三分鐘演講稿范文精選5篇
第一篇:理想點(diǎn)亮人生
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做理想,點(diǎn)亮人生。
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。而河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)的美好的憧憬?墒,那令我們心馳神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)? 于是,漫長(zhǎng)人生路上,我們開(kāi)始追尋心中的理想。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái),追求理想的道路不會(huì)是一馬平川,而是充滿(mǎn)著坎坷與荊棘。孤獨(dú),寂寞,挫折,打擊更可能常伴你左右。但是沒(méi)有血的歷練不能成為真正的將軍。同樣沒(méi)有各種苦難的磨練又怎么能有能力的提升。一顆堅(jiān)定的,勇往直前的,無(wú)所畏懼的心,能夠支持你披荊斬棘,走向成功的終點(diǎn)。理想信念就是激勵(lì)我們向著既定的目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力,是人生力量的源泉。我們?nèi)绻辛藞?jiān)定的理想,就會(huì)以驚人的毅力和不懈的努力,成就事業(yè),創(chuàng)造奇跡。
千里之行,始于足下。行動(dòng)很重要,空有理想有什么用。去奮斗,去努力,去實(shí)現(xiàn),才有價(jià)值。
有一位哲人說(shuō)過(guò):夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想也就是空想中生活。雖然空想的意境有時(shí)候很美妙,甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了按步驟實(shí)現(xiàn)的理想,但它們最終都會(huì)流于虛幻和空無(wú)。
所以,用理想點(diǎn)亮人生并不是一句宣傳的空口號(hào),我們應(yīng)該將其付諸于實(shí)際行動(dòng)中來(lái)。實(shí)踐,只有實(shí)踐才能化理想為現(xiàn)實(shí)。理想之花燦爛,理想之果甘美,要想使理想開(kāi)花結(jié)果,必須用辛勤的汗水來(lái)澆灌。
理想是永遠(yuǎn)的力量!理想是激情,是碰撞,是寒夜里前行,風(fēng)雨中追尋的方向;理想是夢(mèng)境中縈繞,心底處糾纏的向往;理想是困境里咬牙,孤獨(dú)中堅(jiān)持的倔強(qiáng);理想是烈火中放歌,雷鳴里翱翔的狂放;理想是孤獨(dú)時(shí)忍耐,流淚時(shí)微笑的堅(jiān)強(qiáng)……如果有一天,你能夠大聲地說(shuō)出自己的理想,并且感到世界上最快樂(lè)的事情莫過(guò)于為理想而奮斗,那么,你成長(zhǎng)和前進(jìn)的道路就不會(huì)再有恐懼,就會(huì)充滿(mǎn)著理想的光芒!
讓我們放飛理想,用理想點(diǎn)亮自己的人生吧!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
第二篇:甘于奉獻(xiàn),點(diǎn)燃烈火青春
大家好!
我叫,很高興能夠和大家一起探討追求卓越,奉獻(xiàn)青春,這個(gè)話(huà)題,今天我要演講的題目是《甘于奉獻(xiàn),點(diǎn)燃烈火青春》。
讓青春烈火燃燒永恒,讓生命閃電劃過(guò)天邊,用所有熱情換回時(shí)間,讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà),并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為,青春就應(yīng)該燃燒,發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽,既然這樣,我不愿腐朽,也不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
青春,是我們一生中最美麗的季節(jié),她孕育著早春的生機(jī),展現(xiàn)著盛夏的熱烈,暗藏著金秋的碩實(shí),昭示著寒冬的希望,充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情,時(shí)尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說(shuō)到這里,我想起了這樣一句話(huà):“有的人活著,他已經(jīng)死了;有的人死了,他還活著。”生命的意義在于活著,那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著,答案只有兩個(gè)字,奉獻(xiàn)!古往今來(lái),有無(wú)數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生,在這里我來(lái)不及一一列舉?墒牵幸粋(gè)人的名字我卻不能不提,他是我們永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣,一個(gè)最平凡最無(wú)私也是最偉大的人。這個(gè)傳奇人物就是雷鋒,他告誡我們說(shuō):“青春啊,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春,只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人!”
