高中三分鐘的演講稿范文（通用31篇）
高中三分鐘的演講稿范文 篇1
匆匆又是明月高懸時(shí)，團(tuán)聚的喜悅讓人忘卻了一切煩惱，今天過后，又有多少離殤。
每個(gè)人都有各自的軌跡，分在世界各地，走向天南地北，不管再怎么高貴，也不論再怎么卑微，我們同在一個(gè)月圓。
中秋之夜，我想祝福每一個(gè)人，月圓就像美好的人生，但也不可能常圓，我只愿你有屬于自己的月圓之夜，就算只是殘?jiān)�，也不要放棄滿天星辰。
第一聲祝福給最愛的家人，在一起仿佛成了一個(gè)習(xí)慣，像是生命中中流淌的血液，有他，才是鮮活的生命，祝我最愛的你們，身體健康，一切平安。人生不應(yīng)有太多苛求，沒有金錢又怎樣，不過鏡中花，水中月，用來迷惑眾人，只如此，我便開心。
第二聲祝福給我的朋友，我們有緣相聚，佛說，五百次的回眸，才換來今生的一次擦肩而過，或許，前世我們苦苦相望了很久，佛慈悲，給我你們的存在，我才步步為營，我才有現(xiàn)在的自己。祝你們前途光明，祝你們跨越艱難，，祝你們青春無悔。
第三聲祝福給我敬愛的老師，你們的每個(gè)舉動(dòng)，都影響著我的一生，你們的期望，我不會(huì)忘，也不敢忘，在我懵懂的時(shí)代，你們?cè)谖业纳袝鴮懥艘欢斡忠欢蔚膫髌妫Ｄ銈兲依顫M天下，祝你們美好一生，就像純白的梔子花，長在漫飛的天涯，指點(diǎn)江山。
第四句祝福給生活，人生享受的是過程，苦難也好，順利也罷，只要我們無愧地走過，人生何嘗不是一場(chǎng)美麗，生活中的你我，就是一顆顆棋子，我們要做的就是保駕護(hù)航，一不小心，就灰飛煙滅。
第五句祝福給高三的我們，書山漫漫，學(xué)海茫茫，我們?cè)谏侥_下，仰望山頂，滿腹卑微，就像是蒼天，遙不可及，我想說，別怕，一切都是平凡，沒有什么高不可攀，堅(jiān)持夢(mèng)想，你就是王者，青春的我們，不要害怕失敗，大不了從頭再來，或者再聽天由命。祝我們明年，笑對(duì)群雄，金榜題名。
第六句祝福給自己，不要再迷惘，沒有時(shí)間讓你再猶豫，這是一場(chǎng)必須要?jiǎng)P旋的戰(zhàn)役，只能成功，不能失敗，永遠(yuǎn)不要懷疑自己，就算全世界都看不起自己，你也一定要昂起驕傲的頭顱，因?yàn)槟闶悄阕约?就算最后一敗涂地，也不愿畫地為牢，寧可孤芳自賞，也不愿萬人矚目，這才是我的驕傲。祝自己能堅(jiān)守夢(mèng)想，明年六月，笑靨如花。
中秋月圓，我們一起為夢(mèng)想舉杯，笙歌不羨，花落不驚。
中秋節(jié)快樂
高中三分鐘的演講稿范文 篇2
有人把人生比作是一場(chǎng)游戲，你不是主角;有人把人生看作是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，一切都已經(jīng)過去;有人把人生當(dāng)作是一張紙，你就是這幅畫的創(chuàng)作者。生活需要色彩。
我不愛喝咖啡，因?yàn)樗酀�，那種感覺使人內(nèi)心的苦悶也被搗出和這濃濃的咖啡色一起攪拌，因而一口比一口苦。朋友告訴我，可以往里加塊方糖，我于是取來一塊放入杯中攪拌。方糖晶瑩透亮的白色在濃濃的咖啡色中格外漂亮，我就這樣呆呆地?cái)嚢瑁钡侥前咨c咖啡色溶為一體。
咖啡還是咖啡，卻因一塊方糖而具有一絲絲甜味。生活也正是這樣，灰暗也許籠罩著你，恐懼也許包圍著你，但你需要的只是一抹明艷的色彩--即使是杯水車薪，但足以為生活增添情趣。
再品一口咖啡，我覺得不那么苦了，雖然咖啡色是我不太喜歡的顏色。我可以從里面看到生活絢麗的色彩。
我開始認(rèn)為這難得的閑暇是一片綠，它裝飾了周圍的景物;認(rèn)為品咖啡是一片藍(lán)，它給了我一份悠然的心情;認(rèn)為生活是一點(diǎn)黃，它昭示著平靜，恬淡。
赤橙黃綠青藍(lán)紫，每一種顏色都那么純、那么美。而彩虹卻比任何一種用單一色彩構(gòu)造出來的世界更美，因?yàn)樗擅畹貙⑵卟始谝簧�，裝扮出一座絢麗奪目的大橋。
同樣，生活是沒有單一色彩的，大千世界中總有許多驚奇：萬綠叢中一點(diǎn)紅乃林中綠衣少女的一抹朱唇，百花爭艷最?yuàn)Z目的是潔白無瑕的花兒……
沒有品完一杯咖啡，我卻已遍覽人間色彩。感慨頗多的同時(shí)我已明白了自己的色彩類型。
當(dāng)我灰心失望的時(shí)候，我是黑色的，借助于心中火紅的自信，我能重新面對(duì)生活;當(dāng)我喜悅的時(shí)候，我是粉紅的，我的一舉一動(dòng)都散發(fā)一種對(duì)事物的滿足和感激，但前方大道的醒目標(biāo)記使我不迷失方向;當(dāng)我痛苦焦慮時(shí)，我是蒼白色的，我體驗(yàn)著焦慮和痛苦對(duì)身體和精神的摧殘，一根綠色的救命藤條卻拉我走出泥潭。
生活有時(shí)就是枯燥的顏色，但只要有一種異于它的顏色出現(xiàn)，就顯得強(qiáng)烈而刺眼，這時(shí)候你就要抓住它，豐富你的人生色彩。太陽光柔和迷人，它卻是由七色混合而成。只要我們不斷為生活添加新色彩，定會(huì)繪出一幅和諧而美妙的人生畫卷。
高中三分鐘的演講稿范文 篇3
山坡上升起裊裊炊煙，白色的如云霧繚繞般愜意，山野間那翩翩起舞的蝴蝶，因有了綠葉與紅花的陪襯，更彰顯其小鳥依人的本質(zhì)，蝶戀花被更加形象的詮釋，蝶戀花的芳香，蝶戀花的美艷，蝶戀花的盛開，卻執(zhí)意不肯做她生命終結(jié)時(shí)的最后一位護(hù)花使者。
春，亦是萬物復(fù)蘇，百花齊放的艷陽嬌季，萬紫千紅感念于心，盡情綻放，溢出特有的清香，不曾萎靡凋謝，看著那滿山遍野的花開，望著那一眼望不到邊的花海，沉迷的羔羊怎會(huì)迷路，只怕貪戀花朵的清香，酒不醉人人自醉，現(xiàn)如今已成花不戀人人戀花，只戀她嬌艷的美麗，花朵四溢著沁人心脾的芳香。不能自拔。
家花不比野花香，只因其自由奔放，富有創(chuàng)造力，可以營造一個(gè)埋葬過去的地點(diǎn)，可以給人以精神上的享受，我愛花，花也愛我，花只樂與賞識(shí)她的人共語，對(duì)那些追求奢華的人早已望而卻步�；ㄖ屑扔芯樱钟卸拘�，君子只生長再淤泥與嚴(yán)寒之中，而毒秀一枝恐怕早已沉淪了吧!花如同人物一樣，有性格，有品味，花的美麗不只取決于外表，而是一種精神，一種花開月圓的美好祝愿，予如同花一樣，生于外，任其風(fēng)吹雨打，日曬雨淋，只要莖不彎，微風(fēng)下我也不失本色，開花包蕾太過俗套，爭艷共鳴太過牽強(qiáng)，我有自我的活法，清風(fēng)將載著我飛向彼岸，花依舊那樣美，那樣艷……
再圓的月，終有消逝的一天;再美的花，終有凋落的一天，花亦有情，綻放心開，凋落凄美。任何一朵富有思想的花都不愿凋落，只希望她可以慢慢變黃，化作春泥更護(hù)花，爭艷之花，凄美之舞，落下之舞就是這么涼，涼的我的心都微微有些凝固了……
每當(dāng)季節(jié)交替，由夏入冬之時(shí)，內(nèi)心不免悲涼之感，望著那曾幾何時(shí)滿山遍野的菊花，現(xiàn)如今已枯槁珠黃。落英在空中飛舞著，似乎又多添了幾道愁緒，菊花殘，滿地傷，當(dāng)腳踏上那枯槁珠黃的落英之時(shí)，心情雜亂無章，眉頭緊鎖，只聽見呼嘯的秋風(fēng)，肆意的刮傷了我的臉，吹寒了我的心，漫天的秋葉已將蒼白的天空點(diǎn)綴的那樣悲美，由心底流淌的血，鮮紅而灼熱的血液，再也燃不起秋日的戀歌。
用雙手接住一片落花，數(shù)著那紋絡(luò)不清的葉脈，用手指感觸它冰冷的身體，一股寒意沖破了我肌膚的火熱，直接去探索我心底的法門，那種悲憤而又無法言語的苦，早已經(jīng)滲透我的肌膚，順著血的印記，打破我內(nèi)心的寧靜。秋風(fēng)蕭瑟，蕭瑟了我內(nèi)心的火，蕭瑟了我身體的溫度，我無法正視自我，在我眼中，秋風(fēng)應(yīng)經(jīng)將一切撫平，使我對(duì)過往不再留戀，我只不過是已亡花海的匆匆過客，歲月消沉了我的心，消沉了我心靈深處的記憶。
“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”也許落花在明年真的會(huì)再與爭艷，可是過去就已不再回來，回來的或許與其很相似但終究不再是她——落花。早已看破紅塵的她，不再傻傻癡癡的等待命運(yùn)的抉擇，心靈之花已枯，心海之源已竭。桃色的休止符抑制了愉悅的腳步，有的只是無盡的悲傷與無可奈何的感慨。那剪不斷，理還亂的思愁，擾亂了我的內(nèi)心，淡褪了我內(nèi)心的桃色。我只能任其自由飄落，最后落地的聲響，震剎了我的心，秋風(fēng)呼呼的刮著……
在靜謐的夜空，望著那深邃空洞的圓月，古人那種同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)的情感基調(diào)再次閃現(xiàn)，明月幾時(shí)才會(huì)有?有的只是灰黃的夜空與星星點(diǎn)點(diǎn)的熒惑。鴻雁長飛光不度，魚光潛躍水成文。大雁思?xì)w，鮭魚知回，明月樓高休獨(dú)倚，俯靠孤木。別時(shí)容易見時(shí)難，流水落花空去也，天上人間!滿腔愁緒，幾落紅花，冬雪漫揚(yáng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長恨水長東!
花既然已經(jīng)盛開，為何又要凋落?這是自然樂章的刻意譜曲。還是春意盎然的勃勃?jiǎng)恿Α；ㄩ_花又落，無可奈何的結(jié)局……
高中三分鐘的演講稿范文 篇4
不知何時(shí)起，非主流悄悄成了90后的代名詞。90后用百元大鈔點(diǎn)煙、90后非主流雷人自拍……這個(gè)年輕的階層尚未走進(jìn)時(shí)代舞臺(tái)的中央，聚光燈就已牢牢鎖定了他們千姿百態(tài)的負(fù)面新聞。在大人眼中，甚至在年輕的70后、80后眼中，90后的形象似乎永遠(yuǎn)是爆炸頭、哈韓裝、黑眼圈，90后似乎永遠(yuǎn)是沒心沒肺、不可理喻……
然而我忍不住想問：非主流的90后，究竟是天生的“洪水猛獸”，還是被妖魔化的一代?回顧主流與非主流的發(fā)展史，不難發(fā)現(xiàn)：所謂主流，指的是被大眾廣泛認(rèn)可、接受的生活方式;而與之背道而馳的非主流，則是游離于體制之外的、尚未被公眾廣泛認(rèn)可的生活方式，它常常與流行文化密不可分，往往意味著時(shí)尚、前衛(wèi)、另類……想當(dāng)年貓王、披頭士在流行樂壇閃耀之前，也是非主流的一群吧。
90后是生于幸福、長于安樂的一代。我們沒有挨過餓，沒有吃過苦，從牙牙學(xué)語一路走來，想要什么無不唾手可得，當(dāng)年60后、70后、80后可望而不可及的物質(zhì)生活，在我們這一代人眼里，似乎是與生俱來、理所當(dāng)然存在的東西。因?yàn)榈玫教菀�，所以才�?huì)不懂得珍惜——這也就是90后被人詬病最主要的原因之一。然而，誰又是生來就成熟呢?誰不是在一次次挫折失敗中慢慢理解親情、珍惜幸福呢?
90后是以自我為中心的一代。我們從小就過著眾星捧月的“神仙生活”：在“4+2+1”式的家庭里，爺爺奶奶哄著，爸爸媽媽寵著，我們自信滿滿、自我膨脹、張揚(yáng)個(gè)性、為所欲為也就成了家常便飯。但是試問60后、70后、80后，誰又沒有叛逆、張揚(yáng)過?
十年前，80后被稱為垮掉的一代。但在汶川大地震面前、在奧運(yùn)盛會(huì)面前，正是這些曾經(jīng)被大人們輕視的80后，最積極地沖鋒在前。那些年輕的士兵，那些年輕的志愿者，他們的無私奉獻(xiàn)讓世界了解了中國青年的胸懷，他們真誠熱情的笑容和一口流利的外語讓世界見識(shí)了中國青年的實(shí)力。人們紛紛感嘆：80后長大了，他們正是新中國的希望。
80后長大了，90后也會(huì)長大的。那些曾經(jīng)游離在非主流邊緣的少年終會(huì)成長為社會(huì)的中堅(jiān)力量。他們?cè)?jīng)的叛逆、輕狂、荒唐只不過是青春期的流感罷了。親愛的爸爸媽媽，你們別害怕，我們不會(huì)永遠(yuǎn)都是非主流。恰恰相反，我們是主流預(yù)備役。一群時(shí)刻準(zhǔn)備著、悄悄成長著的、未來世界的主力軍!
