高三課前三分鐘演講稿（精選28篇）
高三課前三分鐘演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)?shù)?8支蠟燭點(diǎn)燃的時(shí)候，我們要面臨嶄新的挑戰(zhàn)——高考。你準(zhǔn)備好了嗎?
忙碌的工作，繁多的學(xué)習(xí)，沉重的壓力„„如果你只是做好了這點(diǎn)覺悟，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們，還要有堅(jiān)定不移意志，勇往直前的信念和決不決不放棄的勇氣。當(dāng)然，這還只是我們必須要做的一部分。
怎么，害怕了?如果現(xiàn)在就放棄，那么，我們將沒有未來!
明年的7月，如果用秒來計(jì)算，那龐大數(shù)字，的的確確可以讓我們安然入睡。但，用時(shí)，用天，用月，甚至用年來計(jì)算。高考，真的離我們很遠(yuǎn)嗎? 如果你不想再重演中考后的失落與無奈的話，那么，就攥緊你們的雙手，立定決心——發(fā)奮圖強(qiáng)。
那我們要怎么做，請記住這句話：“i have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.”我沒有能奉獻(xiàn)的東西，唯有熱血、辛勞、淚水和汗水。這是二戰(zhàn)時(shí)期，英國首相丘吉爾在面對納粹德國鐵蹄時(shí)，所說的話。是的，怎么樣未來，由現(xiàn)在的你決定。因?yàn)槲磥聿皇枪潭ㄔ谀抢锏饶阙吔�，而是要靠你�?chuàng)造。未來的路不會(huì)靜待被發(fā)現(xiàn)，而是需要開拓，開路的過程，便同時(shí)改變了你和未來。
因此，放棄于否，又你決定。
如果我們堅(jiān)持，那我們要走的路，是一條漫長的，曲折的路。但請堅(jiān)信，吃得苦中苦，方為人上人。即使失敗，至少，我們曾經(jīng)努力過。我們是活著的，為了命運(yùn)而奮斗過的人，而不是行尸走肉。
但如果我們放棄了，那就連機(jī)會(huì)都沒有了。
成功者與失敗者并沒有多大的區(qū)別，只不過是失敗者走了九十九步，而成功者多走了一步。現(xiàn)在的我們，正是做抉擇的時(shí)候滿是荊棘的玫瑰花呵!苦難與幸福共存。
播下行為的種子，可以收成習(xí)慣之果;播下習(xí)慣的種子，可以收成性格之果;播下性格的種子，可以收成命運(yùn)之果。那么，高三，你打算播下什么樣的種子呢?
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
高三課前三分鐘演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好。
在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富裕了，可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦妫教幵谖廴舅Y源。
水是我們生化中不可缺少的東西之一，如果沒有了水，人們就會(huì)活活地被渴死，沒有了水莊稼就會(huì)無法生長，人們就不能做自己想做的事了，即使你多么有錢、有地位最后也只能面臨死亡。
據(jù)我的調(diào)查，中國現(xiàn)在各個(gè)地方都在缺水，只要能讓他們喝上一口水，他們就會(huì)多活一天，就會(huì)多一個(gè)希望。
，呼吸都很困難，地面上到處是魚的殘髂。
因此，我建議，我們生活中應(yīng)該節(jié)約用水，每天洗澡洗完的水可以用來沖馬桶，洗衣服剩下的水可以用來澆花，最重要的就是不能污染河流。
為了能讓世界不再缺水，我們應(yīng)該行動(dòng)起來，節(jié)約用水保護(hù)水資源。
高三課前三分鐘演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們
大家上午好!
今天我為大家演講的題目是《健康，是你自己的》。
也許大家都會(huì)覺得這個(gè)題目很老套，又或者會(huì)聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅(jiān)的大人物，但今天，我想講的是我自己。
大家都知道前幾天我的腳崴了，也聽到有不少同學(xué)“不用做操，不用上體育課，真好!”之類的“羨慕”的話語。其實(shí)受傷前我也是這樣想的，但想現(xiàn)在我就不這么覺得了。
首先是很痛，畢竟腳長在你自己身上，說不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。
其次是不好看，人人都有愛美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看著腳上一大塊紗布裹著，走路還歪歪扭扭的，心里特別不是滋味。
可能過我的這一番話同學(xué)們并沒有真正聽進(jìn)去，但是意外是永遠(yuǎn)無法預(yù)料到，我們與其在受到傷害后痛苦，還不如在日常生活中保護(hù)好自己;與其哭泣，還不如歡笑!隨時(shí)保護(hù)好自己，是對自己的承諾最后，提醒大家：保護(hù)自己，捍衛(wèi)健康。給自己一個(gè)承諾，生命便會(huì)還你一片美麗!
高三課前三分鐘演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
從今天開始，高考沖刺的戰(zhàn)役正式打響。高考，是人生征途中最激動(dòng)人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會(huì)讓你的人生如詩如歌，可能會(huì)讓你的夢想絢麗如虹;可能會(huì)讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會(huì)讓你登上一座座風(fēng)光無限的山峰。
珍惜時(shí)間，把握現(xiàn)在，積極行動(dòng)，不懈努力，才能青春無悔，人生豪邁。 三年后捧著燃燒的激情在母校重逢"的宣言，讓我們熱血沸騰，摩拳擦掌，希望無限;一千個(gè)日日夜夜，你們牢記著"我心一片磁針石，不指高考不罷休"的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強(qiáng)拼搏的豪氣。 我們青春無限，我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉傳佳音”，我堅(jiān)信，同學(xué)們經(jīng)過百日拼搏，一定能超越自我，實(shí)現(xiàn)理想，以優(yōu)異的成績向母校獻(xiàn)上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節(jié)，迎來了一年一度的高考百日沖刺。決戰(zhàn)的號角聲已經(jīng)吹響，我們要努力拼搏，才能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會(huì)贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達(dá)到他所向的目標(biāo)。”這么多天我們從風(fēng)雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運(yùn)的撞擊，擦亮一中的牌子! 大學(xué)夢，是人生夢的起點(diǎn)，沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的，大學(xué)是真正塑造我們思維的一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂當(dāng)中，當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢沒有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
在這最后幾天里，我們眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力， “甘將心血化時(shí)雨，潤出桃花一片紅” 。我們相信通過大家共同努力，以大家的智慧駕馭戰(zhàn)場，定能決勝于千里之外。
看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽，戰(zhàn)鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創(chuàng)輝煌!
今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn)：這是一場肉體與靈魂的挑戰(zhàn)，這是一場堅(jiān)韌與頑強(qiáng)的挑戰(zhàn)，除了迎難而上我們別無選擇!
讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度快樂學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來!
讓我們肯定自己，超越自己，創(chuàng)造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風(fēng)景線，人生沒有大學(xué)校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。
高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時(shí)光。花季少年，初生牛犢，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說：此時(shí)不搏何時(shí)搏;就是說，拼搏要抓住時(shí)機(jī)。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會(huì)有成功;拼心態(tài)，愉悅的心態(tài)激活大腦的思維;拼意志，頑強(qiáng)的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會(huì)被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭，“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與人斗，其樂無窮。”所以我說：“與己斗，其樂無窮!”
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
高三課前三分鐘演講稿 篇5
奏響雄壯的國歌，揚(yáng)起鮮紅的國旗，終于——我們步入了高中生活~我們?yōu)檫@個(gè)時(shí)刻而感到驕傲和自豪。 時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。如今，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高中，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對不管面對什么，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。 雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競爭的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰! 任前方荊棘叢生，我們?nèi)詫⒊种院恪ＣＣW(xué)海中，我們爭做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來! 未來不是夢，今天，在我們手中! 以激-情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!
什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎? 在千萬年之中，在時(shí)間的無邊荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上;于千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他(她)也許就是你的朋友。 人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點(diǎn)，千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣，那只能說明你還在意你們之間的感情，也許他(她)就是你最好的朋友，為什么不把心放寬點(diǎn)呢? 知道嗎?什么是益友?什么是損友? 我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，當(dāng)然具體情況又具體分析，為什么事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀，而(她)卻反過來捅你兩刀!! 其實(shí)，我們活得很艱難。確實(shí)，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而這個(gè)人就是你的益友)，你就會(huì)感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當(dāng)我們設(shè)身處地的為他們著想時(shí)，才知道，他們其實(shí)比我們還可憐，所以，請?jiān)從愫捱^的人，原諒那些壞人，所謂的好人! 生活中，不斷有人離開或出現(xiàn)，而我也即將離開這個(gè)舞臺，于是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見，看見了;遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲倦。 然而，看不見的，是不是就等于不存在呢? 記住了的，是不是就代表永遠(yuǎn)不會(huì)消失? 而我們是不是應(yīng)該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢? 我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對的，哪些又是錯(cuò)的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間。 最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì)：同學(xué)只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子!!!
高三課前三分鐘演講稿 篇6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今日我演講的題目是：為夢想沖刺。
是的，終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。是該我們亮劍的時(shí)候了。
當(dāng)我們今日再次聚在這里時(shí)，每位同學(xué)都又有了一個(gè)新的名字：高三的戰(zhàn)士。高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)，這是各位最熟知的一句話。
經(jīng)過了高一的鍛造，高二的歷練，如今我們終于站在了決戰(zhàn)的起點(diǎn)，決戰(zhàn)意味著什么?決戰(zhàn)意味著炮與火的考驗(yàn)，血與淚的洗禮，進(jìn)與退的選擇，成與敗、生與死的決斷。那么，高三的勇士們，你們準(zhǔn)備好了嗎?