青春不是人生的一段時(shí)期,而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青,你就會(huì)常常保持許多夢(mèng)想,在濃云密布的日子里,依然會(huì)抓住瞬間閃過(guò)的金色陽(yáng)光。我們雖出生于不同的年代,工作在不同的崗位,但我們擁有一個(gè)共同的家,在這里,我們信守同樣的企業(yè)精神,寫(xiě)下同樣的奉獻(xiàn)承諾,擁有同樣的壯美青春。這是一次演講,更是一次告白。當(dāng)我滿(mǎn)帶著青春的氣息,懷揣著沉甸甸的夢(mèng)想與信念站在這里的那刻,我的內(nèi)心是如此的坦蕩與激昂,那種難以形容的興奮與緊張,我真誠(chéng)的邀請(qǐng)你們一同分享。
第三篇:感恩是愛(ài)的接力
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家晚上好!我是來(lái)自10小教英班的。我演講的題目是《感恩是愛(ài)的接力》。
感恩很簡(jiǎn)單,就是對(duì)別人的幫助表示感謝。遺憾的是,我們常常忽略了別人的幫助,這樣,感恩就無(wú)從談起了。
我想,我們首先應(yīng)該感謝的是給了我們生命的父母。但是,我們做到了嗎?
讓我們一起自我檢討一下吧。在舉步維艱的時(shí)候,我們有沒(méi)有埋怨過(guò)父母沒(méi)有和我們商量就把我們帶到了這個(gè)未知的世界?當(dāng)自覺(jué)處處不如人的時(shí)候,我們是否也望父成龍,望母成鳳?每一年的那一天,爸媽為我們慶生的時(shí)候,我們是否因?yàn)橛X(jué)得派對(duì)不夠排場(chǎng)而覺(jué)得委屈生氣?我們想過(guò)母親懷胎十月是怎么過(guò)的嗎?在那漫長(zhǎng)的十個(gè)月里,媽媽她睡了幾個(gè)安穩(wěn)覺(jué),爸爸又合了幾夜眼,我們關(guān)心過(guò)嗎?
當(dāng)我們學(xué)會(huì)了比較,不再以自己的爸爸媽媽為榮;當(dāng)我們不愿意在同學(xué)們面前介紹這就是我的爸爸,這就是我的媽媽的時(shí)候,我們想過(guò)他們的感受嗎?我們是否想過(guò),我們的父母也很自卑,我們了解他們心痛卻仍然無(wú)怨無(wú)悔付出的心情嗎?
對(duì)于別人來(lái)說(shuō),我們也許只是毫不相關(guān)的路人甲乙。但是,對(duì)于我們的父母,我們永遠(yuǎn)都是最寶貝的人。有這樣的愛(ài)包圍著,難道我們還不幸福嗎?我們不該感謝他們嗎?朋友們,讓我們把手捂暖,然后拉拉我們的父母那雙辛勤的手;張開(kāi)雙臂,去擁抱一下那為我們?nèi)找共賱诘纳硇?或者,我們還應(yīng)該親吻一下他們那已然不再年輕的臉頰。知道嗎?這樣做,他們會(huì)熱淚盈眶,他們會(huì)快樂(lè)很久,很久。
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。這樣,那根叫做愛(ài)的接力棒就得到了傳遞。
讓感恩于施恩并存,接過(guò)愛(ài)的接力棒,把它傳給身邊的每一個(gè)人。這樣,愛(ài)的光環(huán)就會(huì)成為不落的太陽(yáng)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝!
