課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿(精選22篇)
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇1
老師同學(xué)們:
大家好!
今天我要和大家分享的我最喜歡的一句話是:“學(xué)習(xí)并不是人生的全部,但你既然連人生的一小部分——“學(xué)習(xí)”都無法征服,那你還能做什么呢?”
這句話出自哈佛大學(xué)圖書館墻上的20條訓(xùn)言,每當(dāng)我看到這句話,總覺得它在刺激我的內(nèi)心時,同時也在提醒著我,必須要努力!我的媽媽在開學(xué)初把這句話送給了我,今天我想把這句話送給在座的還沒有開始努力的各位同學(xué)。
現(xiàn)在,我們在學(xué)校的唯一身份是學(xué)生,唯一任務(wù)是學(xué)習(xí),我想這是無可否認(rèn)的。盡管大家都明白這個道理,都知道我們只有努力學(xué)習(xí),才能成就自我,可是又有多少人認(rèn)認(rèn)真真、非常努力地完成好這個任務(wù)了呢?想必不多。
在座的每一位同學(xué),心中都有著自己想要實現(xiàn)的目標(biāo),那么請靜心想想,這個目標(biāo)不通過努力地學(xué)習(xí),能夠?qū)崿F(xiàn)嗎?14歲的我們,還算少年,掐指一算,距離社會認(rèn)可的成年也不過四年,距離那個考量我們奠基我們?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵一搏的時候,也只有四年,也就是說,我們可以為之努力拼搏的的時間只剩下4年了。4年后,我們將要面對社會的第一場大考,第一次真正的命運(yùn)選擇,而學(xué)習(xí)成績的好壞高低決定著社會對你的初步印象的好壞評判。這就是我們這代人面臨的現(xiàn)實。既然有這樣從容的時間,社會、家庭讓我們?nèi)σ愿暗貫橹,什么都不需要承?dān)和付出,只需要我們?yōu)槟菆龃罂技影褎,努把力。既然命運(yùn)的改變就在那場大考,那么為什么不去盡最大的努力來改變自己的生存環(huán)境和位置呢?只需要為學(xué)習(xí)做一點點努力即可改變命運(yùn),那么,我們何樂而不為呢?
回過頭再來想這句話,“學(xué)習(xí)”,其實是一件很簡單的事情,在這所寶雞最好的初中,我們只需要按照老師的話認(rèn)認(rèn)真真地、100%去做就好了。正如這句話中所言,“學(xué)習(xí)只是人生中的一小部分”,人生的要義很多很多,專門用來學(xué)習(xí)的時間也最多只有人生中的20xx年,而人生卻有著漫長的七八十年的時間,但是這20xx年的學(xué)習(xí)成果卻決定著一個人的一生。哈佛20條訓(xùn)言中還有一句:“受教育程度決定著你的高度”。我愿意把這兩句連起來理解:受教育的程度決定著一個人思想的深度和走出去的距離。而這高度、深度和距離只與現(xiàn)在的學(xué)習(xí)有關(guān),學(xué)習(xí)的好壞或許只需要我們在日常的學(xué)習(xí)過程中稍微努力一點點而已。學(xué)習(xí)這件事,說白了就是這樣,只是人生中的小小一部分而已,很簡單很單純,也很好征服。與今后人生的坎坷風(fēng)雨相比,有什么好叫的苦呢?
現(xiàn)在二十一世紀(jì)的聰明的我們,根本就不需要像古人那樣囊螢映雪、懸梁刺股、聞雞起舞、鑿壁偷光,我們只需要一點點,一點點努力就夠了,就足以讓我們輝煌,但是,不努力是萬萬行不通的。但是,努不努力的決定權(quán)就握在我們的手中,抓住它,持住它,別泄氣、別松勁、永遠(yuǎn)都不要停止,不要放棄,我們各自心中的理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn),天道酬勤,只要我們將學(xué)習(xí)上的這點小小的努力堅持到底,我們就會滿意地走到我們的目的地。
我們現(xiàn)在或許在嘀咕,不用學(xué)習(xí)我也可以生活。沒錯,是可以生活,可是世界上的快樂成功的人士沒有不受教育,沒有努力地學(xué)習(xí)過拼搏過的。再說,在上海,想要做一名普通的冰激淋店的員工也需要學(xué)識豐富,才藝多多。職業(yè)地位沒有高低,不同只在于對生活和人生的價值和意義的理解,如何體現(xiàn)我們自身的價值和人生的理想,如何讓我們的人生不在整日的碌碌無為中麻木地度過?人生精神層面的內(nèi)容很多很多……
“學(xué)習(xí)”不僅可以讓我們懂得各種知識,不同層次的學(xué)習(xí)和受教育的程度還可以讓我們領(lǐng)略和感悟人生的許多精神內(nèi)涵,感受人生的樂趣。學(xué)習(xí)是為了自己,為了自己的將來,為了今后的人生更加快樂順利,也為了我們的父母和關(guān)心我們的所有人,讓他們?yōu)槲覀兌_心,為此,我們需要做的,僅僅是每天多花一點點努力在學(xué)習(xí)上,僅此而已。
或許有些同學(xué)覺得我今天的演講有些不可理解,但這些都是我真實的發(fā)自肺腑的感悟。希望同學(xué)們能真正理解我的意思!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿篇3
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自xx班的。很感謝給我一次機(jī)會在這里發(fā)言。常言道,”一分耕耘,一分收獲。”有了辛勤的勞動,我們才會有成果,不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁,蘊(yùn)含著驚人潛能。長江后浪推前浪,這是我們雄心,青出于藍(lán)勝于藍(lán),這就是我們的豪情。
記得去年剛開學(xué)的第一次測驗,自己的成績大幅度下跌這件事給我敲響了警鐘,告誡自己,絕對不能這樣,一定要努力,一定要趕上來!在老師、同學(xué)們的鼓勵和幫助下,經(jīng)過一段時間的努力,在下次的測驗中,我終于前進(jìn)到了一二名,終于又回來了,我真的很開心;叵肫鹉嵌螘r間的學(xué)習(xí),覺得自己能追上來的一個很重要原因就是勤奮。
學(xué)習(xí)是一架保持平衡的天平,一邊是付出,一邊是收獲,少付出少收獲,多付出多收獲,不勞必定無獲!要想取得理想的成績,勤奮至關(guān)重要!只有勤奮學(xué)習(xí),才能成就美好人生!勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟,它永遠(yuǎn)激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀,有書趕快讀,讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上,就一定能取得令人滿意的成績。
一個用“分”計算時間的人,比一個用“時”計算時間的人,時間要多出五十九倍”。時間是最公平的,它給勤奮的人留下智慧和力量,給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜,拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學(xué)生來說,就是要每一天每一刻都要做到:有目的、有計劃、積極主動、不放過任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會,爭分奪秒地學(xué)習(xí),勤學(xué)好問,虛心學(xué)習(xí),永不滿足。
戰(zhàn)國時的蘇秦,夜以繼日地讀書,實在太累了,就用錐子刺腿來使頭腦清醒;漢代的孫敬,為了防止讀書時瞌睡,便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上,只要一打磕睡就會被扯醒。靠著這樣的努力,他們最終都成為了有作為的人。我想,他們之所以成功,就是因為他們擁有勤奮,是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生!
那么,什么是勤奮呢?
