初中語文課前三分鐘演講（精選22篇）
初中語文課前三分鐘演講 篇1
那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什么每次考試的結果都是“遍體鱗傷”，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨后，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。
但是，我應該怎么面對挫折，是回避?是沉淪?都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想;人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰(zhàn)勝自己，而被壓倒所屈服。
其實挫折未必是壞的，而是財富。以后，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那只在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰(zhàn)。
失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨后，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之后的彩虹永遠都是最美的
夜深了，月光透進了窗扉，撒了一地。我獨自坐在書桌前，任憑眼淚“叭嗒，叭嗒”地打濕那份分數少得可憐的試卷。
這次期末考試，我又是遠遠沒有達到預想的結果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點收獲都沒有，我怨老天不公。不覺又想起了那挑燈夜讀的情景，又想起父母為我送來面包和牛奶的情景。為什么，為什么，難道我真不是學習的那塊料嗎?
算了，不去想它了，開燈看一看課外書吧，我拉亮了臺燈。發(fā)現桌上的餅干渣在動，我推了推眼鏡，想看個清楚，只見幾只螞蟻在搬這餅干渣，餅干渣一動一停，好像它們搬起來很費勁，真有意思!我拿來放大鏡，想仔細看一看這些小東西。我還要給它們設點“障礙“。我將鉛筆放在它們面前，只見它們要改變方向，結果被我用筆團團圍住，看它們這回怎么辦!我用放大鏡仔細觀察，一個帶頭的螞蟻首先爬上了筆，這就像一個指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將餅干渣托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將餅干渣抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，餅干渣終于被螞蟻從鉛筆上運了過去。
我突然領悟到，連這么小的螞蟻面對挫折都毫不喪氣，我們人類更應該敢于面對挫折，我又想起：愛迪生的實驗室被炸，面對這樣的挫折，愛迪生沒有喪失斗志，而在短短的三周內，便成功地發(fā)明了留聲機;貝多芬雙耳失聰，對一個音樂家這無疑是最大的挫折，而貝多芬面對挫折卻絲毫沒有退縮之意，他說：“我要扼住命運的咽喉。”就這樣貝多芬創(chuàng)作了舉世聞名的《命運》交響曲。
人生路上有風有雨，到處是荊棘叢生，只有我們去奮斗，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待著我們。名人說過，挫折對無能的人是一個無底深淵，而對那些敢于面對挫折的人來說，它是一塊成功的踮腳石。
我又再一次打開課本，這時清晨的第一縷陽光射進屋內，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。
后記：我后來的成績如芝麻開花節(jié)節(jié)高，我感謝那個不眠夜，在那個夜晚我品味了挫折，讀懂了它的內函，我感謝挫折!
初中語文課前三分鐘演講 篇2
他是家里的長子，從小在父親的教育下，他明白他必須成為一個有擔當的男子漢。成為讓父親為之驕傲的孩子。他明白他要努力，發(fā)奮圖強。
從小，家里比較貧窮。他也隨父母親吃苦，沒過幾個月就得搬家�？偸禽氜D流離，但終于有了一個定居點。他便在這里開始了他的讀書生涯。
從小，他的資質很好。什么事情都肯努力。寫字，畫畫。這些他都比同齡孩子早學會。而且，他寫的字非常工整，在學�？偸潜焕蠋煴頁P。所以，每次學校的校報老師都會推薦他
去。他的畫畫技術也很好，他能把一些小動物描繪的栩栩如生，同學們都羨慕的不得了。另外，他的學習成績也很好，在班里都是第一。有幸能去參加市級的比賽，他都能獲獎，為學校爭光。但，這一切，在那嚴厲的父親眼里，都絲毫不覺得是很光榮的。因為他認為他的孩子相比別人的孩子差很多。這些話父親也經常在他面前說起。他說你看別人家的孩子，整天吃的都是一些番薯，一年到頭不知道有沒有吃肉的，學習成績都是學校頂尖的。你看，這考上清華北大的大學生，哪個不是從農村吃過苦來的。小小的心靈，他便有了壓力。他知道他所做的一切都不能滿足于父親。
所以，他越發(fā)努力。他想做到最好。是的，他做到了，在學校成績是第一的。無論在什么方面，都比別人強。但，其實他也會累，但是他無人訴說。他有時想放松下自己，在放假的時候他會去圖書館借書來看�？吹亩际且恍┰⒀怨适�。但，這件事被父親知道了，父親很生氣，他當場把他所有的書摔在地上，他會說，整天就只會看這些書，書本的知識
都過關了嗎?其實，父親是沒有看到他有時拼命的在讀書，只是，當他在做別的事情的時候恰恰被他看到了。但是他，沒有哭，眼睜睜的看著父親把他的書摔在地上，他很明白他很要強。
他很喜歡打籃球，他也認為打籃球是緩解學習壓力的一種方法。他打籃球打的很好。但是父親仿佛對他的事情一切都不滿意，他是巴不得每天都看著兒子拿著書本在看。因為
他常常說，鄰居家的孩子呀，去農田幫忙還拿著一本書呢。有空的時候就坐在草地里看書，你看這才叫做讀書人。但是，他并沒有因為父親的話而放棄打籃球，因為他熱衷于籃球。他的學習成績還是那樣頂尖。至少在他們學校是這樣。其實他比任何人都要努力，在中考臨近的時候，他每天都學習到很晚。因為他想考個好成績讓父親高興。
父親對他來說就是一個至高無上的人，他很有威信。但是父親他從來不會對他說鼓勵的話。他的成績如果有不好的時候，父親永遠只是呵斥他不體諒父母親賺錢辛苦。本來孩子成績考的不好了，心情也就不好了，但是父親他不會去鼓勵孩子，對他說沒事，下次好好努力。父親從來都不會這么做。當同學們說起自己的家庭時，說父母親多體諒他們。成績不好的時候不會大聲的罵他。只是會稍稍說一些話，然后就鼓勵他們一定要努力。他其實真的很羨慕其他同學。他其實真的很希望父親能鼓勵他一下，而不是斥責他。
中考前的那晚，可能是壓力太大了，他失眠了。在考試的時候當然發(fā)揮的不好。但還是以全級第一的成績被一所在他們城市最好的高中錄取了。他是有點高興，但同時是有些遺憾，因為他本來是可以發(fā)揮的更好，能進重點班的。父親應該是有些許的高興，畢竟是這個城市中最好的高中。但他還是會說，你看人家的孩子，都進重點班了呢。你都沒進呢。他很明白，他還需要更努力，在高中的時候一定要好好讀書。
