課前三分鐘演講稿_你值得擁有（精選27篇）
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇1
安全出行
各位同學(xué)：大家好!
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。我們要珍惜生命，無論是自己的，還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規(guī)則。
在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，車流量相當(dāng)?shù)亩�。可能只是一時(shí)疏忽，就將釀成大禍。記得四年級(jí)的時(shí)候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當(dāng)時(shí)，我雖然沒能目睹。但通過同學(xué)們的描述，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走來上學(xué)的途中，肖蕾?zèng)_在最前頭，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂]來上學(xué)。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈! 同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了。放學(xué)時(shí)，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場(chǎng)斃命。
一幕幕悲慘的事件發(fā)生，一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。我不由感嘆：交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時(shí)交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則……
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇2
同學(xué)們：
大家好!
我今天演講的主題是學(xué)會(huì)換位思考，締造屬于自己的八度幸福。
12月20日，也就是上個(gè)星期六我們進(jìn)行了英語四級(jí)考試，結(jié)果怎么樣就不多說了，反正我是慘不忍睹�；旧厦總�(gè)人都說時(shí)間不夠吧，比較慘的人是做好的題目來不及涂答題卡，我們班似乎也有人，是吧。
但是我在回寢室的路上卻聽到一個(gè)刺耳的聲音，是一女生在罵臟話，細(xì)細(xì)一聽原來她在咒罵她的監(jiān)考老師，抱怨那個(gè)老師老催她涂答題，這本是出于老師的一片好意，在這位同學(xué)看來卻是非常不耐煩，甚至將自己答題的不如意也歸咎于老師的身上。我不知道別的人聽到這幾句粗話作何感想，而我是深深的同情那位老師，真的是所謂好心沒好報(bào)吧。
曾經(jīng)聽說一個(gè)關(guān)于籃球的故事。據(jù)說籃球運(yùn)動(dòng)剛誕生時(shí)，籃板上釘?shù)氖钦嬲幕@子。每當(dāng)有人進(jìn)球，就需要有一個(gè)人專門踩在梯子上把球拿出來。為此，比賽總是時(shí)斷時(shí)續(xù)地進(jìn)行，缺少緊張激烈的氣氛。人們想了很多取球方法，但是都不太理想。有一位發(fā)明家甚至制造了一種機(jī)器，在下面一拉就能把球彈出來，但這仍沒有實(shí)質(zhì)的改善。終于有一天，一位父親帶著兒子來看球賽。小男孩看到大人們一次次不辭勞苦地取球，不由大惑不解：為什么不把籃筐的底去掉呢?一語驚醒夢(mèng)中人，于是才有了今天我們看到的籃筐樣式。
去掉籃筐的底，就這么簡(jiǎn)單，但那么多有識(shí)之士都沒有想到。聽來讓人費(fèi)解，然而這個(gè)簡(jiǎn)單的難題卻困擾了人們多年�？梢�，無形的思維定勢(shì)就像那個(gè)結(jié)實(shí)的籃子禁錮了我們的頭腦，使我們笨拙地去搬梯子、去制造機(jī)器&& 卻忘了將籃底去掉這一最簡(jiǎn)單的方式。
其實(shí)生活中何嘗不是這樣，我們總是用我們自己的模式去思考問題，往往忘了站在他人的角度去重新看問題。我們總是抱怨他人的不是，忘了去反省自己是否也有錯(cuò)&&這就需要我們學(xué)習(xí)換位思考。
換位思考就是設(shè)身處地為他人著想，即想人所想，理解至上。人與人之間少不了諒解，諒解是理解的一個(gè)方面，也是一種寬容。我們都有被冒犯,誤解的時(shí)候，如果對(duì)此耿耿于懷，心中就會(huì)有解不開的疙瘩;如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界，或許能達(dá)成諒解。一般說來，只要不涉及原則性問題，都是可以諒解的。諒解是一種愛護(hù)，一種體貼，一種寬容，一種理解!!
在一個(gè)不出名的景點(diǎn)草堂門口立著一塊杉木牌。那塊木牌上刻著這樣一段話
如先改變自己，對(duì)方也會(huì)改變;對(duì)方有了改變，心境也會(huì)改變;心境有了改變，言詞也會(huì)改變;言詞一有改變，態(tài)度也會(huì)改變;態(tài)度一有改變，習(xí)慣就會(huì)改變;習(xí)慣一有改變，運(yùn)氣就會(huì)改變;運(yùn)氣一有改變，人生隨之改變!
這塊杉木牌的名字就叫八度幸福。
人生不如意事十之八九，如果不能擁有美好的人生，就要擁有美好的人生觀。
我們迫切需要的，不是如何一夜之間迅速實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而是拿出一面鏡子，時(shí)常反省自己：我是否為自己的人生刻制了一塊那樣的杉木牌?
讓我們學(xué)會(huì)換位思考，為他們著想，締造屬于自己的八度幸福!
謝謝大家!
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇3
各位同學(xué)：大家好!
前不久，我讀了一則童話故事，它是英國(guó)作家王爾德寫的《巨人的花園》。故事講的是一個(gè)巨人看到孩子們?cè)谧约旱幕▓@里玩耍，很生氣，他在花園周圍筑起了高墻，將孩子們拒于墻外。從此以后，園里花不開，鳥不語，一片荒涼，春夏秋都不肯光臨，只有冬天永遠(yuǎn)留在這里。一天，孩子們從墻洞爬進(jìn)來，春天也就跟著孩子們來了，園里立刻變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他把孩子們?cè)俅乌s出花園之后，花園又被冰雪覆蓋了。后來，在小男孩的啟發(fā)下，巨人醒悟了，隨即拆除了圍墻，花園成了孩子們的樂園，巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比地幸福&&
王爾德的這個(gè)快樂故事，讓我的心久久不能平靜，那個(gè)巨人，他兩次的自私與冷酷給花園帶來了冰雪寒冬，讓孩子們失去歡樂的同時(shí)，他自己也同樣孤單寂寞，更享受不到花園里明媚的景色!我們常說：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。其實(shí)，快樂也一樣，給別人快樂，自己也快樂。
我還記得這樣幾句名言：把你的痛苦與人分享，你的痛苦將會(huì)減少一半;把你的快樂與人分享，你的快樂將增加一倍。是啊，分享快樂不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)世界充滿溫情。相反，有了快樂，一個(gè)人獨(dú)樂，最終也不會(huì)快樂。
與別人一起分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅�。其�?shí)很多時(shí)候，與別人分享快樂，既是給了別人一個(gè)機(jī)會(huì)，也是給了自己一個(gè)機(jī)會(huì);既給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇4
今天是數(shù)學(xué)課。我卻想說說語文。
語文是中華民族國(guó)語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó)，他立志報(bào)國(guó)，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
在這里，我想告訴大家的是，我對(duì)語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會(huì)說中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇5
老師、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是 養(yǎng)成良好的習(xí)慣 。
有這樣一個(gè)故事：很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā)，當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時(shí)， 順手 把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結(jié)果呢?答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，我們也不可能會(huì)是一個(gè)為別人理發(fā)的小和尚。可是同學(xué)們，你們有沒有類似的壞習(xí)慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習(xí)課上說話等，如果有，它們遲早會(huì)給你帶來或大或小的麻煩。
這個(gè)故事再一次告誡我們：壞的習(xí)慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會(huì)給自己和他人帶來危害。所以，我們平時(shí)要養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣能夠使我們?cè)诟鱾�(gè)方面受益匪淺：平時(shí)不浪費(fèi)一分一秒，努力學(xué)習(xí)就會(huì)使成績(jī)上升;盡自己的一份力維持班級(jí)的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為 衛(wèi)生模范班 ，如果每個(gè)同學(xué)都這樣，學(xué)校也會(huì)變得干凈漂亮，我們?cè)谄渲袑W(xué)習(xí)、生活也會(huì)心情舒暢;平時(shí)堅(jiān)持鍛煉身體，就可能在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展風(fēng)采;幫同學(xué)講解問題，也許會(huì)使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務(wù)，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇6
語文課前三分鐘演講今天是語文課。我也想說說語文。語文是中華民族國(guó)語的基礎(chǔ)，是我們學(xué)會(huì)文字表達(dá)的工具，也是我們認(rèn)識(shí)世界、面向世界、改造世界的武器。
我想起了魯迅先生，他是上世紀(jì)初中國(guó)文化的旗手。面對(duì)貧窮落后的祖國(guó)，他立志報(bào)國(guó)，遠(yuǎn)渡東洋求醫(yī)。學(xué)成回國(guó)后，他發(fā)現(xiàn)：中國(guó)落后的原因不是疾病，而是文化的落后，他棄醫(yī)從文，拿起筆桿子，發(fā)表很多雜文隨感，抨擊黑暗落后，喚醒了大眾。
我想起了毛澤東，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后到重慶與蔣*石談判，期間發(fā)表一首著名的詩篇：《沁園春.雪》，讓蔣*石大怒，匯集很多詩人編詩，要搶占鰲頭，卻一敗涂地。毛澤東以激昂文字，指點(diǎn)江山，奪得了中國(guó)革命的勝利!在這里，我想告訴大家的是，我對(duì)語文的學(xué)習(xí)，也有一個(gè)認(rèn)知的過程。開始我以為語文不用學(xué)，誰不會(huì)說中國(guó)話?在學(xué)習(xí)中，我開始認(rèn)識(shí)到學(xué)語文的重要性。我在語文課中，不僅學(xué)到了寫作、閱讀、分析，好學(xué)到了很多道理。我愛語文課了!