首先,勤奮就是目標(biāo)明確,合理高效地利用時間。新課程改革以后,我們有了越來越多讓我們自由支配的時間,但這并不意味著我們的學(xué)習(xí)不重要了,這恰恰是對我們的自主學(xué)習(xí)的一個挑戰(zhàn),早上我們到班時,有的同學(xué)已經(jīng)在家背了一個單元的單詞,中午,我們在試圖偷一會閑的時候,有的同學(xué)早已復(fù)習(xí)了一個數(shù)學(xué)專題,晚上,當(dāng)我們?yōu)樽约和瓿闪俗鳂I(yè)而感到萬事大吉的時候,有的同學(xué)已經(jīng)在進(jìn)行第二天的預(yù)習(xí)了,周末,當(dāng)我們急于玩?zhèn)痛快的時候,有的同學(xué)早已抓緊時間做功課,當(dāng)我們在慢悠悠的做著功課的時候,他們卻有條不紊的做著自己學(xué)習(xí)計劃中的事情,當(dāng)我們在為考試焦頭爛額的時候,他們卻一步一個腳印的走好學(xué)習(xí)的每一步,這些差別的根本就在于:他們有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、明確的目標(biāo),詳細(xì)的計劃和時間的緊迫感。因為強(qiáng)烈的進(jìn)取心,所以他們能抗拒誘惑,因為有明確的目標(biāo)、詳細(xì)的計劃所以他們能主動學(xué)習(xí),因為有時間的緊迫感所以他們才勤奮,因為勤奮,所以才能把握成功。
其次,勤奮就是不怕困難,持之以恒。我們知道,世上沒有一條通往成功的路是平坦的,成功的路上困難重重,要想取得成績必定要遇到各種各樣的困難,我們的成長與進(jìn)步就存在于與困難的斗爭中。在這個方面舉世矚目的科學(xué)家霍金就是我們的榜樣;艚鹉昵鄷r就生患絕癥,先是全身癱瘓,繼而喪失語言能力,權(quán)威醫(yī)生斷言他的生命最多能維持兩年,但是霍金沒有被嚇到,他克服一切常人所無法想象的的困難,堅持不懈,刻苦鉆研,終于創(chuàng)立量子理論,成為舉世矚目的科學(xué)家。我想,霍金之所以取得這樣的成績,是因為他沒有把困難夸大,而是縮小再縮小,所以他不僅打破了那些權(quán)威醫(yī)生的預(yù)言,也創(chuàng)造了科學(xué)界的神話,所以,只要我們正視學(xué)習(xí)中的困難,堅持不懈,我們也會到達(dá)成功的彼岸。
但是,我們也需要好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有人說“優(yōu)秀的人與普通的人的最大區(qū)別就是否有效率。效率是一種能力,也是一種習(xí)慣。現(xiàn)在我就和大家談一下關(guān)于學(xué)習(xí)效率的問題。
首先,要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣: 我認(rèn)為這很重要,有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能更好地利用時間,更大地提高學(xué)習(xí)效率。怎樣才是好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
我這里有一些學(xué)習(xí)習(xí)慣可以供大家參考:
1 、英語每天必練、必讀,而且一定要讀出聲來,多讀才能有好的語感。
2 、對物理的常規(guī)題要做出速度來,不妨經(jīng)常試試一個小時能做出多少題來。
3 、數(shù)學(xué)的計算是難免出錯的,刻意地找一些煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。
4 、對整套的題,要給自己定時,讓自己在規(guī)定時間內(nèi)完成。就像對待考試一樣核對分?jǐn)?shù)并進(jìn)行總結(jié),這樣你會有很大的收獲。
5 、習(xí)慣于請教老師或與同學(xué)切磋,這是提高水平的好方法,但你的問題一定要在三思之后再去問,這樣才能解決你真正的問題。另外也可以暫時放一放,一個問題琢磨不透,可學(xué)習(xí)其它內(nèi)容,也許過一會兒回過頭來就想出來了。這就是“觸類旁通”的道理。這樣印象才會深刻。
其次,就是要提高上課的效率。記住,老師上課的細(xì)節(jié)千萬不要漏掉,許多考試都在這些細(xì)節(jié)上會難倒你的,捕捉這些細(xì)節(jié),往往會提高你上課的注意力及效率,當(dāng)然,不是說整個聽課和學(xué)習(xí)時間,神經(jīng)都繃得緊緊的,而是要緊跟老師的思路,抓住知識要點。不管是聽課還是自習(xí),都要一心一意。對于注意力極易分散的人,更要在這方面注意。如果你總是不能集中注意力,那我告訴你,你想提高學(xué)習(xí)效率恐怕很難。
另外,學(xué)習(xí)的時候還應(yīng)該注意知識的前后承接,一旦前面掌握不好,容易造成知識漏洞過多,學(xué)習(xí)效率也不會提高。
最后一點就是學(xué)習(xí)興趣問題,其實在這一點上我只想告訴大家:不管你有沒有興趣都得去學(xué),因為只有這樣才能提高你的學(xué)習(xí)水平。
同學(xué)們,業(yè)精于勤,荒于嬉。學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學(xué),只有好學(xué)者,才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學(xué),只有真正勤奮的人才能克服困難,持之以恒,不斷開拓知識的領(lǐng)域,武裝自己的頭腦,成為自己的主宰,讓我們勤奮學(xué)習(xí),持之以恒,成就自己的人生,讓自己的青春寫滿無悔! 預(yù)祝大家在今后的學(xué)習(xí)中取得好的成績,我的演講完畢,謝謝大家。
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會,適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風(fēng)吹倒的,也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候,我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講完畢,謝謝大家!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇3
老師、同學(xué)們:大家好!
