初中生課前三分鐘演講稿范文(通用8篇)
初中生課前三分鐘演講稿范文 篇1
今天是我課前三分鐘演講的時候了。在基督降生320xx年以前,有一個古希臘大政治家,雄辯家,是一個真正變態(tài)的家伙,不信,請允許我用他真實的經(jīng)歷給你們一一介紹!
德摩斯梯尼天生就是一個聲音微弱、吐字不清而又氣喘的人,(可以想象,他真是可憐!)尤其是“R ”這個字母,他怎么說也說不清楚,而且他的發(fā)音比剛學(xué)會說話的小孩還更糟糕!
據(jù)說,他為了克服這些唇齒上的缺陷,便把石頭含在嘴里不斷的練習(xí)發(fā)音,他站在海邊練習(xí),想把滔滔波浪喊得平靜下來,你們說他變態(tài)吧?
當(dāng)他站在臺上面對聽眾演講時,他經(jīng)歷了無數(shù)次的失敗,尤其是在他第一次嘗試演講時,他的語句全混亂了,聽眾們都放聲大笑。為了提高自己演講能力,他特意挖了一個地洞,每天在里面練習(xí)他的聲音,和演說的姿勢,他還將自己的頭發(fā)剃去了半邊,以此來控制自己想上街的欲望。德摩斯梯尼的堅持終于取得了成果,他成為了自古以來古希臘最偉大的演說家之一。
這個故事告訴我們,一個人的缺陷有時就是上蒼給他的成功信息的暗示,一個人的弱點可以成為他一生中最大的激勵因素,也可成為你消沉膽怯的借口。當(dāng)?shù)履λ固莩咴诤∈訒r,當(dāng)他在海邊、在洞坑里的時候,心里肯定依舊在想,我要變態(tài)!我要超越常人狀態(tài),在幾十年后,他將會說:“如此的這種的變態(tài),怎么可能不成功?!
愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中,經(jīng)歷了1萬多次的失敗,;可口可樂公司開張第一年反銷出了400瓶可口可樂;創(chuàng)立迪士尼樂園的沃樂特•迪士尼在報社工作曾以“缺乏創(chuàng)意”被開除;超級球星喬丹曾被所在的中學(xué)籃球球隊除名;瑞弗.約翰遜,十項全能的冠軍,有一只腳先天畸形。
當(dāng)他們完成了各項偉業(yè)的時候,他們一定會說:如此的這種變態(tài),怎么可能不成功?!
初中生課前三分鐘演講稿范文 篇2
同學(xué)們:
大家好!
有個女孩,在月臺上追趕一張被風(fēng)吹飛了的紙。熱心的人們看見她萬分焦急的樣子,以為那是一張對她十分重要的紙,便紛紛加入追趕的隊伍,可那張紙仿佛要存心捉弄大家,飛起又落下,落下又飛起來,像附了魂一樣。越是這樣,女孩追它的決心就越大。
終于,在眾人的努力下,那張紙乖乖地就范了。那個追到紙的人,得意地將戰(zhàn)利品遞給女孩。女孩優(yōu)雅地向大家道謝,然后拿著紙在眾目睽睽之下走到一個垃圾筒跟前,將它塞了進去,回過身,她微笑著對大家說:好了,現(xiàn)在它終于去了它該去的地方。
故事講到這里,也許你會詫異于女孩的舉動,也許你會懷疑于故事的真實。好了,先放下這些都不說,同學(xué)們,讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍,在我們的身邊,是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落,成為路面上醒目的感嘆號?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否會在廁所潔白的墻壁上看到幾個刺眼的腳印?
同樣的,在你的周圍,是否有人大聲叫嚷,讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話,污言穢語,招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄,吹口哨,叫人不可思議,令人費解?