準(zhǔn)備好了嗎?我們時(shí)刻準(zhǔn)備著。自從來到中學(xué)的那一天起，我們每個(gè)人就肩負(fù)起了一種使命，一種追求卓越的使命，一種戰(zhàn)必勝、攻必克的使命，一種不達(dá)目的決不罷休的使命。使命在肩，責(zé)任如山，我們一直在奮斗者，前進(jìn)著。終于，憧憬已久的這一天到來了，為夢想沖刺的一天來了，拼搏的季節(jié)終于到了。
應(yīng)該說高三一年是艱巨的。每一天我們都必須過的忙碌、緊張而充實(shí)，每一分、每一秒都是我們的陣地，都是我們趕超別人的機(jī)遇。
這一年我們面臨多次考試，而我們必須珍惜每一次，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī);而同時(shí)我們要養(yǎng)成一種淡然的心境，大將風(fēng)度;不為成功而滿足，因?yàn)槟鞘鞘〉那罢�，不為眼下的失敗而懊喪，因�(yàn)槊恳淮问≈卸荚杏乱淮纬晒Φ臋C(jī)會(huì)。 有人說，高三是艱難的，我不這樣認(rèn)為，因?yàn)樾貞褖粝搿⒍分靖甙旱娜�，最感到欣慰的就是奮斗的過程。
高三會(huì)教給我們奮斗，每個(gè)人都有無盡的潛力，每一個(gè)人都有無窮的提升空間，不經(jīng)過一年血戰(zhàn)，也許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以高三注定是精彩的一頁，我們會(huì)留下最美麗的奔跑的身影，譜寫生命中最燦爛的奮斗詩篇。
可以說，中學(xué)的學(xué)生屬于勝利，我們的學(xué)哥學(xué)姐已用鐵的事實(shí)給出了最好的證明。高考就是戰(zhàn)場，如今身處高三的我們是沖鋒在最前線的戰(zhàn)士。我們的任務(wù)，不僅僅是將勝利保持下去，還是要將他舉到前所未有的高度，不打折扣的超越前人。
雖然時(shí)間縮短，任務(wù)繁重，但，這又怎樣?這只能顯示我們這支雄獅勁旅超凡的戰(zhàn)斗力，只能讓我們贏得更漂亮，雖然時(shí)間縮短，但畢竟我們還有6個(gè)月的時(shí)間，這6個(gè)月，我們必須萬念歸一，殊死搏斗，咬緊牙關(guān)，堅(jiān)持到底。
我們要堅(jiān)信自己的實(shí)力，在6個(gè)月的時(shí)間里，有什么事情我們辦不到?在接下來的時(shí)間里，有很多事情是未知的，但一件事除外，那就是堅(jiān)持努力的人必能創(chuàng)造奇跡。 之所以說它已知，因?yàn)檫@已是被千百遍證實(shí)的真理，但我想我們無需舉過去的例子，那已是明日黃花。我相信，最震撼人心的奇跡將會(huì)在接下來的九個(gè)月出現(xiàn)，將由拼搏的你創(chuàng)造。
最后，我還想再問各位一次：決戰(zhàn)，你準(zhǔn)備好了嗎?我不要各位用語言回答，我們將用行動(dòng)給出最漂亮的答案.
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
高三課前三分鐘演講稿 篇7
“每一次都在徘徊、孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。”今天我唱起了那首我從來不愿唱的隱形的《隱形的翅膀》。在以前，當(dāng)別人唱起這首略帶憂傷的歌時(shí)我總會(huì)搞破壞，專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛，因?yàn)槲也幌霂е瘋钤谶@個(gè)世界上。今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
生活，并不是每天都晴朗，都充滿陽光，有時(shí)它也會(huì)刮起狂風(fēng)，下起暴雨，讓你失魂落魄。就像今天，一個(gè)不幸的日子。中午，老師讓我們自帶毛筆、墨汁，下午第一節(jié)課寫毛筆字。放學(xué)后手舞足蹈的我按奈不住激動(dòng)的心情，兩三步便竄回了家。準(zhǔn)備好工具，吃過飯便向?qū)W校走去。一路上，花兒向我張開了笑臉，鳥兒為我唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，世界上的一切都仿佛在向我招手，向我微笑。也許我的一生太一帆風(fēng)順了所以老天要我摔一次跟頭。寫字課開始了我把墨汁倒進(jìn)了墨汁瓶蓋內(nèi)，開始了我的“字體創(chuàng)作”可誰料，不幸正在不遠(yuǎn)處向我窺視。我的前桌不小心碰了一下我的桌子。“呼啦”墨水瓶倒了，漆黑的墨水侵襲著我的書桌、課本和書包。太陽也被一團(tuán)烏云。我呆呆地望著這些黑色的魔鬼，思想仿佛凝固了，只知道當(dāng)時(shí)是同學(xué)們幫我收拾起來的，而我呢?卻呆若木雞乖乖地任魔鬼們擺布，毫無反抗之舉，獨(dú)自在心靈的監(jiān)獄里哭泣，對同學(xué)們的關(guān)心置之不理。忽然我聽到了一句甜美的聲音：“孩子，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”是女作家張海迪，比比她，我多么自愧不如啊!她的下肢部分全部癱瘓，但并沒有對美好的生活失去信心。而我呢?就因?yàn)橐黄磕艞壛松畹南Ｍ�，真是太不�?yīng)該了。生活中要?dú)v經(jīng)的風(fēng)雨還有很多，沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹呢?天空中的太陽一次又一次的與黑暗抗?fàn)�，最后終于沖破包圍，再一次出現(xiàn)在天空。我也擦干了眼淚，開心的笑了。
人生充滿了危險(xiǎn)與陷阱，但我絕對不會(huì)再害怕了。我會(huì)永遠(yuǎn)記祝要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。讓“堅(jiān)強(qiáng)”替我揚(yáng)帆起航，永遠(yuǎn)伴隨我駛向生活的彼岸。
生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗
美是什么?生命中什么是美的?羅丹曾經(jīng)說過，美到處都有的，對于我們的眼睛來說不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
松
孔子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”我們只知松的習(xí)性，卻不知他所擁有的又是怎么的精神。李太白曾經(jīng)用他告誡過別人，“愿軍學(xué)長松，慎勿作桃李。”我們又何嘗不應(yīng)該多多學(xué)習(xí)松呢?松，你是那么得挺拔。在冬天來臨地時(shí)候，我才明白，原來你現(xiàn)在才凋零。你典型的傲斗風(fēng)雪地形象便呈現(xiàn)在眼前。梅
稼軒的“零落成泥碾作塵，只有香如故。”讓我感受到梅花的香是那么地獨(dú)特。在寒冬臘月，作為一個(gè)季節(jié)象征的花的你，總是按時(shí)綻開，花期一過，你便又開始新的準(zhǔn)備了。在風(fēng)雪天，你本身應(yīng)該畏懼風(fēng)雪，而你卻告訴我，這是讓你的芳菲融入大自然的途徑。我無語，也許換個(gè)角度，我便會(huì)明白你，明白你那不屈服于風(fēng)雪的精神。
草
春天來了，萬物都理所當(dāng)然地蘇醒過來。當(dāng)然你也不例外。你，小草，微不足道的你，究竟在泥土中你都在蘊(yùn)藏著什么力量來支持你。你那幼小的身軀卻背負(fù)著大地的重量。那塊土壤所挪動(dòng)的是什么?破土了，鉆出來了。一個(gè)嫩綠地芽兒先探出頭來，用驚奇地眼神來打量這個(gè)新世界。我們只看到小草鉆出土，卻不知其中經(jīng)歷了多少磨難才能探出頭來打量這個(gè)世界。
我們又何嘗不是呢?堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)的信念，堅(jiān)強(qiáng)的……一切的一切都在支撐著我們。
若要我說生命因什么而美麗，我會(huì)說，生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗。
高三課前三分鐘演講稿 篇8
“再不瘋狂我們就老了”相信大多數(shù)的同學(xué)都聽過這時(shí)候這首歌。這首歌是著名女歌手李宇春的代表作之一，唱出了大多數(shù)人的心聲，也鼓舞了很多的青年男女。同時(shí)，對于現(xiàn)在正處于讀書階段的我們，也應(yīng)該有一定的激勵(lì)作用吧。那么，我也想借此抒發(fā)我的觀點(diǎn)“再不奮斗，時(shí)間就沒了”。
想必很多的老師都有過共同的心聲“如今的學(xué)生啊，就是生活條件的太好了，什么事都不要操心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。”很多的老師都對學(xué)生說過同樣一句話“不是父母逼著你讀書，也不是為了老師而讀書。”那么，同學(xué)們，現(xiàn)在我們是否知道我們究竟都做錯(cuò)了什么?
