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自信人生八百字演講稿

發(fā)布時間:2023-03-01

自信人生八百字演講稿(精選5篇)

自信人生八百字演講稿 篇1

  尊敬的老師們、同學們:

  早上好!

  “自信人生二百年,會當水擊三千里”這兩句詩,今天已經成為許多年輕人警醒自我的著名格言!白孕湃松倌辍,意思在說,假如我們足夠勤奮的話,那么夜晚也可以當成白天使用,這樣就會擁有兩倍的人生時間了:“會當水擊三千里”出自《莊子》,《莊子。逍遙游》有云:“鵬之徙于南冥也,水擊三千里!边@句話意在表明人生定當施展鯤鵬之志。兩句詩連在一起來看,我們就不難發(fā)現作者筆下的抱負了——假如我們有足夠的時間去努力的話,定當實現宏圖之志。

  曾經有一個青年,他考上了清華大學。由于他在大學中出色的表現,引起了當時一位著名教授的關注。一日,教授找到那個青年,主動提出要當他的導師,這是多少人夢寐以求的事情,可是他卻不屑一顧地說:“放眼清華,還沒有一個教授配當我的導師!”多么狂傲的口氣啊!他便是后來的文學大師錢鐘書。后來他還說過:“二十歲不狂的是沒志氣,三十歲還狂的是不懂事。”這不是囂張,更不是狂妄,這是一種自信的人生態(tài)度。

  期中考試剛過,大多數同學都覺得自己考失誤了——不是這門粗心了,就是那門失手了。心中時時涌起后悔的巨浪,痛恨自己當時為什么會失手,會那么粗心?是啊,為什么會這樣呢?就是因為你不自信!不自信就影響考試的心情,影響考試的心情就懷疑自己的能力,當一個人連自己都開始不相信的時候,失敗就注定要降臨到他的頭上。

  成功始于自信,心態(tài)決定命運。在高中這段特殊的日子里,當你被來自于學習和生活的各種煩惱和焦慮困擾著,整個人精神緊張不堪時,你可以改變你的心境。這可能要花一點力氣,但秘訣卻很簡單——相信自己,拿出勇氣和智慧,積極行動,必能獲得成功!

  而自信,就需要你要善于發(fā)現自己身上的優(yōu)點,哪怕只是吃飯比別人快,起床比別人早,甚至是早操做得比別人好,都可以作為自信的源泉。因為在這些方面,你就是比別人強,比別人棒。再往深處想,這些你能超過別人,那么成績、交往等等等等又為什么不可能比別人好呢?!

  鄞州區(qū)的教育是培養(yǎng)精英的教育。我們能夠考上高中,我們就已經是精英;能夠考上像鄞州中學這樣的老牌的省一級重點中學,我們大可以拍著胸脯對自己講:我們更是精英中的精英!既然如此,我們還有什么理由不去自信呢?!記得阿里巴巴的總裁馬云曾經這樣說過:“我就是舉著望遠鏡也找不到對手!边@不是囂張,更不是狂妄,這恰是一種自信的人生態(tài)度。

  自信人生二百年,會當水擊三千里。

  最后,我把二十個字送給各位同學,與大家共勉:我也是高山,我也是大海,我也會成功,我也會輝煌。

  謝謝大家。

自信人生八百字演講稿 篇2

  尊敬的老師們、同學們:

  早上好!

  自信心,是一種相信自己的心態(tài),是相信自己,是相信自己有能力實現自己的愿望的心態(tài),是對自己力量的充分肯定。

  在這個競爭激烈的社會上,我們要不被淘汰,就一定要具備成功的心理素質——自信。

  無數的成功人士為我們做好了榜樣:周恩來,李小雙……不自信的人就永遠不會相信別人,也就無法走出自己的誤區(qū)。人需要自信,也需要別人的信任,只有你自己相信自己,然后別人才會相信自己。

  著名的交響樂指揮家小澤征爾,在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽中,他按照評委給他的樂譜指揮演奏時,敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初,他以為是樂隊演奏出了問題,就停下來重新演奏,但還是不對。他就覺得是樂譜有問題。這時,在場的作曲家和應約會的人士都堅持說樂譜絕對沒有問題,是他錯了。面對一大批音樂大師和人士,最后斬釘截鐵地說:“不,一定是樂譜錯了!”話音剛落,評委席上的評委立即站起來報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來,這是評委們精心設計的“圈套”。小澤征爾因為充滿自信而摘取了桂冠。

  這個故事讓我們看到了自信的重要性,自信是成功者必備的條件,可以說只有自信,才能成功!

