三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容（通用34篇）
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事：
大家好！
人們常說：贈(zèng)人玫瑰手有余香。其實(shí)快樂也一樣。給別人快樂，自己也快樂。
分享快樂不會(huì)使自己損失什么，卻能讓這個(gè)時(shí)間充滿溫情。與別人分享快樂是一種美德，因?yàn)榭鞓纺軌騻魅�。其�?shí)很多時(shí)候與別人分享快樂，既是給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，也給了別人一個(gè)好心情，自己也留下了一份好心情。既然這樣，真誠與別人分享。如果自己是一團(tuán)火，就點(diǎn)亮別人；如果自己是一盆水，就洗凈別人；如果自己是一個(gè)粒種子，就長出更大的稻穗；如果自己是一彎月，就給夜行人送去清輝。
分享本身就是一種快樂，請不要吝嗇你的笑！
謝謝大家！
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇2
大家好！
我想每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)目標(biāo)，就像抉擇一樣。也許是想要盡快發(fā)財(cái)、也許是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、也許……無論是什么樣的目標(biāo)，我們都要付出實(shí)際行動(dòng)，而不要憑空想象，只有真正的奮斗過，認(rèn)真的聆聽過，才能真正的踏上成功的道路。
人們說：從前有一個(gè)充滿智慧的教授和一位文盲相鄰而居，他們的學(xué)歷、地位和性格相差的太大，但是他們有一個(gè)共同的目標(biāo)：如何盡快富裕起來。每天，教授都會(huì)傲慢的向文盲講他的致富經(jīng)，而文盲在一旁認(rèn)真的聆聽著，他非常欽佩教授，并且開始依著教授的致富設(shè)想去實(shí)現(xiàn)。若干年后，文盲成了一個(gè)百萬富翁，而教授還在空談它的致富理論。
一個(gè)人要想走向成功就要勇于設(shè)想，認(rèn)真的聆聽別人的經(jīng)驗(yàn)，最重要的是要付出實(shí)際行動(dòng)。如果這些你都做到了，那你就已經(jīng)在成功的道路上邁出了一大步。
一個(gè)人如果有了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，就一定要為之奮斗，不要光說不做，要行動(dòng)起來。如果心里只想：我要成功，我要成功，卻不付出實(shí)際行動(dòng)，那就永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。
謝謝大家！
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇3
親愛的同學(xué)們：
大家好！
曾看過這樣一段話：小鳥說：我從天空中飛過，但天空中沒有留下我的痕跡。泰戈?duì)栒f，天空中沒有留下我的痕跡，但我已飛過。同樣的狀況，卻有兩種不同的態(tài)度，相信后者的態(tài)度更能贏得大家的認(rèn)可。其實(shí)生活是一面鏡子，你對它笑，它就會(huì)向你露出笑臉，你對它哭，那么你最終只會(huì)收獲沮喪的心情。
或許有人會(huì)抱怨說，上天是如此的不公平，努力奮斗多年的我到現(xiàn)在為止還是一個(gè)經(jīng)理助手。寒窗苦讀十二年書的我，最終還是沒能考上理想的大學(xué)。然而，這些抱怨無法改變現(xiàn)實(shí)，只能加重自己的煩惱，何不以積極樂觀的心態(tài)看待呢？
相信，假若沒有積極樂觀的生活態(tài)度，摔殘肢體的桑蘭，高位截肢的張海迪，生命中沒有光明的海倫凱勒，他們同樣不會(huì)有燦爛的人生，也就不會(huì)贏得世人的尊重與贊美。
親愛的同學(xué)們，雖然我們無法預(yù)知下一秒會(huì)發(fā)生怎樣的事情，但相信只要我們持一種積極樂觀的生活態(tài)度，我們生活一直是快樂的。所以，即使有一千個(gè)理由哭泣，也要為自己找出一萬個(gè)理由微笑，這樣，我們的生活就會(huì)充滿更多的陽光和快樂。
謝謝大家！
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
“誠信”這個(gè)詞在古代是與忠孝仁義同等重要，位置很高。誠信為本，誠信是立國之本，也是經(jīng)商，做人之本�，F(xiàn)在是一個(gè)包裝盛行的時(shí)代，但也并不意味著我們可以丟掉誠信。
記得我在一次考試中，有一道題目不會(huì)做。正想偷偷地看一眼書，又想這樣考出來的成績不是我真實(shí)的成績，就打消了這個(gè)念頭。后來試卷發(fā)下來，雖然分?jǐn)?shù)不是第一，但這是我真實(shí)的成績�；丶腋嬖V媽媽以后，媽媽表揚(yáng)了我，說我做得對，我心里面也很高興，促使我在平時(shí)的學(xué)習(xí)更加努力。
我們中國人常說：“三歲看老”。如果，小時(shí)候就弄虛作假，那么長大以后，做生意就會(huì)搞偽劣商品，這樣，將會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。
談到這里，我想起了一百多年前，生活在哥尼斯堡一位叫康德的老人說過這樣一句話：在我們?nèi)祟惖臍v，只有兩樣?xùn)|西能讓我們的心靈感到深深震撼：一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空；一個(gè)就是我們內(nèi)心崇高的道德法則。
我要做一個(gè)講“誠信”的人，也愿“誠信”伴隨大家的一生！
謝謝大家！
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇5
人世間最寶貴的是什么?是善良。法國偉大的文學(xué)家雨果也說：“善良是歷史中稀有的珍珠，善良的人幾乎優(yōu)于偉大的人�！蔽易x到了一則小故事。講述了一場暴風(fēng)雨過后，成千上萬條魚被卷到一個(gè)海灘上，一個(gè)小男孩每撿到一條便送到大海里，他不厭其煩地?fù)熘�。一位恰好路過的老人對他說：“你一天也撿不了幾條，為什么還要撿呢?”小男孩一邊撿一邊說道：“起碼我撿到的魚。它們得到了新的生命�！崩先寺犃诵『⒌幕卮鸲械搅耍瑤托∧泻⒁黄饟祠~。小男孩是善良的。
還要一則故事，相信大家在小時(shí)候都聽過吧《農(nóng)夫與蛇》。講述一個(gè)農(nóng)夫在寒冷冬天看見一條蛇凍僵了，覺得很可憐，就把它拾起來小心翼翼放入自己懷里，用暖熱的身體溫暖著它。那蛇蘇醒過來，立即恢復(fù)了本性，用尖利的毒牙狠狠地咬了恩人一口，使他受了致命創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死時(shí)痛悔地說：“我的善良最終害死了自己呀�！边@就是現(xiàn)在生活中�？吹降默F(xiàn)象，所謂“人善受人欺，馬善被人騎�！�
有人說：“人有時(shí)候不是被對方的強(qiáng)大嚇到，而是被自己的柔軟和仁慈擊敗。當(dāng)心底善良的那根弦被撥響，你的行為舉動(dòng)與你想要堅(jiān)持的結(jié)果可能會(huì)背道而馳，但結(jié)論是，你只能無奈的去接受現(xiàn)狀，而眼睜睜地看著目標(biāo)離自己越來越遠(yuǎn)，卻再也無能為力。
那有人要說了：“既然，善良會(huì)使我們受到傷害，甚至?xí)刮覀儊G棄生命，那我們還有善良干嗎啊，不是害了自己嗎?”如果試想這世界沒有了善良，那會(huì)變成什么樣?每樣?xùn)|西，每樣感情都有它的好與壞，重要的是怎么去利用它了。善良，生命對生命的同情，多么普通的品質(zhì)，今天仿佛了稀有之物。善良是區(qū)分好人與壞人最初界限，也是最后界限。讓每個(gè)人的精神沃土上，播下善良的種子，收獲善良的果實(shí)。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇6
街上空空蕩蕩地，孤零零的灰磚一路延伸著，輕輕踏下去，分明響起了孤單的抱怨，這是春節(jié)前的倫敦。一點(diǎn)也沒有中國的那種感覺，照常過下去，但只感覺丟了什么。
兩邊的商店都開著，買東西不必?fù)?dān)心有人瘋狂的搶購，車站人也很少，不像中國那樣擁擠。人也很有禮貌，說話很輕，可是卻不知為什么，懷念那擁擠的搶購，瘋狂的春運(yùn)，大聲的談笑。
路的右邊突然閃過一幢小紅樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見門口掛著大大的紅燈籠，下面還掛著一對中國結(jié)，氤氳開幾分暖暖的笑意。一問，是中國餐館。才推開門，一陣熟悉的香氣便飄來，很舒服地呼吸著，對英國菜不敏感的胃也松弛了下來。不知為何有種滿足，很微小，不像看白金漢宮那樣嚴(yán)肅，不像看夕陽沉泡的大本鐘那樣浪漫，只是很尋常、很普通的感動(dòng)。
一聲輕輕的漢語招呼：“有人嗎?”立刻跑出兩三個(gè)人來。見到黃皮膚、黑頭發(fā)，輕輕地笑了。安頓好后立刻上菜。你吃的時(shí)候他就坐在旁邊。話匣子一旦打開，便像洪水般不可阻擋。
突然，店主嘆了口氣，說他回不去了。問他從哪兒來，說是中國臺(tái)灣，祖籍山東。一直很想回去，回到家鄉(xiāng)，回到童年。眼里，好像還蕩漾著中國紅。
突然明白了春運(yùn)時(shí)人們苦苦地等待。鄉(xiāng)關(guān)何處?這是中國人的根，春節(jié)也因此而感動(dòng)。
走出去，輕輕地看看中國結(jié)，便徘徊開每個(gè)中國人都有的鄉(xiāng)土情結(jié)。
過了幾天，又踏上了中國的土地，穿過喧鬧的大街小巷，踏過鋪滿炮屑的土地，笑了。鄉(xiāng)關(guān)何處?春節(jié)，是中國人無以釋懷、久久難忘的根。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇7
尊敬的各位來賓：大家晚上好!