同學(xué)們：讓我們學(xué)好語文，感受到語言的魅力，為今后的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)吧!
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇7
黃昏的山城被絲帛般的雨絲縈繞著，兩個(gè)旅人來到泰山下，這似乎并不是一個(gè)適宜旅游的日子，但是一團(tuán)傳遞著和平與團(tuán)結(jié)的火焰帶他們來到這里，讓百里之外的他們，與煙雨朦朧中的泰山結(jié)下了一段不解之緣。
細(xì)雨絲絲，打濕了旅人的衣帽，卻怎么也打不濕那顆火熱的心。路的盡頭是被霧氣纏繞著翠翠的綠，一山的蒼翠。我們像是闖進(jìn)了一片綠色的海洋，風(fēng)劃過，波浪起伏，浪花向我們招手示意。這便是泰山。煙雨中的泰山不象烈日下那樣的雄壯，倒也顯得十分的可愛。
腳下的路便是天梯，順著他，可以直沖九霄，漫步云端。正當(dāng)我們摩拳擦掌成為萬古豪杰時(shí)，電話突然響了，是媽媽，“明天有大到暴雨，山路滑，望速歸”。這是來自家鄉(xiāng)的母親對(duì)游子的牽掛，母愛無論在什么時(shí)候都令游子心里充滿溫暖。但是，既然來到山下，又豈能忍心半途而歸?對(duì)于兩個(gè)風(fēng)華正茂的少年來說，這點(diǎn)風(fēng)雨算的了什么?
我們兩個(gè)成了朝拜者，懷著敬畏的心，向神圣走去，開始了心中的夢(mèng)。
過了紅門，山外的一切平泛的景象突然不見了，涌現(xiàn)出無數(shù)奇麗的山石和蒼勁的古樹，這紅門仿佛是一道屏風(fēng)，把世俗與聒噪拒之門外，而又不舍得把里面的寧靜勻出一點(diǎn)，讓外面長(zhǎng)久的枯燥著，而獨(dú)自享受豐美與奢華，而這叢叢簇簇的林木包容了我們身上塵世的喧囂。林木融進(jìn)了我們心里，我們的心也融進(jìn)了樹林。這時(shí)，自己便不是自己了，而成了一株草，消融在瀟灑的綠中。
山路越走越長(zhǎng)，寧靜也越走越純。心中不由贊嘆山路修的巧妙。一級(jí)級(jí)被歷史磨滑的石階，已經(jīng)熔化成為自然景物，悄悄地指向絕佳的風(fēng)景。是無數(shù)遠(yuǎn)去的腳，是一代代像我們一樣朝拜者的虔誠，把路基踩踏地那么殷實(shí)，讓彎曲揮灑地那么自如。不知從哪兒蹦出一澗小溪，在巖石上歡快地濺，潺潺地流水聲，洗去了我們的乏意，升華了我們的心靈。山，更加空靈，幽靜。雨珠從樹葉上滾落下來，把綠灑了一地。
天慢慢黑下來，雨不知什么時(shí)候悄悄停下來。天空還在綢繆，我抬頭仰望，滄桑的綠中圈出一團(tuán)灰藍(lán)，這藍(lán)不怎么好看，陰森森的面孔，看來暴雨的洗禮在所難免了。這時(shí)，李白從歷史的天空走來，一步一搖。手里擎著金樽“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”歌畢，邀我同飲。酒對(duì)于李白，就是一雙翅膀，讓他有了超常的力量。因此，李白酒里有了另一種精神，就是“筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。”從李白口里吐出的烈火足以熔化天上那團(tuán)陰云。李白的酒透著歷史的醇厚和激情的火焰。一杯飲下，酣暢淋漓，仿佛超脫了自我，穿越了博大的宇宙，穿越了厚重的歷史，來到了夢(mèng)幻般的大唐。李白大笑，高歌“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”拂袖而去。我一個(gè)踉蹌倒在地上，我醉了。
李白登山，登的是一種瀟灑，一腔豪情，一種豁達(dá)。而我們又有什么顧慮，又有什么資格去擔(dān)心明天?
雨又開始下了，夜色也越來越濃。本來雨天爬山的人就少，再加之天一黑，就更加人跡難覓了�？帐幨幍纳街兄皇Ａ宋�!
們兩個(gè)，今夜泰山只屬于我們兩個(gè)!本來一夜不眠沖到山頂，可山路滑，我們只能在中天門歇了下來。
上天似乎被我們的真誠和執(zhí)著感動(dòng)了，早晨起來，天居然放晴了。從賓館里出來，我們就被嚇呆了。延綿起伏的山峰被虛無縹緲的云煙縈繞著，若即若離，若隱若現(xiàn)，仿佛童話中的仙山。那云煙也非常有趣。有時(shí)云起時(shí)只是極少極少，轉(zhuǎn)眼之間便充塞天地;有時(shí)數(shù)個(gè)山峰同時(shí)云出，氣勢(shì)甚大，但到了峰頂卻自行消散;有的龐然大塊飄浮天際，別無所繼;有的纖細(xì)連綿，絡(luò)繹不絕。這云的形狀，性情沒有一次相同的。這就是天地自然的文章，也是極妙極工的文章。
一路走來，見的最多的就是樹，踩的最多的就是石階，看的最多的是文人石刻，參觀最多的便是寺廟了。“山不在高，有仙則靈”而神仙來到泰山卻不舍得離開了。縈縈繞的縹緲，和沁人心脾的謐靜，使任何接觸它的有了靈氣。千百年來，人們對(duì)神的敬畏和信仰，化成了一種人文藝術(shù)和信念。如果靠著這種信念取的成功那是荒唐的，但是它會(huì)增強(qiáng)我們的勇氣和信心。畢竟少了這些，中華民族會(huì)少了許多傳奇的歷史。這是千百年祖宗留給我們的財(cái)富。我不信神，我只相信自己的努力，所有都是努力得來的。但是我也相信“心誠則靈”，只要誠新誠意，一切都是美好的。
歷經(jīng)了十八盤陡峭的山階和穿過天街獵獵北風(fēng)，我們終于找到了蜿蜒山路的盡頭——玉皇頂。旁邊有一座石碑，上面刻著七個(gè)斗大的字“登泰山而小天下”這大概便是兩千年前孔子登山的地方吧�？鬃拥桥R泰山，抒懷暢志，開闊胸襟。“登泰山而小天下”成為萬代文人名士不可缺少的生活內(nèi)容，沿襲成為積淀深厚的文化心理，蔓延成為流傳已久的文化風(fēng)氣，演變成為傳統(tǒng)文化一大景觀。煙霧迷蒙中，我看到孔子臨著泱泱大風(fēng)振臂高呼：“泰山巖巖，魯邦所瞻。”
云煙遮蓋了每一個(gè)角落，眼前只有白茫茫，但不是空白。因?yàn)樵旗F下面還有層層疊疊的山峰，翠翠的綠，甚至有滾滾東進(jìn)的黃河。伸手觸摸天上的云，頓時(shí)自己也蒸發(fā)成一團(tuán)霧，彌散在天地間，找不到一點(diǎn)造句的空間。
這是我第一次離開父母遠(yuǎn)行，雖然不是天涯海角，但也經(jīng)歷了許多。有抉擇，有困惑，有風(fēng)雨，也有歡樂。在我的人生旅途中刻下一座路標(biāo)。路還長(zhǎng)，有云，也有雨。但，還要走!
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!
俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”如果一個(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來的。比如說德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒�。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過27個(gè)春秋的艱苦努力寫成了這部巨作。
狄更斯說過“我所收獲的，是我種下的。”每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇9
“每一次都在徘徊、孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算受傷也不閃淚光。”今天我唱起了那首我從來不愿唱的隱形的《隱形的翅膀》。在以前，當(dāng)別人唱起這首略帶憂傷的歌時(shí)我總會(huì)搞破壞，專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛，因?yàn)槲也幌霂е瘋钤谶@個(gè)世界上。今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
生活，并不是每天都晴朗，都充滿陽光，有時(shí)它也會(huì)刮起狂風(fēng)，下起暴雨，讓你失魂落魄。就像今天，一個(gè)不幸的日子。中午，老師讓我們自帶毛筆、墨汁，下午第一節(jié)課寫毛筆字。放學(xué)后手舞足蹈的我按奈不住激動(dòng)的心情，兩三步便竄回了家。準(zhǔn)備好工具，吃過飯便向?qū)W校走去。一路上，花兒向我張開了笑臉，鳥兒為我唱起了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，世界上的一切都仿佛在向我招手，向我微笑。也許我的一生太一帆風(fēng)順了所以老天要我摔一次跟頭。寫字課開始了我把墨汁倒進(jìn)了墨汁瓶蓋內(nèi)，開始了我的“字體創(chuàng)作”可誰料，不幸正在不遠(yuǎn)處向我窺視。我的前桌不小心碰了一下我的桌子。“呼啦”墨水瓶倒了，漆黑的墨水侵襲著我的書桌、課本和書包。太陽也被一團(tuán)烏云。我呆呆地望著這些黑色的魔鬼，思想仿佛凝固了，只知道當(dāng)時(shí)是同學(xué)們幫我收拾起來的，而我呢?卻呆若木雞乖乖地任魔鬼們擺布，毫無反抗之舉，獨(dú)自在心靈的監(jiān)獄里哭泣，對(duì)同學(xué)們的關(guān)心置之不理。忽然我聽到了一句甜美的聲音：“孩子，要做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”是女作家張海迪，比比她，我多么自愧不如啊!她的下肢部分全部癱瘓，但并沒有對(duì)美好的生活失去信心。而我呢?就因?yàn)橐黄磕艞壛松畹南Ｍ媸翘粦?yīng)該了。生活中要?dú)v經(jīng)的風(fēng)雨還有很多，沒有風(fēng)雨，哪來的彩虹呢?天空中的太陽一次又一次的與黑暗抗?fàn)帲詈蠼K于沖破包圍，再一次出現(xiàn)在天空。我也擦干了眼淚，開心的笑了。
人生充滿了危險(xiǎn)與陷阱，但我絕對(duì)不會(huì)再害怕了。我會(huì)永遠(yuǎn)記祝要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。讓“堅(jiān)強(qiáng)”替我揚(yáng)帆起航，永遠(yuǎn)伴隨我駛向生活的彼岸。
生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗
美是什么?生命中什么是美的?羅丹曾經(jīng)說過，美到處都有的，對(duì)于我們的眼睛來說不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
松
孔子曰：“歲寒，然后知松柏之后凋也。”我們只知松的習(xí)性，卻不知他所擁有的又是怎么的精神。李太白曾經(jīng)用他告誡過別人，“愿軍學(xué)長(zhǎng)松，慎勿作桃李。”我們又何嘗不應(yīng)該多多學(xué)習(xí)松呢?松，你是那么得挺拔。在冬天來臨地時(shí)候，我才明白，原來你現(xiàn)在才凋零。你典型的傲斗風(fēng)雪地形象便呈現(xiàn)在眼前。梅
稼軒的“零落成泥碾作塵，只有香如故。”讓我感受到梅花的香是那么地獨(dú)特。在寒冬臘月，作為一個(gè)季節(jié)象征的花的你，總是按時(shí)綻開，花期一過，你便又開始新的準(zhǔn)備了。在風(fēng)雪天，你本身應(yīng)該畏懼風(fēng)雪，而你卻告訴我，這是讓你的芳菲融入大自然的途徑。我無語，也許換個(gè)角度，我便會(huì)明白你，明白你那不屈服于風(fēng)雪的精神。
草
春天來了，萬物都理所當(dāng)然地蘇醒過來。當(dāng)然你也不例外。你，小草，微不足道的你，究竟在泥土中你都在蘊(yùn)藏著什么力量來支持你。你那幼小的身軀卻背負(fù)著大地的重量。那塊土壤所挪動(dòng)的是什么?破土了，鉆出來了。一個(gè)嫩綠地芽?jī)合忍匠鲱^來，用驚奇地眼神來打量這個(gè)新世界。我們只看到小草鉆出土，卻不知其中經(jīng)歷了多少磨難才能探出頭來打量這個(gè)世界。
我們又何嘗不是呢?堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)的信念，堅(jiān)強(qiáng)的……一切的一切都在支撐著我們。
若要我說生命因什么而美麗，我會(huì)說，生命因堅(jiān)強(qiáng)而美麗。
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我在這里要講的主題是熱愛學(xué)習(xí)，我們作為學(xué)生，要去愛我們的學(xué)習(xí)，要去為自己的以后而負(fù)責(zé)，無論是在課堂上或者課后的時(shí)間，我們都是要認(rèn)真的花時(shí)間在學(xué)習(xí)上面而不是去玩，去做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情。
其實(shí)作為學(xué)生，學(xué)習(xí)本來就是我們?cè)撟龊玫�，但是在學(xué)校里面我們依舊是可以看到有些同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)是不夠認(rèn)真的，像課堂上開小差，或者和同學(xué)去講話，還有睡覺的事情都是有發(fā)生的，其實(shí)這些都是對(duì)自己不夠負(fù)責(zé)的，老師講課本來就是很辛苦的，還需要來管同學(xué)們這些行為，其實(shí)也是影響了老師的講學(xué)，同時(shí)這樣的行為其實(shí)也是挺自私，老師停下來講課也是讓其他的同學(xué)被影響了，而你的一些行為其實(shí)如果不去做，去認(rèn)真學(xué)習(xí)收獲的也是會(huì)更多，而在講話，做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，對(duì)于我們沒有任何的一個(gè)幫助，課堂的時(shí)間要去珍惜，更是要懂得父母老師的辛苦，能有這么好的機(jī)會(huì)在教室讀書其實(shí)真的不容易，世界上還有很多的地方孩子是在饑餓或者戰(zhàn)爭(zhēng)之中的，而我們能有這么好的環(huán)境來學(xué)習(xí)更是要懂得珍惜才行的。
課外同樣如此，有些同學(xué)不去珍惜休息的時(shí)間，會(huì)去打鬧，或者玩游戲，看電視，刷手機(jī)做一些無關(guān)學(xué)習(xí)的事情，作業(yè)卻是不去做好，或者即使父母或者老師督促了，但是也是不夠?qū)Ｐ�，這樣做，我們的時(shí)間都是花費(fèi)在這些事情上面，卻是沒有一些成長(zhǎng)，更是沒有讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)到知識(shí)的，同學(xué)們，學(xué)習(xí)對(duì)于我們其實(shí)真的很是重要，在學(xué)習(xí)之中也是有很多的樂趣，每次作出一個(gè)題目，特別是一些要不斷思考的問題，我們能夠解答，其實(shí)也是有很大的成就感的，去攀比我們的成績(jī)，比去攀比我們玩了游戲多厲害其實(shí)是更應(yīng)該的，而熱愛我們的學(xué)習(xí)，可以讓我們成長(zhǎng)，同時(shí)也是可以讓我們真的對(duì)于以后是有幫助的，學(xué)校的時(shí)間其實(shí)并不是很多，如果不去珍惜，以后也是會(huì)感到遺憾，會(huì)明白學(xué)習(xí)真的對(duì)于我們很是重要也是希望同學(xué)們都是來熱愛學(xué)習(xí)，去上好課，去讓我們對(duì)自己負(fù)責(zé)。
老師們，父母對(duì)于我們都是有很大的期待，也是希望我們真的有進(jìn)步，同學(xué)們，讓我們一起來做好，去熱愛學(xué)習(xí)，去在學(xué)習(xí)之中找到樂趣，不斷成長(zhǎng)吧。謝謝！
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好!
我是來自x年級(jí)x班的_同學(xué)，是一個(gè)和你們一樣擁有著夢(mèng)想的人。今天我站在這里給大家演講的題目也是“我有一個(gè)夢(mèng)想”。
我有一個(gè)夢(mèng)想，或者說我是一個(gè)擁有著夢(mèng)想的人，這一點(diǎn)也不值得夸耀，因?yàn)樵S許多多的人都有著夢(mèng)想，而我們有一個(gè)夢(mèng)想的意義，卻在于我們有沒有付出行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。簡(jiǎn)單的說就是，夢(mèng)想誰都有，你去實(shí)現(xiàn)了嗎?
我有一個(gè)夢(mèng)想，如果你有在努力，你有在付出，那你的夢(mèng)想就是真的夢(mèng)想，而如果沒有努力和付出，那你的夢(mèng)想，不過是一個(gè)空想而已。我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，這值得我大聲告訴別人的是我在努力，我在付出，我在朝著自己的這個(gè)夢(mèng)想奔跑著!
我是x年x班的一名學(xué)生，亦是我們市里科學(xué)博物館的一名小志愿者。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想，所以我在種下夢(mèng)想的那一刻便開始行動(dòng)了。我不僅主動(dòng)加入了科學(xué)博物館來當(dāng)一名志愿者，我也在生活中一直在努力學(xué)習(xí)著科學(xué)方面的知識(shí)。我家里被我讀完的科學(xué)相關(guān)的書籍，已經(jīng)快堆成山了，這些還只是我家里的書籍，我還在圖書館借閱科學(xué)類的書籍，以保證自己時(shí)刻都能夠跟得上科學(xué)界的發(fā)展。我在課余的時(shí)間，經(jīng)常做一些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，當(dāng)然，這些實(shí)驗(yàn)離我想要成為一個(gè)科學(xué)家還相距甚遠(yuǎn)。
不過沒有關(guān)系，我還小，我的這個(gè)夢(mèng)想是指引我前進(jìn)的方向，是指引我努力奮進(jìn)的動(dòng)力，只要我想到我有這樣一個(gè)夢(mèng)想在等著我去實(shí)現(xiàn)，我就變得勤奮了起來。我會(huì)利用自己課余的時(shí)間去充實(shí)自己，我也會(huì)在自己的生活中不斷留心著關(guān)于科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，不斷培養(yǎng)自己的科學(xué)觀察能力和敏銳度，朝著夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天前進(jìn)!
