初中生青春追夢演講（精選14篇）
初中生青春追夢演講 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，我是高一(20)班的林_。今天我演講的主題是“勵志青春，放飛夢想”。
水本無波，相蕩而起漣漪;石本無華，相撞而出火花。青春在歲月中蕩漾，而每一次的碰撞，都與夢想有關(guān)。
青春是生命曲中的副歌，它的旋律熱情張狂，神采飛揚(yáng)，灑脫奔放，它是用我們不懈的奮斗，用我們意志的血滴和拼搏的汗珠譜寫而成。歲月是一張溫柔的大網(wǎng)，選擇性的過濾了那些黑暗冰冷的故事，放大了那些鮮艷的色澤，平凡之人或許無法抵擋時(shí)代的洪流，無法選擇出身于戰(zhàn)火紛飛還是太平盛世，但每一代的青春都有相同的印記，這個(gè)印記便是——夢想。
夢想是每個(gè)人心中的白月光，飄渺卻皎潔，似遠(yuǎn)似近，令人欲近又恐慌，而走向夢想的道路只有一條——執(zhí)著與奮斗。李清照說：“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！痹谇啻旱穆飞�，我們需要懷著“沒有最好，只有更好”的信念，以“要做就做到最好”的心態(tài)，去填充我們的夢想。孔子說：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則狄善其身�！痹诤推降哪甏�，在青春的年華。我們無須擔(dān)憂，仕途順否。因?yàn)橛绊懯送镜闹挥袏^斗。我們要憑借這些去實(shí)現(xiàn)夢想，去回饋?zhàn)晕遥?bào)效祖國。
人最大的不智不是不知道，而是知道了，卻遲遲不愿去做。中華人民共和國成立70周年的宣傳片中道：“未見春華，哪得秋實(shí)，奮斗是通往夢想的通行證。”袁隆平爺爺懷著赤誠初心，與水稻奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的夢想;黃旭華無私奉獻(xiàn)，與“驚濤駭浪”奮斗實(shí)現(xiàn)了自己的夢想;居里夫人吃苦耐勞，與鐳元素奮斗，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。天道酬勤，我們也能通過自己的奮斗，實(shí)現(xiàn)我們的理想。
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。美麗的玫瑰都是帶刺的。青春夢想雖美，但充滿了坎坷。人生像一道裂谷，陷進(jìn)去叫挫折，爬出來就叫成長。但無論歲月給我們留下了多少遺憾，無論世事在我們胸口劃過多少到傷痕。只要我們還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢想的激情。只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!每一道挫折構(gòu)成的裂痕，都會成為故事的花紋。
讓我們用青春的豪邁，去征服夢想這條險(xiǎn)路，去書寫我們最勵志，最獨(dú)一無二的青春!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初中生青春追夢演講 篇2
青春是清晨田野上最晶瑩的露珠，是人生道路上最絢麗的扉頁。
青春，我們多夢;青春，我們蕭灑;青春，我們多愁善感。青春我們曉得了堅(jiān)強(qiáng)，多夢的青春更加精彩;蕭灑的青春，我們自由自在、情感飛揚(yáng)。遺留在風(fēng)中的笑聲是我們青春的暢想。
多夢的青春，迷戀安徒生的童話。夢中的自己是那經(jīng)歷磨難、美麗動人的公主;夢中的自己是那純潔仁慈的天使，給人間幸福和溫暖;夢中的 1切都是完善。美麗的夜晚，枕邊的《格林童話》、眼際的淚水、嘴角的微笑像星光 1 般閃亮。