第四篇:讓理想之花盛開(kāi)
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。 理想是一個(gè)既普通又神奇的詞,我們經(jīng)常能看到它、聽(tīng)到它。隊(duì)歌里有“為著理想勇敢前進(jìn)……”的歌詞,鄧小平爺爺也給我們提出了“做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人!”的要求。校園的花壇中、大道旁,一塊塊做工精致的標(biāo)牌上也鐫刻著一句句催人奮進(jìn)的理想警句……這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的文化氛圍。
翻開(kāi)同學(xué)們的作文本,更是可以找到許多這樣的句子:我要做一名醫(yī)生,我會(huì)勇敢地站在抗擊非典的第一線(xiàn);我要做一個(gè)科學(xué)家,發(fā)明各種各樣的機(jī)器,減輕人們的勞動(dòng);我要做一名關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生的好老師,為祖國(guó)的后代默默奉獻(xiàn);我要做一位網(wǎng)上推銷(xiāo)員,把我國(guó)先進(jìn)的產(chǎn)品推向世界……
是呀,有了理想,就有了奮斗的目標(biāo),人生才會(huì)更有意義。這些遠(yuǎn)大的理想讓老師高興,也讓同學(xué)們有了積極向上、努力奮斗的目標(biāo)。有了它,你會(huì)發(fā)現(xiàn),生活中有許多事情變得有意義起來(lái),而另外一些事情則變得不那么重要了。這時(shí),你就會(huì)集中自己的力量,向著既定的目標(biāo)努力,而不會(huì)再讓自己毫無(wú)目標(biāo)的懶散下去了。
當(dāng)然,理想也絕不是轉(zhuǎn)眼之間便可以實(shí)現(xiàn)的。只有從基本的地方做起,循序漸進(jìn)地朝著目標(biāo)行進(jìn),才會(huì)慢慢地接近它、達(dá)到它。種子不經(jīng)過(guò)在泥土中的掙扎,奮斗,它將永遠(yuǎn)只是一粒種子,而不可能發(fā)芽、成長(zhǎng)為一棵大樹(shù)。通往理想之巔的道路不是一帆風(fēng)順的,也許會(huì)遇到很多挫折,歷經(jīng)不少磨難。
(故事:我國(guó)著名科普作家高士其爺爺1928年在一次實(shí)驗(yàn)中感染腦炎病毒,最后造成雙手癱瘓……可他憑著頑強(qiáng)的毅力,成為全國(guó)著名的微生物學(xué)家,化學(xué)家和詩(shī)人。他為人們留下了大量科普文獻(xiàn),使我們從中領(lǐng)略到科學(xué)家的崇高風(fēng)范。)(略)
相信大家在聽(tīng)了高士其爺爺曲折的人生經(jīng)歷后,都會(huì)有很多的感慨。是的,在任何時(shí)候,我們都不能放棄對(duì)理想的追求。理想其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn),理想就在我們的眼前,理想就在我們的身邊,只要你伸出智慧的雙手,你就有希望把它緊緊地抓在自己的手中。要想達(dá)到目標(biāo),總得從小處開(kāi)始。如果只有大目標(biāo),有時(shí)未免覺(jué)得太遙遠(yuǎn),太抽象。所以我們不妨在大目標(biāo)確立之后,給自己訂些小目標(biāo)。比如,你的理想是當(dāng)外交家,那么外語(yǔ)是必須學(xué)好的,因此每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)外語(yǔ)就是你的小目標(biāo)。小目標(biāo)確立之后,你會(huì)覺(jué)得一定要早睡早起,以免把時(shí)間浪費(fèi)在床上。利用這段時(shí)間,你可以鍛煉身體、記憶單詞。于是,早起便有了意義,因?yàn)槟阌辛四繕?biāo),知道該忙些什么。
古語(yǔ)說(shuō):登高必自卑,行遠(yuǎn)必自邇。就如爬山,首先要做的,只能是認(rèn)真而有耐性地去攀登。在你付出相當(dāng)?shù)男羷,到達(dá)頂峰之后,回首來(lái)路,就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己已經(jīng)克服了許多困難,走過(guò)了不少險(xiǎn)路。這樣,一次次的小成功,慢慢才會(huì)累積成大的、更接近理想目標(biāo)的成功。
同學(xué)們,理想是絢麗的花朵,需要你用心去呵護(hù),在經(jīng)歷春的細(xì)雨,夏的驕陽(yáng),秋的霜打,冬的冰雪的重得考驗(yàn)后,理想之花才會(huì)綻放得更美麗。青青的草坪中,柔柔的陽(yáng)光下,一頭健壯的銅牛躍入我們的眼眸,它傲視著東南方,仿佛在告訴人們有理想才會(huì)有動(dòng)力。無(wú)論是學(xué)習(xí)、工作、生活,你們都要向著自己的理想邁進(jìn),正如巴金爺爺所希望的:“說(shuō)真話(huà),干實(shí)事,像牛一樣腳踏實(shí)地一步一步地向前,一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民有用的人!”