父親已年近50了。頭發(fā)也有些發(fā)白。他每天早出晚歸，為的是給孩子們提供一個好的學習環(huán)境。讓他的孩子在別人面前不用很自卑的低著頭。他很明白父親的辛苦。這也就是他為
什么很努力讀書的原因。但是在最好的高中里面，競爭力非一般的強大，比他厲害的人物越來越多。他以前在他們學校是第一名，可現在這這所高中里，他永遠都擠不進第一名的行列中，他的壓力真的很大。但是父親并不會理會這種壓力。他總是認為讀書很容易。父親會向他說起以前他們讀書的時候呀，又得去農田幫忙，晚上又得點著蠟燭讀書�，F在的孩子呀，學習環(huán)境可是比以前好很多了。所以更應該努力的學習。父親跟他從來都沒有好好的交流過，這也就成為了父子之間的隔閡。所以，自從他上了高中之后，壓力是無限的膨脹，又正值青春期，他也會叛逆，對于父親的呵斥，他不再委屈的接受，他終于學會了反抗，他會跟父親爭一個道理。每次晚飯時候，只要談到有關學習的問題時，父子之間就肯定有爭吵，而且是愈吵愈烈。這讓父子之間的感情漸行漸遠。
他有時星期六天會去打籃球，每次都是到臨近吃飯的時候才回來，那么，父子之間就會有爭吵了，父親會罵他太不成材了，就只知道打球。父親有時很生氣的時候還會說不讓他去讀書了。說讀太多書都不知道怎么做人了。意思也就是罵他不懂做人的道理。其實，有時父親是沒事找事做的。父親總是會找很多話題來跟他說，大都是說一定要他好好讀書，讓他出人頭地。其實，這些他都是明白的，因為他都長大了。父親還會干涉他的理想。父親那傳統(tǒng)的思想卻也想壓制在兒子身上，他竟然想讓兒子讀書后去當官。這簡直是無稽
之談。因為他并不喜歡當官，他喜歡自由自在的，他想過要創(chuàng)業(yè)。所以，父子之間又因為這些事不合了。屢次這樣。。。。。
高中三年，很快就要過去了。他的成績還算是可以，都是有在一百名之內，在他們那個高中里，這個名次是相當不錯的。父親永遠都不會滿意。他是希望兒子能夠名列前茅的。
但這一切都真的不容易，這些都是比較難做到。他自己也很努力的達到他的目標、臨近高考了。他的壓力是大到能頂上一個大氣壓了。他以后的人生如何，就由一場考試來決定。
特別是一模的成績不理想。父親知道后。氣到真的不知道怎么說。身為人父，他竟然在臨近高考的時候給兒子施加更大的壓力、。父親還是會呵斥他，但是此時的他，不愿意再次去反抗了。因為他累了跟父親的爭吵。他明白父親就是這樣，只會無休無止的說他的不好。所以，每次他放假回家的時候，晚飯的時候他都很沉默，因為父親會大聲的斥責他的成
績不好。他其實很不想這樣，他也想考試考好一點。但是考場上的事情，誰能預料?
他還是很拼命的讀書。最后的一次家長會了，他把邀請函遞給父親，父親說他工作很忙，應該不會去。其實對他來說，他是無所謂父親去還是不去的。但是父親是口是心非吧。最
后的一次孩子的家長會，他去了。但這一次，他徹底崩潰了。
他幾次的成績都不是很理想，在三千多人中，他排兩百多名。只是在他們兩個重點班里，他的成績是倒數的。父親無法接受這樣的事實。他暴跳如雷。他沒有完整的參加完家長
會便離開，因為他覺得孩子的成績讓他太丟臉了。走出校門口。父親對他說，你想一想你媽媽每天一針一線的去幫人家裁縫衣服。你想想你吃的穿的錢都是怎么來的?說完，父親
便憤憤離去。只留下他一人站在校門口，清風吹拂他的臉，很冷，但他面對這樣的情況，他沒有落下一滴淚。。。
父親回到家里，跟其他的孩子說了這件事情，他氣到病倒。他說他怎么會生出這樣的兒子。這么沒出息，成績竟然是班里倒數的。他說他以后不會去接孩子回家，要的話，他自己
走路回來或者去跟別人擠公車。父親說給他太優(yōu)越的生活他就越不知道怎么珍惜。他說他以后就不再去管他了，讓他自生自滅好了。
就這樣，他也沒有打電話回家，好像是因為沒有帶電池過去，學校也不給充電。母親日日牽掛孩子吃的好不?穿的暖不?身體有沒有哪里不舒服?但母親只要說起這些的時候，父
親便很生氣說，不用去理他了。就這樣，一個星期過去了，父親沒有去接他回家，母親打電話過去，手機是關機的。
幾個星期過去了，母親想念兒子。便叫父親打電話去他們宿舍那里。其實，父親心里是掛念著自己的孩子，他是個口是心非的人，他其實是個不太會表達的人。他也擔心孩子在
學校過的好不好，幾個星期沒回來了。終于，父親拿起他的手機，撥打了兒子宿舍的電話，嘟嘟嘟。都沒人接�？赡苁侨ド险n了。父親這樣想，等下課后再打給他吧。
父親很掛念，他總是問家里的人說不知道兒子下課了沒有。就這樣，他一直等到了十點多，這個時候應該是下課了。他再次撥打了宿舍的電話。終于有人來接了，是他的兒子。“
喂。”頓時間，父親不知道如何開口。他有些哽咽道“兒呀，是我，爸爸啦。怎么幾個星期都不回家呢。有沒有吃飽，天氣涼有沒有多加衣服。身體有沒有哪里不舒服”。他，
頓時間竟不知道該如何回答父親，因為在他的眼里，父親他從來都不會去關心他，去鼓勵他。他在外面讀書這么久，父親從來沒有打過一通電話給他。他哽咽地說“哦，是爸爸呀
，最近要考試了，我就沒回家了，我在這里一切都好，吃的飽，穿的也暖，身體也都好。”“嗯，那就好，要考試了呀，那么就好好考好來。剛剛打了那么多個電話過去，怎么
都沒人接，你那舍友你呢?”。父親問道。他說“嗯，我的舍友他們都回去了，宿舍里就我一個人在。我會好好考的。就這樣了，再見。”。父親掛完電話，眼角涌出了淚水。
邊說，這傻孩子，都不回家，宿舍里就他一個人。這一刻，便是父親這么多年來第一次會這么說，是心疼他的孩子。
接完電話的他，此刻感覺一切都明白了，父親其實是關心他的。父親對他的愛，是那嚴格中的愛。第一次在外求學，第一次他接到父親的電話，第一次他終于把多年的委屈都
哭出來了。此后，他便更加努力的學習。他還是沒有回家。因為他想靜下心來拼搏他的人生。
高考那天，其他同學的父母都打電話來噓寒問暖。有的父母還專門去看孩子。但，因為父親很忙，他沒空去看望孩子。他只是希望孩子能好好考個好成績，不讓他失望。考試那
天他超常發(fā)揮，終于發(fā)揮出了他最高的水平。因為他有一個信念，他要為他的人生，為他辛苦的父親，為父親當晚的一通電話而拼搏。
在接到錄取通知單的時候，所有人都笑了，他考上了中山大學。這是一所讓他引以為傲的大學。而此時的父親，也笑了。因為，他為他的兒子感到驕傲。
初中語文課前三分鐘演講 篇3
傍晚，我特意單身上陣，沿著路燈點綴的深南大道拐入錦繡中華景區(qū)。今夜的游客真多，廣場上黑壓壓的一片，聽著廣播介紹注意事項后，一支煙花在半空散開，大家潮水一般擁入大門。