多愁善感的青春，心雨霏霏只會留下悲痛和懷念。懷念那些多情的日子，那淚水和迷茫下的苦澀。
堅(jiān)強(qiáng)的青春，我們年輕，我們精力充分，對任何事物都充滿了好奇、探索與尋求。我們不會后悔，我們是最前衛(wèi)而時(shí)尚的亮麗風(fēng)景線。
蕭灑的青春，是虛榮和高傲的季節(jié)。言談舉止，流露著狂妄與不羈。青春無窮好，這樣的輕浮是可以接受的。人生能有幾時(shí)可以這樣輕狂，但它也是我們的不成熟與不世俗。還要經(jīng)歷風(fēng)雨的歷練，才能成長在藍(lán)天之下，才能有潔凈而成熟的心態(tài)，才能站在人生的最高點(diǎn)，享受鮮花和掌聲中的光耀和光輝。
青春像 1條清澈的小溪流淌在我們的心扉。我們付給青春的是奮斗，青春賦予我們的是才華。我們在這青春時(shí)播下理想的種子，體味著種子的萌生、成長，等待著成功之花的芳香。
在青春萌動的天空中，每朵云都是我們的抒懷詩句。每滴雨都是我們的內(nèi)心感動。
謝謝大家。
初中生青春追夢演講 篇3
青春，是用來回憶的;青春，是用來追憶的;青春，是用來拼搏的。也許，青春像是一顆流星，雖然絢麗但卻很短暫;也許，青春像是一棵常青樹，無論春夏秋冬，永遠(yuǎn)都是郁郁蔥蔥。
人世間，再也沒有什么比青春更可貴的了，而青春卻也是剎那芳華、轉(zhuǎn)瞬即逝。隨著時(shí)光的流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從懵懵懂懂的小女孩長成了亭亭玉立的大姑娘�；蛟S，我已經(jīng)不再喜歡洋娃娃，不在喜歡過家家。我可能已經(jīng)開始幻想自己的未來：未來的我會有什么工作，會在那個(gè)城市，是否已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想……
時(shí)間老人正在向我的十七歲走近，十七歲，多么美好的年紀(jì)!我既忐忑又期待，花一樣的年紀(jì)。我的青春，也是我夢想起航的開始。
時(shí)間并沒有想象中的那么長，青春也沒有想象中的那么久。所以，在有限的時(shí)間里要努力，要奮斗。努力的青春是唯美的，奮斗的青春是活力的。
每個(gè)人都有屬于自己的青春，青春是人一生中最美好的時(shí)光，經(jīng)歷了青春的磨礪，你的人生才有意義。
不要在該奮斗的年紀(jì)選擇了安逸，現(xiàn)在的我們正值青春，我們應(yīng)該去奮斗。
正如《長歌行》中所說的那樣：“少壯不努力，老大徒傷悲�！比绻晟俨患皶r(shí)努力，到老來只能悔恨一生。
總之，青春要努力要奮斗，等我們老了，回過頭想起來，我們曾經(jīng)努力奮斗過，就可以不留不遺憾。
努力吧，青春!奮斗吧，青春!
初中生青春追夢演講 篇4
青春富有冷熱酸甜的滋味，它帶給了我們一段刻骨銘心的經(jīng)歷。對于我們來說，青春也是懵懂的雨季，它教會了我們懂得愛的感悟。在童年時(shí)代，我們免不了對于父母的嘮叨和責(zé)罵有一絲的厭煩，或許這也只是青春的一部分而已罷了。幼時(shí)，我們也曾追逐花草，追逐著那綺麗絢爛的大自然，追逐著那遙遠(yuǎn)的夢。當(dāng)對于未來的那些快樂和感悟，我們也有了一絲的期待。都說孩子是一張白紙，在他們的腦海里，或許青春就是那心靈的那一抹綠。中學(xué)時(shí)，或許會覺得自己沒有了自由，對于學(xué)習(xí)的忙碌來說，作業(yè)的繁重已經(jīng)是心里的那一絲負(fù)擔(dān)，他們沒有了歡笑。心中可能只有對老師和父母的·責(zé)備而已�；蛟S，你們忽略了父母的感受，當(dāng)你生病住院時(shí)，總有一雙手為你擦拭;當(dāng)你摔跤搗蛋時(shí)，總有一個(gè)人為你擋路;當(dāng)你追逐夢想時(shí)，總有一人待在你的身旁，為你指引遠(yuǎn)方的道路。他們可能沒有想那么多，只是覺得兒女是他們今生的慰藉。
