初中生課前三分鐘的演講稿(精選8篇)
初中生課前三分鐘的演講稿 篇1
清晨,風(fēng)中含著露水的清香。潺潺溪水旁,有那銀裝素裹的芳草正微微搖曳;莽莽草野間,有那嬌小純潔的野花正迎風(fēng)微笑;茫茫滄海邊,有那精美雅致的貝殼正沉沉的酣睡。這美好的一切,不是就源于我們最為平凡的生活中嗎?
銀雨
快過年了,我們一大家子回到了鄉(xiāng)村與爺爺奶奶團(tuán)聚。
只是在不經(jīng)意間,神的手輕輕觸碰到我最脆弱的心弦,那不知何來的美好正籠罩著我。
黃昏,太陽早早的西垂,沒有留下那羞澀的臉龐,也一并帶走了那淡淡的紅暈。夜,悄然而來,輕悄悄的織上天空,不一會(huì)兒,那天穹已成了一塊傾瀉而下的黑色的綢幕。殊不知在這時(shí),那美好的光華已慢慢的逼近我了。
只是偶然的一霎。我正出門將污水倒掉,而盡在那一瞬間,我向那了無邊際的天穹一瞥,竟觸到了那無可名狀的美麗。
——是星!天幕中閃耀著無數(shù)的星星,明的、暗的、大的、小的,雖混雜在一起,可那閃出的光是那么地不平凡,那銀色的淡淡的光華。
我的身軀凝固了,再被那一霎的驚異凝固了。我的心如同是從那繁瑣的生活枷鎖中解脫出來,又扔進(jìn)了蘇打水中,那不停上升的氣泡,正消逝著我的苦惱。如同那一壺埋藏了千年酒釀,那天幕中的繁星拍開了它的泥封,就在那一瞬間,醉了,我徹底地醉了……
我那靈魂深處對(duì)美好事物的貪婪驅(qū)使我走到了空地上,我要享受那全部的美景,而不是一角的美麗。遙望星河,如同看見了那浩瀚的宇宙,那美曼的星空正寄托我全部的愁思。
想辨清楚那么多的星座,而那成百上千星辰密密麻麻,又怎么分辨得清呢?
那一刻,我感到這個(gè)世界是屬于我一個(gè)人的,那漫天的星辰圍著我、圍著我、圍著我,旋轉(zhuǎn)。那閃爍的星,似乎正在墜落,那浩瀚的星河似乎正在崩塌,無數(shù)的繁星落下,成了那絕美的銀雨。
那一刻,我感受到一種幸福叫做滿足。
火雨
正值除夕之夜。大家都靜靜的守候,如同那干涸的土地守候第一滴雨水,如同那光禿的枝椏守候第一縷春風(fēng),如同那被困沙灘的魚兒守候第一聲潮聲……大家都等待著,等待新年的鐘聲鳴起。
大家都等不及了,于是決定了先將禮花放完。妹妹們都樂的合不攏嘴。
幺爸搬起了那一大箱的禮花,往屋外的空地走著。停下來,蹲身,用打火機(jī)點(diǎn)燃引線。又立即向回跑。還沒等他跑過來,如轟雷般的一聲,第一顆禮花已沖入了云空。緊接著第二顆、第三顆。禮花放得十分有節(jié)奏感,一顆顆不緊不慢,有條不紊。
那一顆火星,升入天空,又一下子將它的光與熱釋放出來。綻放成一朵艷麗的花,閃耀成一片星辰。紅的如火,綠的如春,紫的如花,那一顆顆閃耀著的,都是奇葩。
又是一顆,它直沖云霄,在天幕的頂端迸裂,泛出無數(shù)的火花,而那火花并沒有馬上消失,而是亮成一顆顆的星辰。而又幾乎在同時(shí),那火星慢慢墜下,滿天都是那紅色的精靈,他們正在玩耍,正在互相挑逗。
那是多么慢的一段時(shí)間,我們瞠目結(jié)舌地望著那漫天的火雨。黑暗中,唯它們閃耀,唯它們舞蹈!風(fēng),不敢吹響了樹葉,小蟲,不敢窸窣作響,我,不敢呼吸……就這樣慢慢地逝去,不用再去那聲嘶力竭的吶喊……
