在母校的四年學習生活收獲頗豐，給我最大的感觸就是“一切皆有可能”!Nothingisimpossible!初中里的我在班級里學習成績落后放學后常與網(wǎng)吧游戲機做伴，那時候的我仿佛被電子毒品給吞噬了不能自拔，叛逆不愛學習、不思進取什么情況都來了，來自父母的批評和老師的批評不絕于耳，真是給他們添了不少麻煩。一個環(huán)境能改變一個人，從第一堂班會課班主任張老師就開始和我們講如何做人，我深受啟發(fā)。老師應該著重強調(diào)的是學習成績，而我卻是第一次聽到老師和學生講如何做人，從那時起我就逐漸明白了學會做人比學習成績更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生價值觀，所以也就對學習無所謂了，總是自暴自棄�；厥鬃约涸谀感５乃哪陮W習生活可謂是脫胎換骨，這里要得益于老師們的精心教育和指導，特別要感謝曾經(jīng)幫助我成長的那些老師們。從教育我們?nèi)绾巫鋈碎_始一步步走向成功。同學們：在這里，老師要關心、照顧你們的學習還有生活。離開家，有困難、有心里話可以和老師交流。除了父母之外，老師可以說是你們最親的人!多聽老師的勸導，可以避免你們少走很多彎路，他們指導是你們今后走向成功的鑰匙之一!下面我就一到四年級同學學習和我當時的實際情況與大家作一下簡單分析和交流比對。
一年級同學，剛走出初中大門，進入職業(yè)學校學習。期間有一定的過度適應期，面對中考成績的影響，有來自父母的壓力，有來自自身的壓力，告訴大家這些都沒有關系，一切重新開始。如果你當初的選擇就是職業(yè)學校，那你就如償所愿了。如果你的選擇是考高中上大學，那我告訴你這里一樣是你未來的起點，我們石化工業(yè)學校已經(jīng)幫你的未來把好關了。第一年打好基礎，學好基礎課程。課程內(nèi)容并非向高中的要求繁瑣復雜，我們的老師會拿出一套行之有效的辦法，讓大家學的輕松，學的實用。在第一年學習到的專業(yè)課也是專業(yè)基礎課，初步建立大家對專業(yè)課的認識與興趣，在學習過程中使得同學們慢慢了解掌握職業(yè)教育的重要意義。為后面幾年的專業(yè)課程做準備。只要你認真學習，就會有滿意的成績。
二年級同學經(jīng)過一年的學習生活，各方面已漸入佳境由基礎學科學習向?qū)I(yè)學科加深。更多的專業(yè)課目成了課堂的主角，開始全方位的進入角色。面對專業(yè)課目多，知識面廣的特點就是要抓住重點，認真積累總結(jié)，乘熱打鐵及時消化。歸納整理課程之間的內(nèi)在聯(lián)系。另外，在實踐操作方面有了更多的機會，進一步提高同學們的實踐操作水平，從課堂的理論學習向?qū)嵺`操作結(jié)合。最重要的一點就是要注意安全，任何實驗都要聽從老師指導安排，不得擅自違犯流程，根據(jù)操作章程嚴格執(zhí)行。仔細體會操作要領，注重細節(jié)。只要你用心學習，就會有不少的收獲。
三年級同學已經(jīng)具有一定的專業(yè)知識，一些專業(yè)重點、難點課目已經(jīng)可以接手。這時你會發(fā)現(xiàn)自己確實是認真學了，也用心學了，但是效果并不明顯，有些知識點還是難以理解，一方面要看自己對專業(yè)課目的領悟能力，另一方面要自己不斷的向老師請教，一些死記硬背的方法并不有效了，要掌握其中一些原理性的內(nèi)容，這樣以便于更好的理解。三年級的同學比較忙碌，該給自己未來的發(fā)展定一條路了，是選擇“三校生”去參加高考繼續(xù)自己的學習深造之路，還是先選擇就業(yè)呢?在這個問題上我也曾考慮再三，“條條大路通羅馬”，事事無絕對!如果有好的企業(yè)來組班，你不妨去嘗試一下，機會難得。好的公司現(xiàn)在對專業(yè)要求很高，對學歷同樣要求很高，為什么這些企業(yè)對我們學校的學生生如此垂涎呢?正是看重了我們同學有著良好職業(yè)教育素養(yǎng)和職業(yè)水平，緊缺的就是一線技術操作人員。如果選擇“三校生”也是個不錯的決定。只要你有好的學習方法，就可以輕松自如。