可是當(dāng)你們回首往事時(shí)，又何曾會想到他們的苦心呢?在你忙忙碌碌時(shí)，是不是課桌上總會有一瓶充滿香欲的牛奶?在你忘帶課本著急時(shí)，是不是總會有一個(gè)人飛在你的身旁?在你因考試成績不好而不敢回家時(shí)，你是否可知他們早已在外面滿世界的找尋你呢?你可曾知道他們的眼睛也已經(jīng)紅腫，身體已經(jīng)疲憊�；蛟S回來時(shí)，他們少不了一絲責(zé)罵，可是他們卻充滿了愛意。如果你仔細(xì)發(fā)現(xiàn)父母是如此充滿愛意的使者，而我們則是永遠(yuǎn)沒有懂得愛的真諦的可憐人。
當(dāng)青春正在來臨時(shí)，我想我們應(yīng)該懂得父母心靈的那一絲愛意，懂得愛的感悟�；蛟S這也是心靈的那一抹綠，一抹你不能阻擋父母的愛，這也是我們需要愛的真諦。
初中生青春追夢演講 篇5
懵懂的季節(jié)，回憶中藏了什么。
流年飛舞該飄往哪去，
星雨般華麗的轉(zhuǎn)身，何去何從。
——序
心弦系著淚流落在某個(gè)地點(diǎn)，幼稚只在這個(gè)會前進(jìn)而不會退后的時(shí)間中度過。童年沒了影子，勇敢?guī)砹硕嘤�。陌生的，熟悉的，只不過彈指一瞬，到底還是分不清。
那些花兒啊，似乎慢慢墜落，當(dāng)氤氳被劃過時(shí)，沒了自然，多了妖艷，笑著看過路人忙忙碌碌的樣子。天空的比例啊，又襯到了什么上，為什么等待著的是喑暗的顏色。站在繁華的街道邊，想嘆息魚為什么沒有翅膀，野草為什么沒有芳香，曾經(jīng)心潮澎湃的感覺，不能在畫筆下呈現(xiàn)。忘記了時(shí)間隨波流逝，像一首無尾的歌，傻傻的找著下一個(gè)音符，卻欣賞不了那僵硬的節(jié)奏。
任性的星星，何必耀了人的眼，可不可以把你的光拴在我的紙星星上，讓它有實(shí)現(xiàn)愿望的能力;被鐫刻的星星，可不可以把你的永恒寄在我的紙星星上，讓它永遠(yuǎn)留著記憶的畫面、記錄我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;無畏的星星，可不可以把你的勇氣繞在我的紙星星上，承載著辛德瑞拉的愿望，我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，卻不知當(dāng)聚散離合過后又是格外冷清……
新鮮的溫度，晨明的模式，巴黎鐵塔的浪漫，勾勒出完美的視線。抱著心愛的玩偶，獨(dú)自走在某個(gè)不知道的街區(qū)，愛麗絲啊，是你的夢境變得凄涼了么?
陌生而熟悉的感覺悄然的落在腦海中，雜亂無規(guī)律，會不會在某個(gè)地方永遠(yuǎn)漂泊……
無邊的淡霞從容地勾勒出地平線的輪廓，隨指彈奏的吉他曲改變了最初的心意，在旅行包上的便利貼不停的更換著。這一秒消逝，下一秒又來臨。外面的幾抹暖陽緩緩攝入，我以不同的手勢迎接它。我攥著凄涼破碎的夢境奔跑于人群的廣場中，突望這世界，多了幾分急迫的心情。
我又停在了原地，在日記本上畫著我眼中的世界。從現(xiàn)在開始，一切不晚。我想用經(jīng)緯線算著地球的解析式;我想用牛奶咖啡解著人生的方程式;我用呼吸畫出青春的拋物線。無常于每個(gè)路口，期盼我的3/4站車牌。
初中生青春追夢演講 篇6
讀書是一種享受，當(dāng)你遨游在書的海洋里時(shí)，你才能知道讀書的快樂和輕松!從嬰兒時(shí)期的咿呀學(xué)語的識字讀物卡片，到學(xué)生時(shí)期的通俗易懂的白話文。書籍無時(shí)不刻的陪伴我們，帶領(lǐng)我們遨游這“知識的海洋”!