常言道:“一分耕耘,一分收獲”,有了辛勤的勞動。我們才有成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮是實現(xiàn)理想的奠基石,是通向成功彼岸的橋梁,是自學(xué)課堂里的老師,是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時間、愛惜光陰的人,屬于勇于探索、勇于實踐、勇于創(chuàng)新的人。
因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為世界童話王子;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是因為勤奮,愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛恩斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的《相對論》,中國人才給我們留下了“懸梁刺股、鑿壁偷光”的千古美談。
愛恩斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間,我毫不猶豫地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的動力源泉”。世界著名的文學(xué)家高爾基也有這么一句話“天才出于勤奮”。
我國著名數(shù)學(xué)家華羅庚就是一位憑借勤奮成長的典型。華羅庚上完初中一年級后,因家境貧困而失學(xué)了,只好替父親站柜臺,但他仍然堅持自學(xué)數(shù)學(xué),經(jīng)過自己的不懈努力,20xx年,華羅庚被破例錄用為清華大學(xué)數(shù)學(xué)系的圖書管理員,這為他的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利的條件。不到一年半的時間,華羅庚旁聽了數(shù)學(xué)系的全部課程,打下了堅實的現(xiàn)代數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。20xx年,華羅庚被清華大學(xué)破例聘為助教。一個從鄉(xiāng)間來的青年人,只有初中文化,居然能登上中國最高學(xué)府的講臺,這簡直是一個奇跡。華羅庚曾寫過不少文字向青少年傳授治學(xué)經(jīng)驗和學(xué)習(xí)方法,他提出的“聰明在于積累,天才在于勤奮”和“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn),一份辛苦一分才”堪稱是勉勵青少年勤奮學(xué)習(xí)的至理名言。
正處于學(xué)習(xí)階段的我們,就應(yīng)該具有像華羅庚那樣刻苦努力、不懈追求的精神,因為只有這樣,我們才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮踏實地將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。
同學(xué)們,這周已是第20周了,期末馬上就到了,希望同學(xué)們能從名人名言中獲取學(xué)習(xí)的動力,最后,我想再次告訴同學(xué)們:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”只有不怕困難、勤奮刻苦的同學(xué),才能取得優(yōu)異的成績。
謝謝大家!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇4
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我講話的題目是“想成功,就要堅持”。
首先我想與大家分享一個有趣的故事:記得有一次,大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生說:“今天咱們只學(xué)一件最簡單也是最容易做的事:每人把胳膊盡量往前甩。”說著,蘇格拉底示范了一遍,“從今天開始,每天做300下,大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,這么簡單的事,有什么做不到的!過了一個月,蘇格拉底問學(xué)生們:“每天甩300下,哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月,蘇格拉底又問,這回,堅持下來的學(xué)生只剩下八成。一年后,蘇格拉底再一次問大家:“請告訴我,最簡單的甩手運(yùn)動,還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時,整個教室里,只有一人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見的。
法國偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說過:“天才就是長期的堅持不懈。”我國著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說:“做學(xué)問,做研究工作,必須持之以恒。”的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子,巴爾扎克用如癡如狂的拼勁,每天奮筆疾書十六七個小時,即使累得手臂疼痛,雙眼流淚,也不肯浪費一刻時間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想,他給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅持不懈,終能成功!世間最容易的事是堅持,最難的事也是堅持。說它容易,是因為只要愿意做,人人能做到,說它難,是因為真正能做到的,終究只是少數(shù)人。
堅持是一種信念,堅持是一種修養(yǎng),堅持是一種高尚的品質(zhì)。
而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益,不做長遠(yuǎn)的打算,竟在考試中作弊,這種不合新海高中校風(fēng)的做法,不僅讓學(xué)校、老師蒙羞,也失去了檢測自己的機(jī)會,而失去這次機(jī)會,就相當(dāng)于放棄了自己,最終一事無成。
成功和失敗之間往往只有一步之遙,想成功,就要堅持。這是一個并不神秘的秘訣。但只堅持勤奮,卻選錯了方向,則令人可悲。“勤奮”不是只要存在就有價值,偏離了正確方向,方向錯了,就是一列疾速列車脫了軌,你汗水也罷,淚水也罷,血水也罷,那個終點卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅持勤奮美化成點金石,以為無論何種腐朽經(jīng)過它的點化都會變成神奇,殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞,把一束絲線攻成美玉,也許力道、方法都恰當(dāng),卻選錯了對象。
當(dāng)困難,絆住你成功腳步的時候;當(dāng)失敗,挫傷你進(jìn)取雄心的時候;當(dāng)負(fù)擔(dān),壓得你喘不過氣的時候,不要退縮,不要放棄,一定要堅持下去,因為只有堅持不懈,才能通向成功!
謝謝大家!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇5
用實踐成就夢想演講稿
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
一年前,我們懷揣著夢想,跨進(jìn)了大學(xué)的校門,經(jīng)過大學(xué)生活一年的洗禮,我們更加成熟。在這一年里,不管曾經(jīng)是哭過,笑過,這份堅持,這份執(zhí)著,我認(rèn)為已經(jīng)是一種進(jìn)步,一種成功。也許每個人對成功的定義會有不同,但是,在我的世界里,金錢和權(quán)利并不代表成功,成功是一種心態(tài),一種對不斷超越自我的追求。大家都渴望成功,我也一樣,但是我不是那種會把夢想掛在嘴邊的人,我的夢想很平凡,因為“不凡只是瞬間的風(fēng)景,而平凡卻是永恒的美好”,我認(rèn)為只要腳踏實地,根據(jù)自己面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn),選擇那條你認(rèn)為,對你自己是最好的路,然后一步一個腳印的去實現(xiàn)它,證明你的價值,那就是一種成功。
古人云“哀莫大于心死,窮莫過于志窮”,我認(rèn)為,一個人活在世上,你可以沒有要成為巨人的雄心壯志,但是你不能沒有要站在巨人肩膀上超越自己的夢想;你可以生活的平平淡淡,但是你不能讓自己生活的平平庸庸。如果你的人生只剩下頹廢和死亡,那又和深溝里的死水有何區(qū)別?有志者事竟成,當(dāng)然,如果你像馬云所說的“晚上想想千條路,早上起來走原路”,你又怎么能成功?所以,不管你有什么想法,既然想到了,就請你付之于實踐,不要對他仰望,因為那樣,你的眼睛有可能會被欺騙,不管前面是坦途如砥,還是荊棘密布,一旦選擇了,你都必須向前走,發(fā)揚(yáng)“不到黃河心不死”的精神,立志成才,始于腳下,路就在腳下。
也許很多人會突然發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的夢想好久不曾想起;也許有人會突然發(fā)現(xiàn)自己以前很失敗,浪費了很多時間;也許有人發(fā)現(xiàn)自己入學(xué)時的雄心壯志已經(jīng)消磨的差不多了,F(xiàn)在我要告訴你們從現(xiàn)在樹立自己的夢想,從現(xiàn)在做起也不晚,因為你有這個認(rèn)識。過去已成為歷史我們無法改變,唯一能做的就是活在當(dāng)下。
既然我又站在這里說明我有這份實力,所以我相信自己,也請大家相信自己,不要讓我們的志向消逝,把握現(xiàn)在,讓我們一起用實踐成就夢想。
我的演講完畢!謝謝大家!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇6
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天的課前演講,我想先給大家講個故事:有個女孩,在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。
終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過身,她微笑著對大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里,也許你會詫異于女孩的舉動,也許你會懷疑于故事的真實。好了,先放下這些都不說,同學(xué)們,讓我們一同回憶:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中"翩翩起舞"?是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個刺眼的腳印?
同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語,招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費解?
當(dāng)發(fā)生這一切的時候,在它們主人的身上其實是丟掉了一樣?xùn)|西,那就是文明--幾千年來中華民族寶貴的精神財富。這財富世代相傳,它應(yīng)該在你的身邊:她是路上相遇時的微笑;是同學(xué)有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對方時一聲"對不起";是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰、亂拋亂扔時的主動制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬的并被大家廣泛推崇的行為。
綠樹紅花,朗朗的讀書聲,暖人的話語,整潔的儀表,那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時候,請你溫馨地提醒他:你掉了一樣?xùn)|西。
謝謝大家!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇7
Everyone has their own dreams, I have a dream that many, many, for example, grew up to be an inventor, a lawyer, to be a artist, to be a doctor... . My biggest dream is to become an inventor, because the inventor can for mankind a lot of new products. If I am the inventor, I have invented a magic pen, it can according to your need to change color, or in a timely manner when you write a typo prompt you to correct, or when you are drawing can draw what we desire. I want to invent a robot trash can, if people littering, it will prompt you don't throw garbage in disorder, so, our city will become clean and tidy. I will invent a time door, let the children back to ancient times, to see the dinosaurs, uncover the extinction of dinosaurs. I will invent a brooch, when you put it in your chest, can think what you can do, such as you want on the stage, show elegant appearance, can become artists; Do you want to heal sickness, for people can become angels; You want to help people engage in a lawsuit, can be a lawyer; Do you want to design a beautiful dress, let models wear go T stage, can become a fashion designer; You want to teaching, cultivating talents, teachers can be a silent and cultivated.
From now on, I will study hard, accumulate knowledge, only in this way, grow up to achieve their dreams, to be a useful person to society.