四年級同學開始逐漸進入實訓操作，下廠實習階段。這對能夠盡快適應企業(yè)的工作要求、進入工作狀態(tài)有很好的幫助作用。結(jié)合課堂知識，聯(lián)系實際操作，不斷發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，總結(jié)問題，只要你有積極的工作態(tài)度，就可以勝任工作。
學習學習，學有所用，學有所成。目前在個人職業(yè)生涯發(fā)展過程中還有一項至關重要的指標就是學歷。雖說學歷不等同于能力，但學歷是反應個人學習教育程度的基本憑證。一個真正有能力的人，要想拿到學歷對他來說不是一件難事，他也一定是個愛學習的人。為了加強自己理論知識的學習，更好的為工作帶來理論指導，現(xiàn)在有效、合理的利用周末休息時間，好好給自己上上課。
加強英語學習提高自身語言溝通能力，是讓自己能否得到進一步發(fā)展的必要條件。在外企正式工作內(nèi)容、同事之間的溝通多以通過電子郵件來進行的，一方面對你的英語水平提出更高的要求，另一方面提倡無紙化辦公。英語除了日常交流，涉及到專業(yè)英語，你的劣勢是不是明顯體現(xiàn)了呢?各行各業(yè)都有自己的鼻祖，一家在行業(yè)里聲名顯赫的公司并不是一朝一夕的，一些產(chǎn)品經(jīng)過幾十年的研究發(fā)展都有行業(yè)標準。我們的產(chǎn)品應用符合行業(yè)標準嗎?我們還是要去查閱技術資料，這里面還都是英文。和全球技術團隊交流還是要英文，這里可見英語的重要性了!作為自己就是要多積累詞匯量，多看技術資料。“看、讀、聽、寫”。順利突破語言關，就是離成功又邁進了很大一步。
進入工作崗位以后，面對的問題和困難是復雜多樣的。從學校的一名學生到公司的一名職員，用我們化學角度去定義就是從一個狀態(tài)到另一個狀態(tài)，前者的基本特性能直接影響到后者。當今企業(yè)最需要的就是具有高素質(zhì)、一定專業(yè)技能的人才，公司的每位員工就是公司的細胞，員工是公司最大的財富，可見公司對于每位員工都給予了很大的期望，每位員工也都在最大限度的給公司創(chuàng)造效益。從剛進公司的時候經(jīng)驗不足、專業(yè)知識缺乏，到能夠能獨立工作，到能夠成為公司技術團隊的核心成員，這中間要經(jīng)過許多的曲折和坎坷。在面對實際操作經(jīng)驗不足時，要多操作、多思考，找出操作要領，一些小的操作失誤是極有可能斷送一個好的配方。大公司好在有強大的技術團隊，德國專家非常歡迎我們?nèi)フ埥虇栴}，遇到問題自己解決，碰到理論問題無法解答的總結(jié)整理好，及時寫郵件溝通。幾年下來學會了很多，往往碰到困難并非都是壞事，在被折騰的同時自己也積累學習了很多，等問題再出現(xiàn)的時候就迎刃而解了。行業(yè)的發(fā)展是快速驚人的，只有不斷學習、不斷創(chuàng)新才不會被淘汰。
另外，我想和同學們交流一下個人信仰!我的信仰就是中國共產(chǎn)黨!這是工作動力的源泉!在坐的很多同學都是共青團員，大家都知道中國共青團是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍，是新時代青年的楷模!只要大家有偉大的追求，任何事情都難不倒大家!請大家記住自己是一名團員，莫忘在團旗下的莊嚴宣示!我現(xiàn)在就是在以一名黨員的身份嚴格要求自己!
同學們，一個人的潛能是無限，不要埋沒了自己。各行各業(yè)對人才的需求都是不一樣的，把自己的才能最大程度的發(fā)揮出來，讓大家都可以看到你的價值。給自己定一個理想的目標吧，機會掌握在自己的手里，讓我們一起加油吧!各位同學，今天你們會為在上海石化工業(yè)學校學習生活而感到光榮!明天上海石化工業(yè)學校會為向社會貢獻具有高素質(zhì)的專業(yè)人才而感到驕傲!“學會做人、學會學習、走向成功”!不僅僅是一句口號，而是你我心中永恒的經(jīng)典!同學們，我們還年輕，你們還年輕!讓你們的青春活力盡情發(fā)揮到你們的學習、工作中去!
相信通過大家的共同努力，一定能為我們的明天做出新的更大貢獻!
最后衷心祝愿我們的學弟、學妹們學業(yè)有成!精心栽培我們的老師工作順利!母校的明天更加燦爛!