大門里面，發(fā)放面具，熒光角，長假發(fā)的工作人員就開給大家遞上禮物打扮一下。遙望前方圓圓的月亮羞著臉躲到云朵后面，滲出一灘淡淡的灰白。黑森森的大樹林里，微微亮著白光，矮山上碉堡似得古屋，樓塔若隱若顯，四周很寧靜幽雅，只有游客的腳步聲和少許竊竊私語。然后走下一條石梯，路燈全部突然熄滅，開始慢慢亮起綠色小燈，小燈旁邊就是一個鬼怪面具在晃動，一個、兩個、三個接著打開，如同飄動的走馬燈。綠色的燈光映著路旁的樹葉，樹枝上掛著一條白色布條在飄，上面是黑字：靈異街坊、黃泉路遠。一陣風吹過，就在不遠的前方傳來一聲烏鴉竭斯底里哀叫的聲音。我裹緊上衣，跟著前面的人一步走一步看試探著向前，生怕踩到什么水池或者石塊，回頭長長的隊伍像一條巨大的蟒蛇，匍匐前行，上面一閃一閃的是熒光面具和夜光牛角。一會兒來到一棵百年榕樹下面，兩圍粗的樹干足有一丈多高，枝葉茂盛如房屋寬大，倒生的樹根密密匝匝垂直而下，如魔鬼的頭發(fā)。往前一小步，兩邊綠色小燈即熄滅，大樹底下的煙霧器開始噴出濃濃的白煙，嗤嗤作響。頓時，四周煙霧繚繞極似仙境，步履輕盈，原來被霧氣包圍的感覺是如此美妙。趁著蒙蒙的月色，聽到嘩嘩流水聲，是個直立泥壺小瀑布，下面一個小水潭，水面冒著白煙，似霧非霧。突然，水面撲通一聲，山上掉下一個白衣人，手拿一條白布條，重重墜入水潭里，濺起一米多高的水花。我心里一驚，往前探頭一伸：是個稻草人，“假的!”我虛驚一下，白布條上寫道：招魂使者。“來、來、來……”不知道哪里傳來長長的回音，接著就聽到前面不遠處陣陣女子尖叫的聲音，聲聲真切，恐慌之極。像是水里的稻草人在叫喚，更像是地獄使者在招魂。
回過頭正要前行，前面飄來一個沒有腳的人，長長的白發(fā)，長長的白衣，蒼白的臉上沒有眼睛鼻子五官，右手摯一支紅色蠟燭，燭光微抖，左手拖著一口深紅色棺材，前面一個黑色壽字，如一把鋒利無比的冷冰刀刺向我們的眼睛。“哇——!是鬼呀……”我大叫一聲，倒后一步，伸手往后慌亂一抓，“沒有人，后面的人呢?”東跑西散了，不過很快又有許多好奇的青年男女游客蜂擁而至，有些甚至想拍照。我定了定神，湊過去看了又看，白衣鬼將手一伸，拿著蠟燭轉個圈，好像發(fā)現了我們一般，然后丟掉蠟燭，左手放下棺木，閃到一邊，用修長的手指指了一下棺木，棺木便有了靈氣，傳出砰砰的踢木板聲音。一下子，木蓋吱咯一聲松動一下�？吹焦撞钠婀值拿䴓游液镁o張，手心都捏了一把汗。接著，里面“啊……”的一聲，如猛獸發(fā)威，地動山搖。整個蓋都掀了起來，跳起來一個人，黑袍長袖，披頭散發(fā)，青面獠牙，張開血盆大嘴，舞著修長的指甲沖向我們……，不知道那個女子“哇，僵尸!”竭斯底里尖叫一聲。大家抱頭鼠竄，四處逃散，我緊靠大樹，無路可逃，看到僵死步步逼近，我真想爬樹或者遁地溜走�；艁y之余，我聽到后面又大喊大叫：“好多鬼啊!……”，只見后面人堆里閃出一個白衣駝背老頭，濃密的白發(fā)遮蓋著臉，瘦小的手拄著一根竹棍，竹棍頭上挑著一塊布片，上面寫一個：魂。另一只后提一只黃紙燈籠，燈籠里面點著小蠟燭，外面貼一個黑色冤字。緩緩前行，走幾步就停下來，耷拉著腦袋張望一下，跟許多人一樣，像是在找尋什么。我心里閃出一個念頭：這又是一只鬼!后面還有一個黑衣骷髏，白色頭顱，白色肋骨，白色手骨腿骨，輕輕飄來，不知道哪里在喊：“拿命來，索命來……”
一個、兩個……一下子好多鬼啊，我都不敢抬頭，似乎一抬頭就會步入鬼門關，從此黃泉陌路人一般。
不知道過了多久，我下意識在大腿上捏了一下，又麻又痛，雙手捂著頭向前面跑去，期間不知道多少怪異的身影在左忽右閃，綠眼珠的、紅嘴巴的、白頭發(fā)的就跟密密麻麻的游客混成一片。我一口氣跑的一個很大的牌坊底下，往地上一坐，身子抖得像風里的樹葉，好久方才松了一口氣，似乎感覺耳后還有聲音在響。抬起頭一看：靈異街坊。詫然明白：這些“鬼”就是街上安居樂業(yè)的居民。這條街也是一條只許前進不可后退的黃泉路，跟這個迷情聊齋場景相似，奇思妙想安排大家有進無退。
我正遲疑了一下，是否繼續(xù)前行，看到不遠有個門，門口有個白色燈箱：咒怨浴室。就向前走去。
初中語文課前三分鐘演講 篇4
生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。我們要珍惜生命，無論是自己的，還是別人的。據不完全統(tǒng)計我國約每年死于交通事故的人數超過10萬人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規(guī)則。
在科技飛躍進展的當今社會，車流量相當的多�？赡苤皇且粫r疏忽，就將釀成大禍。記得四年級的時候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當時，我雖然沒能目睹。但通過同學們的描述，這事有多可怕，她和幾個同學一起走來上學的途中，肖蕾沖在最前頭，在紅燈的時候沖向人行道后來，這時就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因為車禍將近半年沒來上學。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈! 同樣是闖紅燈，這位同學就沒那么幸運了。放學時，一位孩子，和另外一個伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機沒有發(fā)現，從那個小孩的身上活生生地壓過去。導致兒童當場斃命。
一幕幕悲慘的事件發(fā)生，一碗的數據觸目驚心。我不由感嘆：交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個人心中都有交通規(guī)則,每個人都能自覺遵守交通規(guī)則……
初中語文課前三分鐘演講 篇5
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
我的傳記
大家好：
我姓馬，名晴。父母希望我活潑開朗，一路陽光，樂觀向上，給我起名為晴。也許是這個緣故吧，我真的是這樣一個人，一天到晚都是嘻嘻哈哈，嘰嘰呱呱地說話，快快樂樂的，好像永遠沒有煩惱。
我敢說，我?guī)Ыo周圍同學的是快樂�；顫姷奈易屓擞X得我很有趣。但我也承認，我的話曾經傷害過同學。也許是我太快人快語，想到什么就說什么。有時是對同桌的一句批評，對干部的一條意見;有時是對同學不經意的嘲笑。前者是善意的，但應以委婉的方式，后者則應盡量避免。
我還是一個“多管閑事”的人。記得初中的時候，聽到班上男同學在談一個我感興趣的話題，我想也許我能幫幫他們，就湊過頭去發(fā)表見解。誰知他們不領情，一個男生說：“關你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說：“關我屁事!”班上的好幾個科代想必已經注意到了我，我總會很積極地提醒他們的工作，或者提建議，但我也是出于對班級的熱愛，望不要見怪。
我也算是樂于助人吧。有一次同學打電話問題目，我便滔滔不絕地講起來，可她怎么也聽不懂，她說，我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來，雖然我已經不耐煩，可我是個完美主義者，我講不清心里就不舒服，還是繼續(xù)講，終于，那位同學聽懂了。我舒了口氣。
我就是這樣一個人，熱情奔放，樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情，但我希望大家能和我一樣樂觀地學習和生活。
我的演講到此結束,謝謝大家!