我們上學(xué)讀書究竟又是為了什么?是否真的如老師說的那樣，混完一日是一日，為了老師和父母而讀書。不，不是這樣，我們都曾有一顆積極向上的心，可就是因?yàn)楣茏约翰蛔�，才一而再再而三的放松自己的學(xué)習(xí)。我們都曾為自己幻想過要發(fā)狠奮斗，可毅力不夠堅(jiān)定，最終沒有成功。我們都曾為自己取得過一次好的成績，而歡欣鼓舞。我們不是不優(yōu)秀，只是我們真的沒有用盡全力去拼搏、去奮斗。要相信世界上沒有一生下來就是天才的人。我們不是不愛學(xué)習(xí)，只是因?yàn)槌煽兲^普通而得不到重視或是成績太糟糕而想要放棄，但是這些都不能成為我們想要放棄的理由。
是不是還在為自己沒有考到理想的學(xué)校而自暴自棄，選擇了一個(gè)不知名的學(xué)校繼續(xù)自己所謂的“混日子”;是不是還在為一次的考試失敗而感到前途一片黑暗;是不是還在因?yàn)橹荒茏鲆粋�(gè)平凡人而失心喪氣。是不是真的覺得自己是一個(gè)失敗者呢?
如果你曾有過這樣的想法，這樣評價(jià)過自己，那么你就錯(cuò)了。正所謂“世界上任何人都是不平凡的人，就連乞丐也不例外”、“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。如果你覺得你讀書純粹就是混日子，那么你完全可以放棄現(xiàn)在的學(xué)業(yè)，自力更生，何必還要浪費(fèi)父母辛苦工作所得的金錢，你之所以還會(huì)繼續(xù)讀書，不就是還有積極向上的心，想要成才?如果你真的因?yàn)榭荚囀《プ孕判�，那么不是你失敗，是因�(yàn)槟銗蹖W(xué)習(xí)，所以才重視自己的學(xué)習(xí)成績，不是有一句話說過“失敗乃成功之母”，你這次的失敗只會(huì)給你以后留下更加深刻的印象，不會(huì)讓你一錯(cuò)再錯(cuò)。你之所以會(huì)不甘心做一個(gè)平凡人，那是因?yàn)槟阌幸粋�(gè)遠(yuǎn)大的理想，但你卻沒有為之付出行動(dòng)，如果只要你肯為了你的理想而拼搏而奮斗，那么你就一定能成功。
“三百六十行，行行出狀元”，是的，只要你認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，即使你學(xué)的專業(yè)再怎么的普通，但只要學(xué)得好，也能成才。正如我們所學(xué)習(xí)的環(huán)境一樣，不一定只有讀重點(diǎn)學(xué)校，貴族學(xué)校的人才能夠有前途;而讀的普通學(xué)校、職業(yè)學(xué)校就只能落后于他們。只要我們知識學(xué)得好，技能掌握的好，我們也能和那些貴族學(xué)校重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生所媲美。
我們正處于青春最美好的年華里，我們有年輕的資本，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們怎能不珍惜。時(shí)光匆匆流逝，一去不復(fù)返，莫要等到以后才知道學(xué)習(xí)的時(shí)光是多么的難得，學(xué)好知識是多么的可貴。人生能有幾個(gè)讀書階段，不珍惜就沒了。如果有理想、有追求，又怎能不認(rèn)真讀書呢?不要為自己的懶惰在找借口，世上沒有最愚蠢的人，只有再懶惰的人。再不瘋狂我們就老了，同樣的，再不奮斗時(shí)間就沒了!
高三課前三分鐘演講稿 篇9
同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“談《孫子兵法》與三國”。
我要分析的戰(zhàn)例是官渡之戰(zhàn)。大家清楚地知道袁紹在此戰(zhàn)中是輸?shù)靡粩⊥康�。�?dāng)時(shí)他擁兵10萬，軍事力量明顯強(qiáng)于曹操，但曹操卻上演了以寡敵眾、以弱勝強(qiáng)的好戲，這是為什么呢?我認(rèn)為可以結(jié)合《孫子兵法》，從以下兩點(diǎn)進(jìn)行分析：
一、曹操在戰(zhàn)前善于計(jì)算。
戰(zhàn)前荀彧對曹操分析道：袁紹憑借“四世三公”的家族勢力，孤高自傲、沽名釣譽(yù)。而曹操卻以誠待人，不虛偽。執(zhí)法如山、令行禁止、賞罰分明，這在政治上明顯比袁紹開明。這是于“道”勝于袁紹。
他們也分析到了袁紹的為人，袁紹這個(gè)人表面上寬宏大量，實(shí)際上妒賢妒能，內(nèi)寬外忌。且他反映遲鈍，優(yōu)柔寡斷，治軍不嚴(yán)，而曹操無論在氣度上還是決策能力上都高于袁紹，這是于“將”勝于袁紹。
袁紹對于軍隊(duì)的編制，官吏的調(diào)度上也是一塌糊涂。用人失當(dāng)是他失敗的又一原因。顏良、文丑有勇，田豐、許莜有謀，沮授、郭圖多智，審配、逢紀(jì)盡忠，但他們都互相猜忌、主公面前針鋒相對，而袁紹用人不當(dāng)，被他們只言片語弄得十分糊涂，所以錯(cuò)殺田豐、許莜叛逃、顏良和文丑丟了性命。這是袁紹在“法”上輸于曹操了。
二、曹操善于用兵。
《勢篇》中孫子曰：凡戰(zhàn)者，以正合，以奇勝。
《謀攻篇》中孫子曰：故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之，敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之。故小敵之堅(jiān)，大敵之擒也。
曹操清楚的知道正面交鋒無異于以卵擊石，所以派出騎兵偷襲袁軍屯糧之處烏巢，重創(chuàng)袁軍后勤補(bǔ)給，而袁軍龐大的兵士沒了糧草，自然敗下陣來。這可以說也體現(xiàn)了《孫子兵法》中不戰(zhàn)而屈人之兵的思想。
綜上，袁紹必?cái) ?/p>
這就是我讀《孫子兵法》后對三國的一部分感受。
我的演講完了，謝謝大家。
高三課前三分鐘演講稿 篇10
什么是家?家不是一個(gè)簡單的概念，社會(huì)學(xué)家說家是社會(huì)的最小細(xì)胞。士兵說家就是祖國里的一滴鮮血。那么家究竟是什么呢，許多人認(rèn)為這并不是一個(gè)值得思考的問題。
那么先讓我們來聽聽一個(gè)小故事吧：
有一個(gè)富豪醉倒在他的別墅外面，他的保安連忙扶起她說：“先生我來扶你回家吧!”富翁反問保安：“家?我的家在哪里?你能扶的我會(huì)的了家嗎?”保安大惑不解，指著不遠(yuǎn)處的別墅說：“哪不是你的家么?”富翁指了指自己的心窩口，有指了指不遠(yuǎn)處的那棟豪華別墅，一本正經(jīng)，斷斷續(xù)續(xù)地回答說：“哪，哪不是我的家，哪只是我的房子罷了�！�
家不是房屋，不是彩電，不是電腦，不是用物質(zhì)堆砌起來的空間。物質(zhì)的豐富固然能給我們帶來感官上的快感，但那只是暫時(shí)的。試想在這小小的空間里充滿了暴力與冷戰(zhàn)，紛爭與撕吵�！凹摇苯K將不成為其家，而成為爭斗的戰(zhàn)場。也難怪有一些大款自我解嘲到：“我窮的只剩下錢了。”
家是情感的港灣，是成長的搖籃，是靈魂的棲息地，是精神的樂園。當(dāng)你擁有它時(shí)，他平凡的如柴米油鹽醬醋茶;當(dāng)你失去她的時(shí)候，掏心掏肺也找不回來。
有一種情感每個(gè)人都會(huì)有，即使你不承認(rèn)，他也依舊依附與你。那就是愛國情，即使你向往彼岸富饒的國度，也依舊抵不過對故土深深的眷戀。當(dāng)你成功的時(shí)候，你會(huì)與他分享。當(dāng)你失敗的時(shí)候，也會(huì)希望他的富強(qiáng)。當(dāng)你身處異鄉(xiāng)時(shí)，它會(huì)在你夢中縈繞;當(dāng)你重歸故土，它會(huì)將你緊緊的擁抱。
它像是一條線，拉著你與祖國，即使之間橫亙著千山萬水，也阻不斷這自生而有的脈脈深情。因?yàn)槟愎亲永锪魈手难�，你的靈魂已經(jīng)烙印上他的印記
同學(xué)們你們都是中國這一條巨龍中的一員，用你們對祖國，對家的熱愛來化為巨龍前行的力量吧!
高三課前三分鐘演講稿 篇11
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!
什么是正能量?在我看來，能讓你積極有活力的，就是正能量。
一個(gè)陽光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡單，無處不在。簡而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的能量，就是“正能量”。正能量，既可以是一種處事或處世的心態(tài)，亦可以是處事或處世的方法。只要是為著好的結(jié)果，好的方向，有益于公眾，集體利益的行為，都是有正能量的行為。那就是你所需要的——正能量!
這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來，科學(xué)研究表明，快樂的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。 誠然，樂觀開朗本來就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無害的。
而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對一個(gè)被車碾過的小孩視若不見，也可以對因路滑而滑到在街上的老人熟視無睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。 如果沒有正能量，萬物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無法生存。對于我們來說，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂觀積極的人生態(tài)度和愛的力量。這種正能量是能傳遞的。
是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!