我有一個(gè)夢(mèng)想，你們應(yīng)該也有一個(gè)夢(mèng)想。我們擁有夢(mèng)想并不值得驕傲，我們值得驕傲的是我們正在朝著我們的夢(mèng)想努力著奔跑著!同學(xué)們，如果你也有一個(gè)夢(mèng)想的話，要加油啊!要不斷朝著這個(gè)方向前進(jìn)，要阻止我們的夢(mèng)想因?yàn)闆]有付出而變成一個(gè)空想，變成一個(gè)永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)幻泡影啊!我們要做真正有一個(gè)夢(mèng)想的人，也就是要做不斷為著自己的夢(mèng)想而努力的人!這才是我們的驕傲!
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇12
適者生存，弱者亡!——寫在前面
我是一只狗，一只很年輕的狗，但是，我現(xiàn)在必須給我的后代立下遺囑，切勿步我后塵!
我來自森林，那時(shí)的我僅僅是一只身體薄弱的小狗。
一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)戴著蝴蝶結(jié)的小女孩發(fā)現(xiàn)了我，于是她把我?guī)Щ亓怂募摇?/p>
這是一橦別墅，坐落在青翠的樹木中，透過樹木，能隱隱約約看見圍繞在房子四周的那條寬闊陰涼的走廊。幾條礫石鋪成的車道，彎彎曲曲，穿越寬闊平展的草坪，通過這橦房子，車道上方，高大的白楊樹，枝葉交織成蔭。房后比房前空曠得多，寬敞的馬廄，十多個(gè)馬夫和男仆……
我簡(jiǎn)直為這兒而陶醉，于是，我待在這兒。
鮮美的牛奶，香氣宜人的香腸，一切舒適的生活讓我快樂不已。漸漸，迷醉……
可終于有一天，我看見鷹展翅在天空中翱翔，夢(mèng)見小溪邊的鮮美的花草，碧藍(lán)的天空……于是，我自主地做了個(gè)決定——離開!
森林，我已經(jīng)很久沒來，一切久違，但一切依舊熟悉。
我遇到了我的曾經(jīng)的好朋友哈克，驚喜之余，我把我這幾年的經(jīng)歷全告訴了他。誰知他一聽完，臉煞白，急急忙忙問我：“你……你現(xiàn)在會(huì)找食嗎?”我突然間驚了一下，努力尋找撲食的記憶，可一切空白，我茫然得搖搖頭。只聽他嘆了一口氣，說道：你會(huì)找食嗎?”
我努力地翻出回憶，可記憶除出了衣食舒適的生活以外，再也找不到其他，我茫然地?fù)u了搖頭。他嘆了一口氣說道：“一旦失去了自己的本能，你就再也回不到自己原來生存的環(huán)境，而對(duì)于你……沒有任何希望。”他搖了搖頭，轉(zhuǎn)身離去。我傻傻地聽著他一句句莫名其妙的話，呆呆地看著他離去，我不懂他是在干什么，只是對(duì)于他的離去有一點(diǎn)酸意，可優(yōu)異的環(huán)境已讓不屑一切，漸漸地，我又恢復(fù)了享受自然時(shí)的開心。
天漸漸暗了下來，太陽輕輕地落在山頂上，開始緩慢地沉落到遠(yuǎn)方的藍(lán)色的天底下。它沉得越深，山巒的輪廓就顯得越清晰，好像移得更近了。在河流和群山之間的峽谷里，淡紅色的煙云不知不覺地暗下來，山中升起輕柔的夢(mèng)幻般的暮靄。
好美的景色，可我卻無心欣賞。
我的肚子已開始“咕咕”地叫。忽然發(fā)現(xiàn)地上有只死蟲子，好惡心!我不吃!
我開始后悔，后悔離開那美美的牛奶、香腸;后悔離開主人對(duì)我的關(guān)愛之中，后悔自己的一時(shí)沖動(dòng)，后悔……
我真的錯(cuò)了，可……這一切已無力挽回。
太陽已完全落入山下，天空僅留下一片黑幕，連月光也不肯施舍給我。我想：黎明前，我將要死了。
我本應(yīng)該在幼小時(shí)就獨(dú)自出去尋食，應(yīng)該在樹林中奔跑來強(qiáng)壯自己，應(yīng)該……適者生存，弱者亡。我非弱者，可由于我的懦弱，我的消極，我的膽怯，注定在飛翔時(shí)要重重地摔下!
其他的狗，不要再像我，自己去努力，自己去奔跑，保住自己的本能，活在世上，施展自己!
——立囑者：一只失去本能的小狗。
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇13
.水滸傳是我國(guó)最早的長(zhǎng)篇小說之一，其中使我最深印象的兩個(gè)字忠和義。
魯智深是一個(gè)代表性的人物，他十分愛吃狗肉并且武藝高強(qiáng)，精武剛勇。他的武器是一把禪杖。又一次他和李忠和張進(jìn)在一家店里吃飯，只聽隔壁在啼哭，魯智深便走過去問怎么回事?一老一少將事情的來龍去脈都說了一遍。魯智深聽了之后大怒。原來是有一個(gè)叫鎮(zhèn)關(guān)西的人欺負(fù)這一老一少。魯智深便說：“明日我與你同去見那鎮(zhèn)關(guān)西如何?”老少立刻答應(yīng)。
第二天早上魯智深出門便找到了鎮(zhèn)關(guān)西。鎮(zhèn)關(guān)西一見到魯智深立刻說好漢贖罪。魯智深說給我來十斤精肉不能有肥的切成臊子。鎮(zhèn)關(guān)西立刻叫人去做。做好之后放在魯智深面前。魯智深又說再給我來十斤肥肉切成臊子不能有瘦的，鎮(zhèn)關(guān)西再次叫人弄好放在魯智深面前。誰料。魯智深又說給我來十斤骨頭切成臊子不得看見一點(diǎn)肉。這下把鎮(zhèn)關(guān)西氣壞了。掏出一把小刀向魯智深刺去，魯智深立刻回首打了他三拳。竟然將他打死了，這就為那老少報(bào)了仇恨。
水滸傳由于官場(chǎng)的險(xiǎn)惡所以各自上梁山，現(xiàn)在回憶起，仿佛那一百單八將還在面前若隱若現(xiàn)。
我愛水滸傳中的精彩故事。也愛各個(gè)好漢的豪爽性格，但我更愛的是他們每個(gè)人身上都有的精神忠和義。
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇14
新學(xué)期課前三分鐘小故事
從前，有兩個(gè)饑餓的人得到了一位長(zhǎng)者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個(gè)人要了一簍魚，另一個(gè)人要了一根魚竿，于是他們分道揚(yáng)鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉(zhuǎn)瞬間，連魚帶湯就被他吃了個(gè)精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個(gè)人則提著魚竿繼續(xù)忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當(dāng)他已經(jīng)看到不遠(yuǎn)處那片蔚藍(lán)色的海洋時(shí)，他渾身的最后一點(diǎn)力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
還有兩個(gè)饑餓的人，他們同樣得到了長(zhǎng)者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經(jīng)過遙遠(yuǎn)的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
篇三：新學(xué)期課前三分鐘小故事——雨披
五歲的漢克和爸爸媽媽哥哥一起到森林干活，突然間下起雨來，可是他們只帶了一快雨披。爸爸將雨披給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥給了漢克，漢克問道：“為什么爸爸給了媽媽，媽媽給了哥哥，哥哥又給了我呢?”爸爸回答道：“因?yàn)榘职直葖寢審?qiáng)大，媽媽比哥哥強(qiáng)大，哥哥又比你強(qiáng)大呀。我們都會(huì)保護(hù)比較弱小的人�！睗h克左右看了看，跑去將雨披撐開擋在了一朵風(fēng)雨中飄搖的嬌弱的小花上面。
這個(gè)故事告訴我們，真正的強(qiáng)者不一定是多有力，或者多有錢，而是他對(duì)別人多有幫助。我認(rèn)為責(zé)任可以讓我們將事做完整，愛可以讓我們將事情做更好。
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇15
飛翔的蜘蛛 信念是一種無堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。 一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過去的?后來，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路--從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。 溫馨提示：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮、敏感、沉默而堅(jiān)韌的昆蟲，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開，仿佛得到神助。這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇16
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，
大家下午好，很榮幸能夠站在這里給大家做演講，今天我演講的題目是：《平凡中的偉大》。
同志們，大家不乏聽過這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒趕上英雄時(shí)代，要不我也會(huì)揚(yáng)名天下!
我也聽到類似的抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉!