初中生課前三分鐘演講稿范文 篇3
親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《改變不了環(huán)境,就改變自己》。
著名的文學(xué)家托爾斯泰曾經(jīng)說過:“世界上只有兩種人:一種是觀望者,一種是行動者。大多數(shù)人想改變這個世界,但沒人想改變自己。”想要改變現(xiàn)狀,就要改變自己;要改變自己。就得改變自己的觀念。
一個黑人小孩在他父親的葡萄酒廠看守橡木桶。每天早上,他用抹布將一個個木桶擦干凈,然后一排排地整齊地放好。令他生氣的是,往往一夜之間,風(fēng)就把他排列整齊的木桶吹得東倒西歪。小男孩很委屈地哭了。父親摸著小男孩的頭說:“孩子,不要哭,我們可以想辦法去征服風(fēng)。”
于是小男孩擦干了眼淚坐在木桶邊想啊想,想了半天終于想出了一個辦法,他從井邊挑來一桶又一桶的清水,然后把它們倒進那些空空的橡木桶里,然后他就忐忑不安地回家睡覺了。第二天,天剛蒙蒙亮,小男孩就匆匆地爬了起來,他跑到放桶的地方一看,那些橡木桶一個一個排列得整整齊齊,沒有一個被風(fēng)吹倒的,也沒有一個被風(fēng)吹歪的。小男孩開心地笑了,他對父親說:“要想木桶不被風(fēng)吹倒,就要加重木桶的重量。”男孩的父親贊許地微笑了。
是的,我們不能改變風(fēng),改變不了這個這個世界上的許多東西,但是我們可以改變自己,給自己加重,這樣我們就可以適應(yīng)變化,不被打敗!
人生如水,人只能去適應(yīng)環(huán)境。如果不能改變環(huán)境,就改變自己,只有這樣,才能克服更多的困難,戰(zhàn)勝更多的挫折,實現(xiàn)自我。如果不能看到自己的缺點和不足,只是一味地埋怨環(huán)境不利,從而把改變境遇的希望寄托在改變環(huán)境上,這實在是徒勞無益。
雖然我們不能改變世界,但我們可以改變自己,讓我們用愛心和智慧來面對一切環(huán)境。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家。
初中生課前三分鐘演講稿范文 篇4
我們是00后,喜歡把自信寫在臉上,手里緊緊的握著張狂與倔強,嘴里哼著激情的搖滾樂,身上穿著五彩斑斕的奇裝異服,無時無刻擺著屬于我們的招牌動作。
我們是自信的00后。我們就像出生的小牛犢,生命注定無所畏懼。當(dāng)黃昏悄無聲息地向我們逼近時,我們可能在自己的地盤上辛勤的耕耘著我們的夢想,可能開始自己的第一次探索,尋找。我們總是喜歡慢慢地,在人生路途中最美好的時光里邊走邊唱,將歌兒唱到最大的聲音,讓別人感到震耳欲聾,然后享受著豐收的喜悅。
00后的我們,不怕狂風(fēng)暴雨,當(dāng)狂風(fēng)暴雨來臨時,我們會大聲的喊出:“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些把!”雨后的天空永遠是那么的蔚藍,那么的澄澈,那么美麗,讓人陶醉。90后的字典中沒有失敗者兩個字,因為我們活力四射,我們是青春的主宰者,在我們眼中沒有什么失敗可言,沒有什么不可以,因此我們喜歡把張揚個性的流行語掛在嘴上—我們很年輕,我們很直溜,歐了;我秀故我在!
我們是癡狂的00后。癡狂的愛我所愛,恨我所恨,想我所想,做我所做,我們從不遮掩。我么曾為一個發(fā)型,義無反顧過;曾為一個題目,與老師爭得臉紅脖子粗;曾為一場精彩的球賽,我們無眠過。我們癡狂的崇拜某個明星,癡狂某首歌,癡狂的自我信仰,仰慕,我們傷心,落淚,更多的是我們無怨無悔。堅持屬于自己的夢想,上一所重點高中,名牌大學(xué),找一份好的工作,賺許多的錢,然后讓全家人一起環(huán)球旅行······我們是狂人,有夢想的癡狂者!