初中語文課前三分鐘演講 篇6
一只狼出去找食物，找了半天都沒有收獲。偶然經過一戶人家，聽見房中孩子哭鬧，接著傳來一位老太婆的聲音 “別哭啦，再不聽話，就把你扔出去喂狼吃。”狼一聽此言，心中大喜，便蹲在不遠的地方等起來。太陽落山了，也沒見老太婆把孩子扔出來。晚上，狼已經等得不耐煩了，轉到房前想伺機而入，卻又聽老太婆說： “快睡吧，別怕，狼來了，咱們就把它殺死煮了吃。”
狼聽了，嚇得一溜煙跑回老窩。同伴問它收獲如何，它說：“別提了，老太婆說話不算數，害得我餓了一天，不過幸好后來我跑得快。” 別人信口開河，你就信以為真，全然不知許多時候人家只是在拿你說事而已。不要讓別人的話改變了你的正常工作、生活。需要的時候得到的滿足， 就是一種幸福!有一個人，他生前善良且熱心助人，所以在他死后，升上天堂，做了天使。他當了天使后，仍時常到凡間幫助人，希望感受到幸福的味道。一日，他遇見一個農夫，農夫的樣子非常困惱，他向天使訴說：“我家的水牛剛死了，沒它幫忙犁田，那我怎能下田作業(yè)呢?” 于是天使賜他一只健壯的水牛，農夫很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。又一日，他遇見一個男人，男人非常沮喪，他向天使訴說：“我的錢被騙光了，盤纏回鄉(xiāng)。” 于是天使給他銀兩做路費，男人很高興，天使在他身上感受到幸福的味道。
又一日，他遇見一個詩人，詩人年青、英俊、有才華且富有，妻子貌美而溫柔，但他卻過得不快活。天使問他：“你不快樂嗎?我能幫你嗎?” 詩人對天使說：“我什么也有，只欠一樣東西，你能夠給我嗎?” 天使回答說：“可以。你要什么我也可以給你。” 詩人直直的望著天使：“我要的是幸福。” 這下子把天使難倒了， 天使想了想， 說∶我明白了。“ 然后把詩人所擁有的都拿走。天使拿走詩人的才華，毀去他的容貌，奪去他的財產，和他妻子的性命。天使做完這些事后，便離去了。一個月后，天使再回到詩人的身邊，他那時餓得半死，衣衫襤褸地在躺在地上掙扎。
于是，天使把他的一切還給他。然后，又離去了。半個月后，天使再去看看詩人。這次，詩人摟著妻子，不住向天使道謝。因為，他得到幸福了。你曾覺得孤獨?你嘗過幸福的味道?孤寂、璀璨本就是形容詞，所有的形容詞都是比較的。沒嘗過孤寂，又怎知何謂璀璨的人生?孤寂又豈非人生之必經?人很奇怪，每每要到失去，才懂得珍惜。其實，幸褔早就放就在你的面前。肚子餓壞的時候，有一碗熱騰騰的拉面放在你眼前，幸福。累得半死的時候，撲上軟軟的床，也是幸福。哭得要命的時候，旁邊溫柔的遞來一張紙巾，更是幸福。幸福本沒有絕對的定義，平常一些小事也往往能撼動你的心靈，幸福與否，只在乎你的心怎么看待。
初中語文課前三分鐘演講 篇7
不知道你有沒有一套叫做《智慧背囊》的書啊?上面有好多故事呢，對于寫高考作文有很大的幫助。或者可以參考卡耐基的故事集，也教人很多的道理。我從網上節(jié)選幾個給你，自己挑選喜歡的吧。
我建議你買來看哦!
一粒沙子就是一個世界，一滴露珠能夠反映出太陽的光輝。請你走近《智慧背囊》，她為你開啟智慧的天窗。一則小故事蘊含著大道理，一段小經歷濃縮著生命的真諦。請你走近《智慧背囊》，她讓你感受心靈的陽光。一段平凡的對話意味著偉大，一組生活的特寫造就了永恒。請你走近《智慧背囊》，她引你步入生活的殿堂。
短孝靈動、真切、睿智、感人，是《智慧背囊》的特色;青春、活潑、真摯、真情、直爽，是《智慧背囊》的感懷。走近心靈，請傾聽心靈的跳動;走近情感，請感覺情感的熾熱;走近尊嚴，請體驗尊嚴的高貴;走近寬容，請體會寬容的博大。
關注小草，請體味小草的執(zhí)著;關注小魚，請體悟小魚的呼喊;關注生命，請咀嚼生命的坎坷;關注歷史，請思考歷史的靜默。走近《智慧背囊》，就如同走進人生的旅程;走近《智慧背囊》，就如同走進時空的隧道。
佛家講：一葉一菩提。農夫講：一花一世界。但愿這葉這花，這草這樹，給你送去心的度量，美的向往。
1、打破信念障礙
數千年來，人類便一直認為要四分鐘內跑完一英里是件不可能的事，不過在一四年，羅杰?班尼斯特就打破了這個信念障礙。
他之能創(chuàng)造這項佳績，一來得歸功于體能上的苦練，二來是得力于精神上的突破。
在此之前他曾經在腦海中多次模擬以四分鐘時間跑完一英里，長久下來便形成極為強烈的信念，因而對神經系統(tǒng)有如下了一道絕對命令，必須全力完成這項使命，果然他做到了大家都認為不可能的事。
誰也沒想到班尼斯特的破紀錄，卻給其他的運動員帶來無比的影響，在此之前沒有一個人打破四分鐘跑完一英里的紀錄，可是在隨后的一年里竟然有三十七個人進榜，而再后面的一年里更高達三百人之多。
之所以會有這個現象，乃是他的成就提供了其他人一個新的依據，大家所認為的“不可能”實際上是可能的。
人們常常會對自己本身或自己的能力產生“自我設限”的信念，其中的原因可能是因為過去曾經失敗過，因而對于未來也不敢寄望會有成功的一日，也有可能是沒有一個活生生的具體目標，對于愿望能否實現心存疑慮。長久下來他們便開始學得務實，而終于平庸。
[輕輕地告訴你]：
在學生們都很努力但是卻無法取得明顯進展的時候，教師可集中力量幫助其中一名學生取得突破。一個人的突破往往會帶動一大批人，榜樣的力量是無窮的。
在一個班級里，教師往往無法顧及到全體，班級里總有極個別優(yōu)秀的學生，也會有一些不上進的學生，沉者自沉，浮者自浮，而更廣大的是中間一批不沉不浮可沉可浮的學生。這批學生有向上的愿望，但離那些班級里的頂尖高手有較多距離，無法望其項背。反而若是他們之中有一人取得成功，對其他人的促進作用將會是巨大的，大家必將群起而效仿之。如此，教師的工作便可產生牽一發(fā)而動全身之效果。
初中語文課前三分鐘演講 篇8
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
斷箭
同學們好，今天我演講題目是《斷箭》。
不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。 春秋戰(zhàn)國時代，一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”
那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒，再看露出的箭尾。一眼便能認定用上等的孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。
一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。 我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。
結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。 拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。” 把勝敗寄托在一只寶箭上，多么愚蠢，而當一個人把生命的核心與把柄交給別人，又多么危險!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……
溫馨提示：自己才是一只箭，若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發(fā)百中，磨礪它，拯救它的都只能是自己。
我的演講到此結束,謝謝大家!