是啊，和平年代，
沒有轟轟烈烈的事業(yè)，也缺少出頭露面的機(jī)會(huì)。我們從事的多是普通的工作，我們所在的多
是平凡的崗位。那么，是否因?yàn)槿绱耍覀兙涂梢月德禑o為、消極度日呢?答案是否定的。因
為偉大正寓于平凡之中，在平凡的崗位上平凡的我們一樣能高揚(yáng)精神的風(fēng)帆，一樣能夠憑借
自己的力量，為國(guó)家、為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
在我的身邊,有這
樣一位老工商,他從沒有豪言壯語,也沒有驚天動(dòng)地的大事跡,有的只是無私無畏，默默奉獻(xiàn)的
精神與實(shí)踐。
俗話說“家有一老，
如有一寶”，作為分局的“智者”每一次當(dāng)分局發(fā)生什么事情，大家都會(huì)先找他商量，征詢他
的意見和建議，在和同志們討論的時(shí)候他也總是不厭其煩，毫無保留的解說，之后大家都會(huì)
覺得思路開闊了，對(duì)問題的思考更加深入了。
接近六旬的老許從
來不會(huì)因?yàn)樽约旱哪挲g問題而放棄學(xué)習(xí)，他一直不斷學(xué)習(xí)，提高自己，完善自己，鉆研業(yè)務(wù)，
與時(shí)俱進(jìn)。在處理一個(gè)舉報(bào)假酒的案件時(shí)，為了掌握案情，做好準(zhǔn)備工作，他抽絲剝繭，發(fā)
現(xiàn)了一連串的問題，為確保不出差錯(cuò)，他坐在辦公室里帶著老花鏡翻著工商法律法規(guī)，從每
一個(gè)角度分
析案情，最終每一個(gè)不法銷售商都到了應(yīng)有的處罰，挽回了消費(fèi)者的損失，得到了投訴者的
贊揚(yáng)。
在最近一段時(shí)間里，
由于分局缺乏人手，他在身體不適的情況下，依然堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)，與臨沂質(zhì)檢所的幾
位同志對(duì)農(nóng)資市場(chǎng)開展抽檢，每天不厭其煩的做著相同的事情，抽樣、做筆錄、貼標(biāo)簽。中
午回來，他依舊忙前忙后的在食堂布置著，就是為了能讓大家有一個(gè)舒適的就餐環(huán)境和一頓
可口的午餐。飯后，我常常會(huì)看到他拖著疲憊的身體，嘴里說著，老了，老了，老腰也不行
了。在那一刻，我深深的被感動(dòng)了。
對(duì)工作，老許有著
一股夏天般的火熱激-情，對(duì)同志，老許則始終象春天一樣溫暖。在我剛到分局的時(shí)候老許總
是主動(dòng)地在工作上給予我指導(dǎo)和督促，在生活上給予關(guān)心和幫助，通過以身作則，幫助我逐
步樹立了“干一行、愛一行”的思想，這種以心交心、春風(fēng)化雨般的真誠很快感動(dòng)了我，使
我對(duì)工商有了進(jìn)一步的了解和深厚的感情。就這樣，老許的真誠和關(guān)愛化作一股凝聚力和感
召力，將分局十多位同志的心緊緊連在一起，人人爭(zhēng)先，樂于奉獻(xiàn)也隨之在分局上下蔚然成
本文來源：
心血、汗水、辛勞
和熱忱，為他換來了先進(jìn)工作者的榮譽(yù)，那一本證書是他辛勤工作的結(jié)晶，是他創(chuàng)新求實(shí)的
寫照!這就是許德山——安于平凡，耐得住寂寞，而又積極進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)。許德山是平凡的，
但誰又能否認(rèn)，那樣一份無私、一份奉獻(xiàn)同樣也是一道亮麗而奪目的風(fēng)景呢?
青山不會(huì)忘記，
綠水不會(huì)忘記，
你
依然默默無聞
拼搏在江河大地間。
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇17
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一則故事是這樣的：一位魔術(shù)師在蘇丹面前表演魔術(shù)，他的精彩表演使蘇丹大為贊賞，被稱為“天才”。
可一位大臣說：“陛下，大師不是天上掉下來的，這位大師的技藝，是他勤奮練習(xí)的結(jié)果�！贝蟪嫉姆瘩g讓蘇丹大為生氣，便讓大臣到城堡里反思，并送他一只小牛犢做伴。
這位大臣在城堡里每天練習(xí)抱小牛犢，從下面一個(gè)臺(tái)階一直走到塔頂。幾個(gè)月后，小牛犢長(zhǎng)成了一頭很結(jié)實(shí)的公牛，大臣的力量也大增。
一天，蘇丹想看看大臣，當(dāng)他看到大臣抱著這頭大公牛時(shí)，非常驚訝，“真主��！這多么神奇，不可思議��！”這個(gè)大臣說：“陛下，大師不是天上掉下來的，我的力量是我勤奮練習(xí)的結(jié)果�！�
不同的心態(tài)，會(huì)造成不同的結(jié)果，只有流勤勞的汗，吃勤勞的飯，吃起來才香甜。在距成功的路上，只要我們多走幾步，既可與成功簽約。
總之，沒有勤奮就沒有成功，沒有付出就不可能有收獲；有了汗水才有成績(jī)，有了永恒的信念就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇18
初一課前三分鐘演講稿三：安全出行
大家下午好，今天我要講講安全出行。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁�。我們要珍惜生命，無論是自己的，還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)約每年死于交通事故的人數(shù)超過10萬人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規(guī)則。
在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，車流量相當(dāng)?shù)亩唷？赡苤皇且粫r(shí)疏忽，就將釀成大禍。記得四年級(jí)的時(shí)候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過的面包車撞上。當(dāng)時(shí)，我雖然沒能目睹。但通過同學(xué)們的描述，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走來上學(xué)的途中，肖蕾?zèng)_在最前頭，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因?yàn)檐嚨湆⒔肽隂]來上學(xué)。不幸中的萬幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈! 同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒那么幸運(yùn)了。放學(xué)時(shí)，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開來的大貨車撞倒在地，司機(jī)沒有發(fā)現(xiàn)，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場(chǎng)斃命。
一幕幕悲慘的事件發(fā)生，一碗的數(shù)據(jù)觸目驚心。我不由感嘆：交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命.現(xiàn)在路上的車輛越來越多,馬路越來越擁擠,同時(shí)交通事故也越來越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了.如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺遵守交通規(guī)則……
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇19
先給大家講個(gè)故事，傳說安泰是希臘神話中的巨人，地神的兒子。戰(zhàn)斗時(shí)只要身子不離開土地，就能從大地不斷吸取力量，所向無敵。后來勇士赫拉克勒斯發(fā)現(xiàn)這一特性，把他舉到空中擊斃。
那么如果把大地比喻為集體，個(gè)人只有緊緊依靠集體，才能有無窮的力量。正如雷鋒所說的那樣：“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才最有力量�！�
我們初一(21)班就是一個(gè)溫暖的集體。在這里，有歡笑，有勤奮，有無私的幫助，也有無數(shù)的感動(dòng)，個(gè)人和班級(jí)融合在一起。我們有不拘小節(jié)的趙鵬，有工作負(fù)責(zé)的殷俊，還有很多有特色的同學(xué)，大家一起努力，互相幫助，一起前進(jìn)。這里我要講一個(gè)至今讓我難以忘記的事。那是我們班籃球贏了5班以后，班長(zhǎng)陳旭杰說了一句話：“好，誰說文科班的男生比別的班的差�！边@句話給我?guī)砹撕艽蟮恼鸷常嘈乓矔?huì)陪我走完高中這一段路。只要我們這個(gè)大集體在老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo)下，同學(xué)之間以誠相待，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，那么我們這個(gè)班就不會(huì)比別的班級(jí)差。
所以說，個(gè)人離不開集體，我們要在集體中發(fā)出光和熱，為集體增添榮譽(yù)。
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇20
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、兄弟姐妹、親愛的同學(xué)們：
一聲問候，一個(gè)笑容，甚至一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，它可以帶給我們愉悅的心情，甚至?xí)a(chǎn)生莫大的動(dòng)力，改變?nèi)松较�，成就�?jīng)典，創(chuàng)造輝煌。今天我們就聊一聊關(guān)于尊重的話題。 在場(chǎng)的每一個(gè)人，沒有一個(gè)人會(huì)認(rèn)為尊重是多余的，沒有一個(gè)人會(huì)排斥被他人尊重、拒絕尊重。這是因?yàn)�，每一個(gè)人，都知道是非黑白的正確標(biāo)準(zhǔn)，都有正確的道德觀念和價(jià)值取向，都有強(qiáng)烈的被尊重的需要。
有一現(xiàn)象，在場(chǎng)的部分老師真真切切的感受過。每年我們送學(xué)生到新鄭參加會(huì)考和高考，為了避免過于高調(diào)，考試期間，學(xué)校建議學(xué)生穿自己的衣服，除個(gè)別學(xué)生可能對(duì)校服情有獨(dú)鐘外，其余學(xué)生均著便裝。散布在每個(gè)考場(chǎng)的數(shù)百名甚至上千名各所學(xué)校的學(xué)生，除個(gè)別學(xué)生可能是自己教過外，北附老師幾乎都能準(zhǔn)確的判斷出，哪些是北附的人。甚至被老師準(zhǔn)確認(rèn)出來的學(xué)生自己都感到不解。這是為什么?這是因?yàn)槟銈兊男蜗髿赓|(zhì)、特別是看到送考的北附老師時(shí)的眼神、表情，甚至是不知覺說出的“老師好”，這些已清晰的告訴我們每一位的送考老師，你便是北附的學(xué)生�？v使有個(gè)別同學(xué)因買點(diǎn)東西而延誤了時(shí)間，但一聽到老師們的催促，便不斷應(yīng)道“好了，快了”，然后一臉笑容的上車。這是什么?這是已經(jīng)融入你們行為習(xí)慣中的尊重。
一個(gè)成功商人在街上看到一個(gè)非常貧窮的推銷鉛筆的人，頓時(shí)產(chǎn)生了憐憫之情，決定幫助他。他塞了一些錢給他，走了幾步后突然又覺得不妥，連忙返回去，抱歉地對(duì)他說，“對(duì)不起，我
忘了拿筆，希望不要介意。”然后又把手放在了推銷商手上：“你和我一樣，都是商人。”一年之后，在一個(gè)重要的社交場(chǎng)合上，一位風(fēng)度翩翩的推銷商拉住了這位商人的手，說：“您給了我自信，要不然我一直認(rèn)為自己是乞丐。”
“你和我一樣，都是商人。”這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、普普通通的話卻有無窮的威力。這句話，讓一個(gè)已失去自信并認(rèn)為自己是乞丐的人重新找回了自信。要是當(dāng)初沒有人鼓勵(lì)他，那么還能在社交場(chǎng)合里見到風(fēng)度翩翩的推銷商嗎?這便是尊重的力量。
北大附中河南分校，能屹立中原大地，這是因?yàn)槲覀兣囵B(yǎng)了大量的品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生。北附，如果是一所到處是粗言穢語、紙屑亂飛、污水橫流、滿墻涂鴉，同學(xué)之間，輕則惡言相譏，重則拳腳相加，我們能成就“清華北大夢(mèng)工廠”的美譽(yù)?我們能將數(shù)以千計(jì)的人送入國(guó)內(nèi)外重點(diǎn)院校?在場(chǎng)的每一個(gè)人還愿置身于此?