那一刻,我感受到一種滿足叫做幸福……
初中生課前三分鐘的演講稿 篇2
我高考落榜了。這個(gè)極壞的消息如毒液般侵蝕著我的耳洞,但我并沒有為此感到傷心欲絕,并沒有像別人那樣唉聲嘆氣,哭得死去活來,我甚至連一滴淚水都沒有滑落下來。我之所以這般堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲抑溃松且淮温L的旅行。每到一個(gè)目的地,就像每到一個(gè)轉(zhuǎn)換的車站。
難道不是嗎?從我們舉手宣布自己成年的那一刻,我們已不再是煩躁的青年,不在是樹陰下的小草。我們面臨的,將是高考帶來的殘酷的選擇。作為學(xué)子,你們選擇的下一個(gè)車站是什么?當(dāng)然是讀書,繼續(xù)走自己的求知生涯。作為淘汰者,你們選擇的下一個(gè)車站又是什么?
前不久,我與同學(xué)談過此事。有的說,打工賺錢,然后回家取一個(gè)漂亮的老婆,平平淡淡過一生。有的說,“行行事業(yè)出狀元”,除了讀書,一樣可以走其他的出路。有的說,先去流浪,體驗(yàn)一下生活,像魯賓孫那樣,說不定自己也能寫下一部著作,成為第二個(gè)魯賓孫我想,無論他們?cè)鯓踊卮,他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn):正確選擇自己的下一個(gè)車站。
當(dāng)然,我也有下一個(gè)車站。
我很想勾勾指母,打打算盤,把自己所有的車站都一一例舉出來,看看到底有多少籮筐。但我并非未卜先知的神仙,不能算出將來會(huì)發(fā)生什么事情,會(huì)變成什么樣子。所以,無論做什么事情,我只有腳踏實(shí)地,認(rèn)認(rèn)真真地選擇自己的每一個(gè)車站,切切實(shí)實(shí)地走完自己的每一個(gè)車站。
我們已經(jīng)告別了第一個(gè)車站,?吭诳v橫交錯(cuò)的鐵軌上,但我們不能自亂陣腳,盲目地選擇下一個(gè)車站。尤其是不能選擇氣餒,不能選擇逃避,不能選擇放棄。因?yàn)槲覀?ldquo;是人”,只有時(shí)刻記住自己“是人”,你才會(huì)把別人當(dāng)人,用一顆善良的心善待身邊的一切事物。只有明確自己“是人”,你才能知道自己的下一個(gè)車站是什么,才能明白“世上無難事,只要肯登攀”,才能領(lǐng)悟出“失敗是成功之母”,才能理解到“從哪里跌倒就從哪兒站起來”。但是,也有許多人為選擇自己的下一個(gè)車站而感到模糊,甚至根本不知道怎樣來選擇自己的人生。因此,我不得不告訴這些人,無論你們?cè)鯓舆x擇自己的人生,都要有利于社會(huì),有利于祖國,有利于人民;上不負(fù)天,下不愧地。否則,你會(huì)成為社會(huì)的公敵,成為歷史的罪人。
說的此處,我的同事一定會(huì)罵我夸夸起談。不錯(cuò),我現(xiàn)在只是一個(gè)打工者,只是一名小小的服務(wù)員,難道這就是我的下一個(gè)車站,一個(gè)有利于社會(huì),有利于祖國,有利于人民的下一個(gè)車站嗎?
