15分鐘即興演講稿（精選5篇）
15分鐘即興演講稿 篇1
今天，能結(jié)識(shí)這么多新同學(xué)，我感到由衷的高興。請(qǐng)?jiān)试S我代表八八給同學(xué)，向你們表示熱烈的歡迎!作為去年的新同學(xué)，今年的老同學(xué)，我想從環(huán)境、生活、交友、學(xué)習(xí)這四個(gè)方面來(lái)介紹一下：
去年，我從天津西站下火車，本以為學(xué)校在市里，可乘上汽車后，七拐八拐、七繞八繞，總到不了。當(dāng)時(shí)，就想到一句古詩(shī)："曲徑通幽處"。到校一看，綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)鳴蟬唱、小河潺潺、空氣新鮮，可謂環(huán)境幽雅，真是讀書(shū)的好地方。
要說(shuō)生活，請(qǐng)大家先觀察我：身高難度1.72，體重85公斤，也就是否70市手。從某種意義上說(shuō)，這是咱們學(xué)校伙食的優(yōu)越性在我身上的充分體現(xiàn)。有些女同學(xué)考上民政學(xué)校后，想苗條苗條，那非叫你大失所望不可，除非你經(jīng)常參加體育鍛煉。在此，我們希望食堂師傅們?cè)俳釉賲�、精益求精，使我們變得更�?quot;富態(tài)"!
古人說(shuō)："獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。"也就是說(shuō)，如果沒(méi)有朋友和你切磋交流，那么你在常識(shí)上就偏狹淺薄、見(jiàn)聞不廣。我們大家來(lái)自全國(guó)十六個(gè)不同省市，帶著自己故鄉(xiāng)的風(fēng)采，相聚在民政學(xué)校。每個(gè)人就是一部百科全書(shū)，每個(gè)人就是一個(gè)未知的新世界。誰(shuí)不愿意多讀一部書(shū)，多暢游幾個(gè)新世界呢?
最后說(shuō)學(xué)習(xí)，也是最重要的一方面。人們常說(shuō)：三十而立。等到我們?nèi)畾q時(shí)，家是立起來(lái)了-如果你不想打光棍兒的話�？墒窃谑聵I(yè)上能不能有所作為、出人頭地呢?千里之行，始于足下，未來(lái)的成就始于現(xiàn)在�，F(xiàn)在，我們都可以0歲左右，正處在"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"般的刻苦學(xué)習(xí)時(shí)期。再?gòu)目陀^看：目前，民政部只辦有5所大中專院校，各地辦有關(guān)4所民政學(xué)校，各類院校培養(yǎng)大專生500人，中專生20_多人，培訓(xùn)人員3000多人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足民政事業(yè)的需要�？梢�(jiàn)，民政事業(yè)是具有廣闊發(fā)展前景的。套用一句歌詞來(lái)形容我們現(xiàn)在，就是：有勁你就盡情地使，有汗你就盡情地流，要問(wèn)我們想什么，獻(xiàn)身民政最風(fēng)流。
同學(xué)們!讓我們新老同學(xué)攜起手來(lái)，互相幫助，共同努力，一個(gè)到處充滿生機(jī)和活力的天津民政學(xué)校一定會(huì)出現(xiàn)!