20xx年我來北附，從門衛(wèi)同志到校辦的張際超老師，再到聽我課的崔保朝、劉冬梅，到當(dāng)時(shí)的徐校長(zhǎng)，以及完成面試后，我漫步校園在燈光球場(chǎng)處遇到的一個(gè)清理垃圾的長(zhǎng)者，無一不是友善的;而2年的北附生活，更感受到了同學(xué)之間，師生之間，同事之間，上下級(jí)之間，無處不體現(xiàn)出友善與尊重。
當(dāng)然，在場(chǎng)的同學(xué)們甚至老師們也許會(huì)有疑義。不錯(cuò)，雖然我們已經(jīng)不斷創(chuàng)造奇跡并傳承著奇跡，身邊依舊存在著一些不尊重他人，不尊重自己的現(xiàn)象。
我們的任校長(zhǎng)不止一次的說過：“辦一所高考成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)校容易，但辦一所校園處處文明用語，時(shí)時(shí)禮貌待人，沒有果皮紙屑，墻上沒有涂鴉的學(xué)校難”。
11月12日晚，學(xué)校組織了高中部學(xué)生露天觀看亞運(yùn)會(huì)的開幕式，2個(gè)半小時(shí)結(jié)束后，場(chǎng)地一片狼藉。如果時(shí)間定格在了那時(shí)那刻，沒有人會(huì)相信這就是傳說中的創(chuàng)造奇跡的北大附中河南分校。宣布學(xué)生散場(chǎng)時(shí)，王校長(zhǎng)說了二句話：“高一學(xué)生留下來清理場(chǎng)地，高三學(xué)生做做收尾工作”，話音剛落，在場(chǎng)的每位學(xué)生，便拾起身邊的垃圾，當(dāng)學(xué)生離開場(chǎng)地之后，偌大的廣場(chǎng)，已經(jīng)是干干凈凈。這才是咱北附的校園。欣慰的同時(shí)，也在想，如果王校長(zhǎng)不要求，我們還會(huì)如此迅速的清理場(chǎng)地嗎?不論清理的及時(shí)與否，都不能回避一個(gè)問題：我們?cè)闾Ａ吮崋T的勞動(dòng)成果，把原本干凈的廣場(chǎng)扔了遍地垃圾。
尊重，與其說是一種修養(yǎng)、一種品行，不如說是一種習(xí)慣。與人相處，一言一行，無不體現(xiàn)出你對(duì)他人的尊重程度如何。也許有同學(xué)會(huì)說，我見了校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)，我自己的老師和同學(xué)自然會(huì)尊重，某某人又不是我的老師，跟我又沒什么直接關(guān)系，我干嘛尊重他們!在場(chǎng)的全體同學(xué)，還有老師們，我們是不是一視同仁的尊重了我們身邊的每一個(gè)人?偶爾見到或聽到有同學(xué)和保衛(wèi)科同志、餐廳師傅、生活老師發(fā)生沖突，甚至出口傷人。同學(xué)們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、朝夕相處的師長(zhǎng)同學(xué)固然要尊重，而那些你認(rèn)為和你沒有直接關(guān)系的人，更應(yīng)該值得你去尊重。 保衛(wèi)科和餐廳的一些同志，和我們高中部的一些同學(xué)年紀(jì)差不多，你們過著衣食無憂的生活，而他們稚嫩的肩上已經(jīng)扛起生活的重?fù)?dān)，學(xué)校的保潔員和清理垃圾的員工，一年四季，不論什么天氣，都是在不影響我們學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間把全校的衛(wèi)生清理干凈，當(dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)之時(shí)，他們已經(jīng)在默默的打掃，甚至此時(shí)此刻他們正在各個(gè)樓層打掃衛(wèi)生、清理垃圾，看看他們的雙手和他們的身影，你那隨手丟下的垃圾，還能丟得出?生活老師督促我們起床就寢，而有些同學(xué)對(duì)其極不耐煩，甚至辱罵。他們?cè)谄鹁臃矫�，已�?jīng)超過了父母對(duì)你們的關(guān)照，而卻沒有得到起碼的尊重，更不要說感恩。
如果。如果北大附中，保衛(wèi)科大意一些，偷懶一點(diǎn);如果保潔員們怠慢一些，垃圾晚清理一點(diǎn)，餐廳的師傅們少花點(diǎn)時(shí)間，飯菜生一點(diǎn);如果生活生活多睡一會(huì);如果同學(xué)們之間脾氣再暴躁一點(diǎn)，克制少一些，北附將是什么景象，我相信已經(jīng)在每一個(gè)人的腦海中勾勒出來。 我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人都很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儗⒂瓉硎苣甑男c，我們將拿出什么來奉獻(xiàn)我們的母校?我倡議：尊重自己，尊重他人，尊重身邊的每一個(gè)人。
尊重，不需要我們大手筆，只需一聲問候，一個(gè)笑容，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，一份理解，一份包容。但愿：溫馨和諧處處文明用語示范學(xué)府時(shí)時(shí)翰墨飄香尊重理解時(shí)時(shí)禮貌待人。
謝謝大家。
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇21
時(shí)光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長(zhǎng)為今天的翩翩少年�；仡櫷簦覀儫o怨無悔，展望明天，我們信心十足。如今，我們的生活不再如以前一般輕松;走進(jìn)了高中，我們的日子也多了一些疲憊。但是面對(duì)不管面對(duì)什么，我們?nèi)詫⑴G暫棘，奮然前行。 雄鷹在風(fēng)雨中練就堅(jiān)實(shí)的翅膀，梅花在嚴(yán)寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，我們不會(huì)畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對(duì)于凌駕于命運(yùn)之上的人，信心是命運(yùn)的主宰! 任前方荊棘叢生，我們?nèi)詫⒊种院�。茫茫學(xué)海中，我們爭(zhēng)做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點(diǎn)浪費(fèi)。同學(xué)們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。 臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)。 用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音!當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向;當(dāng)我們勤字當(dāng)頭，不懈地?fù)u槳，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘人的時(shí)刻終將到來! 未來不是夢(mèng)，今天，在我們手中! 以激-情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生!
什么是朋友?誰是你最好的朋友?你了解他(她)嗎? 在千萬年之中，在時(shí)間的無邊荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上;于千萬人之中，你遇見了你所遇見的人，他(她)也許就是你的朋友。
人生短短幾十年，不要給自己留下什么遺憾才好。想笑的時(shí)候就笑，想哭的時(shí)候就哭，把不盡人意，不順心的事一次性、干干凈凈的發(fā)泄出來，但不快樂、傷心、難過全都只是過程，惟有快樂才是終點(diǎn)，千萬不要把世事都看得太完美! 如果朋友讓你生氣，那只能說明你還在意你們之間的感情，也許他(她)就是你最好的朋友，為什么不把心放寬點(diǎn)呢? 知道嗎?什么是益友?什么是損友? 我認(rèn)為益友就是為了朋友兩肋插刀的人，當(dāng)然具體情況又具體分析，為什么事而兩肋插刀有是另一回事了;而損友就是你為了他(她)兩肋插刀，而(她)卻反過來插-你兩刀!! 其實(shí)，我們活得很艱難。確實(shí)，我們既要承受種種來自外部的壓力，又要面對(duì)自己內(nèi)心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你伸出援助之手，投以理解的目光(而這個(gè)人就是你的益友)，你就會(huì)感到一種來自原始生命的暖意。 有些事情我們無法控制，所以我們只好控制自己。雖然有些人很可惡，有些人很卑鄙，但當(dāng)我們?cè)O(shè)身處地的為他們著想時(shí)，才知道，他們其實(shí)比我們還可憐，所以，請(qǐng)?jiān)從愫捱^的人，原諒那些壞人，所謂的好人!