我們是個性的90后。為了個性我們不惜一切代價。“有所作為,自少我為了夢想不會逃避,活的畏首畏尾,覺不覺得慚愧。”這首歌詞寫的真好!
我們的青春,我們自己做主!我們是00后!
謝謝大家。
初中生課前三分鐘演講稿范文 篇5
親愛的同學(xué)們:
大家好!剛上初中時,由于自己心無城府,言行傻乎乎的有點“二”,再加上身高只有一米四幾,于是得了個“雅號”——“根號二”。
一次班上舉行故事會,我入神地聽著。突然一位男同學(xué)高喊:“根號二,該你了!”老師茫然地問:“誰是根號二?可不許亂取綽號喲!”我在同學(xué)們的哄笑聲中走上講臺。傻傻地在黑板上用數(shù)字符號寫上“根號二約等于一點四一四”。這時,同學(xué)們笑得更厲害了。我沒有笑,反而煞有介事地說:“根號二約等于一點四一四,他的諧音就是:說話做事要‘一點一點試一試’,這使我想起了小時候聽過的《小馬過河》的故事,但我今天不講這個故事,我講一個也許大家沒有聽過的故事吧。”我頓了頓,接著問:“你們知道,著名的秦始皇陵兵馬俑的鎮(zhèn)館之寶是什么?”同學(xué)們都搖著頭,于是,我朗聲講道:
“在秦始皇陵兵馬俑博物館,有一尊跪射俑。它左腿蹲曲,右膝跪地,右足豎起,足尖抵地。上身微左側(cè),雙目炯炯凝視前方,兩手在身體右側(cè)一上一下呈持弓弩狀。秦兵馬俑坑至今已經(jīng)出土清理了大量陶俑,除跪射俑外,皆有不同程度的損壞,需要人工修復(fù),故而價值也就大打折扣。而這尊跪射俑是保存最完整的。仔細觀察,就連衣紋、發(fā)絲都還清晰可見。跪射俑何以能保存得如此完整呢?這得益于它的低姿態(tài)。首先跪射俑高度不到根號二米,尤其是作蹲跪姿,重心偏低,支點頗多,穩(wěn)定性強。而普通立姿兵馬俑的身高都在1.8米至2米多,兵馬俑坑是地下坑道式土木結(jié)構(gòu)建筑,當(dāng)棚頂塌陷、土木俱下時,高大的立姿傭首當(dāng)其沖受損,而砸過立傭的土木反倒成為低姿的跪射俑最好的保護層,因此得以歷經(jīng)兩千多年仍保存完好,成為名副其實的鎮(zhèn)館之寶。”大家聽著,都沒有再笑,末了還報以熱烈的掌聲。
同學(xué)們,我當(dāng)初聽到“根號二”這個綽號,心中著實有些不快,有些自卑,但我現(xiàn)在聽到有人叫我根號二,卻感到格外親切,因為我甘愿單純天真缺少心眼地“2”下去。大家知道,這個“2”,它不管跟在哪個數(shù)的后面,哪個數(shù)就“好事成雙”;不管與哪個數(shù)相乘,就必然使彼此成倍翻番,產(chǎn)生雙贏;不管與哪個數(shù)相除,也都符合“一分為二”的哲學(xué)原理。你瞧它低頭彎腰,放下身姿,長跪天地,體現(xiàn)著為人處世的謙恭和對世界萬物的感恩與敬重。它重心偏低,腳踏實地,不像“4”那樣身上長角卻又搖搖欲墜;不像“9”那樣昂首向天卻又頭重腳輕;也不像“7”那樣桀驁不馴,只折不彎;更不像“8”那樣賣弄妖嬈,滿身銅臭……
特別是在“2”上面加個根號,它就更低了,但卻讓它更可以從容淡定地看天空云卷云舒,賞窗外花開花落。同學(xué)們每喊一次根號二,就給我多一次提醒:比你高的人多著哩,你要把自己看得很低,為人處事低調(diào)一點,切莫自以為是,說話做事要小心地“一點一點試一試”才行!所以,我要感謝叫我“根號二”的同學(xué)!雖然我現(xiàn)在身高已經(jīng)一米有六,但我仍然喜歡大家永遠叫我“根號二”,尤其喜歡聽到大家說:“根號二,你又長高了啊!”