15分鐘即興演講稿 篇2
要做一個(gè)好的人民教師，我認(rèn)為先要有一顆愛(ài)心，一顆慈愛(ài)學(xué)生的父母心�，F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子女居多，自尊意識(shí)強(qiáng)，個(gè)性特征明顯，喜捧不喜碰，稍不小心，就會(huì)挫傷他們的積極性。在找學(xué)生談話的時(shí)候，要特別注意說(shuō)話的措辭，就事論事，不以偏概全，更不能挖苦諷刺。例學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)退步了，先說(shuō)他以前成績(jī)的輝煌，再談學(xué)習(xí)退步的原因，繼而幫想辦法，訂措施，使學(xué)生認(rèn)為老師是真心為他著想，老師就是他的父母，學(xué)生就會(huì)感激你，下決心改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。對(duì)學(xué)習(xí)智力有障礙的學(xué)生，千萬(wàn)不要流露出不屑的態(tài)度，要找他談話，讓他從基礎(chǔ)抓起，提高分析問(wèn)題的能力，慢慢趕上來(lái)。迫于升學(xué)的壓力，教師常常要抓尖子，而忽視了后進(jìn)生，這是不好的。我喜歡學(xué)生，學(xué)生也喜歡我，師生關(guān)系融洽，教學(xué)成績(jī)就會(huì)事半功倍。
要做一個(gè)好的人民教師，我認(rèn)為應(yīng)該有一顆童心，一顆新異的透明的心。有童心就會(huì)保持對(duì)生活的激動(dòng)，對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，師生就會(huì)建立起溝通的渠道，師生之間就會(huì)是陽(yáng)光地帶。遠(yuǎn)離了童心，生活的滄桑使心靈蒙塵，思想的海洋不再激蕩，孩子們自然不再喜歡你了�！ �
教學(xué)是一門(mén)富有理趣的活動(dòng)，許多故事都能激發(fā)學(xué)生的思維活力和好奇心，課堂上我便瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，結(jié)合教材增加一些有趣小故事，活躍了課堂氣氛，又提高了學(xué)習(xí)效率。教師要有一顆童心，一定要了解學(xué)生心里在想什么。有樂(lè)觀向上的心態(tài)，有童稚的誠(chéng)心，學(xué)生還會(huì)不喜歡你嗎?
要做一個(gè)好的人民教師，還應(yīng)有一顆不息的求知心，知也無(wú)涯學(xué)海泛舟的進(jìn)取心。我們以前學(xué)的那點(diǎn)東西，如升斗之于海洋，停止學(xué)習(xí)是無(wú)法有效施教的。況且信息社會(huì)知識(shí)波詭云譎，不會(huì)學(xué)習(xí)無(wú)異自閉于圍城。為此，要抓緊專業(yè)知識(shí)的跟進(jìn)學(xué)習(xí)，給學(xué)生一滴水，個(gè)人要有一桶水，跟進(jìn)學(xué)習(xí)如同自來(lái)水。在應(yīng)試教育日烈的大環(huán)境下，更要研究教學(xué)藝術(shù)，向課堂要成績(jī)，向高科技教學(xué)手段要成績(jī)�，F(xiàn)在課堂教學(xué)施行題海戰(zhàn)術(shù)，是沒(méi)辦法的辦法。要真出好成績(jī)，非科學(xué)施教則不能奏效。我在教學(xué)的同時(shí)，重視教育教學(xué)研究，要學(xué)生的高成績(jī)，也要個(gè)人的高水平，取得一些優(yōu)良的成績(jī)，受到學(xué)生家長(zhǎng)的好評(píng)。要當(dāng)一個(gè)好老師，還要有一顆奉獻(xiàn)心，一種樂(lè)在教壇獻(xiàn)青春的陽(yáng)光精神。先人喻教師為蠟燭，未免太悲涼。我稱之為陽(yáng)光，則有了生命的動(dòng)感�！ �
教學(xué)是一種精神產(chǎn)品，精神產(chǎn)品有時(shí)是無(wú)法以金錢(qián)衡量的。譬如，你可能會(huì)在家庭里出現(xiàn)不愉快，但你卻無(wú)法在講臺(tái)上給學(xué)生賣假，因?yàn)槟闶桥c人打交道，特別是與充滿理想希望的少年打交道。所以從本質(zhì)上說(shuō)，教學(xué)活動(dòng)具有犧牲個(gè)人的悲劇色彩也是對(duì)的�！ �
古有武訓(xùn)行乞辦學(xué)，今有無(wú)數(shù)教師默默無(wú)聞?dòng)氯�。為此，我保證每天以陽(yáng)光心情進(jìn)入教室，送給學(xué)生快樂(lè)，送給學(xué)生光明。明日新的太陽(yáng)升起時(shí)，我相信，我的陽(yáng)光精神會(huì)給學(xué)生帶來(lái)學(xué)習(xí)的源泉和熱愛(ài)生活的力量!
15分鐘即興演講稿 篇3
親愛(ài)的孩子們，：
你們好!