高中三分鐘的演講稿范文 篇5
滾滾歷史大河，悠久流長，充滿韻味，恰似一杯香茶一樣越品越濃，越品越烈。我們可以在這五千年的歷史文化長河中仔細(xì)品味，去發(fā)現(xiàn)那些奏響生命之歌的偉人，去細(xì)細(xì)傾聽他們的故事，領(lǐng)悟他的感慨。他們的生命像歌一樣洪亮，像水一樣長流。
生命如歌，品味陶淵明的清高自傲。
“采菊東籬下，悠然見南山”多么美好的景象，唯有陶淵明拋開世俗，拋開官司利去用心品味這些。此時(shí)的陶淵明不畏艱難，即使窮困潦倒也抵擋不住他對(duì)田園生活的向往。他向往自然，崇尚自然所以才從內(nèi)心真正勾勒出桃花源那片圣人的地方。“狗吠深巷中、雞鳴粲樹顫。”寬敞舒適的田間音樂，他可以讀懂，他想象著“屋舍儼然”他描繪著“桃李羅堂前”一句“久在樊籬里，復(fù)得返自然”道出了他們心聲。那黑暗混惡的官場(chǎng)又怎樣禁錮住清高自傲的陶淵明呢?
生命如歌，品味李白的狂傲不羈。
豪放派的李白，縱然豪放，每天飲酒樂在卻能寫下流傳至今的好篇章。他生在盛唐時(shí)期，這就造了他的性格，貴妃磨硯，力士脫靴，別人享受不到的待遇，他都依然享受，即便是皇帝也不可多說，說他是“酒鬼”都能寫下“安能摧眉折腰事友貴，使我不得開心顏。”如此豪邁的詩句，說他“清醒”卻又“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人。”這就是讓后人瞻仰和佩服的詩人。他的生命，他的思想全部都融入到他的詩句中，像一首歌一樣流傳至今，令人感嘆!
生命如歌，品味李清照的婉約憂傷!
“薄霧濃云愁永晝”推開窗戶，仰望天空，卻不見那一輪明月。內(nèi)心不禁悲傷。“玉枕紗櫥，半夜涼初透”只有一個(gè)人默默承受這悲涼卻找不到人傾訴。即使有“三杯兩盞淡酒”也抵不過那“晚來風(fēng)急。”飛燕過后，卻只是獨(dú)自傷心，感傷只是“舊時(shí)相識(shí)”。憔悴如己的花落滿一地，卻“有誰堪摘”只得自己伸出削蔥玉指將它拾起。這樣如此讓自己內(nèi)心悲涼的情景，怎能以一個(gè)簡單的“愁”字了結(jié)。李清照的生命奏響了悲涼的歌，也多了只恐雙溪作艋舟，載不住許多愁。
生命如歌，有時(shí)清高自傲，有時(shí)狂傲不羈，有時(shí)又婉轉(zhuǎn)悲傷。
高中三分鐘的演講稿范文 篇6
在我的心中，有一座山。那座山離我很遠(yuǎn)，卻也離我很近;那座山很雄偉，很高大。那座山，就是毛澤東。
我不敢看他，因?yàn)樗叩梦姨ь^也無法看到盡頭;我不敢讀他，因?yàn)樗崖竦煤苌詈苌睿呐聝A盡我一生，也未必能看懂它大山中一水，一花，一草，一木。惟有感受，我只能化作一縷清風(fēng)，去采擷一朵小花，去捕捉一滴泉水，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感受他。讓他敲醒我沉睡的靈魂。
"恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，獨(dú)立寒秋，橘子洲頭，看萬山正紅遍，層林盡染。"美好的河山，那蕩漾著萬千柔情，凝聚著悠悠歷史的壯麗河山，引起了一個(gè)32歲青年的雄雄意志。"問蒼茫大地，誰主沉浮!"鴻鵠之志，在頃刻間綻放，偉大抱負(fù)，注定了他將書寫的明天，輝煌燦爛。他淡淡地敲醒了我沉睡中的野心與意志，他告訴我，"敢教日月?lián)Q新天"，才是炎黃子孫，中華兒女的真本色。
充滿自信與朝氣，舒展我們的勃勃生機(jī)。"踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。"滿腔的熱情，似火山般，欲噴薄，豪情萬丈，勢(shì)不可擋。哪怕即將面臨的長征有多艱難，仰天長嘯"而今邁步從頭越"，把一切困難咽進(jìn)肚子。
長征大道，過草地，爬雪山，磨的不是鞋底子，磨的是那頑強(qiáng)的意志，剛強(qiáng)的生命。"五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。"這細(xì)浪騰出了多少不朽的英雄，這泥丸走出了多少不屈的英魂啊!真不愧"江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競(jìng)折腰"，沉痛而昂揚(yáng)。濃濃的愛國情。他叫醒了我那時(shí)沉睡中的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。
推翻了蔣介石，他終于可以笑了，笑著告訴天下人"天若有情天亦老，人間正道是滄桑。"他譜寫出的歷史，堅(jiān)如磐石，誰也不能逆歷史潮流而行，誰也不能顛覆這天下。
一個(gè)有血有肉的人，他亦懷有萬丈柔情。為了革命，他喪妻失子，縱有萬般無奈，也只有"吳剛捧出桂花酒，寂寞嫦娥舒廣袖。"蝶戀花，蝶戀花，戀出一代偉人兩行清淚訴柔腸!
"風(fēng)雷動(dòng)，旌旗奮，是人寰。三十八年過去，彈指一揮間�？缮暇盘鞌�?jiān)�，可下五洋捉鱉，談笑凱歌還。世上無難事，只要肯登攀"。在這改革開放大道上，我仿佛看見毛主席在前方的路上，用他春天般溫暖的笑容，嘆道："年年后浪推前浪，江草江花處處鮮"。
新時(shí)代的篇章，要由我們來寫，只能說謝謝他，謝謝他敲醒了我靈魂中沉睡的奮發(fā)向上，積極進(jìn)取。毛澤東，我會(huì)深刻領(lǐng)悟您大山一樣堅(jiān)定頑強(qiáng)的精神，努力為祖國明天的大好河山貢獻(xiàn)出自己的一份力量!
"俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝"!
高中三分鐘的演講稿范文 篇7
我用血鑄就翅膀，我用翅膀成就夢(mèng)想。
路，是通往成功，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方向。世界上本沒有路，走的人多了就成了路。路，它是成功的基墊，是一切一切通往成功的希望。
血，讓我們生存，血讓我們振奮。火熱的血在我們身體中流淌。帶給我們不僅是生存的氧氣，還帶給我們堅(jiān)強(qiáng)的信念，和火一般的熱情。
翅膀，是飛翔的工具，是奮斗的代名詞，我們用翅膀飛翔，飛翔在自己人生舞臺(tái)的上方。我們知道擁有一雙翅膀，我們就可以展翅飛翔，可以飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。而我們本是沒有翅膀的，所以：
我用血鑄就翅膀，我用翅膀成就夢(mèng)想。
生活中，我一次次被困難擋在門外，我一次次被風(fēng)吹倒。我走在自己的路上。在路上，我想狂奔，我想感受奔跑后的歇斯底里，我想感受大汗淋漓的酣暢，可我邁不開奔跑的腳步，迎面的大風(fēng)讓我抬不起頭，路上的濘泥讓我遍體鱗傷，疲倦的身體讓我一次次摔倒，難以動(dòng)身。身體流著摔倒時(shí)被撞破血肉的紅色液體。我感受到這股液體的溫?zé)帷Ｎ业男嵊X聞到一種血腥味，這股味道經(jīng)過我的鼻腔，刺激我的神經(jīng)，直達(dá)我的大腦。我隨即睜開疲憊的雙眼，看見的是一朵朵血紅的花在我的身體上流淌，每盛開一朵隨即熄滅一朵。我的神經(jīng)被它刺激，一股莫名的力量直躥我的大腦，在我身體流淌。我用雙手撐起疲倦的身體，我感到風(fēng)已不再那么肆虐，路不再荊棘，身體已不再疲憊，腳步也不再沉重。我知道我用鮮血鑄就了一雙翅膀，它可以讓風(fēng)變成動(dòng)力，它可以讓我在自己人生的道路上飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，讓我看清自己的人生目標(biāo)。
我用翅膀成就夢(mèng)想。夢(mèng)想總會(huì)給人一種時(shí)有時(shí)無的感覺，在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中，也許夢(mèng)想只是一種理想的狀態(tài)，它只會(huì)在夢(mèng)中能輕易實(shí)現(xiàn)。現(xiàn)實(shí)的社會(huì)會(huì)打破一切我們美好的夢(mèng)想。但我相信，夢(mèng)想就在前方，我看得見夢(mèng)想的旗幟在風(fēng)中飄揚(yáng)，我看得見成功在不遠(yuǎn)處向我招手，《圣經(jīng)》里說：“你要保守你的心，勝過保守一切，在勇往直前的同時(shí)還要延續(xù)那份最初的熱情，只要這一點(diǎn)未曾改變，人來人往都不算什么，路那么長，你說呢?”
所以我會(huì)成功的，只因?yàn)槲矣须p用血鑄就的翅膀。
高中三分鐘的演講稿范文 篇8
陽光掠過時(shí)間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕;波浪翻滾沖刷，真金慢慢沉下，陽光在長河里最終映照出一道道令人感動(dòng)的目光。
專注的目光
“劉翔……劉翔……”賽場(chǎng)上的歡呼聲一浪高過一浪，站在起跑線上的劉翔似乎并沒有聽到，他邊凝神邊做著準(zhǔn)備工作。一位政府要員走上前去，拍拍他的肩膀說了些什么，劉翔竟毫無反應(yīng)，更沒有抬頭看別人一眼。見此，電視機(jī)前的我不禁為他捏了一把汗：“難道劉翔今天的狀態(tài)不好?”
發(fā)令槍響了，劉翔似離弦的箭一般沖出去，奮力跨越一道道欄桿，眼神似鷹一般專注。最終，“12秒88”，劉翔打破了世界紀(jì)錄!
賽后，記者采訪了劉翔：“你跨欄時(shí)知不知道有人就快要趕超上你了?”劉翔微笑：“比賽時(shí)，我只看到終點(diǎn)。”
鎖定目標(biāo)，專注于此，只有全神貫注，才能擊敗敵人。飛人劉翔的精神令我欽佩，他專注的眼神更令我感動(dòng)。
堅(jiān)定的目光
“背著妹妹上學(xué)”的洪戰(zhàn)輝是個(gè)相貌普通、衣著平凡的青年。在他還是一個(gè)滿臉稚氣的孩子的時(shí)候，命運(yùn)就讓他失去溫暖的家庭，一個(gè)稚氣的孩子竟要承擔(dān)起整個(gè)家庭的生活重?fù)?dān)，可他沒有泄氣，咬緊牙關(guān)，微笑面對(duì)，他用稚嫩的雙手撐起支離破碎的家庭，用堅(jiān)定的目光告訴世人，好日子就在前頭。當(dāng)同齡人還在父母懷中嬉笑時(shí)，男子漢的氣節(jié)已在他心間發(fā)芽。
類似的故事也許還有很多，或許更加令人感動(dòng)，可是，洪戰(zhàn)輝的眼神告訴所有的人，再苦再難我也會(huì)堅(jiān)持的。這樣執(zhí)著的信念，如此堅(jiān)定的目光，感到了中國所有的人。
避讓的目光
薩科齊先生選法國總統(tǒng)后，曾來中國紡問，并來到中國最高學(xué)府清華大學(xué)與那里的學(xué)子親切交談。會(huì)上，薩科齊溫文爾雅的氣質(zhì)與謙遜的態(tài)度讓人難忘，尤其是他的睿智更讓我想起了他成功的一個(gè)關(guān)鍵因素，就是他那睿智的避讓。
競(jìng)選法國總統(tǒng)時(shí)，薩科齊面臨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)就是與另一位候選人羅琳女士進(jìn)行電視辯論，這將最終決定兩人的勝負(fù)。
開始時(shí)，薩科齊一改咄咄逼人的態(tài)度，而是一味避讓，讓羅琳的高雅形象盡失，于是，他獲得了更多的選票�？梢哉f，是他那睿智的避讓，使其成功。
他的目光讓我感動(dòng)，因?yàn)楸茏尩哪抗獗澈螅[蔽的是智慧。
思緒飛回，眼前家人的目光同樣令我感動(dòng)。當(dāng)我有病時(shí)，有母親溫柔的目光;當(dāng)我茫然時(shí)，有父親鼓勵(lì)的目光;當(dāng)我無助時(shí)，有外公慈愛的目光……
我知道，不論何時(shí)，這些令人感動(dòng)的目光都會(huì)伴我成長，讓我的人生常存感動(dòng)。
高中三分鐘的演講稿范文 篇9
六月悄無聲息的到來，知道高考后才洋溢出六月的和風(fēng)，六月的光彩，才回到它本來的面目，仿佛人也會(huì)到自然界去幻想，去憧憬，去追尋屬于他的路，那是一條順利的陽光大道，還是曲折蜿蜒的鄉(xiāng)村小路，誰也無從知曉，未來的路可以預(yù)測(cè)，卻是舉棋不定的。
日子一天天的溜走，徒留下的是充滿緊張與荒誕的記憶。
沉默一年的志愿變得沸騰起來，家長的網(wǎng)上查詢，眉頭緊鎖，嘮嘮叨叨透徹而清晰的反映了復(fù)雜的心情，我們的無奈與無措，移動(dòng)鼠標(biāo)，仿佛自己的一下找不到自己的方向，宛若小鹿一樣亂撞，最后，一錘定音的讓志愿劃上了句號(hào)，讓自己的心重新再未來的路上起航。
錄取結(jié)果更是讓每個(gè)人都關(guān)心不已而又畏懼面對(duì)，臉上的失落，眉宇間的緊皺讓失望的氣息彌漫了周圍，嘴角泛起的笑容則透露出終于上了理想的大學(xué)們終于又了奔赴理想，通向知識(shí)庫的階梯，六月，不再沉默，而是蘇醒，而是大地的純本氣息。
微弱的和風(fēng)，鳥兒的鳴叫，花草的芬香，土壤的氣息為各位學(xué)子奔向一直追求的理想締造了一種萌芽的狀態(tài)，為此時(shí)心境營造了一種特別的氣氛。
天微微的蘇醒，站內(nèi)的人就已經(jīng)帶著沉甸甸的行李在等待，只等這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)登上列車的時(shí)刻，一個(gè)即將追求理想的時(shí)刻，一個(gè)將要觸摸心靈的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻的到來，讓沉甸甸的行李輕如鴻毛，讓緊張疲憊的心態(tài)頓時(shí)有了朝氣與活力，讓追尋夢(mèng)想的步伐更快了，讓對(duì)理想的興趣更濃厚了。列車在軌道上緩緩行駛后的快速行駛，是人們心情的激動(dòng)，是人們追逐的熱情，是人們對(duì)于明天呈現(xiàn)出希望的心情澎湃，送學(xué)子來的老人，即使年邁，即使疲憊不堪，但他們臉上，身上只有經(jīng)歷后的歡悅名老人在夜來臨時(shí)睡著了，細(xì)看，最忌哦啊的絲絲笑容，一定是在睡夢(mèng)中看到自己那時(shí)隨欲而為，放任自己去探索未來自豪情景······
不知不覺天漸漸告別了漫長的黑夜，向大家宣告了新的一天的到來······
列車車即將到站，每個(gè)人都激動(dòng)的提著道具尋找心中的向往，那是幻想已久的向往，那是對(duì)自己未來的向往，那種興奮勁兒宛若之人看到期待已久的生命之泉，也仿佛飽受酷寒的人感受到炭火所給予的溫暖臉上更有活力與生機(jī)，腳步變得急促而又方向了，坐上接待車，心里變得踏實(shí)了，目光變得有神了，表情有點(diǎn)呆滯，應(yīng)該在幻想大學(xué)是否和想象中的一樣。
眼神充滿希望在靜靜的沉思······都不知道窗外的高樓已與自己擦肩而過，路邊的一排排陌生的樹木都已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后，都不知道自己已經(jīng)在這個(gè)陌生的城市留過了一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)回憶，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)······
透過車窗看到的風(fēng)景感覺如此陌生，一陣微風(fēng)吹過，吹拂在臉上，感覺此時(shí)很輕松，吹來了熟悉的味道，一種風(fēng)的味道，更是一種家鄉(xiāng)的味道。
踏入學(xué)校，一種展望未來的欲望油然而生。一種暢游學(xué)校的想法直涌心頭，于是期望譜寫自己的大學(xué)的生活樂曲，更好的開啟新的篇章，這種想法并不是沖動(dòng)，而是充滿計(jì)劃性，真實(shí)性，興趣性，充滿了期待，期待能發(fā)揮潛力，展現(xiàn)自己，創(chuàng)造明天，學(xué)長學(xué)姐的親切熱情，綠樹草坪的美化，空氣的清新讓學(xué)習(xí)的氛圍甚是濃厚，知識(shí)的海洋圖書館，豐富知識(shí)，擴(kuò)寬視野，讓自己的大腦處在一種靈活的思維之中。
這一路上，有過掙扎，無奈，憧憬，興奮，幻化成一支漿助我們到達(dá)理想的彼岸，相信那不是飄渺無影，不是過眼云煙······
高中三分鐘的演講稿范文 篇10
早上好/下午好!