生活中，不斷有人離開或出現(xiàn)，而我也即將離開這個(gè)舞臺(tái)，于是，看見的，看不見了;記住的，遺忘了;生活中也不斷有得到和失落，于是，看不見，看見了;遺忘的，記住了。它們就這樣交替著，更改著，不知疲倦。 然而，看不見的，是不是就等于不存在呢? 記住了的，是不是就代表永遠(yuǎn)不會(huì)消失? 而我們是不是應(yīng)該記住該記住的，遺忘該遺忘的，改變能改變的，接受不能改變的呢? 我不知道我現(xiàn)在做的哪些是對(duì)的，哪些又是錯(cuò)的，所以我現(xiàn)在能做的就是盡力做好每一件事。 能沖刷一切的除了眼淚就是時(shí)間。 最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì)：同學(xué)只有1年或2年，最多3年，而朋友有一輩子!!!
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇22
親愛的同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是：“用一顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生”。
在我們整天想著玩泥巴、堆雪人的童年時(shí)代，在我們無知、幼稚卻總是故意假裝大孩子的少年時(shí)代，
在我們因?yàn)槌砷L(zhǎng)而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時(shí)代，我們不懂得甚至不了解：何為志愿，何為奉獻(xiàn)!認(rèn)為那只是課本中寫的，老是課堂中講的，而非真實(shí)存在的。然而，在走過生命幾度春秋之后的今天，驀然回首，我們發(fā)現(xiàn)：從我們成為生命的那一刻起，就被他人、被社會(huì)以這樣一顆珍貴的心呵護(hù)著、守護(hù)著。父母用無私的愛護(hù)住我們生命的根，老師用知識(shí)澆灌我們的生命之樹，朋友用友愛滋潤(rùn)著我們成長(zhǎng)路上的每一天，陌生的人們則用他們的存在讓我們不感到孤單，而社會(huì)又以它獨(dú)特的溫馨、和諧與安定給了我們一個(gè)無憂的生長(zhǎng)空間。
在我們的生命悄然走過四分之一后，我們開始思考：再過取得二十年里，我們似乎一直在獲取，在心安理得的接受著來自社會(huì)各界的幫助與照顧。那么，二十年后的今天，是我們?cè)撟鲂┦裁吹臅r(shí)候了，是我們?cè)撘砸活w志愿之心奉獻(xiàn)社會(huì)的時(shí)候了。
志愿與奉獻(xiàn)，絕不是一個(gè)單純的、冠冕堂皇的口號(hào)，它真正需要的是我們的實(shí)際行動(dòng)，是時(shí)刻去踐行我們身為一個(gè)大學(xué)生、一個(gè)中國(guó)公民、一個(gè)生命所必須承擔(dān)的責(zé)任。
雷鋒曾說過：“一滴水只有融入大海，才永遠(yuǎn)不干涸。”我們只有把自身融入集體、融入社會(huì)，對(duì)困境中的人給予幫助，真誠的為人民服務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)人生的真正價(jià)值。有人說，雷鋒精神已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去，然而倘若果真如此，又怎會(huì)涌現(xiàn)出一批批令國(guó)人甚至令世界動(dòng)容的人物呢?
在奧運(yùn)賽場(chǎng)上，閃亮的不只是運(yùn)動(dòng)員，還有我們的奧運(yùn)志愿者，他們的身影隨處可見，他們的汗水揮灑在奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)的每個(gè)角落，他們的笑容展現(xiàn)在奧運(yùn)盛事的每個(gè)瞬間。他們有著一顆不計(jì)得失、志愿服務(wù)的金子般的心;曾記否，在那沒有硝煙卻異常慘烈的非典戰(zhàn)場(chǎng)上，我們的白衣天使同樣是懷著一顆不懼生死、甘愿奉獻(xiàn)的心與病魔頑強(qiáng)作戰(zhàn);曾記否，5月12日下午2時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)得大地震，它震動(dòng)了中國(guó)，震動(dòng)了世界，也震動(dòng)了無數(shù)有志之士。我們的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人、人民子弟兵、醫(yī)護(hù)人員、志愿者在第一時(shí)間趕赴災(zāi)區(qū)，他們可曾想過：下一秒，他們是否還能自由呼吸?是否還能睜眼看這個(gè)世界?是否還能見一眼最親愛的人?不，他們不曾這樣想，為什么?因?yàn)�，他們只是不斷的告訴自己：不可以停，不可以停，一秒也不可以停!因?yàn)椋e(cuò)過一秒，就有可能錯(cuò)過一個(gè)生命!
張米亞老師走了，向倩走了，無數(shù)的英雄走了，我們淚如雨下，但我們知道他們從未離開，他們?cè)缫鸦魈焓�，把奉獻(xiàn)的種子撒如每個(gè)人的心窩——那片最肥沃的心之田!
同學(xué)們，讓我們用愛守護(hù)這顆前人用真心、用鮮血、用生命換來的寶貴的種子，讓它迅速的成長(zhǎng)，支撐起我們信仰的殿堂，開啟我們愛心的征程。讓我們像那些平凡而又偉大的生命宣誓：我們將始終用這顆奉獻(xiàn)的心，回饋社會(huì)，回饋人生!
我的演講完畢，謝謝!
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇23
世界上唯一不變的，就是一切都在變。
偶有閑暇，便會(huì)漫步于家鄉(xiāng)小城的街道。曾經(jīng)就讀的校園里，高大的教學(xué)樓，寬闊的操場(chǎng)，整齊的樹木，爭(zhēng)奇斗艷的花卉，甚至嘰喳覓食的小鳥，早已定格在我的記憶中。
瑯瑯的讀書聲，總是伴隨鈴聲響起。更有那一張張笑臉，時(shí)時(shí)映入眼簾。校園門口嘈雜擁擠的小吃攤，總有童心不舍的流連。
一天又一天，一年又一年，時(shí)光總在邁步向前。每次重返校園，常常有些恍惚與傷感。
深藏小巷的幼兒園，承載了我童年無盡歡笑。今日再去，早已人去樓空。幾年前，它已經(jīng)搬了新址。寬大整齊的校園，門前筆直的大道，家長(zhǎng)們不用再在擁擠的人群中踮起腳尖尋找自己的孩子了吧?
我的小學(xué)校園早已重修。整齊的操場(chǎng)、明亮的教室，漂亮的大門，重新裝點(diǎn)了校園。只有那一聲聲“老師好”，似乎還在耳邊回響。
初中三年，真正領(lǐng)略了所謂的寒窗之苦。黑板上老師的粉筆總在寫個(gè)不停。美麗的校園，平坦的操場(chǎng)，更多的時(shí)候只是讓我們教室的窗前凝望。畢業(yè)了，三年的同學(xué)揮揮手說聲再見。十幾個(gè)曲一中，一百多羅一中……多少人在這里實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想�？梢韵胂�，羅雄一中門口的九龍大道上，新學(xué)期將更加擁擠。放學(xué)時(shí)指揮交通的警察叔叔，您們又要更加辛苦了!
這些過去與現(xiàn)在，似乎那么近，又是那么遠(yuǎn)。
中考過去了，我也邁進(jìn)了羅一中的校園。眼前高高的石階，讓我們步步登高;雄偉的的大門，打開我們美好的希望;高大的教學(xué)樓，放飛我們未來的夢(mèng)想。嶄新明亮的教室、食堂、宿舍，還有園林般的校園，讓人心馳神往……據(jù)說，這些都是幾年前剛剛建成的，處處都透著新鮮而現(xiàn)代的氣息。
校園的宣傳欄里，記載著學(xué)校幾年來高考的輝煌。歲歲有更新，年年在突破。高考一本上線的人數(shù)扶搖直上，200人、300人、500人，今年更有一人進(jìn)入了北大的殿堂!
似乎遲來的我，沒有趕上這些輝煌，卻也很快融入了熱情的校園。新的同學(xué)、新的老師、新的班級(jí)，一切都是那樣新奇，一切都是那么富有朝氣。我也將在這里，走向我的未來，走進(jìn)我的夢(mèng)想。
站在高高的教學(xué)樓上，小城、原野盡收眼底�？唇�，一條又一條街道，像經(jīng)緯編織著未來;抬望眼，一幢幢高樓在遠(yuǎn)處拔地而起，高速公路，伸展向遠(yuǎn)方!
這就是羅平，這就是我的家鄉(xiāng)，就像初升的太陽，充滿生機(jī)與希望。
一次又一次回望，日新月異的城市，承載了多少過去的榮光，還有多少無限的遐想!腳步從未停歇，總是在追尋夢(mèng)想。家國(guó)的夢(mèng)想，我們的夢(mèng)想，一直在求索的路上!
