三分鐘成長(zhǎng)主題的勵(lì)志演講稿（精選3篇）
三分鐘成長(zhǎng)主題的勵(lì)志演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每一個(gè)人從一出生就開始成長(zhǎng)，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中慢慢了解這個(gè)世界。在成長(zhǎng)的道路上，我們常�？梢钥吹讲屎�，我們都希望它是永恒的�？墒�，出現(xiàn)彩虹前往往是風(fēng)雨在伴隨著我們，風(fēng)雨是我們成長(zhǎng)過(guò)程必須經(jīng)歷的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
記得初一的時(shí)候，我有一次考試沒(méi)有考好，回家的時(shí)候，天色已經(jīng)暗了，天上的云黑壓壓的，寒風(fēng)像一把鋒利的刀子，刺進(jìn)了我柔軟了內(nèi)心。我慢慢地走在回家的小路上，不知為何，我對(duì)這條我已走了無(wú)數(shù)次的道路既感到些許陌生和茫然。此時(shí)，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠一樣落了下來(lái)，一點(diǎn)一滴，砸在我的身上。我憤憤地想：“為什么我這么努力，卻得到這樣的結(jié)果呢?這不公平!”我在心底吶喊著。走著走著，我離家越來(lái)越近了，雨也越來(lái)越小了。七點(diǎn)，路旁的路燈“嘩”地一下全亮了，我打了個(gè)激靈，腦海中浮現(xiàn)出一句話：“只有努力才會(huì)有收獲，不努力就沒(méi)有收獲�！蔽椅⑽⒐雌鹆俗旖�，一切都釋然了，因?yàn)椋颐靼琢耍焊冻�，不意味著收獲，但一定要去努力，要拼搏。在這場(chǎng)風(fēng)雨中，我變得更成熟了，我成長(zhǎng)了!
成長(zhǎng)不僅僅意味著心智成熟，有擔(dān)當(dāng)意識(shí)也是成長(zhǎng)的一種。
陽(yáng)光明媚的一天，我來(lái)到動(dòng)物園游玩。動(dòng)物園內(nèi)人山人海，喧鬧聲、講話聲混為一體。我走進(jìn)了水族館，站在魚缸前，看著美麗的魚兒在水中自由游動(dòng)，我不由得沉醉其中。“啪啪”幾聲，打破了這寧?kù)o，只見(jiàn)一位中年婦女用手拍打著玻璃。我皺了皺眉頭，撇了撇嘴，心想：“這么可以為了吸引魚兒而做出這種舉動(dòng)呢?”拍打聲還在繼續(xù)，每拍一下，就好像拍在了我的心上，讓我的心為之顫抖。有一句話已經(jīng)到了我的嘴邊，可我還是沒(méi)有勇氣說(shuō)出來(lái)，我的心如狂風(fēng)暴雨中的一葉孤舟一樣搖擺不定�！罢�(qǐng)不要拍了，好嗎?”一聲清脆的聲音從我身后傳來(lái)。我長(zhǎng)舒了一口氣，把嘴邊的話又咽了回去。我回頭看了看那聲音的主人，我為她的勇敢感到敬佩。那天，我明白了：人要敢于擔(dān)當(dāng)，要善于指出他人的錯(cuò)誤，而不是懦弱畏懼。
在成長(zhǎng)中，我們要穿過(guò)風(fēng)雨，到達(dá)陽(yáng)光的彼岸。永遠(yuǎn)也不要畏懼風(fēng)雨，正所謂一路成長(zhǎng)一路風(fēng)雨，成長(zhǎng)必將伴隨著風(fēng)雨!
讓我們?cè)陲L(fēng)雨中更加成熟，更有擔(dān)當(dāng)意識(shí)吧!
三分鐘成長(zhǎng)主題的勵(lì)志演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好!