首先，我得說，哇，這是有趣的事，得到這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。說實(shí)話，我真的有點(diǎn)緊張之前，我站在這里，所謂的“怯場(chǎng)”。如果你特別關(guān)注我。你會(huì)發(fā)現(xiàn)我的手在顫抖，漂亮的將遭受從帕金森病的家伙，和腿的擺動(dòng)，就像我抓住了所謂的球腿。好吧，讓我們停止談?wù)摬际�，回到我今天的話題，我真的很喜歡講一個(gè)有趣的故事，我剛才聽到的。
露西幾年前移居美國的女士。她的英語口語不流利。有一天，她坐在他的美國朋友曼迪看坐在沙發(fā)上的肥皂劇。碰撞噪聲有曼迪的注意，這使她走出房子，試圖找出發(fā)生了什么事。你能想象曼迪去僅僅是一件毛衣。所以露西朝她喊道：“露西，把你的衣服。“什么驚訝她最，超出她的想象，是幾乎所有的男性在這個(gè)國家把他們的頭伸出窗外。誠然，露西做了一個(gè)錯(cuò)誤。字吐意味著曼迪的原因完全赤裸的男性看著窗外。正確的句子應(yīng)是，“把你的衣服。”故事啟發(fā)你仔細(xì)看待東西方文化之間的巨大差異。
這是充分的，謝謝你的時(shí)間!
高中三分鐘的演講稿范文 篇11
窗外，春雨，淅淅瀝瀝，揮灑著連綿的溫柔。
冷香飛上枝頭，氤氳著濃烈的新鮮。思緒，在蒙蒙煙雨中抖落，凝結(jié)成人間四月天的爽麗;百花有聲，清晰成窗前淙淙的詩意。綠在寧靜中點(diǎn)亮，生命隨著惠風(fēng)飄蕩，燕在梁間呢喃……
人生若白駒過隙，瞬息而已。在時(shí)空經(jīng)緯編織的校園生活中，我們循著那知識(shí)的幽徑，持著燦若朝霞的歡樂彩帶，雖然心里也曾偶布陰霾，但是無論扯起生命的哪一根經(jīng)脈，我們都需要勇敢地面對(duì)，無悔地去追求!因?yàn)槲覀儞碛星啻骸?/p>
青春，如詩如畫，如夢(mèng)如幻。在這美麗的校園里，我們盡情揮灑著辛勤的汗水，我們盡力傾出睿智的才華，我們謹(jǐn)慎詮釋著無悔的生命。
惟有奮斗才能填補(bǔ)生命的空白。
“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。”
我們應(yīng)該記起古圣先賢的無悔的人生。屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，司馬遷的“史家之絕唱，無韻之離騷”，李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，于謙的“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”……其實(shí)，無論何時(shí)，都應(yīng)以生命的執(zhí)著踏實(shí)不悔的人生足印。
撒哈拉的漫漫沙路上，曾留下三毛無悔的足跡，她的生命宛如“萬丈黃沙中蕩出一抹微笑的井”;龍門千佛巖古色古香的遺跡中，銘刻著席慕蓉?zé)o悔的記憶，她的生命是“五百年站成的一棵樹”;阿里山日月潭的秀山麗水里，寄寓著林清玄無悔的眷戀，他的生命若“一片飛上藍(lán)天的白云”……其實(shí)，無論何時(shí)，都應(yīng)以生命的筆描繪出色彩斑斕的圖畫。
人生當(dāng)自強(qiáng)，生命應(yīng)無悔!
只要你覺得生命無悔，你可以“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”;只要你覺得生命無悔，你可以仔細(xì)觀秦磚漢瓦，領(lǐng)略唐風(fēng)漢韻;只要你覺得生命無悔，你可以精騖八極，心游萬仞;可以踏遍紅塵紫陌，感喟世事滄桑;可以燭古鑒今，昭示來者;可以指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字;可以擊楫中流，與時(shí)俱進(jìn)……
生命的軌跡該怎樣運(yùn)行?放下心靈的包袱，收拾往事的行囊。不能駐足停步，只能激流勇進(jìn)。那些稍縱即逝但卻潤濕雙眸的如縷情懷，那些雖已久遠(yuǎn)但亦難忘懷的如煙往事，就讓它成為心中永恒的眷戀吧!讓我們善待青春，展示生命!讓我們放飛理想，追求成功!
后悔過去，不如奮斗將來!我們正如“早晨八九點(diǎn)鐘的太陽”，青春似火，朝氣蓬勃。對(duì)逝去的歲月，我們有不悔的記憶;對(duì)明天的太陽，我們有殷切的的企冀。精衛(wèi)填海，夸父追日，我們血液里流淌的是對(duì)人生的不懈追求;篳路藍(lán)縷，披荊斬棘，我們脊髓里秉承的是對(duì)困難的不斷征服。這就是自強(qiáng)不息?這就是生命無悔!
回首2520xx年前，耳畔再次聆聽到先哲孔子的黃鐘大呂：士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎;死而后已，不亦遠(yuǎn)乎。聞?wù)Z驚魂，于是記起劉禹錫的詩句：馬思邊草拳毛動(dòng)，雕盼青云睡眼開。我們要像鴻鵠，有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的青云之志;我們要像海燕，在蒼茫的大海上，搏擊風(fēng)雨，展翅飛翔?我們更要像大鵬，水擊三千里，扶搖而直上，逍遙于九天之上!
生命，像清泉噴涌，流銀瀉乳，潺潺流動(dòng)，陽光下熠熠生輝;生命，像瀑布飛懸，素練白絹，蔚為壯觀，彌漫成蒙蒙煙雨。生命是百合飽綻，幽谷飄香;生命是寒梅怒放，傲雪欺寒。只有高高揚(yáng)起自強(qiáng)的鞭子，生命才會(huì)如駿馬一般在人生的疆場(chǎng)上飛奔!
聰明的，把那“才下眉頭，卻上心頭”的愁緒擱淺于鷗鷺驚飛的河灘吧?讓我們揚(yáng)起無悔的云帆，揮動(dòng)青春的蘭槳，乘千里長風(fēng)，越驚濤駭浪，過礁石險(xiǎn)灘，讓生命之舟義無返顧地——遠(yuǎn)航!
高中三分鐘的演講稿范文 篇12
近日，由同名暢銷小說改編的玄幻古裝電視劇《花千骨》熱播，該劇講述了少女花千骨與長留上仙白子畫的虐心“師徒戀”。趙麗穎飾演的花千骨經(jīng)歷了從俏皮可愛、毫無城府的少女變身為霸氣逼人、冷艷絕美的妖神的曲折過程，角色跨度很大，但她將不同時(shí)期的花千骨演繹得入骨入心，演技收獲零差評(píng)。
趙麗穎出生于1987年，但長相清純、身材嬌小、顏齡顯嫩的她扮演起16歲的花千骨毫無違和感，觀眾看了大呼“萌萌噠”。白子畫的扮演者、僅大她八歲的霍建華曾調(diào)侃說，覺得和她站在一起的畫風(fēng)像“父女”。
但她的鮮嫩僅僅表現(xiàn)在外表上，內(nèi)心里，她是個(gè)堅(jiān)韌、倔強(qiáng)的女漢子。拍攝《花千骨》時(shí)是大夏天，他們需要在棚里拍，溫度高達(dá)40攝氏度，穿著厚厚的戲服在沙地里滾來滾去，不敢開風(fēng)扇，怕影響畫質(zhì);有場(chǎng)連扇嘴巴的戲，為了效果，霍建華真打，扇得挺狠，趙麗穎很快“眼圈就紅了”。霍建華說，趙麗穎雖然外表看起來蘿莉，但“骨子里有股韌勁，和獨(dú)立執(zhí)著的花千骨很類似，不怕吃苦，一般的女演員都經(jīng)不起這樣的折騰”。
有位“穎火蟲”說：“始于陸貞，濃于杉杉，深于千骨，我就是喜歡她。”這話恰如其分地勾勒出趙麗穎的成名之路。但很少有人知道，在這之前她曾經(jīng)歷過長達(dá)七年、默默無聞的潛伏期。
出生在河北廊坊農(nóng)村的趙麗穎，并非表演專業(yè)科班出身，20xx年之前是一名普通的文員，在同事“你這么漂亮，應(yīng)該去參加”的慫恿下，報(bào)名了“雅虎搜星選秀”，誰知竟然獲得馮小剛組冠軍，以馮導(dǎo)廣告片女主角身份出道。
好運(yùn)氣并沒有接踵而至，在好幾年的時(shí)間里，她基本上都在跑龍?zhí)祝椦葸^《金婚》里蔣雯麗的三女兒、《鎖清秋》里安以軒的丫鬟等，都是小角色。但有時(shí)候已經(jīng)定好的小角色，也會(huì)突然被搶走，這讓她感覺到演員之路的不易，“只要讓我演，我就好好演，給我機(jī)會(huì)我就一定要抓住”。拍《大內(nèi)低手》時(shí)，她像助理一樣給徐崢端茶送水，就為了隨時(shí)能向徐崢請(qǐng)教，“那句話很憤怒，你為什么說得那么輕”“古代人和現(xiàn)代人走路有什么不同”;拍《鎖清秋》時(shí)她每天晚上找安以軒對(duì)戲，只為了第二天演好丫鬟的戲份，常把安以軒累得夠嗆，但安以軒卻和投資人于正打賭“這個(gè)努力的女孩早晚能紅”;新《還珠格格》中讓她嶄露頭角的晴兒一角，她差點(diǎn)兒失之交臂，因?yàn)榻o瓊瑤寫了一封誠摯的信才保住——最后晴兒深受歡迎，瓊瑤也贊嘆“押對(duì)寶了”。
飾演女一號(hào)的機(jī)會(huì)在《陸貞傳奇》時(shí)到來，給女主定了“新人、演技好、能吃苦”三大標(biāo)準(zhǔn)的于正相中了趙麗穎，趙麗穎也不負(fù)眾望，最終將北齊女相陸貞的隱忍堅(jiān)強(qiáng)、聰慧獨(dú)立表演得感人又勵(lì)志，打了七年醬油的趙麗穎終于一炮而紅。
然而，伴隨走紅的，卻是“整容”“學(xué)歷造假”等各種負(fù)面新聞。
在網(wǎng)絡(luò)喧囂的罵聲中，趙麗穎篤定地拍戲，并沒有停下前進(jìn)的腳步。20xx年，她在《杉杉來了》中飾演乖巧甜美、自然脫俗的“呆萌小吃貨”薛杉杉，該劇收視極高，她因此獲封“收視女王”的美譽(yù)，同年將金鷹女神獎(jiǎng)杯收入囊中。今年，她主演的《花千骨》再次稱霸熒屏，登上同時(shí)段收視冠軍寶座。
外表看起來嬌俏可愛的趙麗穎，生活中性格卻一點(diǎn)兒也不小女人，她并不擅長甜美撒嬌，個(gè)性反而更像個(gè)男生。合作過的制片人評(píng)價(jià)她“戲里是需要?jiǎng)e人保護(hù)的女孩，現(xiàn)實(shí)生活中蠻爽快，大大咧咧不嬌氣”，張翰也說她“其實(shí)很有事業(yè)心”。
或許正是萌萌的外表下那顆堅(jiān)韌倔強(qiáng)的心，才支撐著她從默默無聞走到今天的大紅大紫，正如她自己所說：“我不希望自己柔弱，我從來不是不堅(jiān)強(qiáng)的女生。”
高中三分鐘的演講稿范文 篇13
滅國的后主，后輩們都不理解你，認(rèn)為你是一個(gè)兒女情長、抑郁寡斷而缺乏政治才能、碌碌無為的君主。他們不能體會(huì)你的深情，只知道一味的批評(píng)指責(zé)你的過失，你有百口，也莫辯，因?yàn)樵僖膊荒鼙媲迦耸赖氖欠桥c黑白。
你成了人們閑茶飯后的談資，供無所事事的后人以流言的種子。你與娥皇凄美的愛情故事被丑化，你成了一個(gè)為了美色而丟了國家的君主，一個(gè)因“自是人生長恨水長東”而無奈嘆息的君主。
一聲“問君能有幾多愁”扣動(dòng)了多少人的心弦，一句“天上人間”又令多少人為你神魂顛倒，無奈“朝來寒雨晚來風(fēng)”。你仍是個(gè)不及格的君主，注定遭到后世的唾棄。不合格的李后主，你卻在詩詞方面取得了非凡的成就，人們都是先知道你的詩歌再知道的你，那般的豪邁，那般的癡情又那般的愁郁，造就了怎樣一個(gè)皇帝，怎樣一個(gè)李煜，你早已不僅是國家的帝王，更是詩詞的帝王，小小的一個(gè)違命侯又怎么能遮得住你帝王的風(fēng)范。
你的不甘寂寞留下了多少個(gè)動(dòng)人的詩篇，你的不為世俗所擾又停留住了多少游子的情懷，無奈，無奈，皆嘆，皆嘆，縱使你一脈的英雄情愁全部化做一江河流，也不過換得后人的一聲哀嘆，又何奈，又何奈，人生自短暫，風(fēng)起云滅間，一切早已恍如隔世，又何必嘆何必感慨。