我是義工之家助學(xué)組的一名成員，參加社會(huì)公益活動(dòng)已經(jīng)有6年的時(shí)間了，記得在20xx年，彼岸會(huì)所將彼岸之夜晚會(huì)上拍賣所得的6萬元愛心款捐贈(zèng)出來，給10位貧困學(xué)生提供了3年的助學(xué)費(fèi)用。
3年一晃就即將過去，很多學(xué)生也在和我們的交往中，成了無話不說的朋友。接下來，我給大家念一篇小學(xué)5年紀(jì)學(xué)生寄給我們的作文。
二十年后我是一個(gè)感恩的人
感恩，是我們的傳統(tǒng)美德，我們要學(xué)會(huì)感恩。一眨眼，二十年過去了，我現(xiàn)在已經(jīng)長大了，我現(xiàn)在應(yīng)該去感恩別人。我有能力去回報(bào)別人，回報(bào)社會(huì)了，因?yàn)槲倚r(shí)候經(jīng)常受到義工之家的幫助，現(xiàn)在我要開啟感恩之門去幫助貧困苦難的孩子們。
那天，我一大早去了山村。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一個(gè)小孩背著一擔(dān)木柴，吃力地回著家的方向去，于是我急忙地跑到了他身邊。發(fā)現(xiàn)他骨瘦如柴，臉色發(fā)白。我親切的問：小朋友，你能回答我一個(gè)問題嗎?小男孩說：“能，”我說：“你有爸爸媽媽嗎?”小男孩回答：沒有，我心里默默地想：真可憐。我把小男孩背的木柴拿下來，讓我背吧!小朋友，我問：那家里還有別的人嗎?還有一個(gè)奶奶，于是我問：“那能不能帶我去你家看看。”小男孩回答：好的，于是我就跟著他去了他家。過了一會(huì)兒，我看見了一座低矮的房子，我把木柴放到了邊上，走進(jìn)來屋子里。只見一位頭發(fā)蒼白的老奶奶在家里干家務(wù)，我說：“老奶奶，我是專門捐助貧困小學(xué)生的人，這是我一點(diǎn)小小的心意。請你收下，我遞過里面裝有一千元錢的信封，老奶奶激動(dòng)地表示感謝。”
過了一會(huì)兒，我說：“老奶奶，我走了，過幾天我還會(huì)來看望你們的。”就這樣我體會(huì)到幫助別人的快樂了。
感恩是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)的優(yōu)良品質(zhì)，感恩讓我得到幸福快樂，感恩讓世界充滿愛，我們要學(xué)會(huì)感恩，把感恩之花灑遍全世界。
這篇作文描述了作者20xx年后他幫助一個(gè)小男孩的事，實(shí)際上這個(gè)“小男孩”正是他自己的真實(shí)寫照，也正如描寫中那樣，他瘦小、沒有父母、與奶奶一起生活在低矮的房子里。裝在信封內(nèi)的1000元，正是彼岸助學(xué)款每學(xué)期資助的費(fèi)用。他用最樸實(shí)的語言，將自己所經(jīng)歷的事情進(jìn)行了重現(xiàn)，也把幫助別人當(dāng)做了自己未來努力的目標(biāo)。在這里我想說，孩子那稚嫩的感恩之心我們感受到了。作為一名義工我會(huì)繼續(xù)努力傳遞自己的一份熱情，同時(shí)也希望所有的人都能修得一顆感恩的心，懂得感恩，理解感恩，實(shí)施感恩，讓助人之心傳遞下去。讓我們的生活更加充實(shí)，更有價(jià)值。
謝謝大家!
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇8
大家好！
讀書，讓我深刻體會(huì)到了為師之道，在不斷學(xué)習(xí)、自我完善的過程中，我從一個(gè)剛走上講臺(tái)、縮手縮腳的新教師成長為一個(gè)有教學(xué)自信、樂于與學(xué)生一起分享成長快樂的教師。雖然不能說，讀書學(xué)習(xí)是我生活中的快樂，但我可以說，讀書改變了我的生活，帶給了我成長的喜悅！
讀書讓我認(rèn)識到，要做一個(gè)有思想的人。教師要教書，更要育人。全國特級教師xx老師說：教育的真諦在于將知識轉(zhuǎn)化為智慧，將文化積淀為人格。她還說：教師因讀書鑄就備課靈魂，便成就了教育的永恒愛心、理想信念、社會(huì)良知以及社會(huì)責(zé)任心，這才是一個(gè)真正的教師不可或缺的精神底子。
回首走過的歲月，是書籍伴我度過了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月；是書籍給我?guī)砹酥腔酆土α�，在我教師成長的路上不斷為我“加油”。我越來越深刻的體會(huì)到，讀書在一個(gè)人特別是教師的生命中是多么的不可或缺，如果要把它比之為水，比之為空氣，我想一點(diǎn)也不為過，如果要用身體里的某種元素來打比方，就干脆稱之為血液吧！
謝謝。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇9
大家好!
最近在寫一本新的書，本意上講我的22歲到26歲的成長。然而我卻幾次寫不下去，因?yàn)楦杏X我過的太過順利。一些能稱得上困難的日子，無非就是那么新人都會(huì)遇到的問題，比如無法平衡工作和生活，起薪太低無法生存，工作忙碌壓力大等等。那些當(dāng)時(shí)很難很難的事情，回過頭去想的時(shí)候，總是迷離不清的呈現(xiàn)在眼前，我總會(huì)為這些年的平庸感到不安。
現(xiàn)在我26歲了，在一個(gè)很有名的公司坐一個(gè)不高不低的位置，拿不高不低的薪水，過著還算清新而沒什么太大負(fù)擔(dān)的生活，安靜閑適，沒什么事兒就在家宅著，不喜歡見生人，也不喜歡聚會(huì)交流。但凡這樣那樣需要許多人在一起的時(shí)候，我總會(huì)臨陣逃脫，或是干脆消失不見，天知道我怎么養(yǎng)出這么個(gè)鬼怪的性格，愈發(fā)的孤僻讓我開始很難理解我自己的內(nèi)心。
上周末在開復(fù)網(wǎng)做了一個(gè)演講和網(wǎng)友訪談，那是一個(gè)大雨瓢潑的夜晚，在坐在昏黃色的臺(tái)燈下，帶著耳機(jī)，跟很多迷離的不知所措的網(wǎng)友交流。他們對未來害怕、恐慌、不知道怎么面對，不知道哪里能有多余的勇氣勻給現(xiàn)在的自己。那一刻我突然很想告訴他們，我也曾這樣走過這些看起來荒.唐而摸不透的時(shí)光。我回過頭，看見你們還在對岸的樣子，就很想開一艘船過去，帶給你們更多的勇敢和沖動(dòng)，這是年輕人特別應(yīng)該擁有的東西，而不能一畢業(yè)就像一個(gè)中年人一樣按部就班的安排了自己的生活。每一代年輕人都在鄙視長輩的生活方式，而每一代人都在慢慢長成自己曾經(jīng)鄙視的那種樣子，輪回一樣的讓人難過。
那場問答中，有好幾個(gè)小姑娘聚焦了一個(gè)問題，為什么女孩子在進(jìn)入職場后會(huì)落后于男生，是不是女孩子天生真的收到職場歧視。歧視職場并沒有歧視女孩子，而是我們自己，以及自己的父母。我百分之百的相信，每個(gè)女孩子的父母都會(huì)跟女兒講“工作不用太好，賺錢不用太多，不要那么辛苦那么用力，嫁個(gè)好男人才是最重要的。”每一個(gè)女孩子都曾在12年上學(xué)中付出全力，卻在后期的征程突然放緩的速度和沖勁。父母，作為每一個(gè)女孩子最親近的人，不管女孩子多么強(qiáng)大，多么不理會(huì)周圍的目光，但是只要最親近的父母一句話，就可以打碎全部的勇氣和信心，天知道一個(gè)女孩子長成自己的模樣，要有多用力才做的到?于是每個(gè)女孩子都在日復(fù)一日的教誨中相信，自己那么努力，很可能嫁不出去，找個(gè)好老公，依靠老公賺錢養(yǎng)家才更有出息。其實(shí)，相夫教子的生活固然沒什么不好，不是所有成功成仁才是最完美的理想，但努力，應(yīng)該是一種常有的狀態(tài)，哪怕是當(dāng)了全職太太，也要努力做好飯，努力健身保持身材。
每個(gè)山頭都有自己的風(fēng)景，女孩子爬的再高也會(huì)有想對應(yīng)的那個(gè)人，怕就怕在山底就夢想山頂有個(gè)人開著飛機(jī)下來接你，再回到山頂過上流人的生活，女孩這樣幻想，父母也更加夸張的這樣幻想，造就了越來越多的女孩子等著男人帶著車子房子趕著白龍馬來敲門，全然不看看自己是不是值得對方那樣做?
