人生要有挑戰(zhàn)的演講稿（通用4篇）
人生要有挑戰(zhàn)的演講稿 篇1
機遇和挑戰(zhàn)是一對孿生兄弟，它與懶惰、庸俗無關，它不同情懦弱，更不相信眼淚。我們要學會把握機遇、直面挑戰(zhàn)。
著名的波蘭鋼琴大師肖邦曾說：“聰明的人決不會等待機會，而是攫取機會，運用機會，征服機會，以機會為仆役。”機遇是稀少的，如果你希望毫不付出就會有機遇光臨，那是癡人說夢，只有有準備的人，才能得到機遇的青睞。
在歷史的滔滔洪流中，無數的英雄人物，哪個不是靠努力和堅持才把握了機遇而開創(chuàng)輝煌的呢?秦末農民起義的領導者陳勝早有“鴻鵠之志”，抓住“遇天災、道不通”的機遇，想出“魚腹藏書”“篝火狐鳴”之計，掀起反秦暴政的農民起義，開創(chuàng)了可歌可泣的農民英雄傳奇。英國首相丘吉爾，在人們都已入睡的深夜，一個人挑燈夜戰(zhàn)，為第二天的考試奮筆疾書——這場考試是丘吉爾進入桑赫斯特皇家軍事學院的一道門檻。事后，丘吉爾說：“在考試前夜，我將地球儀上各個國家的名字寫在紙條上，放進帽子里，隨手抽出一張，是寫有‘新西蘭’國名的紙條，接著就大用其功，將這個國家所有的地理狀況記得滾瓜爛熟。不料，第二天考試的第一題就是‘繪出新西蘭的地圖’”。從他幽默的口吻中，我們不難看出丘吉爾好運背后付出的努力。就是這次在挑戰(zhàn)中抓住了機遇，這個愛抽雪茄、愛惹是生非的貴族子弟，變成了一個在軍事上大有作為、在政治上咤叱風云的偉人。
陳勝和丘吉爾各有優(yōu)點和長處，但他們有一個共同點就是直面挑戰(zhàn)、把握機遇，從而在歷史的長河中，寫下了自己濃墨重彩的一筆。我們也應該學習他們直面挑戰(zhàn)、把握機遇的本領，在改革開放的新時代，書寫出自我人生的壯麗篇章。
人生要有挑戰(zhàn)的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家下午好!今天我演講的主題是：挑戰(zhàn)自我，熱愛藝術
光陰似箭，日月如梭。眨眼間，萬物爭榮，鶯歌燕舞的五月己成了過去，當我們正享受著濃蔭遮日、驕陽似火的夏季時，伴隨著一陣習習涼風，我校一年一度的藝術節(jié)到來了。首先，我代表全體同學，向開展并支持幫助藝術節(jié)活動的老師表示衷心的感謝!藝術節(jié)，它并不僅僅是一場普通的活動，而是一次幫助全體同學全面發(fā)展的活動。它不僅僅代表音樂，而是融入了文學、美術、舞蹈等方面的綜合性活動，甚至，它還隱身在一切美好的事物之中。中國著名作曲家冼星海曾經說過：“藝術，是人生最大的快樂;是生活中的一股清泉;是陶冶性情的熔爐�！比巳硕贾�，人世間最重要的三件事就是真善美，而藝術，就是隱含在其中最大的奧妙。她就像一盞指路明燈，為那些在惡劣環(huán)境下發(fā)揚藝術的人們提供信念與堅強，是人世間不可缺少的東西。
米開朗基羅是十五世紀意大利藝術家，他在六歲時失去了母親，被寄養(yǎng)在一個石匠家。雖然條件惡劣，父親也逼迫他放棄藝術，改學拉丁文。但米開朗基羅去仍堅持學習藝術，為意大利藝壇打造了許多作品。
米開朗基羅在如此惡劣的環(huán)境下仍創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，他的精神支柱莫不是藝術嗎?同學們，這次藝術節(jié)象征著勇于挑戰(zhàn)自我、堅持不懈、熱愛藝術。同學們讓我們朝著共同的方向努力吧，讓我們用有限的能力創(chuàng)造無限的奇跡，展現自己的特長，讓大家看見一個全新的你!最后，讓我們一起祝愿學校藝術節(jié)取得圓滿成功!