在我的生活中，書成了我成長的里程碑。
幼兒園時(shí)，《安徒生童話》、《格林童話》一直是我的好伙伴，我對這些書也愛不釋手。放學(xué)時(shí)讀，睡覺前讀，總之有空閑時(shí)間就讀，甚至一讀就忘了時(shí)間，連吃飯也要媽媽提醒。而且，我也學(xué)會了要像丑小鴨一樣堅(jiān)持不懈，要像白雪公主一樣純真善良，要像《皇帝的新裝》里的小男孩一樣勇敢率直……
步入小學(xué)，我又結(jié)識了一大堆的朋友——科普知識書。這恰恰滿足了我這個(gè)左一個(gè)“為什么”右一個(gè)“為什么”的“小問號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊!以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因?yàn)槲也粌H知道了問題的答案，還豐富了知識，真是一舉兩得啊!
來到中年級我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時(shí)間，我就在書海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點(diǎn)也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢!
讀書，提高了我的作文水平。從小一有空，我便捧起《格林童話》、《十萬個(gè)為什么》等課外讀物讀得津津有味。讀了這些書，不僅提高了我的閱讀能力，還可以從中摘錄一些好詞佳句，等到寫作文時(shí)，就可以得心應(yīng)手了。
讀書，使我增長了知識，開闊了視野。記得在很小的時(shí)候，腦子里總有很多的問題。比如：天上為什么會有月亮?魚為什么不能到陸地上來生活?為什么雪花是白色的?等等。但當(dāng)我上小學(xué)并愛上了讀書之后，書就像一位會說話的老師,幫我解答了這一切.我由衷地感到讀書的好處，更堅(jiān)定了“我要多讀書，才能多長見識”的信念。
讀書，使我立志做個(gè)對社會有用的人。我們敬愛的周總理在少年時(shí)代就立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿。我們的長輩已經(jīng)為我們創(chuàng)造了幸福的生活，難道我們這代人不應(yīng)該把社會建設(shè)得更繁榮富強(qiáng)嗎?要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，只有從小刻苦讀書，掌握很多的知識，長大后才能用自己的才干為人類服務(wù)，報(bào)答我們親愛的祖國。
好書籍是全世界的營養(yǎng)品。唐代偉大的詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！惫沤裰型庥谐删偷娜�，都喜歡閱讀，并善于從書中西吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓我們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
初中生青春追夢演講 篇7
青春是雪花的自由，無所謂你的命令。
青春是風(fēng)箏的束縛，有你的牽扯叨念。
青春是花開的艷麗，芬芳滿地沁人香。
——題記
一段段時(shí)光被我們消磨，端起杯子，才發(fā)現(xiàn)杯中水早已所剩不多。于是懊悔萬分，卻是一次又一次的在懊悔中浪費(fèi)青春。悄然而至的夏季，我們嗅著花香，一路踏歌而來。身邊的朋友越聚越多，只有你是我時(shí)刻的形影不離。你會和我手牽著手一起走過那是的風(fēng)雪，你會在臺下用最獨(dú)特的眼光看著我，你會和我一起逛街，你還會勸我不要亂花錢，你會和我用一個(gè)飯卡，你會幫我整理好筆記，你會和我一起笑，一起哭。我問你為什么你對我這么好，你說我們是好朋友，一輩子的好朋友。友誼是這段路上最美的花香，灑遍了我的周圍，輕輕閉眼，雙手合攏，慢慢嗅著著花香。云風(fēng)雨變，風(fēng)箏想掙脫線的束縛，看看別的世界。卻發(fā)現(xiàn)離開了線，又能飛多遠(yuǎn)呢?