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇24
提起桂林，人們脫口而出的總是：“桂林山水甲天下”，一個(gè)“甲”字，足見桂林的美早在已在人們心中扎下了深根。而漓江，又是桂林風(fēng)光的精華，早已聞名遐邇了。
那天陽光很好，整條漓江在陽光下，顯得十分柔和，美麗。江水清澈見底，清得發(fā)綠，江面波瀾不驚，柔和得像一位少女，靜侯遠(yuǎn)方來客。頗有詩情畫意。
在磨盤山的前一個(gè)碼頭出發(fā)，十幾條船蓄勢(shì)待發(fā)。旅船向前行進(jìn)，流下道道水痕，打破了江面的平靜。第一站就是磨盤山，整座山外形酷似一個(gè)磨盤，山路盤旋至頂。
不久，就到了蝙蝠山，陡壁上隱約顯出幾只飛舞的蝙蝠，像是給人以“翩翩”祝福。
這時(shí)傳來導(dǎo)游的聲音：“相信大家都知道，漓江最著名的是‘九馬畫山’。一座屏風(fēng)樣的山，紅、黃、清、白、黑五色交輝，勾勒出九匹駿馬。”我們紛紛議論道：“這也許就是正副之分吧!大家今天盡情數(shù)馬，誰數(shù)出九匹來就是狀元!~”船上馬上轟動(dòng)。
“瞧，那像什么!”大家望過去：吖，水面高出不到十米處，乳石倒掛，似群龍戲水——靠水處突出，被綠草所覆蓋，宛如龍頭;龍頭兩側(cè)，由于風(fēng)化，又凹下去兩個(gè)洞，恰似龍眼;懸空的地方正是它灰白的身子。最妙的是它的身子不是一條呆板的石柱，而是蜿蜒舞動(dòng)，直插水中。說是戲水，再合適不過了。傳說這還是玉帝派來吸桂花香精的神龍呢。我們不得不贊嘆大自然的妙手佳作。
漓江，雖然沒有長(zhǎng)江那波濤洶涌，也沒有黃河那母親般的情懷，但她詩情畫意，婉約可人，是江河中的小家碧玉。多少年來，正是這獨(dú)特地氣質(zhì)，吸引了眾多的游人在此駐足。漓江風(fēng)景如畫，漓江人間仙境，漓江風(fēng)水寶地，漓江多人向往漓江的水真靜啊，平的像一面鏡子：漓江的水真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠：漓江的水真清啊，清的能看見水中游動(dòng)的小魚。一個(gè)字形容美，兩個(gè)字形容很美，三個(gè)字形容相當(dāng)美。曾今想過，在夢(mèng)里見過，在電視上目睹過它的風(fēng)采。可直到今天，我才可以站在漓江上賞著美景，吃著烤魚，慢慢地來享受了。走到漓江時(shí)，正是正午時(shí)分。太陽當(dāng)頭照，午后到了。植物已經(jīng)被曬得打蔫了。漓江上面靜靜的，靜得沒有一絲漣漪。偶爾有一條小魚游過來，但馬上又游遠(yuǎn)了。
我刻意把手伸進(jìn)江中，竟然感覺一絲絲涼氣。好不容易上船了，我坐定，開始觀賞風(fēng)景。郵輪周圍的群山環(huán)抱著漓江。抬眼向上看，兩座山之間，瀧瀧的綠色之間，隱藏著一塊潔白的白云，好像這兩座山是它的搖籃一樣，接下來看得山更奇了。有的山這邊看是一塊光禿禿的巖石，上面全是石頭，而換個(gè)角度看卻是彎彎月牙型的郁郁蔥蔥的山脈。這邊看是一輪彎彎的月牙兒，那邊看，又是一只威風(fēng)的獅子。豎看成月橫成獅，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)驪山真面目，只緣身在此江中。一塊黑板出現(xiàn)在我們的眼前，仔細(xì)一看，原來是一塊巖石。他好像受過打磨一樣，變得光滑而又細(xì)膩。
漓江乃人間仙境也!
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇25
自從上了初中后，我每天都是早出晚歸，還要寫那一大堆的作業(yè)。而我童年時(shí)的快樂時(shí)光，也隨著時(shí)間一去不復(fù)返了。
在家里，在學(xué)校，我都要面對(duì)著那一堆我不擅長(zhǎng)的題目。每當(dāng)這時(shí)，我常常會(huì)想;為什么長(zhǎng)大以后度要按照自己不喜歡的事去做呢?
在我還很小的時(shí)候，就很喜歡玩捉迷藏。那一次，我大概還讀三年級(jí)，每天都是很早就放學(xué)了，作業(yè)也很少。我三下五除二就做完了。做完了作業(yè)后，我就對(duì)爸爸媽媽說：我們來玩捉迷藏吧!爸爸媽媽看著我興致勃勃的樣子，也不好拒絕，便同意了。我們來劃拳，結(jié)果我和媽媽贏了，爸爸輸了。我們藏，爸爸找。
游戲開始了，我躲在房間的床底下，本以為可以多耗一會(huì)兒，誰知道爸爸一踏進(jìn)房間就找到我了。我便問爸爸是怎樣找到我的，爸爸得意地說：這種很明顯的地方，誰不會(huì)找呀!我很不服氣，便說：有本事就把媽媽也找出來。那有什么難的。爸爸說著大話。爸爸開始翻箱倒柜地找。當(dāng)爸爸翻開第五個(gè)抽屜時(shí)，我實(shí)在是忍不住了，就說：爸爸，媽媽又不會(huì)藏在抽屜里，你打開抽屜干什么?爸爸不好意思地說：其實(shí)其實(shí)，我是在找蛛絲馬跡。我早就看見媽媽躲在窗簾后面，但是爸爸只注意眼前的事物，卻不注意周圍。不過我是不會(huì)告訴爸爸的。
離游戲結(jié)束還剩下十秒了。我開始報(bào)時(shí)。爸爸聽了，更加著急的找。3，2，1，時(shí)間到。我說。媽媽從窗簾后面走了出來。我笑著說：爸爸之前還吹牛呢!爸爸還在一個(gè)勁兒的后悔：我怎么沒有想到呢?我們相互對(duì)視了一眼，便笑了。
回憶起這些，我也情不自禁的笑了�？墒乾F(xiàn)在的作業(yè)越來越多了，也沒有時(shí)間玩了。
唉!我何時(shí)才能找回我的童年?
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇26
尊敬的老師，同學(xué)們，
大家好！
今天我演講的題目是《青春的誓言》。
作為新一代的我們，理想是豐滿的。我們對(duì)未來充滿激情，但是我們卻不得不承認(rèn)，現(xiàn)實(shí)的骨感！因?yàn)榍啻翰粌H僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！
每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而夢(mèng)想總是離現(xiàn)實(shí)相隔萬里。有些人夢(mèng)想成為教書育人的人民教師，有些人夢(mèng)想成為救死扶傷的白衣天使，有的人夢(mèng)想成為保家衛(wèi)國(guó)的人民子弟兵，有的人夢(mèng)想成為人類社會(huì)發(fā)展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)了自己的價(jià)值，他們都有同一個(gè)美麗的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”
青春是我們現(xiàn)在所擁有的最寶貴的財(cái)富，我們的生活應(yīng)該充滿激情！
青春，充滿了夢(mèng)想，然而我們的生活中有許許多多的無奈，當(dāng)我們經(jīng)歷了越來越多的坎坷，我們是否會(huì)對(duì)未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是肯定的！但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的原因，青春應(yīng)該充滿朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有這么一段話：生活賦予我們一種巨大的與無限高貴的禮品，這就是青春：充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知與斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望與信心的青春！"的確如此，青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升的力量，青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚(yáng)！
少年興則國(guó)興，小年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)！此時(shí)的我們正當(dāng)年少，正如一柄剛剛出爐的刀，我們?nèi)莶坏闷痰牡却c遲疑，我們要像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。我們更要像雄鷹一樣一飛沖天！我們絕不讓似水的歲月在慢慢氧化中失去光澤，我們更不會(huì)讓它布滿斑駁，成為廢鐵！我們要迎著青春之歌，奮發(fā)向上，砥礪前行！
我的演講完畢，謝謝大家！
課前三分鐘演講稿_你值得擁有 篇27
大家好，今天我要講的題目是《給予》。
有個(gè)老木匠準(zhǔn)備退休，他告訴老板，說要離開建筑行業(yè)，回家與妻子兒女享受天倫之樂。
老板舍不得他的好工人走，問他是否能幫忙再建一座房子，老木匠說可以。但是大家后來都看得出來，他的心已不在工作上，他用的是軟料，出的是粗活。房子建好的時(shí)候，老板把大門的鑰匙遞給他。
“這是你的房子，他說，“我送給你的禮物。”
他震驚得目瞪口呆，羞愧得無地自容。如果他早知道是在給自己建房子，他怎么會(huì)這樣呢?現(xiàn)在他得住在一幢粗制濫造的房子里!我們又何嘗不是這樣。我們漫不經(jīng)心地“建造自己的生活，不是積極行動(dòng)，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精，在關(guān)鍵時(shí)刻不能盡最大努力。等我們驚覺自己的處境，早已深困在自己建造的“房子里了。把你當(dāng)成那個(gè)木匠吧，想想你的房子，每天你敲進(jìn)去一顆釘，加上去一塊板，或者豎起一面墻，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得優(yōu)美、高貴，墻上的銘牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的!”