謝謝大家!
初中生課前三分鐘演講稿范文 篇6
親愛的同學(xué)們:
我給大家講一個關(guān)于“希望的種子”的故事。
在列寧格勒市中心,有一個科學(xué)研究所。研究所里建有一個巨大的倉庫,這里保存各種糧食種子。
1942年,當(dāng)?shù)聡藝×袑幐窭諘r,這個城市開始上演人間悲。撼汕先f的人開始被餓死,人們想方設(shè)法尋找食物。
有些市民不惜穿越德軍的封鎖線跑到郊外,尋找樹皮和已被冰封的湖底的魚蝦。但他們常常有去無回,成為德國納粹槍彈的犧牲品。
饑餓讓人變得瘋狂。不少人看上了研究所中的那些糧食種子。這可能是當(dāng)時列寧格勒城中唯一儲備大量糧食的地方。
駐守的軍隊來了,可是科學(xué)家說,這是種子,是蘇維埃將來的希望。駐守部隊撤退了。
前線浴血奮戰(zhàn)的將軍也來過,他要求把糧食全部交給軍隊,但科學(xué)家說,這是種子,不能吃掉。將軍暴跳如雷,但科學(xué)家告訴他:“當(dāng)我們打退了德國人,農(nóng)民們可以用這些種子過上幸福的生活。”將軍聽完,向科學(xué)家敬禮,然后帶領(lǐng)士兵離開了。
幾個月后,人們發(fā)現(xiàn)看守倉庫的科學(xué)家餓死在糧堆旁。列寧格勒的那座糧倉,成為世界糧食史上的一個奇跡。
戰(zhàn)爭已經(jīng)摧毀了一切,但列寧格勒卻保住了珍貴的糧食品種。
現(xiàn)在我們不知道那位科學(xué)家叫什么名字,但他的那句“希望的種子”的名言,成為列寧格勒這家研究所的代名詞。
故事講到這里,相信很多同學(xué)已經(jīng)被深深地感動了,為餓死在糧堆旁的科學(xué)家,為保護著希望、闡釋著希望、留下希望的科學(xué)家。
是啊!面對至死仍報希望的這樣的人,我們除了感動,還能有什么?戰(zhàn)爭能摧毀一切,卻絕對摧毀不了希望。
是的,擁有希望,一定會擁有未來。
謝謝大家。
初中生課前三分鐘演講稿范文 篇7
老師們、同學(xué)們:
大家好!很高興大家能夠給我這個機會,讓我站在這里為大家演講。今天我演講的題目是《架起交流的心靈之橋》。
我曾經(jīng)看過一份資料,是講聯(lián)合國有關(guān)組織對二十一世紀的人才應(yīng)具備的素質(zhì)提出如下幾種要求:學(xué)會生存,學(xué)會關(guān)心,學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)做事。在“學(xué)會學(xué)習(xí)”一項中提到人們需要掌握的基本技能包括:與人進行有效交流的口頭、書面表達技能和人際交流技能等。前不久,戴姆勒一克萊斯勒公司董事兼全球執(zhí)行副總裁君特·弗萊克先生應(yīng)邀出席北大奔馳獎學(xué)金頒獎儀式,當(dāng)記者間到,如果北京大學(xué)的畢業(yè)生將來打算應(yīng)聘到戴姆勒一克萊斯勒這樣的跨國公司工作,應(yīng)當(dāng)具備哪些方面的能力時,君特·弗萊克先生說:“為了增強自己在未來社會中的競爭能力,學(xué)生需要在大學(xué)期間培養(yǎng)多方面的能力―獨立學(xué)習(xí)、研究的能力,不斷更新知識、改進自身狀況的能力,最重要的是人際交往能力,也就是與他人,甚至是具有不同文化背景的人交流的能力。這一切對一個人能否在未來社會立足至關(guān)重要。”