第五篇:我們?yōu)檎l(shuí)讀書(shū)
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,
大家好!我是二(十)班的,今天我演講的題目是《我們?yōu)檎l(shuí)而讀書(shū)》。
在演講之前呢!我想先問(wèn)大家?guī)讉(gè)問(wèn)題:茫茫人海中,是誰(shuí)最疼愛(ài)你?出門(mén)在外時(shí),是誰(shuí)總在牽掛著你惦記著你?你生病的時(shí)候,又是誰(shuí)不辭辛勞地陪伴在你的身旁?
渺小的我們處在人生的低谷,特別是在理想和前途都很渺茫的時(shí)候,往往有股力量能催我們奮進(jìn),那就是父母的深切期盼。
每天,天剛朦朦亮,你就很不情愿地睜開(kāi)雙眼,一腳踏進(jìn)這個(gè)世界,又以一臉的茫然無(wú)奈走出宿舍跨進(jìn)教室,然后木然地坐在座位上,呆呆地望著黑板,對(duì)你來(lái)說(shuō)一切都是那樣的枯燥乏味。你常常聽(tīng)不進(jìn)一句話(huà),看不進(jìn)一個(gè)字,心里不知道都想些什么,也不知道自己要做什么該怎么做,一節(jié)節(jié)課下來(lái),日子一天天過(guò)去,總覺(jué)得沒(méi)有什么收獲也沒(méi)有什么感受,依然是空落落的。你就常常在這樣空虛迷茫無(wú)所事事中耗費(fèi)時(shí)日虛度年華,任由環(huán)境的左右命運(yùn)的擺布,讓生命的小船漫無(wú)目的地漂流搖晃。這還是小時(shí)候充滿(mǎn)幻想充滿(mǎn)希望的你嗎?還是那個(gè)滿(mǎn)載親人希望肩負(fù)父母重托的你嗎?
我們一天天長(zhǎng)大,父母卻一天天老去;厥走@些年,父母為生活辛苦奔波,為生計(jì)整日忙碌,還常常為我們擔(dān)憂(yōu)。俗話(huà)說(shuō):養(yǎng)兒為防老。可作為中學(xué)生的我們學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么理想,很多事情讓他們不放心,讓他們常常為我們將來(lái)的前途和出路發(fā)愁擔(dān)憂(yōu)。其實(shí)父母并不需要我們?yōu)樗麄兛紤]生活的壓力,他們內(nèi)心只希望我們能夠長(zhǎng)大成人,能成為對(duì)社會(huì)有用、受人尊敬、讓人看得起的人,不白費(fèi)他們的一番心血而已!那么,請(qǐng)捫心自問(wèn),我們都做到了嗎?哪怕是幾十分之一,幾百分之一!作為農(nóng)村的孩子,當(dāng)我們的父母真正老了實(shí)在走不動(dòng)的時(shí)候,當(dāng)他們的生活將在很大的程度上依靠我們守護(hù)的時(shí)候,而傾注了他們一輩子心血又是他們生命中的唯一的我們,又能給他們帶來(lái)什么呢?
或許你常常為父母當(dāng)大官而引以為榮;或許你常常為父母做大生意而沾沾自喜,或許你認(rèn)為這輩子有了父母可以穩(wěn)穩(wěn)靠靠地過(guò)上好日子,于是高枕無(wú)憂(yōu),有恃無(wú)恐,學(xué)習(xí)松垮,生活隨便,行為放蕩,整天逍遙自在、得過(guò)且過(guò),大把大把花錢(qián),整夜整夜不歸......當(dāng)你養(yǎng)尊處優(yōu)、揮金如土、當(dāng)天和尚撞天鐘的時(shí)候,你有沒(méi)有想過(guò),現(xiàn)在你的父母為你提供富足的生活,而將來(lái)你又能為你的父母帶來(lái)什麼呢?
