人生不應(yīng)放棄的演講稿（通用3篇）
人生不應(yīng)放棄的演講稿 篇1
三月的驕陽打在我的臉上，用筆敲著頭思考著手中的題目，里面復(fù)雜的數(shù)字擾得我心煩意亂，本想放棄做這題了。
抬起頭想呼氣一下新鮮空氣，無意間瞥見遠處對面那座山上一棵系著紅繩的松樹，我知道我那是錯了，錯的一塌糊涂。
記得那是一個夏天，我到山上去玩，看到高大的松樹中卻有一棵異常矮小的松樹，他是那么“與眾不同”。
看著那矮小的樹，用它的根莖攀著這塊貧瘠的土地，他的軀干頑強地從石縫里長出來。我在心里為他感到悲傷：小家伙，你注定是要受傷的�！笨粗呐Γ铱嘈Γ骸澳阍趺磁�不是一樣，沒用的”
第二天，我爬上了那座山，看著那棵松樹，看著特努力的向上，我內(nèi)心復(fù)雜的下了山：注定要失敗，在努力有用嗎?
現(xiàn)在，我知道我當時錯了，那可當時我認為注定失敗的松樹以長得那么高大，他的軀干頑強地從石縫里中長了出來，因為向上而扭轉(zhuǎn)著，扭轉(zhuǎn)著，每一寸樹皮都結(jié)著傷疤，他也如其他松樹一樣聳立著，它也如其他的松樹用根須爬滿半壁山崖，為自己占了一片天地。
它的努力，有了收獲，它的努力，也證明了我的錯誤。
看著那顆已立在山頂上的松樹，我慢慢地拿起筆思考著手中的題目。
毛毛蟲若沒經(jīng)過化繭成蝶的痛苦，何來美麗的蝴蝶。小鷹若沒有艱苦的奮斗，何以成為天空的王者。沒有失敗的教訓(xùn)，何來成功的經(jīng)驗�；蛟S我們曾經(jīng)失敗過，或許我們曾經(jīng)不被認可過，或許曾經(jīng)有人嘲笑過我們的努力，但只要我們不輕言放棄，成功的大門永遠為你開放，幸福的彼岸等我們到達。
暑假里，在媽媽的千辛萬苦下，幫我找到了一個極其嚴厲的笛子老師。
第一次去上課的時候，笛子老師就給了我一份樂譜，說：“你試試看吧!”這首曲子稍微有些難度，我一吹就吹得錯誤百出，我剛吹到了一半，就被老師給打斷了，他嚴肅地說：“你這吹的是什么?簡直是噪音!回家好好練習(xí)去!”這次老師當場給了我一個當頭炮。
我練了好幾個星期，再次去上課時，沒想到老師又給我一份難度更高的樂譜，我眼淚汪汪。最后下定了決心，告訴老師我不想吹了，老師便給了我一本《狼圖騰》，他說：“看完了這本書，你再來告訴我，你決定放棄，還是選擇勇敢的向前沖!”
回到家，我便看起那本書來，書中講的是一位叫陳陣的人以打狼為生，有一次，他被狼群包圍，但是，在他那堅定的信念和高超的技術(shù)下，終于順利地逃脫了，反而還得到了十分珍貴的一條狼。
“不!不!我不能就這樣放棄!”這句話在我的腦海中不斷的涌現(xiàn)。我的眼前浮現(xiàn)出陳陣堅定的信念，那是一種無形的力量在鼓勵著我。我忘不了那《狼圖騰》，忘不了那一種抗爭的場景，忘不了那陳陣的勇氣。
一個月后，我?guī)е约旱呐Τ晒ド险n。我告訴老師：“我選擇繼續(xù)努力的向前沖!”于是，我自信的吹起笛子來，我居然能吹的如此的美妙!老師又讓我吹前一首，我依然吹的那么美妙……
演奏結(jié)束，老師滿意的點了點頭，他告訴我：“你的成功并不只在于吹的曲子，還在于你要做那位堅強不屈的陳陣。”
人生不應(yīng)放棄的演講稿 篇2
在小學(xué)時，我的成績一直在80分左右，時而也考90幾分，媽媽也因此而高興，但是……
隨著年齡的增長，我漸漸步入了三年級……四年級……年級越高，歲數(shù)越大，我的成績卻一直在降低……到了初中，我在班級的排名非常非常低，每次大考時，我都非常著急，認識我的人都說我不管遇到什么事都不著急·沒心沒肺!其實我的心里也非常著急，但不好意思表露出來，所以讓別人誤會了。不過老天也挺幫著我的，每每考試都讓我考個和平時考得差不多，我也蠻高興的!