初中語文課前三分鐘演講 篇9
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!
情況不同是這樣一個故事：
一只小豬、一只綿羊和一頭乳牛，被關在同一個畜欄里。有一次，牧人捉住小豬，他大聲號叫，猛烈地抗拒。綿羊和乳牛討厭它的號叫，便說：“他常常捉我們，我們并不大呼小叫。”小豬聽了回答道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們，只是要你們的毛和乳汁，但是捉住我，是要我的命的 ? ”
立場不同、所處環(huán)境不同的人，很難了解對方的感受;因此對別人的失意、挫折、傷痛，不宜幸災樂禍，而應要有關懷、了解的心情。要有寬容的心!
初一語文課前三分鐘演講稿四：給予
大家好，今天我要講的題目是《給予》。
有個老木匠準備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。
老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時候，老板把大門的鑰匙遞給他。
“這是你的房子，他說，“我送給你的禮物。”
他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會這樣呢?現在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們漫不經心地“建造自己的生活，不是積極行動，而是消極應付，凡事不肯精益求精，在關鍵時刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子里了。把你當成那個木匠吧，想想你的房子，每天你敲進去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的!”
我的演講到此結束,謝謝大家!
初中語文課前三分鐘演講 篇10
親愛的老師、同學們：
大家下午好!今天，我演講的題目是《敏而好學 不恥下問 爭當有學識的中華少年》。
春秋時期的孔子是我國偉大的思想家、政治家和教育家，被人們尊稱為最有學問的“圣人”。為什么孔子會有如此淵博的知識呢?《國學》課本里《孔子相師》的故事告訴我們，在日常生活中，隨處都有做我們老師的人，我們要像孔子一樣虛心請教問題。
記得上幼兒園的時候，有一天，我看到爸爸媽媽在下棋，一會兒爸爸贏了，一會兒媽媽又贏了。我感到很好奇，就問他們在玩什么。爸爸告訴我，這叫五子棋，哪一方最先有五顆棋子連成一條直線就算獲勝。于是，我就請求爸爸教我下棋。從最開始的一直輸，到偶爾的贏一兩局，我慢慢掌握了下五子棋的訣竅�，F在，我和媽媽下棋已經難分伯仲，經常是棋子都下完了還不能決出勝負，爸爸直夸我是“下棋高手”呢!
你看，在生活中總有自己不懂的事情，那就必須問。請不要讓虛榮心堵住了自己的嘴。堵住了你的嘴，就是堵住了開啟知識的大門。“敏而好學，不恥下問”，在生活中有虛懷若谷的精神，是會受益終生的。
我的演講完了，謝謝大家!
初中語文課前三分鐘演講 篇11
翻開《論語》，通篇的名言警句讓人回味無窮。“逝者如斯夫!不舍晝夜”，使人懂得了一去不復返的時間的珍貴;“小不忍則亂大謀”，讓人學會了欲圖大業(yè)，必先忍耐;“生命至重，貴于千金”，令人明白了生命無價……一本《論語》包含了通俗卻又深邃的哲理，是留給后人的取之不盡，用之不竭的思想寶庫。
《論語》是孔子與其弟子的語錄結集，是儒家重要經典之一，是儒家的“根”。它包括仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌等部分，而著重論述強調了倫理和教育。思想深刻，內容豐富，雅俗共賞。
談起《論語》，我們自然會想到儒家的始祖——孔老夫子�？鬃邮侵袊呵锬┢趥ゴ蟮乃枷爰液徒逃�，他生活的年代，雖然據今已有兩千多年了，一捧起《論語》，他那慈祥而嚴肅的面孔，花白的鬢發(fā)，縷著長長的胡須沉思的神態(tài)就浮現在我們眼前。他少年時代貧賤而好學的精神感動著我們，激勵著我們;他孜孜不倦地引導人們走進浩瀚無垠的知識海洋。他的為政以德的政治主張，性近習遠的教育理論，對中國的封建社會有著積極的影響。孔子的思想境界高入云端，明如皓月，凈如白雪。
我由于尚未成人，生活閱歷和知識淺薄，對《論語》的一些內涵似懂非懂，但我仍對《論語》愛不釋手，在夜晚，在月光下，在書桌前，我常常聚精會神地翻閱著書中的精彩語錄，如饑似渴地吮吸著著作中的精髓。
子曰：“學而不厭，誨人不倦”，“不恥下問”，“知之為知之，不知為不知，是智也”，“學而時習之，不亦說乎?”，“有朋自遠方來，不亦樂乎?”，“人不知而不慍，不亦君子乎?”……這些字里行間中表達的好學不倦，親愛友人，修身善養(yǎng)的意義，這些看似淺顯，實則深刻的至理名言，余音繞粱，代代相傳。
宋代學者趙普曾經說過：“半部《論語》治天下”。《論語》不僅對華夏這個泱泱大國的文化和傳統(tǒng)有著巨大的貢獻和影響，也對整個中華民族文明的推進起著重大的作用。從漢代董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”開始，一直到清末，上至皇帝大臣，下至黎民百姓，深達治國安邦，淺涉為人處世，《論語》無處不在，《論語》惠及四海。
《論語》不愧為“圣人之言，行身之則”。
自然，由于歷史的局限，，《論語》中也不可避免地有其糟粕和消極的一面。人終究是人，誰能要求人(即使是圣人)成為超凡脫俗、至善至美的神呢?更何況是生活在兩千多年前的人呢!
環(huán)顧當今社會，經濟科技飛速發(fā)展，人民生活日新月異。而在這同時，人們也越來越向“錢”看了。“圣人之言”拋擲腦后，“有錢能使鬼推磨”日趨盛行;“行身之則”少人顧及，“及時行樂”被津津樂道。一部分人浮躁，迷茫，自私，冷漠，懶于讀書，得過且過，生活無目的，無追求。
放眼看去，在茫茫人海中，如今還有幾多人在誦讀《論語》呢?在到處歌舞升平、燈紅酒綠的紅塵中，還有幾多“仁者樂山，智者樂水”的情操呢?兩千多年過去了，還是那輪明月高懸，還是那波浪花翻滾，還是那盞燈火閃爍，但有多少人在萬籟俱寂的夜晚，徜徉在《論語》間?