但不為世間所擾卻終被世間的情和事所困，愿意也好，不愿意也罷，造成的結(jié)果和影響卻已是那一個(gè)，無力挽回，無法挽留。但這也是造成你不凡成就的必要因素，只有經(jīng)歷過、感受過的一切一切都在一瞬間走向毀滅，從天堂走向地獄，這是怎樣的一個(gè)遭遇，是一個(gè)徹頭徹尾的破境，你則是這樣一個(gè)破境之中所鍛煉出的詩人。
詩人經(jīng)歷不到你這種境遇是可悲的，他根本配不上“詩人”的稱號(hào)，而你不同，你所經(jīng)受的家國之恨，無論是在做帝王，抑或是做一個(gè)偉大的詩人，都將是可貴的，一生受用不盡。
江南好，夜夜都?jí)羲�，風(fēng)吹雨打擋不住思念萌芽，一襲白袍盡在她那一句溫柔的問話，“近來好嗎。”執(zhí)著全被融化。娥皇，這個(gè)你鐘情了一生的女子，縱然為了她而沉淪，而亡國，也不會(huì)有怨言吧。你天生是一個(gè)情種。
怎么要求你能忘記呢，你說過的不在乎，此時(shí)此刻也只是一湯泡影吧，怎么要求你忘記呢，“別時(shí)容易見時(shí)難”這一句話里包含了怎樣的深深深眷戀，對(duì)娥皇，對(duì)家國，都不免成了一種毀滅性的詛咒。
沒有辦法了，如果說娥皇是一株罌粟，那么你中毒已深，即使是在高院圍困的處境之下，你心心念念的依舊是娥皇和國，沒有辦法了，沒有辦法了。我沒有資格說你，因?yàn)槭篱g一切又有誰可以徹底地的拋棄，又有誰可以完全的不眷戀世人所謂的紅塵，所以沒有任何人可以說你，沒有一個(gè)人有資格談?wù)撃愕倪^失。
總是這樣迷戀過去，總是感傷不已，總是想起曾經(jīng)，那些歡聲笑語，已經(jīng)來不及，已經(jīng)回不去。徒留感慨而已，卻不知，正是這才成了你今生最大的致命傷。
正是因?yàn)槟愕亩嗲椴欧幢粺o情傷，你飲下的那一杯毒酒應(yīng)該也是你眼中的幸福吧，表達(dá)不出你說的“何奈”。只可以遙望你飲下那杯毒酒時(shí)的坦然，你解脫了吧，你的一生就這樣輕輕飄落，看似不留痕跡卻又萬般寂寞，不經(jīng)意之間就抖落了整整一個(gè)盛世，人們對(duì)你朝拜，前生成了過眼云煙，你是值的，你留下的不僅是詩歌百篇，更是你對(duì)愛情的神圣闡述和對(duì)國家的責(zé)任，后主，子民都愛戴你。
李后主，后生敬佩你，你是個(gè)配讓歷史記住的皇帝，你無愧李煜這兩個(gè)字，你無愧百萬人民對(duì)你的信賴，后生仰慕你，我愿意抬起頭、踮起腳尖來觸及你的光芒，可當(dāng)我不小心瞥見你眼中的一絲淡然，我才明白，無論我是抬起頭，還是踮起腳，都依然觸不到你萬丈的光芒，我顯得那樣渺小，也只能在夢(mèng)里送你走過那風(fēng)化千年的寂寞。
后主，你慢慢走，帶著后人的惋惜與留戀，走向那歷史的邊緣，后生送你……
高中三分鐘的演講稿范文 篇14
六月悄無聲息的到來，知道高考后才洋溢出六月的和風(fēng)，六月的光彩，才回到它本來的面目，仿佛人也會(huì)到自然界去幻想，去憧憬，去追尋屬于他的路，那是一條順利的陽光大道，還是曲折蜿蜒的鄉(xiāng)村小路，誰也無從知曉，未來的路可以預(yù)測(cè)，卻是舉棋不定的。
日子一天天的溜走，徒留下的是充滿緊張與荒誕的記憶。
沉默一年的志愿變得沸騰起來，家長的網(wǎng)上查詢，眉頭緊鎖，嘮嘮叨叨透徹而清晰的反映了復(fù)雜的心情，我們的無奈與無措，移動(dòng)鼠標(biāo)，仿佛自己的一下找不到自己的方向，宛若小鹿一樣亂撞，最后，一錘定音的讓志愿劃上了句號(hào)，讓自己的心重新再未來的路上起航。
錄取結(jié)果更是讓每個(gè)人都關(guān)心不已而又畏懼面對(duì)，臉上的失落，眉宇間的緊皺讓失望的氣息彌漫了周圍，嘴角泛起的笑容則透露出終于上了理想的大學(xué)們終于又了奔赴理想，通向知識(shí)庫的階梯，六月，不再沉默，而是蘇醒，而是大地的純本氣息。
微弱的和風(fēng)，鳥兒的鳴叫，花草的芬香，土壤的氣息為各位學(xué)子奔向一直追求的理想締造了一種萌芽的狀態(tài)，為此時(shí)心境營造了一種特別的氣氛。
天微微的蘇醒，站內(nèi)的人就已經(jīng)帶著沉甸甸的行李在等待，只等這一個(gè)時(shí)候，一個(gè)登上列車的時(shí)刻，一個(gè)即將追求理想的時(shí)刻，一個(gè)將要觸摸心靈的時(shí)刻。這個(gè)時(shí)刻的到來，讓沉甸甸的行李輕如鴻毛，讓緊張疲憊的心態(tài)頓時(shí)有了朝氣與活力，讓追尋夢(mèng)想的步伐更快了，讓對(duì)理想的興趣更濃厚了。列車在軌道上緩緩行駛后的快速行駛，是人們心情的激動(dòng)，是人們追逐的熱情，是人們對(duì)于明天呈現(xiàn)出希望的心情澎湃，送學(xué)子來的老人，即使年邁，即使疲憊不堪，但他們臉上，身上只有經(jīng)歷后的歡悅名老人在夜來臨時(shí)睡著了，細(xì)看，最忌哦啊的絲絲笑容，一定是在睡夢(mèng)中看到自己那時(shí)隨欲而為，放任自己去探索未來自豪情景······
不知不覺天漸漸告別了漫長的黑夜，向大家宣告了新的一天的到來······
列車車即將到站，每個(gè)人都激動(dòng)的提著道具尋找心中的向往，那是幻想已久的向往，那是對(duì)自己未來的向往，那種興奮勁兒宛若之人看到期待已久的生命之泉，也仿佛飽受酷寒的人感受到炭火所給予的溫暖臉上更有活力與生機(jī)，腳步變得急促而又方向了，坐上接待車，心里變得踏實(shí)了，目光變得有神了，表情有點(diǎn)呆滯，應(yīng)該在幻想大學(xué)是否和想象中的一樣。
眼神充滿希望在靜靜的沉思······都不知道窗外的高樓已與自己擦肩而過，路邊的一排排陌生的樹木都已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在身后，都不知道自己已經(jīng)在這個(gè)陌生的城市留過了一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，一點(diǎn)點(diǎn)回憶，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)······
透過車窗看到的風(fēng)景感覺如此陌生，一陣微風(fēng)吹過，吹拂在臉上，感覺此時(shí)很輕松，吹來了熟悉的味道，一種風(fēng)的味道，更是一種家鄉(xiāng)的味道。
踏入學(xué)校，一種展望未來的欲望油然而生。一種暢游學(xué)校的想法直涌心頭，于是期望譜寫自己的大學(xué)的生活樂曲，更好的開啟新的篇章，這種想法并不是沖動(dòng)，而是充滿計(jì)劃性，真實(shí)性，興趣性，充滿了期待，期待能發(fā)揮潛力，展現(xiàn)自己，創(chuàng)造明天，學(xué)長學(xué)姐的親切熱情，綠樹草坪的美化，空氣的清新讓學(xué)習(xí)的氛圍甚是濃厚，知識(shí)的海洋圖書館，豐富知識(shí)，擴(kuò)寬視野，讓自己的大腦處在一種靈活的思維之中。
這一路上，有過掙扎，無奈，憧憬，興奮，幻化成一支漿助我們到達(dá)理想的彼岸，相信那不是飄渺無影，不是過眼云煙······
高中三分鐘的演講稿范文 篇15
光明的陽光拉開了戰(zhàn)爭的序幕，命運(yùn)的輪盤已經(jīng)轉(zhuǎn)動(dòng)，一切都是未知。
高墻之上，守城者俯視著侵略者;蒼穹之下，攻城者觀察著不降者。守城者仗的是高墻勁弩，攻城者靠的是數(shù)萬精兵。一個(gè)絕妙的平衡，所以這是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，持的越揪，死的越多。
一只飛鳥的悲鳴后是軍鼓的沉重聲，傳令官的奔走使得平地上的軍隊(duì)更換了陣形。數(shù)百名衣衫破舊的平民從隊(duì)列中被一隊(duì)士兵驅(qū)趕向堅(jiān)固的城墻。
城墻上的守城者不知如何是好，因?yàn)樗麄冋J(rèn)出這些平民是昨夜從城中逃出去的，這些人是自己的兄弟p同鄉(xiāng)。一名守城者高喊道：“不要過來，前面有陷阱!”可是晚了。
先前的十幾人瞬間消失了，城墻前憑空出現(xiàn)了一條壕溝，后面的人由于慣性也掉了進(jìn)去。不斷有呻吟和哀號(hào)從中傳出刺激著守城者的神經(jīng)。剩余的人站在溝前絕望的被身后侵略者射殺。
一些守城者想沖出去跟侵略者拼了，但被守城將攔住了，因?yàn)槭爻菍⒅勒嬲倪M(jìn)攻還未開始。
果然，一聲悠長的號(hào)聲后是鎧甲碰撞聲，攻城者高舉大盾向城墻逼近，十幾輛用來填埋壕溝的戰(zhàn)車混雜在其間……
壕溝被填平了，第一批的攻城者也損傷不少。各有所獲。
第二日，攻城者如海浪般瘋狂的沖擊著這座城，有幾次攻城者登上了城墻，但都被城中的守城者射了下來，雙方廝殺的很厲害。
暖春遮不住刀戈的冰冷，晨露洗不盡鮮血的艷麗。喊殺聲中，生命在無聲了流逝……
攻城者最終沒有攻下這座城，損失慘重。而守城者也已筋疲力盡。
后來攻城者再也沒有大規(guī)模的進(jìn)攻，只是將城圍了起來，斷絕了城與外界的一切聯(lián)系。
這下真變成了持久戰(zhàn)，一持就過了三年。
三年可以改變很多事情，比如說城中發(fā)生過叛變，雖然沒有成功;比如說攻城者從壯年擴(kuò)大到了婦女;比如說有一萬多名攻城者永遠(yuǎn)沉眠于城墻下……
一名信使帶來了三年內(nèi)除了勸降信以外的第一封信。信使將信交給守城將后死了，因?yàn)樗麃頃r(shí)背后就叉著兩枝攻城者的箭。
守城將看完信后對(duì)手下說;“援軍三天后到，把剩余的糧食都拿出來給兄弟們分了吧!”所有人的臉上都出現(xiàn)了興奮的紅潮，眼中閃爍著光芒，除了守城將……
信使進(jìn)城后的第二夜，攻城者奇襲了這座城，城門很快就被攻破了，守城者包括城中的老人p孩童都拿起了武器，爭奪發(fā)生在每一條街道p每一間房屋。那封信給城中的人帶來了神奇的力量，每個(gè)人都拼死抵抗，因?yàn)樗麄儓?jiān)信只要撐到黎明援軍就會(huì)到達(dá)。
黎明的圣光降臨在這座城時(shí)，戰(zhàn)斗已經(jīng)基本結(jié)束，一群群的勝利者包圍著最后的一名守城者。他不是守城將，守城將早已在戰(zhàn)斗中死去，他看了看周圍的侵略者，苦笑一聲，然后沖向了人群。
在歡呼聲中，守城者被一柄柄長矛舉到了空中，血順著長矛不斷的滴落。忽然城門處一陣騷亂，還未死透的守城者臨死前抬頭看了一眼，哦，援軍來了……
很可惜，來的不是援軍，而是勝利者們的將軍。
勝利者流著淚互相擁抱，歡呼。三年了，他們終于可以回家不用打仗了。
援軍呢?援軍永遠(yuǎn)也不會(huì)來了，因?yàn)槟欠庑攀鞘爻菍⒌囊幻糜褜懙摹Ｉ厦嬲f其他的城或被破或投降，守城將的城已是孤城了，而且這封信是轉(zhuǎn)過多人的手才到達(dá)這里的，整整遲到了一年。
有些東西可以被攻破，比如城;有些則不可以，比如一顆充滿希望的心，一顆必死的心。
高中三分鐘的演講稿范文 篇16
親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
我是高二班的,此時(shí)此刻,作為“進(jìn)步生”代表發(fā)言,我感到非常榮幸。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué),對(duì)學(xué)校和辛勤培育我們的老師,以及支持幫助過我們的同學(xué),表示衷心的感謝和誠摯的敬意!是你們給了我們發(fā)揮才能的空間,是你們給了我們知識(shí)和勇氣,是你們給了我們無限的關(guān)心、愛護(hù)和支持!