交流在我們?nèi)粘I钪械墓δ芎偷匚辉絹碓酵怀。試想,如果沒有交流,我們將會遇到多少困難、多少煩惱―沒有交流,我們就無法獲取知識;沒有交流,我們就無法了解世界;沒有交流,我們就無法與人溝通……沒有交流,我們還能做什么?是的,幾乎沒有什么可做的了。沒有交流,這個世界是冷漠、沉寂、枯燥的,更不用說發(fā)展與進步了。世界著名的西門子電器公司在他們面向全球招聘人才精英時,就將“善于人際交流與溝通”定為應(yīng)聘者必須具備的素質(zhì)之一。
對我們中學(xué)生來說,交流是我們學(xué)業(yè)上的催化劑,友誼中的潤滑劑,親情上的貓合劑,是黑夜盡頭的一縷曙光,遠航巨輪揚起的風(fēng)帆,更是青春歲月里泊淚流淌的智慧之泉……那些高喊與父母之間有著不可逾越的“代溝”的學(xué)生,不正是缺少與父母的交流嗎?那些斷言一上某課就頭疼,甚至厭學(xué)、逃課的同學(xué),不正是缺少與老師的交流嗎?那些孤獨、郁悶、抱怨與同學(xué)難以相處的同齡人,不正是缺少與同學(xué)的交流嗎?那些因誤解而失去友情的人,不正是缺少朋友間的交流嗎?同學(xué)們,快架起交流的心靈之橋吧,相信“天塹”一定能變“通涂”。
當(dāng)然,交流的對象既有物質(zhì)上的互通有無,也有思想上的取長補短;交流的方式既有金錢上的平等買賣,也有情感上的投桃報李;既有行動上的你幫我?guī),也有精神上的相提相攜。這里所說的“交流”并非是漫無邊際的胡侃,也不是類似:一個人會抽煙,另一個人會喝酒,兩人交流“煙酒特長”這樣的低級交流,不是對所謂的“愛情招法”的交流,更不是你我之間阿迪達斯運動鞋和耐克鞋的交流……而今天在這里我所向大家倡議的是人與人之間思想上、情感上、精神上的交流,是人生觀、價值觀的交流,是理想與追求的探索,是學(xué)習(xí)的交流,是友誼的交流……這些才適合我們中學(xué)生的生活實際,同時這也是社會對我們中學(xué)生的時代要求。
人們常說,投我以桃,報之以李。蕭伯納也曾經(jīng)說過,你有一個蘋果,我有一個蘋果,交換之后每人還是只有一個蘋果;你有一種思想,我有一種思想,彼此交換之后每人卻有兩種思想。我想,交流的意義大概就在于此吧。正值青春年華的中學(xué)生朋友們,我們是祖國的未來和希望,明天我們就要肩負起時代賦予我們的重要歷史使命。同時我們也應(yīng)當(dāng)清醒地認識到,當(dāng)今社會雖然進人了信息時代,但最直接、最普遍和最實際的人際交流還是口頭或筆頭交流。因此我們就要從現(xiàn)在起用心靈構(gòu)筑一座交流之橋,用“交流”來豐富我們的知識,武裝我們的頭腦,以此來迎接明天的挑戰(zhàn),創(chuàng)造人生的輝煌。
初中生課前三分鐘演講稿范文 篇8
清晨,風(fēng)中含著露水的清香。潺潺溪水旁,有那銀裝素裹的芳草正微微搖曳;莽莽草野間,有那嬌小純潔的野花正迎風(fēng)微笑;茫茫滄海邊,有那精美雅致的貝殼正沉沉的酣睡。這美好的一切,不是就源于我們最為平凡的生活中嗎?