當(dāng)然是的。我這樣回答的理由很多。第一,我看見這里的客人,都是有頭有臉的大人物。第二,我知道了什么叫“鋪張浪費(fèi)”。在這里吃飯,抄一小碟蔬菜須花十多塊塊錢。同樣的一碟小菜,在小飯館里只須花三四塊錢,為什么別人不選擇便宜的小飯館,而要花更多的錢選擇高檔的餐廳呢?大慨是他們想借此來炫耀自己的地位有多高,權(quán)力有多大吧。第三,我仿佛看見了受苦受難的人們。如果來到這里的人們都節(jié)儉一點(diǎn),把多余的錢捐給那些受苦受難的人們,那么,他們換來的是百姓的贊揚(yáng),是名聲遠(yuǎn)洋,是千古留名?墒,在這里,我看到的卻是金錢,權(quán)力高過于一切,高過于比生命更重要的良知與人性。
我選擇的下一個(gè)車站其實(shí)非常簡單,就是用一支筆,一滴墨,一張紙?jiān)朴嗡暮,寫盡天下事。無論我們現(xiàn)在在做什么,在干什么,都應(yīng)為自己順利進(jìn)入下一個(gè)車站而鋪好軌道。作為一位文人,必須擁有一份感化人心的材料,這份材料就像一把插入敵人胸膛的剛刀。在這個(gè)金錢,權(quán)力的世界里,我真誠地希望我的同學(xué),我的朋友,以及那些正在為自己的人生感到模糊的人們,都要認(rèn)認(rèn)真真地選擇自己的每一個(gè)車站,為社會(huì),為祖國,為人民種下一片愛心,讓幸福的花朵開在明天。
初中生課前三分鐘的演講稿 篇3
烏云籠罩著天空,眼前一片昏暗,只在閃電時(shí)才有一線亮光,掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后,是隆隆的雷聲,那雷聲好像從頭上滾過,然后重重地一響,炸了開來,好嚇人。一道電光閃過,我趕緊捂住了耳朵……
下午,外面突然起刮著烈風(fēng)。村子里到處雞鳴狗叫,屋子里變得陰暗起來。要下雨了。樹葉強(qiáng)烈地?fù)u動(dòng),遠(yuǎn)處傳來“隆隆”聲,好像從地底下發(fā)出來的。
我往窗外一看,天空烏云密布,風(fēng)聲大作。大街上已幾乎沒有行人,只看見幾輛車子飛快駛過。不過一會(huì)兒,外面就大雨滂沱,傾瀉而下。我家的窗戶被風(fēng)吹得“嘎嘎”響,媽媽連忙將它鎖上。雷雨期間不能開電視、電腦、錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)……我只好畫畫。
又一陣狂風(fēng),搖得迷了人的雙眼,不知誰家的窗戶沒有關(guān),“啪嚓”傳來玻璃碎裂的聲音。地上出現(xiàn)了雨點(diǎn)的濕透印,漸漸變大了。雷聲大了起來,好像在鼓動(dòng)雨:大家往下跳!雨大了起來。雷聲變得清脆了,姥姥說:這是立雷,最有危險(xiǎn)性。雷聲“咔嚓”“咔嚓”真像《西游記》里寫的那樣,雷公、雷母在云中手舞大錘在指揮。閃電的線條越來越粗,打一下雷就有一道閃電劃破天空直插地面,天空變得如同白晝。雨斷斷續(xù)續(xù)的,一會(huì)兒大,一會(huì)兒小,“嘩嘩”聲漸近漸遠(yuǎn),不知道什么時(shí)候才會(huì)停,鳥有巢的都回了巢,沒有巢的躲在大樹下,不時(shí)地抖落頭上的雨水,然后又把頭深深藏在頸脖里。這閃電的速度越來越快,快速的出現(xiàn),又快速的消失,像一個(gè)和你躲藏的小男孩兒,他穿著漂白的衣裳,那種白是一種很難在調(diào)色板上調(diào)成的顏色,他將淡黃、橙黃、灰色、像光一樣的白色融為一體,組成了這閃電的顏色。