如何找尋正能量呢?也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力,況從生物學(xué)的角度來說，能量在傳遞過程中會(huì)不斷損耗。自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造。
可有的人總愛抱怨說，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量? 與積極樂觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛與奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境里。
如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。培根說：“如果你有一份快樂，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，
正能量就將會(huì)像太陽一樣散射出去，也許我們再看到路邊無助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。 中共中央、中共于3月6日上午參加遼寧代表團(tuán)審議，在認(rèn)真聽取和記錄代表們的發(fā)言之后，作了重要講話，強(qiáng)調(diào)了上述要求。
雷鋒、郭明義、羅陽身上所具有的信念的能量、大愛的胸懷、忘我的精神、進(jìn)取的銳氣，正是我們民族精神的最好寫照，他們都是我們“民族的脊梁”。要充分發(fā)揮各方面英模人物的榜樣作用，大力激發(fā)社會(huì)正能量，為實(shí)現(xiàn)“中國夢”提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。作為學(xué)生的我們，在班級中，在校園中，樂于交流、包容、積極接納他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以這個(gè)班的集體利益出發(fā)，有班級榮譽(yù)感，明白，班級的榮譽(yù)就是你個(gè)人的榮譽(yù)，先有班級榮譽(yù)才有個(gè)人的成就，這就是在傳遞正能量。
高三課前三分鐘演講稿 篇12
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳�。有這么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)�，他還沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處�？墒沁@個(gè)賊等了好久，就是沒等到曾國藩睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人。”
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
從這個(gè)故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
高三課前三分鐘演講稿 篇13
尊敬的：
當(dāng)新的學(xué)期來臨時(shí)，每位同學(xué)都滿信心與決心，但經(jīng)過一次考試后，有的同學(xué)由于成績不太理想，因此而失去信心，有的甚至于還放棄學(xué)習(xí)，結(jié)果成績是一團(tuán)糟。成功與失敗往往只有一步之遙，堅(jiān)持到底就會(huì)成功，半途而廢往往失敗，只有堅(jiān)持到底的人才能綻放出最燦爛的笑容。因?yàn)閳?jiān)持，李時(shí)珍用20xx年時(shí)間完成《本草綱目》;因?yàn)閳?jiān)持，司馬遷用20xx年時(shí)間著成《史記》;因?yàn)閳?jiān)持，愛因斯坦創(chuàng)立震驚世界的相對論;還是因?yàn)閳?jiān)持，貝多芬創(chuàng)作出非同凡響的音樂交響曲。他們的精神無不令我們折服!
我想在場的每位同學(xué)都有自己的夢想，有的同學(xué)正在為自己的夢想奮斗，我想對這些同學(xué)說：“加油，堅(jiān)持就是勝利，勝利的曙光已為我們鋪升一條寬敞的大道，指引我們成功。”還有些同學(xué)可能因?yàn)槟承┰蚍艞壛伺�，我想對這部分同學(xué)說：“鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”
有人說：世界上最容易的事是堅(jiān)持，最困難的事也是堅(jiān)持。說容易，是因?yàn)椴还苁钦l，無論他的條件怎么樣，只要他愿意去做，都可以做;說困難，是因?yàn)檎嬲軌蜷L期堅(jiān)持下去的人，畢竟只有少數(shù)。就如毛主席曾有過一個(gè)英明的論斷：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。”的確，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子不用枚舉。就如大家所熟悉并十分關(guān)注的跨欄飛人劉翔，八歲開始了他的運(yùn)動(dòng)生涯，最早開始練跳高，后來轉(zhuǎn)入跨欄項(xiàng)目。在十幾年的刻苦訓(xùn)練中，每天面對的就是奔跑、起跳、跨越;跨越、奔跑、起跳。日復(fù)一日，年復(fù)一年，這對于熱愛音樂、電腦的十幾歲的少年劉翔來說，是何等的枯燥、乏味!但是，劉翔堅(jiān)持下來了，十幾年如一日的刻苦訓(xùn)練，成就了劉翔，雅典奧運(yùn)會(huì)上，一個(gè)令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功!
堅(jiān)持是成功的基礎(chǔ)，我們最愛的籃球明星姚明，他在NBA的年薪是1560萬美金，在全明星排行榜上也位居第一，他的成功也是源自他堅(jiān)持不懈的努力，他在去年打常規(guī)賽時(shí)，腳不幸扭傷，但他仍堅(jiān)持每天坐在輪椅上練習(xí)投球。還有臺球神童丁俊暉，在去年的溫布利大賽中，丁俊暉打出驚人的147分，也是他的第一桿滿分，他的成功讓我們羨慕，我們又是否知道他從10歲開始練球，每天都堅(jiān)持，每次都是風(fēng)雨無阻雷厲風(fēng)行，這當(dāng)中不知付出了多少艱辛。所以成功桂冠不會(huì)從天上掉下來，而是靠我們的汗水去組成天國階梯，腳踏實(shí)地走上去奪取。同學(xué)們，回想一下，在你們剛踏進(jìn)校門的時(shí)候，有誰沒有立下過“努力學(xué)習(xí)，朝著自己夢想不斷前進(jìn)!”的雄心壯志。時(shí)間飛逝，一個(gè)月，一個(gè)學(xué)期，一個(gè)學(xué)年很快就過去了，經(jīng)過一次考試，有喜有憂。于是很多同學(xué)開始總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識不足，然后決定發(fā)奮讀書，開始制定詳盡的學(xué)習(xí)計(jì)劃，具體的時(shí)間安排，一系列的實(shí)施方案;或許還曾經(jīng)聞雞起舞，夢里挑燈，上書山，游學(xué)海;也曾經(jīng)上課聚精會(huì)神，作業(yè)一絲不茍，自習(xí)用心專一�？墒牵恢苤�，一月之后，半學(xué)期之后，你堅(jiān)持了多久，實(shí)施了多少，收獲了多少。為什么每個(gè)人的學(xué)業(yè)成績、實(shí)踐能力、對社會(huì)的貢獻(xiàn)會(huì)有那么大的差異呢?原因就在“堅(jiān)持”二字上。誰堅(jiān)持了，誰就成了成功者;誰半途而廢，誰就將以失敗而告終。
只要堅(jiān)持，你就取得了成功的一半。球王那高超的球技從何而來?是一腳一腳踢出來的。黃河那驚人的氣勢從何而來?是從人跡罕至的青藏高原流出，歷經(jīng)無數(shù)石塊的打擊而形成的。事物的變遷，都需要一系列的堅(jiān)持。在這個(gè)艱難的過程中，只有堅(jiān)持到最后的才會(huì)勝利。我們學(xué)習(xí)也是這樣。有人說，求學(xué)是一個(gè)化蝶的過程，須經(jīng)歷破繭時(shí)劇烈的陣痛，但只要你耐心的堅(jiān)持，終能自由飛舞于天空。每個(gè)學(xué)生都希望有一個(gè)理想的成績，都在追求成功，但成功需要堅(jiān)持。何謂堅(jiān)持?它不是口頭上的豪言壯語，而是要付諸行動(dòng)，從一點(diǎn)一滴做起，正如劉翔、姚明的勝利是經(jīng)歷了一次次艱苦的訓(xùn)練。同學(xué)們，不要因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題而沮喪，不要因?yàn)橐粋�(gè)英語單詞而懊惱。只要你找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，堅(jiān)持下去，困難就會(huì)一個(gè)個(gè)離你而去，成功就會(huì)慢慢向你走來。正如英國作家雪萊的名言：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”
在這個(gè)世界上只有雄鷹和蝸牛能夠到達(dá)金字塔的頂峰，蝸牛之所以能到達(dá)金字塔，有的只是堅(jiān)持到底的恒心，如果你自以為不是雄鷹，又想到達(dá)金字塔的頂峰，那你就做好當(dāng)蝸牛的準(zhǔn)備吧。
謝謝大家!
高三課前三分鐘演講稿 篇14
生活中有許許多多的分分和和，隨著時(shí)間的流逝，許多東西總會(huì)淡出，不管當(dāng)初有多么的刻骨銘心。所以，相逢了就不必?fù)?dān)心是否會(huì)分離，有一顆超然的心，離別也是一份美麗，一份快樂。
和大家相聚半年了，在這半年的時(shí)光中，對大家也多了一份了解。在班里總會(huì)涌現(xiàn)一些好人好事，然而不變的是那些默默堅(jiān)守“崗位”的班干部。
殷俊，我們班的生活委員，每天都十分認(rèn)真對待工作。每天早上、下午都能看到他在檢查衛(wèi)生情況，絲毫不馬虎。雖然自習(xí)有時(shí)對他的一些做法不滿，但挺佩服他的認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。
也許你并不理解課代表送、發(fā)作業(yè)本的辛苦，只是擔(dān)心自己本子的有無，也許你并不關(guān)心組長、課代表的責(zé)任，而對他們的催促感到厭煩;也許……那么，拋開你的關(guān)心，去關(guān)心那原本不關(guān)心的事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，正因?yàn)橛辛怂麄兊男量嗪拓?zé)任，一切都才會(huì)那么井然有序。
我們都一樣，都是風(fēng)華正茂的少年，我們都一樣，都在夢想的路上。玻爾赫斯說：“我們注定是消失的事物�！钡篮愕氖俏覀冃撵`世界的春暖花開，是曾經(jīng)帶給我們心靈的感動(dòng)。
高三課前三分鐘演講稿 篇15
沒有人能只依靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變?yōu)樘觳�。有這么一句話：天才是百分之一的天分加上百分之九十九的努力。。
曾國藩是中國歷史上最有影響的人物之一，然他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)椋�沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處�？墒沁@個(gè)賊等了好久，就是沒等到曾國藩睡覺，還是翻來復(fù)去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說，“這種水平讀什么書?”然后將那文章背誦一遍，揚(yáng)長而去!