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
這是我的心路歷程,現(xiàn)在講給大家聽,希望大家聽了我的演講之后,能夠醒悟。
這一個月來,我曾有兩次病情反復(fù)的時候,第一次是我鬧著不想上學(xué),爸爸和舅舅怎么勸我都不上,這是老爺就說了一句話,這才讓我下定決心上下去,那句話便是:“我們天天買菜做飯伺候你們,你們反倒不想上學(xué)了,你們還哭著鬧著不想去上學(xué),”之后,姥爺就不理我了。
正好那時上海有個從德國回來的心理醫(yī)生,是來采訪我們一家人的,那時還錄了像,我們用話筒說話,當(dāng)著從全國各地來的心理醫(yī)生的面,在臺上采訪。那時我爸爸見到那個從德國回來的心理醫(yī)生,都跪下來并哭著求讓他:"幫幫我們,我們實在沒辦法了,嗚嗚嗚„„”看到爸爸都這樣了,我心里撕心裂肺的痛。
回到賓館,金醫(yī)生又詢問了我的一些詳細(xì)情況,就走了。頓時,此時的氛圍是我喘不過氣來,爸爸說:“因為你不想上學(xué),又不聽舅舅和姥爺?shù)脑,舅舅和姥爺都不理我們了,你要是再這樣下去,不理我們的人會越來越多,因為你把他們的心都傷透了。”聽到這,我的腦海里浮現(xiàn)出一幅場景——沒有一個人理我,所有人都討厭我,爸爸媽媽也不理我了,也不要我了,甚至還會放棄我,那時,我害怕極了,生怕這個場景會成為現(xiàn)實,也就在這個時候,我突然覺醒了,于是我馬上說我要去上學(xué),可是爸爸和妹妹都不相信我了,因為我想他們保證了數(shù)次,結(jié)果每次都沒有遵守諾言,不過他們說再相信我最后一次,如果我還是食言的話,爸爸就會把我妹妹帶走,不讓我再傷害她。此時我的壓力與害怕油然而生,不過我在心里暗暗下決心,這次可不能再后悔了,于是我就接著去上學(xué)了。
可是好景不長,我的病情又惡化了,我因為害怕跑步,就以身體不舒服為由,請了半天假,去沈蕩醫(yī)院看精神科,醫(yī)生給我開了一點藥,我就又接著去上學(xué)了。之后,這種狀況包括這次一共發(fā)作了兩次。結(jié)果就在我第二次請假的時候的晚上,班主任就來我家家訪了,老師比較委婉的暗示我,說其他兩個班的得了跟我一樣的病的同學(xué)已經(jīng)被學(xué)校勸退學(xué)了,意思就是我要在每天只上半天就請假的話,下場就跟他們的一樣了。
最后我之所以去上學(xué)了的原因還有一個,就是我怕我會后悔,我聯(lián)想到中考前一天妹妹高高興興去考試,我卻再也沒有這個機(jī)會了,以后只能干苦力活,我想到這就有些害怕了,也怕我會后悔,就是因為這個后怕,我毅然決然的選擇了上學(xué)。
從這之后我就再也沒有不想去上學(xué)了的念頭。當(dāng)我以前鬧著不想上學(xué)的時候,還覺得爸媽干的活比我上學(xué)要輕松,就想去上班,可是在我回老家的七個月里,我拔了幾天草,就累得不想干了,也沒耐心干了,于是我慢慢覺得我不適合干苦力,只適合讀書。當(dāng)我再次拿起筆寫字的時候,我就覺得原來還是在學(xué)校好,學(xué)校比社會純潔多了,壓力也很小。此時看著我又能坐到教室里上課,又能拿起筆寫字的時候,我不知道有多么珍惜這上學(xué)的時光。
還是上學(xué)好,還是當(dāng)學(xué)生輕松。只要我努力學(xué)習(xí),就能考大理想的大學(xué),為國家盡一些微薄之力,同時也為了自己以后的生活能過的更好,自己的孩子不再像父母這一代很窮了。愿天下不想上學(xué)的孩子看到這篇文章,都能夠醒悟。我的話講完了。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇9
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就,都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗,也都是從錯誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會,適應(yīng)環(huán)境,適應(yīng)變化,就要學(xué)會改變自己。
柏拉圖告訴弟-子自己能夠移山,弟-子們紛紛請教方法,柏拉圖笑道,說:“很簡單,山若不過來,我就過去。”弟-子們一片嘩然。
這一個世界上根本就沒有移山之術(shù),唯一的一個移動山的方法就是:山不過來,我便過去。同樣的道理,人不能改變環(huán)境,那么我們就要改變自己。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風(fēng)吹倒的,也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
在威斯敏斯特教堂地下室里,英國圣公會主教的墓碑上寫著這樣一段話:當(dāng)我年輕自由的時候,我的想象力沒有任何局限,我夢想改變這個世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時候,我發(fā)現(xiàn)這個世界是不可改變的,于是我將眼光放得短淺了一些,那就只改變我的國家吧!但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年,抱著最后一絲努力的希望,我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是,唉!他們根本不接受改變,F(xiàn)在我在臨終之際,我才突然意識到:如果起初我只改變自己,接著我就可以依次改變我的家人。然后,在他們的激發(fā)和鼓勵下,我也許能改變我的國家。再接下來,誰又知道呢,也許我連整個世界都可以改變。
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇10
我非常喜愛音樂,尤其是吹竹笛,非常幸運(yùn)的是我遇到了一位好老師——穆老師,他引導(dǎo)我走入了音樂的殿堂。
和穆老師相處中有很多事都讓我難忘,而元旦前的彩排尤其讓我記憶深刻。元旦前,學(xué)校讓我們吹竹笛的三個同學(xué)出一個節(jié)目,參加學(xué)校新年音樂會。聽到這個消息我激動萬分,但又內(nèi)心忐忑,因為功底不是很扎實的我實在沒有信心在那么多老師同學(xué)面前演出。
穆老師先是帶我們練習(xí)曲目,又將伴奏曲通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)給我們。經(jīng)過幾天練習(xí),我們雖然能夠完整地吹下來,但一直到演出前一天都感覺還是有些生澀,正在發(fā)愁時,接到了穆老師的電話,他要犧牲晚上休息的時間帶我們加班排練。記得那天是圣誕節(jié)前一天,也就是平安夜,天氣也比較冷,吃過飯趕到學(xué)校,穆老師已經(jīng)從很遠(yuǎn)的市內(nèi)趕過來了。穆老師看出了我們的心思,說:“各位同學(xué),是不是練習(xí)中遇到了困難了?不要怕,讓我們一起來解決吧!”于是,穆老師帶著我們一段一段進(jìn)行練習(xí)講解,耐心地糾正著我們的不足。時間過得飛快,轉(zhuǎn)眼就晚上9點多了,最后穆老師鼓勵我們說:“明天的演出記住不要緊張,就按今晚的表現(xiàn)來吹,老師相信你們會成功的!被丶液笪也艔膵寢屇莾旱弥吕蠋熥卉囑s回家估計要晚上11點了。
第2天的演出,就像穆老師預(yù)言的那樣,的確非常成功,聽著臺下觀眾熱烈的掌聲,我發(fā)自內(nèi)心地想對穆老師說一聲:“您是帶我走入音樂殿堂的引路人!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇11
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《20xx我創(chuàng)造的幸!。
幸福沒有解釋,似乎是一個簡簡單單卻遙不可及的詞語!我要什么沒什么,但我幸福。許多人都問著:幸福是什么?
幸福是需要我們大家自己去創(chuàng)造出來的。
在一個煙雨淅瀝的午后,獨自來到陽臺上,看著那與露珠跳舞的花草們,聽著屋檐上水滴滑落的聲音,這不是一場優(yōu)美、動人的音樂會嗎?