丁小妞兒一次跟我吃飯說：“我爸媽常說，你說你有什么?學(xué)歷工作長相哪個(gè)牛逼?你憑什么給別人提那么高要求?”丁小妞的父母真是牛逼，雖然丁小妞各方面真都挺好的，但是有這樣的思想實(shí)屬不易。每個(gè)女兒當(dāng)公主養(yǎng)大，但是每個(gè)兒子也是當(dāng)王子養(yǎng)大的，這個(gè)世界，誰都不欠誰的，每一分錢都不是刮風(fēng)逮的。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
總有一縷飄逸的清香，無時(shí)無刻不洋溢在我的生活中，是它，讓我學(xué)會(huì)了感受，是它，教我學(xué)會(huì)了聆聽，是它，讓我讀懂了生命，它，就是那縷幽幽飄逸于我心中的書香。
漫步詩海，感受四季之美，走進(jìn)自然，我會(huì)和白居易一齊感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的春之活力，和楊萬里一齊玩賞“接天蓮葉無情碧，映日荷花別樣紅”的夏之絢爛，和劉禹錫一齊品味“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的秋之昂揚(yáng)，和岑參一齊飽覽“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的冬之壯美。書，如同一幅幅風(fēng)景畫，向我們展示了大自然的無窮魅力，使我們賞心悅目。
書，如一泓清泉，蕩滌心靈的塵埃，以它那獨(dú)有的魅力啟發(fā)著我，熏陶著我，感悟著我，載我揚(yáng)帆起航，帶我搏擊風(fēng)浪，領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨，指引我在書的殿堂中成長。
讀書，讀的是另一個(gè)人生，佛曰：“一花一世界，一葉一菩提”，多讀一本書，無異于多活一個(gè)人生，讓我們在充盈著書香的天空中翱翔吧！
我的演講結(jié)束了，多謝大家。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我喜歡詩詞，我也欣賞梅花那凌霜斗雪的傲骨和甘愿隱于百花之中至剛無欲的品格！
年復(fù)一年，風(fēng)雨送春歸去，但漫天大雪又將春天迎了回來。哪怕懸崖峭壁上結(jié)下百丈冰棱，面對如此盛大寒冷的冬景，梅花仍然一支獨(dú)秀，傲然挺拔。
我總是沉醉在林逋“疏影橫斜水清淺，暗想浮動(dòng)月黃昏”的極美景致之中。我總是幻想著自己就置身在凜冽的寒風(fēng)之中，看梅花凌寒獨(dú)放的景致。你看，雪地上倒映著它那稀疏的影子，像一位身材曼妙婀娜多姿的舞女，在寒風(fēng)中忘情地舞蹈；枝頭上的梅花有的已經(jīng)怒放，四片小花瓣，在寒風(fēng)中被凍紅了小臉；那些沒有開放的花朵就像嬌羞的小女孩，她好奇地探出頭，伸出一片花瓣悄悄張望，探索著這個(gè)雪白而又神秘的世界！每朵花都是那么可愛，都有自己的美麗之處。偶爾一陣風(fēng)吹來，風(fēng)中飄來裊裊清香，輕輕吹到鼻尖，沁入心靈，漫溯到心靈的深處、深處……只有在這個(gè)時(shí)候我才能真正體會(huì)到“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”的真正意境。
我還深深愛著梅花“任他桃李爭觀賞，不為繁素心”，“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”的默默無聞，與世無爭的品格。它靜靜地開放在角落，輕輕飄來香氣，給人帶來沁人心脾的清香，讓人神清氣爽，心曠神怡，但是卻沒有人夸贊它的奉獻(xiàn)和付出。當(dāng)冬季過去，它“零落成泥碾作塵，只有香如故”，它隨風(fēng)飄落，以舞者的姿態(tài)優(yōu)雅謝幕，完成它的使命！
梅花，凌寒獨(dú)放，為冬天增添了溫暖的色彩，我愛它的形和神，它的形和神都是值得詠贊！
謝謝。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇12
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
地震災(zāi)害是世界上造成人們經(jīng)濟(jì)損失最嚴(yán)重與人員傷亡最多的自然災(zāi)害之一。我們要加強(qiáng)對地震科普知識的學(xué)習(xí)，正確地掌握避震與自救、互救的方法。
我們要聽地震預(yù)告，學(xué)會(huì)看地震發(fā)生前的預(yù)兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也能夠預(yù)防災(zāi)害的發(fā)生，以防在先及早報(bào)告、撤離。
當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所構(gòu)成的室內(nèi)三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。異常是在樓房內(nèi)的人，選擇廚房、衛(wèi)生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅(jiān)固家具空間的地方都能夠避震。及時(shí)得用坐墊等保護(hù)好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們必須用科學(xué)的方法來保護(hù)好自我與家園，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。
今日是學(xué)校防震演習(xí)的日子，全體師生都參加了。具體的情景教師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每一個(gè)同學(xué)�！暗卣饋砹恕睆V播中傳來教師急促的喊聲。我們迅速將書包頂在頭上“嗖”地往外竄，每一個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場上跑去，教師則在一旁有條不紊地維
我們還要多看防震減災(zāi)的書籍。把防震減災(zāi)的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都明白在地震來到時(shí)，人人都明白如何保護(hù)自我，減少地震給我們帶來的災(zāi)害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識。
我們是祖國的建設(shè)者、保衛(wèi)者，讓我們快快行動(dòng)起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生。“防震減災(zāi)，人人有責(zé)”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛!
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇13
親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是一棵小樹，有父母的愛，有雨滴的滋潤，有陽光的呵護(hù)，總有一天會(huì)成為一棵保護(hù)父母的大樹。
父母是你津津有味吃肯德基的時(shí)候吃包子的人。父母是給你生命，用無數(shù)身體為你遮風(fēng)擋雨的人；父母是你玩晚了在門外等的人；父母是你生病的時(shí)候很著急的人；父母是說要打你的人，卻不手心向下；父母可能是不怎么和你說話，但是最在乎你的人。
也許你不喜歡他們在無數(shù)商店給你買的衣服；也許你不喜歡他們教你的方式，但請不要不喜歡他們。
很多生動(dòng)的話，說不出父母的好。不要再傷害他們了，他們的心里千瘡百孔，頭發(fā)銀白色，額頭可能有一兩條皺紋。無論他多么不愿意放棄教育，請記��；他們用任何方式的出發(fā)點(diǎn)都是對你的愛。
讓我以最真誠的孝心對待父母。
謝謝。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇14
老師、同學(xué)們：
上午好！
沐浴煦暖的春風(fēng)，踏著金虎的腳步，我們迎來了兔年的新學(xué)期，在新學(xué)年里，我們將秉承“育優(yōu)生，出高質(zhì)”的目標(biāo)，狠抓課堂教學(xué)，強(qiáng)化“四課”管理，構(gòu)建高效課堂，落實(shí)有效學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)。
在此，我給全體學(xué)生提出兩個(gè)關(guān)鍵詞的要求：勤奮與刻苦。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。勤奮是通向成功的階梯，刻苦是磨煉意志的動(dòng)力。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)中時(shí)刻牢記“勤奮與刻苦”，用勤奮刻苦的精神引領(lǐng)自己的學(xué)習(xí)。大家知道：古人求學(xué)尚且能做到“頭懸梁、錐刺股、映雪囊螢、聞雞起舞”。難道我們90后的少年就不能做到只爭朝夕、勤奮努力、拼搏進(jìn)取、刻苦自律嗎？
過去的一年，你們鼓足了牛勁，在不同程度上都取得了可喜的成績，收獲了豐碩的成果。新的一年，我希望你們發(fā)揚(yáng)虎威，虎氣沖天，虎虎生威，如騰龍躍虎，如虎嘯山崗般致力于學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)視為自己的天職，把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的樂趣。
一個(gè)人的成就有大小，水平有高低，但決定你成功的最根本的因素是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。無論是老師還是學(xué)生，都要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的任務(wù)，看成是快樂的事情。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足、更新自己的知識、提高自己的水平。只有不斷的在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)、探究和解決疑難問題，才能使自己更加睿智、更加豐厚、更加充實(shí)。學(xué)習(xí)是件辛苦的事，需要付出艱辛與努力，需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)韌不拔的毅力，需要敢于戰(zhàn)勝困難，排除干擾，改善心智模式，超越自我。但學(xué)習(xí)同時(shí)也是件快樂的事，在學(xué)習(xí)中，解除了自己的迷惑，增長了自己的見識，獲取了更新的信息，讓我們視野更開闊、思路更敏捷、心靈更聰慧、身心更愉悅。這不也是很快樂的事嗎？