賊人是很聰明，至少比曾先生要聰明，但是他只能成為賊，而曾先生卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人：“近代最有大本夫源的人。”
“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。”那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾先生之后，還要背書，揚(yáng)長而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾先生后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾先生有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，變得不知所終。
從這個(gè)故事我們可以看出，偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，有一分勞動(dòng)就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
高三課前三分鐘演講稿 篇16
小偷彼得又一次來到了那棟別墅。經(jīng)過前幾天的踩點(diǎn)，他發(fā)現(xiàn)這棟別墅，就是他的錢柜，太好得手了。
今天主人剛好不在。彼得欣喜若狂地溜了過去，三米多高的護(hù)欄對彼得來說不成問題。他很快翻人院中，用顫抖的手撬開玻璃，縱身一躍，進(jìn)入房中。
突然“嘀”的一聲，把彼得嚇了個(gè)半死，他連忙趴下，過了一會(huì)兒沒見有任何動(dòng)靜。彼得壯著膽子躡手躡腳地朝聲源走去，原來是一只鬧鐘。彼得長吁一口氣，確定沒有人在屋中，順手把那些報(bào)警器都關(guān)上了。然后他開始翻箱倒柜，尋找值錢的寶貝。
突然，彼得隱約聽見樓上有人在說話，只聽一個(gè)壓著嗓子的聲音響起： “貨都到齊了嗎?”一個(gè)粗暴的聲音回答： “都在這里。”壓著嗓子的人又說： “詹姆斯，把錢給他。”然后是一陣可怕的寂靜，好像在數(shù)錢。過了不久，粗暴的聲音又響起： “錢點(diǎn)清了，一分不少!”壓著嗓子的人說： “詹姆斯，我們走!下次還在這里。”
這下彼得明白了，他們是在進(jìn)行某種見不得人的交易。突然，那個(gè)壓著嗓子的人叫了一聲： “你想干嗎?把手槍收回去!”彼得一驚，剛想伸出去的腳又縮了回來。 “你還不明白?黑吃黑!”緊接著“啪啪啪啪”四聲清脆的槍聲響起，隨后是有人倒地的聲音。
彼得嚇得魂不附體，他大叫一聲，跳出窗外.爬向護(hù)欄，可令他意想不到的是，別墅周圍都是警察： “舉起手來!”彼得乖乖地被銬上了手銬，他驚恐地對警察說： “里面有殺人犯!”警察哈哈一笑，拍拍一個(gè)中年男子的肩膀： “干得不錯(cuò)，第五個(gè)了!”那個(gè)中年男子笑笑： “想必他也碰到了那個(gè)鬧鐘!”
原來那個(gè)鬧鐘是個(gè)報(bào)警器，它利用紅外線感知到彼得闖入別墅圖謀不軌，于是一邊向中年男子的手機(jī)上發(fā)送信號，一邊發(fā)信號開啟了樓上的錄音裝置，彼得聽到的“嘀”的一聲便是信號，錄音裝置也是為了拖延時(shí)間。中年男子接收到信號便報(bào)警，于是警察火速趕到現(xiàn)場，小偷彼得只能束手就擒。
高三課前三分鐘演講稿 篇17
同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是“珍惜自己”。
一個(gè)生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活著究竟有什么意思?院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是?真賣?，無論別人出多少錢，絕對不能賣。
第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人對他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于小男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。
一塊不起眼的石頭，由于特殊的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被視為“稀世珍寶”。有時(shí)候，我們也就是這塊石頭。也許，在我們中間，你因?yàn)樘鞛?zāi)人禍或父母離異而身處單親家庭;也許你的父母長年在外，沒有時(shí)間照顧自己;也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃;也許你也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏且粋�(gè)農(nóng)村來的孩子而感到自卑和不安……但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。
親愛的同學(xué)們，不論個(gè)人的情況如何，你都應(yīng)當(dāng)慶幸：你是獨(dú)一無二的存在，這世上再?zèng)]有任何人會(huì)跟你一模一樣了!你有自己的同學(xué)，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關(guān)心著你，注視著你，愛護(hù)著你，珍惜自己吧，他們都是你前進(jìn)的力量。是的，生活當(dāng)中，也許我們每個(gè)人就是一塊石頭，但只要看重自己，學(xué)會(huì)珍惜自己，生命就有了意義、有了價(jià)值。
珍惜自己，這世上只有一個(gè)自己;珍惜自己，你將在珍惜中體會(huì)到快樂。學(xué)會(huì)珍惜，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。
也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發(fā)現(xiàn)或認(rèn)可，但請珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩!
也許人生的路途艱難險(xiǎn)阻，布滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續(xù)走下去。
謝謝大家!
高三課前三分鐘演講稿 篇18
涼生初過雨，是秋在絮語……
霧引愁心去，卻摧折不了記憶……
自斟自飲，邀月對影;詩節(jié)飄零，揮灑云淡風(fēng)輕。
自知，吟無用之詩，醉無用之酒，讀無用之書，鐘無用之情，終成一無用之人。
微月朧明，碾過澄澈的夢境;名利得失，悲歡浮沉，皆不再如影隨行;沒有亂品春秋，何謂隨波逐流?留一卷空白，他寫，我讀;輕笑著，憤世嫉俗。只可惜，夢醒處，依舊山重水復(fù)，走投無路，進(jìn)退維谷。
不知，悲凄一詞，用在此處，是不是也太過矯情?
苔痕斑駁的石子小徑一路蜿蜒，我獨(dú)立路的盡頭，望遠(yuǎn)處山嵐陸離在晨曦的霧靄中;望放得下、放不下的曾經(jīng)，或深或淺烙刻在心魂深處;思量著，過往的情，和未來的路。
誰來讀，世人繁華，于我僅剩虛無。
不明白，為何，已經(jīng)到了盡頭，還要繼續(xù)走;為何，已經(jīng)一無所有，還要糾纏不休;為何，已經(jīng)痛得撕心裂肺，還要戴上假面，微笑演繹別人企劃好的人生……
紙落紙飛紙滿天，滿紙荒唐世人言。我的無奈，化一地碧葉，不忍猝讀。
人心已麻木。世人造就了“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”的悲情小學(xué)生;造就了一篇篇現(xiàn)代版“八股文”式滿分議論文;造就了只會(huì)打字，不會(huì)寫字的英文十級高才生;造就了財(cái)富比學(xué)富更讓人嘆為觀止的文字商人;造就了拿古典文學(xué)開刷，以求提高知名度的學(xué)術(shù)騙子;造就了文化荒漠，快餐文化，時(shí)尚史學(xué)……又大費(fèi)周章，什么孔子學(xué)院、書法補(bǔ)習(xí)班、漢字聽寫活動(dòng)……其意在粉飾太平，名利雙收;卻只欠一句，于事無補(bǔ)。
人心已麻木。我的難過，他不是沒有讀，也不是沒有懂，而是真沒有感動(dòng)。因?yàn)樗?a href="http://9000bbs.cn/sanwen/">散文中沉溺了太久，直至再也找不回議論文的犀利;因?yàn)樗?xí)慣了記下每一場雨，直至整個(gè)雨季，變得濕漓漓;因?yàn)樗刻鞂懙搅璩咳c(diǎn)，直至絕望地明了，他不會(huì)再讀……也許，只能怪我自己，太自私，太決絕，太幼稚，太不夠完美……太可笑。覆水難收，卻只欠一句，窮途末路。
人心已麻木。為了別人的認(rèn)可，逼迫自己陷入庸碌的桎梏;踏上一條一馬平川，卻丟失了自我的路……茫然時(shí)，所唯一擁有的，是一張冰冷、厚重的假面，欺騙他人，到自欺欺人……你們的美滿人生，只欠一句，虛
相比之下，執(zhí)拗，有多廉價(jià)?
擁有過的一切美好，在我透支一世感傷的義無反顧里，被我親手，抹殺得片甲不留。我學(xué)會(huì)了承受，很多時(shí)候，是因?yàn)槲易宰髯允堋?/p>
借不到的溫暖，說冰寒;去不到的明天，說覆滅。
錢穆在《人生十論》中提到：“向外的人生，是一種涂飾的人生;向內(nèi)的人生，是一種洗刷的人生。”但無論怎樣去選擇，我們都無法完全依賴于世，或隔絕于世。所以，恨利益的糾纏，又無法忽略利益的糾纏。杰克·倫敦在成名后為金錢所驅(qū)使違心創(chuàng)作，卻最終窮困潦倒;文森特·梵高把滿懷對生命的熱愛幻為筆端熾如驕陽的向日葵，也最終在孤涼中自我了結(jié);李太白“乍向草中耿介死，不求黃金籠下生”，空靈逸然一世，也最終醉在了一江秋水，孤帆遠(yuǎn)逝;徐渭“高書不入俗眼，入俗眼者必非高書”，卻最終“筆底明珠無處賣，閑拋閑置野藤中”行路難矣!