首先，熱烈祝賀你們成為香新小學(xué)中的一名新成員。
踏著九月的金色陽(yáng)光，我們?cè)谶@里相識(shí)。老師很高興在這里見(jiàn)到你們，這也意味著你們已經(jīng)不是幼兒園的小朋友了，而真正的成為一名光榮的小學(xué)生了。在這里，整潔碩大的校園、五彩繽紛的花壇，綠樹(shù)成蔭的果園、艷麗漂亮的教學(xué)樓和寬敞明亮的教室似乎都在向大家招手，歡迎大家的到來(lái)，知識(shí)的大門(mén)也向你們敞開(kāi)。你們要在這里與可親的同學(xué)們、可敬的老師們一同度過(guò)五年的學(xué)生生活。相信在這里我們會(huì)共同度過(guò)愉悅而幸福的學(xué)習(xí)生活。
在這里你們可以學(xué)到新的知識(shí)，在知識(shí)的海洋里遨游;還可以參加手風(fēng)琴、吉他、小冰球等特長(zhǎng)訓(xùn)練，相信這些有趣、充實(shí)的學(xué)習(xí)生活會(huì)讓你們成為各方面都優(yōu)秀的小人才。不過(guò)新的學(xué)習(xí)生活也有新的要求。老師希望你們平時(shí)能夠嚴(yán)格要求自己，做到尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。要自強(qiáng)自立，作為小學(xué)生，不能像在幼兒園里那樣，事事要父母操心，我們應(yīng)當(dāng)自己來(lái)管好自己的生活、學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓父母驕傲、自豪的好孩子。還要多讀書(shū)，讀好書(shū)，寬闊自己的知識(shí)面，去欣賞優(yōu)秀的書(shū)籍，在書(shū)海中遨游。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽覀冎挥懈冻隽耍艜�(huì)有收獲。相信在老師的辛勤培育下，經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，幾年后，我們一定會(huì)成長(zhǎng)為有理想，有道德，有文化的合格小學(xué)生，給社會(huì)，給學(xué)校，給家長(zhǎng)一份滿意的答卷。
今天，你們是一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，要在這里起飛;
今天，你們是一只只幸福的小船，要在這里揚(yáng)帆;
今天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄。
希望你們追尋溫暖，追尋明媚的春光;追尋光明，追尋美麗的太陽(yáng);追尋明天，追尋金色的理想!!
15分鐘即興演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是初一(12)班的杜文喆。今天我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》
每個(gè)人都有一個(gè)家，那里有爸爸媽媽的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。可是我說(shuō)，我們還有一個(gè)家——學(xué)校。聽(tīng)到這兒，你也許會(huì)驚訝，學(xué)校是我們的家?別著急，同學(xué)，先請(qǐng)你耐心聽(tīng)我說(shuō)。
我們一天中有將近一半的時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的，而住宿生更是以校為家，天天待在這兒。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，在這里游戲，在這里體驗(yàn)同學(xué)的友情，在這里享受老師的關(guān)懷。學(xué)校不就像我們溫馨的家嗎?
既然承認(rèn)學(xué)校是我們的家，那么我們就應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)她。你一定不喜歡家里臟兮兮的吧，見(jiàn)到地上有垃圾，那就趕快把它撿起來(lái);你一定不希望家里亂糟糟的吧，見(jiàn)到桌凳擺放不齊，那就趕緊把它整理好;你一定不愿意家里有不和諧的音符吧，見(jiàn)到不文明行為，那就趕快去制止!
生活在一個(gè)美麗的大家庭里，我們是多么幸�？鞓�(lè)啊。
春天，校園里的花爭(zhēng)奇斗艷，努力釋放怡人的香氣，展現(xiàn)優(yōu)美的身姿。你瞧!嬌艷的櫻花，繁多的海棠，潔白的桃花，還有那柔嫩的小草，組成了富有生機(jī)的校園。夏天，挺拔的白楊，茂盛的榕樹(shù)，婆娑的紫蘇，給校園帶來(lái)了清涼。秋天，金黃的樹(shù)葉打著旋兒飄落下來(lái)，調(diào)皮的海棠果從枝杈間探出頭來(lái)，熱鬧的蛐蛐兒也從草叢間唱起歌來(lái)。冬天，白雪覆蓋了整個(gè)校園，樹(shù)枝如一根根銀條，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)亮。下課了，操場(chǎng)上人聲鼎沸，打雪仗的，堆雪人的，到處回蕩著歡聲笑語(yǔ)。
這樣的大家庭，我們有誰(shuí)不喜歡呢?
我的演講完畢，謝謝大家!