老師們、同學(xué)們，希望你們做研究型的老師，做勤奮善學(xué)的學(xué)生。
老師要加強(qiáng)教材研究，落實(shí)好集體備課的各個(gè)環(huán)節(jié)，做到熟練地把握教材，精準(zhǔn)地駕馭課堂，有效地實(shí)施課堂教學(xué)；更要加強(qiáng)課堂研究，上好常態(tài)課、學(xué)習(xí)示范課、探究觀摩課、實(shí)踐研究課。對于每一節(jié)課都要精心構(gòu)思、精準(zhǔn)設(shè)計(jì)、精細(xì)施教，打造精品課堂，做一名學(xué)習(xí)型、研究型的教師。
同學(xué)們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，挖掘自己的學(xué)習(xí)潛能，找準(zhǔn)自己的薄弱學(xué)科，盯準(zhǔn)課堂，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，專心聽講，認(rèn)真思考，有效地進(jìn)行合作性和探究性學(xué)習(xí)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
希望七年級的學(xué)生“我適應(yīng)，我努力”，把自己融入團(tuán)結(jié)友愛、奮進(jìn)拼搏的集體，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，文明守紀(jì)，誠實(shí)做人，勤奮學(xué)習(xí)。相信你們：經(jīng)過不懈努力，在兔年里一定會(huì)逐步成熟、成人、成才。
希望八年級的學(xué)生“我拼搏，我精彩”，要不斷磨煉自己的意志，養(yǎng)成優(yōu)良的品質(zhì)，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難與挫折，樹立信心，攀登學(xué)習(xí)高峰。有句名言“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”。希望你們用信心作漿，用恒心作帆，駕駛知識的小舟滑向成功的彼岸。
希望九年級的學(xué)生“我成功，我飛翔”，你們將面臨中考的挑戰(zhàn)，還有三個(gè)多月的奮斗，要記住父母殷切的期望、記住老師諄諄的教誨，調(diào)整心態(tài)，靜心學(xué)習(xí)，冷靜思考。
老師們、同學(xué)們，新的希望、新的挑戰(zhàn)在迎接我們，未來美好藍(lán)圖等待我們用辛勤與智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的精神、高度的責(zé)任感投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去，用我們的實(shí)干、拼搏、進(jìn)取精神去創(chuàng)造學(xué)校的輝煌！
最后，祝老師們兔年身體健康，快樂學(xué)習(xí)，快樂工作！祝同學(xué)們兔年虎虎生威，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身心愉悅，健康成長！
謝謝。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇15
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，今天我演講的題目是你比我想象中的還要美。
齊桓公原諒了有射鉤之仇的管仲，反而把管仲拜為丞相，才有了后來吞并諸侯，一匡天下的赫赫霸業(yè)。
秦穆公原諒了祁下三百野人偷馬的罪名，反而贈(zèng)給他們美酒，才有后來秦晉之戰(zhàn)中野人拼死相救以報(bào)恩的美談。
楚莊王原諒了大將唐狡的戲妃之罪，并在慶功宴上以絕纓掩飾，才有后來晉國和楚國的戰(zhàn)爭中唐狡舍命立功的神勇表現(xiàn)。以上三君，都是成就非凡業(yè)績的春秋霸主，也無一不是胸懷博大寬容待人的哲人。何謂寬容?魯迅先生說過，寬容是直面人生刀光劍影后的那種浪漫和悠然。在我看來，寬容就是春天第一縷溫暖大地的陽光，是久旱后的第一場甘露，是風(fēng)雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉，也是——于我愚拙演講中在場各位領(lǐng)導(dǎo)的諒解與鼓勵(lì)!
在中國傳統(tǒng)文化里有一條最長最寬的巷，我認(rèn)為那就是安徽桐城的“六尺巷”， 它“寬”不是寬在“六尺”上，而是“寬”在人的心靈境界與社會(huì)行為上!張吳兩家人在宅基地問題上發(fā)生了爭執(zhí)，張家人飛書京城，讓張英打招呼“擺平”吳家。而張英
回饋給老家人的是一首詩“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇。”這條巷子現(xiàn)存于桐城市城內(nèi)，作為中國文化的遺產(chǎn)，是中華民族和睦謙讓美德的見證。
其實(shí)我們的生活像一片汪洋，寬容是扁舟，泛舟于汪洋之上，才知海的寬闊;唯有以寬容為舟才能在生活的這片汪洋中翱翔。
同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，老師相信你們知道該怎么做了。的確，諒解非常重要。圣人孔子曾說：“己所不欲，勿施于人。”意思就是說無論做什么事，都要將心比心，以自己的感受去體諒別人的感受，以自己的處境去推想別人的處境。雨果說：“世界上最寬廣的是海洋，，比海洋更寬廣的是天空，比天空更為寬廣的是人的胸懷。”
人世中，紛紛擾擾，用寬容為帆，揚(yáng)起潔白的天幕，破浪前行的輕舟為自己留下一生的潔白。海納百川，有容乃大;壁立千刃，無欲則剛。
將身體化為白云一朵，俯瞰人間，我發(fā)現(xiàn)，人心的善與美，在寬容中得到釋放，人格的高尚與偉岸，在寬容中得到燃燒。 大度能容，容天下難容之事。靈魂在捶打中變得堅(jiān)強(qiáng)而厚重，歲月透過籠罩的青煙，清晰而真實(shí)地告訴我，寬容別人與善待自己是因和果，本與末的關(guān)聯(lián)。
走在人生的道路上，我在思索，歲月留痕中，我愿用自己真
實(shí)的雙手捧住寬容的心，善待屬于生命的每一程。 寬容是水，生命是河床，二者不能分離。 容納眾水，河床方顯屬于生命特有的本色。
學(xué)會(huì)寬容，你會(huì)比我想象中的還要美!
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇16
各位老師，同學(xué)們：
各位好!
我是。今天很高興能夠和大家一起探討奉獻(xiàn)青春這個(gè)話題，青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，而創(chuàng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的最佳途徑;所以我們可以得出一個(gè)結(jié)論--青春需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)難，難創(chuàng)業(yè);作為我們青年應(yīng)該如何去創(chuàng)業(yè)呢?
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢沒有終點(diǎn)”!這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們愿意嗎?
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在這里我來不及一一列舉。
作為一名人，心中無不閃爍著夢想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢想的時(shí)候了。我們要做的有很多很多�？v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報(bào)，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng)業(yè)夢想。或許我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。
說實(shí)話，年前，我剛來工作的時(shí)候也有過失落和茫然，因?yàn)楣ぷ鳝h(huán)境惡劣，空氣中到處彌漫著灰塵，感覺現(xiàn)實(shí)不盡如人意，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒牵啻旱奈沂且话褎倓傝T好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。
我告訴自己，“如果你是金子，到哪都能發(fā)光，只要你斗志昂揚(yáng)的面對生活、面對工作，你就會(huì)有所獲得”。青春是學(xué)習(xí)的季節(jié)，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因?yàn)榍啻旱穆氛L。有空的時(shí)候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個(gè)規(guī)劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新、干勁十足的年青人。
從我選擇了這里，從某種意義上來說，就是選擇了奉獻(xiàn)。青春不是人生的一段時(shí)期，而是心靈的一種狀況。這是一次演講，更是一次告白。當(dāng)我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那刻，我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠的邀請你們一同分享。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇17
親愛的朋友們：
我為大家演講的題目是《點(diǎn)亮理想》。
理想是一個(gè)人想達(dá)到的目標(biāo)。有了目標(biāo)，行走時(shí)不會(huì)苦，努力時(shí)不會(huì)累，委屈時(shí)不會(huì)抱怨。
已故著名教育家商友敬曾說："沒有理想的人生是灰色的人生，沒有理想的教育是黑色的教育，沒有理想的教師是可憐的"口力勞動(dòng)者"。"可見做理想的教育和有理想的教師是充實(shí)的。教育因?yàn)槔硐敫幸饬x，充滿了成就和愉悅。
說到理想，遠(yuǎn)的看看"杜朗口新教育洋思"，近的說說我們自己，90年代提出教學(xué)"七認(rèn)真"，20xx年"兩基普實(shí)"順利達(dá)標(biāo)，20xx年全縣教育工作會(huì)暢想未來華章，骨干教師培訓(xùn)全面啟動(dòng)，這些收獲無一不是教育工作者懷揣理想、朝著目標(biāo)行進(jìn)的碩果。
目前我縣的教育積弊太多：教師整體素質(zhì)不高，缺乏現(xiàn)代教育理念等等。但是我們有信心，因?yàn)橛心?有我!有我們?nèi)硭逃邎?zhí)著的理想!