我在這次考試中,取得了不錯(cuò)的成績,在年級(jí)進(jìn)步了將近二百名,而且進(jìn)了班里前十名,這是我自上高中以來取得的最好名次。
我認(rèn)為優(yōu)秀成績的取得,不是由于偶然,而是刻苦努力的結(jié)果。自從上高二以來,我感覺自己的心態(tài)比高一平穩(wěn)了許多,不在整天想著放假,二部分精力放在學(xué)習(xí)上。我每天學(xué)習(xí)的時(shí)間抓得很緊。我認(rèn)為一天有兩個(gè)時(shí)間段是很重要的,一個(gè)是中午吃完飯到上午自習(xí)的時(shí)間,二是晚自習(xí)下課到就寢的時(shí)間,加起來大約有一節(jié)課。我每天就是抓住這兩段時(shí)間,學(xué)習(xí)成績才有了較大提升。這說明了一個(gè)道理,付出越多收獲越多。我希望大家能為將來的收獲付出現(xiàn)在的汗水。
從高二的學(xué)習(xí)方法中,我總結(jié)了幾條學(xué)習(xí)方法,在這和大家分享一下,希望能給大家一些幫助。
1、抓課堂效率。
理科學(xué)習(xí)重在平日功夫,不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂45分鐘,聽講要聚精會(huì)神,思維緊跟老師。
2、抓作業(yè)質(zhì)量。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時(shí),有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí),這時(shí)就要有意識(shí)的考查速度和準(zhǔn)確率,并且在每做完一次時(shí)能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考,諸如它考查的內(nèi)容,運(yùn)用的思想方法,解題的規(guī)律、技巧等。
3、抓思考提問。
首先對(duì)于老師給出的規(guī)律、定理,不僅要知“其然”還要“知其所以然”,做到刨根問底,這便是理解的最佳途徑。其次,學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度,尤其是理科。對(duì)于老師的講解,課本的內(nèi)容,有疑問應(yīng)盡管提出,與老師討論。總之,思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
4、抓課外練習(xí)。
課余時(shí)間對(duì)我們中學(xué)生來說是十分珍貴的,所以既要抓課外練習(xí),又要少而精,只要每天做兩三道題,天長日久,你的思路就會(huì)開闊許多。
以上是我的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法,方法固然重要,但刻苦鉆研,精益求精的精神更是不能缺少。只要你堅(jiān)持不懈地努力,就一定可以學(xué)好知識(shí)。
常言道,”一分耕耘,一分收獲.”有了辛勤的勞動(dòng),我們才會(huì)有成果,不勞而獲的事情是不存在的,因?yàn)橹挥形覀兦趭^學(xué)習(xí),我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握,才能最終走向成功。
同學(xué)們,讓我們記住這幾句話吧:成功永遠(yuǎn)屬于珍惜時(shí)間,愛惜光陰的人;屬于腳踏實(shí)地,一絲不茍的人;屬于堅(jiān)持不懈,持之以恒的人;屬于勇于探索,勇于創(chuàng)新的人.! 在以后的學(xué)習(xí)中,希望我們大家能夠共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步,共同提高,為學(xué)校的明天共爭榮光!
謝謝大家!
高中三分鐘的演講稿范文 篇17
廣袖羅衣七尺綢，云鬢娥眉玉搔頭。攬紗輾轉(zhuǎn)夢(mèng)千般，鮮見一人花容瘦。不所指千夫唾，可堪錦一夜寒。令賞泥瓦暮春雪，不念金閣伴秋蟬。
——題記
我，在第一次看到這個(gè)標(biāo)題的時(shí)候就被吸引住了，一種莫名的沖動(dòng)想一睹其芳容。于是千方百計(jì)找到了原創(chuàng)。這是一篇以古代為背景的小說，是在華麗得過于炫目的地方埋藏的愛。雖然作者在文中并沒有提到，卻會(huì)讓讀者在細(xì)膩的文筆中聆聽愛如雪蓮般開放，像泉水潺潺流遠(yuǎn)的柔軟。
“什么是王者?他代表了無上的權(quán)力，還是最深的寂寞?天下人只會(huì)看見最表面的一切，卻永遠(yuǎn)不會(huì)了解，身為‘王者’所擁有的，從來都并不真正屬于他。”
看到這句話的時(shí)候，我許久沒能回過神來。千百年來，對(duì)于歷代君主世人眾說紛紜、言論不一。無人遮住他們的口，可他們?cè)谒宦暳咄倭R的同時(shí)，卻不知，高處不勝寒。在那外人無限向往的皇宮內(nèi)，能得到真愛是何等不易�？墒�，他們不知;可惜，他們不知。蒼天有淚，英雄無罪，美人何辜?看是無意卻有意的一句話卻概括了所有：皇帝，是天下間最有能力自私，卻最不能自私的人。
在經(jīng)歷了種種不堪回首的往事之后，時(shí)世流年。物事人非的無可奈何，道出了千百年來時(shí)光飛逝和人間常情。身為皇者，他擁有這個(gè)自私權(quán)力，但是否踏出那一步，也只是憑他的意愿罷了。
世界上最遠(yuǎn)的距離，是魚與飛鳥的距離，一個(gè)在天，一個(gè)卻深潛海底。
幸福是什么?
這是文中圍繞得最深的話題，或許也是當(dāng)今人人追尋的答案。就像文中的主角們一樣，明明知道幸福持手可得，卻礙與一些虛無的東西而不愿回頭。于是他們失去了所有。就連曾經(jīng)擁有過的，也失去了。還剩下什么呢?軀殼罷了。我們又何嘗不是如此。為了虛榮，為了權(quán)貴，為了欲望，為了那些生不帶來死不帶去的東西放棄一次又一次占有幸福的機(jī)會(huì)。愛，自尊都萎在土里，化灰化塵。
人們?cè)趷壑腥ダ�，去死。去與失散，在這場(chǎng)拿自己的年華作籌碼的賭局中隨波逐流，無人幸免。那個(gè)脆弱的東西承受不了一丁點(diǎn)兒的謊言和欺騙，也容納不了絲毫的懶散和不尊重。最基本的，就是相信。相信一個(gè)人并不難，尤其這個(gè)人是你身邊的人。文中的兩個(gè)人，當(dāng)他希望他相信的時(shí)候，他卻選擇了懷疑;當(dāng)他選擇相信他的時(shí)候，他卻懷疑他的相信。兩次抉擇，對(duì)我們?nèi)魏我粋�(gè)人來說，區(qū)區(qū)兩次不算什么。因?yàn)橛刑嗟暮髠漕}夠我們?nèi)浹a(bǔ)了�？上Р蝗�。一盤棋，走錯(cuò)了一步，就可能全盤覆沒，即使想方設(shè)法挽回，也要浪費(fèi)多幾倍的棋子勉強(qiáng)挽回。如果賭注是時(shí)間呢?一道選擇題，讓你選擇相信或懷疑，對(duì)方是你朝夕相處的人，不要有一絲猶豫。你會(huì)選擇什么?同樣抉擇的他并不是懷疑，只是在諸多證據(jù)面前猶豫了一下。于是他后悔了。賭注是時(shí)間，所有人陪著他等了幾年，終于等到了下一道選擇題，同樣的人，同樣的賭注，同樣的相信與懷疑。他毫不猶豫的相信，換來的卻是不屑�？此撇恍迹嗟膮s是懷疑。原來幾年前的抉擇，改變了兩個(gè)人。
有人說：希望是用來破滅的，愛人是用來欺騙的，朋友是用來出賣的，誓言是用來背叛的。是不是這樣，我們就不需要希望，愛人，朋友，誓言了呢?能分清它們的往往并非老成的大人們，而是孩子。正如《侍郎》里的太子，年齡如此小的孩子能擁有的睿智。那是在經(jīng)歷了怎樣的童年才配擁有?每個(gè)人的成長都需要時(shí)間，在這深宮之中的孩子，卻要教一般人成長得更快。從他有記憶開始，每天必須面對(duì)的就是看不完的書，習(xí)不完的武，不容許有一絲松懈。父親很疼愛他，卻從來沒有給他說不的權(quán)利……盡管如此，他還是一如既往的敬仰著他的父親，理所當(dāng)然的不想讓父親失望，只有這樣，他才能得到父親滿意的目光。
“皇上也太辛苦了吧，寢宮不是讓人休息的地方嗎?可奴婢覺得這里……華麗得讓人壓抑。”短短的一句話，傾訴了多少帝王將相的苦痛。天子……只是個(gè)堂皇的說詞罷了，什么之尊，不過就是天下人的傀儡。‘明君’就是天下最吃力的苦差。
突然想起以前看大話西游時(shí)最后鏡頭的感覺，仿佛以前經(jīng)歷的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)，到覺醒時(shí)早已滄海桑田。流年如歌，我是聽著歌看完《侍郎》的。那首歌有個(gè)好聽的名字，叫《狐貍雨》。年少輕狂時(shí)的傲氣在時(shí)光的打磨下早已不見蹤影，只余下荒涼。每當(dāng)我發(fā)呆想起以前的事的時(shí)候，會(huì)覺得很奇怪。我才幾歲呢怎么總喜歡“想當(dāng)年”?!說到從前，我跟所有同齡孩子一樣單純。沒有約束沒有顧忌，總是肆無忌憚的大笑大鬧�，F(xiàn)在偶爾想起覺得像夢(mèng)境一般，一切一切都很不真實(shí)，卻又真正的存在過。如果有人突然對(duì)你說：“你剛剛的樣子……比較像我認(rèn)識(shí)的你。”這樣的話你會(huì)怎么辦?“荒謬!什么像不像，這世上只有一個(gè)我。”會(huì)這樣回答他嗎?是的，這世上只有一個(gè)你�？捎钟袃蓚�(gè)你：一個(gè)過去的你和一個(gè)現(xiàn)在的你。所以當(dāng)有一個(gè)對(duì)你說出這樣的話的時(shí)候，也同時(shí)意味著，你變了。
再縝密的謊言也有揭穿的時(shí)候，再深沉的情感也有空洞的時(shí)候。什么也抵擋不了歲月的審判。幸福在這里，又算什么呢?真相有時(shí)候是可怕的。在你利用時(shí)光的揣摩來看清真相的時(shí)候要知道，或許在真相浮出水面之后你會(huì)后悔。善意的謊言總比惡劣的真相好的多。畢竟，仇是一筆賬，恨卻是一種感覺。謊言會(huì)讓人恨，恨說謊的人的欺騙;真相會(huì)生仇，會(huì)多一個(gè)兩個(gè)百個(gè)千個(gè)敵人。這世上，沒有誰會(huì)沒有懦弱的時(shí)候。所以恨，或許比仇更好吧。
人生在世，便猶如一個(gè)金石混雜的漏斗，時(shí)間在其中充當(dāng)?shù)慕巧褪且粋�(gè)篩子。若許年，待繁華奢侈盡逝后，總會(huì)留下那么幾個(gè)人，讓你終生難忘。這些人就是你生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他們不會(huì)一下子全部出現(xiàn)，而是一個(gè)接一個(gè)的成全抑或是敗壞你。是愛是恨，都會(huì)永記心中。他如此，他亦如此。一個(gè)，令人明知不能接近，卻依然自取滅亡般一步步靠近。另一個(gè)，令人明明想要接近，卻怎么也接近不了。這樣的兩個(gè)人，在世人面前扮演著循規(guī)蹈矩的愛情故事，卻又各自唱著自己的獨(dú)角戲。是不懂愛么?不，他們懂。所以在失去得再?zèng)]有什么可以失去的時(shí)候，他們終于找回了本該屬于自己的東西。
愛是虛空，愛如撲風(fēng)。在愛面前，無論君王，乞丐，公主，妓女。皆是不分貴賤，部分尊卑，眾生平等。人們?cè)趷勖媲案┦追Q臣，然后便是人與人之間永恒的交鋒，不可避免的互相傷害。世人對(duì)這一切都心知肚明，可還是要去愛，并且愛的轟轟烈烈，一往無前。即使頭破血流，奄奄一息，亦不肯回頭。猶似，飛蛾撲火。倘若，有人倘而皇之指著一個(gè)人說：“你的愛是不潔。”那么這個(gè)人可悲的。在這混沌的世間，在這被金錢，權(quán)利，欲望充斥的世間，誰又有資格指著誰說，這是不潔。愛沒有潔與不潔，對(duì)與不對(duì)之分。它只有得與未得，愛與不愛之分。孽緣，亦是緣。就像沒有一種愛能讓所有人幸福。
故事的最后，像童話一樣完結(jié)了。沒有了之前的驚濤駭浪與世態(tài)炎涼。人生如歌。那些曾經(jīng)，怕也沒有人能回憶了。
后記：
展目向夜色深處那燈火輝煌之處望去。
突然有一個(gè)瞬間，燈下有兩個(gè)身影那么熟悉。
那兩個(gè)人走著走著，同時(shí)轉(zhuǎn)過臉，笑了起來。好像是幸福的。
當(dāng)我閉上眼睛再睜開的時(shí)候，還是熙來攘往的人群，剛才的畫面已經(jīng)消失了。
高中三分鐘的演講稿范文 篇18
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
家鄉(xiāng)的一年四季都十分美麗動(dòng)人。春天春風(fēng)得意春日融融。夏天晴空萬里，云霞滿天。秋天稻浪翻滾，果熟飄香。冬天靜謐深沉，寒天刺骨。而我卻喜歡春天的故鄉(xiāng)。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。冬天剛過，春天的腳步悄悄走近。她來到了田野，田野披上了綠裝；她來到了枝頭，樹枝長出了綠色的長發(fā)。春天，她像一雙充滿藝術(shù)靈感的巧手，默默地為我的故鄉(xiāng)畫一幅又一幅美麗的畫卷。我獨(dú)自走在田野邊長龍般蜿蜒曲伸的小路上。向北面的田野放眼望去滿眼都是蔥郁。田野上成片的禾苗仿佛是故鄉(xiāng)美麗的標(biāo)志，田野邊的小河與禾苗綠白相間，一直向東延伸。輕輕伸入云際，就像一幅美麗的風(fēng)景畫，顏色搭配是那么和諧爽目。
這時(shí)，吹來一陣溫柔的春風(fēng)，它像母親用那溫柔的雙手撫摸著我的臉，使我從身上到心里都覺得無比舒暢。我繼續(xù)向前走著，我看到各種各樣的花兒，桃樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都盡情地綻放著自己的香。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小，花花綠綠的蝴蝶兒飛來飛去，顯得分外的忙碌與熱鬧。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，散在山間，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。明月留給夜晚是美麗的夢(mèng)幻，小河留給遠(yuǎn)方是無私的奉獻(xiàn)，春天留給秋季的是喜悅的豐收。
在溫柔的春風(fēng)里，幽幽的黑夜中，我遙望遠(yuǎn)空，在尋覓，在思索，該像春風(fēng)一樣給明天的葉子添一絲的色彩，該像朝霞一般給朝夕增一份記憶。我愛家鄉(xiāng)的春天，她那樣美麗，那樣可愛，那樣溫馨，那樣生機(jī)勃勃。叫人陶醉，叫人留戀，催人奮進(jìn)，催人向上。
謝謝。
高中三分鐘的演講稿范文 篇19
生命匆匆，我們都不過是大千世界的一個(gè)個(gè)過客。若不是它的出現(xiàn)，我的人生不過是一灘死水;若不是它的出現(xiàn)，我現(xiàn)在已踏入失敗之路;若不是它的出現(xiàn)，我的生命之花將不會(huì)綻放。
我是一個(gè)平凡的人，沒有什么特長和本領(lǐng)。我把我人生的希望都放在了中考上面，我希望自己能夠進(jìn)入高中，一展我的抱負(fù)�？墒�，命運(yùn)之神像跟我開了一個(gè)玩笑，我中考失利了。周圍人的眼光都變了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為我的人生已經(jīng)失敗了。當(dāng)我看著周圍人異樣的眼光，父母那憂郁的眼神，我的心都快碎了。我失去了往日那陽光般的笑容，我陷入深深的沉思中。
每天活在埋怨中的我，看著那“天價(jià)”的學(xué)費(fèi)，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了職校，因?yàn)椴幌虢o父母增添壓力。我選擇了財(cái)會(huì)專業(yè)，這并非我所喜歡的，心中也就報(bào)了試試的態(tài)度。當(dāng)我第一天進(jìn)入職校是，對(duì)它是陌生的，對(duì)于專業(yè)更是一竅不通。但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)專業(yè)，對(duì)它采生了濃厚的興趣。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容，這是會(huì)心的笑。也許是時(shí)間的作用吧，我發(fā)現(xiàn)父母臉上也重現(xiàn)了笑容。
對(duì)于職校，我開始覺得它不過是學(xué)習(xí)技術(shù)的地方，殊不知國家竟對(duì)它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學(xué)金。而對(duì)于家庭較貧困的同學(xué)，每年還額外發(fā)放一定的助學(xué)金和營養(yǎng)劵，讓我們這群對(duì)職校不報(bào)希望的學(xué)生，重新燃起心中那把想好好學(xué)習(xí)的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和文化知識(shí)，將來可以回報(bào)國家的恩惠。
在我們這個(gè)職校中，專業(yè)繁多，有財(cái)會(huì)、建筑、烹飪、服裝等等，同時(shí)還開設(shè)了3+2直通車和高職班�？梢宰屛覀冇猩洗髮W(xué)的希望，這也是我上職校的最大收獲吧。來職校之前，總覺得以后會(huì)和其他人差很多，因?yàn)樽约阂褯]有了上大學(xué)的希望，這曾經(jīng)也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學(xué)會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。但是，我真得好幸運(yùn)的，我有上大學(xué)的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光。
也許我們根本不用害怕自己是職校生而自卑，也不用引自己是職校生而郁郁不得志，更不用因自己是職校生而放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。
我們學(xué)校受到了國家的資助政策，學(xué)生也受益。這里的學(xué)生唱參加一些市級(jí)、省級(jí)的比賽，讓職校生將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實(shí)踐上，為職校生的人生添上輝煌的一筆。
我常在想，職校生的成功來源于哪里呢?是自己還是中職生資助政策。自己是確定的，但資助政策怎能忘卻?