同學(xué)們,不管你生活在城市還是生活在鄉(xiāng)村,家庭貧窮還是富有,但我們的父母日夜都渴望著我們將來(lái)能有出息,能堂堂正正地活在這個(gè)世界上,成為對(duì)社會(huì)有用的人!不管你愿不愿意來(lái)學(xué)校讀書(shū),成績(jī)是否優(yōu)異,也不管你將來(lái)從事什么工作以什么方式謀生,現(xiàn)在我們是在為父母而讀書(shū),更是在為自己而讀書(shū);為自己將來(lái)可以做一個(gè)能讓別人看得起的人!做一個(gè)真真切切、堂堂正正的九零后!
我的演講完畢。謝謝大家!
有些人盡管不乏演講準(zhǔn)備的能力,只是苦于記不住自己的講稿內(nèi)容,認(rèn)為自己沒(méi)有很好的記憶力。那么,應(yīng)該如何記憶演講稿的內(nèi)容呢?
1.畫(huà)圖記憶
畫(huà)圖記憶是記憶講稿的一種辦法。圖畫(huà)是具體形象化的作品,最便于記憶,尤其是自己畫(huà)的圖畫(huà)。每次演講稿的內(nèi)容都可以用圖畫(huà)表示,畫(huà)好后,排上隊(duì),仔細(xì)看看,記住順序。演講時(shí),這些圖畫(huà)就會(huì)依次清晰地浮現(xiàn)在你的腦海里了。這個(gè)辦法符合記憶特性,而且簡(jiǎn)單易學(xué),初學(xué)者可以一試。
2.意義記憶
心理學(xué)家認(rèn)為:思想和言語(yǔ)的表達(dá)有不可分隔的聯(lián)系,前者是后者的基礎(chǔ),而后者是前者的外化形式。一篇好的演講稿,總是有明確的思想內(nèi)容和鮮明的主題的。因此,記憶演講稿,首先要從意義人手,把握主題和中心思想,找出各部分“意義的據(jù)點(diǎn)”,提綱挈領(lǐng),在此基礎(chǔ)上記憶全篇講稿內(nèi)容就容易得多了。
3.結(jié)構(gòu)記憶
演講雖從語(yǔ)言體裁上看具有敘述格調(diào)和色彩,但從演講稿上看,它屬議論文范疇。作為議論文,通常離不開(kāi)提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題這三大塊。因此,牢牢把握講稿的章法結(jié)構(gòu),就可以有效地幫助你記憶。
4.情感記憶
這個(gè)方法就像演員背記臺(tái)詞一樣,讓自己在記憶講稿時(shí)進(jìn)入“角色”。心理學(xué)家認(rèn)為:“情感主要是和大腦兩半球的活動(dòng)聯(lián)系著的。”引起各種情感的條件刺激既有現(xiàn)實(shí)的第一信號(hào),又有現(xiàn)實(shí)的第二信號(hào),即以詞為條件的刺激物?梢(jiàn),言語(yǔ)是有表情性的。演講稿中,有些內(nèi)容具有深厚的感情色彩,它能引起演講者的喜怒哀樂(lè)、好惡愛(ài)憎,使演講時(shí)語(yǔ)氣、音量、語(yǔ)速和態(tài)度都不同于一般,因此,就很容易記憶。
5.機(jī)械記憶
機(jī)械記憶在演講中有些地方是需要的。如一些人名、地名、歷史年代等,就要靠機(jī)械記憶。但是機(jī)械記憶并非只是死記硬背,它也有靈活辦法可尋。例如用對(duì)照法來(lái)記憶歷史事件,另外,還可以運(yùn)用諧聲、會(huì)意等手法,縮小記憶對(duì)象的信息量,來(lái)達(dá)到巧妙記憶的目的。
6.連鎖記憶
即把要記住的各個(gè)事物(詞)用聯(lián)想連接起來(lái)。聯(lián)想越是古怪,記憶就越清楚。
一般,每天有四個(gè)記憶高潮點(diǎn),是記憶的最佳時(shí)期:一是早晨起床后;二是上午8~10點(diǎn);三是傍晚6~8點(diǎn);四是在臨睡前一兩個(gè)小時(shí)。