雷陣雨過后,天空好象更藍(lán)了,空氣更清新了,可能是雷陣雨把它們清洗了吧!一會(huì)兒,閃電向天邊劃去,風(fēng)跑向了遠(yuǎn)方,雨悄悄地走了。
村子地上很濕,那里的花、草、樹、木除了那“滴答”“滴答”的滴水聲,樹葉上滾動(dòng)著晶瑩透亮的雨珠,披上了“新衣服”,門前有著一個(gè)個(gè)小水洼,狗在舔著小水洼中的水,雞又從雞窩里走了出來,在院子里悠閑地覓食,小鳥“撲棱”“撲棱”地飛走了。鴿子也飛來了,河邊的垂柳更加美麗。
好一場(chǎng)雷陣雨啊!天突然陰了下來,剛才還是陽光燦爛,頃刻間便布滿了濃濃的烏云,屋里一片漆黑,在窗前看書,很費(fèi)眼力,于是我放下筆和書,向窗外望去。
一陣大風(fēng)刮來,樹枝被狠命地?fù)u曳著,發(fā)出咯咯吧吧的響聲,似乎隨時(shí)都會(huì)脫離樹干,被甩向遠(yuǎn)方。不知誰家的窗戶未掛窗鉤,失去控制的窗戶不停地?fù)u動(dòng),磕磕碰碰,我還沒有來得及推測(cè)后果,便聽到“呯”的一聲,玻璃碎了。
烏云籠罩著天空,眼前一片昏暗,只在閃電時(shí)才有一線亮光,掃去昏暗帶來的沉悶。但閃電以后,是隆隆的雷聲,那雷聲好像從頭上滾過,然后重重地一響,炸了開來,好嚇人。一道電光閃過,我趕緊捂住了耳朵……
雨點(diǎn)頓時(shí)落了下來。很大的雨點(diǎn),順著風(fēng)勢(shì),斜斜地落在我家窗臺(tái)上,一轉(zhuǎn)眼就形成了一個(gè)又一個(gè)水印。
驟然間,雨點(diǎn)變得非常密集,視野中的樓房和樹木,隱入茫茫的雨色中。
約半小時(shí)后,雨停了,云散了,樹和樓似乎沒什么兩樣,只是與雨前不同,眼前一片清新。
初中生課前三分鐘的演講稿 篇4
我至愛梁實(shí)秋的散文,理性不乏風(fēng)趣,高貴不乏素雅。
自從語文老師在課堂上講過梁實(shí)秋的《下棋》,我對(duì)梁實(shí)秋的愛戀就有增無減,《下棋》中絕妙的語言讓人忍俊不禁,嘖嘖稱贊,梁老在比喻下棋者在爭(zhēng)棋時(shí)的樣子中寫道,“對(duì)方的頭上青筋暴露,黃豆般的汗珠一顆顆地在額上陳列出來,或哭喪著臉作慘笑,或咕嘟著最做吃屎狀,或抓耳撓腮,或一串串地噎嗝打個(gè)不休……”哈哈哈,多形象,我簡直對(duì)梁老的語言藝術(shù)佩服的五體投地;更妙的是,他不光讓人笑,還讓你在笑中思考,如“人總是要斗的,總是要鉤心斗角地與人爭(zhēng)逐的。與其和人爭(zhēng)權(quán)奪利,還不如在棋盤上多占幾個(gè)官……”多有哲理啊,真是詮釋了“棋如人生”的內(nèi)涵。
梁實(shí)秋寫作的年代,離現(xiàn)在已有近六十幾年的歷史了,可是讀來一點(diǎn)都沒有時(shí)代的疏離感,相反卻越讀起勁,于是我鉆到了學(xué)校圖書館,書海茫茫地把他的書一股腦的搬了下來,一次不能借多,就中午到閱覽室啃讀,最后居然有了不找遍梁老的作品不罷休的嗜好。