不知從哪里飄來一張紙,上面有著我喜歡聽的歌的歌詞。死光的腦細(xì)胞瞬間恢復(fù)了,音樂會怎能少得了個去呢!我快速奔下樓,拿來手機(jī)播放這首歌。
聽著,聽著,我想起了與四檔之間的點點滴滴,不禁跟著哼起來。漸漸地,我能看著歌詞一字不漏的唱出來了:“……是你的雙眼折射思戀,用微笑欺騙……我放開了手,卻張不開口,是你的微笑讓我沉默接受……lovingyoubabyletisgo)……”這首歌的名字叫《想陪你一起走到終點》我和死黨都特別的喜歡。
一首喜歡的歌,一幅美麗、動人的畫面,有歌有舞,讓我沉浸在歡樂之中,淅瀝的雨后不會見到彩虹,但它是快樂的,自由的。我能夠是自己感受到快樂,這也是一種幸福。
每個人對幸福的定義大不相同,其實只要我們用心感受、用心體會、用心聆聽、用心創(chuàng)造,你就會發(fā)現(xiàn):我沒身邊的點點滴滴都是幸福!
初一課前三分鐘演講稿三
奏響雄壯的國歌,揚(yáng)起鮮紅的國旗,終于——我們步入了高中生活~我們?yōu)檫@個時刻而感到驕傲和自豪。 時光飛逝,歲月荏苒,我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年;仡櫷,我們無怨無悔,展望明天,我們信心十足。如今,我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高中,我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什么,我們?nèi)詫⑴G暫棘,奮然前行。 雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實的翅膀,梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代,我們不會畏畏縮縮,瞻前顧后,我們將在競爭中學(xué)會生存,在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說:對于凌駕于命運(yùn)之上的人,信心是命運(yùn)的主宰! 任前方荊棘叢生,我們?nèi)詫⒊种院。茫茫學(xué)海中,我們爭做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、共赴前程,古人云:艱難困苦,玉汝于成。“青春的腳步如行云流,青春的歲月容不得斗點浪費。同學(xué)們,讓我們把握好生命中的每一天,向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭,不懈地?fù)u槳,命運(yùn)的閘門會向我們敞開,誘人的時刻終將到來! 未來不是夢,今天,在我們手中! 以激-情為旗,用青春作注,拼一個無悔的人生!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇12
各位老師、各位同學(xué):
大家好!
前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來,春天也就跟著孩子們來了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。”是啊,分享快樂不會使自己損失什么,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機(jī)會,也是給了自己一個機(jī)會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!
謝謝大家!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇13
暮雨蕭蕭,而他,卑微得只似雨中任吹打的殘葉。
曾幾何時,他嗤笑一個王朝的遲暮,佩劍在身,壯志凌云,暗誓匹馬亂乾坤。
志在沙場,我必縱橫萬里江山。他毅然從軍,卻不過是將軍帳下渺小的執(zhí)戟郎,言不聽,計不從,滿腹韜略與誰言?長太息,悲乎天下之不己知!
王朝隕落,繼續(xù)的卻仍是烽燧連天,爭戰(zhàn)不休,黔首涂炭,廝殺聲埋沒了他懷才不遇的空嘆。
此非藏龍?zhí),于是他?fù)劍跋涉,平履千里崎嶇蜀道,終在朦朧月色下,一個蕭何打破了他的失意。受辱胯下的少年終成倚劍傲嘯的將軍。
揮師東向,沙場首戰(zhàn)。曾經(jīng)默默無聞的他,曾經(jīng)無足輕重的執(zhí)戟郎,一舉擊潰威震天下的章邯,曾經(jīng)驚怖六國的強(qiáng)秦靠山。于是漢軍如龍,沖破囚籠,關(guān)中之地不再姓楚。
垓下的那個夜晚,楚漢爭霸的最后一出。霸王末路,最后一支書寫著“楚”的旗幟也轟然倒地。而他——兵仙韓信,在這寂寞的月夜,用十萬楚軍的血,洗卻先前幾多輕蔑,鑄成不朽。
他在馬上迎來一個王朝的黎明,卻注定,只能在晨曦中夭折。兔死狐悲,未央宮前,暮雨中,他生命中最后一次長嘆,他為戰(zhàn)爭而生,卻不是在沙場了卻終生。
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇14
各位老師、各位同學(xué):
大家好!今天我演講的題目是《為了實現(xiàn)理想》。
每個人都有自己的理想,所不同的是理想的大小、遠(yuǎn)近和種類,如有的人想當(dāng)科學(xué)家,有的人想當(dāng)文學(xué)家等等。有了理想,如何實現(xiàn)呢?概而言之,就是要靠奮斗來實現(xiàn),靠不懈的努力和艱辛的勞動來實現(xiàn)。
為了實現(xiàn)理想,當(dāng)強(qiáng)敵壓境、國家民族危在旦夕時,有多少人挺身而出,為捍衛(wèi)祖國的領(lǐng)土主權(quán)而戰(zhàn)。民族英雄岳飛帶領(lǐng)岳家軍奮勇抗金;張、楊二位將軍不顧個人安危,逼蔣抗日。敵人被趕走了,民族得到了生存和發(fā)展。當(dāng)統(tǒng)治者昏庸腐朽,橫征暴斂,人民無法生活下去時,有奮少人揭竿而起,反抗強(qiáng)權(quán),救民于水火之中。陳勝、吳廣起義,是為了窮苦百姓的生存;李自成、黃巢起義,是為了推翻腐朽政權(quán),他們推勸了社會的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)人民勞動強(qiáng)度過大,生活極為貧苦,勞動生產(chǎn)率十分低下時,有多少人研究、發(fā)明和創(chuàng)造,以提高勞動生產(chǎn)率,改.人民生活。李冰父子興修都江堰,澤被后世;黃道婆給家鄉(xiāng)人民傳授幼織技術(shù);即使是充軍伊犁的林則徐也在那里和群眾一道修水利、栽葡翻,為民造福,他們在人民的心中永遠(yuǎn)是英雄!
為了實現(xiàn)理想,個人必須作出犧牲,甚至獻(xiàn)出寶貴的生命。這是因為,理想不是空想,不是夢想,更不是幻想?障胧菦]有什么意義的,夢想只是美麗的海市厘樓,幻想更是異想天開的產(chǎn)物,而理想是實實在在的,來不得半點虛假和偽裝,尤其是為了實現(xiàn)它的時候,更要付出驚人的代價,乃至生命。為了實現(xiàn)世界大同的理想,馬克思潛心鉆研,在流亡中仍堅持不懈,作出了巨大的犧牲,終于為人類奠定了共產(chǎn)主義的偉大理想,使我們有了遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。我國民主革命的偉大先行者孫中山,為了推翻清政府,建立一個強(qiáng)盛的中國,他奮斗了40年,以至他不滿60歲就離開了人世。新時代干部的楷?卓M森,為了阿里人民的生活和安寧,他訪貧問苦,日夜操勞,視眾多老人為父母,待所有的孩子如子女,不幸犧牲在一次車禍中。這些人,為了實現(xiàn)理想,把個人利益拋之腦后,并為之獻(xiàn)出了寶貴的生命,他們理想的實現(xiàn),是用生命換來的!