初中語文課前三分鐘演講 篇12
你就像一塊海綿，將苦水統(tǒng)統(tǒng)吸到肚子里，卻向我炫耀被幸福撐得好飽。——題記
我一天天在長大，時光飛逝，我已從一個懵懂的孩子成長為一個男子漢了。如今的你已打不贏我了，你再也不能去逼我去做那些我不喜歡的事，你亦不能再對我指手畫腳，你總是一副“我是你老子，就是你的天”的樣子，“老子打兒子天經地義”。
時光在你的臉上刻下一條條歲月的痕跡，父親，難道你還不明白你已經變老了?在我面前，你還是那么的要強，那么的死要面子。一百多斤的稻子，硬是要自己一個人扛上三樓，扛了一袋又一袋，扛到一半時，明明很累的你卻仍要裝作還有余力的樣子，可能你沒發(fā)現，你那只撐在腰間正在揉著的左手出賣了你。我說要幫你，你卻固執(zhí)地說：“這是大人干的事，小孩子去讀自己的書去。”接著又扛起來，一袋又一袋，如同一頭永不知疲倦的老年。媽媽說的沒錯，你這種人活該累死，總有一天，你老的動不了了，吃飯都要人喂時，你才能好好地躺在那享受人生。
我常常問自己，我在你心中到底算什么。是不是一個為你獲得榮耀的工具。你年輕時失去的輝煌，肯定做夢都想在我身上得以實現吧。有幾次我看見你在夢中時嘴角掛著絲絲微笑，你夢見什么了，雖然知道你永遠不會對我表明，但我亦能猜得到許多。你總是一副嚴厲的樣子，像誰欠你幾十萬似的，在我的印象中，你在現實中只笑過兩次，一次是我小學升初中時，另一次是初中升高中時，不知為什么，我對你的笑卻是那么的反感。你每天早上都早早起來親自送我上學，不管寒冬夏日，但你卻不明白，在我心中，你所做的一切，都不足以抵消我對你的半點怨恨，每天六點鐘起床，晚上十二點之后睡覺，寫字經常寫破手指甲，我承受著一切我這個年齡所不該承受的一切�？匆娡瑢W在操場上快樂地飛奔，我不再去羨慕，因為我知道我沒那個資格，心中已麻木的我，還有什么能驚起一絲可望不可及的波瀾呢?
離開家的那一天，我太高興了，我終于自由了，我不再被你關在牢籠之中，此時的我，如蛟龍入海，鷹擊長空。外面白云點綴的天空是如此的藍，廣闊無垠的海是如此的綠，我心中所往，夢之所及，身親其中，醉不自已。
從沒想過，我會墮落如此，脫去天使的翅膀，披上了惡魔的封衣，彳亍地邁入黑夜，與黑暗渾為一體。喝酒，打架，上網，每個空虛的夜晚，我不能入睡。如在逆境中掙扎，悲起傷涌，繁華落盡，但心中始終有一個影子，你那張萬年不變的嚴肅臉龐如一道光，讓我在黑暗之中始終看到希望，那道希望之光，將我?guī)С龊诎怠?/p>
“重新來過!”一句簡單的話，道出了你心中的千酸萬楚�？粗ｉT口那些進進出出的同學，我頭一次羨慕他們有書可讀，我終于明白，我所向往，我所想要的是什么。
我知道我太不懂事的，我恨自己懂事懂得太晚了。我知道我很對不起你，我知道我很讓你失望，我知道我真不配做你的兒子。然而，這一切都過去了，我要好好地把握住現在，走好現在的每一步，我想今后不會再讓你失望了。
初中語文課前三分鐘演講 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好!
問世間什么最美麗，是明媚的陽光?是靈動的山川?還是微風吹拂著的波瀾?我說：最美麗的是我們跳躍的青春!對于我們，青春已經伴著我們走進了大學的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本，背著書包，青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息，青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。
青春的夢想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有夢想而不付諸于行動，我們將一事無成，就如同一萬個零不如一個一。夢想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進的方向，而行動則是夢想力量的泉源、智慧的搖籃、是夢想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何夢想，只有腳踏實地得去努力才變得有意義。
有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們：人不能躺在夢幻式的夢想中生活。“臨淵羨魚，不如退而結網”，“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下，”這些都是古人的語言，告訴我們切莫空想，要從點滴開始做起，把夢想真正賦予于實際行動中。
當然，實現夢想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出客服困難的勇氣，不懈地去努力，面對成績，則不能沾沾自喜，不思進取，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功，因為，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚!
正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠大的夢想，昨天的夢想，就是今天的希望，今天的夢想，就是明天的現實!放飛我們的夢想，相信你有改變的力量!放飛我們的夢想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的夢想，讓大海掀起巨浪!讓我們夢想真正在行動中啟航!
謝謝大家!
初中語文課前三分鐘演講 篇14
我不知道已經有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有著看起來亮閃閃的銀絲，有著歲月沉淀下來的痕跡。
“叮鈴鈴”，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒——奶奶出車禍了。當我火速趕去醫(yī)院時，她已經躺在了重癥監(jiān)護中心。淚水一剎那涌出。我?guī)е鵂敔數亩�，回老家拿換洗的衣服。
還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓。走進臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日歷，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日歷的正面普普通通，有著普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：“20xx年2月，囡囡今天和父母回家。”“20xx年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服。”“20xx年7月，囡囡今天升學考。”“20xx年2月，我今天看囡囡的照片了。”“20xx年3月，囡囡已經三個月沒回來了。”“20xx年2月，囡囡已經很久沒打電話給我了。”我發(fā)了瘋似地翻動著所有撕下來的日歷。上面是詳細的日子和我與她之間發(fā)生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶著老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學業(yè)的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠?而她，又怎樣把希望寄托在這一張張日歷上，期待著我重新做回小時候那個撒著嬌的囡囡?
我收拾好這一張張的日歷，這一張張載滿了她希望的日歷回到了醫(yī)院。望著病床前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。
床上的那張臉仍是小時候疼著我、愛著我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心愿的最后一張日歷紙，塞進了她的手里，喃喃道：“奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數日歷了，快醒醒……
我來看你了，奶奶。
初中語文課前三分鐘演講 篇15
人生的十字路口很多，太多的方向讓人難以抉擇。
當走上正確的方向時，經歷歲月的洗禮，又開始有了第二個分叉口，真正的選擇現在才開始……
從上學期半期考到現在，我對學習怠慢了許多，而今，我又在面臨這一次半期考，我想把渾身的勁都使上，卻怎么也用不上，因為我用錯了方法;我想看得更遠，卻怎么也看不清，因為我戴錯了眼鏡;我要努力奔跑著尋找自己的綠洲，但到處都是荒漠，因為我迷失了方向。
我無法選擇正確的方向，現在開始，我要尋覓屬于自己的方向。
方向，正確的方向，它能使我更有力量，使我看得更遠，使我能找到自己的綠洲，而我又該如何去找尋正確的方向呢?
拿破侖帶我去尋找新大陸，我尾隨他走了一個世紀;
我陪這貝多芬走過了人生的秋天，最凄美而華麗的樂章;
海明威帶我守望乞力馬扎羅，我看見了人生的登高處;
而此刻，輪椅上，瘸腿的羅斯福仍是一個奮斗者!
當瀟灑的筆觸在紙業(yè)上窸窸窣窣作響，思緒緩緩游走的一剎那，我似乎找到了正確的方向。不錯，奮斗就是人生的航標，一個人懂得了奮斗，就擁有了自己的方向，有了人生的希望，因此，常伴我左右的應該是奮斗!
當我在書海里快樂地遨游，當我在書海里堅持，奮斗，永不言棄!