梁老的文章真是太有趣了,雅俗共賞,不僅有陽春白雪的鑒讀之處,更有下里巴人的諧趣之妙。梁老的最經(jīng)典之作便是《雅舍小品》,《雅舍小品》印行出版后,已發(fā)行了六七十版了,仍風(fēng)行國內(nèi)外,經(jīng)久不衰,這和梁老大家的風(fēng)范、厚實(shí)的文學(xué)功底是分不開的!堆派嵝∑贰分蟹从车亩际谴蠓矎氖芯说竭_(dá)官顯貴都要做了事,如理發(fā)、罵人、結(jié)婚、握手、寫字、講價(jià)、下棋、送行等人所共有的喜怒哀樂、真善美和假丑惡,這可能也是我讀起來倍感親切,愛不釋手的原因。
在梁老的筆下,《理發(fā)》也能理出驚心動(dòng)魄來。“就是小聲說一句,我覺得,都會(huì)使他喪膽而失去平衡,我的頸靜脈也需要在他不知不覺間被他割斷,后來剃刀暫時(shí)離開我的臉,我趁勢(shì)立刻用夢(mèng)魘的聲音叫起來,‘別刮了,夠了,謝謝你’……”理發(fā)本來是整理儀容,邁入高雅之堂的必備前奏,可是梁老把理發(fā)當(dāng)做一件不愉快的事,把理發(fā)和牙醫(yī)拔牙、劊子手屠戶相提并論,真是不敢想象。雖然看了有點(diǎn)覺得夸大其詞,但自己理發(fā)的心里體驗(yàn)想來也和梁老描寫的差不多,便忍不住擊桌頓足高喊:“妙絕,絕妙……”。
在梁老的筆下,陋室也能現(xiàn)出“奇葩”來。“但若大雨滂沱,……終乃屋頂灰泥突然崩裂,如奇葩初綻,轟然一聲而泥水下注,此刻滿是狼藉。”這是梁老《雅舍》中的語句,雅舍是梁老在四川居住的房子,實(shí)際上是有窗無玻璃,風(fēng)來則洞若涼亭,有瓦而空隙不少,雨來則滲如滴漏的陋室。梁老卻稱“雅舍”有個(gè)性,有個(gè)性就可愛。因?yàn)榭蓯,大雨如注的時(shí)候,人的狼藉可想而知,卻能形容出“奇葩初綻”的美景情趣來,可以看出梁老以苦為樂,身居陋室而不陋,實(shí)乃“德馨”人士也。
在梁老筆下,《握手》是一件痛苦的事。梁老認(rèn)為和誰握手大有官場(chǎng)爾虞我詐之勢(shì),和做大官或自以為做大官者握手不好握,孤掌難鳴;和另一種人握手讓你痛徹肺腑。梁老還說,就握手的觸覺而論,芊芊玉手難得一握,握得倒是冬筍或筍干之類,愉快也不多,想來也是痛苦萬分,簡直是一種刑罰。梁老充滿智慧地引用了《哈姆雷特》中的一句話:“不要為了應(yīng)酬每一個(gè)新交而磨粗了你的手掌。”最后一句梁老語重心長地告訴我們:“我們要愛惜我們的手掌。”梁老的話太深刻了,從握手這件每個(gè)人都經(jīng)歷的事情,能悟出這么深邃的人生哲理,真是不簡單。我不禁佩服的五體投地。
梁老的作品遍讀之,反復(fù)品賞,越讀越覺的滿腹五臟的舒坦!
初中生課前三分鐘的演講稿 篇5
今天是我課前三分鐘演講的時(shí)候了。在基督降生320xx年以前,有一個(gè)古希臘大政治家,雄辯家,是一個(gè)真正變態(tài)的家伙,不信,請(qǐng)?jiān)试S我用他真實(shí)的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個(gè)聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“R ”這個(gè)字母,他怎么說也說不清楚,而且他的發(fā)音比剛學(xué)會(huì)說話的小孩還更糟糕!
據(jù)說,他為了克服這些唇齒上的缺陷,便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音,他站在海邊練習(xí),想把滔滔波浪喊得平靜下來,你們說他變態(tài)吧?