銀雨
快過年了,我們一大家子回到了鄉(xiāng)村與爺爺奶奶團聚。
只是在不經(jīng)意間,神的手輕輕觸碰到我最脆弱的心弦,那不知何來的美好正籠罩著我。
黃昏,太陽早早的西垂,沒有留下那羞澀的臉龐,也一并帶走了那淡淡的紅暈。夜,悄然而來,輕悄悄的織上天空,不一會兒,那天穹已成了一塊傾瀉而下的黑色的綢幕。殊不知在這時,那美好的光華已慢慢的逼近我了。
只是偶然的一霎。我正出門將污水倒掉,而盡在那一瞬間,我向那了無邊際的天穹一瞥,竟觸到了那無可名狀的美麗。
——是星!天幕中閃耀著無數(shù)的星星,明的、暗的、大的、小的,雖混雜在一起,可那閃出的光是那么地不平凡,那銀色的淡淡的光華。
我的身軀凝固了,再被那一霎的驚異凝固了。我的心如同是從那繁瑣的生活枷鎖中解脫出來,又扔進了蘇打水中,那不停上升的氣泡,正消逝著我的苦惱。如同那一壺埋藏了千年酒釀,那天幕中的繁星拍開了它的泥封,就在那一瞬間,醉了,我徹底地醉了……
我那靈魂深處對美好事物的貪婪驅(qū)使我走到了空地上,我要享受那全部的美景,而不是一角的美麗。遙望星河,如同看見了那浩瀚的宇宙,那美曼的星空正寄托我全部的愁思。
想辨清楚那么多的星座,而那成百上千星辰密密麻麻,又怎么分辨得清呢?
那一刻,我感到這個世界是屬于我一個人的,那漫天的星辰圍著我、圍著我、圍著我,旋轉(zhuǎn)。那閃爍的星,似乎正在墜落,那浩瀚的星河似乎正在崩塌,無數(shù)的繁星落下,成了那絕美的銀雨。
那一刻,我感受到一種幸福叫做滿足。
火雨
正值除夕之夜。大家都靜靜的守候,如同那干涸的土地守候第一滴雨水,如同那光禿的枝椏守候第一縷春風(fēng),如同那被困沙灘的魚兒守候第一聲潮聲……大家都等待著,等待新年的鐘聲鳴起。
大家都等不及了,于是決定了先將禮花放完。妹妹們都樂的合不攏嘴。
幺爸搬起了那一大箱的禮花,往屋外的空地走著。停下來,蹲身,用打火機點燃引線。又立即向回跑。還沒等他跑過來,如轟雷般的一聲,第一顆禮花已沖入了云空。緊接著第二顆、第三顆。禮花放得十分有節(jié)奏感,一顆顆不緊不慢,有條不紊。
那一顆火星,升入天空,又一下子將它的光與熱釋放出來。綻放成一朵艷麗的花,閃耀成一片星辰。紅的如火,綠的如春,紫的如花,那一顆顆閃耀著的,都是奇葩。
又是一顆,它直沖云霄,在天幕的頂端迸裂,泛出無數(shù)的火花,而那火花并沒有馬上消失,而是亮成一顆顆的星辰。而又幾乎在同時,那火星慢慢墜下,滿天都是那紅色的精靈,他們正在玩耍,正在互相挑逗。
那是多么慢的一段時間,我們瞠目結(jié)舌地望著那漫天的火雨。黑暗中,唯它們閃耀,唯它們舞蹈!風(fēng),不敢吹響了樹葉,小蟲,不敢窸窣作響,我,不敢呼吸……就這樣慢慢地逝去,不用再去那聲嘶力竭的吶喊……
那一刻,我感受到一種滿足叫做幸福……