00后勵志演講稿3分鐘（通用3篇）
00后勵志演講稿3分鐘 篇1
親愛的老師、同學們：
雛鷹，在風雨中礪練雙翅，總有被樹干劃破的時候;
小海燕，在風浪中如何矯健，也總有被驟雨打濕羽翼的時候;
成長中的我們，總會遇到坎坷，總會摔在地上，面對家長的期望，學校的焦灼，社會的責任，我們應該怎么做?我們要學會勇敢面對，學會克服困難，在失敗中學會成長。
還記得“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡脑娤衫畎讍�?記得他大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的自信嗎?記得他高歌“天生我材必有用，千金散盡還復來”時的不屑嗎?
面對困難，我們要擁有像李白那樣的自信去面對困難，面對生活中的挑戰(zhàn)，贏得成功。
還記得“竹杖芒鞋輕勝馬”的行者嗎?還記得“也無風雨也無晴”的智者嗎?還記得那個在赤壁之上寫下“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的蘇東坡嗎?他豁達，他大度，他用平淡去面對愁苦的人生，讓愁苦從他悟性非凡的心中只作穿行而從不停滯。
面對困難，我們要擁有蘇東坡一樣超然的智慧，要用平常之心去面對，以不變應萬變的心靈去接受上帝的贈予——苦難。
還記得那個讓整個中華為之感動的邰麗華嗎?對于她來說，生活是苦的，苦不堪言，但她從容面對，她將痛苦掩埋，掩埋在無聲的世界里，然后用微笑去面對苦難，用堅強去追求夢想。
舞臺在佛光之中綻放美麗，一個無聲的女子，將生命舞到了更好。
面對困難，我們要擁有邰麗華一樣的從容不迫，讓成功之花在困苦的土壤上綻放光彩!
是誰說，苦難是上帝對人類最偉大的贈予。
是的，苦難是把雙刃劍，它讓堅強的人踏著荊棘走向成功，卻讓懦弱的人永遠跌進失敗的深淵。
成長中的我們要珍惜每一次路上的摔倒，從中學會長大，學會從容。
用自信，用平淡，用從容去面對苦難吧!泰戈爾說：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈出世間的絕唱，讓人生在苦難中起舞吧!”
大漠殘陽，一種輝煌綻放，天涯路，風和著馬蹄聲響!在成長路上，自信，從容，永遠是的選擇!
00后勵志演講稿3分鐘 篇2
親愛的老師，同學們：
大家好!
在漫漫的人生路途中，我們總會遇到這樣那樣、形式不同的難題。有的人面對這些難題一籌莫展，不知從何下手，從而被難題所打倒;而有的人卻毫不畏懼它們，積極面對，解決了一個有一個的難題，并最終迎來了成功的曙光。
愛迪生是美國偉大的發(fā)明家，給人類帶來了電的福音。在她的人生路途中就是難題重重。小時候，他學習成績不好，被學校開除了，但是他的母親不放棄他，在家里教他學習;長大后，他熱愛科學發(fā)明，在火車上進行試驗卻惹出了禍端，被車長打成了左耳失聰。但是他并沒有退縮，仍堅持著科學試驗;發(fā)明電燈時，他試驗過六千多種材料都不能做燈絲時，他仍不放棄，繼續(xù)試驗并最終找到鎢絲發(fā)明了電燈。試想，如果愛迪生在面對身體殘疾、發(fā)明不順利等等難題時，不是積極地去面對，他的成功從何而來?也正是因為他在面對人生的難題時的“不拋棄，不放棄”才使他成為舉世聞名的大科學家，為人類的進步做出了不可磨滅的貢獻。
與愛迪生一樣積極面對人生難題的人還有他——貝多芬是眾所周知的音樂巨匠，他所譜寫的《英雄交響曲》、《命運交響曲》等都是廣為傳頌的宏偉樂章�？墒怯姓l知道他的后半生是在一片寂靜中度過的。在他人到中年事業(yè)正如日中天的時候，命運給了他一道“難題”——雙耳失聰。要知道聲音是音樂人的命脈，聽不到聲音就無法譜曲�？墒秦惗喾覅s不想放棄自己熱愛的音樂。他用嘴叼根木棒來感應音符，克服了重重困難，譜寫出了《命運交響曲》。貝多芬在面對人生的磨難時沒有選擇放棄，而是找到了一種解決方法，并憑借著頑強的毅力，積極面對最終獲得了成功。
孟子曾說過：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！惫湃硕贾酪氤刹疟叵瘸钥噙@一道理，更何況我們。當我們在面對人生的種.種不如意時，我們都應該以一種積極地態(tài)度去面對，并積極地區(qū)尋求解決途徑，那他們就一定能夠迎刃而解，而我們也會一步步走向成功。積極面對人生中的難題，就是我們手中通向成功的敲門磚。
我的演講完畢。
00后勵志演講稿3分鐘 篇3
hi!everyone!大家晚上好!愿今晚能給你們帶來一段美好的回憶!