  可以說自信是的解決方法。相信自己的能力,并從現在開始不斷努力,必然回一步步接近成功!

自信人生八百字演講稿 篇3

  尊敬的老師,親愛的各位同學:

  大家好,我今天演講的主題是自信。

  自信是成功的第一秘訣,它不僅是對自己能力的信任,更是對自己所追求目標的堅定信念。有了它,才能駛向勝利的彼岸。陳毅的《梅嶺三章》就是撼人心魄的自信之歌、勝利之歌!著名科學家門捷列夫說得好:“只有自信,才能讓人在最佳的心理狀態(tài)下工作,而不致被懷疑吞食你的想象力”。蘇格拉底也說:“一個人是否有成就,只要看他是否具有自尊和自信!笨傊,自信是指向勝利的導航塔,是前進的不竭動力。

  自卑卻與自信背道而馳。自卑者往往對別人的優(yōu)點看得過多、過重,而對自己的長處認識不足,只覺得自己什么都不行,又不想去努力趕上,于是沉重的心理壓力使這些人唯唯諾諾,裹足不前。自卑者的心理障礙限制了能力的發(fā)展,使他們坐失成功的良機,最終一事無成。而走出自卑陰影,前面必定是艷陽天!無論是《千手觀音》還是舞動奇跡中的《追光》,演員們都以強者的信念與命運抗爭,戰(zhàn)勝了自卑,他們震撼的演出博得了觀眾熱烈的掌聲,深受人們的喜愛。可見,戰(zhàn)勝自卑,培養(yǎng)自信,是我們必然的選擇。

  自負者與自信者也格格不入。自負與自卑都是極端心理,自負者在取得一些成績后沾沾自喜,甚至目空一切,妄自尊大。這些人就算是先前取得一些成就,也只是曇花一現。歷史上的教訓值得我們記取。楚漢相爭時,項羽在推翻暴秦的殘酷統(tǒng)治的斗爭中起了不可低估的作用,但暫時的軍事優(yōu)勢使他盲目自負,自封“霸王”,結果被劉邦打敗,昔日不可一視的英雄,落得自刎烏江的下場。三國時的曹孟德折戟沉沙,覆軍于赤壁,又是一個自負導致失敗的教訓。由此可見,正確估價自己的長處和成績,正視自己的短處和不足,劃清自信與自負的界限,對一個成功者來說真的很重要。

  怎樣看待自信、自卑、自負,其中充滿辯證法。我們要相信自己,卻不自負;要正視不足,卻不自卑。選擇自信,戰(zhàn)勝自卑,遠離自負,這是新世紀的要求,是追求完美人格的要求。

  所以我們要多鼓勵自己:“成績單不漂亮沒關系,只要我努力,就是一名好學生!”“基礎不好沒關系,只要我每天都有進步,就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的,努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天,你會越來越體驗到:我的人生是非常有價值的,我是最棒的!

自信人生八百字演講稿 篇4

  記得上小學的時候,語文老師教我們一篇課文,其他小朋友都很認真,只有我一個人在下面畫漫畫。老師問我為什么不好好聽講,是不是上得不精彩。我搖搖頭說:“老師,您上得很精彩,只不過我對這篇課文有不同的見解!崩蠋熎婀值乜粗遥骸澳阌X得我的見解不對?我可是教了30年語文的老教師,你憑什么覺得你是對的呢?”我很堅定地告訴她:“因為我有絕對的自信!”接著,我把我的見解告訴了老師,得到了老師的肯定和表揚。

  從此以后,每當同學或別的什么人問我為什么只相信自己的觀點,不聽別人的理由時,我還是很堅定地告訴他們:“因為我有絕對的自信!”慢慢地,我的這句話被同學們稱為是我的“名言”。