同學(xué)們,理想是美好的,奮斗更為重要。要實現(xiàn)理想,必須付出勞動,作出犧牲。為了實現(xiàn)理想,讓我們努力奮斗吧!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇15
霍城縣是一個美麗而又富饒的地方,這里有許許多多令人流連忘返的風(fēng)景,如:有廣袤無邊的圖開沙漠;有神乎其神怪榆溝;有久經(jīng)滄桑的惠遠(yuǎn)古城;有山清水秀的果子溝;有富麗堂皇的伊犁將軍府;有氣勢雄偉的惠遠(yuǎn)鐘鼓樓……而我最喜歡的是層巒迭嶂、波光粼粼的賽里木湖。
春天,大地復(fù)蘇,到處都洋溢著春的氣息。山上的雪都融化了,雪水匯成小溪順著山勢流下來,“叮叮咚咚”“叮叮咚咚”奏成了一首春的贊歌?,那里有一只小鹿,好像看到小溪里的自己,以為有一只小鹿掉水里了呢。小草們受到雪水的滋潤,個個都長得綠油油的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像給茫茫的大地鋪上了一張無邊的綠布。一只只燕子從南方飛來,春姑娘讓它擔(dān)任春的使者,為人們帶來春的消息。
夏天,一群群綿羊散落在一碧千里的草原上,不論走到哪里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,都像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。一匹匹駿馬在草原上疾馳,好像在比誰跑得最快呢。一只只老鷹在草原上空自由自在的展翅翱翔,給這幅草原美景圖,更添一筆。草原上開滿了各種各樣、五彩斑斕的野花,有紅色的、有黃色的、有粉色的、有白色的……真像一座絢麗多彩的大花園!湖水既靜若止水,有波光粼粼的,就像一顆無比巨大的藍(lán)寶石,鑲嵌在翠色欲流的草原旁邊。如此美麗的景色,當(dāng)然吸引了不少中外游客。一輛又一輛的大客車陸續(xù)來到這里,有些游客在湖邊玩水,有些游客騎著馬在草原上散步,有些游客在蒙古包里吃著具有民族特色的美食。熱情好客的哈薩克族牧民正在給游客們準(zhǔn)備色味俱佳的美食呢,有烤全羊、烤肉、抓飯……聽了菜名都讓人垂涎三尺啊。
秋天,秋姑娘悄悄地來了。大地媽媽唱著優(yōu)美動聽的搖籃曲,小草們在大地媽媽懷里慢慢的進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。草原脫掉了綠色的襯衫,換上了金色的外套。在秋天,別的樹早已樹葉凋零,而松樹卻依然綠葉長青,它好像在和其他的樹比美,高傲的說:“你們都沒有我漂亮吧!”
冬天,冬妹妹來了。雪花娃娃們在空中自由自在的翩翩起舞,它們的舞蹈引來了北風(fēng)姐姐,她便給雪花娃娃們伴奏,看到這情景,冬妹妹欣慰的笑了。天氣越來越冷了,草原便脫掉了金色的外套,換上了白色的羽絨服。松樹看天氣越來越冷了,便退出了選美大賽,回到了草原,當(dāng)起了保衛(wèi)草原的戰(zhàn)士,看,它們站的多么筆直,多么認(rèn)真,真不愧是草原衛(wèi)士啊!湖面上結(jié)了一層厚厚的冰,太陽出來的時候,照在湖面上閃閃發(fā)光,美麗極了!
賽里木湖春、夏、秋、冬的景色編織在一起就畫成了一幅山明水秀、花團(tuán)錦簇的賽里木湖山水圖。這景色美如仙境,幻如夢境。只要你來到這里,就一定會愛上這一塊神奇而又美麗的土地,流連忘返的。
希望你來到我的家鄉(xiāng),我們一定會熱情招待你的。
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇16
老師們、同學(xué)們:早上好!
今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣,做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個事例:
第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。
第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來說,你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后,才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄,甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機(jī)器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。
數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。同學(xué)們,我們播下一個動作,使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇17
尊敬的:
當(dāng)新的學(xué)期來臨時,每位同學(xué)都滿信心與決心,但經(jīng)過一次考試后,有的同學(xué)由于成績不太理想,因此而失去信心,有的甚至于還放棄學(xué)習(xí),結(jié)果成績是一團(tuán)糟。成功與失敗往往只有一步之遙,堅持到底就會成功,半途而廢往往失敗,只有堅持到底的人才能綻放出最燦爛的笑容。因為堅持,李時珍用20xx年時間完成《本草綱目》;因為堅持,司馬遷用20xx年時間著成《史記》;因為堅持,愛因斯坦創(chuàng)立震驚世界的相對論;還是因為堅持,貝多芬創(chuàng)作出非同凡響的音樂交響曲。他們的精神無不令我們折服!
我想在場的每位同學(xué)都有自己的夢想,有的同學(xué)正在為自己的夢想奮斗,我想對這些同學(xué)說:“加油,堅持就是勝利,勝利的曙光已為我們鋪升一條寬敞的大道,指引我們成功。”還有些同學(xué)可能因為某些原因放棄了努力,我想對這部分同學(xué)說:“鍥而舍之,朽木不折,鍥而不舍,金石可鏤。”
有人說:世界上最容易的事是堅持,最困難的事也是堅持。說容易,是因為不管是誰,無論他的條件怎么樣,只要他愿意去做,都可以做;說困難,是因為真正能夠長期堅持下去的人,畢竟只有少數(shù)。就如毛主席曾有過一個英明的論斷:“一個人做點好事并不難,難的是一輩子做好事。”的確,我們干什么事,要取得成功,堅持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外,有多少這樣的例子不用枚舉。就如大家所熟悉并十分關(guān)注的跨欄飛人劉翔,八歲開始了他的運(yùn)動生涯,最早開始練跳高,后來轉(zhuǎn)入跨欄項目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中,每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日,年復(fù)一年,這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說,是何等的枯燥、乏味!但是,劉翔堅持下來了,十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練,成就了劉翔,雅典奧運(yùn)會上,一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世,劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強(qiáng)大的精神力量,那就是明確目標(biāo),堅持不懈,終能成功!