不喜歡你們的嘮叨，不喜歡你們管得太多，所以總是會一有時(shí)間就離開家出去。那摔門而去的聲音，震碎了一顆心。把你的所有嘮叨和沒有說出的關(guān)心一同關(guān)在門里。一個(gè)人的飄蕩，穿過了幾條街，走過了幾個(gè)人家，卻發(fā)現(xiàn)無處棲身。黑夜里，逞強(qiáng)。遠(yuǎn)處你的呼喊動搖了我的心，看到你見我時(shí)的淚水，我的淚照應(yīng)似的涌出。
親情是我們一路上最溫暖的召喚，她包圍著你，保護(hù)著你，關(guān)愛著你。打開門，一起依偎在溫暖里。
青春的路上，擺了很多的障礙，那是滑冰運(yùn)動員的擺設(shè)，那是水手的一陣乍涼，那是攀登者的一陣放松。夢想在彼岸，我站在了這一岸，卻傻傻的聽著MP4與夢的方向背道而馳。但摘下耳機(jī)，發(fā)現(xiàn)早已走不回方向，找不到曾經(jīng)勾畫的美麗圖案。亦或者醒悟，轉(zhuǎn)變方向，逆著風(fēng)去尋找美麗的畫面;亦或者繼續(xù)下去，由此一生，最后落在深淵不見溫暖。
青春是個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，選擇好方向，找好夢的方向，為之風(fēng)雨兼程的前行。一個(gè)個(gè)腳印映著陽光，映著我們的努力，會發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景就在不遠(yuǎn)處。
青春，是不言敗的傲氣，一路所向披靡;
青春，是不放棄的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)執(zhí)著的走;
青春，是同甘共苦的情，一輩子守候著。
我們的青春，沒有失敗，只要我們看到光明，只要我們找好方向，只要我們拼搏努力，只要我們不曾放棄，那就會發(fā)現(xiàn)我們的花開是那么與眾不同，風(fēng)景是那么詩情畫意。
喝下這杯清水，走過陰天，向暖陽出發(fā)……
初中生青春追夢演講 篇8
天氣陰沉，天空似乎快要托不住那厚重的云層，寒風(fēng)如同利刃般割著我的皮膚。我的心情也如同天氣一樣凝重，一次又一次的考試失利，讓我感到煩惱和痛苦。
天氣似乎漸漸地在變化，沉悶在無聲地消解，雨輕輕地灑落，像絹絲一般，又輕又細(xì)，只覺得像是一種濕漉漉的煙霧，沒有形狀，也沒有聲響，輕柔地滋潤著大地，也浸透著人心。雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也濕潤了許多，散發(fā)出一種沁人心脾的芳香氣息。
我漫無目的地行走，借助著雨來滌清淤積在心中的愁緒，內(nèi)心的苦悶在這絲絲柔柔的細(xì)雨中融化，不知道什么時(shí)候走進(jìn)了附近的公園里，以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花，嫩嫩的，軟軟的，有點(diǎn)弱不禁風(fēng)的樣子，但它依然頑強(qiáng)地在風(fēng)雨中搖曳，試圖站得更穩(wěn)，挺得更牢。盡管只有那么幾朵，但它們努力地綻放著。雨水浸濕了泥土，讓準(zhǔn)備破土而出的小草也早早地探出了腦袋。
雨下的大了些。雨滴變得越來越有力量，它像軍人那般勇敢，面對堅(jiān)硬的石頭，毫無懼色，勇往直前，一個(gè)炸開了水花，另一個(gè)頂上去，前赴后繼、鍥而不舍，如同一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，即便粉身碎骨也渾然不怕。
有意無意之間，為生命的誕生，化作養(yǎng)分，助力新生的花草茁壯成長。點(diǎn)點(diǎn)雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞，當(dāng)它綻放的那一瞬間，便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花，用自己的生命演繹著最美麗的綻放。
看著這一幕幕場景，我不由得反思。難道幾次測試不順就對自己失去信心?失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人喪失了目標(biāo)與奮斗，喪失了對理想的向往和追求。雨滴，奮勇直前，不折不撓，續(xù)而不斷、碰撞激昂，我怎能遇到一點(diǎn)阻力就畏難困惑?