我還是一只蝸牛，我乘著那一片寬闊的綠葉，找到了生命的綠洲……
初中語文課前三分鐘演講 篇16
在漫長的歲月長廊中，擺著三件珍品——功名、金錢與命運�？上У氖�，每個人只能選取一件。一日閑游，我在無意中得到了這個機會，但在面臨選擇之際，我迷惘了，要在不悖原則的前提下做出明智之舉，我有些不知所措，而幸運之神再次惠顧了我——上帝給了我三次選擇的機會，簡直太棒了!
那一刻，我腦中忽然閃現出了無數仁人志士的功成名就、千古流芳。于是，我選擇了功名，我“搖身一變”，成了省政府高干，俗話說新官上任三把火，我興致勃勃地正準備“放”第一把火，一陣糖衣炮彈已讓我沒有了施展才能的功夫。剛坐進辦公室，電話幾乎響炸了，滿耳都是“有沒有空?”“今晚酒樓浴城賓館”之類的，初來乍到，不諳“行情”，我心里還稍有猶豫。甚至有幾分惴栗之感，不下幾日，我漸漸也“老練”起來，時常奔走于酒樓飯莊之間、朋友同僚府上，至于民生政事，只是茶余飯后，蜻蜓點水，如此而已……不到半年，我出門乘寶馬、回家住別墅，整日逍遙自在、無憂無慮。可惜好景不長，在掀起的全國保持黨員先進性教育中，我被掀了老底，緊接著，檢察院對我提起訴訟，我鋃鐺入獄……我的成名夢瞬間灰飛煙滅，至于我的判決，可以在法院檔案中找到一段話：年月日，省副省長因收受賄賂、挪用公款、數額巨大，判處其死刑，緩期兩年，剝奪政治權利終身，并沒收個人全部財產……
經歷了這場政治風波，我決定遠離官場，我就選擇了金錢——我擁有了一家電腦公司，資產過億，也許是出于商人的本能，我對金錢十二分的熱愛。我對公司進行了改革，引進高新技術，并且引入大量人才，公司產值日益增加，而我的金錢欲望也在成倍瘋長。坐在辦公室中，我時時刻刻絞盡腦汁尋找對策……忽然，我眉頭一皺，計上心來。接著，我和銀行高層人員利用電腦系統(tǒng)聯手盜用其他帳戶密碼，源源不斷的鈔票流入了我的戶頭。轉而我又瞄準了稅務，因為我們公司產值很高，產業(yè)稅也不可小去覷，我利用做假帳，偷漏大量國稅、地稅……就在我的沾沾自喜之際，一張傳票送到了我面前——東窗事發(fā)了，我的所有財產傾刻間付之東流……
兩次選擇都是以竹籃打水而告終，我只有選擇命運。
我成了一名音樂創(chuàng)作者�？晌业淖髌房偸浅蚤]門羹。面對一封封退稿書，我萌生了放棄的念頭，而這與我不甘落后的倔勁發(fā)生了沖突。最終，那股橫勁占了上風，我選擇了繼續(xù)、繼續(xù)、再繼續(xù)……但事與愿違，上帝總把我置于困境之中，甚至雪上加霜——我的雙耳失聰，失去了音樂創(chuàng)作的根本之一�；蛟S我當初不該堅持，既然選擇了，就得走下去。我想盡了各種辦法。天無絕人之路，我用牙咬著尺去感知鋼琴的節(jié)奏。而在失去的同時，我似乎得到了靈感，創(chuàng)作有了起色，繼而事業(yè)步入了一個新階段……此時，我覺得人生多了幾分意義，而這種感覺早在選擇命運時就已萌生，只是未被發(fā)覺罷了……
朋友，如果上帝也給你同樣的機會，你會作出怎樣的選擇呢?
初中語文課前三分鐘演講 篇17
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳�。有這么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復不知道多少遍了，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。這時候他家來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點好處�？墒沁@個賊等了好久，就是沒等到曾國藩睡覺，還是翻來復去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚長而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都欽佩的人：“近代最有大本夫源的人�！�
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！蹦琴\的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書，揚長而去。但是遺憾的是，他名不經傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
從這個故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動是成正比的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
初中語文課前三分鐘演講 篇18
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，今天我給大家講一個趣味數學故事：歐拉和馬克都出生在城市，他倆決定跟隨種葡萄的大伯到農家去看看。他倆走進大伯家的園子，看到大伯的兩個兒子正在園里摘黃瓜，馬克看到滿滿一籃子的黃瓜問道：“你倆摘了多少根黃瓜?”頑皮的小兒子沒有回答卻拍手唱起了童謠：“兄弟二人摘黃瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜?”歐拉一聽笑道：“哈哈，小朋友考我們呢。”他想了想說：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。”
歐拉和馬克隨大伯來到后園，見大媽正在河邊喚鴨子歸籠，歐拉熱心的問道：“大媽一共有多少只鴨，我們幫你趕吧。”大媽同樣也樂呵呵的唱道：“太陽落山晚霞紅，我把鴨子趕回籠。一半呆在水中叫，一半的一半進籠中。剩下十五圍著我，我的鴨子共多少?”馬克怕歐拉搶先了，連忙說：“我知道，1522=60只。”
晚上，歐拉和馬克與大伯一家圍坐在葡萄架下，大伯抱來一個大西瓜，笑呵呵的遞給歐拉一把切瓜刀說：“要說稀奇不稀奇,這兒有個切瓜題,三刀切成七塊瓜,吃完剩下八塊皮。”歐拉為難的說：“切成七塊不難，可是怎么吃完有八塊皮呢?”馬克提示著在臺上畫了個三角形，歐拉看后一拍腦門說道：“我知道了!”歐拉切完瓜也不甘示弱，說道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有難題，一個西瓜大又圓，四刀切成九塊齊，吃完卻剩十塊皮!”
歐拉和馬克又愉快的度過了一天，躺在床上，他倆由衷的感嘆道：“生活中處處有數學!”
我的故事講完了，謝謝大家!
初中語文課前三分鐘演講 篇19
尊敬的老師，同學們，
大家好!
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認，現實的骨感!因為青春不僅僅需要激情，同時也需要一顆求實進取的心!
每一個人都有自己的夢想，然而夢想總是離現實相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現在所擁有的最寶貴的財富，我們的生活應該充滿激情!
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當我們經歷了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產生一絲迷茫，我相信答案是肯定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此 沉淪的原因，青春應該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春!"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚!
少年興則國興，小年強則國強!此時的我們正當年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們容不得片刻的等待與遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行.我們更要像雄鷹一樣一飛沖天!我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會讓它布滿斑駁，成為廢鐵!我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行!
我的演講完畢，謝謝大家!
初中語文課前三分鐘演講 篇20
老師們，同學們：
大家好！
今天我講話的題目是《做一個持之以恒的人》。一個文質彬彬，充滿才氣，富有冒險精神，對朋友真誠、友善的小男孩伴著他那傳奇的經歷，征服了全球億萬讀者。你知道他是誰嗎？他就是哈利波特，英國女作家JK羅琳所創(chuàng)作的“哈利波特系列小說”中的主人公。你想知道JK羅琳是怎樣完成這部小說的嗎？
和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛寫作，是一個天真浪漫、充滿幻想的英語教師。幸福的家庭，稱心的工作都足以讓羅琳滿足�？蓻]想到，甜蜜的家庭、美滿的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒有了，居無定所，身無分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒有打消羅琳寫作的積極性，用她自己的話說：“或許是為了完成多年的夢想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽�！彼商觳煌５貙懷綄懀袝r為了省錢省電，她甚至呆在咖啡館里寫上一天。就這樣，第一本《哈利波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書的時候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒有誰對這本寫給孩子的童話書感興趣�？闪_琳并不氣餒，直到英國學者出版社出版了第一本《哈利波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語言在115個國家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動。
羅琳成功了，可誰又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學們，這個故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風順，但只要我們有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持努力，成功就會一步一步向我們走來。
我的講話完了，謝謝大家！
初中語文課前三分鐘演講 篇21
親愛的老師、同學們：
大家好!
