珍惜時(shí)間三分鐘演講稿3篇
篇一
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！惫湃司鸵呀�(jīng)認(rèn)識(shí)到珍惜時(shí)間的重要性，可我們這些人卻只會(huì)虛度時(shí)光。許多名人也和很愛惜時(shí)間，他們心中的“一日”：
唐代詩(shī)人賈島這樣勉勵(lì)自己：“一日不做詩(shī)，心源如廢井�！�
清代康熙皇帝的座右銘是：“無一日不寫字，無一日不讀書�！�
畫家齊白石的條幅是：“不教一日閑過。”
音樂家貝多芬的信條是：“無一日不動(dòng)筆�！�
美國(guó)創(chuàng)造工程學(xué)字奧斯本的座右銘是：“日行一創(chuàng)。”
這些名人真是惜時(shí)如金，甚至把工作看得比生命更重要。
我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，但惜時(shí)也應(yīng)該注意休息。人的身體都有一定的承受力，超過這個(gè)承受能力，人的學(xué)習(xí)、工作的效率會(huì)下降，而且還會(huì)傷及自己的身體。因此我們提倡惜時(shí)，但同時(shí)要注意適當(dāng)?shù)男菹�，只有休息好了，人的學(xué)習(xí)、工作效率才會(huì)提高，才能真正做到惜時(shí)。
我們提倡惜時(shí)如金，但有些時(shí)是惜不得的，比如打游戲。有的同學(xué)放學(xué)就抓緊時(shí)間往游戲廳跑，然后就是“爭(zhēng)分奪秒”地玩兒游戲，有時(shí)連飯都顧不得吃。對(duì)這種“時(shí)間”“珍惜”的結(jié)果最終只能是害了自己。因此惜時(shí)也應(yīng)分清惜時(shí)的對(duì)象。
惜時(shí)雖然是好事，惜時(shí)雖然與惜金同樣重要，但我們?nèi)砸⒁庑菹�，看清�?duì)象。
篇二
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
這世間，而又最小的是時(shí)間，最長(zhǎng)而又最短的是時(shí)間，最快而又最慢的是時(shí)間，最值錢也最不值錢的也是時(shí)間�？刹煌娜藢�(duì)待時(shí)間是不一樣的。
有的人不會(huì)把握時(shí)間，時(shí)間就會(huì)從他們身邊悄悄溜走，不會(huì)留下任何機(jī)會(huì)給那些人，更不會(huì)給他們一個(gè)特權(quán)，回到以前。而有的人則懂得利用時(shí)間，時(shí)間會(huì)很喜歡他們，在他們身邊“多留”幾小時(shí)，會(huì)一刻也不停地幫那些人爭(zhēng)取機(jī)會(huì)。這樣，那些懂得利用時(shí)間的人往往會(huì)在有限的時(shí)間里開拓出一片新天地，干出一番大事業(yè)。
一分鐘，對(duì)于某些人來說，很短過得很快。但那些懂得珍惜時(shí)間的人會(huì)覺得在一分鐘里可以干很多事。體育健兒，給他們一分鐘，他們就又何以給自己國(guó)家多的一個(gè)冠冕，可以為世界再創(chuàng)造一個(gè)新紀(jì)錄。商界成功人士，給他們一分鐘，他們就可以在一分鐘里獲得很大利潤(rùn)，可以想出一個(gè)新的計(jì)劃，為未來鋪墊腳石；教師，給他們一分鐘，他們就又可以教育出又一代芊芊學(xué)子，就又可以創(chuàng)造出又一代祖國(guó)的棟梁；作家，給他們一分鐘，他們就又可以給讀者再寫出一本舉世無雙的巨作，就又可以給讀者提供更多讀書的樂趣；畫家，給他們一分鐘，他們就又可以繪畫出一幅幅優(yōu)美的圖畫，就又可以為繪畫初學(xué)者提供有一個(gè)好的典范；清潔工，給他們一分鐘，他們就又可以讓城市更整潔，就又可以給我們提供一個(gè)好的生活環(huán)境……世紀(jì)偉人，小到一個(gè)平凡到不能再平凡的普通人，只要是懂得珍惜時(shí)間的人，都可以在最少的時(shí)間里開創(chuàng)出一個(gè)新未來。
古語有云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！辈欢谜湎r(shí)間的人都很“奇怪”，在他們年輕的時(shí)候，他們不惜一切，甚至丟棄了時(shí)間、健康、親情、友情、金錢買來的一些無關(guān)緊要的事物，朋友的勸告不聽，親人的叮囑不聽，學(xué)者的教誨不聽。丟棄一切，換來的是：生不帶來、死不帶去的東西�？僧�(dāng)他們老了，寂寞了，覺得自己沒有知己可以傾訴，要想用金錢再換回，想想是不可能的，只得悔恨終生。