我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功;更是它，讓我從一個(gè)沒有方向的小孩，知道我的未來在哪里。
也許現(xiàn)在的我還不夠好，無法實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的陸應(yīng)該怎樣走。我現(xiàn)在已在職校2年了，我也上了高職班，現(xiàn)在我的目標(biāo)就是考上一所好的大學(xué)，以報(bào)答國家、學(xué)校對(duì)我的資助。
用會(huì)計(jì)中的術(shù)語說，昨天已是壞賬準(zhǔn)備，今日是應(yīng)收賬款，明日是預(yù)付賬款。昨日的已經(jīng)過去，今日我想說”Are you ready”或“I believe I can”。在已過去的2年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長。
我除了謝謝之外，只有好好讀書，報(bào)答它。也許前方阻礙重重，狂風(fēng)暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待著我。
綻放生命之花，讓人生充滿希望。——中職生資助政策
作為今日的職校生，我覺得是幸運(yùn)的。我們沒有高中生的壓力與負(fù)擔(dān)，但卻能享受國家的政策，因?yàn)槲覀円廊皇亲鎳奈磥�。在�?dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展實(shí)際，仍無法缺少我們這群有專業(yè)技術(shù)的人才。我們定要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，才能跟上社會(huì)先進(jìn)的腳步。
加油，每一位生!
高中三分鐘的演講稿范文 篇20
海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性，偉大得讓我們瞠目結(jié)舌的女性。在世界上，在歷史的長河中，像海倫·凱勒這樣的女性是絕無僅有的。她很普通，普通得如一粒螢火;但她又很偉大，偉大得像一輪皓月。馬克·吐溫說：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。拿破侖是所有懷有狂熱夢(mèng)想的人的心中偶像，但海倫·凱勒卻是所有平凡人心目中的英雄，因?yàn)樗簧脑庥龊鸵簧膴^斗給我們平凡人以親切的激勵(lì)，以深刻的啟迪，以人性的關(guān)懷，以心靈的撫慰。
《假如給我三天光明》是海倫·凱勒個(gè)人的自傳作品，是發(fā)表在美國《大西洋月刊》上的一篇著名的散文。盡管這篇散文很優(yōu)美，充滿了美好的憧憬和飛揚(yáng)的情思，但僅能使我們對(duì)海倫·凱勒富有傳奇性的一生起到管中窺豹的作用。我們所看到的、所熟知的(對(duì)大多數(shù)人而言)就是這一篇散文。海倫·凱勒的傳記還包括了《我的生活故事》《走出黑暗》和《老師》，如果我們能夠把這四部(篇)作品通讀，就基本上了解了海倫·凱勒的一生。所幸的是，國內(nèi)已經(jīng)出版了“四合一”的《假如給我三天光明》一書，這是一件很令人振奮的事。
海倫·凱勒的《我的生活故事》一書在美國出版，羅斯福夫人為這本書熱情地寫下這樣的文字：人類精神的美一旦被認(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠(yuǎn)不能遺忘的一課—我們都希望這部書有越來越多的讀者，讓她的精神在越來越廣的范圍內(nèi)傳播。海倫·凱勒是世界的，是人類自強(qiáng)不息的精神的一次近乎完美的實(shí)踐。對(duì)于所有有著生理殘疾的人而言，她的自傳無疑是黑夜里的明月;對(duì)于我們這些正常人而言，她的自傳則是一面能清澈地照出我們懶惰和脆弱等人性弱點(diǎn)的鏡子。
海倫·凱勒的一生在我們正常人看來似乎是不可思議的，因?yàn)樗龔男【褪チ艘暳吐犃�。我們每一天都走在陽光下，自然不能感覺到陽光的可貴;而住在深山里的人，自然也不能體會(huì)心靈寧靜和空氣清新的美妙。海倫·凱勒不到兩歲時(shí)就聾啞了，這種不幸似乎來得太早，她對(duì)這個(gè)世界的一切尚未來得及認(rèn)識(shí)，就陷入黑暗之中。更為可怕的是，她聽不見任何聲音，沒有辦法表達(dá)她的日常需要，也沒有辦法和他人交流。我們不能進(jìn)入她那個(gè)世界，但我們知道，她的孤獨(dú)和寂寞才是真正意義上的孤獨(dú)和寂寞。有時(shí)候，她會(huì)很暴躁。這種暴躁來自于她感覺不到愛和關(guān)注，無法與人交流的苦悶和痛苦。但是，她還是一個(gè)孩子，有時(shí)候也很淘氣。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)鑰匙的用途之后，竟然把媽媽屢次鎖在屋里而快活不已。
海倫·凱勒一天天長大了，有一天，一個(gè)叫安妮·莎莉文的小姐來到了她的身邊，這是她的老師。海倫·凱勒的命運(yùn)發(fā)生了轉(zhuǎn)機(jī)。她的一生都和這位莎莉文小姐有著密切的關(guān)系，而且她與這個(gè)世界之間的橋梁就是莎莉文小姐搭建的�？梢哉f，她一生的成就之中浸透著莎莉文小姐一生的心血。在海倫充滿深情的回憶中，莎莉文小姐的耐心、細(xì)致、寬容、學(xué)識(shí)、體貼……給我們留下了深刻的印象。我們甚至?xí)焉蛭男〗惝?dāng)作教師的典范或者說理想的教師。海倫的植物學(xué)、生物學(xué)以及所有的知識(shí)都是莎莉文小姐傳授的。很小的時(shí)候，海倫就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想：“將來我一定要進(jìn)大學(xué)，而且是哈佛大學(xué)。”但是，我們很容易作另一種假想：倘若沒有莎莉文小姐的話，海倫的理想能不能實(shí)現(xiàn)倒是一個(gè)耐人尋味的事。
我們驚奇的是，一個(gè)生活在黑暗世界里的盲人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，學(xué)會(huì)了英語、德語、拉丁語、希臘語，一生還寫了14部著作�！段业纳睢肥撬奶幣鳎霭�。美國著名作家海爾博士評(píng)論說：“文學(xué)上最重要的兩大貢獻(xiàn)是吉卜林的《吉姆》和海倫·凱勒的《我的生活》。”
海倫·凱勒以非凡的勇氣和毅力學(xué)到了我們常人所不能學(xué)到的知識(shí)，做出了我們常人所不能做出的成就。她對(duì)大自然熟知的程度比我們正常人還要高很多，我們被她的文字表達(dá)出的感覺、聽覺、知覺、觸覺的精確程度所吸引所迷戀，似乎她根本就不是一個(gè)盲人，而她也從不愿意把自己當(dāng)成一個(gè)盲人。她的一生，就是從一粒螢火到一輪皓月的演變過程。這個(gè)過程所有的細(xì)節(jié)都被海倫·凱勒細(xì)致而又準(zhǔn)確地表述了出來，我們一打開此書，就會(huì)沐浴在皎潔的月輝中。
高中三分鐘的演講稿范文 篇21
“你給我滾出這個(gè)家，這個(gè)家不需要你。”媽媽沖爸爸吼道。爸爸也不甘示弱。吼道：“憑什么我走，該走的人是你。”接著是噼里啪啦的打斗聲。我坐在自己的小房間里，麻木的聽著，從我出生到現(xiàn)在，從我懂事開始，他們的爭吵從未停止過，他們?yōu)榱宋視?huì)吵架，為了雞毛蒜皮的事會(huì)吵架，為了錢會(huì)吵，為了爸爸交的朋友會(huì)吵，每逢過節(jié)會(huì)吵架……我想只要是能吵的都吵了。
可從來沒想今年這樣幾乎天天吵，我一直在懷疑這個(gè)家是否還撐得下去，其實(shí)我早應(yīng)該明白這個(gè)家也許在好幾年前就已經(jīng)要搖搖欲墜，我們?cè)谏厦嫘⌒囊硪淼木S持著它的平衡。我不想沒有家，跟不想失去他們中的任何一個(gè)，我不知道他們是否愛著我，但我確信我深愛著他們
有時(shí)候他們會(huì)吵到很晚，他們讓我先睡，我只能回到我自己的房間，躺在床上把耳朵伸得長長的聽他們吵架，我怕他們打起來，我的眼淚不停的流下來，可我又不敢發(fā)出任何聲音有時(shí)候我在想，如果他們真的打起來了，我是根本阻止不了的，我自嘲地笑笑，我根本無能為力。我會(huì)一直等他們平息后我才睡覺，而眼淚早已打濕了枕頭。他們總是猜測(cè)對(duì)方，指責(zé)對(duì)方，懷疑對(duì)方，我根本不知道該相信誰，我到底該怎么辦。
我不知道他們之間是否還有愛情，但我可以肯定就算有也所剩無幾了，但我還是決定幫他們復(fù)合，我想也許他們從未考慮過我的感受，可但那又有什么關(guān)系，我會(huì)一直努力幫他們，所以我所設(shè)計(jì)了幾個(gè)方案。我的第一個(gè)方案是我去在他們面前說各自的好處，讓爸爸說媽媽喜歡聽的話，可是他一次也沒做到過。所以由于爸爸的不爭氣，我的第一個(gè)計(jì)劃還沒完全出世就夭折了。我知道從他們身上下手只會(huì)收效甚微。于是我拿出了第二個(gè)方案，每天我去找兩個(gè)笑話然后在吃晚飯時(shí)講給他們聽，這樣可以調(diào)節(jié)氣氛。有時(shí)候如果爸爸跑出去玩了，我會(huì)替爸爸圓場(chǎng)說爸爸去買菜了，因?yàn)槲也幌朐僮屗麄冊(cè)诔臣�，但我每次剛調(diào)好的氣氛，總是被爸爸朋友的電話擾亂，然后又開始吵架，就這樣過了好幾天，終于在幾通電話的威力下徹底瓦解，，世界大戰(zhàn)又開始了。
后來我又轉(zhuǎn)換了方案，快到媽媽生日了我買了一個(gè)錢包想讓爸爸送給媽媽，可是爸爸磨磨唧唧送不出去。最后還是我出面把錢包給媽媽告訴媽媽是爸爸送的，媽媽用狐疑的眼光望著我，顯然一臉不相信，我的計(jì)劃有一次失敗了。
而我還是一如既往的講我的笑話�？捎幸惶煳覅s哭得傷心，那天我剛講完笑話，然后爸爸說：“你一天不務(wù)正業(yè)，講什么笑話，盡搞些歪門邪道，我看你背課文都沒這么積極，不知道你一天在想什么。”我當(dāng)時(shí)是愣住了徹底愣住了。我感覺我的眼淚迅速的升起來，很痛，但我告訴自己不可以在他們面前哭，不值得。我站起來冷冷的說：“我愛講，要你管。”然后走進(jìn)自己的房間狠狠地把門關(guān)上，再關(guān)上門的瞬間眼淚落了下來，我靠在門上我覺得我的世界都坍塌了，爸爸還在繼續(xù)說著什么，可我什么也聽不到了。我想，那么如果我的付出都是徒勞的，都是不被理解的，那我就不在堅(jiān)持了，為什么還要說話來傷我，我轉(zhuǎn)身關(guān)上門，眼淚不停的掉下來。為什么不理解我，我希望你們好好的，我有錯(cuò)嗎?我做錯(cuò)什么了嗎?你們一直不和我才會(huì)講笑話緩解氣氛，可你們不明白，說我不務(wù)正業(yè)，我沒有，真的沒有我只是希望你們好好的，你們喜不喜歡我都無所謂了，我不再關(guān)心這個(gè)了，也不再在意了，也不再在堅(jiān)持了，因?yàn)槲铱赐噶�，我不再愛你們了，心冷了，是你們傷了我很深，很深。愛你們好累，我已�?jīng)無力再挽回，你們之間縱然隔了千山萬水，是把我融化也不能補(bǔ)全的，以前我以為只要我在，你們就會(huì)好好的，但現(xiàn)在我明白了，一切都晚了……
從此我不在講笑話，我變得麻木，冷漠，我想也許他們離婚了才是對(duì)我們最好的結(jié)局，以后他們吵架再厲害我都是一臉冷漠，有時(shí)甚至?xí)Φ暮荛_心，但到只屬于我的地方我會(huì)哭得像個(gè)水龍頭，他們發(fā)現(xiàn)了我的異常，我都冷冷的回應(yīng)他們，他們都說我變了變得冷血，殘忍我總是沖他們笑笑，心里說這都是你們逼的。我的努力被你們踐踏，我的尊嚴(yán)被你們無視，我不想再變得懦弱，固執(zhí)的人為全世界都是是我的敵人。
我不知道我的付出是否有用，也許我真的已經(jīng)被他們傷得很深，誤會(huì)很多，我多想大聲喊出來我是為你們好，但我不能，他們不會(huì)理解我只會(huì)跟加討厭我，我寧愿我什么也看不見什么也聽不見，這樣起碼我不會(huì)在傷心了，慢慢學(xué)會(huì)了不去依賴他人，慢慢在心里撿起一層厚厚的冰墻，不想讓任何人走進(jìn)我的世界，我承認(rèn)我實(shí)在害怕，怕有人再來傷害我，我已經(jīng)上傷起了，一直認(rèn)為友情是用來出賣的，親情是由來利用的，愛情是由來背叛的。我知道自己這么想就是一個(gè)混蛋，可我真的對(duì)這些失去了信心。
現(xiàn)在的我不是不愛他們了，只是沒能力讓他們復(fù)合，我一直在自責(zé)，為什么我的能力有限，即使他們說話傷我我也應(yīng)該堅(jiān)持下去的，可我的心傷不起了，它已經(jīng)傷痕累累，承受的太多使我我無法再堅(jiān)持下去。
今生今世以至于以后的輪回，我愿意夭折在四歲以前，我知道這是一種逃避，是一種懦弱，我不是不熱愛生活，也不是不珍惜生命，更不是不愛你們，只是不相信天荒地老，如果可以請(qǐng)上天給我一個(gè)活下去的理由……
如果他們的愛情可以挽回我愿意付出我的生命，我會(huì)讓你們忘記我，讓你們生活的快樂，這是你們應(yīng)得的，因?yàn)槟銈冇泻枚嗝芏际且驗(yàn)槲乙鸬�，在這里我想向你們道歉，我想我是不應(yīng)該來到這個(gè)世界的，請(qǐng)?jiān)徫业娜涡裕谀銈兠媲把b冷漠，我只們這樣才讓我不至于承受不了而崩潰，我想我是自私的，讓你們心寒。
如果愛情可以挽回，讓我做什么都可以，我只希望我愛的人可以快樂幸福。我可以不快樂，我可以不幸福，我可以被無視我跟可以消失，只要你們快樂幸福就好。
如果愛情可以挽回，我愿意永生永世，在時(shí)間的夾縫了看你們幸福。
高中三分鐘的演講稿范文 篇22
一個(gè)天才的產(chǎn)生需要搭配相應(yīng)的苦難，天才至極致，也就是苦難至極致，上帝在冥冥之中的那雙手，難道早已計(jì)算好了，盡在他的掌握之中?
