如何做人的三分鐘演講稿小學(xué)（精選3篇）

如何做人的三分鐘演講稿小學(xué) 篇1

　　各位老師同學(xué)們大家好，今天我國旗下講話的主題是《學(xué)會做人》。

　　同學(xué)們，隨著五星紅旗的冉冉升起，我們又迎來了嶄新的一天，一個新的開始。或許你有飽滿的精神，或許你有滿懷的豪情，或許你有無限的憧憬然而，這一切的根本落腳點(diǎn)是：學(xué)會做人。

　　學(xué)會做人，做一個什么樣的人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。--、成克杰、胡大海，他們有知識、有財富、有地位，但他們不懂得做人的道理，最終成為歷史的罪人。西方人在評選最偉大的思想家時，把馬克思排在了首位。他的思想和人格魅力永遠(yuǎn)鼓舞著一代又一代人。是金子，埋在哪里都不會失去價值;是糞土，再張揚(yáng)也逃不掉被唾棄的下場。

　　學(xué)會做人，是我們一生中時時刻刻、事事處處都要面對的課題和考驗。活到老學(xué)到老，是一輩子的事情。做一件好事不難，難的是一輩子做好事�！朵撹F是怎樣煉成的》的作者奧斯忒洛夫斯基有一句名言： 回首往事，不會因虛度年華而懊悔，不會因碌碌無為而羞愧。我們每個同學(xué)都應(yīng)該以這種勇于獻(xiàn)身的英雄主義精神鼓勵自己，讓我們似水流年的生活布滿別樣的色彩。

　　馬克思曾經(jīng)說過： 一個人應(yīng)該：活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強(qiáng)而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。那么，讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴、一言一行做起吧!從小樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)好科學(xué)文化知識，鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)高尚的審美情趣，在家做個好孩子，在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好青年，讓明天的職業(yè)技術(shù)學(xué)院為我們而驕傲、喝彩!

如何做人的三分鐘演講稿小學(xué) 篇2

　　急事，慢慢地說。遇到急事，如果能沉下心思考，然后不急不躁地把事情說清楚，會給聽者留下穩(wěn)重、不沖動的印象，從而增加他人對你的信任度。小事，幽默地說。尤其是一些善意的提醒，用句玩笑話講出來，就不會讓聽者感覺生硬，他們不但會欣然理解你的提醒，還會增強(qiáng)彼此的親密感。沒把握的事，謹(jǐn)慎地說。對那些自我沒有把握的事情，如果你不說，別人會覺得你虛偽;如果你能措辭嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f出來，會讓人感到你是個值得信任的人。沒發(fā)生的事，不要胡說。人們最厭惡無事生非的人，如果你從來不隨便臆測或胡說沒有的事，會讓人覺得你為人成熟、有修養(yǎng)，是個做事認(rèn)真、有職責(zé)感的人。做不到的事，別亂說。俗話說“沒有金剛鉆，別攬瓷器活”。不輕易承諾自我做不到的事，會讓聽者覺得你是一個“言必信，行必果”的人，愿意相信你。傷害人的事，不能說。

　　不輕易用言語傷害別人，尤其在較為親近的人之間，不說傷害人的話。這會讓他們覺得你是個善良的人，有助于維系和增進(jìn)感情。悲痛的事，不要見人就說。人在悲痛時，都有傾訴的欲望，但如果見人就說，很容易使聽者心理壓力過大，對你產(chǎn)生懷疑和疏遠(yuǎn)。同時，你還會給人留下不為他人著想，想把痛苦轉(zhuǎn)嫁給他人的印象。別人的事，細(xì)心地說。人與人之間都需要安全距離，不輕易評論和傳播別人的事，會給人交往的安全感。自我的事，聽別人怎樣說。自我的事情要多聽聽局外人的看法，一則能夠給人以謙虛的印象;二則會讓人覺得你是個明事理的人。尊長的事，多聽少說。年長的人往往不喜歡年輕人對自我的事發(fā)表太多的評論，如果年輕人說得過多，他們就覺得你不是一個尊敬長輩、謙虛好學(xué)的人。媽媽說要能學(xué)好以上10條說話藝術(shù)，必須認(rèn)真的用心學(xué)!實實在在的做!

如何做人的三分鐘演講稿小學(xué) 篇3

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會和大家探討求知與做人的道理。

　　知識改變命運(yùn)，我相信這句話大家都已經(jīng)很熟悉并且也有不少同學(xué)把這句話當(dāng)成了自己的座右銘。是的，知識是我們成長、成熟的助推器，是它讓我們不斷的去認(rèn)知未知，不斷的獲取新知。

　　可是，我們也要清醒的看到，在很多擁有高水平知識的人那里，我們無法看到他們因為擁有知識而讓人敬佩的表現(xiàn)。我們不能忘記大學(xué)生把硫酸潑向黑熊，馬加爵把利刃伸向舍友，初中學(xué)生圍攻同學(xué)并將打人視頻上傳到網(wǎng)上……他們的行為讓人發(fā)指，他們的行為也讓人深思。他們掌握的知識到底起到了什么樣的作用？我們學(xué)習(xí)的終極目的是什么？

　　學(xué)會求知，學(xué)會做人！這就是我們學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)。

　　做文明人，說文明話，做文明事。

　　通過求知讓我們明白人之為人的價值，通過求知讓我們知道人之為人的意義。

　　我們常說，德才兼?zhèn)涫鞘ト�，無才有德是賢人，有才無德是小人，才德俱失是庸人。蘇格拉底也說：”真正的知識是道德“。因此唯有在道德指引下獲取知識，才是正確的知識，只有在道德規(guī)范下運(yùn)用知識，才是正義的知識。

　　求知而無做人之原則，則學(xué)不能正，知不能深；做人而無求知之精神，則道無以崇，德無以進(jìn)。由此可見，求知與做人，是車之兩輪，是鳥之雙翼。少一則無法前行，缺一也不可高飛。

　　因此，我們在這里有必要深刻體會百年六中”德以啟智，學(xué)以養(yǎng)德，德智導(dǎo)行“的育人原則，其內(nèi)涵和目的不正是如此嗎？我們學(xué)習(xí)知識，是為了讓知識促使我們向善，促使我們向有益于社會他人的方向發(fā)展。而這，就要求我們心中有道德，心中有責(zé)任！有責(zé)任者成事，有大責(zé)任者成大事，有崇高道德者成偉大之事！

　　*文學(xué)家列夫？托爾斯泰曾說：”一切知識不過是把人生的本質(zhì)納入理性法則之下罷了“。我們要通過我們不斷的學(xué)習(xí)，把做人的標(biāo)準(zhǔn)自覺的納入到我們平時的生活和學(xué)習(xí)中，讓它們指導(dǎo)我們做正確的事，指導(dǎo)我們正確的做事！

　　我們要明白做人的道理，這是求知成才必須明確的可靠理念。如果不注重如何做人，其它任何知識都有可能會對自身和社會帶來害處。

　　”用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的“。但是不可戰(zhàn)勝的是得人心者，順歷史潮流者。歷史發(fā)展和自然選擇的結(jié)果必然是：正義者勝，仁義者存；缺德者敗，無德者亡。希特勒如此，日本帝國如此，國民黨*也是如此。

　　歷史如此，個人更是如此。

　　同學(xué)們，讓我們背上行囊，向夢想出發(fā)，在知識的殿堂里，勇敢地站起來，指點(diǎn)江山揮斥方遒！我們要成為時代的弄潮兒，志存高遠(yuǎn)、只爭朝夕！我們要作為完整的人站在六中百年榮耀邊，把青春之歌唱得更加嘹亮！

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！