就像海倫凱勒說過的：“自信是命運(yùn)的主宰”。像雨中的小花，像自然界的雨花一樣綻放吧!要開得熾熱，開得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發(fā)，青春的激情需要綻放。
初中生青春追夢演講 篇9
人生最美好的時(shí)光莫過與青春，青春是人生的黃金時(shí)代，是人生中最為珍貴的時(shí)光。
世界上有兩種東西最尊貴，你知道是什么嗎?它們是：一個(gè)是青春，一個(gè)就是健康。青春是令人最羨慕的資本，健康是一筆彌足珍貴的財(cái)富。
青春是任何人都無法奪走的資本與財(cái)富，然而，人生的財(cái)富，必須從青春開始積累，如果你沒有意識到自己青春的價(jià)值，那么你的人生就不會創(chuàng)造出青春的價(jià)值來;如果你的青春不是在拼搏和進(jìn)取中度過的，那么你的人生的回憶要么是苦澀的，要么就是無味的。
青春，是一次尋夢的機(jī)會，就看你喜歡什么樣的夢，有的夢能夠讓你變得清醒，有的夢能夠讓你懂得珍惜，有的夢能夠讓你奮力拼搏。
我喜歡那些黃中帶綠的夢，因?yàn)樗軌蜃屛仪逍?
我喜歡那些綠中帶藍(lán)的夢，因?yàn)樗軌蜃屛叶谜湎?
我喜歡那些黃中帶紅的夢，因?yàn)樗軌虼龠M(jìn)我奮力拼搏。
青春是一棵枝葉繁茂的樹，她用綠色光芒感染著所有生靈，使春天的景色常住人間。
青春是一支韻味優(yōu)美的歌，她把浪漫的情懷和嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)交織在一起，撥動著每一個(gè)年輕人的心弦。
青春的時(shí)光是用金子鑄成的，有時(shí)甚至比金子還珍貴，它付給人生的是勤奮，勤奮償還人生的是才華，才華獻(xiàn)給人生的是種子，種子播種之后，需要的是灑下辛勤的汗水，才會澆灌出希望之花，結(jié)出希望之果。
我想要青春像夜空那樣湛藍(lán)而美麗，在夢一般的天空之中，被繁星點(diǎn)綴著，被月亮追逐著，它們都仿佛被蒙上了一層薄紗，我靜靜地感受著夜空那一絲絲的涼意。
我想要青春像花園那樣美麗而溫馨，給我留下一段絢麗多彩的回憶。不讓我的青春留下什么遺憾。
在中華漢字之中“青春”這兩個(gè)字最富有朝氣，最富有魅力!
青春猶如江河里奔涌的激浪，在天地間回蕩著她那澎湃的激情，誰也無法阻擋她尋求夢想的腳步。
你想青春永駐，那么你就得每一分鐘每一秒的耕耘;你想留住自己的青春，那么你就得珍惜青春賜予你的財(cái)富;你想保持自己青春，那么你就得積極進(jìn)取與開拓!
初中生青春追夢演講 篇10
陽光灑滿大地，天空蔚藍(lán)無云，我們正值最繁花年華的季節(jié)，我們正處在法制健全的社會，我們正生活在無數(shù)人寵愛的家庭里，但我們卻仿佛永遠(yuǎn)不知足般的一味向別人索取著，一味的享受著，卻不知如何運(yùn)用自己這錦繡年華，更不知如何綻放自己這青春的色彩。
如今的我們，擁有著大把的青春，無法感受時(shí)間由指尖溜走的感覺，亦無法感受流年飛雪的喘息，我們盤桓在青春的時(shí)光里，肆意的踐踏著生活，不去想象以后的時(shí)光，不去理會時(shí)間的流逝，但最終這不是我們想要的。所以又如何甘心我們的青春這樣流逝;如何甘心我們的時(shí)光如同流星。因此，我們奮起、我們展翅，只為我們不甘愿虛度光陰，放棄生活，埋沒擁有著青春活力的自己。
青春，是一個(gè)人一生中最幸福的時(shí)光，集萬千寵愛于一身，有著令人艷羨的花樣繁華、有著不盡的力量、有著每天掛在嘴邊的微笑，更有著不服輸?shù)尿湴�。我們是�?jiān)強(qiáng)的、是勇敢的，我們將青春攥在手里，將世界踩在腳下，將幸福放在心里，在放肆的青春中做著自己。
我們，如同那美麗的童話，又如同那天邊的彩虹。人們都說這兩樣?xùn)|西不真實(shí)、虛無縹緲，但我卻認(rèn)為他們并不虛無，天空有七色的彩虹，大地有七色的菜圃，我們，亦有七色的世界來點(diǎn)綴著我們的青春。七彩的顏色，給人以許多的遐想，亦代表著我們青春的顏色：粉色是可愛的、紫色是高貴的、紅色是艷麗的、白色是雅致的、藍(lán)色是寬廣的、黑色是神秘的、綠色是舒適的，我們，是青春靚麗的。