15分鐘即興演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
有人說(shuō)：“做老師是最苦的，也是最傻的”。也有人說(shuō)：“當(dāng)老師，千萬(wàn)別當(dāng)小學(xué)老師，披一身粉筆灰，陪一群毛孩子，簡(jiǎn)直就是一孩子王”。所以，你也許會(huì)問(wèn)，教師的幸福從何談起?做一名小學(xué)教師更是談何幸福?幸福在哪里?
但是，今天站在這里，我要堅(jiān)定地說(shuō)：風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量，教師生涯最幸福。
記得剛來(lái)的那會(huì)兒，因?yàn)槲业谝淮谓桃荒昙?jí)，面對(duì)一群整天嘰嘰喳喳的孩子，我真的不知所措。班級(jí)管理常常顧此失彼。
還記得在講第一堂公開(kāi)課，我有點(diǎn)兒緊張，教學(xué)過(guò)程也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。但聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)和老師卻給了我很高的評(píng)價(jià)，使我倍受鼓舞。我當(dāng)時(shí)想：作為教師隊(duì)伍里的一員新兵，經(jīng)驗(yàn)不足，卻得到了組織的信任，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，還有同事們的熱心幫助，這讓我感到在工作是幸福的!
大家知道，身為教師的我們，有被人誤解的時(shí)候，有被學(xué)生氣急的時(shí)候，也有被成堆的瑣事困擾的時(shí)候。但是，當(dāng)我面對(duì)孩子那天真無(wú)邪的笑臉時(shí)，我的煩惱也就煙消云散了;清晨，當(dāng)我迎著第一縷陽(yáng)光，邁著從容的腳步踏進(jìn)校園時(shí)，孩子們從四面八方跑過(guò)來(lái)，親切地喊你“老師好!”，此時(shí)我的心里是多么的快樂(lè)和幸福啊!
記得今春開(kāi)學(xué)，一個(gè)課間，一名學(xué)生剛走出教室又跑了回來(lái)。她神秘地從小兜里掏出兩個(gè)核桃，激動(dòng)地說(shuō)：“老師，這是送給您的，很好吃!”我接下兩個(gè)核桃，感覺(jué)沉甸甸的。因?yàn)槟鞘且粋�(gè)學(xué)生對(duì)老師表達(dá)的最崇高的情意!那一整天，我都被一種幸福感包圍著。
在被學(xué)生感動(dòng)的同時(shí)，我同樣也被身邊的老師感動(dòng)著：每當(dāng)我看到他們護(hù)送學(xué)生放學(xué)時(shí)的擔(dān)心，每當(dāng)我看到他們帶發(fā)生意外的孩子去看病時(shí)的焦急，每當(dāng)我看到第二天他們看見(jiàn)學(xué)生平安進(jìn)課堂時(shí)的笑容……我學(xué)會(huì)了，更懂得了肩上的責(zé)任。所以我要說(shuō)，能和這些優(yōu)秀的老師一起工作，我很榮幸。
我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我一聲老師，我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光;我喜歡拿起粉筆，為年幼無(wú)知的學(xué)子導(dǎo)航，為他們開(kāi)啟智慧之門(mén)，幫他們點(diǎn)燃理想之燈。而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生，他們讓我更深的感受到教師這個(gè)職業(yè)的幸福。
我本是一個(gè)極平常的人，因?yàn)樽隽艘幻蠋煟业娜松庞辛瞬黄匠５囊饬x�？纯次业纳磉�，同齡教師們把青春札根于三尺講臺(tái)而無(wú)怨無(wú)悔;中年教師們將家庭擱置一旁，而全身心地?fù)湓诮虒W(xué)工作上;老教師如一頭黃牛埋頭苦干而不知疲倦。許許多多人的事跡在激勵(lì)和鞭策著我，他們就這樣默默地毫無(wú)怨言地辛勤耕耘著“半畝方塘”，堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上。
所以，不管今后漫長(zhǎng)的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。我從心底里覺(jué)得做老師有無(wú)限的光榮和幸福。因?yàn)檫@份事業(yè)總有一種精神讓我豪情萬(wàn)丈，總有一種感動(dòng)讓我淚流滿面!老師們，讓我們伴隨青春的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨世博的神韻，共同譜寫(xiě)更絢爛更美好的明天!
我的演講完畢，謝謝大家!