美麗的學(xué)校承載我們遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，放飛我們無(wú)限的活力。
如果說(shuō)夢(mèng)想是一顆種子，那必須由我們自我精心澆灌使它生根發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)，你們會(huì)用什么去澆灌它呢?我想接下來(lái)我給大家講的這個(gè)故事或許會(huì)給大家一些啟發(fā)。
故事是關(guān)于我國(guó)歷史上一位十分卓越的科學(xué)家——沈括小時(shí)候的事。沈括自幼勤奮好學(xué)，有一天，當(dāng)年幼的沈括讀到“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！边@句詩(shī)時(shí)，他的眉頭凝成了一個(gè)結(jié)：“為什么我們那里花都開敗了，山上的桃花才開始盛開呢?”為了解開這個(gè)謎團(tuán)，沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番。當(dāng)時(shí)正是四月暮春天氣，山下庭院中的桃花紛紛謝落，已是“綠肥紅瘦”。然而，當(dāng)小沈括和孩子們爬上城郊的山峰時(shí)，那漫山遍野的桃花卻開得正艷。沈括凝視著那片紅霞似的桃花，心中若有所思。突然，一陣山風(fēng)猛地吹過(guò)，凍得沈括和小伙伴們瑟瑟發(fā)抖，此時(shí)，他茅塞頓開：原先溫度不一樣，植物生長(zhǎng)的情景也不一樣，山上的溫度比山下要低很多，所以花季才比山下來(lái)得晚呀。沈括就是憑借著自我敏銳的觀察力、進(jìn)取的思考力、踏實(shí)的行動(dòng)力澆灌著自我的那顆種子，最終開出燦爛的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)：長(zhǎng)大以后的沈括寫出了偉大的科學(xué)巨著——《夢(mèng)溪筆談》�！秹�(mèng)溪筆談》是中國(guó)科學(xué)史上的坐標(biāo)，是沈括一生社會(huì)和科學(xué)活動(dòng)的總結(jié)，資料極為豐富，包括天文、歷法、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地理、地質(zhì)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、考古、音樂(lè)、藝術(shù)等共600余條。
我想我們?cè)S多同學(xué)缺的不是夢(mèng)想，而是如何去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方法。然而，再高再遠(yuǎn)的夢(mèng)想不也是需要一步一步去實(shí)現(xiàn)的嗎?故事中的沈括就是一個(gè)很好的范例。無(wú)論是學(xué)習(xí)、生活，都要細(xì)心觀察周圍的事物，經(jīng)過(guò)自我的思考做出確定、提出問(wèn)題，再進(jìn)取去實(shí)踐，用行動(dòng)去驗(yàn)證自我的想法、解答心中的疑問(wèn)，養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你看世界的眼光有了改變，你的夢(mèng)想也并不是遙不可及……
最終，我還是同樣的一個(gè)問(wèn)題，你會(huì)用什么去澆灌你那顆夢(mèng)想的種子，好讓鮮花和碩果去迎接明天的太陽(yáng)呢?
三分鐘成長(zhǎng)主題的勵(lì)志演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
你有夢(mèng)想嗎？當(dāng)一個(gè)有夢(mèng)想的人遇到挫折時(shí)，有兩種人。一種是不顧一切地向前，把挫折當(dāng)成是向前沖的屏障；另一種是，繞路而行，直至夢(mèng)想發(fā)生變化，扭曲了最初的夢(mèng)想。我認(rèn)為這種人太經(jīng)不起考驗(yàn)了，他的夢(mèng)想不值一擊。
沒(méi)有經(jīng)歷挫折的人，像襁褓中的嬰兒，永遠(yuǎn)需要人保護(hù)；像飛翔不了的老鷹，不能自由自在地翱翔；偈干涸的小溪彈奏不出生命的樂(lè)趣和精彩。
經(jīng)歷挫折后，以前認(rèn)為比珠穆朗瑪峰還高的困難也不過(guò)如此。把挫折當(dāng)成你的朋友吧！它會(huì)教你如何做人，如何學(xué)習(xí)，如何面對(duì)這復(fù)雜的社會(huì)。