心有多高，路就有多遠(yuǎn)。我是一名平凡而普通的老師，我的理想很簡單，就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養(yǎng)成為有獨(dú)立的人格，有良好的心態(tài)，有健康的體魄的接班人。我會(huì)告訴他們：人生有機(jī)遇和巧合，不是所有的努力都會(huì)成功，但是不努力絕對不能成功。即使達(dá)到理想的田園，努力的過程已經(jīng)超越了結(jié)果本身。理想不能空想，理想不能靠運(yùn)氣，理想需要腳踏實(shí)地的耕耘，理想需要堅(jiān)持不懈的奮斗!理想的實(shí)現(xiàn)浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮理想，即使我們在枯燥孤獨(dú)的日子亦能苦中做樂，苦中求樂。
沒有比腳更長的路，沒有比理想更蔚藍(lán)的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線的理想，創(chuàng)業(yè)10多年來遇到挫折不氣餒，碰到困難不低頭，憑著堅(jiān)持和創(chuàng)新的精神，讓新東方聞名全國，實(shí)現(xiàn)了穿越地平線的理想。在未來的日子里，我會(huì)懷揣理想，撐一支篙向理想處前行。
首先立足實(shí)際，做好本職工作。以崗位職責(zé)要求自己，提高從業(yè)道德素質(zhì)，不斷錘煉課堂教學(xué)技能，做一名愛學(xué)生也受學(xué)生愛的老師;在管理上嚴(yán)于律己，身先示范，多渠道傳遞教改信息，搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺(tái)。教導(dǎo)工作是一個(gè)示范工作，要想引導(dǎo)老師們圍繞自己的教育理想去實(shí)踐，我得有過硬的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力，有科研實(shí)踐、科學(xué)評價(jià)教師的能力，所以我得不斷地充電，不斷地更新觀念，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
其次立足角色，謀好家庭教育。一個(gè)好的家長必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長都管理好了自己的孩子，那我們的教育當(dāng)是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱職的母親，引導(dǎo)孩子養(yǎng)成好習(xí)慣;積累家庭教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì)細(xì)胞上，研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
我的理想很簡單，但我會(huì)沿著理想前進(jìn)，點(diǎn)亮學(xué)生的未來，為彭水的教育盡一己之力。我堅(jiān)信，不論未來是平坦還是泥濘只要熱愛教育，一切都在意料中。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇18
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師者為師亦為范，“學(xué)高為師，德高為范�！弊呱先咧v臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。
首先，教師要為人師表，既要注重言教，又要注重身教，特別要注重身教。教師工作的“示范性”和學(xué)生所特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要和崇高的位置。
其次，凡要求學(xué)生做到的，自己首先應(yīng)該做到，凡要求學(xué)生不做的自己堅(jiān)決不做�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，教育無小事，事事見真理，因此，教師一定要時(shí)刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人，以整潔的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護(hù)人。
最后，師德的核心問題就是“愛”。師愛是師德的靈魂。師愛是消除師生之間情感障礙的保證；師愛是培養(yǎng)師生情，使之成為“知心朋友”的橋梁；師愛是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，使他們良好發(fā)展的靈丹妙藥。冰心說過，有了愛就有了一切，而我要說，有了愛才有教育的一切，愛是教育的靈魂，是生命的甘霖，是人性的基石，是道德的起點(diǎn)。
要做好一名人民教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得大公無私，讓愛撒向每一個(gè)角落，讓每一朵花都淋浴陽光。
謝謝。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇19
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《與書為友》。
書籍是知識的海洋，書籍是智慧的殿堂，書籍也是夢想的起點(diǎn)。
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼裕c一本好書為友，就相當(dāng)于是與一位高尚的人為友，讓我們的受到升華。
生活中如果沒有了書籍，就像鳥兒沒有了翅膀；智慧里沒有了書籍，就像漆黑的夜晚沒有了指路的明燈。
與書為友，可以開闊視野，陶冶情操，讓我們仿佛身臨其境一個(gè)個(gè)有趣的故事，走進(jìn)一個(gè)奇妙的世界中去探索。
書籍中的知識充實(shí)著我們的生活，豐富了我們的情感世界，讓我們的生活其樂無窮。
一個(gè)人如果不讀書，就會(huì)像是一個(gè)沒有靈魂的軀殼，不懂得書中的奇妙世界，不會(huì)在書中受益。
而讀書并不在于讀的多，最重要的是要選得好，讀得透徹，這樣書才能成為我們的營養(yǎng)品，長生果。并且與書成為不可分離的知心朋友。
冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書�！彼�，只要我們肯下功夫讀書，就可以汲取幾千年以來人類智慧的精華。
畢淑敏也說過：“書不是胭脂，卻會(huì)使人心顏常駐書。書不是棍棒，卻會(huì)使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會(huì)使人飛翔。書不是萬能的，卻會(huì)使人千變?nèi)f化。”
所以，同學(xué)們，讓我們一起，與書為友、以書為鑒，讓書香伴隨我們同行，讓我們一起快樂的讀書吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇20
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
拖著疲憊的身軀，邁著沉重的步伐，獨(dú)自徘徊于道路盡頭，夕陽無限拉長了我的身影，落寞憔悴……雙肩背著沉沉的書包，那張輕如蟬翼的試卷，此刻正無聲無息地碾壓我的心頭。我?guī)缀醪荒芟嘈胚@是事實(shí)，我竟這么挫敗狼狽，被一張數(shù)學(xué)試卷搞得萬念皆灰，心亂如麻。此時(shí)，那棵挺拔的大樹在無意間，在簌簌秋風(fēng)里，飄落而下一片枯枝敗葉，在風(fēng)中掙扎。我茫然地望向四周，一聲苦笑充斥著……
驀地，我看見了一只垂躺在路邊的蝴蝶。出于好奇心，我想一探究竟，哦，原來它受傷了，一邊的翅膀不知為何少了半塊！我憐惜地望著奄奄一息的它，表示滿心的愛莫能助。此時(shí)，那只命垂一線的蝴蝶似是感悟到了什么，猛地將身體一振，翅膀張開，想要重回藍(lán)天的懷抱�？伤�沒成功飛起，就一頭栽在路上，痛苦地�？粗�，我似乎悲觀起來：“可憐的小家伙，多像我這樣的孤獨(dú)無助！”又是一聲久久的長嘆，我下意識地輕輕將那只蝴蝶捧在手心，想要讓它重回藍(lán)天。但我想，那必定是多此一舉，天注定，它要丟失翅膀的一部分，再也不能飛翔了。人情緒低落時(shí)總是這樣悲觀。在掌心上，小家伙掙扎站起，重復(fù)以往的動(dòng)作。于是，它又一頭跌落下去，一次又一次的振翅，一次又一次的跌落。令我驚奇的是，它都無動(dòng)于衷，毅然決然的循環(huán)往復(fù)。
可奇跡出現(xiàn)了！在又一次的試飛過程中，它飛向了天空，伴著我的驚呼，也迎著那絢麗的黃昏。
我癡癡地望著，看著它飛向遠(yuǎn)方。雖然在過程中，會(huì)經(jīng)常向右傾斜，但它還是堅(jiān)持了先來，再度奮斗，是那樣頑強(qiáng)。我的心中泛起成群的漣漪。
愿我像這只蝴蝶，勇敢地追逐自己所追求的種種，盡管這一路勢必坎坷崎嶇，但我仍要奮斗，努力拼搏，揮灑熱情的汗水！
成長告訴我，永遠(yuǎn)不要停滯不前，那只會(huì)是你挫敗的標(biāo)志。
謝謝。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇21
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
干涸了血液的香樟葉在枯老成蒼黃的春分后漫天零落的滿地都是，他們本不該屬于這個(gè)季節(jié)的，來的太早也太晚了些，大地的仁慈卻終究將其收容。
我們移步在清晚的碎葉上成長而自以為是成熟了，孰不知是世故了，麻木了，自私了，失去了熱愛的情感，在其死角是不見認(rèn)知的誤區(qū)，蒙蔽了雙眼，將自己束縛在偏狹與孤立的十字架上，永遠(yuǎn)難以企及相愛的圣餐。
人與人的關(guān)系上演著沖突與和諧的故事，盡管人們對于化解沖突和追求和諧各有表述，但其往往都基于一個(gè)字;愛。仲尼的思想基本上就是探討人與人之間的關(guān)系的，他提出的“仁”，本質(zhì)就是去愛人.佛教亦是如此，釋家超升的方法就是愛人。
愛人，體現(xiàn)在對他人的關(guān)懷，我們都存在著這種主觀意識，制止我們行為的客觀因素，考慮太多，失去也就多了，誰也不愿承認(rèn)，卻是默認(rèn)，也無須誰在此耿耿于懷，孜孜不倦的教誨和抱怨。
尊重生命，是起于至微的關(guān)懷，是主動(dòng)追求和諧，更是人與人之間的關(guān)愛，“拿起愛，世界將不會(huì)變成一座墳?zāi)��！边@話決不是白朗寧在墓中告知世人的。
愛也需要欣賞，朱光潛先生說過：人有三種眼光，，一是科學(xué)眼光，見事物構(gòu)成。二是功利眼光，見事物功利，三是審美眼光，見事物和諧，世間萬物皆是造物主精心造就的，無一不具有美的特質(zhì)，事物的本身并不影響人，影響人的是人們對事物的看法和態(tài)度，萬物的美都醒著，睡著的是人們的眼睛，是沙漠化精神和荒原化的心靈，于是我們在短暫的生命中永恒不斷的創(chuàng)造、提高自身的價(jià)值。
熱愛生命體現(xiàn)在珍惜時(shí)間，李清照感嘆“天地者，萬物之逆旅，光陰者白代之過客，”蘇東坡概言“哀吾生之須臾，羨長江之無窮。”于是我門在“長亭更短亭中明白人生一瞬而去充實(shí)我們尊重的生命。
“我很無知，這是我唯一知道的一件事實(shí)�！边@已不在僅僅只是蘇格拉底的名言。自己的心底卻仍然有一種單純地想祝愿每一位良師益友們真正各自頓悟出一些屬于個(gè)人對他人本真的尊重欣賞和關(guān)懷。
尊重生命，學(xué)會(huì)欣賞與關(guān)懷不僅僅是一種思想、一種道德觀念、一種世界觀、一種價(jià)值觀。更應(yīng)該是一種行為方式。欣賞菁菁草坪好于在草坪上踐踏、嬉戲;朵朵盛開的櫻花、山茶花、垂絲海棠使校園色彩斑斕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的欣賞勝于攀折擷玩;物業(yè)的阿姨們每日三次將走廊用拖把仔細(xì)地清潔，將衛(wèi)生間清掃沖洗四次，這也是一種值得我們尊重和欣賞的敬業(yè)精神，正是由于她們的努力和敬業(yè)，我們才有了清潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我們又哪來的權(quán)利隨意丟棄自己產(chǎn)生的垃圾呢?