我們，有著自己喜歡的事物，有些人喜歡藝術(shù)、有些人喜歡運(yùn)動、有些人喜歡學(xué)習(xí)，我們在這些自己喜歡的事情上，綻放自己的色彩，釋放自己的快樂。
青春的快樂，是會感染的，以至于，宇宙中的每一粒塵土都為我們歡呼、雀躍。
我們點(diǎn)燃焰火，它綻放出美麗的花朵;我們點(diǎn)燃火把，它在黑夜中燃起一絲希望;我們點(diǎn)燃青春，它便綻放出青春的色彩，點(diǎn)亮我們的一生。
初中生青春追夢演講 篇11
初三快過去一半了，時(shí)光匆匆，留下了很多很多。
依析地記得我第一次到母校中南路小學(xué)的情景，那時(shí)怕自己在大連上不了學(xué)，哭了。那時(shí)的自己快樂，每個(gè)人都愛我，開始我開郎，沒有眼鏡的陪伴，也讓我認(rèn)識了親愛的你們，又有了很多的老師，魏輝老師就好象我們的大朋友每天陪伴著我們……可是身邊的東西不斷地在觸動我的心，之后的某一天就這樣把我?guī)нM(jìn)了與之前完全相反的性格中來……劉宣老師、魏輝老師、李爽老師、石淑潔老師仿佛陪伴了我四年，后來又有很多老師出現(xiàn)了。
高晶老師講課很有特點(diǎn)，干脆利落和王校有一拼，曉曉老師的健美操很酷，一直到初二還在恨徐魏老師在體育課上整我們的情景，現(xiàn)在想想還應(yīng)該感謝他，八百米才能優(yōu)秀……現(xiàn)在好像一直沒提到她，是我第一個(gè)有似曾相識的感覺的老師，她對我的影響很大，很喜歡很喜歡她。那是我第一次有那種感覺，第一次和她擁抱，而我卻真的對不起她!對不起!……
開始和卓連普通朋友都不算，只是同學(xué)，后來的后來成為了真正的形影不離的好朋友。我要走了，那天從車站下車后我們都哭了，初二我們還有機(jī)會在一起，初三我們只能通電話，QQ連系了，也越來越少，也許明年就徹底不聯(lián)系了。和歐陽是鄰居，一個(gè)一門洞，一個(gè)三門洞，我們一起玩，一起摘櫻桃，曾一起埋在樓前樹下友誼桃，一起去玩抽獎，離開虎灘前鬧著和她決交，她沒答應(yīng)，已經(jīng)很長時(shí)間沒見了……
那次回去她比以前瘦了。今年初二了…和咸覃月同學(xué)三年，整整吵了三年，打了三年，我和她一見面就會有戰(zhàn)爭……
小寶、小宇、小雨、坤、琳、嫻、蒙、小賊、霍霍錢……感到孤獨(dú)時(shí)總想擁有你們在我身邊陪伴我，我的好友，有些同學(xué)兩年多沒見，沒聊過一句，形如陌生人，而有些人情更深了。
……
小學(xué)如此，初中又是另一種樣子，印象最深的是走進(jìn)實(shí)驗(yàn)大門的一天，一個(gè)人問我，“你也是被老師打電話找來打掃衛(wèi)生的吧?”我被問蒙了，說：“不是，我是新來的學(xué)生，辦轉(zhuǎn)學(xué)的�！�
初中生青春追夢演講 篇12
從某種意義上來說，青春是活力與激情的代名詞。作為高中生的我們擁有著很多人羨慕不來的活力，然而我們卻將這種活力壓抑了起來。我們拿著忙于學(xué)習(xí)的幌子來拒絕運(yùn)動，將該運(yùn)動的時(shí)間用來睡覺。而這一次我們無從拒絕，因?yàn)槲覀儗W(xué)校的運(yùn)動會就要來了。
我們的班主任雖然一直督促著我們學(xué)習(xí)，但也督促著我們多做運(yùn)動。運(yùn)動會來了我們想逃也逃不掉，然而也因?yàn)檫@一次的運(yùn)動會讓我們明白了奔跑的趣味和運(yùn)動的快樂。
我們因運(yùn)動而健康，又因健康而快樂。總是以為，建筑金字塔的人在建筑時(shí)定是痛苦不堪�？墒怯幸环N說法卻認(rèn)為這些人是快樂地建造。其原因是人在痛苦時(shí)做事的準(zhǔn)確度比起快樂時(shí)做事要差得很多，若他們不是快樂的，又怎能構(gòu)造出如此精確的金字塔呢?若是基于這一點(diǎn)而言，人的生命就真是在于運(yùn)動了!