堅持是成功的基礎(chǔ),我們最愛的籃球明星姚明,他在NBA的年薪是1560萬美金,在全明星排行榜上也位居第一,他的成功也是源自他堅持不懈的努力,他在去年打常規(guī)賽時,腳不幸扭傷,但他仍堅持每天坐在輪椅上練習(xí)投球。還有臺球神童丁俊暉,在去年的溫布利大賽中,丁俊暉打出驚人的147分,也是他的第一桿滿分,他的成功讓我們羨慕,我們又是否知道他從10歲開始練球,每天都堅持,每次都是風(fēng)雨無阻雷厲風(fēng)行,這當(dāng)中不知付出了多少艱辛。所以成功桂冠不會從天上掉下來,而是靠我們的汗水去組成天國階梯,腳踏實地走上去奪取。同學(xué)們,回想一下,在你們剛踏進(jìn)校門的時候,有誰沒有立下過“努力學(xué)習(xí),朝著自己夢想不斷前進(jìn)!”的雄心壯志。時間飛逝,一個月,一個學(xué)期,一個學(xué)年很快就過去了,經(jīng)過一次考試,有喜有憂。于是很多同學(xué)開始總結(jié)經(jīng)驗,認(rèn)識不足,然后決定發(fā)奮讀書,開始制定詳盡的學(xué)習(xí)計劃,具體的時間安排,一系列的實施方案;或許還曾經(jīng)聞雞起舞,夢里挑燈,上書山,游學(xué)海;也曾經(jīng)上課聚精會神,作業(yè)一絲不茍,自習(xí)用心專一?墒,一周之后,一月之后,半學(xué)期之后,你堅持了多久,實施了多少,收獲了多少。為什么每個人的學(xué)業(yè)成績、實踐能力、對社會的貢獻(xiàn)會有那么大的差異呢?原因就在“堅持”二字上。誰堅持了,誰就成了成功者;誰半途而廢,誰就將以失敗而告終。
只要堅持,你就取得了成功的一半。球王那高超的球技從何而來?是一腳一腳踢出來的。黃河那驚人的氣勢從何而來?是從人跡罕至的青藏高原流出,歷經(jīng)無數(shù)石塊的打擊而形成的。事物的變遷,都需要一系列的堅持。在這個艱難的過程中,只有堅持到最后的才會勝利。我們學(xué)習(xí)也是這樣。有人說,求學(xué)是一個化蝶的過程,須經(jīng)歷破繭時劇烈的陣痛,但只要你耐心的堅持,終能自由飛舞于天空。每個學(xué)生都希望有一個理想的成績,都在追求成功,但成功需要堅持。何謂堅持?它不是口頭上的豪言壯語,而是要付諸行動,從一點一滴做起,正如劉翔、姚明的勝利是經(jīng)歷了一次次艱苦的訓(xùn)練。同學(xué)們,不要因為一道數(shù)學(xué)題而沮喪,不要因為一個英語單詞而懊惱。只要你找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,堅持下去,困難就會一個個離你而去,成功就會慢慢向你走來。正如英國作家雪萊的名言:“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”
在這個世界上只有雄鷹和蝸牛能夠到達(dá)金字塔的頂峰,蝸牛之所以能到達(dá)金字塔,有的只是堅持到底的恒心,如果你自以為不是雄鷹,又想到達(dá)金字塔的頂峰,那你就做好當(dāng)蝸牛的準(zhǔn)備吧。
謝謝大家!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇18
誠信是一個人生活的原則,講信用的人往往會受到得人的尊重。——題記
在無邊暗夜中,我們需要點點星光來照明;路途茫茫之時,我們需要一盞航燈來照明;冰天雪地之境,我們需要一團(tuán)篝火來取暖。做人就要做一個有誠信的人,我們中學(xué)生更應(yīng)該做一個有誠信的人。誠信待人,社會必將以誠信反哺。
誠信,即誠實守信。它充滿著每一個圣潔的靈魂,當(dāng)人們沉浸在這大千世界中,誠信的背囊匆匆舍棄,你可曾知道,你將失去些什么?
一個人失去了誠信,就等于失去讓人信服的力量;一個人舍棄了誠信,就等于舍棄了成功的保障;一個人喪失了誠信,就等于喪失了交友的權(quán)力。
如果你失去了誠信,無論你做什么,別人都不會相信你,別人都會用懷疑的眼光看待你,似乎在別人的眼里,你就是一騙子,你說的話都是謊話,你做的事都是假的。
一個人的成功離不開誠信,有了它,人們才會相信你,尊重你,幫助你。一個人一旦失去了誠信,就像一篇短文失去了優(yōu)美的語句;一位作家失去了讀者,變得一文不值。
俗話說,“在家靠父母,出門靠友人。”朋友是人生路上的幫手,在你困難時給予你幫住;在你失望時給予你鼓勵;在你悲傷時給予你安慰。無論發(fā)生什么事,朋友都會支持你到最后,永遠(yuǎn)不會拋棄你。如果你喪失了交友的原則,那么你就喪失了朋友,將沒有人會真心對待你。
企業(yè)失去誠信,必將面臨破產(chǎn)。三聚氰胺使龐大的三鹿集團(tuán)轟然倒下;冠生源的過期月餅餡,讓中秋的明月黯然無光。
社會失去誠信,必將陷入無邊的混亂,背離和諧。人們對于食品,恐懼徒然升級,膨大劑,增甜劑,使多少瓜農(nóng)受牽連;食品添加劑,又使多少零食廠家受到牽連。失去誠信,失去道德的社會,還會有和諧美好嗎?
擁有了誠信,你就擁有了成功;擁有了誠信,你就擁有了朋友;擁有了誠信,你就擁有了讓人信服的能力。
誠信沒有重量,卻可以有鴻毛之輕,可以有泰山之重;誠信沒有標(biāo)價,卻可以讓一個人的靈魂變得一文不值;誠信沒有體積,卻可以顯出一個人的心胸狹窄。誠信像土,為無數(shù)幼苗提供了成長;誠信像水,滋潤著小樹舒枝展葉,天天向上;誠信像根,將魄力與智慧提供給生長中的樹干,使小苗長成大樹。讓我們拾起誠信的“背囊”吧!用我們的誠信戰(zhàn)勝風(fēng)浪,以我們的誠信來創(chuàng)造更美好的生活!
誠信讓生活更美好!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇19
高爾基說過:“一個人追求的目標(biāo)越高,它的才力就發(fā)展得越快,對社會也就越有益。”由此說明,擁有目標(biāo),并為之奮斗,人生才會有意義。
既然目標(biāo)對每個人的生命意義如此重要,那么身為學(xué)生的我們應(yīng)該如何樹立合理的目標(biāo)呢?首先,樹立的目標(biāo)應(yīng)該是遠(yuǎn)大的。這樣樹立目標(biāo)如同跑步一樣,若你的目標(biāo)是800米,那當(dāng)你跑到700米時便會全身發(fā)軟;但如果目標(biāo)是1000米,那你一定不會在跑到700米時就精疲力竭,因為目標(biāo)在遠(yuǎn)方呼喚我們前進(jìn)。
只有遠(yuǎn)大的目標(biāo)才能將人的潛能發(fā)揮出來。再者,目標(biāo)應(yīng)該切合實際。如果個子很矮,為什么一定要成為優(yōu)秀籃球或排球運(yùn)動員呢?如果是色盲,何必以成為美術(shù)家作為自己的目標(biāo)呢?另外,有的人訂的目標(biāo)太大,太遠(yuǎn)。這樣的目標(biāo)不能使人在學(xué)習(xí)中始終保持精力集中,容易發(fā)生虎頭蛇尾的現(xiàn)象。所以,所定目標(biāo)要切合實際。
樹立了合理的目標(biāo),下一步是實現(xiàn)目標(biāo)。請不要讓目標(biāo)只在心中開放,應(yīng)該拿出紙筆,將目標(biāo)明確的分為一個個小目標(biāo)寫下來后不再輕易改變它。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),人在整個事情剛剛開始時和即將結(jié)束時,最能集中精力和注意力。于是就有了一個很好的辦法避免做事半途而廢,那就是把一個大目標(biāo)分解成幾個小目標(biāo),將一個大任務(wù)分解成一串小任務(wù)。這樣,就大大增加了開始和結(jié)束的次數(shù),人做事時能切實感到自己在逐步前進(jìn),在逐漸靠近大目標(biāo)。這時,每一步驟的時限必須規(guī)定好并堅決完成。
然而前路多坎坷,實現(xiàn)目標(biāo)的路上總會被絆倒。面對一次次失敗,面對一張張慘不忍睹的考卷時,痛苦與煩惱會充斥整個心房。這時徘徊在堅持與放棄的十字路口的我們要謹(jǐn)記莎士比亞的感嘆:“千萬人的失敗,都是擺在做事不徹底;往往做到離成功還差一步,便中止不做了。”是的,不輕信放棄,應(yīng)是我們火一般的心聲。
乘風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄海。讓我們心中的目標(biāo),成為前進(jìn)時的火炬,航行時的燈塔,讓我們在實現(xiàn)目標(biāo)的征途中實現(xiàn)生命的輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇20
今天是語文課。我也想說說語文。
語文是中華民族國語的基礎(chǔ),是我們學(xué)會文字表達(dá)的工具,也是我們認(rèn)識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生,他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國,他立志報國,遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后,他發(fā)現(xiàn):中國落后的原因不是疾病,而是文化的落后,他棄醫(yī)從文,拿起筆桿子,發(fā)表很多雜文隨感,抨擊黑暗落后,喚醒了大眾。
我想起了毛澤東,在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣介石談判,期間發(fā)表一首著名的詩篇:《沁園春.雪》,讓蔣介石大怒,匯集很多詩人編詩,要搶占鰲頭,卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字,指點江山,奪得了中國革命的勝利!在這里,我想告訴大家的是,我對語文的學(xué)習(xí),也有一個認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué),誰不會說中國話?在學(xué)習(xí)中,我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中,不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析,好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們:讓我們學(xué)好語文,感受到語言的魅力,為今后的成長打下堅實的基礎(chǔ)吧!