19世紀(jì)，一位對(duì)音樂有著炙熱感情的落魄潦倒的年輕人，在沒有鋼琴、只能借用別人鋼琴演奏的困苦環(huán)境中，創(chuàng)作了大量傳世名曲。他就是舒伯特。
舒伯特的一生經(jīng)常飽受饑餓、病痛的折磨，別說鋼琴，有時(shí)甚至連五線譜紙都買不起，靈感來了，卻無法寫下，一句“我要是有五線譜紙就好了”讓人聽著心酸。然而最悲慘的還不止于此。他的一首名曲只能換取一盤土豆、一輩子都沒有一架屬于自己的鋼琴，一生愛情屢次失敗、孤獨(dú)終生……
舒伯特是一位“真正的天才”，不到20xx年，舒伯特在及其艱難的環(huán)境中以神話般的速度創(chuàng)作了600多首藝術(shù)歌曲、80多首重唱與合唱、19部歌劇和歌唱?jiǎng) ?0首宗教作品、24部管弦作品、24首室內(nèi)樂、21首鋼琴奏鳴曲、300多首鋼琴演奏的舞曲……而且，這些作品不僅僅是數(shù)量驚人，而且質(zhì)量優(yōu)秀、影響巨大。這種短時(shí)期內(nèi)能取得如此偉大成就的奇跡，在整個(gè)人類音樂史上都是絕無僅有的!由于他的天才、他的執(zhí)著、他的真誠、他的奮斗，使他贏得了“浪漫主義音樂奠基人”、“歌曲之王”等輝煌閃耀的桂冠。雖然，他僅僅在世界上停留了短暫的31年……
我覺得，有兩句話是對(duì)舒伯特其人其樂最好的詮釋，一句是他自己說——“我的歌曲是我的天才與苦難的產(chǎn)物。”一句是著名音樂史學(xué)家符。加拉茨卡雅對(duì)他的評(píng)價(jià)：“舒伯特所經(jīng)歷的悲劇性，距離以后階段的浪漫主義概念非常遠(yuǎn)。絕望和悲哀的成分并沒有壓倒他對(duì)于生活和對(duì)于人的能戰(zhàn)勝一切的愛，這種愛在舒伯特的作品里加進(jìn)了戰(zhàn)勝時(shí)間的美和力量。”
上帝像精明的生意人，給您一份天才，就搭配幾倍于天才的苦難。
小提琴家帕格尼尼就是一位同時(shí)接受兩項(xiàng)饋贈(zèng)并善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致的奇人。
他首先是一位苦難者。4歲時(shí)一場(chǎng)麻疹和強(qiáng)制性昏厥癥，使他快入棺材。7歲又險(xiǎn)些死于猩紅熱。13歲患上嚴(yán)重肺炎，不得不大量放血治療。46歲牙床突然長滿膿瘡，只好拔掉幾乎所有牙齒。牙病剛愈，又患上可怕的眼疾，幼小的兒子成了他手中的拐杖。50歲后，關(guān)節(jié)炎、腸道炎、喉結(jié)核等多種疾病吞噬著他的肌體。后來聲帶也壞了，靠兒子按口型翻譯他的思想。他僅活到了57歲，就口吐鮮血而亡。死后尸體也備受磨難，先后搬遷了8次。
上帝搭配給他的苦難實(shí)在太殘酷無情了。但他似乎覺得這還不夠深重，又給生活設(shè)置了各種障礙和旋渦。他長期把自己囚禁起來，每天練琴10至12小時(shí)，忘記饑餓與死亡。13歲起，他就周游各地，過著流浪生活。除了兒子和小提琴，他幾乎沒有一個(gè)家和其他親人。
苦難才是他的情人，他把她擁抱得那么熱烈與悲壯。
他其次才是一位天才。3歲學(xué)琴，12歲就舉辦首次音樂會(huì)，并一舉成功，轟動(dòng)輿論界。之后他的琴聲遍及法、意、奧、德、英、捷等國。他的演奏使帕爾馬首席提琴家羅拉驚異得從病榻上跳下來，木然而立，無顏收他為徒。巴黎人為他的琴聲陶醉，早忘記正在流行的嚴(yán)重霍亂，演奏會(huì)依然場(chǎng)場(chǎng)爆滿……
上帝創(chuàng)造天才的方式便這般獨(dú)特和不可思議。
人們不禁要問，是苦難成就了天才，還是天才特別熱愛苦難?
要想成為天才必定得經(jīng)歷上天安排的苦難。天才與苦難是相互聯(lián)系的�？嚯y是豎在現(xiàn)實(shí)與未來之間一扇紙糊的門，你只要敢于捅破，前方的路便天寬地闊。
對(duì)待苦難的過程是一個(gè)裂變的過程!“苦難如橫亙的山，你只有跨越，只有征服!”耳畔有疾風(fēng)勁雨在瘋狂的吼著，刮著，大自然的偉岸被淋漓盡致的顯示了出來。我沒有屈服，沒有氣餒，用冷峻的目光面對(duì)所有的一切!用“讓暴風(fēng)雨來得更猛些”的心情去迎接這所有的一切!用“笑到最后，才笑得最美”的意志去戰(zhàn)勝這所有的一切。但是往往有多少人能堅(jiān)持這樣做呢?總是怨天尤人，往往是失敗了就放棄了，所以永遠(yuǎn)沒有成功。
我很佩服那些大自然里面的生物。不甘弱小的螻蟻們，萬眾一心，排除萬難的氣概令我嘆服;不甘失敗的蜘蛛們，永不氣餒，用一生的無畏和執(zhí)著編織生活的精神使我敬仰。我已經(jīng)喚醒了自己，丑陋的蛹已經(jīng)變?yōu)榘邤痰幕ǖ�，含苞欲放的花骨朵已欣然地在生命之樹上開放。但我更懂得，只有用自己的震動(dòng)，自己的裂變，去換來千百萬次的共鳴，千百萬次裂變的盛況，才是一片輝煌的姹紫嫣紅!
要做到這一點(diǎn)就必須努力，機(jī)會(huì)只留給做好準(zhǔn)備的人!
我想到了泰戈?duì)柕脑挘何┯薪?jīng)過地獄般的磨煉，才能煉就創(chuàng)造天堂的力量;只有流過鮮血的手指，方能彈奏出世間的絕唱。
高中三分鐘的演講稿范文 篇23
(一)
深秋了，冬天快到了。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我背著黑色的雙肩包，脖子上掛著心愛的相機(jī)，在鋪滿落葉的路上踽踽獨(dú)行。漫無目的。
我不知道自己究竟在尋找著什么，幾度春秋幾度雨，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)成為一個(gè)初中生了。這幾年來，我的心緊閉得太久，情卻尚未生銹。也許，一直以來，我都扮演著一個(gè)正面的角色，老師眼中的好學(xué)生，父母眼里的乖寶寶罷。我不敢叛逆。
我一邊嘆息著時(shí)光地流逝，一邊睜大雙眼觀察四周，我要用手中的相機(jī)把一切美好的瞬間變成永恒的回憶。
為了交一張滿意的作品參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)的攝影展，我已經(jīng)花了好幾周的時(shí)間來尋找素材了�？墒俏叶疾粷M意，這些素材不是太張揚(yáng)就是太俗，看著照片上那種矯情的姿態(tài)，我心中充滿迷茫。
我究竟在尋找著什么呢?
我快絕望了……
(二)
郊外。
昨晚星星很多，今天必定又是晴朗的一天。手表上的指針指向6點(diǎn)。夜色還未退盡，但憂愁之人無眠。突然想起圣經(jīng)里面說，早上6點(diǎn)鐘，是個(gè)魔法時(shí)刻。于是，我頓時(shí)對(duì)今天必能找到滿意的素材而充滿希望。
太陽在天邊，我在路上。前方黑黑的，還有余霧在舞蹈。
那個(gè)叫海子的詩人說：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有。”
可是我的直覺告訴我：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)，還有美好的憧憬和向往。”
于是，我眼前一片光明。
(三)
找到了!真的找到了!
在我看到它的第一眼起，我的直覺就告訴我我一直在找的就是它!
一朵小小的黃色的不知名的花，堅(jiān)強(qiáng)地站在巨石下，綠色的細(xì)小的莖在料峭的寒風(fēng)中微微抖動(dòng)。太陽剛出來，長滿云朵的天空被染成了暖暖的金色。如此的蒼穹下，這么一個(gè)弱小而又倔強(qiáng)的生命，難道不值得贊頌嗎?
嚴(yán)寒壓不垮它，寒風(fēng)吹不折它，它是那么的頑強(qiáng)和執(zhí)著。是什么力量促使它那樣挺拔?是希望，是那一份埋藏在土壤里、根里、心里的希望。它知道有一天春天會(huì)來臨，溫暖會(huì)將它包圍，它會(huì)在陽光下快樂地歌唱。
會(huì)有那么一天!
我的心猛然被刺痛，是激動(dòng)?是欣喜?還是為了這執(zhí)著的希望?朦朧中，似乎有什么聲音敲擊著心，那歡樂的日子，那平靜的時(shí)光，那微笑的年代，那遺棄的記憶。撿不起，不是不愿意，是不行，不，是不敢。因?yàn)樵?jīng)的我對(duì)什么都不抱希望。
我抬頭仰望天空，望著那個(gè)大太陽，一直望到淚流滿面。突然想起一句話：
希望無限在生長。
(四)
我把這個(gè)渾身充滿著希望的身影珍藏在我的相機(jī)里。踏上了歸途。
我覺得眼前的一切都煥然一新，陽光格外燦爛，空氣如此清新，魚的眼淚中都蘊(yùn)藏著彩虹的美麗。李清照的詞句不再殘酷地流淚，我看見伊甸的色彩，我聽見天堂的旋律。
我攤開手掌，讓陽光射進(jìn)手心。我看見了全世界，屬于自己的全世界。那些卑微的塵埃在光中飛舞。那是快樂，也是幸福。僅僅，就是那么一瞬息。
一開始就選擇了陽光。一開始就選擇了成功。
一開始就選擇了新生。一開始就選擇了成長。
一開始就選擇了向往。一開始就選擇了希望。
我悄悄在心里埋下一粒希望的種子。
(五)
幾天以后，我的作品被貼在了學(xué)校的櫥窗內(nèi)，題名為――“希望”。玻璃前映出許多清亮的笑容，天真的臉上露出各色的情感。他們?cè)诳�，他們�(cè)谙�，他們�(cè)诟杏X。
又過了一段時(shí)間，評(píng)選結(jié)果出來了。我的作品不負(fù)眾望，獲得了攝影展一等獎(jiǎng)。同學(xué)們都祝賀我，可是只有我自己知道，獲獎(jiǎng)并非因?yàn)槲业募夹g(shù)，而是從這朵花身上透露出的希望，感染了每一個(gè)人。
因?yàn)椋吘�，希望就在身邊，不曾走遠(yuǎn)啊!
高中三分鐘的演講稿范文 篇24
友情，像是一杯咖啡，苦澀中含有一絲甜蜜;友情，像是一把巨傘，為我撐起明天的太陽;友情，更像是一瓶清醒劑，當(dāng)我迷惑不解時(shí)，為我排憂解難、指點(diǎn)迷津。這么說一點(diǎn)也沒錯(cuò)，你想知道為什么我會(huì)這樣說嗎?因?yàn)槲以?jīng)深深的體會(huì)過。
記不清，我們何時(shí)成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是并排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談;只記得，每次考試后，你我總是不過問對(duì)方的情況，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分?jǐn)?shù)出來后，你我總是笑著說，“就算這次考不好，也要笑著面對(duì)未來，下次一定會(huì)考好。”
時(shí)光裊裊，在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的指尖上漸行漸遠(yuǎn)。你告訴下學(xué)期就要走了，回老家讀初中，可能不再回來了。第一次見你有些惆悵，手插著口袋不停地用腳玩弄著石頭，余暉灑在你的臉上，無奈我只好笑笑沉默不語。雖然還有一學(xué)期的光陰，但是人生總在美好的時(shí)候會(huì)突然出現(xiàn)一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。——離別。最終會(huì)我們向著不同的方向背道而馳。
高中三分鐘的演講稿范文 篇25
當(dāng)弱小的小草正努力用它頑強(qiáng)的生命力鉆出土地的那一刻，你卻從它身上一躍而過，你為了自己的利益，剝奪了它那幼小的生命，這你愿意么?