尊重生命，學(xué)會(huì)關(guān)懷是需要行動(dòng)來體驗(yàn)的。在我們楊思校園中始終不缺乏對同學(xué)深深的關(guān)愛的感人事跡。我們有學(xué)生自發(fā)成立的“陽光愛心基金會(huì)”，利用各種方式募集救助同學(xué)的善款。我們?yōu)樯砘寄蚨景Y的呂忠同學(xué)師生捐款兩萬三千余元。我們?yōu)樯砘冀^癥的季祥龍同學(xué)師生捐款兩萬九千余元。我們可敬的老師們每學(xué)期捐出一天的工資作為學(xué)校的幫困基金。學(xué)校每學(xué)期平均拿出三萬多元的資金用于發(fā)放助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)。這一切都是為了我們學(xué)生的健康成長。關(guān)懷生命是需要行動(dòng)的。
各位老師、同學(xué)們世間萬物無一不具有美的特質(zhì)，事物的本身并不影響人，影響人的是人們對事物的看法和態(tài)度，萬物的美都醒著，睡著的是人們的眼睛，讓我們在行動(dòng)中學(xué)會(huì)欣賞和關(guān)愛生命吧。
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好!
在某年某月某一天，我做了一個(gè)美妙的夢，在夢里我遇見了最好的你，你向我招手，微笑著對我說：“等我，我?guī)阕�。�?/p>
遇見你是我們的緣分，雖然只是在夢里。我始終相信，你出現(xiàn)在我的夢里，就是我們的緣分。
這是一個(gè)很長很長的夢，夢中的我已經(jīng)年滿十八，匆匆趕去考場時(shí)我遇見了你，剛開始只是聽你的聲音非常耳熟，后來才知道，你就是我一直以來在社交軟件上的“好閨蜜”。夢中的你一頭烏黑的短發(fā)，顯得又簡練又有干勁;一雙深棕色的大眼顯得那么朝氣蓬勃;高高的鼻梁，櫻桃小嘴，站在茫茫的人群中是那么顯眼。在人群中你一眼就認(rèn)出了我，而我卻一點(diǎn)兒也未發(fā)覺，直到后來你叫出了我的名字，我才知道。
高考結(jié)束后，我們一起出去旅行。在路上，我問你為什么在人群中一眼就認(rèn)出了我，你笑著回答道：“只是感覺罷了”。是啊，只是感覺罷了，人們都說女生的第六感一向很準(zhǔn)，果真如此。
再后來，我們考入了同一所大學(xué)，被分進(jìn)了同一個(gè)宿舍，在別人的眼里，我們就如同連體嬰兒一般，天天黏在一起。直到我們穿著潔白的婚紗一起走入了婚禮的教堂，我們笑著對對方的新郎說：如果不好好對待我的好姐妹，我拿你是問。
后來的后來，我們都老了，一起坐在陽臺(tái)上曬著太陽，喝著我們曾經(jīng)喝過的飲料，聽著我們曾經(jīng)聽過的歌，回憶著我們曾經(jīng)去過的地方，回憶著我們曾經(jīng)做過的事，回憶著我們曾經(jīng)遇見過的人……然后我們曬著太陽一起進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
這就是我的那個(gè)夢，一個(gè)好真實(shí)的夢，在夢的最后，你向我招手說：我來帶你離開。
真的很慶幸可以在最好的時(shí)光遇見最好的你，即使是在夢里，我也會(huì)哭，也會(huì)笑，也會(huì)留著這只屬于我們的故事，那是一個(gè)關(guān)于青春的故事，故事的名字叫做《遇見，我的青春》。
就如同夢一般，青春是如此的短暫;就如同夢一般，青春是多么的美好;就如同夢一般青春是如此的讓人流連忘返……所以，珍惜我們的青春吧，因?yàn)樗鼤?huì)帶著我們青春的遇見，一去不復(fù)返。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇23
大家好，剛才的演講很精彩，我有兩個(gè)感想：第一，教師的確是最美麗的——尤其是女教師。第二，做好一個(gè)班主任需要智慧和藝術(shù)�？墒俏以谝粋�(gè)教師論壇上看到了不同的說法。它說：上輩子殺豬，這輩子教書;上輩子惡棍，這輩子班主任。下面的回帖是一片嚎啕大哭的表情。我覺得這既是調(diào)侃，也是寫實(shí)。老師痛苦，學(xué)生不快樂是當(dāng)下教育的一個(gè)事實(shí)。正所謂流淚眼看流淚眼，斷腸人對斷腸人。
我認(rèn)為針對這種現(xiàn)象老師們要反思，怎樣才能把快樂帶進(jìn)教室，把幸福感和歸屬感帶給學(xué)生和我們自己呢?今天我要跟大家分享的，就是做一個(gè)有情趣的班主任。
什么是情趣?簡單地說就是情調(diào)和趣味。我們的很多教室里缺乏情調(diào)，三面白墻、一張黑板，既缺少色彩，又老套古板。賦予教室以美感是班主任的任務(wù)。每個(gè)學(xué)年初我都會(huì)特別召開一個(gè)班會(huì)，和同學(xué)們一起設(shè)計(jì)出教室布置的方案。從墻壁的布置到課表的設(shè)計(jì)，不放過每一處角落。就拿課表來說，我們堅(jiān)決抵制白紙黑字小格子的常規(guī)格式，而采用色彩鮮明、圖案美化的課表，讓它貼在教室里就成為一幅美麗的裝飾品。我希望通過類似的活動(dòng)讓同學(xué)們感知有情調(diào)的生活，把發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的意識注入學(xué)生的頭腦。
趣味也是我們追求的目標(biāo)。我們經(jīng)常舉行一些同學(xué)們喜聞樂見的活動(dòng)，給緊張的學(xué)習(xí)生活以調(diào)劑。比如，前不久我組織同學(xué)們進(jìn)行了一次拔河比賽。比賽以小組為單位，利用中午的時(shí)間，展開為時(shí)一周的角逐。同學(xué)們既是參賽者，也是拉拉隊(duì)員;既充當(dāng)裁判，又負(fù)責(zé)攝影和后勤。整個(gè)比賽異常激烈，無比歡快。比賽最終決出了冠軍小組。大家經(jīng)過商量，給他們制作了特別的獎(jiǎng)品——一張仿制學(xué)校飯票的明信片。明信片上印有獲獎(jiǎng)?wù)叩男彰屯瑢W(xué)們對他們風(fēng)趣幽默的調(diào)侃和祝福。這次比賽取得了很好的效果，同學(xué)們對此有很高的熱情，我相信這會(huì)成為他們高中生活中一段美妙的回憶。我也堅(jiān)信，有趣味的活動(dòng)是一個(gè)很好的載體，通過趣味的方式可以調(diào)劑緊張的神經(jīng)，培養(yǎng)豁達(dá)的精神，把生活的正能量傳遞給這些青春年華的孩子們。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇24
大家好！
青春有夢想。夢想是前進(jìn)的方向，是茫茫黑暗中的那一點(diǎn)點(diǎn)星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)來逐步實(shí)現(xiàn)�！袄硐氲膸p峰越高，就越會(huì)得到無限的充實(shí)，就會(huì)迸發(fā)出激情，就會(huì)成長”。
青春有激情。激情是前進(jìn)的動(dòng)力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創(chuàng)造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。有一句名言：人是一株會(huì)思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結(jié)合，就會(huì)顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會(huì)發(fā)出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會(huì)有不圓滿。正因?yàn)椴粓A滿，才多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚(yáng)。
謝謝。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇25
從幼兒園到四年級，對我們好的老師有很多，但我印象最深的，還是現(xiàn)在教我們的宋老師和張老師�！ �
宋老師說話很快，如果不認(rèn)真聽，就連一個(gè)字從耳邊溜走，你就不知道宋老師說的是什么了。宋老師對我們要求很嚴(yán)，上課不認(rèn)真聽講、不會(huì)做題、做的慢、忘帶家庭作業(yè)，宋老師就按沒完成作業(yè)處置，就是打板子。卷子不寫名字打板子抄一遍這不算什么，可是宋老師反復(fù)講了好幾遍的題做錯(cuò)了，打板子抄一百遍!不過，宋老師還是很關(guān)心我們的。有一次，一位同學(xué)流鼻血了，宋老師趕緊給他拿紙，然后又叫了一位同學(xué)帶他去醫(yī)務(wù)室�！皣�(yán)師出高徒”宋老師才教我們半個(gè)學(xué)期，我們的期中考試就考出了全校第一名的好成績�？墒强嫉谖鍐卧臅r(shí)候，我們班被八班超過了，宋老師就說：“考好了，有獎(jiǎng)勵(lì);考不好，就會(huì)有懲罰。今天，你們的作業(yè)是兩張大卷，10乘10除�！蔽覀兟犃硕及β晣@氣，宋老師真是讓我們有喜也有悲啊!