前不久,我讀了一則童話故事,它是英國作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個巨人看到孩子們在自己的花園里玩耍,很生氣,他在花園周圍筑起了高墻,將孩子們拒于墻外。從此以后,園里花不開,鳥不語,一片荒涼,春夏秋都不肯光臨,只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天,孩子們從墻洞爬進(jìn)來,春天也就跟著孩子們來了,園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們再次趕出花園之后,花園又被冰雪覆蓋了。后來,在小男孩的啟發(fā)下,巨人醒悟了,隨即拆除了圍墻,花園成了孩子們的樂園,巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比地幸福……
王爾德的這個快樂故事,讓我的心久久不能平靜,那個巨人,他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬,讓孩子們失去歡樂的同時,他自己也同樣孤單寂寞,更享受不到花園里明媚的景色!我們常說:“贈人玫瑰,手有余香”。其實,快樂也一樣,給別人快樂,自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言:“把你的痛苦與人分享,你的痛苦將會減少一半;把你的快樂與人分享,你的快樂將增加一倍。”是啊,分享快樂不會使自己損失什么,卻能讓這個世界充滿溫情。相反,有了快樂,一個人獨樂,最終也不會快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德,因為快樂能夠傳染。其實很多時候,與別人分享快樂,既是給了別人一個機(jī)會,也是給了自己一個機(jī)會;既給了別人一個好心情,自己也留下了一份好心情。
既然這樣,那么請打開你的心靈,真誠地與別人分享吧——自己是一團(tuán)火,就要想法把別人點亮;自己是一盆水,就要想法把別人洗凈;自己是一粒米,就要想法長出更大的稻穗;自己是一彎月,就要想法給夜行人送去清輝……與人共享快樂,你也會更加快樂!
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇21
大家好,我今天給大家講一個故事叫:一面鏡子
一個年輕人正值人生巔峰時卻被查出患了白血病,無邊無際的絕望一下子籠罩了他的心,他覺得生活已經(jīng)沒有任何意義了,拒絕接受任何治療。
一個深秋的午后,他從醫(yī)院里逃出來,漫無目的地在街上游蕩。忽然,一陣略帶嘶啞又異常豪邁的樂曲吸引了他。不遠(yuǎn)處,一位雙目失明的老人正把弄著一件磨得發(fā)亮的樂器,向著寥落的人流動情地彈奏著。還有一點引人注目的是,盲人的懷中掛著一面鏡子!年輕人好奇地上前,趁盲人一曲彈奏完畢時問道:“對不起,打擾了,請問這鏡子是你的嗎?”
“是的,我的樂器和鏡子是我的兩件寶貝!音樂是世界上最美好的東西,我常?窟@個自娛自樂,可以感到生活是多么的美好„„”“可這面鏡子對你有什么意義呢?”他迫不及待地問。
盲人微微一笑,說:“我希望有一天出現(xiàn)奇跡,并且也相信有朝一日我能用這面鏡子看見自己的臉,因此不管到哪兒,不管什么時候我都帶著它。”白血病患者的心一下子被震撼了:一個盲人尚且如此熱愛生活,而我„„他突然徹悟了,又坦然地回到醫(yī)院接受治療,盡管每次化療他都會感受到死去活來的痛楚,但從那以后他再也沒有逃跑過。
他堅強(qiáng)地忍受痛苦的治療,終于出現(xiàn)了奇跡,他恢復(fù)了健康。從此,他也擁有了人生彌足珍貴的兩件寶貝:積極樂觀的心態(tài)和屹立不倒的信念。想把握好自己的人生和命運(yùn)的人,一定要有樂觀和堅強(qiáng)的品質(zhì),因為樂觀和堅強(qiáng)是掌管人生航向的舵手,是把握命運(yùn)之船的動力槳。
課前三分鐘關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿 篇22
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!。
我今天講話的題目的是“心存感恩,做感恩少年”。
感恩是一種生存智慧,是做人的道德底線,感受和感激他人恩惠的能力的成長,是一個人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。感恩,不僅是一種情感,更是一種行為表現(xiàn),是以“寸草心”報“三春暉”的赤子之舉。感恩有時只需要一句問候,一束鮮花,一個擁抱,甚至一句話,就能傳遞親情,表達(dá)心意。我們只有學(xué)會感恩,才能以平等的眼光看待每一個生命,尊重每一份平凡的勞動,在未來的生活中少一些怨天尤人的抱怨,而多一份發(fā)自內(nèi)心的滿足與快樂。只要我們心懷感恩,我們便會發(fā)現(xiàn),生活原來是如此的和諧和美麗!
所以,我們要感恩時代,同過去,同上代比生活,比待遇,比條件,感念時代的賜予,在意現(xiàn)在的擁有,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識和社會責(zé)任意識。我們要感恩社會,感謝大自然對生命之源的賜予,感悟社會的饋贈,學(xué)會熱愛自然,回報社會。我們要感恩團(tuán)隊,感恩集體的每一個人給予自己的關(guān)心,幫助和支持,感念團(tuán)隊共建的每一份榮譽(yù)和成功。我們要感恩父母,感念父母對我們生命的賜予和生活的辛酸與滄桑,感謝父母對我們的無私付出和養(yǎng)育之恩,對父母長輩多一份體貼,多一份關(guān)懷,多一句問候,盡孝心,重人倫,付親情。我們要感恩老師,感謝老師對我們心智的啟迪和生命成長的關(guān)懷,感念老師對我們的辛勤付出和教誨,在感念師恩中崇德成才,奉獻(xiàn)社會。我們還要感恩對手,感謝強(qiáng)大的對手給予我們的競爭壓力和挑戰(zhàn),感謝對手給予我們學(xué)習(xí)的鞭策和成長進(jìn)步的動力,用感恩的心做人做事。
同學(xué)們,如果你心存感恩,當(dāng)你因沒有履行學(xué)生的職責(zé)而受到老師的批評乃至訓(xùn)斥時,就會放下所謂的面子,不再一意孤行,因為你知道,老師是真心幫助你。如果你心存感恩,放學(xué)時哪怕肚子再餓,也不在校外逗留,要按時回家,因為你知道,你的家人在焦急地等你,你的停留會堵塞交通。如果你心存感恩,當(dāng)同學(xué)間有了矛盾,哪怕你再委屈,也會用正確的方法去化解,不是大打出手,更不至于叫校外的人來幫忙攪混水,因為你知道,同學(xué)不是敵人,要珍惜這份友情。如果你心存感恩,當(dāng)你要鉆紀(jì)律的空子時,就會自覺約束自己的不良行為,因為你知道,集體的榮譽(yù)要靠每個成員來維護(hù)。親愛的同學(xué)們,讓我們一起大聲的說:“我們心存感恩,做感恩少年!” 我的演講完畢,謝謝大家!