當(dāng)他站在臺(tái)上面對(duì)聽眾演講時(shí),他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時(shí),他的語句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個(gè)地洞,每天在里面練習(xí)他的聲音,和演說的姿勢(shì),他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅(jiān)持終于取得了成果,他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個(gè)故事告訴我們,一個(gè)人的缺陷有時(shí)就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個(gè)人的弱點(diǎn)可以成為他一生中最大的激勵(lì)因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r(shí),當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時(shí)候,心里肯定依舊在想,我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),在幾十年后,他將會(huì)說:“如此的這種的變態(tài),怎么可能不成功?!
愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中,經(jīng)歷了1萬多次的失敗,;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特•迪士尼在報(bào)社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級(jí)球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊(duì)除名;瑞弗.約翰遜,十項(xiàng)全能的冠軍,有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項(xiàng)偉業(yè)的時(shí)候,他們一定會(huì)說:如此的這種變態(tài),怎么可能不成功?!
初中生課前三分鐘的演講稿 篇6
無雨的日子或少清絕,晴天當(dāng)然是好,珠簾垂懸、千絲斜掛,自然也是好的。而溫潤如玉的成都呢,春三月,正可于優(yōu)雅的微雨里,浮想聯(lián)翩的了。
十年一覺揚(yáng)州夢(mèng),那夢(mèng)抑或還是不夠的。揚(yáng)一益二,夢(mèng)醒處,斜風(fēng)細(xì)雨,接著便是成都?jí),大可一覺二十年哩。成都是叫過益州的,纖纖長風(fēng),瀟瀟古雨,打濕了蜀國的故都。但有岷江飛抵城郭,將成都分作數(shù)片小島,煦風(fēng)搖搖,花雨紛紛,草木離離,一任古城飛轉(zhuǎn)靈動(dòng)。
三月流蘇。成都或因樹木森森,草葉豐茂而綠肥天青,便如竹映紙窗,天光也會(huì)微浸一點(diǎn)綠意。如果是在將雨未雨時(shí),去城東看雨,過九眼橋,登望江樓,不一會(huì)兒,天色稍稍的暗了,一陣風(fēng)斜斜,天空微微的濕了,塵埃落定,江面泛起細(xì)小細(xì)小的圓圈,就是真的下雨了。便有一把一把的小傘,輕輕移動(dòng),如一朵朵婀娜行行的彩云,就成一幅雨景的油畫,拙樸之中,橙黃綠紫,爽然入目。一江水,幾竿長篙,撐破映在錦江的樓影,真叫人不由生出幾分薄醉來。
一城幽雨,一如采采呢喃。淡淡三月天,典雅的成都,依著細(xì)雨,如聞天籟。雨聲過處,瀟灑繾綣,這番光景里,是人都會(huì)想起一些舊事。城南的翠柏下,則是可以聽雨的。漢昭廟里,武侯祠內(nèi),站在青瓦紫廊下,有滿天雨韻、一朝文武做伴,細(xì)雨微聲,亦如絲竹,許是諸葛當(dāng)年,正議聯(lián)吳抗魏、北伐中原。抑或漢丞相觸景生情,正手執(zhí)《出師表》,
輕聲告慰先帝的亡靈。
遙想一千年前,杜甫或也頂著微雨,在城西草堂的小院徐行,吟雨:“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。”看花的人,遭遇溫文爾雅的雨,一洗塵心,很難說不別有逸趣。浣花溪畔,還有琴臺(tái)故徑,相傳司馬相如的撫琴臺(tái)就在附近。一街建筑,粉壁木窗,讓自然與古樸“站”成一幀風(fēng)景。
城北的文殊院,香煙縹緲,恰似一幅煙雨城闕圖。虔誠的居士正感念佛主慈悲,蒼天佑人。誰不知道,三月春雨的珍貴呢。木魚聲聲,佛音繞繞,殿閣飛檐流椽,寶相莊嚴(yán)。雨在佛家看來,是云外天香,佛也會(huì)品雨的。豐年的稻香,也可以是佛前的清供。銀杏華冠如蓋,躲在樹下,一枕清夢(mèng),還有梧桐更兼細(xì)雨,長街散著雨香。