易安的絕世才情，嘗盡“一種相思兩處閑愁”;無文正的濟(jì)世長志，決意“寧鳴而死，不默而生”;無顰兒的詠絮之才，注定，為他泣盡飛花，葬盡紙墨。
這，也許就是宿命，可以操縱，可以改變，卻逃不過;逃不過生命里的彼此傷害。一如人心，難忖度，難揣測，更難把握;敏感時(shí)，會(huì)很痛;麻木后，在意你的人，會(huì)很難過。
“天下熙熙，皆為利來;天下攘攘，皆為利往”，世人如是的說;
“郁郁黃花，無非般若;青青翠竹，盡是法身”，佛如是的說;
“人各有志，何必牽絆;人若有心，寸愁自知”，我如是的說。
鷓鴣無情，驚破一甌秋靜如水。又一日煙火浮生。
幾世，為虛妄?半醒，淚成霜。
白瓷杯里，夏的余音，依依蕩漾。
雨過也，憂未了。
高三課前三分鐘演講稿 篇19
有人說，尊重是一壇上等的女兒紅，未飲其酒就已先聞其香;有人說，尊重是一株芝蘭，清香四溢，感染你我他;也有人說，尊重是一杯清茶，只有真正懂它的人才能忽略它的寡淡，品出它深處的熱烈;我說，尊重就是空氣，無時(shí)無刻都不能逝去它。
但是，不知是從何時(shí)起，“尊重”這個(gè)詞竟一點(diǎn)一點(diǎn)地從我的腦海里消失了，直到有一天——
那天，我和幾個(gè)伙伴走在路上，說說笑笑，不亦樂乎，青春的朝氣在我們的舉手投足間蓬勃，陽光灑在我身上，暖暖的，有點(diǎn)飄飄欲仙。然而，就在這時(shí)，走來了一位環(huán)衛(wèi)工人，她看上去很年輕，頭戴一頂涼帽，身穿一套略有泥漿的桔紅色制服，手上戴一雙因污垢而有些發(fā)黑的白手套，拿著一只黑色塑料袋，在草叢中尋找著什么。我看著她，一臉不屑地大聲對伙伴們說道：“哼，看來還真得好好學(xué)習(xí)啊!要我到大街上撿垃圾，我非得羞愧而死。”“不，要是我的話我直接撞墻了!”小秋似乎很贊同。“哈哈哈……”我夸張地笑了起來。
那位環(huán)衛(wèi)工人的手在空中停了一下，很快又垂了下去。她抬起頭盯著我，壓得低低的帽檐讓她的眼睛很深邃，仿佛永遠(yuǎn)也看不透。我也微微昂起頭，不甘示弱的盯著她，只見她的嘴唇稍稍動(dòng)了動(dòng)，好想要說些什么，但是她什么也沒說，只是向我撇了撇嘴，意味深長的看了我一眼，又低下頭，繼續(xù)尋找著垃圾的蹤影。“哼”我冷笑了一聲，心里卻覺得不是個(gè)滋味——我在她的眼神里，明顯看到了一種尖刻的諷刺。
我和伙伴們走在路上，眼前不斷地浮現(xiàn)著那位環(huán)衛(wèi)工人鄙夷的神情，頓時(shí)覺得胸口蒙蒙的，像有只臟兮兮的蒼蠅在胸腔里嗡嗡飛轉(zhuǎn)，我突然感到后悔了，我后悔自己竟如此狂妄的將別人的尊嚴(yán)踩在腳下!
方圓老師說：不要去無知地嘲弄?jiǎng)e人，不要去膚淺地歧視別人。一個(gè)人若總是送給他人奚落，終將失去自己的尊嚴(yán)。是啊，一個(gè)不懂得尊重他人的人，要么是因?yàn)闊o知，要么就是缺乏教養(yǎng)，想想看，究竟是誰失掉了寶貴的尊嚴(yán)?是我，幼稚的我。
康延說：尊嚴(yán)是山，尊嚴(yán)是水。我總叫囂著要得到尊重，要有尊嚴(yán)，卻沒有發(fā)現(xiàn)只有尊重才能換來尊重;只有自己不笑別人，別人也不笑自己才叫做有尊嚴(yán)。
我突然好想向那位環(huán)衛(wèi)工人道歉，我要告訴她：“謝謝，因?yàn)槟�，我明白了什么是尊�?hellip;…”
尊重是相互的，你付出多少，別人就給你多少，就好像空氣，吸進(jìn)去了還要再吐出來。
從那天起，我真正的學(xué)會(huì)了尊重。
高三課前三分鐘演講稿 篇20
在這激-情似火的盛夏，伴著縷縷金色陽光，三秦學(xué)子們齊聚一堂，用自信譜寫豪邁，用魅力抒發(fā)胸懷，更用智慧、理性、希望展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采!
站在這里，此時(shí)此刻，我心中依然在不斷地鼓勵(lì)自己。為什么?因?yàn)槊鎸@次比賽，我一直深感壓力與恐懼!我害怕失敗，害怕失敗后無法面對那一雙雙期待的眼神;但是，我告訴我自己，面對生活，我需要這樣一種心態(tài)：直面逆境，不做生活的屈服者!
說起逆境，我們大家的思維定勢都會(huì)聯(lián)想到一些大悲大苦的故事。故事中主人公的經(jīng)歷，總是常人無法想象和承受的。其實(shí)我們大家的生活并沒有多少大坎坷，大痛苦;相反，我今天所要談的逆境，就像前面我自己的例子一樣，是我們大家生活中經(jīng)�？梢耘龅降默嵤屡c煩惱。
舉一舉例子。有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)榕c朋友的關(guān)系搞不好而發(fā)愁;有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)楦械缴鐖F(tuán)領(lǐng)導(dǎo)交給自己的任務(wù)太難，而身感壓力;還有時(shí)，我們會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)成績的不滿意，而哀聲連連。諸如次類的瑣事與煩惱才真正構(gòu)成了我們生活中常見的逆境。
面對它們，我們感到痛苦，我們感到憂愁。到底該如何去獲得那一顆寧靜與祥和的心?!!
請隨我一起回顧我曾經(jīng)的一個(gè)故事。大二的時(shí)候，我滿懷信心的要在學(xué)校舉辦一次“大學(xué)生成功心理學(xué)”的演講，但是，在籌辦的過程中我卻遇到了以下困難：首先，這次歷時(shí)兩天、每天四小時(shí)的演講需要記憶的材料量很大，，6本書，不僅要濃縮，還要有系統(tǒng)性、層次性以及趣味性;其次，我為了把宣傳工作做好，需要完成近20張海報(bào)，6條橫幅，50張多媒體幻燈片的制作;最后，就是那一顆恐懼演講失敗而惴惴不安、幾欲放棄的心。當(dāng)時(shí)，面對這些困難，身處逆境的我，該當(dāng)如何?!
我不斷地自我激勵(lì)!首先，我努力擺正心態(tài)，去面對這次演講的困難與壓力;同時(shí)，也考慮到演講的各種意外和后果。我克服膽怯，去迎擊那些有形和無形的障礙。在逆境面前，我坦然得挺直了腰板!這一舉動(dòng)，為我理性的分析困難，尋找對策，從而獲得演講的最終成功，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
從這不難看出，在逆境面前，我們需要一種坦然、正視的心態(tài)。
心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：人類在面對逆境的壓力和困苦時(shí)，只有坦然正視的心態(tài)，才會(huì)讓人做出理性的分析，正確的抉擇，從而引發(fā)潛力，化逆境為順境!
朋友們，人之一生，不如意者十有八-九。重要的是我們自己對自我的認(rèn)識，對環(huán)境的理解。環(huán)境不能決定我們的命運(yùn)，相反，我們自己對環(huán)境的態(tài)度，才真正決定我們的成功與失敗。
萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!沮喪時(shí)，讓我們引亢高歌;悲傷時(shí)，讓我們開懷大笑;自卑時(shí)，讓我們換上新裝;恐懼時(shí)，讓我們勇往直前!
我親愛的朋友們，面對生活，請直面逆境!因?yàn)橹挥羞@樣，我們才是生活中真正的不屈者!