  直到現在,我依然非常喜歡說這句話?呻S著年齡的增長,我受到了父母和一些人的責備,他們認為我這是驕傲自大,不聽勸告,一遍遍地告訴我這是缺點,不改不行?晌沂冀K堅持著自己的那一套,不曾理會他們。

  當我有了不同的見解后,很少和別人交流,發(fā)表自己的見解。因為這個原因,我差點失去我的好朋友,她說我像老人家一樣不聽勸告。還有一次,因為我和老師意見不同,而我又不肯發(fā)表意見,只管自己做自己的事,結果到考試,我按自己的理解做,錯得一塌糊涂。還有一次,爸爸幫我檢查數學作業(yè),檢查出一道錯的,我不相信,第二天,老師說我沒認真聽講,全班只有我一個錯的而把我批評一頓……

  漸漸地,我發(fā)現因為我的固執(zhí)吃了不少虧,于是,開始與老師交流,也開始聽從老師的意見和解釋,但當老師的解釋不能說服我的時候,我也決不會打馬虎眼,一定會和老師據理力爭,有時還是我說得對呢!慢慢我成了老師辦公室的?,我的成績也一點點上去了。在那位老師教我的最后一學期的評語上寫:你是一個聰明的孩子,在你與我討論的過程中,不僅你增長了見識,我也同樣弄懂了以前不清楚的東西,希望你有一個美好的未來。

  “因為我有絕對的自信”直到現在我都沒忘記過,但我以不象從前那樣只守著自己的觀點又不認真聽別人說的,我已學會與別人一起討論分析自己的觀點了。

自信人生八百字演講稿 篇5

  記得上小學的時候,語文老師教我們一篇課文,其他小朋友都很認真,只有我一個人在下面畫漫畫。老師問我為什么不好好聽講,是不是上得不精彩。我搖搖頭說:“老師,您上得很精彩,只不過我對這篇課文有不同的見解。”老師奇怪地看著我:“你覺得我的見解不對?我可是教了30年語文的老教師,你憑什么覺得你是對的呢?”我很堅定地告訴她:“因為我有絕對的自信!”接著,我把我的見解告訴了老師,得到了老師的肯定和表揚。

  從此以后,每當同學或別的什么人問我為什么只相信自己的觀點,不聽別人的理由時,我還是很堅定地告訴他們:“因為我有絕對的自信!”慢慢地,我的這句話被同學們稱為是我的“名言”。

  直到現在,我依然非常喜歡說這句話?呻S著年齡的增長,我受到了父母和一些人的責備,他們認為我這是驕傲自大,不聽勸告,一遍遍地告訴我這是缺點,不改不行?晌沂冀K堅持著自己的那一套,不曾理會他們。

  當我有了不同的見解后,很少和別人交流,發(fā)表自己的見解。因為這個原因,我差點失去我的好朋友,她說我像老人家一樣不聽勸告。還有一次,因為我和老師意見不同,而我又不肯發(fā)表意見,只管自己做自己的事,結果到考試,我按自己的理解做,錯得一塌糊涂。還有一次,爸爸幫我檢查數學作業(yè),檢查出一道錯的,我不相信,第二天,老師說我沒認真聽講,全班只有我一個錯的而把我批評一頓……

  漸漸地,我發(fā)現因為我的固執(zhí)吃了不少虧,于是,開始與老師交流,也開始聽從老師的意見和解釋,但當老師的解釋不能說服我的時候,我也決不會打馬虎眼,一定會和老師據理力爭,有時還是我說得對呢!慢慢我成了老師辦公室的?,我的成績也一點點上去了。在那位老師教我的最后一學期的評語上寫:你是一個聰明的孩子,在你與我討論的過程中,不僅你增長了見識,我也同樣弄懂了以前不清楚的東西,希望你有一個美好的未來。

  “因為我有絕對的自信”直到現在我都沒忘記過,但我以不象從前那樣只守著自己的觀點又不認真聽別人說的,我已學會與別人一起討論分析自己的觀點了。

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