俗話說，“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深�！比倭校瑹o論做什么，細節(jié)都決定著成敗!
什么是細節(jié)?就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情，一件事的成敗，往往都是一些小的事情所影響產生的結果。細小的事情常常發(fā)揮著重大的作用，一個細節(jié)，可以使你走向你的目的地，也可以使你飽受失敗的痛苦。每一件事情都是有無數個小的細節(jié)組成的，每一個都很重要。就好比是一條鐵鏈，有無數鐵環(huán)組成，無論其中哪一個鐵環(huán)壞了，整個鐵鏈也就沒有用了。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@是劉備留給他兒子的話。講述的是，世上的事成敗常常在于細節(jié)之中，誰會想到在關鍵的時候會是細節(jié)讓你出類拔萃，也是細節(jié)讓你一敗涂地。
為什么蘋果或從樹上掉下來呢?牛頓因此發(fā)現了萬有引力定律;為什么水燒開了之后，水壺的蓋子會跳起來呢?瓦特因此發(fā)明了蒸汽機……這些事情在我們眼中再也正常不過的了，而那些科學家卻能從其中發(fā)現出我們所忽略的細節(jié)。那些偉大的發(fā)明與發(fā)現，那一個不是他們認真觀察生活中的細節(jié)而發(fā)現的呢?同樣的事，在不同人眼中，他們會發(fā)現不同的細節(jié)，生活中細節(jié)無處不在，只有一個善于發(fā)現細節(jié)的人，才能成為生活中的強者。
“合抱之木，生于毫末;九層之臺，起于累土;千里之行，始于足下�！笨梢姡魏我淮纬晒Χ茧x不開細節(jié)。一根鐵鏈，最脆弱的一環(huán)決定其強度;一個木桶，最低的地方決定其容量;而一個人，最差的品格決定其發(fā)展!
當今想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人太少，須知偉業(yè)固然令人神往，但構成偉業(yè)的卻是許許多多毫不起眼的細節(jié)。只有做好每一個細節(jié)，才有可能成就偉業(yè)。我們唯有改變心浮氣躁，不求甚解的毛病，腳踏實地，從小事做起，注意細節(jié)，才會成功。
但是想要做到重視細節(jié)也并不是那么簡單的，它需要你每時每刻都注意著，因為細節(jié)不會擺在你的眼前，它需要你去尋找并發(fā)現它們。所以，請記住：細節(jié)決定成敗。只有抓住每一個細節(jié)，我們才會更靠近成功!
謝謝大家!
初中語文課前三分鐘演講 篇22
我是李逵，臉黑得出了名，還有一身好力氣。對了，我是梁山好漢中的一員。今天天氣非常不錯，我準備去城里去好的酒樓喝酒，痛快得喝一下。于是，我來到了“富貴酒樓”。
“小二!來兩罐酒來!”我叫到。不一會兒，店小二氣喘吁吁地抱來了兩罐酒，果然不負盛名，這家的酒就是香，非常好喝!我喝了兩罐，還不過隱。又叫店小二拿來了酒。我就這樣一喝再喝，也不知道喝了多久，扒在桌子上睡著了……
“唉唉，你怎么睡在這兒啊?”我恍惚聽到有人在說話，“哇!還穿一套古裝，你牛什么啊牛?臉還這么黑……”終于，我睜開了眼睛。只見一個身著奇奇怪怪地人出現在我的眼前。而且我正睡在了他們家的門前。“啊?我怎么在這兒?”我說到。“我怎么知道，快快給我滾出去!”那人沒好氣地回答。哼，要不是我現在身體不舒服，非揍你一頓不可。我心里想到。
我走在街上，我真覺得奇怪。這……我到了哪里?這里的人都穿得和我不一樣，而且街上還有好多鐵罐罐，跑得可真快。還有那些大樓，怎么是這樣的?還有街上的好多奇怪的東西我都不知道。天漸漸暗了下來，我也很困了。于是又一下倒在了某人家的門前睡著了，這個晚上，我做了一個夢……
我夢見一個身穿天衣的人出現在我的眼前，他告訴一天突然看到我的臉很黑，有特點，便指定我來到未來世界，于是他把未來世界的許多知識告訴了我。我整整聽了一夜。雖然我特別驚訝，但是我對未來世界也有了解了。
第二天，我醒來。已經有昨天我認為是鐵罐罐的東西在街上飛奔了。我知道了，那是汽車。為了融入這個世界，我做了很多準備。比如把衣服也換了，學會了開車……但是還是有好多的東西我還不清楚。一切做好后，我就要開始找工作了――
要知道哪家公司要人很簡單。只要在大街小巷看看那些招聘單就行了。再看看自己適合哪些門路。于是在這一天，我走便了這個城市的大街小巷。終于在一個不容易看得見的地方看見了一個招聘單，題目是《招聘黑客》。哈哈!這不是上天專門為我安排的嗎?我長得這么黑，不就是個黑客嗎?我高興地向他們的招聘地點走去。
“多大了?姓啥名啥?”剛去，招聘人員就問我。
我說把這些的答案都告訴了他。接著他又問我：“學電腦學了幾年了?得到過什么獎沒有?”額!電腦這東西我到是知道，但是碰都沒碰過。再說了，招聘黑客，問這個干什么?我心里嘀咕。那個人又看了看我一眼，我才回答：“沒學過。一次都沒碰過。”“什么?拜托，我們招聘的是黑客誒!”招聘人員說。我終于忍不住，驚呼一句：“難道你覺得我還不夠黑嗎?”那個人看了看我，立刻暈倒下去。
唉……看來這個工作不行，我只有另尋他路了!
一天，我餓了，來到了一家飯店。這家飯店叫“特色非洲土著飯店”。啊?什么名字啊?不過我還是進去吃了飯!剛進去，老板看著我就驚呆了。我也看了看這個老板，長得還真黑。里面的服務員都很黑，不過好像沒有我黑。我點了些菜，吃了飯。那個老板熱情地來到我的面前，問我：“愿不愿意在我們飯店工作?”“啊?”我抹抹嘴，望著他，高興地答到，“當然愿意，當然愿意!”于是，我便就在他們飯店工作了。成了在門外招攬顧客的重要成員，老板還讓我把服裝換成了草衣。果然，自從有了我，飯店的生意好了很多，好多人都是看到了我，才感嘆，并想來我們飯店享受享受。
后來我才知道，現在不管干什么都要有特色。由于我黑，現在的人認為我太像非洲土著了，所以非常適合這個店的“宗旨”。
現在，我生活在這里很不錯�？�!又有一個人來飯店了。我連忙大聲地喊：“歡迎光臨!”