高三課前三分鐘演講稿 篇21
“呼——嗚——，呼——嗚——”
皎潔的月光下，在彩釉瓷磚裝修的樓梯上有兩只對峙的貓，一上一下，不時(shí)從喉嚨處發(fā)出怪聲。
也許它們在爭搶地盤。因?yàn)檫@里(樓梯對面的廚房)，經(jīng)常會(huì)有些熟肉;也許它們太好勝，誰也不愿給誰先讓路;也許它們再交流彼此的“心聲”……
“混蛋，還讓不讓睡啦!”隨著戶主的一聲大罵，四只幽幽地發(fā)著棕黃色光的眼睛像閃電般閃了一下，緊接著便是受驚后的兩聲貓叫，幾乎是同時(shí)叫出的，聲音很小，好像從很遠(yuǎn)處傳來的，但細(xì)細(xì)分辨，還是能辨別出來的。
這戶人家為什么每晚都有貓光顧的原因，我想大家已經(jīng)明白了。
這戶人家的日子過得很滋潤，小洋樓住著，比較富裕，恰好戶主又是食肉主義者，不開素的。所以廚房里會(huì)經(jīng)常有些肉類，熟的，很香。這不免會(huì)使那些吃饅頭屑，喝剩飯長大的貓嘴饞，所以每晚都會(huì)有貓光顧此地。
當(dāng)然戶主是明白這點(diǎn)的，所以每晚睡之前都會(huì)仔細(xì)地檢查一下，廚房的門是否關(guān)好了。
不幸的是，有一回，他忘記了檢查，門沒有關(guān)好。這可好，那饞貓終于“解放”了一回，它溜進(jìn)廚房盡量不使自己的身體碰著鍋碗瓢勺。
它成功了，終于把那條燉的香氣直冒的大鯉魚吃個(gè)精光，興許是魚的個(gè)頭太大，貓的胃太小，裝不了多少東西，它只吃了魚肉，把魚頭、魚骨、魚尾完完整整地剩下了，甚至連一個(gè)牙印也懶得留，不過它到?jīng)]有忘記把盤子上碼的整齊的饅頭印上標(biāo)記，個(gè)個(gè)咬了一口，似乎是在表達(dá)對饅頭的思情。
第二天，戶主發(fā)現(xiàn)了那條只剩下魚頭、魚骨、魚尾的殘魚，安穩(wěn)地躺在盤子上，冒著腥氣。同時(shí)，也看到了那些被賦予貓的恩情的饅頭，但他并沒有發(fā)作，似乎早已料到了這種結(jié)果。
出奇的事發(fā)生了，戶主狂改已往吃肉的習(xí)慣，從此吃起了素，一吃就是兩個(gè)星期。
這一大大的改變，倒讓貓有點(diǎn)不適應(yīng)，連點(diǎn)肉香味也嗅不到半點(diǎn)。但那些貓似乎并不死心，仍就每晚光臨一下此地，才安心地離去。
貓的不甘心應(yīng)驗(yàn)了，戶主好像吃厭了素食，這晚燉了一鍋肉，自己吃了些，剩了些，放在廚房里，廚房的門沒有關(guān)。這晚，把那貓可樂了個(gè)半死，但另一半它也沒活成!
終于等到屋里的燈熄了，貓知道，戶主睡了。一個(gè)輕躍便溜下了樓梯，就直奔主題。到了廚房才發(fā)現(xiàn)，除了一鍋半溫的肉湯和乘著幾小塊肉的碗放在那里，沒有別的可吃的，貓好像并不開心，但還是把那幾塊自己苦等了兩個(gè)星期的肉吃了，還有點(diǎn)“功夫不負(fù)有心人”的趣味，連碗里的肉汗也沒放過，最后還不甘心，又把頭伸進(jìn)鍋里的肉汁也沒放過，最后還不甘心，又把頭伸進(jìn)鍋里舔起了內(nèi)湯，可是湯太膩了，它只舔了兩口就放棄了。離開時(shí)，還心有不甘地往里瞄了兩眼，才戀戀不舍地邁著小碎步晃走了，它上了樓梯正準(zhǔn)備離開時(shí)，忽然嗅到了一股肉香，對，沒錯(cuò)，是剛才的那個(gè)香味!
它興奮地又是一躍而下，直朝廚房沖去，令它失望的是剛跑到半道兒肉味就沒了，它斷定香味肯定不是從廚房里傳出的，但它還是進(jìn)去看了看，僅有那一鍋內(nèi)湯和自己舔的倍兒亮的碗放在那里。
它沮喪地低著頭，拖著懶散步子向樓梯晃去，它上了樓梯正準(zhǔn)備離開時(shí)，又一股香味飄了過來，貓不時(shí)打了個(gè)激靈。它猛然抬起了頭嗅起香味，想找到香味是從什么地方傳出的，因?yàn)樗缽N房里已經(jīng)沒有肉了。
它小心翼翼地嗅著肉味，向肉味走去，它走的很慢，生怕自己走的太猛了，把肉味落在后面，就這樣肉味一直把它帶上了樓頂。
它發(fā)現(xiàn)了，那肉就在盤子里，很多，對，很多，就在盤子里。它發(fā)了瘋一般，生怕自己慢了半步被同伴搶去，朝盤子撲過去了……
“咣啷”
“喵——喵——”聲音越來越低。原來貓伴隨著肉、盤子、板子和磚向樓下鋪著石子的路上摔去，很不幸，貓的腦袋上插著一塊盤子的碎塊，后骨梁和尾巴被兩塊磚壓個(gè)結(jié)實(shí)，四肢好像不能動(dòng)了，一直在那里抖著，正在奄奄一息呢!
聽到盤子破碎的聲音，戶主來不急開燈，拿著手電便沖向門外，到了外面他才發(fā)現(xiàn)，那只曾經(jīng)毀了他早餐的該死的貓，快要死了，隨著胸前的起伏幅度越來越小，戶主晃了晃手中的手電，開心地大笑起來，并且大喊：“我做到了，該死的貓，見你爺爺去吧!”
原來，這是戶主的一個(gè)計(jì)策，是一個(gè)籌劃了很久的，一次成功的計(jì)策!
提醒一下，那乘著很多的肉的盤子正放在一片很薄的板子上，板子放在樓沿外，正好能乘住盤子和肉的重量，板子的另一端用磚塊壓在樓沿上，可憐的貓并沒有發(fā)現(xiàn)，還以為是上帝在眷顧它呢，結(jié)果真被上帝帶走了!
高三課前三分鐘演講稿 篇22
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境，就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過：“世界上只有兩種人：一種是觀望者，一種是行動(dòng)者。大多數(shù)人想改變這個(gè)世界，但沒人想改變自己�！毕胍淖儸F(xiàn)狀，就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。一切成就，都是從正確的觀念開始的。一連串的失敗，也都是從錯(cuò)誤的觀念開始的。要適應(yīng)社會(huì)，適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)變化，就要學(xué)會(huì)改變自己。
柏拉圖告訴弟—子自己能夠移山，弟—子們紛紛請教方法，柏拉圖笑道，說：“很簡單，山若不過來，我就過去�！钡堋觽円黄瑖W然。
這一個(gè)世界上根本就沒有移山之術(shù)，唯一的一個(gè)移動(dòng)山的方法就是：山不過來，我便過去。同樣的道理，人不能改變環(huán)境，那么我們就要改變自己。
一個(gè)黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上，他用抹布將一個(gè)個(gè)木桶擦干凈，然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是，往往一夜之間，風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。
小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說：“孩子，不要哭，我們可以想辦法去征服風(fēng)�！�
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想，想了半天終于想出了一個(gè)辦法，他從井邊挑來一桶又一桶的清水，然后把它們倒進(jìn)那些空空的橡木桶里，然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天，天剛蒙蒙亮，小男孩就匆匆地爬了起來，他跑到放桶的地方一看，那些橡木桶一個(gè)一個(gè)排列得整整齊齊，沒有一個(gè)被風(fēng)吹倒的，也沒有一個(gè)被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了，他對父親說：“要想木桶不被風(fēng)吹倒，就要加重木桶的重量�！蹦泻⒌母赣H贊許地微笑了。
是的，我們不能改變風(fēng)，改變不了這個(gè)這個(gè)世界上的許多東西，但是我們可以改變自己，給自己加重，這樣我們就可以適應(yīng)變化，不被打��！
在威斯敏斯特教堂地下室里，英國圣公會(huì)主教的墓碑上寫著這樣一段話：當(dāng)我年輕自由的時(shí)候，我的想象力沒有任何局限，我夢想改變這個(gè)世界。當(dāng)我漸漸成熟明智的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是不可改變的，于是我將眼光放得短淺了一些，那就只改變我的國家吧！但是我的國家似乎也是我無法改變的。當(dāng)我到了遲暮之年，抱著最后一絲努力的希望，我決定只改變我的家庭、我最親近的人——但是，唉！他們根本不接受改變�，F(xiàn)在我在臨終之際，我才突然意識到：如果起初我只改變自己，接著我就可以依次改變我的家人。然后，在他們的激發(fā)和鼓勵(lì)下，我也許能改變我的國家。再接下來，誰又知道呢，也許我連整個(gè)世界都可以改變。
人生如水，人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境，就改變自己，只有這樣，才能克服更多的困難，戰(zhàn)勝更多的挫折，實(shí)現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點(diǎn)和不足，只是一味地埋怨環(huán)境不利，從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上，這實(shí)在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界，但我們可以改變自己，讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講完畢，謝謝大家！
高三課前三分鐘演講稿 篇23
今天是語文課。我也想說說語文。
語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國，他立志報(bào)國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會(huì)說中國話?在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
高三課前三分鐘演講稿 篇24
親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是“和祖國在一起”!