將要開放的月季，里面好象充了氣，灌滿了水，顯得那么嬌嫩。等到綻開花朵的時(shí)候，你卻無情的把它摘走，這你愿意么?
回答當(dāng)然是不愿意。現(xiàn)今樹木不斷被砍伐，我國的森林覆蓋率為12.5%。只近世界水平的一半，不久的將來，我們將面臨天然屏障被破壞，森林經(jīng)濟(jì)崩潰，生態(tài)危機(jī)爆發(fā)的局面。影響整個(gè)自然規(guī)律的改變。群山中只剩下被砍伐完了的光禿禿的樹頭。留下幾只可憐的小鳥在傳遞著樹的呻吟。水土一天天流失，沙漠一天天擴(kuò)大，耕地漸漸被吞沒，眼前的郁郁蔥蔥，恐怕只有在夢(mèng)里才看得見。原始的森林變得“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”�？撤�、火災(zāi)、蟲害，吞噬著樹的身體，樹徹底失望了，留下了悲痛欲絕的眼淚。
曾幾何時(shí)，地球是宇宙中最美麗的星球，她擁有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔騰不息的江河、“飛流直下三千尺”的壯觀瀑布，繁衍了一代代的優(yōu)秀兒女。地球穿著一條蔚藍(lán)色的紗裙，成為眾星球的焦點(diǎn)。幽幽蟬鳴，蛙聲連連，海歐輕盈地掠過海面，秋風(fēng)落葉，田野飄香;地球一直是人類的理想家園。
不要讓厄爾尼諾和拉尼娜闖進(jìn)我們的生活。歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的社會(huì)是難以長治久安的;一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的;同樣，一個(gè)沒有保護(hù)生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的。
高中三分鐘的演講稿范文 篇26
放飛夢(mèng)想，揚(yáng)帆起航
從兒時(shí)的牙牙學(xué)語到此刻的辯論辟談，晃晃而悠的時(shí)間，在日新月異中流逝，消散。可夢(mèng)想?yún)s在這摸不著的淡忘中揚(yáng)起風(fēng)帆。有位哲人說過：“夢(mèng)里走過許多路，醒來卻還是在床。”他形象的告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在虛幻式的夢(mèng)想中生活，在夢(mèng)想中等待新的開始不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。朋友們，你們是否也在虛幻式的夢(mèng)想中徘徊呢?人的一生要有所追求，要有屬于自己的人生夢(mèng)想，人生目標(biāo)。前人說得好：有志者立長志，無知之人常立志。那些無志之人將自己的藍(lán)圖構(gòu)畫的十分完美，但卻不付諸行動(dòng)，不去努力，或者只是三分鐘熱血，那么最終也只能使空中樓閣，海市蜃樓罷了!
我們?cè)缫迅鎰e無憂無慮的兒童時(shí)代，步入了少年，今天的我們充滿力量，充滿志向，充滿希望。如今，我們有必要去好好規(guī)劃一下我們的人生，為自己，為父母，為我們明天的生活去努力，去奮斗。別再猶豫，別在徘徊，時(shí)光在流逝，青春就在我們手中，抓住這短暫即逝的光陰，珍惜這來之不易的生活，為生活，為夢(mèng)想去拼上一拼!
列夫托爾斯泰把人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘的夢(mèng)想。如果我們也能按照這樣的模式去規(guī)劃我們的夢(mèng)想，每天進(jìn)步一點(diǎn)，那么你會(huì)以最短的時(shí)間，最高的效率實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。但是，要知道機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人的。的確，青春是資本，但是如果你不懂得珍惜，不去把握，時(shí)不待人，稍縱即逝，終將一事無成。我們的人生只有一次，青春只有一次，它禁不起揮霍，它終將逝去。人生就如同一個(gè)坐標(biāo)，時(shí)間是縱軸，夢(mèng)想就是橫軸，人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)中移動(dòng)，不要怕輸，青春是永不服輸?shù)�，只要你去行�?dòng)，只要你肯努力，夢(mèng)想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)!
在自己的世界里，到底什么才是你的夢(mèng)想呢?夢(mèng)想不能說，會(huì)破;夢(mèng)想不能碰，會(huì)痛;夢(mèng)想不在前方，在以往;夢(mèng)想不在水面，而在深處埋藏;有時(shí)候夢(mèng)想不是物質(zhì)，而是精神;有時(shí)候夢(mèng)想不是炫耀，而是遠(yuǎn)離塵囂;有時(shí)候夢(mèng)想不是為了自己，而是心中所想到的人;有時(shí)候夢(mèng)想不是生前，而是生后;曲終了，人散了，夢(mèng)想就出現(xiàn)了;酒醒了，心碎了，夢(mèng)想就清晰了;堅(jiān)持了，熬過了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了;去過了，看見了，夢(mèng)想就放大了;夢(mèng)想不是回憶，是努力，是努力了創(chuàng)造活著的意義;夢(mèng)想不是忍受是怒吼，是決定在明天不等待;夢(mèng)想不是服輸，而是掙扎，然后活得更瀟灑;夢(mèng)想不是保守，而是愿意付出任何代價(jià)，然后分享給大家;原來夢(mèng)想不是孝順，而是有時(shí)間去陪伴;原來夢(mèng)想不是溺愛，而是有能力去關(guān)懷;原來夢(mèng)想不是爭辯，而是會(huì)心一笑;原來夢(mèng)想不是來自光明的動(dòng)力，而是常常來自于陰沉的激勵(lì)。
曇花苦等十年，只為一現(xiàn)，甘愿承受長久的寂寞;雄鷹苦練十年，只為搏擊長空，毅然接受了嚴(yán)峻的考驗(yàn);彩虹苦經(jīng)風(fēng)雨，只為展現(xiàn)自己，甘愿經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮;流星放棄生命，只愿瞬間永恒，寧可付出沉重的代價(jià)。夢(mèng)想，一旦付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無比精彩。人生道路漫長，也有鋪滿鮮花的日子，也有陰雨連綿的時(shí)候，有掌聲環(huán)繞的日子，也有獨(dú)自一人寂寞的時(shí)候，當(dāng)我們不可避免地遇到挫折和困惑，走到人生的低谷，我們唯一的辦法就是調(diào)整好自己的心態(tài)，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想與信念，繼續(xù)向前走。林肯說過：“每個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)韌不拔，百折不撓，勇往直前的使命感，努力拼搏是每個(gè)人的責(zé)任，對(duì)于這樣的責(zé)任感，我們應(yīng)該懷有一種舍我其誰的耐心，毅力與信念。
海闊任魚躍，天高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己夢(mèng)想的勇氣與執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡單的信念，是一份對(duì)自己未來與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無數(shù)的“可能”，無數(shù)的“希望”，以為我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)在生活中的每一個(gè)角落里彌漫芬芳。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來的悸動(dòng)嗎?讓夢(mèng)想從心靈起飛，讓夢(mèng)想在歲月的海洋中揚(yáng)帆起航!
高中三分鐘的演講稿范文 篇27
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時(shí)，真能讓人心醉；
當(dāng)春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時(shí)，也能讓人斷魂。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀，也驚喜著我們的目光。
于是，開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春，絕對(duì)是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開，他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風(fēng)，從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里，其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態(tài)的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機(jī)帶給人世。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝。
高中三分鐘的演講稿范文 篇28
那微笑改變了我
真奇怪，不知從什么時(shí)間開始，我只喜歡獨(dú)來獨(dú)往：很少會(huì)幫助別人，也不祈求別人的幫助�？v然得到別人的相助，也會(huì)像還債似的報(bào)答于人。大有我不負(fù)天下人，也莫讓天下人負(fù)我之勢(shì)。然而，這多年支配著我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散的無影無蹤……
那是一場(chǎng)連續(xù)兩天的大雨過后，那條我每天上學(xué)必過的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋;平時(shí)我空著兩手走過也要膽顫心驚的橋。
面對(duì)著那橋我猶豫著，還差10分鐘就要上課了。我猛的扛起我的自行車，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著車從木橋上走過去。開頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著，沒感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開腳步。曾想著一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉(zhuǎn)身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車扔進(jìn)河里。
正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車子一下子輕了起來，繼而漸漸離開了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車。那一刻，我真無法說出心里的感激。我慢慢扭過頭：是一張陌生的臉，臉上充滿了微笑。時(shí)間沒有容我仔細(xì)看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛!
車子和我終于安全到達(dá)了對(duì)岸，滿心的感激使我仔細(xì)地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細(xì)的雙眼掩不住真誠的目光。細(xì)碎的皺紋爬滿眼角，干裂的嘴唇微微張開。啊，是一位40多歲樸實(shí)無華農(nóng)民。
這是何等普通的一笑呵!普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì)到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著以同樣的微笑扶起跌倒的兒童，幫著推一把艱難行走的貨車或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當(dāng)你不求回報(bào)幫助別人并與之真誠的一笑時(shí)，你才會(huì)真正體會(huì)到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著美好的情感，我實(shí)在找不出恰當(dāng)?shù)脑~語形容它，或許，這句詩會(huì)表達(dá)它的含義吧：
“與人玫瑰，留有余香!”
謂之然否?
高中三分鐘的演講稿范文 篇29
古往今來，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動(dòng)人�？墒牵F(xiàn)在人類為了自身的利益，將她折磨得天昏地暗。人類只有一個(gè)地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)�！熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣窳业暮袈�。
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”我相信，這八個(gè)字在每一個(gè)人的內(nèi)心深處都一定有著或深或淺的印象，也許還會(huì)掛在嘴邊上。節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”，真正能做到這四點(diǎn)的人卻很少很少!
“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的活動(dòng)，正默默無聲地在各區(qū)各地不同的組織中如火如荼地開展著。許多小學(xué)生也來到這里悄悄地奉獻(xiàn)著!越來越多的少先隊(duì)員也開始有意識(shí)地兩面用紙、自訂草稿本、隨手?jǐn)Q緊水龍頭、一水多用、隨手關(guān)燈、不剩飯菜……少先隊(duì)員們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，在家庭、在學(xué)校和在社會(huì)生活的實(shí)際體驗(yàn)中，明白了“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的重要性，養(yǎng)成了這樣的好習(xí)慣。人類還應(yīng)該進(jìn)入社區(qū)、家庭，宣傳節(jié)約“一滴水”、“一度電”、“一張紙”、“一粒米”的活動(dòng)，使家長和其他社會(huì)成員為了文明而環(huán)保起來!共同參與“節(jié)能環(huán)保，共建文明”的主題活動(dòng)。
要想讓地球更加文明，就要珍惜水資源與土地資源。減少水污染，節(jié)約洗菜用水時(shí)間，縮短洗澡時(shí)間，保護(hù)我們身邊的每一滴水!盡量減少甚至不使用一次性紙杯、木筷、餐盒和白色塑料袋這樣的物品，保護(hù)人類地球家園的每一方凈土。
高中三分鐘的演講稿范文 篇30
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
春天，一切都在朦朧中蘇醒。
縹緲的薄霧為早春的清晨撩上了一層神秘的面紗，一切都顯得那么詩情畫意，頃刻間，薄霧又被朝陽驅(qū)散，天地間頓時(shí)無比燦爛，照亮無數(shù)的新生命。
細(xì)雨綿綿，手捧一壺香茶。閉上眼，細(xì)細(xì)傾聽那來自大自然的聲音。你還會(huì)浮躁嗎？讓細(xì)雨將心頭的煩悶一點(diǎn)一點(diǎn)地沖走，把一冬天的懶散與煩悶置于身后，一切都悠悠然地靜下來，只留下對(duì)春天的想念，清心與陶醉。淅淅瀝瀝的雨滴在心田輕輕地蕩開來，一圈圈的漣漪……讓茶香驅(qū)散你的思緒，讓茶溫沿著手心蔓延全身，只留一份詩韻，一份理智……春天，無數(shù)文人墨客都愛的季節(jié)，無數(shù)人贊美它，為它留下千古名句，一個(gè)充滿詩意的季節(jié)。
春風(fēng)吹，吹綠了山，吹綠了水，吹醒了萬物�；▋涸诖藭r(shí)終于盡情地綻放，向世人炫耀著它們的美麗，有如火般奔放，有如小雨般靜謐，有如煙花般絢爛，爭奇斗艷；湖邊的柳樹，輕輕柔柔地?fù)嶂�，如一位婀娜多姿的妙齡少女在梳妝打扮；鳥兒高興起來，呼朋引伴，賣弄著清脆的喉嚨，歌唱著春天；田里大片大片的油菜花，引來了蜜蜂與蝴蝶，它們?cè)谶@里歡舞……
春天的韻味，需要你細(xì)細(xì)地品味……
謝謝。
高中三分鐘的演講稿范文 篇31
友情，好似一杯陳年老酒，時(shí)間越長味兒越濃;友情，好似一杯烈酒，轟轟烈烈;友情，好似一盞明燈，在黑暗的夜里，照亮你我的心弦;友情不深怎得這千古佳句‘‘桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情’’?
在畢業(yè)季里，我們即將分離，但我始終相信我們的心并沒有分離!海內(nèi)存知己，天涯若比鄰，你明白這句格言的意思嗎?它的意思是說：海內(nèi)有真心朋友的話，不管相距多遠(yuǎn)，我們還像鄰居一樣。知道嗎?是友情煽動(dòng)了我們的心，海上升明月，天涯共此時(shí)，懂嗎?友情是一個(gè)奇怪的東西，我們總是摸不透它。我們的友誼究竟有多深?百度里搜不到。朋友，在拍畢業(yè)照的時(shí)候，當(dāng)我們分開的時(shí)候，當(dāng)你的腳邁進(jìn)另一個(gè)中學(xué)的時(shí)候，你，是怎么想的?拍畢業(yè)照的時(shí)候，“咔嚓"一聲，我們只留下了回憶;當(dāng)我們分開的時(shí)候，心中像是打翻了五味瓶一樣，不知是酸還是甜······;當(dāng)我的腳邁進(jìn)另一個(gè)中學(xué)時(shí)，我回想起了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴······朋友，我想用一句古詩表現(xiàn)出我們離別時(shí)的情景：勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。在離別之際，我只能對(duì)你說：莫愁前路無知己，天下誰認(rèn)不識(shí)君。
我始終相信有一種友情，不會(huì)輸給時(shí)間和距離!珍惜吧，珍惜我們所剩下的時(shí)間!珍惜現(xiàn)在所擁有的，是一種唯美的想法，當(dāng)我為錯(cuò)過的東西惆悵時(shí)真正永恒的美卻從我的指間滑落到地上!
童年的腳印留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中······母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。