欣賞同學(xué)們激情奔跑，心情仍然感動，隨之律動。套一句廣告詞，或許也是一種體育的精神吧——愛運(yùn)動，真快樂!
青春，繼續(xù)奔跑一天半的運(yùn)動會，不同的人，不同的感受;以不同的方式度過，有不同的心靈收獲。
想起《十日談》中有這樣一句話“攀緣的艱辛就換來了加倍的快樂。”也想起巴金在散文《生》里寫的：“將個(gè)人的生存放在群體的生存里，群體綿延不絕，能夠繼續(xù)到永遠(yuǎn)，則個(gè)人亦何嘗不可以說是永生。”
太陽被我們的激情所點(diǎn)燃;春天因我們的熱情而燦爛。運(yùn)動會留給我們的不僅僅是獎狀和名次，更是一種態(tài)度、一種決心，一種力量、一種品質(zhì)、一種永不磨滅的精神!
又將回到平日的學(xué)習(xí)生活，但不管怎樣，無論是誰，我們都應(yīng)讓青春繼續(xù)奔跑!讓青春永駐心田!
初中生青春追夢演講 篇13
時(shí)光時(shí)光輕聲唱，我們已是少年郎。跟著時(shí)光的后頭，我們大步向前走著。沒想到時(shí)光將我們帶到了青春的起點(diǎn)之上。帶著歲月以及流年，我們走進(jìn)了青春的包圍圈里。是歲月讓我們沉醉，還是青春太過明媚，我們的心在此駐足而忘了跟著時(shí)光前行。
青春緩緩地向我們走來，我們以為青春的時(shí)光，就像那迎面走來的青春一般，流失得會很慢。我們熱情的向青春問好，正如青春熱情地向我們招手一般。
收起往日的年少輕狂，多一份勇敢，多一份自信，帶著那一絲桀驁不馴，踏上新的，青春的征程。
不管前方道路是否坎坷，前方是否充滿暗礁，我們都會勇往直前，永不退縮。因?yàn)橛星啻簽槲覀冏o(hù)航，讓我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆。做一名水手，一名勇敢，有青春活力的水手，握緊青春的船舵，去努力，去拼搏!遨游在碧水藍(lán)天之間。
做一匹馬，一匹桀驁不馴的野馬，帶著朝露，迎接朝露。面對泛著紅暈的地平線，仰天長吟——青春，你好!
初中生青春追夢演講 篇14
每年的五月都會掀起一陣名為“五四精神”的狂潮。那是一則關(guān)于新時(shí)代的篇章，那是一段開啟新時(shí)代的歷史，那是一段崢嶸歲月，至今仍閃爍著歷史的光影。
一聲“還我青島還我中華”的吶喊，喚醒了無數(shù)沉醉在封建思想統(tǒng)治的人，當(dāng)眾多“五四青年”們舉起救國愛國的旗幟。那幾近被封建帝國主義榨干的貧苦國人的血汗，突然大地的胸膛里傳來了這樣一個(gè)民族的呻吟。
你以無悔的青春翻開了時(shí)代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因?yàn)樗璩鎳�，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由�?/p>
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價(jià)值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大體現(xiàn)。
人生的五月，我們乘風(fēng)破浪，人生的五月，我們展翅翱翔。我用青春描繪時(shí)代的畫卷，我用青春唱響時(shí)代的旋律，我用青春揚(yáng)起時(shí)代的風(fēng)帆。奉獻(xiàn)，是我無悔的青春。