記得先哲梁啟超曾經(jīng)說過：“少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!”十六七歲的青少年是祖國的未來，是祖國的希望!我們每個(gè)同學(xué)都要胸懷祖國，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。
中華民族是世界上最古老的民族，它擁有五千年生生不息的歷史，它創(chuàng)造了五千年?duì)N爛輝煌的文明，它還經(jīng)歷了五千年綿延不絕的創(chuàng)傷!你們可知道，我們的民族為什么能夠延續(xù)下來，而且具有強(qiáng)大的生命力?是我們的人民和祖國同在!
古往今來，有多少仁人志士在祖國危急存亡的關(guān)頭，拋頭顱，灑熱血，為國捐軀。“捐軀赴國難，視死忽如歸。”是曹植的慷慨悲歌;“天下興亡，匹夫有責(zé)。”是顧炎武的金玉良言;“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。”是林則徐的錚錚誓言;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖!”是譚嗣同的悲壯抉擇。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣大義凜然，從容面對生死禍福?是祖國在他們的心中，他們和祖國在一起，祖國人民永遠(yuǎn)記住他!
縱觀古今，有多少前輩先哲為了振興祖國，造福人民，而放棄一切，奮發(fā)圖強(qiáng)，積極有為。懸梁刺股、囊螢映雪的故事婦孺皆知，蘇秦終成大儒，他說六國抗擊秦國就是為挽救各國被秦國吞并而做的努力;周恩來青少年讀書時(shí)就立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言，并努力踐行著;錢學(xué)森在海外，學(xué)習(xí)優(yōu)異、事業(yè)有成，生活優(yōu)越。但是當(dāng)新中國成立的消息傳來時(shí)，他驚喜萬分，沖破重重阻撓，歷盡千難萬險(xiǎn)，終于回歸祖國!為新中國的航天事業(yè)做出了不朽的貢獻(xiàn)。他們?yōu)槭裁茨軌蜻@樣勤奮刻苦、學(xué)有所成呢?是他們心系祖國，他們和祖國在一起，祖國人民永遠(yuǎn)記住他!
然而放眼現(xiàn)在，我們青少年同學(xué)中存在的一些現(xiàn)象卻很令人心痛!一些風(fēng)華正茂的中學(xué)生，衣著怪異，發(fā)型獨(dú)特，有時(shí)出口成“臟”，有時(shí)還會(huì)偷偷地“吞云吐霧”，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，有的沉浸在言情、魔幻小說的世界里……不知道他們心中可有理想、可有信念;可有親人，可有祖國?他們的生活如同晨霧般虛無，就像白紙一樣蒼白!這樣的人不僅不能為祖國作出貢獻(xiàn)，還會(huì)成為家庭和社會(huì)國家的包袱。
還有一些人，他們是另類一族——“哈日族”、“哈韓族”。他們提起日本動(dòng)漫，如數(shù)家珍，“櫻桃小丸子”、“蠟筆小新”、“灌籃高手”“網(wǎng)球王子”等等，不勝枚舉;他們說起韓國明星，信手拈來，“金喜善”、“權(quán)相宇”、“東方神起”、“Rian”等等，滔滔不絕。可是你要問起他“王孟”組合、豪放詞派，他就面紅耳赤，一問三不知了，至于什么函數(shù)公式、歐姆定律、元素周期表呀，哪能記住幾個(gè)!這樣的人能算是中學(xué)生，是我們祖國的未來嗎?他們?nèi)绻L此以往，家不成家，國將不國呀!
當(dāng)然，我們在座的大部分同學(xué)都在爭分奪秒，腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)，不過每個(gè)人的動(dòng)機(jī)各不同，或許為自己創(chuàng)造美好的前程、或許為家人爭光添彩，但我們更應(yīng)該以“小我”為出發(fā)點(diǎn)、以“小家”為基礎(chǔ)，樹立遠(yuǎn)大理想，為祖國而努力學(xué)習(xí)。
讓我們把祖國放在心中，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國吧!祖國永遠(yuǎn)和你在一起，我們的明天將會(huì)更加美好!
我的演講完畢，謝謝大家!
高三課前三分鐘演講稿 篇25
今天是語文課。我也想說說語文。
語文是中華民族國語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國文化的旗手。面對貧窮落后的祖國，他立志報(bào)國，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國后，他發(fā)現(xiàn)：中國落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭勝利后到重慶與蔣*石談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣*石大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會(huì)說中國話?在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
高三課前三分鐘演講稿 篇26
各位評委、觀眾：
大家晚上好!我是號，來自09化學(xué)師范1班的黃鈺堯。今天我要演講的題目是珍惜生命、學(xué)會(huì)感恩。
生命猶如過往云煙，是短暫的，也是美好的。海倫?凱勒曾經(jīng)說過：我在那短暫的三天時(shí)間里，不可能看完我要看的全部事物，只有當(dāng)黑暗重新降臨時(shí)，我才會(huì)感到我沒有看到的東西實(shí)在太多了。不過我腦海中會(huì)塞滿那美妙的回憶，以至根本沒時(shí)間去懊悔。今后無論摸到任何東西，它都會(huì)給我?guī)砟窃锸鞘裁葱螤畹孽r明回憶。
麻木的生活很長一段時(shí)間，像荒草一樣肆意生長。以前的我說：我會(huì)在世界遺忘我之前將世界遺忘，這樣便不會(huì)有太多的悲傷�，F(xiàn)在的我說：就算全世界都遺忘了我，我也不會(huì)遺忘自己。曾經(jīng)、我就像是生活在戲劇里的人，把自己的悲傷無限的放大。總說自己有多么多么多不幸。生活中一點(diǎn)的煩惱都能發(fā)現(xiàn)。傷春悲秋、恨不得全世界都跟著我一起痛哭流涕。也許每個(gè)人的青春都會(huì)有那么一段時(shí)間，我們有選擇快樂的權(quán)利，只要你想，你就可以讓自己很幸福。
經(jīng)歷那么多坎坷。每一次我總能學(xué)到點(diǎn)什么。一次次的患得患失。讓我變得堅(jiān)強(qiáng)又脆弱。我想要小心翼翼的呵護(hù)身邊的每一份幸福。哪怕它很微小。那也是我所擁有的。曾經(jīng)那么喜歡向日葵，不管是笑還是哭都會(huì)習(xí)慣性地仰起頭，腦海里會(huì)浮現(xiàn)向日葵的笑容，告訴自己要像向日葵一樣，不變地仰望，陽光就在頭上。
我把溫暖換成夜里的每一句晚安。用微笑等待下一站幸福。我的夢想，深埋在金色的太陽花里，播撒希望、栽種幸福。下輩子，做一株向日葵，在陽光的掌心里。心若向陽、無畏悲傷。以微笑的姿態(tài)擁抱陽光。一路向陽，未曾改變。在心里。種上一株向日葵。當(dāng)黑夜來襲的時(shí)候，釋放光芒。
假如能給我三天光明，這是一種對生命的珍惜，對生活的感恩。人生即使再長也抵不過茫茫宇宙的無限，相當(dāng)與它，我們渺小如塵埃，但是我們有思想、有態(tài)度，使只有三天光明，我相信就算是在塵埃中也能開出燦爛的花朵。世上并不缺少美，但是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。世上也不缺少幸福，只是缺少感恩的心。只有心懷感恩，你就能發(fā)現(xiàn)生命的美麗動(dòng)人。
高三課前三分鐘演講稿 篇27
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
每一個(gè)人都有自己的夢想，然而夢想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢想成為教書育人的人民教師，有些人夢想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人夢想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！
青春，充滿了夢想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的與無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知與斗爭的志向，充滿著希望與信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國興，小年強(qiáng)則國強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
高三課前三分鐘演講稿 篇28
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
古人說，“不學(xué)禮，無以立”。就是說，你不學(xué)“禮”，就沒法在社會(huì)中立身。
那么，什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。
文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面，更是國家的臉面。
所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅可以內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位更能夠潤滑和改善人際關(guān)系。
作為具有50XX年文明史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的重要途徑。
我們身在社會(huì)中，身份、角色在不停地變化之中。我們這一刻討厭別人，下一刻往往成了別人討厭的對象。這些無非都是“不拘小節(jié)”的行為所致。
當(dāng)我們身為游客的時(shí)候，總是依著自己的興致，隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候，又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。
當(dāng)我們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”。
當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，總是為能搶到座位而沾沾自喜，擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候，總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候，站在晃晃悠悠的車上，總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。
隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來越高，就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問，在當(dāng)前的形勢下，禮儀已不是個(gè)別行業(yè)、個(gè)別社會(huì)層次的需求，而是全民所需。
火車跑得快，全憑車頭帶。在家里，如果家長能夠帶好頭;在學(xué)校，如果師長能夠帶好頭;在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭;在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬人民能夠帶好這個(gè)頭;如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……
毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。那么我們的精神文明建設(shè)，就會(huì)和物質(zhì)文明建設(shè)一樣，取得飛速發(fā)展。我們十三億人民的精神面貌，必然會(huì)煥然一新，人們都會(huì)生活在友好、寬容、關(guān)愛、溫馨的社會(huì)氛圍中!
文明禮儀，強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。
想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。
那些陋習(xí)，圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)。一個(gè)連自己都不尊重的人，別人還會(huì)尊重你嗎?
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!