我的演講完畢，謝謝大家!
人生要有挑戰(zhàn)的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我很喜歡看電視，尤其是電視上的一個節(jié)目使我特別的喜歡，就是《吉尼斯世界紀錄》，這一檔節(jié)目是我最歡的，只要電視上一播出，我都會第一時間坐在沙發(fā)上觀看。
這一會的節(jié)目將的是一個外國人走鋼絲的紀錄，一開始的我聽到走鋼絲這三個字的時候，心里面總是替那個人擔心，可是當比賽開始的時候，我的心卻慢慢的回來了，看到那個人在鋼絲上穩(wěn)如泰山的走了，不時的因為時間的原因還會多跑幾步，看見他的步子那么的矯健，我也放心了，最后的那一刻，他沖向了終點，完成這短艱難的路程后，他抱著自己的媳婦哭了起來，我知道他的心里面也是特別的激動。
不管到什么時候，我都會一直的熱愛這個節(jié)目，在我原來的時候，不管遇到什么事情都不是認真的去做，現在的我因為看到節(jié)目上的人為了一件事，在努力的奮斗，拼搏，不管流出多少汗水，都在為了自己的那一份榮譽在努力，我就知道只有你認真的對待每一件事，社會才會給予你更多的榮譽，榮譽不會給與懶惰之人，只有不斷的勤奮，不斷的去創(chuàng)新，遇到失敗不要害怕，不要氣餒，失敗是成功之母，只有你經歷了別人沒有經歷過的，才會得到別人得不到的，挑戰(zhàn)不可能，挑戰(zhàn)屬于你身邊的不可能。
人生要有挑戰(zhàn)的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
在人生的旅途中，路是坎坷曲折的。當你屢次從某一點摔下來時，你是否想過用更明智的方法去跨過那一點，克服那一點呢?回想過去，我為我的直線思維懊惱。我錯過了多少次機遇，埋滅了本應該屬于我的青春年華。
那是剛上初一的時候，同學們學習的積極性都很高，凌晨三四點起床讀書不是稀罕事。開學一個月后，學校決定在初一舉行一次詩歌朗誦比賽，我聽后暗自驚喜，這可是我的強項，不枉我過去的拼搏，現在可以大展才華了。我毫不猶豫地向語文課代表響亮地報上姓名。
睡在床上，心里想的盡是站在主席臺上拿獎的事，我翻來覆去怎么也睡不著。第二天，班主任發(fā)話了：“同學們踴躍報名，我很高興，但是在校園比賽中，你們必須有把握得前三名的好成績�！崩蠋煹脑捪裰劐N一樣，狠敲了一下我的腦袋，高興的勁兒早被拋到九霄云外去了，心里覺得很不舒服。以后的事，我也只能摸著石頭過河了。
首先是班級評選，參賽選手分別背誦三首古體詩。我很輕松地闖過來第一關，心里一半是高興，一半是憂愁。拼命地背誦，激烈的競爭，精疲力倦的我打入了決賽，也將我打入了絕境——沒有退，只有進。晚上，時間過得很快，心里的亂麻越理越亂，面臨我的只有殘酷的事實。
第二天清晨，當我讀《善于放棄》時，心里的天平不再平衡，我已決定放棄。班級決賽時間到了，我的嘴巴觸動著，卻始終說不出口，一首首熟悉的詩歌題目在耳旁掠過，一聲聲朋友的嘆息在心里回蕩。畢竟，我選擇的是放棄。抬著看窗外，夜幕中，一顆流星掠過夜空，我仿佛看到了一個比金子還寶貴的機遇在向我揮手告別。朦朧中，我舉起手向窗外搖晃著。
神圣的日子來臨了，是學校的總決賽。每個班的兩名選手都穿著校服，坐在我們前面。主持人的問題一個個在我腦海中被擊破。此時，多么希望代表我們班的是我，是一個曾落選而不再有這樣的機遇的男孩。
這件事已經過去三四年了，但是我卻無法忘記那次機遇的失之交臂。
回首過去，太多的機遇像流星一樣消失在星空中;展望未來，許多的機遇像鮮花一樣，等著你去采搞，去品味。