燕子留下一抹微痕,泛著淺淺的綠,飛臨城中,昔時(shí)的皇城壩,雨雨晴晴,洗盡鉛華,千頃綠地,已成天府廣場(chǎng)。想必孟昶種下芙蓉,花蕊夫人就秉著一個(gè)繼續(xù)纏綿的雨天寫雨,宮中的詞箋便多了一葉有關(guān)花雨的小令。難怪一都之中,四面皆水,數(shù)江環(huán)繞,洲渚連連,無不花影婆娑。其間,有雨如沐,鳥語風(fēng)清。是水鄉(xiāng)、是花城、是雨都,似乎都不為過。平川一派,煙嵐中的樓宇插向天去,真是旖旎西南的人間勝景。
也許,雨成都清絕動(dòng)人處,便是花蕊夫人在皇城一闋清麗的宮詞,是文君在酒家一樽清醇的陳釀,是薛濤在錦江一瓣清芬的心香,是杜甫在草堂一首清新的絕句,是相如在琴臺(tái)一曲清雅的余音,是文殊在佛院一句清美的梵唱,是諸葛在蜀中一搖清逸的羽扇、出師北定的馬蹄得得。古典的清韻憑雨臨風(fēng),一脈相承,流傳至今。雨成都,莫不就是一本清香四溢的書。
初中生課前三分鐘的演講稿 篇7
親愛的同學(xué)們:
我給大家講一個(gè)關(guān)于“希望的種子”的故事。
在列寧格勒市中心,有一個(gè)科學(xué)研究所。研究所里建有一個(gè)巨大的倉庫,這里保存各種糧食種子。
1942年,當(dāng)?shù)聡藝×袑幐窭諘r(shí),這個(gè)城市開始上演人間悲。撼汕先f的人開始被餓死,人們想方設(shè)法尋找食物。
有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無回,成為德國納粹槍彈的犧牲品。
饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當(dāng)時(shí)列寧格勒城中唯一儲(chǔ)備大量糧食的地方。
駐守的軍隊(duì)來了,可是科學(xué)家說,這是種子,是蘇維埃將來的希望。駐守部隊(duì)撤退了。
前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過,他要求把糧食全部交給軍隊(duì),但科學(xué)家說,這是種子,不能吃掉。將軍暴跳如雷,但科學(xué)家告訴他:“當(dāng)我們打退了德國人,農(nóng)民們可以用這些種子過上幸福的生活。”將軍聽完,向科學(xué)家敬禮,然后帶領(lǐng)士兵離開了。
幾個(gè)月后,人們發(fā)現(xiàn)看守倉庫的科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉,成為世界糧食史上的一個(gè)奇跡。
戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)摧毀了一切,但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。
現(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字,但他的那句“希望的種子”的名言,成為列寧格勒這家研究所的代名詞。
故事講到這里,相信很多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動(dòng)了,為餓死在糧堆旁的科學(xué)家,為保護(hù)著希望、闡釋著希望、留下希望的科學(xué)家。
是啊!面對(duì)至死仍報(bào)希望的這樣的人,我們除了感動(dòng),還能有什么?戰(zhàn)爭(zhēng)能摧毀一切,卻絕對(duì)摧毀不了希望。
是的,擁有希望,一定會(huì)擁有未來。
謝謝大家。
初中生課前三分鐘的演講稿 篇8
同學(xué)們:
大家好!
有個(gè)女孩,在月臺(tái)上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對(duì)她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊(duì)伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。
終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個(gè)追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙?jiān)诒娔款ヮブ伦叩揭粋(gè)垃圾筒跟前,將它塞了進(jìn)去,回過身,她微笑著對(duì)大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里,也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng),也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了,先放下這些都不說,同學(xué)們,讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?
同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語,招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費(fèi)解?