燕子飛走了，明年還會(huì)再飛回來的；花兒謝了，明年還會(huì)再開的；樹木枯干了，明年還會(huì)再長(zhǎng)出嫩芽的；筆芯用完了，可以再買；朋友離開了，可以再交；事業(yè)沒有了，可以再創(chuàng)；可！可！可時(shí)間逝去了，明年還會(huì)回來嗎？可以到哪里去買嗎？當(dāng)然不能！朋友們，時(shí)間是一去不復(fù)返的，只有珍惜、手里把握住，才能在長(zhǎng)大變老以后不再有遺憾，不會(huì)抱終天之憾。
朋友們，學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能感覺到這世間的美好；只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才能回報(bào)你身邊為你付出的人；只有學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，才會(huì)更讓你感受到自己存在的價(jià)值。
篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
歲歲月月，朝朝暮暮；日復(fù)一日，年復(fù)一年。哦，時(shí)間流逝的飛快。從呱呱落地的嬰兒開始，再到白發(fā)蒼蒼的的老人，其實(shí)就是一眨眼間。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間的飛輪飛快的轉(zhuǎn)動(dòng)著，不作絲毫的停留。上帝對(duì)每個(gè)人都是公平、公正的，誰能自己掌握時(shí)間，那他便是時(shí)間的主人。
有人說：“生命是由三天組成的：昨天、今天、明天。”但我覺得生命是由無數(shù)個(gè)今天組成的。只要把握好了今天就把握好了生命。古人云：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎”。細(xì)細(xì)感悟才覺其中蘊(yùn)含的道理，雖都是講著珍惜時(shí)間，但是每條惜時(shí)的名言，意義大都不同。為什么呢？我就想：或許是因人而異吧。那我的感悟又會(huì)是如何？……
那么我要學(xué)會(huì)如何珍惜時(shí)間呢？先人是我們的學(xué)習(xí)榜樣。古代有懸梁刺股，鑿壁偷光的故事。我們總不能和他們一樣吧？我是一個(gè)不珍愛時(shí)間的人，如果拿我當(dāng)樣本，我只能是個(gè)反面例子。就用我早晨上學(xué)來舉例子吧：每當(dāng)早晨我睜開睡眼惺松的眼睛，先看看手表——“哦，才7點(diǎn)啊，不急，可以再睡一會(huì)�！蔽揖瓦@樣恍恍惚惚的過了這個(gè)毫無意義的早晨。到了快上課時(shí)，卻又急急忙忙穿好衣服，連早餐也顧不上吃，就馬不停蹄地去了學(xué)校。而在學(xué)校上課時(shí)，則又心不在焉的過了一節(jié)又一節(jié)課。每次到了下課，總是二話不說就跑出去玩，卻沒有利用這大好時(shí)光來看書。到了放學(xué)，我卻又是第一個(gè)沖出學(xué)校的。就這樣一天一天的虛度時(shí)光。到年老時(shí)就會(huì)追悔莫及，真是“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭媸强尚Π�，我感慨自己過得竟如此不堪，發(fā)誓要珍惜時(shí)間，不再用“明天”來蒙騙自己，從今天開始，我就要像個(gè)大人一樣承擔(dān)自己所擁有的一切，包括時(shí)間�！笆菚r(shí)候該成長(zhǎng)起來了�！蔽腋嬖V自己。
因?yàn)闀r(shí)間就像沙漏，一直流逝著，不做任何的暫停。時(shí)間不是小兒科的游戲，還能暫停，我們應(yīng)該一直牢牢把握著時(shí)間，不應(yīng)該說今天要完成的事情，還騙自己說拖到明天再做。雖說自己懂得今天的事，今天就要完成的道理，但也未曾真正做到過幾次。我也曾沉思過：“這十二年來自己到底有沒有虛度過光陰。但事實(shí)告訴我，我虛度過光陰。在此刻起我要下定決心做一個(gè)沒有虛度光陰的人。就如期中考試的自己。雖然自己受挫了，但是我們應(yīng)該不沉浸在傷心之中，而是繼續(xù)朝明天努力！”
聰明的人，會(huì)檢查昨天，把握時(shí)間，計(jì)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，幻想明天；但一個(gè)不令自己后悔的人生應(yīng)該是：對(duì)昨天無怨無悔，對(duì)今天充分把握，對(duì)明天充滿希望！
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！闭湎覀兪种械臅r(shí)間吧，它是我們生命中最寶貴、最美麗的東西。只有把握好了我們的時(shí)間，我們才能做自己的主人，而不是被時(shí)間主宰。