從幼兒園開始，一直到初中(我現(xiàn)在是初中生!!)，所有老師都挺喜歡我的，這讓我有了依賴，所以我不管什么事都去找老師，老師也愿意。但是，在初一下冊中間時我的成績不知怎的，突然下得非�？欤热恢豢剂�50多分，我非常傷心，但是我不知道的是，老師們比我還傷心，漸漸的，我察覺到了，很多老師不再關(guān)心我了，這讓我有種想死的感覺，于是，我在周記中向老師訴苦，老師告訴我，讓我不要放棄，她還是很看重我的，這句話讓我很是感動，于是我下決心要學(xué)好，不為什么，為的是老師的這句“我還是很看重你的”，在后來的期末考試中，我考好了，考了80多分，我非常高興，老師也是!
有朋友問我，我是怎么考好的，我是這樣回答她的：因為我不管怎么樣，我都不會放棄的!
人生不應(yīng)放棄的演講稿 篇3
滴水穿石，繩鋸木斷。精誠所至，金石為開。只要有了這種矢志不渝、一往無前的精神，世界上就沒有做不成的事情。這也是偉人與庸才、成功與失敗的分水嶺。
這段時間以來，我的作業(yè)題目越來越難，“攔路虎”頻頻出現(xiàn)，令我大傷腦筋�？�，今晚的練習(xí)本上，一道道關(guān)于xy的方程式，一組組的幾何圖形，還有一串串不同時態(tài)的英語句子，又“無所顧忌”地在我的眼皮底下聚會了。經(jīng)歷了連續(xù)幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，我已經(jīng)產(chǎn)生了倦意，不禁打起了“退堂鼓”。還是先歇一會吧——去看會兒課外書。
我隨手拿起一本課外讀物，津津有味地讀起來。突然，一篇文章映入眼簾：一個酷愛畫畫的日本男孩家境貧困，幼年來到井山寶福寺出家為僧。長老不許他在寺內(nèi)作畫。而他由于不忍割舍，時常為了作畫觸犯佛門圣規(guī)。一次，長老命人將他反綁在寺院的柱子上。男孩潸然淚下，不料卻觸發(fā)了他的創(chuàng)作靈感，他用大腳蘸著地上的淚水，畫出了一只活靈活現(xiàn)的老鼠。這種無以復(fù)加的摯情使長老大為震撼，他立即令僧徒給男孩松綁，并從此不再干涉他作畫。
讀到這里，我不禁對這個孩子的執(zhí)著品質(zhì)肅然起敬，也對這個故事的結(jié)尾產(chǎn)生了濃厚的興趣。我迫不及待地繼續(xù)往下邊閱讀，了解故事的進展。結(jié)尾是令人欣慰的——這個對作畫一往情深的孩子，經(jīng)過身心一致的磨礪，終于取得不同凡響的成就，創(chuàng)立了獨樹一幟的流派，成為日本水墨畫的開山鼻祖、16世紀中葉的日本畫圣——雪舟。
全文讀畢，我感觸頗深。這種百折不撓的精神實在令人敬畏�！笆郎蠠o難事，只怕有心人�！痹兜倪@句話恰好揭示了男孩成功的真諦。正是他的熱情與執(zhí)著，鍥而不舍，在困難面前不言棄、不低頭，才終于成就了他無比絢爛的人生。文章告訴我們：無論遇到什么情況，只要是心中抱著堅定信念的人，就不會輕易地放棄，而是會昂首挺胸地去披荊斬棘，堅定地在前進中把一只只“攔路虎”消滅。
不知不覺中，我已經(jīng)重新拿起筆，思考起剛才的那些題目來。此時此刻，我的頭腦中再也沒有半點退縮的念頭。因為，我必須面對它們。我知道，只要我不放棄，我一定能把它們解決掉。并且，我一定要告訴自己：
“從此，我不要再輕言放棄了!”