張老師雖然對我們很和氣，可是張老師對于不帶作業(yè)、上課不認(rèn)真聽、回答問題答不上來、上學(xué)遲到，可比宋老師懲罰的要嚴(yán)。張老師上課，無論什么問題，只要是我們不懂的，張老師就必須要講到我們會(huì)為止。有一回張老師布置了很多作業(yè)，我們都愁眉苦臉的，張老師看見了，就問我們：“作業(yè)多嗎?”我們嘴上說不多，可是心里卻說好多呀!張老師說：“這好像不是你們的心里話，那好吧，你們這幾天表現(xiàn)的很好，含義深刻的句子和精彩句就不用抄寫了�！蔽覀兟犃宿D(zhuǎn)悲為喜，高興得跳了起來�！ �
這就是我的兩位好老師，你們的呢?
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇26
無意間想起了海德格爾，那位充滿詩情畫意的老人說：“生命里充滿了勞績，但還要詩意的棲居在這塊土地上。”那守著瓦爾登湖的梭羅，那采菊東籬下的陶淵明，還有那起舞弄清影的蘇東坡，都在人生天地間詩意的棲居。
生活中，處處充滿了詩意，每一縷陽光，都是一個(gè)跳動(dòng)的音符;每一條小溪，都是一組流淌的旋律;每一徑迂回的小道，都是一部寫滿樂章的樂章。詩意地棲居，用心去享受生活的意趣。
月夜下，朱自清漫步荷塘，讓一顆輕松的心在荷花池塘間游蕩，是一種情趣;窮困時(shí)，郁達(dá)夫租一椽破屋在院中細(xì)數(shù)一絲絲陽光，是一種閑趣;監(jiān)禁中，陸蠡囚住一枝常青藤，是一種戀趣。人生好比漲潮，潮起潮落，向滾動(dòng)的音符歡快的跳躍。縱使遭遇烏臺(tái)詩獄的摧殘，也還要大江歌一曲，“江山如畫，一時(shí)多少豪杰。”縱使被貶黃州，也還要“駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬”，“侶魚蝦而友麋鹿”;縱然發(fā)配天涯，也還要享受“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”。俯仰萬世，東坡詩意地去棲居，遠(yuǎn)離了喧囂，回歸于清純空靈。于是，滿腹的凄苦得以超越，滿心的靈魂得以升華�，F(xiàn)實(shí)容不下海子，沒有像徐志摩那樣“尋夢?撐一支長篙，向青草更青處漫溯;滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌……”，海子毅然選擇了“面朝大海，春暖花開”。置身在這個(gè)世界，未曾遠(yuǎn)觀它的美好，而人與世俗的差距又太大，也許在這種情況下面朝大海就是一種詩意的棲居。翻開塵封的歷史，跨越歷史的長河�；秀敝�，有人拔劍長歌曰：“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去，順滾滾東逝長江，穿巴峽巫峽，過洞庭揚(yáng)州;醉酒入長安，揮毫金鑾殿上，故作狂態(tài)。國舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下豪貴;云游九州，望川而吟“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”;豪情萬丈，詩意地棲居，練就了他“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個(gè)盛唐”。
生活可以沒有富足絢麗，但卻不能沒有詩意，在人世間詩意地棲居，才能享受生活的情趣，感悟人生的真諦。
如果生活可以有n多種選擇，我只愿詩意的棲居。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇27
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我已經(jīng)過了十個(gè)春節(jié)了，雖然每一年的春節(jié)都給我留下了深刻的印象，但今年的春節(jié)還是令我最難忘。
隨著中央電視臺(tái)零點(diǎn)鐘聲的響起，新的一年——_年來到啦！
大年初一的早晨，太陽公公早早露出了笑臉，他笑得那么開心，那么燦爛。是�。⌒碌囊荒杲o人們帶來了新的期盼、新的祝福，也給人們創(chuàng)造了親人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)。我們家的大年初一就是在團(tuán)聚的氛圍中度過的。
我們?nèi)以诎职值膸ьI(lǐng)下乘車到了奶奶的故鄉(xiāng)——山東。秦皇島至山東距離700多公里，汽車行駛在寬闊的高速公路上，透過車窗望去，一幢幢高樓整齊的排列著，樹木、花圃錯(cuò)落有致。藍(lán)藍(lán)的天空上，一群群快樂的小鳥在飛翔。平時(shí)我最羨慕的就是小鳥，今天過年了，我也變成了一只快樂的小鳥，高高興興回老家過新年。
在山東，有我的叔叔、嬸嬸、姥姥、姥爺。我們的到來，給他們增添了節(jié)日的快樂，全家十余人圍在一起吃了一餐豐盛的年衣飯。長輩們每人都給我發(fā)了一個(gè)大大的紅包，是對我去年學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)還有新年的祝福，手揣著紅包，我心里暗暗發(fā)誓_年我學(xué)習(xí)要更加努力。吃完飯后我們一大家坐在沙發(fā)上高高興興的一起看春晚。
這就是過年，一個(gè)永遠(yuǎn)充滿歡樂、祝福和激情的日子。
謝謝。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇28
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是 小事求大善，小節(jié)立大德。今天的這方舞臺(tái)只給了我百秒的時(shí)間，不過，大家一定都注意到了，剛才，我用了將近10秒的時(shí)間整理了我的衣裝，并非常鄭重地向大家鞠了一個(gè)躬。的確，我害怕超時(shí)帶走我的得分，但是我更害怕不甚整齊的衣領(lǐng)帶走我給大家的好印象。超時(shí)影響的是我的成績，但是有失禮節(jié)的表現(xiàn)則會(huì)影響我作為一名中學(xué)生的形象。我從來自信是一個(gè)雄辯的人，但是今天，我選擇了首先用行動(dòng)來證明 小事也要求大善，小節(jié)也能立大德。
我們都曾讓苦思冥想尋覓到的解法葬身在計(jì)算過程中寫錯(cuò)的一個(gè)符號上，我們也都曾將煞費(fèi)苦心鋪排出的作文斷送在倉促而就的一個(gè)錯(cuò)別字上，常常地，我們學(xué)會(huì)了高瞻遠(yuǎn)矚，學(xué)會(huì)了從全局出發(fā)，卻不能夠做到對每一件小事都精益求精，何謂真正的 大善 ？那就是挖掘小事中的小事，用全部的熱情和努力填補(bǔ)那些尚未完善的空缺，把小事的完美演繹到極致就比如，下一次當(dāng)你和我一樣走上這方舞臺(tái)的時(shí)候，請你一定記得翻好你的衣領(lǐng)。
我們銘記著那些真正的偉人，只因仰頭給人一個(gè)微笑，抬手放好一張座椅，就讓人們對他的敬意油然而生；我們也嘆息著那些一時(shí)的英雄，只因甩手一次揚(yáng)長而去，下筆一段過激之詞，就讓昔日仰望的目光驟然消散。常常地，我們學(xué)會(huì)了忠孝仁愛禮義信，卻不能夠做到時(shí)刻記掛著每一個(gè)小節(jié)。何謂真正的 大德 ？那就是講究小節(jié)中的小節(jié)，用全部的自律和自覺把握那些不被注意的細(xì)處，把小節(jié)的優(yōu)雅詮釋到完全。就比如，一會(huì)兒，當(dāng)這場比賽結(jié)束的時(shí)候，請你一定記得謙讓周圍的人，有序地離開。剛才，我的同學(xué)提醒我時(shí)間快要到了，那么，就讓我做好這最后大善的小事，成就這最后小節(jié)中的大德。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇29
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛好讀書，寧可花在看一些娛樂節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書的好處吧！
讀書可以增長知識，拓寬視野，使人有內(nèi)涵，舉止文雅。
我們每個(gè)人接觸的只是有限的，但書中的知識是無限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個(gè)道理。
讀書可以明志。
書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。
人的天資不是最重要的，只要認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，多思考，就可以不斷進(jìn)步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進(jìn)。讓我們熱愛讀書，認(rèn)真讀書，努力讀書吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇30
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：
下午好!我演講的題目是《信念的力量》。
有這樣一種力量，它可以使人在黑暗中不停止摸索，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻追求。在它面前，天大的困難微不足道，無邊的艱險(xiǎn)不足為奇。這種力量，就叫信念。
俄國的列賓曾經(jīng)說過：沒有原則的人是無用的人，沒有信念的人是空虛的廢物。就從我們古代說起吧：兩千多年前的漢朝著名史學(xué)家司馬遷，因“李陵事件”下獄，受了宮刑。應(yīng)該說，人世間沒有比這更大的恥辱了�？墒撬麤]有消沉，忍辱含垢，披肝瀝膽，專心著述整整十一年，終于寫成了《史記》那部五十二萬字的鴻篇巨著。這需要多么大的毅力啊!假如他不是為了“究天下之際，通古今之變，成一家之言”，恐怕早就自盡身亡了。這就是信念的力量。