我先做一個簡單的自我介紹：我來自江南影視的表演系，我的名字叫做張黎，張開的“張”，黎明的“黎”，張開雙臂,擁抱黎明。
ok!在演講的開始我要告訴各位三個秘密，希望你們可以仔細地聽進去。
first，雖然我可能沒有資格這么說，但我還是要說，我要代表無錫全體市民歡迎各位來到江南影視。
second，我是這樣安排我的演說的：好的在前，更好的其次，最好的放在最后面。所以你們都應該堅持到最后一刻，因為那樣你們都能得到最美好的東西。你們說好嗎?
finally，我想告訴你們：iveryveryloveyour!我愿意毫無保留地將自己的所知分享給各位，愿你們可以做的更好!那各位說，你們要不要堅持到最后一刻呢?
在這塊場地上我看了不下十次的演出，但是令我寒心的是，每次演出常常是開場的一次掌聲，中間的幾次零星掌聲，結束時的人早已散光，我們很多人不會給站在舞臺的人鼓掌，我們很多人不喜歡認同別人，其實你鼓掌的態(tài)度就決定了你人格成功的標準。鼓掌是為別人喝彩，也是為自己加油，也體現(xiàn)了你的素質，我相信各位都是有修養(yǎng)的人，你們一定會給我最多的鼓勵和最好的配合的，我們一定會共同完成一場精彩和令人難忘的演講的，你們說是嗎?
ok!行動是最好的證明，當我說“哦”的時候，你們就說“yes”!
今天的開場真是太完美了，所以我要帶給你們更精彩的過程!
如果人生要被分成很多個階段，那么大學就是一個新的開始，如果你要問我怎樣才可以使你的大學可以過得更加美好，那么我的答案就是不斷地采取有效的行動。
《圣經(jīng)》里有這樣一個故事：
有一天，一個有兩個兒子的父親對大兒子說：“兒啊，你今天到我的葡萄園去工作�！�
“我不去，我不想工作。”老大回答說。
老大拒絕聽父親的話，就走開了。過了一會兒，他坐下想了想，就懊悔自己的行為。他想：“我錯了，我不該違背父親。我雖然說不去，可是我還是應該到葡萄園工作的。”
他立刻起身到葡萄園去，使勁地工作，藉以彌補他的過失。
這時，父親又去找小兒子，對他說同樣的話：“兒啊!你今天到我的葡萄園去工作�！�
小兒子一口答應：“我去，父親。我這就去�！�
可是過了一會兒，小兒子想：“我是說過我去，可是我并不想去!你以為我會在父親的葡萄園工作嗎?才不呢。”
過了幾個鐘頭，父親到葡萄園去看看。不料，竟發(fā)現(xiàn)老大在園里拼命地工作，卻不見小兒子的蹤影。
我問各位：“這兩個兒子，哪一個照父親的意思做了呢?”
是的，是大兒子。
沒錯!這個故事告訴我們：行勝于言，只要采取積極有效的行動，才能實現(xiàn)人生的目標。也許你們在沒有進入大學之前定了很多的計劃，也有很多的美好的夢想，但無論我們做什么事，有什么好的想法，或者立了什么誓言，只有采取行動，我們才能通過自己的積極行動去創(chuàng)造我們想要的一切。
我從來不認為自己是一個天才，但我就是一個能積極行動的人。也許你們早有聽說：大學里的社團很多，也可以很好的展現(xiàn)自己，提高自己，可是會行動的卻很少，但是我是會積極行動的人，當我有了想法要建社團的時候，我就立刻去做了，兩個星期的時間，我?guī)缀跖鼙榱私八械姆块g，當然除了女衛(wèi)生間之外，終于在江影我建立屬于自己的社團，我給它起了一個好聽的名字：叫做樂樂團!推薦一下：有興趣的同學可以加入!