再來說說近代，我們敬愛的周恩來。他是真正稱得上，為他所信仰的共產(chǎn)主義事義奮斗一生的人。在他生命的最后時(shí)刻，他還要求身邊的工作人員為他播放《國際歌》。當(dāng)那磅礴的旋律盈滿一室時(shí)，的嘴唇分明還在翕xi動(dòng)，在吟唱!在連放三遍后，對守在身邊的鄧穎超同志說：“我堅(jiān)信全世界共產(chǎn)主義一定能實(shí)現(xiàn)。”雖然，講這個(gè)話的聲音很細(xì)微，卻給身邊的人震動(dòng)很大。已近彌留階段的他，最后唱這支歌，顯示了真正不移的信念。人生盡可信念不同，能夠?yàn)樾拍願(yuàn)^斗終身，奉獻(xiàn)一切，那么，就連他的敵人也會(huì)為他的人格肅然起敬。
從古說到今，讓我們再來說說自已身邊的人物吧!她，是我處道橋公司的一名女工程師，作為市政行業(yè)中的一員，她像一顆耀眼的星星，在眾多璀璨閃耀的群星中熠熠發(fā)光。她，就是馬飛。馬飛畢業(yè)于武漢城建學(xué)院，90年到市政管理處工作。這10多年來，她曾經(jīng)做過工程資料員、質(zhì)量員、施工員、項(xiàng)目經(jīng)理。每份工作她都做都兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。力求把工作做得盡善盡美是她的信念。就拿馬飛擔(dān)任柳西河工程的項(xiàng)目經(jīng)理這件事來說吧。這個(gè)工程是當(dāng)年度市政府實(shí)事工程之一，施工難度大，壓力重。作為項(xiàng)目經(jīng)理的馬飛，精心組織人員，合理安排工序。在施工中，她始終把工程質(zhì)量放在首位，嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)的有關(guān)技術(shù)措施，反復(fù)向項(xiàng)目部全體人員進(jìn)行布置和交底，使每個(gè)成員做到胸有成竹。工程一開工，馬飛就日夜守在了工地上，每天晚上十點(diǎn)、十一點(diǎn)，有時(shí)甚至一二點(diǎn)鐘才回家，成了一個(gè)名副其實(shí)的“都市夜歸人”。女項(xiàng)目經(jīng)理如此敬業(yè)，令工地上的職工肅然起敬，于是用百倍的工作熱情來表達(dá)對她的敬佩之情。最后，柳西河整治工程被評為優(yōu)良工程，并獲得了市“甬江建設(shè)杯”。正是因?yàn)轳R飛心中有著堅(jiān)定的信念，她才能夠先后出色的完成三市路、體育中心等項(xiàng)目工作，得到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評�，F(xiàn)在，她是市“三八”紅旗手、省級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，也是我處女職工的榜樣。
在座的各位團(tuán)員青年，聽著這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，您感到信念的力量了嗎?當(dāng)然，我們二十一世紀(jì)的青年，應(yīng)該比前人有更高的奮斗目標(biāo)，更美好的理想，更堅(jiān)定的信念。我們應(yīng)該象他們那樣，完成時(shí)代賦予的使命，肩負(fù)起我們市政事業(yè)的未來。歷史是漫長的，人生是短暫的。那么，朋友們，請用牢固的信念的桅桿，高高地?fù)P起你理想的風(fēng)帆吧，為了單位的振興發(fā)展，為了祖國的繁榮昌盛，乘風(fēng)破浪，一往無前!
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇31
人生難免會(huì)遇到挫折，可有一些挫折讓人經(jīng)不起，一些沒經(jīng)起過挫折的人一遇到挫折就可能承受不來。
常常經(jīng)受挫折的洗禮的人，一遇到挫折就會(huì)坦然面對，想辦法去度過這挫折，無論這挫折或大或小。
一些人會(huì)微笑面對挫折，可是一些人卻帶著一種不愉快的心情面對挫折。
如果今天老師打你了，罵你了，教育你了。你可能會(huì)坦然面對，想一下自己為什么會(huì)挨老師打，挨老師罵，在哪里被老師抓住了把柄;你還可能會(huì)因此而生氣，因此而不再聽老師的話，因此而說那個(gè)老師的壞話，因此而不學(xué)習(xí)，因此而想不開。但自己要想自己這樣對不對，這樣又有什么用，如果就連這點(diǎn)挫折都受不起，將來面對的挫折還很多，將來怎么辦。
巴爾扎克說過：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對的，結(jié)果因人而異，苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對于弱者是一個(gè)萬丈深淵。”我們要微笑的面對挫折，面對失敗，對于生活的強(qiáng)者來說，挫折時(shí)永遠(yuǎn)的墊腳石。
我曾經(jīng)在電視上看到一對兄弟，他們是一對歌手，他們熱愛唱歌，可弟弟得了舌癌，醫(yī)生說要把舌頭割了才能活著，哥哥鼓勵(lì)他去做手術(shù)，可是弟弟說：“作為一個(gè)真正的歌手舌頭就是生命，一個(gè)歌手不能沒有舌頭，我沒了舌頭那還怎么活，在死之前多享用一會(huì)兒舌頭。”我被這個(gè)弟弟所感動(dòng)，他為音樂現(xiàn)身的精神，以及他面對挫折以死來證明的對音樂的熱愛，都值得我欽佩和贊賞。
挫折造就強(qiáng)者，面對挫折的勇氣和態(tài)度，是一次次的挫折所鍛造出來，沒有經(jīng)受過挫折的人，就算一帆風(fēng)順，他的人生之路也不會(huì)有多少曲折的精彩。
勇敢無畏，筆直向前，這是強(qiáng)者的態(tài)度。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇32
親愛的老師、同學(xué)們：
我很喜歡讀書，每天晚上我都和媽媽一起讀書。有時(shí)候我們各讀各的，有時(shí)候我們共同讀一本書。然后，互相提問。時(shí)間一天天過去了，我愛上了讀書。
我喜歡讀繪本。因?yàn)槔L本中的故事和圖畫都很精美。我更喜歡讀內(nèi)容豐富的書，可以增長見識。
上一學(xué)期，我讀過的書有：繪本《愛心樹》、《松鼠先生和第一場雪》�？茖W(xué)類《植物會(huì)說話》。經(jīng)典名著《西游記》、《木偶奇遇記》、《小公主》、《格林童話》。
我現(xiàn)在正在讀《安徒生童話》，全套共三冊。我已經(jīng)讀到中冊。我很喜歡安徒生寫的故事，特別是《賣火柴的小女孩》和《丑小鴨》。
我要感謝媽媽，是媽媽讓我愛上了讀書。我以后還要堅(jiān)持閱讀。多讀書，讀好書。早日成為“閱讀天使”。
謝謝。
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇33
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)：小河、游泳池、水庫、水坑、池塘、海邊等場所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)，每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有不會(huì)游泳的，也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。
意外溺水是兒童意外傷害的首要死因，10個(gè)因意外傷害而死亡的兒童中，有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹，F(xiàn)在天氣慢慢變熱，夏季也即將來臨，防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。在此我代表學(xué)校強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們樹立安全意識，加強(qiáng)自我保護(hù)，不私自一個(gè)人或結(jié)伴下河游泳、玩耍，不走偏僻的道路，回家時(shí)要結(jié)伴而行。用學(xué)會(huì)的防溺水知識運(yùn)用于實(shí)際，堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
同學(xué)們，生命高于一切，我們是國家和民族的未來和希望，讓我們行動(dòng)起來，珍愛自己的生命。在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中提高安全防范意識，我們的生命將永遠(yuǎn)綻放光彩。
謝謝大家！
三分鐘上臺(tái)演講內(nèi)容 篇34
大家好！
今天，我們?nèi)w新生鄭重：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂來豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫一中的光輝歷史！
在學(xué)習(xí)上我們將以“勤、嚴(yán)、鉆、恒”四個(gè)字要求自己；遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒；互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強(qiáng)，自愛自律，誠實(shí)守信，勤勞儉樸，尊敬師長，寬以待人。在集體活動(dòng)中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭先。
我們堅(jiān)信：心有多大，舞臺(tái)就有多大，夢敢做就能圓！只要我們牢記師長的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級的哥哥姐姐們?yōu)榘駱樱粩喑鋵?shí)自我、完善自我、升華自我，就一定能成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩，明天我們的學(xué)校一定會(huì)以我們?yōu)闃s。最后，請讓我代表全體新生衷心的祝愿所有的大哥哥大姐姐們鯤鵬展翅，翱翔藍(lán)天，祝愿我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康、再創(chuàng)佳績，祝福我們的學(xué)校越來越美、越來越輝煌。
謝謝。